广东省高等教育自学考试项目人力资源与沟通管理课程(课程代码:10427)各章节练习题及答案

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广东自考《人力资源统计学》课程代码:11467课程考试大纲

广东自考《人力资源统计学》课程代码:11467课程考试大纲

统计内容涉及人力资源2016 年广东省高等教育自学考试《人力资源统计学》 (课程代码: 11467)课程考试大纲一、课程性质与设置目的(一)课程的性质与特点 《人力资源统计学》 是全国高等教育自学考试人力资源管理专业的一门专业基础课程。

该课 程主要讲述人力资源规模、 结构与素质统计, 劳动时间配置与利用统计, 劳动效率与劳动效 益、劳动定额、劳动报酬、人工成本、劳动技能开发与鉴定、劳动关系、劳动者社会保障等 统计内容。

人力资源统计学是以企事业单位人员企业人力资源统计学为主要研究对象的课程, 它具有综合性、 科学性、 实践性、系统性与指导性的特点,是从事人力资源管理专业学习的 人员进一步学习和实践的专业性课程。

二)课程的设置目的与要求 通过本课程的学习要求学生了解企业人力资源统计的基本理论和基本知识与基本技能; 掌握 统计学的基本理论和基本公式, 熟悉人力资源的总量和素质统计, 计算劳动时间, 了解非劳 动时间的分布; 熟练掌握劳动效率的计算与分析; 熟悉劳动定额、 劳动报酬和人工成本的计 算和分析,了解劳动者技能培训、劳动关系和劳动保障的相关知识。

三)与本专业其他课程的关系人力资源统计学》 是企业对人力资源进行统计的基本原则和方法, 管理专业的人事管理、薪酬管理、人力资源开发与管理、岗位管理、现代公司管理、劳动保 障、劳动争议等课程密切相关, 帮助读者正确分析和解决目前企事业单位企业人力资源管理 中存在问题,提高企事业单位人力资源管理和企业管理效率。

本课程的重点章是第 1、3、4、6 章,第 2、5、7 章是次重点章,第 8、9、10章为一般章。

应考者应把握本课程的学习内容与学习重点。

二、课程内容和考核目标第一章企业人力资源统计学绪论一、学习目的与要求通过本章的学习, 了解企业人力资源和企业人力资源统计学的基本概念, 理解企业人力资源 统计学的基本内容。

熟悉企业人力资源、 企业人力资源统计学相关概念; 掌握企业人力资源 统计学的基本内容;熟练掌握企业人力资源统计学的基本方法。

广东省2020年10月自考11747《管理学与人力资源管理》真题和答案

广东省2020年10月自考11747《管理学与人力资源管理》真题和答案

广东省2020年10月自考11747《管理学与人力资源管理》真题和答案一、单项选择题:本大题共5小题,每小题1分,共5分。

1.恰当描述控制幅度的是()。

A.控制幅度涉及一个人直接监督的员工人数B.控制幅度涉及组织开办的工厂数C.控制幅度涉及组织的市场份额D.控制幅度涉及组织雇佣的员工总数【参考答案】A2.最恰当地描述权威的是()。

A.权威是承担任务的责任B.权威是完成一项任务的职权C.权威是责任的结果D.权威不能被授予【参考答案】B3.最恰当地描述泰罗在管理理论中谈到的“逃避工作”的是()。

A.工人积极寻求工作并愿意付出尽可能多的努力B.工人被工作本身和从工作那里得到的报酬所激励C.工人往往会变得厌倦他们的工作D.工人设法避免工作,只愿意付出尽可能少的努力【参考答案】D4.管理者做出决策并实施决策的领导方式是()。

A.独裁式B.自由放任C.民主式D.专制式【参考答案】A5.最恰当地描述尊重需求的是()。

A.被同事认可B.免受威胁C.被同事喜爱D.就业保险【参考答案】A二、简答题:本大题共3小题,每小题5分,共15分。

6.简述什么是社会人假设。

【参考答案】社会人这种假设和梅奥的理论有非常大的联系。

工人出于社会需要而努力工作,并通过与其他人的关系确定自己的身份。

从属于一个组织的意识比追逐个人的目标更为重要。

社会需要表明,管理除了应该考虑工作的经济方面外,更需要考虑工作的社会方面。

7.简述什么是工作扩大化。

【参考答案】工作扩大化就是增加员工个体的工作任务,这些工作任务与员工已经从事的工作类似。

尽管对于员工来说,这些并不算极大的挑战,但它有可能使员工感到一定的认可,从而也会产生工作满意感。

8.简述什么是情景型领导者。

【参考答案】情景型领导者的出现是因为发展变化的特定情景。

例如,由于在战场上表现勇敢而获得晋升的战士;由于其他球员受伤而请求接替队长角色的足球运动员,他通过做好这项工作,为其成为新队长奠定了坚实的基础。

广东省高等教育自学考试项目人力资源与沟通管理课程(课程代码:10427)考试大纲1

广东省高等教育自学考试项目人力资源与沟通管理课程(课程代码:10427)考试大纲1

附件8:广东省高等教育自学考试项目人力资源及沟通管理课程(课程代码:10427)考试大纲目录第二节项目绩效管理的思维方式【一课程性质及设置目的(一)课程性质和特点本课程是高等教育自学考试项目管理专业(独立本科段)的必修课之一。

该课程及其他课程密切相关,在整个课程体系中处于相当重要的地位。

本课程具有以人力资源管理理论性为指导,及实际工作相联系的特点。

它完整、系统地介绍了项目管理过程中人力资源管理的基本原理和架构,提供了有关的程序、技术和方法等方面的知识,还特别强调了项目人员间的沟通,从管理者的角度出发,提供了有关的沟通技巧。

这些内容对于项目管理者而言,特别是中型项目的高层管理者,或是大型项目的中层管理者,有着积极的指导意义和实用价值。

(二)课程设置的目的和要求该课程的设置,是为了让考生能够领导完成某个特定的项目任务而需掌握的人力资源管理方面的基本理论和专业知识,以便他们能够运用所学的理论和知识认识项目人力资源及沟通管理,掌握促进项目人员的有效沟通、开发项目人力资源的潜能、调动项目人力资源的积极性、激发项目人力资源的创造性、提高项目人力资源管理的水平的本领。

在学习本课程时,考生要扎实地掌握基本概念和原理,熟练地把握实用技术和方法,同时掌握必要的管理及沟通技巧。

在此基础上,学会理论联系实际,灵活分析和解决实际问题,目标指向是学而至用。

(三)及本专业其它课程之间的关系《项目管理概论》、《项目范围管理》、《项目时间管理》和《管理经济学》等课程的理论和知识均对本课程理论和知识学习有极强的帮助作用,其中某些理论及知识还是本课程理论及知识形成的依据,因此,在学习本课程之前,考生应当先学习上述课程。

