2018年陕西教师公开招聘考试小学专业知识真题及答案

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2018年陕西省教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案

2018年陕西省教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案

2018 年陕西省教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案一、单选题1.教育要适应人的发展的个别差异性,做到()。

A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐【答案】B2.马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()。

A、保证学生身体的正常发展B、促进现代大工业生产C、教育与生产劳动相结合D、全面推进素质教育【答案】C3.教师应具备的课堂管理能力包括:课堂秩序管理能力、对个别问题的处理能力、及时调整教学秩序的能力和()。

A、体态语言能力B、利用教学反馈信息组织教学的能力C、教学反思能力D、交往能力【答案】B4.推动教育学发展的内在动力主要是什么的发展()。

A、教育问题B、教育规律C、教育目的D、教育价值【答案】A5.“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。

A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法【答案】D6.在韦纳的三维度归因模式中,任务难度属于()。

A、内部的、稳定的、不可控制的B、外部的、稳定的、不可控制的C、内部的、不稳定的、可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的【答案】B7.掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们的()。

A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平【答案】C8.教育心理学与儿童心理学的不同之处在于()。

A、教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B、教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C、教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D、教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展【答案】D9.通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()。

2018年陕西省特岗教师招聘考试《教育基础知识》试题(小学)

2018年陕西省特岗教师招聘考试《教育基础知识》试题(小学)

2018年陕西省特岗教师招聘考试《教育基础知识》试题(小学)一、单项选择题。

下列各题的备选答案中,只有一项最符合题意,请根据题干要求选择正确答案。

(本大题共50小题,每小题1分,共50分)1、我国历史上最早提出比较完整的教师职业道德规范的人是()。

A.韩愈B.孔子C.孟子D.荀子2、师德对教师的行为起着()的作用。

A.监督与检查B.影响与促进C.丰富与完善D.规范与评价3、陶行知先生说:“教师无小节,处处皆楷模。

”这反映了教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。

A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作4、一个教师能否成为“让人民满意的教师”,与他的()有着密切联系。

A.职业道德水平B.学历水平C.人格特质D.教育威信5、师生关系是()。

A.师道尊严的关系B.民主平等的关系C.授权关系D.上下级关系6、既对教师的道德行为起着定向作用,又是教师道德自律的最高表现形式的道德范畴是()。

A.教育良心B.教育威信C.教育公正D.教育爱心7、年轻的王老师主动找学生聊天,了解学生信息。

这说明他()。

A.关爱学生B.爱岗敬业C.为人师表D.教书育人8、李老师发现教师除了上课外还有很多其他的工作,每天忙个不停,工资却不高。

他为了减轻自己的工作负担,开始不认真备课,不认真批改作业。

此外,学生也向学校反映,经常找不到老师,有问题也无法请教。

针对这种情况,下列说法正确的是()。

A.李老师违背了教师道德规范中的爱岗敬业的要求B.国家实行按劳分配,做得多拿得多,没有必要无私奉献C.李老师这种人违背了教师底线,应被清除出教师队伍D.李老师也是人,也需要自己的私人时间,没有必要一心扑在教育上9、教师需要不断提高专业素养和教育教学水平。

这就要求教师()。

A.依法执教B.廉洁从教C.终身学习D.教书育人10、关于在危险发生时,教师具有保护学生安全职责的认识,下列说法错误的是()。

A.教师也是人,在发生危险第一时间逃走是人的天性,无可厚非B.作为一名人民教师,在危险发生时不顾学生安全是不道德的C.法律规定教师有保护学生安全的义务和责任D.作为一名教师,应关爱学生,保护学生安全,临阵脱逃的教师未尽到教师的责任11、俗话说:“严是爱,松是害,不管不问就变坏。

2018 年陕西特岗教师招聘模拟卷(一)幼儿小学中学教育基础理论知识答案解析

2018 年陕西特岗教师招聘模拟卷(一)幼儿小学中学教育基础理论知识答案解析

2018年陕西特岗教师招聘考试模拟卷(三)幼儿教育专业知识参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】A。

解析:本题考查知识点为学前教育的特点:非义务性,保教结合,启蒙性和直接经验性。

其中,非义务性是指幼儿去幼儿园是自愿而非强迫的,家长可以考虑自身各方面的情况,选择是否去,或去哪所托幼机构,故选A。

2.【答案】D。

解析:保教结合的原则是我国学前教育特有的一条原则。

教师应从幼儿身心发展的特点出发,在全面、有效地对幼儿进行教育的同时,重视对幼儿生活上的照顾和保护。

保育和教育工作互相联系,互相渗透。

幼儿园保育和教育不可分割的关系是由幼教工作的特殊性和幼儿身心发展的特点决定的。

虽然保育和教育有各自的主要职能,但并不是截然分离的。

教育中包含了保育的成分,保育中也渗透着教育的内容。

因此,答案选D。

3.【答案】B。

解析:自然惩罚是让儿童自己承担言行的不良后果,从而起到减少不良行为的效果,源自于卢梭的“自然后果法”,当儿童犯了错误和过失后,不必直接去制止或处罚他们,而让儿童在同自然的接触中,体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。

故选B。

4.【答案】B。

解析:选项A谈话法是通过和幼儿交谈,以研究他们的各种心理活动的方法。

谈话的形式可以是自由的,但内容要围绕研究者的目的展开。

谈话者应有充足的理论准备、明确的目的以及熟练的谈话技巧;选项C实验法是指教师根据教育研究目的对某些条件加以控制,有计划地改变某种教育因素,从而考察该因素与随之产生结果之间的因果关系的一种研究方法;选项D作品分析法是通过分析幼儿的作品(如手工、图画等),去了解幼儿心理的方法。

