专业毕业设计(论文)教学大纲(模板)
毕业论文(设计)教学大纲
《毕业论文（设计）》教学大纲10学分共10周执笔人：审定人：1.目的要求（1）通过毕业论文设计，使学生巩固、验证和深化已学到的本专业基本概念、基本知识和基本技能。
（2）培养学生运用专业知识提出问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合素养，为学生的职业发展和继续深造打好基础。
（3）了解本课题国内外发展动态与水平，培养学生检索、阅读国内外文献资料的能力。
2.主要内容（一）选题。
公布毕业论文（设计）指导教师名单及备选论文（设计）题目，组织学生选定题目和指导教师，学生也可与指导教师协商确定论文题目。
题目确定后，指导教师向学生下达任务书，明确内容、任务和目标、研究进度及基本要求等，学生应在指导教师指导下进行文献检索、调研、实验等论文（设计）的前期准备工作。
（二）开题。
指导教师指导学生写出开题报告，做好开题工作。
开题之后，指导教师应进一步指导学生完成毕业论文（设计），定期检查其工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题。
（三）中期检查。
了解论文（设计）研究、写作等进展情况，及时协调、处理毕业论文（设计）写作过程中的有关问题。
（四）评阅。
学生完成毕业论文（设计）并交指导教师审阅。
（五）答辩。
成立答辩委员会，组成答辩小组对学生进行毕业论文（设计）答辩。
答辩小组根据指导教师所评成绩、评阅教师所评成绩和答辩成绩计算出论文（设计）综合成绩，并评定论文（设计）等级。
（六）完成毕业论文（设计）及有关材料的整理归档，进行毕业论文（设计）工作总结，推荐出校级优秀毕业论文（设计）。
3.建议完成形式及时间毕业实习安排在第八学期，共10周，10学分。
毕业论文环节要求一人一题，即一位同学独立完成一个论文课题，由指导教师监督与管理。
论文完成过程中，要求每位同学每天按时到实验室，保证出勤。
三、成绩考核与评定1. 考核方法毕业论文（设计）成绩由提交的论文（设计）、现场答辩、平时表现综合评定，其中提交的毕业论文（设计）占60%，现场答辩占20%，平时表现占20%。
《毕业设计(论文)》教学大纲
《********毕业设计（论文）》教学大纲
一、课程中文（英文）名称：
二、课程编码：
三、课程学时与学分：
四、面向专业：网络工程
五、开课学期与先修课程
六、课程性质、目标和任务
写明本课程的知识体系在学科体系中的基本地位及其在人才培养方案中的地位和作用，说明课程与培养标准的对应关系，以及学生通过该课程的学习后，应掌握的基本理论、基本知识和基本技能，并阐述课程蕴含的思想政治教育元素、及其承载思想政治教育功能。
七、课程对培养标准达成的支撑
对应的三级培养标准填写培养方案中的三级培养标准（如1.1.2 具备社会、经济和自然界的可持续发展知识），贡献度可以选用标志（如“S”表示“强”，“N”表示“中”，“W”表示“弱”）或者数值表示（如0.4)表示。
八、时间与学时分配
九、毕业设计（论文）选题
十、毕业设计的实现
十一、毕业设计的导师配备
十二、毕业设计的答辩
十三、毕业设计的成绩评定
十四、毕业设计的替代
十五、其他说明
制定人：专业负责人：
年月日。
毕业设计(论文)大纲(模板)范文【范本模板】
XX专业《毕业设计（论文）》教学大纲（模板）课程编号：课程类别：适用专业:学时：学分：制订人：编写日期：年月日审定人：编写日期：年月日一、毕业设计（论文）的性质、目的和任务1．毕业设计(论文）的性质2．毕业设计(论文）的目的3．毕业设计（论文)的任务二、毕业设计（论文）的主要内容与基本要求1．本专业毕业设计（论文）涉及的主要专业方向：2．本专业毕业设计（论文）的基本要求：三、毕业设计（论文）的选题1．选题的基本原则(1)选题紧密结合工程、生产和社会实际,难度、工作量适当，体现专业培养目标的要求；（2）要求理工类专业有50%以上、人文社会科学类专业有30％以上的毕业设计（论文)在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。
