20xx年4月全国自考健康教育学试题及答案解析.doc
健康教育学的试题及答案
健康教育学的试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 健康教育学的主要目标是什么？A. 提高个体的健康水平B. 促进社会经济发展C. 增加医疗资源的利用D. 提高医疗服务质量答案：A2. 下列哪项不是健康教育的方法？A. 讲座B. 讨论C. 演示D. 推销答案：D3. 健康教育学中，健康促进的定义是什么？A. 通过教育帮助人们了解健康知识B. 通过活动提高人们的健康行为C. 通过政策改善人们的健康环境D. 通过服务提升人们的健康水平答案：B4. 健康教育学中，健康传播的目的是？A. 提高公众的健康意识B. 增加医疗资源的利用C. 增加医疗服务的覆盖D. 提高医疗服务的质量答案：A5. 健康教育学中，健康行为改变的策略包括哪些？A. 教育B. 激励C. 环境支持D. 以上都是答案：D6. 健康教育学中，健康风险评估的方法有哪些？A. 问卷调查B. 实验室检测C. 健康访谈D. 以上都是答案：D7. 健康教育学中，健康促进计划的评估通常包括哪些方面？A. 过程评估B. 结果评估C. 成本效益评估D. 以上都是答案：D8. 健康教育学中，健康教育的对象包括哪些？A. 个人B. 家庭C. 社区D. 以上都是答案：D9. 健康教育学中，健康教育的内容包括哪些？A. 健康知识B. 健康技能C. 健康态度D. 以上都是答案：D10. 健康教育学中，健康教育的实施步骤包括哪些？A. 需求评估B. 计划设计C. 计划实施D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 健康教育学是一门研究如何通过________和________来提高个体、群体和整个社会的健康水平的学科。
答案：教育；促进2. 健康教育学的核心是________，目的是帮助人们了解健康知识，改变不良行为，提高健康水平。
答案：健康促进3. 健康教育学中，健康传播的目的是________，以提高公众的健康意识和健康行为。
答案：传播健康信息4. 健康教育学中，健康行为改变的策略包括教育、激励和________。
全国自考(健康教育学)模拟试卷1(题后含答案及解析)
全国自考（健康教育学）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 名词解释 5. 简答题 6. 论述题单项选择题1．下列关于健康的说法正确的是【】A．无病、无残、无伤就是健康B．健康具有连续性，从理想健康到疾病是一个逐渐变化的连续过程C．健康就是体格健壮、心理素质稳定D．一个外表健康的人是真正健康的正确答案：B2．健康教育与卫生宣传二者的关系是【】A．健康教育与卫生宣传等同B．卫生宣传是健康教育的重要手段C．卫生宣传是健康教育的前提D．健康教育是卫生宣传的前提正确答案：B解析：本题主要考查的知识点是卫生宣传与健康教育二者的关系。
卫生宣传通常指卫生知识的单向传播，是实现特定健康行为目标的一种重要手段。
但它不是健康教育的全部内容，也不是健康教育活动的终结。
健康教育的实质是一种教育干预，它提供人们行为改变所必需的知识、技术与服务等，使人们在面临促进健康、疾病预防、治疗、康复等各个层次的健康问题时，在知情同意的前提下，有能力做出行为抉择。
可以说，卫生宣传是健康教育的是重要手段，而健康教育是整个卫生事业的组成部分，也是健康社会环境的一部分。
3．下列哪项不属于人的行为的基本构成要素【】A．行为环境B．行为过程C．行为手段D．行为结果正确答案：B解析：本题主要考查的知识点是人的行为构成的5个基本要素。
人的行为有5个基本要素构成，包括：行为主体、行为客体、行为环境、行为手段及行为结果。
4．下列哪项不属于人际交流中的反馈形式【】A．语言反馈B．书面反馈C．体语反馈D．积极反馈正确答案：D解析：本题主要考查的知识点是人际交流中的反馈形式。
在人际交流中有3种反馈形式：语言反馈、体语反馈和书面反馈。
“体语”反馈是用动作、表情等“身体语言”给予反馈；书面反馈是利用书面上的文字或符号做出反应。
在不宜用语言和体语进行反馈的情况下，可以用文字或符号来传递反馈信息。
5．PRECEDE—PROCEED模式揭示健康教育计划设计、执行及评价是一个【】A．连续的过程B．跳跃的过程C．间断的过程D．选择的过程正确答案：A解析：本题主要考查的知识点是PRECEDE-PROCEED模式。
健康教育学的试题及答案
健康教育学的试题及答案一、选择题1. 健康教育学的主要目的是：A. 提高医疗水平B. 预防疾病C. 增加医疗资源D. 促进健康行为答案：B2. 以下哪项不是健康教育的基本原则？A. 以人为中心B. 以疾病为中心C. 以预防为主D. 以科学为依据答案：B3. 健康教育学中，"5A"模式包括以下哪些内容？A. 评估、咨询、同意、援助、安排B. 评估、诊断、治疗、计划、评估C. 评估、咨询、治疗、援助、安排D. 评估、咨询、治疗、计划、安排答案：A二、填空题4. 健康教育的目的是_________，通过_________，促进个体和社会的健康。