对幼儿作品的分析最好是结合观察和实验进行。

选项B观察法是指在自然条件下,教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的一种方法。

观察法是幼儿教育研究最常用、最基本的方法。

因此,答案选B。

5.【答案】B。

解析:陈鹤琴创办了活教育,提出了五指活动:健康、社会、科学、艺术、文学。

西安2018年小学教师招聘考试真题及答案解1

西安2018年小学教师招聘考试真题及答案解1

西安2018年小学教师招聘考试真题及答案解析1:德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()。

单项选择题A、以知为开端,知、情、意、行依次进行B、以情为开端,情、知、意、行依次进行C、以行为开端,行、知、情、意依次进行D、视具体情况,可有多种开端和顺序2:“教育万能论”的主张者是()。

单项选择题A、杜威B、孟禄C、爱尔维修D、高尔顿3:使遗传提供的发展可能性变成现实的是()单项选择题A、营养B、遗传C、教育D、环境4:德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受()制约的标志。

单项选择题A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身心发展规律和水平5:发展先进生产力的第一要务是()。

多项选择题A、素质教育B、科教兴国C、实施全民教育D、人才强国6:17世纪捷克教育家夸美纽斯在()中对班级授课制给予了系统的理论阐述。

单项选择题A、《教学与发展》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《大教育论点》7:在有史以来的教育中,除()以外,都具有阶级性的特征。

单项选择题A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育8:弗洛伊德把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。

()判断题对错9:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()。

单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说10:在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD的面积等于底乘高,命题得到证明。

然后,教师列举了很多不同大小的平行四边形,要求学生求出它们的面积,结果每个问题都正确解决了。

下课前,教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。

你认为这种教学有何弊端?()[多选题]多项选择题A、抑制学生学习的主动性、独立性B、学生的思维和想象力被扼杀C、导致学生学习的主体地位缺失D、增强教师的教学能力11:王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁,常常要反复检查,这种心理现象属于()。

2018陕西特岗教师笔试试题答案解析(小学教基)

2018陕西特岗教师笔试试题答案解析(小学教基)
5
32. A.生产力发展水平 B.学生身心发展的特点 C.社会发展的需求 D.马克思关于人的全面发展学 【答案】D。
33. A.双轨制 B.单轨制 C.分支制 D.多轨制 33.【答案】A。
34. A.关注生存阶段 B.关注学生阶段 C.关注自我阶段 D.关注情境阶段 34.【答案】B。
35. A.理想的课程 B.正式的课程 C.运作的课程 D.经验的课程 35.【答案】D。
52. A.感觉 B.知觉 C.需要 D.记忆 E.思维 【答案】ABDE。
53. A.教师给学生提供一定的教学支架 B.教学教学促进学生发展 C.教学走在发展前面 D.教学内容对学生具有一定的挑战性 E.教学只需适应学生现有发展水平 【答案】ABCD。
54. A.教师要采用发现法进行教学 B.学生的学习是一种有意义的接受学习 C.教学中教师可采取先行组织者教学策略 D.学习是错误尝试的过程 E.学习是形成刺激和反应之间的联结 【答案】BC。
一、单项选择题(每题 1 分,共 50 题) 1. A.韩愈 B.孔子 C.孟子 D.荀子 【答案】B。
2. A.监督与检查 B.影响与促进 C.丰富与完善 D.规范与评价 【答案】B。
3. A.为人师表 B.清正廉洁 C.敬业爱业 D.团结写作 【答案】A。
4. A.职业道德水平 B.学历水平 C.人格特质 D.教育威信 【答案】A。
29. A.教育能为人类生产活动提供经验 B.教育是一种培养人的社会实践活动 C.教育能够促进生产力水平的提高 D.教育能够促进文化的传播 【答案】B。
30. A.以僧为师 B.统一大学 C.官师合一 D.以法为教 【答案】C。
31. A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《中庸》 【答学校 B.人民政府 C.家长 D.社区 【答案】B。

2018教招考试教育基础知识真题(小学)及答案

2018教招考试教育基础知识真题(小学)及答案

事业单位教师岗教育基础知识真题2018(小学)(总分:96.00,做题时间:120分钟)一、编者注:(总题数:0,分数:0.00)二、单项选择题(总题数:90,分数:81.00)1. 第一部现代意义上的教育学著作是______。

• A.《大教学论》• B.《普通教育学》• C.《爱弥儿》• D.《民主主义与教育》2. 注重身心和谐发展,以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代______教育。

• A.印度• B.罗马• C.雅典• D.斯巴达3. 小学教育必须面向全体适龄儿童,体现了小学教育的______。

• A.全民性特征• B.义务性特征• C.发展性特征• D.全面性特征4. 决定教育的规模和速度的是______。

• A.生产力水平• B.政治制度• C.科学技术• D.文化5. 下列属于“外铄论”者的是______。

• A.孟子• B.弗洛伊德• C.格赛尔• D.洛克6. “蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”阐述了______对人发展的影响。

• A.教育• B.遗传• C.环境• D.个体的内在需要7. 学生是具有能动性的教育对象,但对所施加的影响并不是无条件地接受。

这表明能动性具有______。

• A.独特性• B.选择性• C.创造性• D.服从性8. 新课程改革背景下,教师的角色应是______。

• A.教育产品的生产者• B.教学过程的“伴奏者”与研究者• C.教育资源的唯一拥有者• D.教育过程的“独奏者”9. 具有政策的规定性,还要特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向的是______。

• A.教育目标• B.教育方针• C.教育目的• D.课程标准10. “我们探索教育目的时,并不是要到教育过程以外去寻找一个目的,使教育服从这个目的。

”这句话反映的是______。

• A.教育无目的论• B.个体本位论• C.社会本位论• D.自然主义论11. 下列选项中,属于影响教育目的确定的客观依据是______。

2018年下半年国家教师资格考试《教育教学知识与能力·小学》真题试卷(三)含参考答案

2018年下半年国家教师资格考试《教育教学知识与能力·小学》真题试卷(三)含参考答案

2018年下半年国家教师资格考试《教育教学知识与能力·小学》真题试卷(三)一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意,请选出并将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共20小题,每小题2分,共40分)1. 学校教育的直接目标是()A. 推动社会发展B. 增强人的体质C. 增进社会公平D. 促进人的发展2. 英国教育家沛西·能认为,教育是天生的而不是获得的表现形式,是扎根于本能的、不可避免的行为。