重点章包括第六、七、八、九、十一章,难点在第七、八章;次重点章包括第二、三、四、五章;一般章包括第一、十章。

二课程内容及考核目标第一章项目及项目人力资源管理概述(一)学习目的和要求通过本章的学习,理解项目的特征、项目及日常运营的区别;理解项目管理、项目生命周期的含义、,理解掌握项目人力资源管理的概念和特点,理解项目利益相关方及各自的职责、角色及责任。

广东省自学考试人力资源管理概论考试大纲

广东省自学考试人力资源管理概论考试大纲

附件3:广东省高等教育自学考试人力资源开发与管理课程(课程代码:06093)考试大纲目录Ⅰ课程性质与设置目的要求Ⅱ考试内容第一章人力资源管理基本概念与原理一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第三章企业战略与人力资源战略规划一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第四章组织发展与职位设计一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第五章员工选聘与面试一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第七章职业生涯设计与管理一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第八章员工培训与发展一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第九章员工激励类型与模式一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第十章绩效考核与绩效管理一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第十一章薪酬设计与薪酬管理一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第十二章劳动关系与雇员流出一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第十三章人力资源管理效益与发展趋势一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求Ⅲ有关说明与实施要求附录:题型举例Ⅰ课程性质与设置目的要求人力资源开发与管理是广东省高等教育自学考试现代企业管理专业(独立本科段)的必考课,是为了培养和检验自学应考者有关人力资源开发与管理的基本原理、基本知识和基本技能而设置的一门专业课。

人力资源开发与管理是以人力资源为主要研究对象的课程,它具有综合性、科学性、实践性和系统性的特点,人力资源开发与管理是现代企业管理中的基本职能之一。

设置本课程的目的要求是:使自学应考者能够较全面、系统地学习人力资源开发与管理的基本知识、基本原理和基本技能,掌握人力资源开发与管理的基本原则和方法,培养和提高自学应考者正确分析和解决企业人力资源管理问题的能力,提高其在企业管理中的人力资源管理水平和办事效率,以适应现代企业管理工作的需要。

广东省高等教育自学考试项目管理概论课程(课程代码:09413)考试大纲

广东省高等教育自学考试项目管理概论课程(课程代码:09413)考试大纲

附件2:广东省高等教育自学考试项目管理概论课程(课程代码:09413)考试大纲目录一课程性质与目标二考核内容及考核目标第一章项目与项目管理第一节项目管理的产生与发展第二节项目的定义及基本特征第三节项目生命期第四节项目管理概述第二章项目组织管理与项目团队第一节项目组织第二节项目团队第三节项目经理第三章项目启动第一节需求分析第二节项目的选择第三节项目的启动第四节项目启动的工具和方法第四章项目计划第一节概述第二节项目计划的编制第三节项目计划的工具与方法第五章项目执行与控制第一节项目执行第二节项目控制第三节项目执行和控制的工具和方法第六章项目收尾第一节概述第二节项目验收第三节项目审计第四节项目后评价第七章项目范围管理第一节概述第二节项目启动第三节项目范围计划第四节项目范围定义第五节项目范围确认第六节项目范围变更控制第八章项目进度管理(也称项目时间管理)第一节概述第二节项目活动定义第三节项目活动排序第四节项目活动时间估算第五节项目进度计划第六节项目进度控制第九章项目成本管理第一节概述第二节项目资源计划第三节项目成本估算第四节项目成本预算第五节项目成本控制第十章项目质量管理第一节概述第二节项目质量计划第三节项目质量保证第四节项目质量控制第十一章项目采购管理第一节概述第二节项目采购计划第三节项目采购计划的实施第四节项目采购合同管理第五节项目采购合同的收尾第十二章项目风险管理第一节概述第二节项目风险识别第三节项目风险评估第四节项目风险应对第五节项目风险控制第十三章项目沟通与冲突管理第一节项目沟通管理第二节项目冲突管理第十四章项目人力资源管理第一节概述第二节项目人力资源计划第三节项目人员配备第四节项目团队建设第十五章项目整体管理第一节概述第二节项目整体计划的编制第三节项目整体计划的执行第四节项目整体的变更控制第十六章不确定性分析理论与方法第一节影响项目不确定性的因素第二节盈亏平衡分析第三节敏感性分析第四节概率分析第十七章项目融资第一节概述第二节项目融资的模式第三节项目融资分析三有关大纲的说明与考核实施要求【附录】题型举例一、课程性质与目标(一)课程性质与特点本课程是项目管理专业的专业基础课,是对项目管理理论、内容和方法的综述性的课程。

2023年广东省高等教育自学考试现代企业人力资源管理概论试卷课程代码有答案

2023年广东省高等教育自学考试现代企业人力资源管理概论试卷课程代码有答案

2023年7月广东省高等教育自学考试现代公司人力资源管理概论试卷(课程代码8406)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目规定的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.在管理活动中,假如劳动成果小于劳动花费,则产出()A.无效益 B.零效益 C.正效益 D.负效益2.指对已有了相称资源或荣誉的人,给予他的资源或荣誉越来越多,产生累积效果,而对于那些缺少资源或没有荣誉的人,则不认可或贬低其价值,忽视他们的成绩和需求的是()A.马太效应 B.投射效应 C.晕轮效应 D.偏见效应3.指公司在某个较狭窄的领域内(如某特殊顾客群),或是实行低成本,或是实行差异化,或是两者兼而有之的竞争战略是()A.低成本战略 B.差异化战略 C.快速发展战略 D.专一化战略4.根据公司的发展战略规划和本公司内外部条件选择预测技术,然后对人员需求的数量、质量和结构进行预测的是()A.人力资源供应预测 B.人力资源数量预测C.人力资源预测 D.人力资源需求预测5.在组织发展中,组织方面的研究重要集中在( )A.职位分析的探讨 B.工作说明书的探讨C.组织结构的探讨 D.组织环境的探讨6.减少组织的中间层次,压缩行政人员规模,增大管理幅度,促进信息的传递与沟通指的是组织发展的()A.小型化 B.弹性化 C.虚拟化 D.扁平化7.公司向员工通报组织内部现有职位空缺的方式是()A.管理档案 B.员工推荐 C.职位竞标 D.职位公告8.决定招聘工作何时何地以及如何开始的重要因素是()A.机会成本分析 B.招聘成本分析 C.时间投入分析 D.招聘效果分析9.指员工已不大也许再得到职务晋升或承担更多的责任,尽管发展通道和更高层次的职位是清楚可见的,但在职务晋升时似乎被一层玻璃挡着,可望而不可及的是()A.技能老化 B.管理继承人计划 C.结构型停滞 D.职业生涯高原10.一个人在试探性地选择自己的职业,试图通过变动不同的工作或工作单位而选定自己一生将从事的职业。