答案：提高健康水平；健康行为的培养5. 健康教育学的研究方法包括_________、_________、_________等。
答案：定性研究；定量研究；混合方法研究三、简答题6. 简述健康教育学在公共卫生中的作用。
答案：健康教育学在公共卫生中的作用主要体现在：提高公众的健康意识和自我保健能力，促进健康行为的形成和不良行为的改变；预防疾病的发生，减少疾病负担；提高医疗资源的利用效率，降低医疗成本；促进社会和谐与可持续发展。
7. 阐述健康教育中“知信行”模式的含义及其在实践中的运用。
答案：知信行模式是健康教育中的一种行为改变理论，它强调个体行为改变的过程包括知识（知）、态度（信）和行为（行）三个阶段。
在实践中，首先通过教育和传播让个体获得相关知识，然后通过影响个体的态度来增强其行为改变的意愿，最后通过技能训练和环境支持促进个体将知识转化为实际的健康行为。
四、论述题8. 论述健康教育在慢性病管理中的重要性及其实施策略。
答案：慢性病管理是公共卫生领域的重要任务之一。
健康教育在慢性病管理中具有重要作用，它可以帮助患者了解疾病知识，提高自我管理能力，改善生活方式，从而控制病情发展，减少并发症，提高生活质量。
实施策略包括：开展针对性的健康教育活动，提供个性化的健康指导，建立支持性的社会环境，利用多种媒介进行健康信息的传播等。
2020年自考《健康教育学》模拟试题及答案(卷一)
2020年自考《健康教育学》模拟试题及答案（卷一）一、单项选择题1、“你今天感觉应该好多了吧?”属于什么类型的问题( )A. 封闭型问题B.开放型问题C.倾向型问题D.试探型问题2、谈话是人们通过语言来交流信息的过程，正确的谈话技巧应该( )A.避免重复B.尽量使用学术用语C.尊重对方D.多发表自己的见解3、在科学喂养婴幼儿方面，年轻的妈妈们更相信医务人员的指导，而不是街头小报的指导，这体现了受者的( )A.求真心理B.求近心理C.求短心理D.求新心理4、下列哪项不是拉斯韦尔传播模式的构成要素( )A.传播者B. 受传者C.组织者D.传播媒介5、下列哪项是施氏传播模式引进的重要构成要素( )A.传播者和受传者B.传播符号和反馈C.信息和传播传播媒介D.传播效果和传播组织6、按传播的规模和传-受双方的关系，可以将人类传播活动分为5类，以下哪项分类是正确的( )A.自我传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播B.自我传播、人际传播、说服传播、教育传播和群体传播C.人际传播、教育传播、语言传播、口语传播和告知传播D.群体传播、印刷传播、电子传播、组织传播和自我传播7、下列哪项是健康教育中常用的人际传播形式( )A.咨询、交谈或个别访谈、劝服、指导B.咨询、小组讨论、指导、访谈C.指导、询问。
小组讨论、劝服D.交谈或个别访谈、远程视屏、咨询8、健康传播在使用面向大众的材料时应该注意到以下要点，哪一项除外( )A.长期使用B.地点便利C.位置适宜D.注意维护和保管9、受传者在接触信息时普遍存在着“5求”心理，是指( )A.求真、求新、求短、求近、求长B.求短、求快、求情厌教、求真C.求快、求新、求短、求真、求近D.求真、求新、求短、求近、求情厌教10、“你对健康怎么理解?”属于什么类型的问题( )A. 封闭型问题B.开放型问题C.倾向型问题D.试探型问题二、填空题1、选择传播媒介时应遵循以下原则：保证效果原则、( )、( )、可及性原则和经济性原则。
自考健康教育试题及答案
自考健康教育试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 健康教育的主要目的是（）A. 提高个人健康水平B. 增加医疗资源C. 减少医疗费用D. 改善医疗环境2. 以下哪项不是健康教育的内容？（）A. 健康知识B. 健康技能C. 健康服务D. 健康检查3. 健康教育的实施主体通常是（）A. 医生B. 教师C. 护士D. 患者4. 健康教育的传播方式包括（）A. 讲座B. 网络C. 电视D. 所有以上5. 吸烟是下列哪种疾病的高危因素？（）A. 心脏病B. 骨折C. 贫血D. 阑尾炎6. 健康教育中“知信行”模式指的是（）A. 知识、信念、行动B. 知识、信任、行为C. 知晓、信仰、行动D. 知识、信任、行动7. 健康教育的评估通常包括（）A. 过程评估B. 结果评估C. 效果评估D. 所有以上8. 健康教育的基本原则不包括（）A. 针对性B. 科学性C. 强制性D. 可行性9. 健康教育的实施对象包括（）A. 