这一观点属于()(易混)A. 神话起源说B. 生物起源说C. 心理起源说D. 劳动起源说3. 白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历尽艰辛回到祖国,投身科学研究事业的故事,激发起学生强烈的爱国热情。

这种班会活动类型属于()A. 叙事型B. 讨论型C. 表演型D. 体验型4. 教育产生的根本原因是()(常考)A. 社会经济发展的需要B. 国家政权稳定的需要C. 人类文化传承的需要D. 人类生存发展的需要5. 根据学生的身心发展特点,小学阶段德育工作的重点是()A. 道德知识的传授B. 日常行为习惯的养成C. 道德信念的培育D. 人生观价值观的确立6. 当学校出现传染病时,控制病情传播的首要措施是()A. 查找传染病源B. 救治传染病人C. 切断传播途径D. 保护易感人群7. 李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况,需要收集有关信息,最可靠的信息来源是()(易错)A. 教育论文B. 教育年鉴C. 教育辞书D. 教育著作8. 欣欣解决了一个困惑已久的数学难题,心里很高兴,美滋滋地给自己点了个赞。

这种情感属于()A. 美感B. 道德感C. 理智感D. 责任感9. 根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~12岁儿童人格发展的主要任务是获得()A. 勤奋感B. 主动感C. 自主感D. 自我同一感10. 小军在上幼儿园时,将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物;三年级时,他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。

陕西教师公开招聘考试小学专业知识试题及答案

陕西教师公开招聘考试小学专业知识试题及答案

陕西教师公开招聘考试小学专业知识试题及答案一、选择题1、相传“弟子三千,七十二贤”的大师是( )A.荀子B.孔子C.孟子D.韩非子参考答案:B2、我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的( )A.文化功能B.政治功能C.个性发展功能D.教育功能参考答案:B3、首次提出把教育学作为一门独立的学科的人( )A.培根B.赫尔巴特C.洛克D.夸美纽斯参考答案:A4、“十年树木,百年树人”体现了教师劳动的( )特点A.复杂性和创造性B.长期性和长效性C.内隐性和间接性D.延续性和广延性参考答案:B5、根据学校培养目标,教师根据本校学生的情况开设插花课是( )A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.综合课程参考答案:C6、班主任的中心工作是( )A.培养班集体B.管理学生C.教书育人D.组织班级活动参考答案:A7、学校当中良好的校风、班风、师生关系等属于( )A.显性课程B.隐性课程C.必修课程D.选修课程参考答案:B8、分层次的,一步一步,按程序获得的是哪一种模式( )A.目标模式B.过程模式C.合作模式参考答案:A9、教师在教学过程中,以问题的方式启发学生进行学习是( )A.传递―接受B.情境―陶冶C.自学―辅导D.引导―发现参考答案:D二、判断题1、学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它具体规定各级各类学校的性质、任务、修业年限以及他们之间的关系。

但是没有规定入学条件。

A.对B.错参考答案:B2、现在提倡义务教育年限的延长,我国义务教育年限的延长包括下延和上延A.对B.错参考答案:A3、中学生心理和生理在整个青少年期都呈现上升趋势A.对B.错参考答案:A4、真题缺失参考答案:5、在学生思想品德培养过程中,一般是按照知、情、意、行的顺序进行的,但针对不同个体的品德培养则具有多开端性A.对B.错参考答案:A6、学习与经验影响儿童心理发展的内容和水平,环境与教育的适当性能够为儿童的最佳发展创造条件A.对B.错参考答案:A7、人类受到飞鸟的启发而发明了飞机,这种现象属于问题解决中的原型启发A.对B.错参考答案:A8、“顿悟说”认为,学习的本质是通过试误的方式形成稳定的刺激―反应联结A.对B.错参考答案:B9、动作技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认识活动方式,如游泳、打球和书法等A.对B.错参考答案:B10、学生在日常生活中偶尔出现了一些不健康的心理和行为,就可以根据此断定学生心理有障碍A.对B.错参考答案:B三、名词解析1、教学过程的基本规律参考答案:(1)教学过程学生认识的简约性规律;(2)教师主体作用和学生主体地位辩证统一规律;(3)教学与发展相互促进规律;(4)知识学习与品德形成相统一规律。

2018年下半年教师资格《小学教育教学知识与能力》真题及答案

2018年下半年教师资格《小学教育教学知识与能力》真题及答案

2018年下半年教师资格《小学教育教学知识与能力》真题及答案答案】①对活动任务的认识②对活动的间接兴趣③个体的意志努力④对活动的答案】(1)分类思想,就是把要研究的数学对象按照一定的标准划分为若干不同的类别,然后逐关进行研究、求解的一种数学解题息。

分类思想,的实质是按照数字对象的共同性和差异性,将问题划分为不同的种类,其作用是克服思维的片面性,防止漏解。

分类思想,在小学数学中占有比较重要的地位,因比,在款学中应量视培养字生的分分类思想,需以下几点第一,在分类单元的教学中,注意渗透分类思想,,一方面是一般物体的分类,如柜台上的商品、文具等;另一方面要注意从数学的角度分类,如立体图形、平面图形、数的认识和运算等第二,在三大模块知识的教学中注意经性地渗透分类思想,如平图形和立体图形的分关、数的分类。