广东自考专业信息--人力资源管理(课程)

广东自考专业信息--人力资源管理(课程)

4
07484 社会保障学
6
必考 笔试
5
11465 现代公司管理
6
必考 笔试
6
11466 现代企业人力资源管理概
8
必考 笔试
7
11467 人力资源统计学
6
必考 笔试
8
00463 现代人员测评
6
必考 笔试
9
00324 人事管理学
6
必考 笔试
10
11468 工作岗位研究原理与应用
6
必考 笔试
11
06999 毕业论文
4
加考 笔试
204
11365 劳动力市场学
5
加考 笔试
205
11366 人口与劳动资源
5
加考 笔试
课程设置:必考课11门56学分,选考课4门28学分,加考课5门24学分。
说明:
1.101至104课程中须选考不少于14学分。
2.本专业仅接受国民教育序列的专科(或以上)毕业生申办毕业。
备注
不计学分 必考 实践考核
101
00015 英语(二)
14
选考 笔试
102
11469 宏观劳动力配置
5
选考 笔试
103
11470 国际劳务合作和海外就业
4
选考 笔试
104
11471 劳动争议处理概论
5
选考 笔试
201
00164 劳动经济学
6
加考 笔试
202
00167 劳动法

4
加考 笔试
203
06183 工资管理
2019年广东自考专业信息--人力资源管理
专业名称:人力资源管理 专业代码:120206 专业建设主考学校:华南师范大学 学历层次:本科

2024年1月广东省高等教育自学考试现代人事管理学试卷及答案

2024年1月广东省高等教育自学考试现代人事管理学试卷及答案

2024年1月广东省高等教化自学考试现代人事管理学试卷及答案(课程代号:08409)温馨提示:1、因教材改版缘由,最新试卷只有这份,请同学们谅解。

2、请同学们依据此试卷题型结合教材和学习指导书有针对性的复习!第一部分选择题(共40分)一、单项选择题 ( 本大题共20小题,每小题 1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1、具有中国特色的公务员制度的一个重要特点是公务员包括()A、人大机关的工作人员B、政协机关的工作人员C、政党机关的工作人员D、检察机关的工作人员2、实行“部外制”公务员管理机构的国家是()A、美国B、法国C、德国D、英国3、下列属于职位分类缺点的是()A、因人而设B、管理成本高C、注意学历身份D、过于人性化4、下列属于我国公务员录用的标准是()A、公安部门的法医鉴定职位B、国家平安部门的特种技术职位C、外交部门的高级翻译职位D、人民法院高级法官职位5、下列属于我国公务员录用的标准是()A、考试成果B、资格条件C、德才兼备D、工作实绩6、我国新录用公务员在试用期间的考核结果是()A、只定等次,不写评语B、只写评语,不定等次C、不写评语,也不定等次D、既写评语,又定等次7、从性质上说,公务员是一种()A、普遍教化B、素养教化C、技能教化D、接着教化8、下列不属于国家公务员培训的原则是()A、理论联系实际B、学用一样C、按需施教D、重学习,不必讲求实效9、选任制的产生方式是()A、录用B、选举C、调入D、聘用10、下列属于聘任制公务员可以不执行或者可以变通执行公务员管理规定是()A、公务员规定的公务员条件B、公务员法有关纪律的规定C、公务员法有关录用的规定D、公务员法有关嘉奖的规定11、我国领导干部任职试用期为()A、半年B、一年C、一年半D、两年12、公务员记大过的处分时间是()A、六个月B、十二个月C、十八个月D、二十四个月13、下列符合授予荣誉称号标准的是()A、在工作中表现突出,取得优异成果的B、在工作中做出较大贡献,取得显著成果的C、在工作中做出重大贡献,取得优异成果的D、功绩卓越,有特别贡献的14、行政处分的降级是指降低公务员的()A、工资级别B、职务级别C、行政级别D、职位级别15、公务员受到的哪种处分不能被解除?()A、警告B、开除C、记过或者记大过D、撤职或者降级16、2024年上半年中组部、国家人事部选派中心机关的干部到东北地区各级政府中沟通任职,这种干部沟通方式属于()A、调任B、转任C、录用D、挂职熬炼17、公务员年度考核称职以上的,可在所在职务对应的级别内晋升一个级别的一般期限为()A、每两年B、每三年C、每四年D、每五年18、公务员不论是旷工,还是无正值理由逾期不归,都要予以辞退的状况为()A、只要连续超过十天以上,全年累积缺勤三十天以上B、只要连续超过十五以上,全年累积缺勤三十天以上C、只要连续超过二十天以上,全年累积缺勤三十天以上D、只要连续超过二十五天以上,全年累积缺勤三十天以上19、我国执行的公务员退休年龄为()A、男年满六十岁女满五十周岁B、男满五十五周岁女满五十周岁C、男满六十周岁女满五十五周岁D、男女均满五十五周岁20、我国的申诉受理机构基于属于()A、混合型组织B、自治组织C、仲裁型组织D、协调型组织二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

项目采购和项目人力考试重点样本

项目采购和项目人力考试重点样本

项目人力资源与沟通管理课程( 课程代码: 10427)考试重点及题型重点章包括第六、七、八、九、十一章, 难点在第七、八章;次重点章包括第二、三、四、五章;一般章包括第一、十章。

第一章项目与项目人力资源管理概述( 二) 课程内容第一节项目项目的概念、项目的特征、项目与运营。

第二节项目管理项目管理的概念、项目管理的特点、项目管理的基本职能。

第三节项目人力资源管理项目人力资源管理概念、项目人力资源的内容。

第四节项目生命周期项目生命周期的含义、项目概念阶段、项目开发阶段、项目实施阶段、项目收尾阶段的内容。

第五节项目利益相关方管理项目利益相关方的含义、项目经理、项目发起人、项目团队成员、项目客户、供应商、相关职能部门负责人的角色和责任。

1.项目人力资源管理( 重点)2.项目生命周期( 重点)3.项目利益相关方管理( 次重点)第二章项目启动阶段的人力资源管理( 二) 课程内容第一节设定项目目标项目工作目标设定的原则、项目目标设计的方法第二节识别利益相关方及其需求识别利益相关方、识别利益相关方的期望和需求、借助质量功能表定义利益相关方需求第三节确定项目角色角色与岗位、职务的区别、角色与项目目标和责任的关系、项目团队角色取向、角色确定过程、项目启动会议和项目章程第四节项目经理的选聘项目经理在启动阶段的作用、项目经理应具备的条件、项目经理的选拔程序和方法第五节选择项目组织结构项目组织结构的形式、项目组织形式的选择1.项目利益相关方的职责( 次重点)2.角色与岗位和职务的区别( 次重点)3.常见的项目组织结构和特点( 重点)4.项目经理在启动阶段的主要职责(次重点)5.项目经理的选拔程序和方法(次重点)(二)课程内容第一节项目计划过程项目计划的特征与内容、计划编制过程、质量计划、项目人力资源计划编制的影响因素、人力资源计划的表示形式、沟通计划第二节项目人力资源制定的依据项目目标分解、工作分解结构-编制WBS的主要方法、要求和一般程序、编制工作分解结构中的人力资源管理、组织分解结构、项目责任矩阵和项目进度计划。

