减少我们的碳排放 课件(17张PPT)
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四、小结 在日常生活中我们都是碳排
放者，我们应该通过自己的行为， 成为碳减排者、碳补偿者。
减 少 我 们 的 碳排放 课 件（ 17张P PT）
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板书设计
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减 少 我 们 的 碳排放 课 件（ 17张P PT） 减 少 我 们 的 碳排放 课 件（ 17张P PT）
助读资料——一件衣服的碳排放量
服装在生产、加工和运输过程中， 要消耗大量的能源，同时产生废气、废 水等污染物。在保证生活需要的前提下， 每人每年少买一件不必要的衣服可节能 约2.5千克标准煤，相应减排二氧化碳 6.4千克，如果全国每年有2500万人能做 到这一点，就可以节能约6.25万吨标准 煤，减排二氧化碳16万吨。
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（3）按照教材给出的每度电的碳排 放量，算一下你家一个月在用电上的碳 排放量是多少。
2.阅读教材第93页内容，思考：
（1）衣服等用品在生产过程中 有“碳排放”吗？
物品在生产过程中都会不可避 免地产生“碳排放”。
（2）你还知道哪些物品在生产 过程中有“碳排放”？
一般来说，生产过程复杂、能 源消耗高的物品碳排放量就比较高。
（2）参与碳补偿，我们可以 做哪些事情？
我们可以通过大力种草植树， 爱护花草树木，来减少大气中的 二氧化碳。
减 少 我 们 的 碳排放 课 件（ 17张P PT）
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3.公益漫画欣赏。
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2.阅读教材第95页内容，思考：
（1）碳补偿是怎么回事？ 人们计算自己日常活动直接或 间接制造的二氧化碳排放量，然后 通过植树等方式把这些碳排放吸收 掉，以达到环保的目的。
减 少 我 们 的 碳排放 课 件（ 1（ 17张P PT）
8.法治文明的现代性与丰富多彩化、 世界性 与本土 性共生 共存， 才会有 各美其 美、美 美与共 的法治 文明和 谐图景 。
3.世界主要资本主义国家对美国有很 大的依 赖性。 4.资本主义社会基本矛盾的普遍存在
5.当代文艺作品一定具有文化自觉和 文化自 信的底 蕴,具有 当今时 代独特 的文化 气质,又 是当今 时代的 文化精 神的高 度浓缩 。 6.当下文艺创作存在缺失文化自觉和 文化自 信等一 系列问 题,其中 包括抱 着历史 虚无主 义观点 而否定 历史,否 定传统 文化。 7.不把自己当成文化的传承者,缺乏主 动承担 文化发 展的责 任意识, 是部分 文艺工 作者对 中国传 统文化 精神不 够敬重 的表现 。
第四单元 第12课
第二课时 减少我们的碳排放
一、教学导入 在生活中多栽种一棵树有什么重要意义呢？
二、算算家庭低碳生活账 1.阅读教材第92页内容，思考：
（1）什么是碳排放？ 近些年来，人们常常把温室气体
的排放称为“碳排放”。
（2）根据第六次全国人口普查数据， 湖南省有1993万个家庭。如果每个家庭 每个月在用电上的碳排放量是100千克， 你感知一下这个碳排放量有多大。
减 少 我 们 的 碳排放 课 件（ 17张P PT） 减 少 我 们 的 碳排放 课 件（ 17张P PT）
1资本主义世界体系的形成，使整个世 界形成 不可分 割的整 体，一 国爆发 危机， 其他国 家亦受 影响。 2.美国是资本主义世界头号经济大国 ，其经 济对其 他资本 主义国 家的经 济和世 界市场 有着极 其重要 的影响 。
三、说说我的“低碳经”
1.阅读教材第94页内容，思考：
（1）家庭生活中的哪些行为可 以减少碳排放？
在家庭日常生活中，节电节水的 行为、使用环保物品的行为，减少物 品购买的行为，少使用燃气、汽油、 柴油等行为都可以减少碳排放。
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（2）漫说低碳生活
放者，我们应该通过自己的行为， 成为碳减排者、碳补偿者。
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助读资料——一件衣服的碳排放量
服装在生产、加工和运输过程中， 要消耗大量的能源，同时产生废气、废 水等污染物。在保证生活需要的前提下， 每人每年少买一件不必要的衣服可节能 约2.5千克标准煤，相应减排二氧化碳 6.4千克，如果全国每年有2500万人能做 到这一点，就可以节能约6.25万吨标准 煤，减排二氧化碳16万吨。
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（3）按照教材给出的每度电的碳排 放量，算一下你家一个月在用电上的碳 排放量是多少。
2.阅读教材第93页内容，思考：
（1）衣服等用品在生产过程中 有“碳排放”吗？
物品在生产过程中都会不可避 免地产生“碳排放”。
（2）你还知道哪些物品在生产 过程中有“碳排放”？
一般来说，生产过程复杂、能 源消耗高的物品碳排放量就比较高。
（2）参与碳补偿，我们可以 做哪些事情？
我们可以通过大力种草植树， 爱护花草树木，来减少大气中的 二氧化碳。
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3.公益漫画欣赏。
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2.阅读教材第95页内容，思考：
（1）碳补偿是怎么回事？ 人们计算自己日常活动直接或 间接制造的二氧化碳排放量，然后 通过植树等方式把这些碳排放吸收 掉，以达到环保的目的。
减 少 我 们 的 碳排放 课 件（ 1（ 17张P PT）
8.法治文明的现代性与丰富多彩化、 世界性 与本土 性共生 共存， 才会有 各美其 美、美 美与共 的法治 文明和 谐图景 。
3.世界主要资本主义国家对美国有很 大的依 赖性。 4.资本主义社会基本矛盾的普遍存在
5.当代文艺作品一定具有文化自觉和 文化自 信的底 蕴,具有 当今时 代独特 的文化 气质,又 是当今 时代的 文化精 神的高 度浓缩 。 6.当下文艺创作存在缺失文化自觉和 文化自 信等一 系列问 题,其中 包括抱 着历史 虚无主 义观点 而否定 历史,否 定传统 文化。 7.不把自己当成文化的传承者,缺乏主 动承担 文化发 展的责 任意识, 是部分 文艺工 作者对 中国传 统文化 精神不 够敬重 的表现 。
第四单元 第12课
第二课时 减少我们的碳排放
一、教学导入 在生活中多栽种一棵树有什么重要意义呢？
二、算算家庭低碳生活账 1.阅读教材第92页内容，思考：
（1）什么是碳排放？ 近些年来，人们常常把温室气体
的排放称为“碳排放”。
（2）根据第六次全国人口普查数据， 湖南省有1993万个家庭。如果每个家庭 每个月在用电上的碳排放量是100千克， 你感知一下这个碳排放量有多大。
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1资本主义世界体系的形成，使整个世 界形成 不可分 割的整 体，一 国爆发 危机， 其他国 家亦受 影响。 2.美国是资本主义世界头号经济大国 ，其经 济对其 他资本 主义国 家的经 济和世 界市场 有着极 其重要 的影响 。
三、说说我的“低碳经”
1.阅读教材第94页内容，思考：
（1）家庭生活中的哪些行为可 以减少碳排放？
在家庭日常生活中，节电节水的 行为、使用环保物品的行为，减少物 品购买的行为，少使用燃气、汽油、 柴油等行为都可以减少碳排放。
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（2）漫说低碳生活