算三,注意从数字思维和解决问题的方法上渗透分类思想,如排列组合、概率的计算、抽屉原理等问题经运用分类讨论思想解决。

第四,在统计与概率知识的教学中,渗透分类的思想。

现实生活中的数据丰富多彩,很多时候需把收集到的据进行分类整理和描述,从而有利于分析数据和综合地做出推理。

第五,注意让学生体会分类的目的和作用,不要为了分类而分类。

如对商品和物品的分类是为了便管理和选购,对数字知识和方法进行分类,是为了深入地研究问题、理解知识、优化解决问题的方法。

(2)《整理房间》是小字数学一年级上册的字习內容,它是在学生较少的相关生活经验的基础上进行的。

因此,我拟定了以下教学目标1.知识与技能目标:让学生通过操作实物或实物图片,能够选不同标准对物体进行分分类,掌握分类方法。

2.过程与方法目标:通过各种形式的分类摆放物品,培养学生动手操作能力、观察能力以及语言表达能力3.情感态度与价值观目标:让学感受分类在实际生活中的作用,体会生活中处处有数学。

(3)教学活动方案如下:导入新课师:小朋友,在家帮妈妈整理过房间吗?让学生自己说一说师:今天老师带大家来参观两位新眀友笑笑和淘气的家,看看他们的房间是什么样子好不好?先看看笑笑的房间。

2018陕西教师招聘考试历年考试模拟真题及答案1

2018陕西教师招聘考试历年考试模拟真题及答案1

2018陕西教师招聘考试历年考试模拟真题及答案一、选择题:本大题共20个小题,每小题2分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号内。

1.素质教育的重点是培养学生的( )A.综合素质B.创新精神和实践能力C.科学文化水平D.思想道德素养2.1985年起我国政府规定每年的( )为教师节。

A.9月1日B.9月10日C.9月18日D.10月6日3.“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”体现的课程理念是( )A.关注学生对知识的收获B.关注学生的情感生活和情感体验C.关注学生的健康成长D.关注学生的道德生活和人格养成4.“四书五经”是我国古代( )的经典著作。

A.道家B.儒家C.法家D.墨家5.“不愤不启,不悱不发”是孔子论述的( )的教育名言。

A.启发式B.激励式C.问题式D.探究式6.“师者所以传道授业解惑也”是唐朝( )在《师说》中提出的教师职业定位。

A.白居易B.韩愈C.柳宗元D.刘禹锡7.“生活即教育”是著名教育家( )提出的教育主张。

A.胡适B.陶行知C.叶圣陶D.陈鹤琴8.卢梭的著名小说体教育著作是( )A.《忏悔录》B.《爱弥儿》C.《社会契约论》D.《新爱洛漪丝》9.美国教育家洛克《教育漫话》代表的是( )的教育思想。

A.平民B.普通人C.绅士D.劳动者10.“掌握学习”的代表人物是美国教育家( )A.杜威B.布卢姆C.戴尔•卡内基D.布鲁纳11."足智多谋,随机应变"是思维的()A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性12.看书时,用红色笔划出重点,便于阅读是利用知觉的哪种特性?()A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性13.感受器在刺激物持续作用下,引起感受性起伏变化的现象是()A.感觉适应B.感觉对比C.感觉相互作用D.实践活动影响14.脑神经属于下列哪一类神经?()A.交感神经B.副交感神经C.中枢神经D.周围神经15.有预定目的,用专门方法的识记是()A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记16.长系列的材料,中间部分记忆的效果差,两端效果好,这是由于中间部分要受哪种抑制干扰?()A.前摄B.倒摄C.单一D.双重17.遗传素质是能力发展的()A.动力系统B.自然前提C.心理基础D.核心成分18.年龄智商的公式是()A.IQ=MA/CA×100%B.IQ=CA/MA×100%C.IQ=MA/CA×100D.IQ=CA/MA×10019.人的认识的倾向性是()A.兴趣B.需要C.动机D.理想20.情绪情感是下列哪种选项关系的反映?()A.现实与人B.人与人C.现实与人的需要D.生理与心理需要二、填空题:本大题共18个小题,每空1分,共36分。

2018陕西教师招聘考试历年考试模拟真题及答案1

2018陕西教师招聘考试历年考试模拟真题及答案1

2018陕西教师招聘考试历年考试模拟真题及答案一、单项选择题1.学生中流传“大考大玩,小考小玩,不考不玩”是有一定道理的,可以说明这一现象的理论是( A )A.耶克斯一多德森定律B.动机强化说C.动机需要论D.归因理论2.班主任的领导方式一般可以分为三种类型:型、放任型和【C】A.专政型B.指导型C.民主型3.第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师发现真理。

”这体现了教学的(B)A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则4.教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和【C】A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识5.个体在不同的年龄段所表现出来的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。

这就是身心发展的( D)A.个别差异性B。

顺序性C.不平衡性D.阶段性6.《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的【C】A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则7.20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和【B】A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化8.小明早上起来,推开窗户发现地面全都湿了,由此他判断昨天夜里一定下雨了,她的这种判断是思维的(B)A.概括性B.间接性C.稳定性D.推断性9.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的【D】A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性10.“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”,主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的。

这种观点体现了教育目的的( B)A.教育无目的论B.社会本位论C.个人本位论D.发展本位论11.教学工作的中心环节是【B】A.备课B.上课C.练习复习D.考试12.教育目的选择确立的根本问题是【A】A.价值取向问题B.社会发展问题C.个人发展问题D.思想方法问题13.中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是【D】A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子14.构成新课程的三种基本成分是(C)A.课程目标、课程内容和课程标准B.课程目标、课程计划和课本C.课程目标、课程内容和学习活动的方式D.课程内容、课程标准和学习活动的方式15.从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和【D】A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程16.当前,我国学校德育内容主要有:政治教育、思想教育、道德教育和【D】A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育17.班主任工作的中心环节是【D】A.了解和研究学生B.教好与管好学生C.估好个别教育工作D.组织和培养班集体18.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做【B】A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法19.“因材施教”教学原则的依据是人身心发展的(D)A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性20.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是【B】A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.说理教育模式二、填空题21.主张“有教无类”的古代教育家是___________。