广东省自学考试《现代人事管理学》第五章人事规划管理

广东省自学考试《现代人事管理学》第五章人事规划管理

(二)组织外部供给
除了充分挖掘组织内部潜力外,从外部招聘 引进也是一种比较常见以及不可或缺的方法。 影响企业外部人力资源筹措的因素有很多, 不但受整个国家和组织所在地区的人力资源 供给状况的影响,而且还受同行业或者同地 区其他企业对人力资源的需求情况的影响。 外部预测比较复杂,但是对于组织人员供给 预测起着比较重要的作用。
在运用德尔菲法时要注意如下问题:
第一,要采用匿名的形式,使得每位专家都能独立地做出 自己的判断,而不受其他人影响。
第二,要相应地给予专家物质上或者精神上的奖励。
第三,尽量简化过程,问题设置不宜过多,一般以回答者 在一到两个小时内回答完毕为佳。
第四,应为专家提供充分的背景信息,以供其做出预测; 对于不熟悉这一方法的专家,应讲清楚意义及方法。
第二节 人力资源规划方法
一、人力资源需求预测方法 德尔菲法 德尔菲法(Delphi Method)又称专家评估法,是指
邀请在某一领域的一些专家或有经验的人员对某一 问题进行预测,在专家小组的预测意见趋于集中后 得出结论的结构化方法。德尔菲法是在20世纪40年 代赫尔默(Helmer)和戈登(Gordon)在其企业管理过 程中首次被提出,并被广发应用在人力资源管理的 实践中。这是一种直观的预测方法,尽管带有些许 预感和主观判断,但是在预测方法上还是具有一定 的权威性。
(三)指导企业内部人力资源管理
企业的人力资源规划对于企业人力资源管理 具有纲领性的意义,在人力资源管理中有重 要的指导作用。人力资源管理主要包括人员 的招聘、晋升和培训,绩效考核,员工薪酬 福利等方面,而人事规划的制定就是站着一 个战略高度,分析评估人力资源的现状和趋 势,它对于人力资源管理有着统领作用。

自考人力资源管理一00147重点笔记

自考人力资源管理一00147重点笔记

00147人力资源管理(一)(赵凤敏版)第一章人力资源管理导论第一节人力资源概括第二节人力资源管理概括第三节战略性人力资源管理概括第二章职工激励第一节激励概括第二节激励理论第三节职工激励的方法第三章工作解析第一节工作解析概括第二节工作解析的程序及方法第三节工作设计第四章人力资源规划第一节人力资源规划概括第二节人力资源展望第三节人力资源战略规划第五章招聘管理第一节招聘概括第二节人员招募第三节人员选拔第四节人员录取第六章人员素质测评第一节人员素质测评概括第二节人员素质测评方法第三节人员素质测评的实行第七章职工培训第一节培训概括第二节职工培训的内容和步骤第三节职工培训的方法第八章绩效管理第一节绩效管理概括第二节绩效管理程序第三节绩效查核方法和绩效查核中常有问题第九章薪酬管理第一节薪酬概括第二节薪酬水平易结构第三节薪酬设计第十章职业生源管理第一节职业生涯管理概括第二节职业生涯管理理论第三节职工职业生涯规划第四节组织的职业生涯设计第一章人力资源管理导论第一节人力资源概括一、人力资源及有关看法(简答题)人力资源的看法人力资源,是指必定范围内的人口中所拥有智力和体力劳动能力人的总和。

人口资源的看法人口资源是指必定范围内的所有人员的总和。

人口资源重申的是数目看法。

人材资源的看法人材资源是指必定范围内人力资源中能力较强、素质较高的人的总和。

人材资源重申的是质量看法。

三者的数目关系为:人口资源>人力资源>人材资源人力资本的看法人力资本是指表此刻人身上的技术和知识的存量,是后天投资所形成的劳动者所拥有的知识、技术和健康等的总和。

