小学音乐人音版一年级上册演唱大家来劳动课件(1)
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部编小学音乐一年级上《演唱 大家来劳动》罗燕玲PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人音
让我们快乐一下!
•
• 嗨哟加把劲哟
• 嗨哟加把劲哟
• 嗨哟里格嗨哟嗬嗬 我们大家来拔河哟 嗨哟里格嗨哟嗬嗬
愿你们天天快乐! 再见!!
说说你发现了什么？
帮奶奶 洗萝卜 帮爷爷 浇花 帮爸爸 擦桌子 帮妈妈 晒袜子
大家来劳动
欣赏图片
• 欣赏并说说：他们在干什么? • 劳动者是最美的, 劳动最光荣。
乐理知识
1. X - 打
开 2. X X 书
3. XX XX
35
页
大家来劳动
• 1=bE2\4
•66 65|6 3|66 65|6 3| • 嗨哟 加把 劲 哟, 嗨哟 加把 劲 哟, • 6 6 5 6 | 3 2 | 3—| 3 0 | 2 2 3 | • 嗨哟 里格 嗨 哟 嗬， 嗬， 我 们 • 5 5 |6 56|5 3 |33 23| • 大 家 来 劳 动 哟, 嗨哟 里格 • 2 1 6 | 1 0 | 1 0 || • 嗨 哟 嗬， 嗬。
考考你：
情绪： 欢快、有力的
节拍： 2/4 强弱 ●O
你愿意向他们学习吗?
自己创作歌曲《扫教室》
•
• 嗨哟加把劲哟
• 嗨哟加把劲哟
• 嗨哟里格嗨哟嗬嗬 我们大家扫教室哟 打扫得呀干干净净
. 自创歌曲《抬木头》
• 嗨哟加把劲哟 • 嗨哟加把劲哟 • 嗨哟里格嗨哟嗬嗬
我们大家抬木头哟
嗨哟里格嗨哟嗬嗬
部编小学音乐一年级上《演唱 大家来劳动》袁海英PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人音
x x x x │ x x │X — ‖
跑跑 跑跑
走 走 走欧
x x x x │ x x │X — ‖
ding dang ding dangБайду номын сангаас│ ca
ca │shua — ‖
歌曲
伴奏
自己创作歌曲《扫教室》
嗨哟加把劲哟 嗨哟加把劲哟 嗨哟里格嗨哟嗬嗬 我们大家把教室哟 打扫得干干净净
我们一起来劳动！
人音版一年级上册音乐第五单元
爱劳动
大家来劳动
澜沧县勐朗镇中心小学
听听劳动的声音
|| 2\4X x x x | X x x x
1
dingdang! dingdang! dingdang! dingdang!
x 2\4 x ︱ x x ||
ca ca ca ca
x 2\4 —︱ x — ||
shua
shua
嗨哟加把劲哟 嗨哟加把劲哟 嗨哟里格嗨哟嗬嗬 我们大家抬木头哟 嗨哟里格嗨哟嗬嗬
让我们快乐一下!