2018年小学语文教师专业知识试题及答案(有六套)

2018年小学语文教师专业知识试题及答案(有六套)

2018年小学语文教师专业考试试题及答案(1)一.选择题(每小题3分,共18分)1.下列四项中拼音标注有错误的一项是()A.匕首bǐ卑鄙 bǐ剥玉米bāo 擦黑板cāB.咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàngC.出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ车辆liàngD.泡沫pào 陌生mò宁肯níng 哺育bǔ2.下面四项中没有错别字的一项是()A.红军的主力度过了天险大渡河。

B.道路在艰险,也挡不住我们前进的脚步。

C.他毫不迟疑地从座位上站了起来。

D.晨雾弥漫,仿拂给大地披上了一层沙。

3.下面四项中的标点符号使用正确的一项是()A.老师同他谈过话后,他说:他有决心把学习搞好。

B.晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出来。

C.我最爱读李白、杜甫,和白居易的诗。

D.那里开着许多鲜花,火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花。

4.根据意思写出的词语,错误的一项是()A.不顾个人安危,奋勇直前——奋不顾身B.顾不得睡觉,忘记了吃饭——废寝忘食C.比喻居高临下,不可阻挡的形势——势如破竹D.连声称赞个没完——赞不绝口5.“建安七子”中,文学成就最高的是()A.陈琳 B.曹植 C.曹丕 D.王粲6.义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

A.拼音认读能力B.识字写字能力C.汉字认读能力D.汉字书写能力二.填空题(每空1分,共9分)7.名句填空(4分)⑴汉乐府《长歌行》:百川东到海,何时复西归------------------------------------- ?⑵李白《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,----------------------- 两岸猿声啼不住,------------------------------。

西安2018年小学教师招聘考试真题及答案解析

西安2018年小学教师招聘考试真题及答案解析

西安2018年小学教师招聘考试真题及答案解析1:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出坚持德育为先,立德树人,把()融入国民教育全过程。

单项选择题A、爱国主义B、集体主义C、民主法制D、社会主义核心价值体系2:下列哪位不是元曲四大家?( )单项选择题A、马致远B、王实甫C、郑光祖D、白朴3:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。

单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100%4:下列哪位作家不属于唐宋八大家?( )单项选择题A、曾巩B、欧阳修C、柳宗元D、黄庭坚5:教师职业最大的特点在于职业角色的()。

单项选择题A、系统化B、专门化C、复杂化D、多样化6:强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源自于()单项选择题A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说7:群体对每个成员的吸引力,就是()。

单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、群体压力8:沈从文的散文和小说表现了他的()。

单项选择题A、商州世界B、京都世界C、湘西世界D、延安情结9:以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是()单项选择题A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体10:根据迁移的影响效果不同,可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。

()判断题对错11:通过( )评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。

单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价12:教育的特质是()。

单项选择题A、认识活动B、生存活动C、传递活动D、培养人的社会实践活动13:主张运用发现法进行教学的教育心理学家是()单项选择题A、奥苏贝尔B、布鲁纳C、加涅D、班杜拉14:根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生()。

西安小学教师招聘2018年考试真题及答案解1

西安小学教师招聘2018年考试真题及答案解1

西安小学教师招聘2018年考试真题及答案解析1:根据教育目的和不同类型学校的培养目标,由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件是( )。

单项选择题A、课程计划B、课程标准C、教科书D、参考资料2:难以突出本质要素和关键特征的直观形式是()单项选择题A、实物直观B、模型直观C、图表直观D、网络直观3:在马斯洛的需要层次论中,下列属于缺失性需要的是()。

单项选择题A、认知需要B、尊重需要C、自我实现需要D、审美需要4:合乎法则的熟练技能具有的特性有( )。

多项选择题A、流畅性B、迅速性C、经济性D、同时性• E、适应性5:个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做()。

单项选择题A、道德B、品德C、人格D、个性6:构成教育活动的两个最基本的要素是()。

单项选择题A、教师和学生B、教师和教科书C、学生和教科书D、教学内容和手段7:马斯洛认为,需要是由低到高依次出现的,只有当较低一级的需要得到基本满足之后,高一层次的需要才会产生。

()判断题对错8:先行组织者可以分为()。

多项选择题A、陈述性组织者B、程序性组织者C、比较性组织者D、分析性组织者• E、综合性组织者9:教学语言技能是整个教学技能的核心。

()判断题对错10:一般情况下,12岁以上儿童可以连续集中注意()单项选择题A、10分钟左右B、20分钟左右C、25分钟左右D、30分钟左右11:根据课程的任务可以分为()。

多项选择题A、基础型课程B、知识课程C、经验课程D、拓展型课程• E、研究型课程12:下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是()。

单项选择题A、幻灯片中的对象可以不进行动画设置B、设置动画时不可改变对象出现的先后次序C、幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致D、对象只能设置动画效果不能设置声音效果13:在感觉记忆中,信息的编码方式是()。

单项选择题A、概念体系B、语义C、图像和声像D、图式14:依从阶段的行为具有哪些特点( )。

2018上半年陕西教师资格考题小学教育教学知识与能力试卷及答案

2018上半年陕西教师资格考题小学教育教学知识与能力试卷及答案

2018上半年陕西教师资格考题小学教育教学知识与能力试卷及解答一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的解答字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.人是共性与个性的统一体。

教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注重()。

A.学生自主B.教师主导C.教学相长D.因材施教2.面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展,这体现了义务教育具有( )。

A.公共性B.民主性C.免费性D.强制性3.儿童身心发展是由低级到高级、连续的.不可逆的过程。

这反映人的身心发展具有( )。

A.阶段性B.整体性C.顺序性D.差异性4.小学德育的基本途径是( )。

A.课外活动和校外活动B.少先队活动C.品德课和各科教学D.班主任工作5.班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与讨论、交流敢于质疑。