资本有三个广泛特点:第一,它是投资的结果;第二,在一准期间内,它能够不停带来利润;第三,在使用中会出现有形磨损和无形磨损。

二、人力资源的特点和作用(一)人力资源的特点(选择题)五个特点:生成过程的时代性、开发对象的能动性、使用过程的时效性、开发过程的连续性、闲置过程的耗费性。

(二)人力资源的作用(简答题)三个作用:人力资源是现代组织中最重要的资源、人力资源是经济增添的主要动力、人力资源是财产形成的重点因素。

广东省自学考试《现代人事管理学》第七章人事变动与流动管理

广东省自学考试《现代人事管理学》第七章人事变动与流动管理

(二)员工流动管理的目标
员工流动管理将直接影响到企业员工的职业发展、 企业竞争力及社会稳定三大方面地问题。为此,员 工流动管理要实现如下目标:保证企业顺利获得人才; 培养和发展企业在战略执行中所需的人才;能使员 工个人职业规划发展与企业战略匹配结合;让员工 感到归属感,培养员工忠诚度;构建企业人力资源 发展的制度环境;获得最高效的人力资源配置效率。
第三节 公务员职位变动与流动管理
一、公务员流动的基本内涵 目前,国内主流的研究认为,公务员的流动可以理解为行
政人相对于其所任职位的任何位移;从职位的角度讲,公务 员的流动则可以理解为职位充任人变更。其主要内容包括调 任、考任、职务晋升、降职、转任、轮换、退休、辞职、辞 退、开除等。也有部分学者认为,公务员流动是公务员在一 定时期内工作性质、地域、领域、职务(称)、岗位在国内或 国际之间的变动。 综合以上研究成果,可以得到公务员流动的概念:公务员 流动是指在行政系统内外部以及内部之间,依据法定程序和 方法,在一定时期内工作性质、地域、领域、职务(称)、岗 位在国内或国际之间的变动。公务员流动的实质是人事关系 在公务员范畴内的调整。按照不同的划分标准,公务员流动 有不同的类型。公务员流动须具备一定的条件,遵循一定的 模式。
现代人事管理学
第七章 人事变动与流动管理
第一节 员工流动管理概述
一、流动的概念及界定
劳动力的流动包括劳动力的地理流 动、职业流动和社会流动三大类型, 组织员工流动属于其中的第二类— —劳动力的职业流动中的一种,它本 身又可分为“组织内部流动”和 “组织外部流动”两种情况。
流动原因
“组织内部流动”反映的是员工在组织内部不同部门、不同 岗位之间的流动。“组织外部流动”既可以是组织以外的人 员流入组织,也可以是组织内部的员工流出组织。“员工流 出组织”一般指“辞职”、“解雇/除名”、“退休”等, 具体来说,针对国企还应包括员工在组织之间的工作调动, 即“外调”。它与“辞职”有所区别:“外调”通常属于组 织安排,由组织按一定的程序将员工的劳动关系从一个单位 转移到另一个独立的单位,员工的去向也是明确的;而“辞 职”又通常被称为“主动离职”——“从组织中获取物质收 益的个体终止其组织成员关系的过程”,辞职的员工与组织 解除了劳动关系,之后可能在家待业,可能去求学,也可能 到别的组织就业,对组织来说其去向并不确定。“辞职”同 样是指由员工主动提出的离职行为。对于“解雇/除名”和 “退休”,因为前者主要由组织方面做出决定,基本上是由 组织掌握和控制的,而后者属于自然流出组织,直接受年龄 影响,原因比较明确,也不是研究的重点。综上所述,狭义 的“流动”是指限于员工在组织内部流动和员工在组织外部 流动中的外调和辞职。

自考00147人力资源管理(一)-精讲.

自考00147人力资源管理(一)-精讲.

重点难点难点重点难点本章重难点分析一、人力资源及相关概念1.人口资源:一定范围内的所有人的总和,强调数量概念。

2.人力资源:一定范围内的人口所具有智力和体力劳动能力人的总和。

3.人才资源:一定范围内人力资源中能力较强、素质较高的人的总和,强调质量概念。

一、人力资源及相关概念人口资源>人力资源>人才资源人才资源人力资源人口资源4体现在人身上的技能和知识的存量后天投资所形成人力资本的特征:一、人力资源及相关概念人力资源和人力资本的关系第一,两者概念的范围不同。

自然性人力资源资本性人力资源第二,两者所关注的焦点和研究的角度不同。

经济学概念管理学概念二、人力资源的特征和作用1.生成过程的时代性2.开发对象的能动性3.使用过程的时效性4.开发过程的持续性5.闲置过程的消耗性讲解归纳与举例【正确答案:C】二、人力资源的特征和作用1.人力资源是现代组织中最重要的资源2.人力资源是经济增长的主要动力3.人力资源是财富形成的关键要素三、人力资源相关理论人的体力、智力、能力等素质的总和人的数量、质量以及有效劳动时间对人力的投资而形成的人力资本可以带来利润人力资源管理的理论根源和哲学基础不同的人性假设将会演化出不同的人力资源管理思想近代管理理论麦格雷戈泰罗人的行为是在于追求本身的最大利益为了获得经济报酬完成任务,提高劳动生产率管理工作是少数人的事胡萝卜加大棒的管理方法梅奥霍桑试验而且有社会的需求满足人的社会需求比满足人的经济需求更能调动人的积极性关注人,重视满足人的社会需要集体奖励制度重视非正式组织自我实现人马斯洛反对 X 理论而主张 Y 理论的人都具有充分发挥自己潜力以及表现自己才能的愿望三、人力资源相关理论管理重点为员工创造适宜的工作环境、工作条件管理职能奖励方式内在动机的激发薛恩莫尔斯和洛希超Y理论讲解归纳与举例【正确答案:A】一、人力资源管理的概念、作用和主要活动1•宏观国家层面和全局性的人力资源管理•微观特定组织的人力资源管理依据组织发展需要组织与个人发展的管理活动23二、人力资源管理和传统人事管理的联系与区别1经验以工作为中心人与工作相互适应企业战略的高度2观念视人力为成本视人力为资源模式重心二、人力资源管理和传统人事管理的联系与区别2地位执行层决策层方法•管理部门的性质不同非效益、非利润效益和利润部门【参考答案】:1劳工关系公平就业机会团队合作变化的趋势讲解归纳与举例【正确答案:B】2•人本管理全面参与组织战略管理全球化知识型员工向员工提供客户化的人力资源产品服务1“为了提高企业绩效水平,培育创新灵活的组织文化,而将企业的人力资源管理活动同战略目标目的联系在一起的做法”人力资源管理必须能够帮助组织实现战略目标以及赢得竞争优势2全新的管理理念系统化管理的过程发展的更高阶段企业专职人力资源管理人员和直线主管3基础工作组织系统领导观念综合管理管理活动人力资源管理部门及其管理者用来帮助组织实现战略目标的行动指南二、人力资源战略的含义和类型二、人力资源战略的含义和类型第一,组织战略,又称公司战略或企业战略。

广东省高等教育自学考试《人力资源统计学》课程(课程代码8407)

广东省高等教育自学考试《人力资源统计学》课程(课程代码8407)

广东省高等教育自学考试《人力资源统计学》课程(课程代码8407)广东省高等教育自学考试《人力资源统计学》课程(课程代码:8407)考试大纲目录I 课程性质与设置目的要求 (4)II 考试内容 (4)一、考试基本要求 (4)二、考核知识点及考核要求 (4)第一章企业人力资源管理统计学概论 (5)一、学习目的与要求 (5)二、考试内容 (5)三、考核知识点 (5)四、考核要求 (5)第二章企业人力资源状况统计 (6)一、学习目的与要求 (6)二、考试内容 (6)三、考核知识点 (7)四、考核要求 (7)第三章生活日分配统计 (7)一、学习目的与要求 (7)二、考试内容 (7)三、考核知识点 (8)四、考核要求 (8)第四章劳动环境与劳动保护统计 (9)一、学习目的与要求 (9)二、考试内容 (9)三、考核知识点 (9)四、考核要求 (10)第五章企业劳动生产率与劳动效益统计 (10)一、学习目的与要求 (10)二、考试内容 (10)三、考核知识点 (11)四、考核要求 (11)第六章劳动定额统计 (11)一、学习目的与要求 (11)二、考试内容 (11)三、考核知识点 (12)四、考核要求 (12)第七章劳动报酬统计 (13)一、学习目的与要求 (13)二、考试内容 (13)三、考核知识点 (14)四、考核要求 (14)一、学习目的与要求 (14)二、考试内容 (14)三、考核知识点 (15)四、考核要求 (15)第九章人工成本统计 (16)一、学习目的与要求 (16)二、考试内容 (16)三、考核知识点 (16)四、考核要求 (17)第十章劳动关系统计 (17)一、学习目的与要求 (17)二、考试内容 (17)三、考核知识点 (17)四、考核要求 (18)第十一章社会保障统计 (18)一、学习目的与要求 (18)二、考试内容 (18)三、考核知识点 (18)四、考核要求 (18)第十二章统计数据的搜集与积累 (19)一、学习目的与要求 (19)二、考试内容 (19)三、考核知识点 (19)四、考核要求 (19)第十三章企业人力资源管理统计分析 (19)一、学习目的与要求 (19)二、考试内容 (20)三、考核知识点 (20)四、考核要求 (20)III有关说明与实施要求 (21)一.本课程的性质及其在专业考试计划中的地位 (21)二.本课程考试的总体要求 (21)三.关于自学教材 (21)四.自学方法指导 (21)五.关于命题考试的若干要求 (21)I 课程性质与设置目的要求人力资源统计学是广东省高等教育自学考试人力资源管理(本科)的专业必考的专业课,是为了培养和检验自学应考者有关人力资源统计的基本原理、基本知识和基本技能而设置的一门基础专业课程。