…………2．课题的特点与要求三、毕业设计（论文）的指导四、毕业设计（论文）的质量标准与成绩评定（此部分参考《本科毕业设计（论文）抽评参考标准》并结合学校及本专业实际情况制定标准）（一)优秀（90分以上）（二）良好（80－89分）（三)中等(70－79分）（四）及格（60－69分)（五）不及格（59分以下）五、毕业设计(论文）的进度安排(此部分参考学校的毕业环节工作安排并结合本专业实际情况）六、毕业设计(论文)主要参考书此部分根据指导教师的研究方向、学生所选课题类型、方向，由指导教师确定。
七、毕业设计的成果要求1．毕业设计说明书撰写的内容和要求2．毕业论文撰写内容和要求3．毕业设计（论文)的规范要求(按学校统一要求执行)八、毕业答辩1．答辩委员会及答辩小组2．答辩资格审查3．答辩方式及要求九、成绩评定(一)成绩评定办法（二) 评分的构成附：信息与计算学毕业设计（论文）大纲，供参考信息与计算学《毕业设计（论文）》教学大纲课程编号：课程类别:适用专业：学时：学分:制订人: 编写日期: 年月日审定人：编写日期：年月日一、毕业设计（论文)的性质、目的和任务1．毕业设计（论文）的性质毕业设计（论文）是高等学校教学过程的一个重要教学环节,是学生在教师的指导下，独立从事科学研究工作的初步尝试.它是对学生学习成果的综合性总结和检阅，是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题的一份综合答卷。
《毕业设计论文》课程教学大纲
第二类：工程技术研究类——该类毕业设计(论文)包括应用研究和开发研究，其中以应用研究为主。着重研究如何将自然科学的理论与知识转化为新产品、新工艺、新流程，使自然科学理论和社会生产相衔接。应对本课题的研究方向、国内外现状及研究意义进行正确阐述、分析和综合评价。在教师的指导下，应能自拟研究方案和实验技术方案，确定实验方法和步骤，设计实验装置，并提出可行性分析报告。能独自动手完成(或与他人配合完成)本题目的主要实验，能正确掌握采集、分析和处理实验信息、数据的方法，并能从理论上对实验过程和实验结果进行分析论证，完成撰写研究论文的训练。应能编制本课题需要的计算机软件。
教学目标：通过毕业设计（论文）教学，应使学生学会依据课题任务进行资料数据的调研、收集、加 工与整理，训练学生正确使用各种设计资料、手册、图册、国家标准和技术规范的基本技 能，培养学生掌握工程设计的程序、方法和基本原则，培养学生掌握科学实验和数据测试、处理与分析等从事科学研究的基本方法，提高学生工程计算、图纸绘制、编写技术文件、口头表达与交流、英文综合应用等能力，提高学生独立思考能力、创新能力、沟通能力和终身学习能力，培养学生严肃认真的科学态度、 严谨求实的工作作风、正确的技术经济观点和工程全局意识，使学生受到工程师所必需的综合训练。
毕业设计进程过半时，学生填写中期检查表，提交指导教师审核。毕业设计（论文）教学指导小组组织中期检查小组对所有学生（包括校外毕设学生）的毕业设计（论文）进度和质量进行现场检查，中期检查小组及时反馈毕业设计（论文）过程中存在的问题。
毕业论文(设计)教学大纲
《毕业论文(设计)》教学大纲课程名称：毕业论文（设计）英文名称：Dissertation课程编码：11011372课程类别：专业必修课周数/学分：6周/6学分开设学期：应用化学专业、应用化学方向第七学期，化学教育方向第八学期开设单位：化学化工学院适用专业：化学、应用化学说明一、课程性质与说明1．课程性质专业必修课2. 课程说明毕业论文（设计）是高等学校教学过程的最后环节之一，是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。
毕业论文（设计）工作有利于学生综合运用所学过的理论知识和掌握的实践知识，分析和解决实际中的具体问题，提高理论联系实际、解决问题的能力。
大学生在毕业前都必须完成毕业论文（设计）的撰写任务，申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。
