大班美术母鸡和小鸡教案
新教案一等奖大班美术活动《母鸡和小鸡》
新教案一等奖大班美术活动《母鸡和小鸡》一、活动目标1.了解母鸡和小鸡的外形特征，培养学生的观察能力。
2.学习运用线条、色彩描绘母鸡和小鸡，提高学生的绘画技巧。
3.培养学生热爱生活、关爱动物的美好情感。
二、活动重难点1.重点：学会描绘母鸡和小鸡的外形特征，运用线条、色彩表现画面。
2.难点：培养学生的观察能力，提高绘画技巧。
三、活动准备1.画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具。
2.母鸡和小鸡的图片、视频等教学素材。
3.画展板、画框等展览用品。
四、活动过程1.导入（1）教师播放母鸡和小鸡的动画片，引导学生关注母鸡和小鸡的外形特征。
（2）教师提问：“你们看到了什么？母鸡和小鸡长得什么样？”2.观察与讨论（1）教师出示母鸡和小鸡的图片，引导学生观察它们的外形特征。
3.示范与指导（1）教师示范如何描绘母鸡和小鸡的外形，讲解线条、色彩的运用。
（2）教师指导学生动手实践，提醒注意事项。
4.绘画创作（1）学生根据观察和讨论的结果，开始绘画母鸡和小鸡。
（2）教师巡回指导，给予个别辅导，鼓励学生大胆创作。
5.作品展示（1）学生完成作品后，将作品展示在画展板上。
（2）教师组织学生互相欣赏、评价作品，鼓励优秀作品。
（2）教师对学生的表现给予肯定和鼓励。
五、活动延伸1.邀请家长参观画展，分享学生的创作成果。
2.组织学生到动物园观察母鸡和小鸡，深入了解它们的生活习性。
3.开展主题活动，如“我和小鸡的故事”，让学生讲述自己与母鸡和小鸡的趣事。
六、教学反思本次活动中，学生积极参与，观察和绘画能力得到了提高。
但在活动过程中，部分学生绘画技巧仍有待提高，需要在今后的教学中加强辅导。
活动结束后，可以组织更多相关活动，让学生更深入地了解母鸡和小鸡，培养他们的关爱动物意识。
重难点补充：1.教学过程导入：师：小朋友们，今天我们来玩一个猜谜游戏吧！谜语是：“尖尖嘴，圆肚子，走起路来像毛驴。
”你们猜猜这是什么动物？生：是母鸡！师：对了，那小鸡是什么样的呢？我们一起来通过一段视频看看母鸡和小鸡的真实模样吧！观察与讨论：师：视频看完了，谁能告诉我母鸡和小鸡有哪些不同？生1：母鸡大，小鸡小。
大班绘画《小鸡和母鸡》教案
大班绘画《小鸡和母鸡》教案
教学目标：
1.让学生了解小鸡和母鸡的生活和特点；
2.培养学生的观察力、表现力和创造力；
3.提高学生的美术素质和绘画技能；
4.培养学生团队合作能力和自主学习能力。
教学准备：
1.PPT 展示：小鸡和母鸡的图片、画笔和调色盘；
2.绘画贴纸、温水毛巾、纸巾和水杯。
教学过程：
第一部分：引入（10分钟）
1.老师用 PPT 展示小鸡和母鸡的图片，并让学生简单了解小鸡和母鸡的生活特点；
2.老师与学生互动，问学生：“你们了解小鸡和母鸡吗？小鸡和母鸡有什么不同？它们平常都在做什么？”
第二部分：示范（20分钟）
1.老师对学生讲解画小鸡和母鸡的方法，包括基本外形和颜色；
2.老师在白板上示范绘画小鸡和母鸡的步骤和技巧，并与学生一起模仿绘画；
3.老师让学生自主选择画笔和调色盘，提醒学生注意卫生和合理使用颜色。
第三部分：绘画（50分钟）
1.学生自主实践，依照示范，通过用画笔和颜料创造出自己的“小鸡和母鸡”；
2.学生可以通过互相观察和交流来获得灵感和帮助；
3.老师在现场巡视指导，可以借助绘画贴纸和温水毛巾来协助学生变换笔触和颜色。
第四部分：展示和评价（20分钟）
1.学生在完成绘画后，进行自我评价和互评，让学生分享自己的心得和体会，并对同学的作品进行评价和指导；
2.老师对学生的绘画作品进行评判和表扬，并在全班范围内评选出优秀作品进行展示。
总结：
通过本节课的教学，学生不仅对小鸡和母鸡有了更深刻的了解和理解，同时也锻炼了学生的绘画技能和创造力，培养了学生的团队合作和自主学习能力。
大班美术优秀教案《母鸡和小鸡》
大班美术优秀教案《母鸡和小鸡》
一、教学目标
1.了解母鸡和小鸡的特点，培养学生观察和感知的能力。
2.教会学生绘画基础颜色和线条的运用。
3.引导学生通过自由绘画表达自己对母鸡和小鸡的印象。
二、教学内容
1.母鸡和小鸡的特点
2.绘画基础颜色和线条的运用
3.自由绘画
三、教学过程
1. 母鸡和小鸡的特点
在开始绘画之前，引导学生观察并描述母鸡和小鸡的特点，比如母鸡的冠状物、尾巴、脚爪等等。
通过这种方式，让学生更加了解母鸡和小鸡的特点，为后续的绘画打下基础。
2. 绘画基础颜色和线条的运用
让学生准备好画纸和颜料，教会他们如何使用基本的颜色和线条来描绘母鸡和
小鸡的特点。
像爪子和冠状物这种小细节需要细心和耐心地描绘。