人力资源自考科目表

人力资源自考科目表

人力资源自考科目表(原创版)目录1.人力资源自考科目表简介2.人力资源自考科目表详细内容3.非经济管理、人力资源管理、行政管理、劳动经济学专业专科毕业生加考课程4.其他专业专科生加考课程5.不考英语(二)者需加考的课程6.总结正文一、人力资源自考科目表简介本文主要介绍了人力资源自考科目表的相关内容。

人力资源自考科目表是由华南师范大学主考的,适用于广东地区的自考人力资源管理专业。

该科目表包含了必考科目和选考科目,必考科目共有十一科,选考科目则根据不同考生的情况有所不同。

二、人力资源自考科目表详细内容以下是人力资源自考科目表的详细内容:1.必考科目:- 马克思主义基本原理(3709):4 学分,笔试- 英语(二)(0015):14 学分,笔试- 劳动社会学(8403):6 学分,笔试- 组织行为学(0152):5 学分,笔试- 社会保障学(8404):6 学分,笔试- 现代公司管理(8405):6 学分,笔试- 现代企业人力资源管理概论(8406):8 学分,笔试- 人力资源统计学(8407):6 学分,笔试- 人员测评理论与方法(8408):6 学分,笔试- 现代人事管理学(8409):6 学分,笔试- 工作岗位研究原理与应用(8410):6 学分,笔试2.选考科目:根据考生的不同情况,选考科目有所不同。

以下是部分选考科目的举例:- 宏观劳动力配置(8411):5 学分,笔试- 国际劳务合作和海外就业(8412):4 学分,笔试- 劳动争议处理概论(8413):5 学分,笔试三、非经济管理、人力资源管理、行政管理、劳动经济学专业专科毕业生加考课程非经济管理、人力资源管理、行政管理、劳动经济学专业专科毕业生需要加考以下课程:1.劳动经济学(8139):6 学分,笔试2.劳动法(0167):4 学分,笔试3.工资管理学(8141):6 学分,笔试4.劳动力市场学(8138):5 学分,笔试5.人口与劳动资源(8140):5 学分,笔试四、其他专业专科生加考课程其他专业专科生需要加考以下课程:1.宏观劳动力配置(8411):5 学分,笔试2.国际劳务合作和海外就业(8412):4 学分,笔试3.劳动争议处理概论(8413):5 学分,笔试五、不考英语(二)者需加考的课程如果不考英语(二),则需要加考以下课程:1.宏观劳动力配置(8411):5 学分,笔试2.国际劳务合作和海外就业(8412):4 学分,笔试3.劳动争议处理概论(8413):5 学分,笔试六、总结人力资源自考科目表详细介绍了广东地区自考人力资源管理专业的必考和选考科目,以及其他特殊情况下需要加考的课程。

最新广东省高等教育自学考试项目管理案例分析课程(课程代码:05067)考试大纲

最新广东省高等教育自学考试项目管理案例分析课程(课程代码:05067)考试大纲

广东省高等教育自学考试项目管理案例分析课程(课程代码:05067)考试大纲附件10:广东省高等教育自学考试项目管理案例分析课程(课程代码:05067)考试大纲目录一课程性质与设置目的二课程考核目标与内容第一章项目管理及其应用第一节概述第二节成功的项目管理第三节项目管理日益广泛的应用第二章波音公司项目管理体系实施过程第一节定义项目第二节项目计划第三节项目启动第四节项目控制管理第五节项目收尾第三章项目管理方法和工具的应用案例第一节项目经济评价方法在机械厂改扩建项目论证中的应用第二节团队管理及里程碑计划在项目启动过程中的应用第三节工作分解结构在项目范围管理中的应用第四节网络计划技术在进度计划编制中的应用第五节资源费用曲线在项目计划编制中的应用第六节挣值分析法在项目费用进度综合监控中的应用第七节 MS Project在项目计划制订中的应用第四章工程项目管理综合应用案例第一节某化肥厂建设工程项目管理第二节邮电通信大楼建设工程项目管理第五章研发项目管理综合应用案例第一节财税库行横向联网系统项目第二节工业产品实现项目案例第六章 CE公司沿海经济区项目群管理案例第一节CE公司沿海经济地区项目群实施背景第二节项目群组织管理结构与管理流程第三节 CE公司沿海地区项目选择、决策与管理策略第四节项目群资源整合与集成化管理第五节项目群人力资源管理第六节项目群管理的主要内容第七章天士力企业项目化管理应用案例第一节企业发展中的问题第二节天力士的企业项目化管理第三节项目信息管理与支持体系第四节企业项目化管理的成果三有关大纲的说明与考核实施要求【附录】题型举例一课程性质与设置目的(一)课程性质与特点本课程是高等教育自学考试项目管理(本科)专业所开设的专业课之一,它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。

本课程应用于工程建设项目投资决策和实施过程中,课程内容具体涉及项目的可行性研究、经济评价、项目定义、项目计划、项目控制与管理等内容,是项目管理专业各门专业课程的综合应用,它通过飞机制造、工厂扩建、机电产品开发、公路建设工程、信息系统开发等方面的综合案例介绍,着力创造了项目管理的综合应用学习环境。