其目的是巩固、加深和运用学生所学的科学知识，培养理论联系实际、独立分析问题和解决问题的能力，使学生初步熟悉科学研究的过程和方法，培养科学研究工作的初步能力；进一步培养学生热爱科学、热爱专业、了解科学工作规律。
三、毕业论文（设计）内容与基本要求1．选题毕业论文（设计）题目的选择在可能条件下要结合社会经济发展实际，选择有现实意义的课题。
课题的确定，采取自愿与计划安排相结合的原则。
所有课题需要教研室讨论通过。
选题要求：（1）选题应从专业培养目标出发，符合专业教学的基本要求；（2）选题应与生产、科研、教学、实验室建设任务等相结合，明确实际任务，并具有理论探索意义、实际应用前景、创新构思且适应学科发展趋势；（3）鼓励不同学科（专业）相互交叉、相互渗透；（4）选题的难度和份量要适当；（5）选题应贯彻因材施教原则，充分考虑支撑的客观条件，量力而行；（6）注重创新性原则，可以从观点、题目到材料直至研究方法全是新的，或者是以新的材料论证旧的课题，从而提出新观点、新看法或得出新的结论。
或者以新的角度或新的研究方法重做已有的课题，从而得出新观点或新结论。
毕业论文实践教学大纲(3篇)
第1篇一、概述毕业论文实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合运用所学知识、提高实践能力、增强创新意识的重要环节。
本实践教学大纲旨在明确毕业论文实践教学的指导思想、目标、内容、方法和考核方式，确保实践教学活动的科学性、规范性和有效性。
二、指导思想1. 坚持立德树人根本任务，全面提高人才培养质量。
2. 坚持理论与实践相结合，注重培养学生的创新精神和实践能力。
3. 坚持以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性。
4. 坚持科学性与规范性相结合，确保实践教学活动的有序进行。
三、教学目标1. 使学生掌握毕业论文写作的基本流程和方法。
2. 提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生的创新意识、团队协作精神和沟通能力。
4. 增强学生的社会责任感和使命感。
四、教学内容1. 毕业论文选题与论证- 选题原则与要求- 选题方法与技巧- 论文题目确定与论证2. 文献综述与资料收集- 文献检索方法与技巧- 资料收集与整理- 文献综述撰写规范3. 研究方法与技术路线- 研究方法选择与适用- 技术路线制定与实施- 数据分析与处理4. 论文撰写与修改- 论文结构安排与撰写规范- 语言表达与逻辑推理- 论文修改与完善5. 毕业论文答辩与评价- 答辩准备与技巧- 答辩过程与注意事项- 论文评价标准与方法五、教学方法1. 讲授法：系统讲解毕业论文写作的基本知识和技巧。
2. 案例分析法：通过分析优秀毕业论文案例，提高学生的写作水平。
3. 讨论法：组织学生进行分组讨论，激发学生的创新思维和团队协作精神。
4. 指导法：教师对学生进行个别指导，解答学生在写作过程中遇到的问题。
5. 实践操作法：让学生亲自参与毕业论文的选题、写作、修改等环节，提高实践能力。
六、考核方式1. 选题报告：学生提交选题报告，教师进行评审。
2. 论文初稿：学生提交论文初稿，教师进行批改和指导。
3. 论文定稿：学生提交论文定稿，教师进行评审和答辩。
4. 综合评价：根据学生选题、写作、答辩等方面的表现，进行综合评价。
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附件4：
《***专业》毕业设计（论文）教学大纲（模板）
（理工类专业选用模板）
大纲执笔人：大纲审核人：
课程编号：
英文名称：
学分：
总周数：
适用专业:
先修课程：
一、目的
二、毕业设计教学内容及要求
（给水排水工程专业为例，各专业制定具体内容和要求）
（一）选题范围要求及说明
1.给水工程
2.排水工程
3.建筑给水排水工程
4.水处理科研（论文）
（二）设计内容及要求
给水工程
根据所给设计原始资料，进行给水工程的设计，内容包括取水构筑物、净水构筑物、水泵站、输配水管网等几个部分。
1.用水量计算、水厂规模的确定
2.给水工程方案的比较及选择