儿童B. 成人C. 老年人D. 所有以上10. 健康教育的最终目标是（）A. 促进健康B. 预防疾病C. 治疗疾病D. 提高生活质量二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 健康教育的实施方法包括（）A. 个别指导B. 小组讨论C. 家庭访问D. 社区活动2. 健康教育的评估指标包括（）A. 知识知晓率B. 行为改变率C. 疾病发生率D. 健康水平3. 健康教育的传播媒介包括（）A. 报纸B. 杂志C. 广播D. 电影4. 健康教育的实施环境包括（）A. 学校B. 医院C. 社区D. 工作场所5. 健康教育的实施对象不包括（）A. 儿童B. 孕妇C. 罪犯D. 军人三、判断题（每题1分，共10分）1. 健康教育是提高人群健康水平的有效手段。
（）2. 健康教育只需要针对特定人群进行。
（）3. 健康教育的目的是改变个体和群体的行为。
（）4. 健康教育的实施不需要科学依据。
（）5. 健康教育的评估只需要评估过程。
2020年年4月全国高等教育自学考试健康教育学试题
XX年4月全国高等教育自学考试健康教育学试题课程代码：00488第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.下列选项中正确的是（）A.健康促进>健康教育>卫生宣传B.健康促进>卫生宣传>健康教育C.健康教育>卫生宣传>健康促进D.健康教育>健康促进>卫生宣传2.人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为发展的（）A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段3.健康相关行为是（）A.与疾病有关的行为B.与健康和疾病有关的行为C.促进健康的行为D.危害健康的行为4.有关知识的描述何者是正确的（）A.拥有良好的健康相关行为的知识就会有相应的良好的健康相关行为。
B.知识和行为没有关系，如医生有吸烟危害健康的知识，医生吸烟率并不低。
C.知识是行为产生的基础，是行为产生的必要条件，但不是充分条件。
D.知识是行为产生的后果。
5.在疾病治疗中，患者由于药物副作用感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为（）A.对疾病威胁的认知B.对健康行为益处和障碍的认知C.提示因素D.自我效能6.下列属于人际传播的是（）A.医生对患者的咨询B.出版书籍C.在公共汽车上做广告D.在电视上做广告7.在健康传播中，如果能适当加入娱乐的因素，将收到更好的效果，这体现了受者的（）A.求新心理B.求真心理C.求近心理D.求短心理8.在描述一个地区的健康状况时使用婴儿死亡率，这是指标选用的（）A.目的原则B.可行性原则C.公认原则D.发展原则9.根据PRECEDE模式，在社区诊断后应为（）A.流行病学诊断B.行为环境诊断C.管理与政策诊断D.教育与组织诊断10.选择8-12名由相同的社会背景成员对某社会区的健康问题进行讨论，这是（）A.特尔斐法B.专题组讨论C.观察法D.访谈法11.“社区90%的居民食用加碘食盐”体现了健康教育规划目标中的（）A.总目标B.行为目标C.教育目标D.健康目标12.人员培训工作的评价中的近期效果评价是评价（）A.培训过程中的各种培训活动的执行情况B.培训过程中的各种培训活动的效率C.培训后学员的知识、技能的掌握情况D.培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力13.某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（）A.过程评价B.形成评价C.效应评价D.结局评价14.哪一种评价类型又称“远期效果评价”（）A.形成评价（formativeevaluation）B.过程评价（processevaluation）C.效应评价（impactevaluation）D.结局评价（outeevaluation）15.当失访比例超过多少时，会影响评价结果（）A.5%B.10%C.15%D.20%16.在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟，体现了学校健康促进策略中的（）A.学校健康政策B.学校社会环境C.社区关系D.健康服务17.在实施病人健康教育时，首先要进行的是（）A.确定病人教育目标B.分析病人的需求C.制订病人的教育计划D.考虑健康教育的形式18.对吸烟者提供尼古丁替代品适用于（）A.无戒烟愿望者B.对戒烟犹豫不决者C.准备戒烟者D.戒断吸烟者19.目前我国的艾滋病流行处于（）A.传入期B.扩散期C.快速增长期D.静止期20.临终前心理活动第一个阶段为（）A.不承认阶段B.愤怒阶段C.沮丧阶段D.接受阶段第二部分非选择题（共60分）二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21.C型行为模式22.挫折23.医院健康促进24.总目标25.临终关怀三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）26.健康促进的5项基本策略。