广东自考人力资源管理本科

广东自考人力资源管理本科

广东自考人力资源管理本科广东自考人力资源管理本科专业是一门涉及组织与员工关系、招聘与选拔、培训与发展、绩效管理等方面的学科。

作为一名学习人力资源管理的学生,我深感这门学科的重要性和广阔的发展前景。

人力资源管理是对组织内人员的管理与协调工作,旨在提高员工的工作效率和组织的整体绩效。

在广东自考人力资源管理本科专业中,我学到了许多关于人力资源管理的理论知识和实践技能。

组织与员工关系是人力资源管理的核心内容之一。

在这门课程中,我学习到了如何建立和维护良好的组织与员工关系。

通过合理的薪酬制度、员工福利和激励机制,可以增加员工的工作满意度和忠诚度,从而提高组织的绩效。

同时,我还学习到了如何处理员工之间的纠纷和冲突,以及如何建立有效的沟通渠道,以促进组织内部的和谐与稳定。

招聘与选拔是人力资源管理中至关重要的环节。

在广东自考人力资源管理本科专业中,我学习到了如何制定招聘策略、撰写招聘广告、面试候选人等技巧。

通过科学的招聘与选拔流程,可以筛选出适合组织岗位的人才,提高组织的人力资源质量。

培训与发展也是人力资源管理中不可或缺的一部分。

在这门课程中,我学习到了如何制定培训计划、设计培训课程、评估培训效果等技能。

通过不断提升员工的专业技能和综合素质,可以适应组织发展的需要,为组织创造更大的价值。

绩效管理是人力资源管理中的重要环节。

在广东自考人力资源管理本科专业中,我学习到了如何制定绩效目标、进行绩效评估、制定奖惩措施等技巧。

通过科学的绩效管理,可以激励员工的积极性和创造性,推动组织的持续发展。

总的来说,广东自考人力资源管理本科专业为我提供了丰富的知识和实践技能。

通过学习这门专业,我对人力资源管理的重要性和应用价值有了更深刻的认识。

我相信,将来在实际工作中,我能够充分运用所学的知识和技能,为组织的发展做出积极的贡献。

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各章复习思考题参考答案第一章项目与项目人力资源管理概述一、项目具有什么特征?项目主要具有如下特征:1.目的性2.临时性3.独特性4.逐步完善,即过程的渐进性二、什么是项目管理?如何从管理职能入手,把握项目管理的本质?项目管理就是把各种知识、技能、手段和技术应用于项目活动之中,以达到项目的要求。

项目管理具有以下几个方面的特征:1.项目管理的对象是项目或能够当作项目来运营的一些“作业”。

2.项目管理的全过程需要体现系统管理思想。

3.项目管理组织是一个柔性的团队组织。

4.项目管理强调的是专业化的目标管理。

5.项目管理需要一个良好的组织环境。

6.项目管理需要借助于先进的管理方法、工具和手段。

要提高项目管理效果,必须借助于现代的管理技术和方法。

三、项目人力资源管理的概念、特点和内容是什么?项目人力资源管理是指根据项目的目标、进展和外部环境的变化对项目有关人员所开展的有效规划、积极开发、合理配置、准确评估、适当激励等工作。

项目人力资源管理的目的是调动所有项目利益相关方的积极性,在项目承担组织的内部和外部建立有效的工作机制,以实现项目目标。

同一般意义上的人力资源管理相比,项目人力资源管理具有以下特点:1.突出团队建设因为项目是一次性的临时工作,所以团队建设是项目人力资源管理的一个很重要的特点,项目团队不是在长期周而复始的运作中所形成的稳定结构,而是和项目一样具有一次性和临时性的特点。

在短时间内建设一支队伍并尽快投入有效的项目工作中去,是至关重要的。

在团队建设时需要考虑以下几个方面:(1)团队成员来自组织内部还是外部;(2)团队成员是就地办公还是远距离办公,是集中办公还是分散办公;(3)项目所需的各种不同技术水平人员的费用如何;(4)管理人员、技术人员和施工人员的比例各占多少。

2. 强调简洁高效项目管理作为现代的管理手段,只有做到简洁高效,才能降低成本,提高项目的竞争力。

3. 重视成员遣散由于项目的一次性和临时性特点,在项目收尾阶段,团队必然逐步解散,这时对离队人员的安排和关怀如果得当,将会对下一次的项目起到正面的影响。

否则,很可能将对今后的项目乃至整个组织产生非常不利的影响。

项目人力资源管理的工作包括以下内容:1.编制组织和人力资源规划组织和人力资源规划是项目管理计划的一个部分,主要解决在什么时候和以哪种方式满足项目人力资源需求的问题。

组织和人力资源规划包括确定、记录与分派项目角色、职责与请示汇报关系。

组织和人力资源规划的编制必须根据项目的实际情况,选择正式的或非正式的、详尽的或宽泛的规划。

在项目生命周期的各阶段,还要根据实际情况不断对规划进行更新以指导团队成员的招募和团队建设活动。

2.人员招聘或遣散为项目组配备适量和满足一定素质要求的人员是完成项目的重要保障,项目组人员的获取可通过内部招聘和外部招聘两种方式。

当组织内部有足够的能够满足要求的人选时,可优先选择从组织内部招聘,当组织内部不能提供合适人选的时候,从外部招聘就成为必要的途径。

员工的增补应根据人员配置计划来寻求合适的人选,计划包括确定招聘人员的数量、知识技能等方面的要求、招聘的途径、招聘的方式、选择的方法、程序等。

当项目组成员不能符合项目要求或已完成在项目中承担的任务时,就应该及时地把这些员工从项目组中撤回甚至解聘,这对于员工的发展、项目的成本控制和企业人力资源的合理调配都有非常重要的意义。

3.明确项目组每个成员的职责和权限以及绩效考核标准可以运用组织机构图和岗位来对此进行描述。

组织机构图有层级结构图和矩阵结构图两种,层级管理可以参照工作分解结构WBS进行,矩阵结构图参照线性责任图LRC进行。

4.项目团队开发与建设团队开发与建设包括员工能力开发与团队建设两个方面:(1)构建一个能够促进员工业务发展的良好环境,提高团队成员个人的技能,增强他们完成项目活动的能力,形成能适应组织要求、不断更新技能与知识的员工群;(2)提高团队成员之间的信任感和凝聚力,通过更多的协同作业提高团队的生产力。