这种班级管理方式属于( )。

A.专制型B.民主型C.放任型D.对抗型6.作为青年教师,除了自我学习之外,也应该通过集体备课.同行研讨等教研活动分享教学经验,提高教学水平。

这突出体现的教师专业能力是( )。

A.沟通与合作能力B.激励与评价能力C.教育教学设计能力D.组织与实施能力7.如果学生被蜜蜂蛰伤,教师应第一时间向伤口涂抹( )。

A.肥皂水B.蒸馏水C.食用醋D.稀盐酸8.悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。

这种心理现象属于( )。

A.直觉B.错觉C.幻觉D.联觉9.小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。

这种心理现象属于( )。

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突10.为了记住学过的生字词,小蓉反复抄写了很多遍。

她在学习中运用的是( )。

A.监督策略B.复述策略C.计划策略D.组织策略11.小学生学习“三角形的内角和是180度”。

这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于( )。

2018年下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案

2018年下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案

2018 年下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案一、单项选择题1.衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是()A.经济发展水平B.科技发展水平C.人口结构状况D.基础教育水平答案:D【解析】基础教育水平2.下列主张属于儒家教育思想的是()A.有教无类B.道法自然C.绝圣弃智D.以史为师答案:A【解析】有教无类3.我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是()A.癸卯学制B.五四三学制C.壬寅学制D.“六三三学制”答案:A【解析】癸卯学制4.人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸”这一说法所体现的儿童身心发展规律是()A.稳定性B.顺序性C.不平衡性D.个体差异性答案:B【解析】顺序性5.通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是()A.马斯洛B.皮亚杰C.柯尔伯格D.罗森塔尔答案:C【解析】通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是柯尔伯格。

6.在发生火突时,使用干粉灭火器进行灭火,正确的步骤是()①将灭火器提到距火源两米左右的上风处②倒置灭火器,握紧压把③除掉铅封,拔出保险销④右手用力压下压把,左手拿着喇叭筒,对准火源根部喷射A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案:C【解析】①③④7.在教育研究中,访谈法与问卷法相比()A.更具客观性B.更有利于做大样本研究C.更易对数据进行编码处理D.更有利于对问题进行深层次研究答案:D【解析】访谈法与问卷法相比更有利于对问题进行深层次研究。

8.某小学为弘扬民族文化,围绕“中国风“,组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。

这属于()A.学科活动B.科技活动C.游戏活动D.主题活动答案:D【解析】题干属于主题活动9.小英帮助生病在家的小勇辅导功课后感到很快乐,这种情感属于()A.道德感B.美感C.理智感D.幸福感答案:A【解析】道德感10.小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。

这时的技能学习阶段处于()A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练答案:A【解析】操作定向11.芳芳学习遇到不懂的问题就会主动向老师请教。

2018下半年陕西教师资格小学-教育教学知识与能力

2018下半年陕西教师资格小学-教育教学知识与能力

2018下半年陕西教师资格小学<教育教学知识与能力>单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)一在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选多选或未选均无分。

1、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是参考答案:DA.经济发展水平B.科技发展水平C.人口结构状况D.基础教育水平2、下列主张属于儒家教育思想的是参考答案:AA.有教无类B.道法自然C.绝圣弃智D.以史为师3、我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是()参考答案:AA.癸卯学制B.五四三学制C.壬寅学制D.“六三三学制”4、人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸一说法所体现的儿童身心发展规律是() 参考答案:BA.稳定性B.顺序性C.不平衡性D.个体差异性5、通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是() 参考答案:CA.马斯洛B.皮亚杰C.柯尔伯格D.罗森塔尔6、在发生火突时,使用干粉灭火器进行灭火,正确的步是()参考答案:C①将灭火器提到距火源两米左右的上风处②倒置灭火器,握紧压把③除掉铅封,拔出保险销④右手用力压下压把,左手拿着喇叭筒,对准火源根部喷射A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7、在教育研究中,访谈法与问卷法相比() 参考答案DA.更具客观性B.更有利于做大样本研究C.更易对数据进行编码处理D.更有利于对问题进行深层次研究8、某小学为弘扬民族文化,围绕“中国风“,组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。

这属于() 参考答案DA.学科活动B.科技活动C.游戏活动D.主题活动9.小英帮助生病在家的小辅导功课后感到很快乐、这种博感属于() 参考答案AA.道德感B.美感C.理智感D.幸福感10、小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。

这时的技能学习阶段处于( ) 参考答案:AA.操作定向B.操作模仿C.撰作整合D.操作熟练11、芳芳学习不懂的问题就会主动向老师请教。

2018年陕西省特岗教师招聘小学(教育理论综合知识)真题试卷(题后

2018年陕西省特岗教师招聘小学(教育理论综合知识)真题试卷(题后

2018年陕西省特岗教师招聘小学(教育理论综合知识)真题试卷(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 3. 多项选择题9. 案例分析10. 论述题单项选择题1.我国历史上最早提出比较完整的教师职业道德规范的人是( )A.韩愈B.孔子C.孟子D.荀子正确答案:B解析:大教育家孔子不仅首开私学先河,而且提出了一套我国历史上最早的、比较完整的教师职业道德规范。

2.师德对教师的行为起着( )的作用。

A.监督与检查B.影响与促进C.丰富与完善D.规范与评价正确答案:D解析:师德对教师的行为起着规范与评价的作用。

3.陶行知先生说:“教师无小节,处处皆楷模。

”这反映了教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作正确答案:A解析:教师要以身作则、为人师表,这是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。

4.一个教师能否成为“让人民满意的教师”,与他的( )有着密切的关系。

A.职业道德水平B.学历水平C.人格特质D.教育威信正确答案:A解析:一个教师能否成为“让人民满意的教师”,能否成为让学生尊敬和信赖的人,能否将自己毕生的精力献给培养人才的教育事业,都与他的职业道德水平有着密切的关系。