自考健康教育学试题及答案
自考健康教育学试题及答案一、单选题1. 健康教育学的主要目的是（）A. 提高个体健康意识B. 促进疾病治疗C. 增加医疗资源D. 降低医疗费用答案：A2. 下列哪项不是健康教育的基本原则？（）A. 科学性B. 普及性C. 强制性D. 实用性答案：C3. 健康教育学中的“知信行”模式指的是（）A. 知识、信仰、行为B. 知晓、信任、行动C. 知识、信念、行动D. 认知、信任、习惯答案：C4. 健康教育的核心内容不包括以下哪项？（）A. 疾病预防B. 健康促进C. 健康信息传播D. 医疗诊断答案：D5. 在健康教育中，针对个体的干预措施通常不包括（）A. 健康咨询B. 行为矫正C. 药物治疗D. 健康体检答案：C二、多选题6. 健康教育的实施途径包括（）A. 学校教育B. 社区活动C. 媒体宣传D. 个人咨询答案：A, B, C, D7. 健康教育在疾病预防中的作用包括（）A. 提高公众健康意识B. 促进健康行为的养成C. 降低疾病发生率D. 提供医疗救治答案：A, B, C8. 下列哪些因素是健康教育需要考虑的？（）A. 文化背景B. 经济状况C. 个人偏好D. 社会环境答案：A, B, C, D三、判断题9. 健康教育只需要针对高危人群进行。
答案：错误10. 健康教育的目的是帮助人们建立健康的生活方式，提高生活质量。
答案：正确四、简答题11. 简述健康教育在公共卫生中的作用。
答案：健康教育在公共卫生中的作用主要体现在以下几个方面：- 提高公众对健康的认识和理解，增强健康意识。
- 促进健康行为的形成和不良行为的改变，预防疾病的发生。
- 通过教育和传播健康信息，帮助人们掌握健康知识和技能。
- 增强社区和组织在健康促进中的参与和合作，形成支持性环境。
五、案例分析题12. 某社区计划开展一项针对老年人的健康教育项目，以预防跌倒事故的发生。
请设计该项目的主要内容。
答案：该项目的主要内容包括：- 评估老年人的跌倒风险，包括居住环境、身体条件和行为习惯。
健康教育学考试题及答案
健康教育学考试题及答案一、单项选择题1. 健康教育学的核心是（）。
A. 健康信息的传播B. 健康行为的改变C. 健康知识的普及D. 健康技能的培养答案：B2. 健康教育学的研究对象是（）。
A. 个体B. 群体C. 个体和群体D. 社区答案：C3. 健康教育学的主要任务是（）。
A. 提高人们的健康意识B. 预防疾病C. 促进健康行为D. 以上都是答案：D4. 健康教育学的主要方法不包括（）。
A. 健康咨询B. 健康讲座C. 健康检查D. 健康干预答案：CA. 患者B. 高危人群C. 一般人群D. 以上都是答案：D二、多项选择题6. 健康教育学的主要领域包括（）。
A. 学校健康教育B. 职业健康教育C. 社区健康教育D. 家庭健康教育答案：ABCDA. 知识目标B. 态度目标C. 行为目标D. 环境目标答案：ABCD8. 健康教育学的主要策略包括（）。
A. 教育策略B. 环境策略C. 政策策略D. 社区策略答案：ABCD9. 健康教育学的主要方法包括（）。
A. 健康传播B. 健康促进C. 健康干预D. 健康评估答案：ABCD10. 健康教育学的主要工具包括（）。
A. 健康教育材料B. 健康教育活动C. 健康教育项目D. 健康教育政策答案：ABCD三、判断题11. 健康教育学是一门独立的学科。
（）答案：√12. 健康教育学只关注个体的健康行为。
（）答案：×13. 健康教育学的目标是提高人们的健康水平。
（）答案：√14. 健康教育学的主要方法是健康检查。
（）答案：×15. 健康教育学的主要工具是健康教育政策。
（）答案：×四、简答题16. 简述健康教育学的定义。
答案：健康教育学是一门研究如何通过教育和干预手段，提高个体和群体的健康意识、知识和技能，改变不健康的行为和生活方式，预防疾病，促进健康的科学。
17. 简述健康教育学的主要目标。
答案：健康教育学的主要目标包括知识目标、态度目标、行为目标和环境目标。
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全国 2018 年 4 月自学考试健康教育学试题
课程代码： 00488
一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题 2 分，共 40 分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．健康教育的核心问题是（）