四、项目生命周期的各个阶段应注意些什么?项目生命周期是指项目从起点到终点的全过程,也称为项目流程。

项目生命周期一般可以划分为四个阶段:概念阶段、开发阶段、实施阶段、收尾阶段。

1. 概念阶段也称启动阶段。

这是一个把握项目的本质属性并使项目进入前期准备的阶段,包括构思、定义、决策。

这一阶段的具体工作有提交项目建议书,选定最优方案,筹措资金等。

本阶段风险和不确定性最高,因此进行项目可行性分析(Feasibility Analysis)十分必要。

如果一个项目是可行的,则需要立项,立项是项目设计前的准备阶段。

项目立项不仅要说明立项的原因和要达到的目标,而且需要相关的负责人会签意见。

会签意见没有全部通过不予立项。

2. 开发阶段开发阶段也叫规划阶段,这是一个对项目进行规划和细化的阶段,包括计划和规划。

项目计划书的内容主要包括:项目工作范围、项目工作分析、资源和成本估算、时间估计、进度安排、组建团队并且建立项目的管理机构、任命项目经理等。

项目管理规划书的内容主要包括:进度、费用、质量管理、组织、资源配置、风险管理规划等。

3. 实施阶段这是一个执行项目计划书并且对项目进行有效的监督和控制的阶段,包括实施和控制。

这一阶段的主要工作是:按照项目计划书和项目规划书的内容,选配项目经理和团队成员、调拨资金、调配设备和工具、物资采购、实现规划目标。

在这一阶段中,监督和控制应该渗透到实施的各个环节,不断纠正项目在实施过程中的偏差,保证其按照既定目标运行。

值得注意的是,任何计划都不是尽善尽美的,在实施的过程中,对计划的修正是不足为奇的。

4. 收尾阶段收尾阶段也叫项目的结束阶段,这是项目到达其终点的阶段,包括完工和收尾。

这一阶段的主要工作包括验收、确认、移交、清算帐务、评价、总结、解散项目组织。

在收尾阶段,人力的投入和费用将迅速下降,此时人力的遣散和结算资金的准备成为主要工作。

五、项目利益相关方包括哪些?论述其各自的职责、角色与责任。

对于一个项目来说,典型的利益相关方有以下6类人员:项目发起人,即确定项目正式存在的人员,他们常常属于企业的高层管理人员。

他们期望项目能够给企业带来商业价值。

项目客户,即最终接受或使用项目成果的人。

他们期望项目的成果(又称为项目产品)在特征与特性等方面能够满足他们的要求。

项目经理,即具体负责项目实施,对项目成果的取得负责的人。

项目团队成员,即在项目经理的管理下,具体负责完成项目任务的人.相关职能部门及其经理,即为项目提供人、财、物和其它必要资源的部门或个人。

因为项目是临时性的,没有固定的资源,所有项目的资源都在职能部门,职能部门对项目的支持是十分重要的。

供应商,即为项目提供所需的产品或服务的人,他们的配合对项目的顺利完成是非常重要的。

这些利益相关方在项目生命周期各阶段的角色与责任如下:1.项目经理(1)在项目启动阶段经理的角色与责任1)草拟项目概念文件及项目章程;2)编制项目实施可行性文件;3)进行成本-收益分析;(2)在项目计划阶段经理的角色与责任1)在项目团队成员的帮助下编制详细的项目计划文件,使其适用于项目;2)在项目团队成员的帮助下建立组织分解结构及工作分解结构表;3)编制或者帮助编制项目工作范围说明书、项目进度安排、沟通计划、风险管理计划(包括风险应急计划)、采购计划、配置管理(configuration management)计划、项目预算等;4)确保管理层、用户、有关的机构以及承包商遵守自己的承诺;5)确保项目计划得到审批并作为基准计划;6)为项目分配资源并确定工作包(资源计划);7)批准项目质量计划以及配置管理计划。

(3)在项目实施阶段经理的角色与责任1)管理日常项目工作并为项目团队成员开展工作提供指导;2)定期检查项目进展状况,将预算与实际价值进行比较;3)定期检查项目网络图,将进度基准计划与实际完成的工作进行比较;4)确保项目计划经常更新,必要时由利益相关方共同签署。

(4)在项目控制阶段经理的角色与责任1)变更项目预算及项目进度安排,需要时提供变更建议;2)检查、保证审查结果的质量;3)作为变更控制委员会的一员审批产品/项目变更;4)审查项目风险,建立风险应对策略与程序。

(5)在项目收尾阶段经理的角色与责任1)对未通过测试验收的产品重新编制行动方案;2)得到客户及项目管理层对所完成产品的认可;3)对于尚未解决的事项进行收尾工作;4)编写项目总结报告;5)开展项目经验/教训的交流活动;6)进行财务方面的收尾活动;7)将所有的项目有关文件、数据进行归档;8)必要时参加并协助项目审计;9)与项目团队以及项目利益相关方一起庆祝项目的成功。

2. 项目发起人(1)在项目启动阶段的角色与责任1)就项目当前或未来对企业的商业价值等方面提供说明;2)定义组织对项目的需求;3)选择项目经理以及在人员配备方面提供协助;4)为项目获取资金支持;5)任命项目发起人的联络人。

(2)在项目计划阶段的角色与责任1)审批项目计划、预算及建立管理准备金;2)参与项目计划编制过程的工作;3)保证项目人员的可获得性。

(3)在项目实施阶段的角色与责任1)定期对项目实施管理的审查;2)协助解决项目需求方面的问题;3)书面批准各种项目要求以及资格标准;4)审批项目计划及执行中的变更;(4)在项目控制过程的角色与责任必要时参加项目状况审查会议。

(5)在项目收尾阶段的角色与责任1)参加或派员参加项目经验/教训交流会议;2)签署并批准项目结束。

3. 项目团队(1)在项目启动阶段项目团队的角色与责任1)为项目产品开发提供评估意见;2)保证项目需求是切合实际的,并合乎目前可得资源的状况;3)从完整性、相关性及清晰性等角度分析项目需求。

(2)在项目计划阶段项目团队的角色与责任1)开发技术与确定方法;2)分配并参与项目任务;3)在编制成本估算以及进度编制方面提供支持;4)协助编制质量保证计划以及配置管理计划;5)保证所有的项目组成员理解项目计划;6)识别项目人员的培训需求;7)保证项目实施人员充分理解各种需求。

(3)在项目实施阶段项目团队的角色与责任1)创建产品或流程方案;2)跟踪项目实施情况以及递交项目进展报告;3)进行项目内部审查以及协助进行外部审查;4)编制配置控制文件及其基准文件;5)编制测试计划并协调各种测试活动;6)实施分配给自己的各项项目任务。

(4)在项目控制阶段项目团队的角色与责任1)识别问题并提出变更申请;2)协调质量保证活动、审查质量保证结果以及纠正各种偏差;3)识别风险并对出现的各种风险采取应对措施;4)参与变更审查。

(5)在项目收尾阶段项目团队的角色与责任1)参加经验/教训交流会议;2)识别能够改善项目流程的方式;3)向项目经理交付各种与项目有关的文件以归档。

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