5.师生关系是( )A.师道尊严的关系B.民主平等的关系C.授受关系D.上下级关系正确答案:B解析:师生在人格上是民主平等的关系。

6.既对教师的道德行为起着定向作用,又是教师道德自律的最高实现形式的道德范畴是( )A.教育良知B.教育威信C.教育公正D.教育爱心正确答案:A解析:教育良心作为教育伦理的一个重要范畴,既是教师职业道德灵魂,又是教师道德自律的最高实现形式。

教育良心的实践力量产生的道德价值,体现在它对教师的道德行为起着定向作用,能够增强教师对教育事业的使命感,进而促进教师主体生命价值的自我实现,并提升教师的精神境界。

因此,题干所述的道德范畴为教育良心。

7.年轻的王老师主动找学生聊天,了解学生信息。

2018陕西安康特岗教师招聘《小学教育理论知识》模拟试题答案(7)

2018陕西安康特岗教师招聘《小学教育理论知识》模拟试题答案(7)

2018陕西安康特岗教师招聘《小学教育理论知识》模拟试题答案(7)参考答案及解析一、单项选择题1.A。

中公讲师解析:教师、学生、课堂情境三大要素的相互作用决定了课堂教学效率的高低。

2.B。

中公讲师解析:教育生物起源论者认为,人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动。

主张生物起源的代表人物有利托尔诺、沛西·能等。

3.D。

中公讲师解析:马斯洛的需要层次理论由低到高依次为:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要以及自我实现的需要。

并认为,个体通常在前一个需要满足或基本满足的情况下才会产生更高一层的需要。

4.D。

中公讲师解析:心理过程包括认识过程、情绪情感过程、意志过程。

其中认识过程又包括:感知觉、记忆、想象、语言和思维。

而注意是一种伴随状态,不是过程。

5.A。

中公讲师解析:陶行知是中国著名的教育家和思想家,他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张,其中“生活教育理论”是陶行知教育思想的理论核心。

6.D。

中公讲师解析:学校体育的根本任务是增强学生体质。

7.A。

中公讲师解析:1776年,康德在格尼斯堡大学哲学讲座中开讲教育学,是将教育学作为一门学科在大学里讲授的第一人。

8.C。

中公讲师解析:冲动型和沉思型主要是针对对问题的思考速度而言,故排除A和B。

威特金根据人对外部环境(“场”)的不同依赖程度,提出了场独立型和场依存型。

场独立型的人主要依据内在标准和内在参照,而场依存型则是对外在参照有较大的倾向。

9.A。

中公讲师解析:在人类社会中,谁掌握了国家政权,谁就有权利来控制学校教育的领导权,并通过教育方针,政策的颁布,教育目的的制定和教育经费的分配来实现对教育领导权的控制。

10.A。

中公讲师解析:前苏联心理学家维果斯基提出最近发展区,认为教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用,但需要去确定儿童的两种发展水平,一种是已经达到的发展水平,另一种是儿童可能达到的发展水平,这两种水平之间的距离就是最近发展区。

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1、相传“弟子三千,七十二贤”的大师是()A.荀子B.孔子C.孟子D.韩非子参考答案:B本题详解:暂无2、我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的()A.文化功能B.政治功能C.个性发展功能D.教育功能参考答案:B本题详解:暂无3、首次提出把教育学作为一门独立的学科的人()A.培根B.赫尔巴特C.洛克D.夸美纽斯参考答案:A本题详解:暂无4、“十年树木,百年树人”体现了教师劳动的()特点A.复杂性和创造性B.长期性和长效性C.内隐性和间接性D.延续性和广延性参考答案:B本题详解:暂无5、根据学校培养目标,教师根据本校学生的情况开设插花课是()A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.综合课程参考答案:C本题详解:暂无6、班主任的中心工作是()A.培养班集体B.管理学生C.教书育人D.组织班级活动参考答案:A本题详解:暂无7、学校当中良好的校风、班风、师生关系等属于()A.显性课程B.隐性课程C.必修课程D.选修课程参考答案:B本题详解:暂无8、分层次的,一步一步,按程序获得的是哪一种模式()A.目标模式B.过程模式C.合作模式参考答案:A本题详解:暂无9、教师在教学过程中,以问题的方式启发学生进行学习是()A.传递―接受B.情境―陶冶C.自学―辅导D.引导―发现参考答案:D本题详解:暂无10、真题缺失参考答案:本题详解:暂无11、教师结合一定的社会生产和生活条件,在实践场所具体地给学生提供直接知识,这种教学形式是()A.现场教学B.复式教学C.小组教学D.班级教学参考答案:A本题详解:暂无12、教师的思想、品德言行和精神风貌等都对学生产生潜移默化的影响,这体现的教学过程特点是()A.强制性B.评价性C.客体性D.教育性参考答案:D本题详解:暂无13、在学校德育中“晓之以理,动之以情”体现的德育要素是()A.道德意志和道德行为B.道德情感和道德意志C.道德认识和道德情感D.道德认识和道德行为参考答案:C本题详解:暂无14、在一节课内完成两项或两项以上教学任务的课属于()A.单一课B.选修课C.综合课D.活动课参考答案:C本题详解:暂无15、开学考试成绩能够预测学生入学后的学业成绩,这说明该测验具有较高的()A.效度B.信度C.区分度D.难度参考答案:A本题详解:暂无16、1903年《教育心理学》一书的出版,标志着教育心理学学科的诞生,其创始人是()A.华生B.桑代克C.斯金纳D.布鲁纳参考答案:B本题详解:暂无17、按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的儿童,其思维发展处于()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段参考答案:C本题详解:暂无18、有关过度学习的研究表明,取得最佳学习效果应为刚学会的150%。