•
•嗨哟加把劲哟
•嗨哟加把劲哟
•嗨哟里格嗨哟嗬嗬 我们大家来拔河哟 嗨哟里格嗨哟嗬嗬
部编小学音乐一年级上《演唱 大家来劳动》易姗PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人音
教学目标：
1、巩固“走走”与“跑”，认识“走欧”节奏，通过趣味节奏练 习，加以巩固，并融合到歌曲中。 现歌曲2、坚能定理有解力、的体音会调劳，动初的学愉整快首，习歌熟，曲悉。歌曲《大家来劳动》，感受、表
教学重点：
1、熟悉歌曲《大家来劳动》，用快乐有力的声音初学整首歌曲。 2、准确掌握三种节奏。
教学难点：
寒号鸟嘲笑地说：“不会享受的家伙。”
晚上又来临了，寒号鸟又重复着昨天晚上一 样的故事。就这样重复了几个晚上，大雪突然降 临，鸟儿们奇怪寒号鸟怎么不发出叫声了呢，太 阳一出来，大家寻找一看，寒号鸟早已被冻死了。
大家听了这个故事呀，可以看到故事中的“寒 号鸟”只知道享乐，不愿意劳动，当别人都在劳动 的时候呀，还去笑话别人不懂享受，最后就造成了 冻死的惨剧。其实这个故事里面的情节跟我们日常 生活中的一些情节很相似。比如说，老师布置了课 后作业，放学后，有些勤奋的同学呢，就积极的做 作业，他们告诫自己一定要做好作业后才能出去玩。 而有些懒散的同学呢，他们就像故事中的“寒号鸟” 一样，只知道玩，只知道享乐，别人都在做作业、 劳动的时候，他无动于衷，甚至还去笑话那些认真 做作业的同学。等到了最后老师收作业的时候，就 交不出来了。长此以往，只知道贪玩，不认真做作 业，不认真复习，到了最后考试的时候，就只能不 及格了。同学们，你们要不要做“寒号鸟”呀？
结束我们“走”，用“shua―”来代替“走 欧”， 看看小朋友们反应快不快。
×× ×× | × × | × × | × ― || ding dang ding dang | ca ca | shua―
同学们真不错，各个反应都很快， 下面我们来做个小游戏，老师把同学们 分成三大组，第一组是来表演修桌子的 节奏；第二组来表演擦桌子的节奏；第 三组来表演扫地的节奏，大家要看老师 的手势，老师点到哪组，哪组就开始表 演，注意节奏念得要整齐，反应要快。
1、巩固“走走”与“跑”，认识“走欧”节奏，通过趣味节奏练 习，加以巩固，并融合到歌曲中。 现歌曲2、坚能定理有解力、的体音会调劳，动初的学愉整快首，习歌熟，曲悉。歌曲《大家来劳动》，感受、表
教学重点：
1、熟悉歌曲《大家来劳动》，用快乐有力的声音初学整首歌曲。 2、准确掌握三种节奏。
教学难点：
寒号鸟嘲笑地说：“不会享受的家伙。”
晚上又来临了，寒号鸟又重复着昨天晚上一 样的故事。就这样重复了几个晚上，大雪突然降 临，鸟儿们奇怪寒号鸟怎么不发出叫声了呢，太 阳一出来，大家寻找一看，寒号鸟早已被冻死了。
大家听了这个故事呀，可以看到故事中的“寒 号鸟”只知道享乐，不愿意劳动，当别人都在劳动 的时候呀，还去笑话别人不懂享受，最后就造成了 冻死的惨剧。其实这个故事里面的情节跟我们日常 生活中的一些情节很相似。比如说，老师布置了课 后作业，放学后，有些勤奋的同学呢，就积极的做 作业，他们告诫自己一定要做好作业后才能出去玩。 而有些懒散的同学呢，他们就像故事中的“寒号鸟” 一样，只知道玩，只知道享乐，别人都在做作业、 劳动的时候，他无动于衷，甚至还去笑话那些认真 做作业的同学。等到了最后老师收作业的时候，就 交不出来了。长此以往，只知道贪玩，不认真做作 业，不认真复习，到了最后考试的时候，就只能不 及格了。同学们，你们要不要做“寒号鸟”呀？
结束我们“走”，用“shua―”来代替“走 欧”， 看看小朋友们反应快不快。
×× ×× | × × | × × | × ― || ding dang ding dang | ca ca | shua―
同学们真不错，各个反应都很快， 下面我们来做个小游戏，老师把同学们 分成三大组，第一组是来表演修桌子的 节奏；第二组来表演擦桌子的节奏；第 三组来表演扫地的节奏，大家要看老师 的手势，老师点到哪组，哪组就开始表 演，注意节奏念得要整齐，反应要快。