要求考虑是否需分质或分压给水，通过技术经济比较确定一套给水系统布置方案。
在城市给水总平面图上绘出水厂及水源位置，输配水管道布置以及调节、加压构筑物的设置，并对供
水方案进行技术和经济上的说明。
3.输水管和配水管网的设计计算
根据供水方案进行输水管计算和配水管网平差计算。
确定管径、管材，计算水头损失，确定二级泵站的扬程和水塔（或高位水池）高度，管网附属构筑物的设计。
4.取水构筑物设计计算
根据具体条件及技术比较选择取水构筑物形式，进行取水构筑物主要部分的设计计算，确定其构造尺寸。
取水泵站水泵的选择及机组布置，泵轴标高的确定，附属设备的设计计算。
5.净水厂设计计算
拟定水厂净水方案，进行技术上的论证，并概算工程造价，计算制水成本。
对各净水构筑物进行设计计算，完成水厂的平面布置及高程布置。
6.设计图纸的绘制
（1）水厂平面布置及高程图一张；
（2）取水构筑物工艺图一张；
（3）主要净水构筑物工艺图三张（由教师指定）；
（4）城市给水管网规划图一张。
图纸一般要求达到初步设计深度，其中至少1～2张图纸达到施工图深度。
7.编写设计说明书、计算书（含专业文献综述和论文摘要）一份：50～90页（一般不少15000字）。
排水工程
1.排水工程系统方案的比较和选择
（1）排水系统体制的比较和选择；
（2）污水厂位置的比较和选择；
（3）确定排水管道的走向及位置，布置污水、雨水管道（或合流制管道），是否需设中途泵站？若需设立中途泵站则确定及位置；
（4）污水处理方法，流程和污水处理构筑物形式的比较和选择；
（5）污泥处理方法，流程和污泥处理构筑物形式的比较和选择。
2.单项构筑物的设计计算
（1）排水管道系统的设计计算
划分设计管段，将计算管段起止点的检查井进行编号，计算设计流量。
列表进行主干管水力计算，选定管材，确定管道直径、坡度、流速、充满度，进一步确定管段起、止点的埋深及管内底标高。
确定管道的接口及基础类型。
若设置中途泵站时，需根据流量和扬程选定污水泵的型号及台数。
（2）污水处理厂的设计计算
污水提升泵站的设计计算（如污水泵的选择、机组布置、泵轴心标高的确定、集水井容积的计算及附属设备的设计计算）；污水处理构筑物的设计计算（如格栅、沉砂池、初沉池、曝气池、二沉池、污泥回流泵站、消毒设施和计量设施等）和污泥处理构筑物的设计计算（如浓缩池、消化池和脱水设备等）。
3.施工设计图纸的绘制
每位同学必须绘制累计6张一号图：
（1）排水工程总平面布置图一张（1号图）；
（2）污水主干管或雨水主干渠纵断面图一张（2号图）；
（3）污水处理厂总平面图及污水、污泥处理工艺流程图一张（1号图）；
（4）处理主要构筑物（如沉砂池、初沉池、曝气池、二沉池、污泥回流泵站、污水泵站、消化池等由教师指定）工艺设计图四张（三张1号，一张2号）（1～2张基本达到施工图的深度）；
（5）结合自己绘制图纸的数量选画一张主要大样图，施工大样图一张。
4.编写设计说明书、计算书（含专业文献译文和论文摘要）一份：50～90页（一般不少15000字）。
建筑给水排水工程
1.准备工作，具体内容如下：
（1）熟悉设计对象及有关设计资料；
（2）明确毕业设计任务；
（4）设计的基本知识学习；
（5）设计方案初步考虑；
（6）现场勘察和收集不足资料。
2.建筑给水排水工程初步设计，内容如下：
（1）建筑给水、排水、热水、消防各系统的方案比较与确定。
（2）建筑内部给水系统设计。
（3）建筑内部消防系统设计。
（4）建筑内部热水供应系统设计。
（5）建筑内部排水系统设计。
3.施工图设计及计算书、说明书的整理及编制
（1）施工图设计内容包括：
①底层管道平面图及室外管道平面图（0#或1#）；
②标准层管道平面图（1#或2#）；
③管道技术层及其他各层管道平面图（1#或2#）；
④管道系统图（冷水、热水、消防给水、排水）（1#）；
⑤卫生间及管道井大样图（1#或2#）；
⑥泵房、贮水池、屋顶水箱大样图（1#或2#）。
图纸张数不少于12张A1。
（2）绘制完施工图后，整理、编写计算说明书。
50～90页（一般不少15000字）。
三、毕业论文教学内容及要求
（一）选题范围要求
1.水处理科研
2.