某同学背一首诗,读12遍的时候刚好成诵,要取得最佳记忆效果,他应该再读()A.6遍B.8遍C.12遍D.18遍参考答案:A本题详解:暂无19、现代教育注重培养学生的创造性思维,而创造性思维的核心是()A.动作思维B.形象思维C.发散思维D.聚合思维参考答案:C本题详解:暂无20、教师采用减少课后作业的方法增强了学生课堂学习的积极性,这种教学强化方式是()A.奖励B.惩罚C.负强化D.正强化参考答案:C本题详解:暂无21、能够解释“模样示范”教育效应的现代心理学理论是()A.试误说B.从众说C.观察学习说D.认识说参考答案:C本题详解:暂无22、对质量与能量、遗传与变异需求与价格等概念之间关系的学习属于()A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.符号学习参考答案:C本题详解:暂无23、如果A大于B,B大于C,那么A大于C,这种知识类型是()A.程序型学习B.陈述型学习C.语义知识D.隐形知识参考答案:A本题详解:暂无24、用不同的形式变换同类事物的非本质特征以突出本质特征来获得概念的方式是()A.举例B.比较C.变式D.归纳参考答案:C本题详解:暂无25、将新信息与学生已有知识联系起来,寻求学习材料的深层意义或添加新信息的意义,帮助学生获得新知识,这种学习策略是()A.精加工策略B.复述策略C.组织策略D.元认知策略参考答案:A本题详解:暂无26、地方方言影响学生普通话的学习,这种迁移类型是()A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移参考答案:B本题详解:暂无27、心理学研究表明,动机强度与问题效率之间的关系是()A.正相关B.负相关C.倒U型关系D.线性关系参考答案:C本题详解:暂无28、马斯洛认为人的基本需要有五种,其中最高层次的需要是()A.生理需求B.归属和爱C.尊重需求D.自我实现参考答案:D本题详解:暂无29、在维纳的归因理论中属于内部而稳定的因素是()A.努力B.能力C.难度D.运气参考答案:B本题详解:暂无30、学校的心理健康教育对象是()A.个别学生B.正常学生C.异常学生D.全体学生参考答案:D本题详解:暂无1、学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它具体规定各级各类学校的性质、任务、修业年限以及他们之间的关系。

但是没有规定入学条件。

A.对B.错参考答案:B本题详解:暂无2、现在提倡义务教育年限的延长,我国义务教育年限的延长包括下延和上延A.对B.错参考答案:A本题详解:暂无3、中学生心理和生理在整个青少年期都呈现上升趋势A.对B.错参考答案:A本题详解:暂无4、真题缺失参考答案:本题详解:暂无5、在学生思想品德培养过程中,一般是按照知、情、意、行的顺序进行的,但针对不同个体的品德培养则具有多开端性A.对B.错参考答案:A本题详解:暂无6、学习与经验影响儿童心理发展的内容和水平,环境与教育的适当性能够为儿童的最佳发展创造条件A.对B.错参考答案:A本题详解:暂无7、人类受到飞鸟的启发而发明了飞机,这种现象属于问题解决中的原型启发A.对B.错参考答案:A本题详解:暂无8、“顿悟说”认为,学习的本质是通过试误的方式形成稳定的刺激―反应联结A.对B.错参考答案:B本题详解:暂无9、动作技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认识活动方式,如游泳、打球和书法等A.对B.错参考答案:B本题详解:暂无10、学生在日常生活中偶尔出现了一些不健康的心理和行为,就可以根据此断定学生心理有障碍A.对B.错参考答案:B本题详解:暂无1、教学过程的基本规律参考答案:(1)教学过程学生认识的简约性规律;(2)教师主体作用和学生主体地位辩证统一规律;(3)教学与发展相互促进规律;(4)知识学习与品德形成相统一规律。

本题详解:暂无2、泰勒目标课程设计模式的四个基本观点参考答案:(1)学校应努力达成的目标;(2)选择实现这一目标需要的教学经验;(3)有效组织这些教学经验的方法;(4)确定教育目标是否达到的方法。

本题详解:暂无3、小学生认知发展的特点参考答案:(1)有意识记逐渐占主导地位;(2)在形象记忆的基础上抽象记忆迅速发展;(3)想象逐渐向着正确、完整地反映现实的方向发展;(4)注意的范围逐渐扩大,注意的稳定性逐渐增强。

本题详解:暂无4、程序性知识学习的阶段参考答案:(1)习得阶段;(2)巩固和转化阶段;(3)提取和应用阶段。

本题详解:暂无5、布鲁纳发现学习法的优点参考答案:(1)有利于激发学生的潜力;(2)有利于加强学生的内在动机;(3)有助于学生学会学习;(4)有利于知识的保持与提取。

本题详解:暂无1、一个好的案例应具备哪些特征?参考答案:基本特征:(1)讲述的是一个关于教育的故事或事例;(2)有一个完整的故事和一些戏剧性的冲突;(3)叙述具体、典型、特殊,而不是对事件的笼统描述和抽象化、概括化的说明;(4)对时间、地点和必要的背景及因果关系有所交代;(5)对教育行为的描述能够反映出事件人物的情感、态度、动机和需要等;(6)要反映事件发生的特定教育背景。

本题详解:暂无2、教育案例的写作格式包括哪些基本要素。

参考答案:(1)背景(2)过程(3)讨论的问题(4)分析和讨论(5)注释和附录(标题、背景、问题、问题解决)本题详解:暂无1、1.三维目标(1)知识与技能目标学生能够会认、会写本课的新生字和字词,能够理解文章的大意,了解寓言故事。

(2)过程与方法目标通过创设一定的情境和分角色朗读法,帮助学生更好的理解作者的意图和文章的主要内容(3)情感态度与价值观目标通过这篇课文的学习,学生能够理解什么是真挚的友谊,帮助学生加深对友谊的深入理解,在班级中建立起友好的关系。

2.教学过程(情境―陶冶法)(1)导入(2)新授(3)巩固(4)小结(5)布置作业参考答案:本题详解:暂无。

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