音乐 人音版(简谱)一年级上 第5课 大家来劳动 课件( 12张PPT) (1)
嗨呦加把劲呦， 嗨呦加把劲呦， 嗨呦里格嗨呦嗬嗬， 我们大家来种树呦， 嗨呦里格嗨呦嗬嗬。
农民 ——换来丰富的食物； 播音员——传递天下事； 环卫工人——城市美容师； 老师——人类灵魂工程师； 医生——救死扶伤； 护士——白衣天使； 电工——光明使者；
文艺工作者——丰富精神生活； 建筑工——城市华丽外衣的裁缝； 美发师——美丽人生从头开始； 银行服务员——管好你的钱，办 好你的事； 记者——天下大小事，无所不在 的
我 们 爱 劳劳 动动 最 光 荣
听听劳动的声音
洒水：2/4 X X X X I X 0 II
哗啦 哗啦 哗
擦桌子：2/4 X X I X X II ca ca ca ca
扫地： 2/4 x - I x - II
shua
shua
大 家 来 劳 动
Байду номын сангаас
考考你：
情绪： 欢快、有力的
节拍： 2/4 强弱 ●O
我们来创编:
农民 ——换来丰富的食物； 播音员——传递天下事； 环卫工人——城市美容师； 老师——人类灵魂工程师； 医生——救死扶伤； 护士——白衣天使； 电工——光明使者；
文艺工作者——丰富精神生活； 建筑工——城市华丽外衣的裁缝； 美发师——美丽人生从头开始； 银行服务员——管好你的钱，办 好你的事； 记者——天下大小事，无所不在 的
我 们 爱 劳劳 动动 最 光 荣
听听劳动的声音
洒水：2/4 X X X X I X 0 II
哗啦 哗啦 哗
擦桌子：2/4 X X I X X II ca ca ca ca
扫地： 2/4 x - I x - II
shua
shua
大 家 来 劳 动
Байду номын сангаас
考考你：
情绪： 欢快、有力的
节拍： 2/4 强弱 ●O
我们来创编:
部编小学音乐一年级上《演唱 大家来劳动》黄爽PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人音
2020/2/5
预 备!
2020/2/5
让我们快乐一下!
嗨哟加把劲哟 嗨哟加把劲哟 嗨哟里格嗨哟嗬嗬 我们大家来拔河哟 嗨哟里格嗨哟嗬嗬
2020/2/5
感愿谢你各们天位天的快乐指!再导见！!!
2020/2/5
大家来劳动
2020/2/5
劳动者是最美的, 劳 动最光荣,请回答他 们在干什么?他们是 不是最美的？
2020/2/5
~~~
我想帮妈妈扫地呢
2020/2/5
呵呵~~扫帚怎么比我还高呀
妈妈，把垃圾倒在这个里面来~~~
2020/2/5
我把 电视上的灰灰擦 干净了哦~~~
2020/2/5
听听劳动的声音
2020/2/5
欢迎你们, 知道我们在干什么?
2020/2/5
你愿意向她学习吗?
2020/2/5
我是劳动的小能手!
2020/2/5
自我们大家把教室哟 打扫得很干净哟
2020/2/5
我们一起来劳动！
嗨哟加把劲哟 嗨哟加把劲哟 嗨哟里格嗨哟嗬嗬 我们大家抬木头哟 嗨哟里格嗨哟嗬嗬
|| 2\4X x x x | X x x x
dingdang!dingdang!dingdang!dingdang!
x 2\4 x ︱ x x ||
ca ca ca ca
x 2\4 —︱ x — ||
shua
shua
2020/2/5
大家来劳动
1=bE2\4 66 65|6 3|6665|6 3| 嗨哟 加把 劲 哟, 嗨哟加把 劲 哟, 6 6 5 6 | 3 2 | 3—| 3 0|2 2 3 | 嗨哟 里格 嗨 哟 嗬， 嗬，我们 5 5 |6 5 6 | 5 3 | 3 3 2 3 | 大 家 来 劳 动 哟, 嗨哟里格 2 1 6 | 1 0 | 1 0 || 嗨 哟 嗬， 嗬。
预 备!
2020/2/5
让我们快乐一下!