（二）论文内容及要求
1.准备工作
（1）分析科研课题；
（2）收集查阅与课题相关的国内外最近研究状况及方法的资料；
（3）制定最佳实验方案，加工实验设备；
（4）准备实验材料。
2.实验科研阶段
（1）调试设备，检测分析仪器；
（2）按照实验方案，阶段性进行实验研究；
（3）实验过程中，观察记录实验现象，记录实验过程和数据。
3.科研论文撰写
（1）整理实验数据，用图表等形式直观表现实验数据；
（2）根据原始数据以及图表，得出客观的实验结果；
（3）分析讨论实验结果，探讨指定科研课题的科学规律，得出实验结论；
（4）总结实验经验和不足，对后续科研工作提出建议。
论文字数不得少于10000字，参考文献不得少于10篇，其中外文文献至少2篇。
本毕业设计方向还包括工业水处理，工业水处理方向的设计内容及要求参见给水工程、排水工程方向的水处理部分。
另可整合给水管网和排水管道系统为给水排水管网系统设计方向，设计内容及要求见给水工程、排水工程方向的相应部分。
四、基本阶段及时间分配
设计见表1。
序号阶段名称时间分配(周)
1
2
3
4
5
合计
论文见表2。
序号阶段名称时间分配(周)
1
2
3
4
5
合计
五、能力培养与建议方法
见表3。
序号能力要素建议方法
1 综合运用所学知识，解决实际问题的能力通过选择与生产、科研、实验室建设等任务相结合的实际题目，并完成一个真实的小型课题或大课题中的一个完整的部分；鼓励学生在得到企业、研究所支持的条件下，从企业及研究所的实际需要中选择题目，直接到企业或研究所进行设计…以提高…
2 设计（实验）能力通过…
3 应用文献资料的能力通过…参考文献不低于10篇，其中外文文献要在1篇以上，以提高…
4 计算能力通过…，以提高…
5 计算机应用能力通过…运用…或软件，以提高…
6 外文翻译能力通过完成与毕业设计（论文）课题内容或所学专业相关的4000左右汉字的外文资料翻译。
译文要求准确，文字流畅。
7 技术经济分析能力通过…以提高…
8 团队协作与人际关系通过…以提高…
8 设计图纸（或图表）通过…以提高…
9 设计说明书撰写水平，文字表达，条理性与
逻辑性
通过…以提高…
10 创新能力通过…以提高…
六、成绩评定
（各专业可提出特殊要求）
毕业设计（论文）必须经过“审阅”、“评阅”、“答辩”三个环节，由指导教师、评阅教师、答辩小组分别写出评语并给成绩，最后综合评定学生的成绩。
毕业设计（论文）各环节成绩占总成绩的比例分别为40%、30%、30%。
毕业设计（论文）的成绩采取五级记分制：优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。
成绩应成正态分布，优秀等级一般控制在15%以内。
七、其它
毕业设计（论文）的教学环节和时间分配可由指导老师根据具体课题进行调整，毕业设计
（论文）答辩完成后，学生要按要求改正设计（论文）中存在的错误，按要求装袋，交指导教师。