A ．进行完整、系统的教育活动
B．宣传健康知识
C．促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式
D．治疗慢性疾病
2．健康促进的指导依据和精神力量是（）
A ．《渥太华宪章》B．《健康新地平线》
C．《阿拉木图宣言》D．《雅加达宣言》
3．市场调查公司在招聘入户调查的访员时，一般选择女性，而不选择男性，因为在人们心目中，女性一般来说比较善良、较少攻击性、力量也比较单薄，因而入户访问对主人的威胁较小，这是因为人们的（）
A ．第一印象B．月晕效应
C．刻板印象D．心理防御
4．在中小学开展学生体检是属于健康行为中的（）
A ．基本健康行为B．预警行为
C．保健行为D．危险行为评估
5．情绪过分压抑和自我克制，爱生闷气的行为表现是（）
A ． A 型行为模式B．
B 型行为模式
C． C 型行为模式D． D 型行为模式
6．在下列传播形式中，反馈效果最差的是（）
A ．广播B．劝服
C．指导D．小组讨论
7．一些保健品厂家在地方电视台做广告的时候经常会找当地人现身说法，这是利用了消费者的（）
A ．求真心理B．求新心理
1
C．求近心理D．求短心理
8．期望寿命是（）
A ．人群健康学指标B．日常生活质量指标
C．临床健康学指标D．社会健康学指标
9．某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题，由此调查社区水源，这是属于PRECEDE 模式中的（）
A ．社区诊断B．流行病学诊断
C．行为与环境诊断D．教育与组织诊断
10．制订的艾滋病健康教育规划符合国家预防与控制艾滋病中长期规划，这体现了规划设计的（）
A ．目标原则B．整体性原则
C．前瞻性原则D．从实际出发原则
11．一些制药公司开发了尼古丁替代品，根据格林模式，这对于戒烟行为说是（）A ．倾向因素B．促成因素
C．强化因素D．矫正因素
12．人员培训工作的评价中的近期效果评价是评价（）
A．培训过程中的各种培训活动的执行情况
B．培训过程中的各种培训活动的效率
C．培训后学员的知识、技能的掌握情况
D．培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力
13．某市的艾滋病综合干预项目中，在市电视台某一时段做了一周的公益广告，经调查，得知该时段每天约有 5 万人在收看该时段的节目，超过了项目预期，这是健康教育的
（）A ．形成评价B．过程评价
C．效果评价D．结局评价
14．下面哪项不属于职业卫生知识与防护技能教育？（）
．．．
A ．节制饮酒
B．改变不良作业方式，预防有关工作疾病
C．改善劳动环境，治理职业有害因素，预防职业病的发生
D．职业心理教育
2
15．在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟，体现了学校健康促进策略中的（）A ．学校健康政策B．学校社会环境
C．社区关系D．健康服务
16．社区健康促进的基本单位是（）
A ．社区人群B．社区
C．社区居民D．社区组织
17．在疾病治疗中，患者由于药物副作用感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为
（）A ．对疾病威胁的认知B．对健康行为益处和障碍的认知
C．提示因素D．自我效能
18．我国实行控烟计划重点应该放在哪些单位？（）
A ．机关、医院B．学校、机关、医院
C．学校、机关、医院、工矿企业D．机关、医院、工矿企业
19．艾滋病在全球的流行趋势的特点有（）
A ．病情上升的总体趋势未减
B．多种传播形式并存、血液传播为主要传播途径
C．在工业化国家快速上升、发展中国家趋于稳定
D．女性 HIV 感染率有下降趋势
20．临终病人感到“为什么是我？”时，是处于临终前心理活动的（）
A ．不承认阶段B．愤怒阶段
C．讨价还价阶段D．沮丧阶段
二、名词解释题（本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分）
21.健康心理
22.强化疗法
23.健康教育
24.学校健康促进
25.老龄化社会
三、简答题（本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分）
26.简述健康促进规划设计的一般程序。
27.简述健康信念模式的要点。
3
28.社区健康促进工作有哪几种模式？
29.简述健康传播效果的层次。
四、论述题（本大题共 2 小题，每小题10 分，共 20 分）
30.以控制艾滋病为例，论述健康教育与健康促进的意义。
31.以妇幼卫生需求评估为例，讨论如何进行社区诊断。
4。