嗨哟加把劲哟 嗨哟加把劲哟 嗨哟里格嗨哟嗬嗬 我们大家来拔河哟 嗨哟里格嗨哟嗬嗬
2020/2/5
感愿谢你各们天位天的快乐指!再导见！!!
2020/2/5
大家来劳动
2020/2/5
劳动者是最美的, 劳 动最光荣,请回答他 们在干什么?他们是 不是最美的？
2020/2/5
~~~
我想帮妈妈扫地呢
2020/2/5
呵呵~~扫帚怎么比我还高呀
妈妈，把垃圾倒在这个里面来~~~
2020/2/5
我把 电视上的灰灰擦 干净了哦~~~
2020/2/5
听听劳动的声音
2020/2/5
欢迎你们, 知道我们在干什么?
2020/2/5
你愿意向她学习吗?
2020/2/5
我是劳动的小能手!
2020/2/5
自我们大家把教室哟 打扫得很干净哟
2020/2/5
我们一起来劳动！
嗨哟加把劲哟 嗨哟加把劲哟 嗨哟里格嗨哟嗬嗬 我们大家抬木头哟 嗨哟里格嗨哟嗬嗬
|| 2\4X x x x | X x x x
dingdang!dingdang!dingdang!dingdang!
x 2\4 x ︱ x x ||
ca ca ca ca
x 2\4 —︱ x — ||
shua
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2020/2/5
大家来劳动
1=bE2\4 66 65|6 3|6665|6 3| 嗨哟 加把 劲 哟, 嗨哟加把 劲 哟, 6 6 5 6 | 3 2 | 3—| 3 0|2 2 3 | 嗨哟 里格 嗨 哟 嗬， 嗬，我们 5 5 |6 5 6 | 5 3 | 3 3 2 3 | 大 家 来 劳 动 哟, 嗨哟里格 2 1 6 | 1 0 | 1 0 || 嗨 哟 嗬， 嗬。
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古交二小 和礼慧
说一说
1、从歌曲中你中听到了哪 些勤劳的小动物?
2、幸福的生活从哪里来？
唱一唱
劳动号子：是一种随劳动而歌唱的带有呼 号的歌曲。
情绪:坚定有力
嗨呦 加吧 / 劲 呦/ 嗨呦 加吧 / 劲 呦/ 嗨呦 里格 /嗨 呦/嗬 -/嗬 0//
用下面的打击乐器为歌曲伴奏
考一考
➢ 今天我们学唱了歌曲 《》
➢ 它是一首（ ），它 的情绪是（ ）。
碰铃 木鱼
玩一玩
铲土 x x/ x x// ca ca ca ca
劈材
xx xx/ x x//
dongdong dongБайду номын сангаасdong dong dong
刷墙
x -/x -//
刷
刷
演一演
分成小组用自己喜欢的方式演一演
乐器组 舞蹈组 唱歌组
编一编
嗨呦加吧劲呦 嗨呦加吧劲呦 嗨呦里格嗨呦嗬嗬 我们大家把教室 打扫得干干静静
说一说
1、从歌曲中你中听到了哪 些勤劳的小动物?
2、幸福的生活从哪里来？
唱一唱
劳动号子：是一种随劳动而歌唱的带有呼 号的歌曲。
情绪:坚定有力
嗨呦 加吧 / 劲 呦/ 嗨呦 加吧 / 劲 呦/ 嗨呦 里格 /嗨 呦/嗬 -/嗬 0//
用下面的打击乐器为歌曲伴奏
考一考
➢ 今天我们学唱了歌曲 《》
➢ 它是一首（ ），它 的情绪是（ ）。
碰铃 木鱼
玩一玩
铲土 x x/ x x// ca ca ca ca
劈材
xx xx/ x x//
dongdong dongБайду номын сангаасdong dong dong
刷墙
x -/x -//
刷
刷
演一演
分成小组用自己喜欢的方式演一演
乐器组 舞蹈组 唱歌组
编一编
嗨呦加吧劲呦 嗨呦加吧劲呦 嗨呦里格嗨呦嗬嗬 我们大家把教室 打扫得干干静静