3. 自由绘画
在第二部分教学结束后，让学生自由发挥，通过绘画表达他们对母鸡和小鸡的
看法。
鼓励学生自由发挥，或许他们会创造出不同寻常的母鸡和小鸡。
四、教学效果
让学生在绘画中了解母鸡和小鸡的特点，同时培养他们的观察力和颜色运用技巧。
通过创作自己独特的母鸡和小鸡，让学生在绘画中体现自我和创造力。
五、教学体会
这门课程真的很有趣，孩子们都非常喜欢自由绘画的环节，他们在画中表达了自己的情感和想象力。
同时，我也通过这门课程更加了解了每个孩子的特点和创造力。
通过这种方式，教育不仅仅是学习知识，更是培养孩子的人格和素质。
幼儿园大班美术母鸡和小鸡教案(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班美术母鸡和小鸡教案(二篇)目录：
幼儿园大班美术母鸡和小鸡教案一
幼儿园大班美术活动教案：刮画教案二
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幼儿园大班美术母鸡和小鸡教案一
大班美术母鸡和小鸡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，通过观察作品表现出春天母鸡带领小鸡到草地上游戏的情景，感受小鸡欢乐的情绪，通过摆放可操作的小鸡，能表现出小鸡的不同姿态，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看母鸡和小鸡教案吧。
活动目标：
1.通过观察作品表现出春天母鸡带领小鸡到草地上游戏的情景，感受小鸡欢乐的情绪。
2.通过摆放可操作的小鸡，能表现出小鸡的不同姿态。
3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1.教具准备：背景图一幅、画家作品《母鸡》。
2.学具准备：可操作的活动小鸡人手一份、蜡笔、白纸。
活动过程：
一、出示背景图，激发幼儿活动的兴趣。
1.教师让幼儿观察作品，观察母鸡和小鸡的各种动态。
教师：天气真好，鸡妈妈带着鸡宝宝一起来到草地上玩游戏，鸡宝宝在哪呢？别急，瞧，一只鸡宝宝来了，看看它在干什么呀？鸡宝宝还会又哪些有趣可爱的动作呢？请小朋友来摆一摆，好吗？
2.幼儿摆放可操作的小鸡。
重点让幼儿观察小鸡的各种形态，难点让幼儿观察重叠、遮挡的绘画方法。
二、引导幼儿思考、讨论如何表现画面。
2 / 2。
幼儿园大班下学期美术教案《母鸡和小鸡》含反思
幼儿园大班下学期美术教案《母鸡和小鸡》教学目标1.认识母鸡和小鸡的生活习性，了解家禽的品种。
2.能够进行颜色的配比和填充，提高幼儿的色彩感知能力和涂色技巧。
3.培养幼儿的艺术审美意识，锻炼幼儿的想象力和创造力。
4.让幼儿在欣赏和创作中提高对艺术文化的兴趣和了解。
教学准备1.讲解母鸡和小鸡的图片、小故事、小游戏等教具。
2.准备彩笔、配色卡、水彩纸等画画所需的材料。
教学步骤第一步：引入1.引导幼儿回想自己家养过什么家禽，如养过母鸡和小鸡吗？知道它们的生活习性吗？2.随着幼儿的回答，引出今天的主题绘画《母鸡和小鸡》。
第二步：讲解1.展示母鸡和小鸡的图片，介绍它们的生活习性。
2.通过导师生动的讲解，让孩子们对母鸡和小鸡的品种和特点有更详细的了解。
3.利用画板和彩笔的配色卡，介绍如何进行配色和填充。
第三步：实践1.通过展示几个填充区域，让幼儿感知和选择相应的色彩。
2.让幼儿开始在水彩纸上进行填充，老师在旁边进行指导和帮助。
3.鼓励幼儿在填充时发挥自己的想象力，让画面更具创造性。
第四步：巩固1.等干后，换上细点的笔，完成母鸡和小鸡栩栩棕人的细节填充。
2.将孩子的作品张贴在教室的展示板上，鼓励他们相互欣赏和学习。
教学反思1.教学重点落实在了幼儿的自主思考与发挥想象力上，使得幼儿不断地探究和实践，在美术表达方面得到了新的提升。
2.注重互动交流和引导，让幼儿参与其中，兴趣爱好程度明显提高。
3.在后期的教学中，一定要增加与艺术文化相关的内容，提高幼儿的美术水平和大型展览全球化的观念。
以上是幼儿园大班下学期美术教案《母鸡和小鸡》含反思，希望对您有所帮助。
幼儿园大班下学期美术教案《母鸡和小鸡》
幼儿园大班下学期美术教案《母鸡和小鸡》教案目标：1. 通过教授绘画《母鸡和小鸡》的教案，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 培养幼儿的艺术表现能力和审美意识。
3. 培养幼儿的动手能力和耐心。
准备材料：1. 色彩丰富的彩色纸、颜色铅笔和彩色卡纸。
2. 幼儿适用的剪刀、胶水和彩色笔。
3. 黑板和画架。
教学活动：第一课：1. 导入：通过黑板上展示一副母鸡和小鸡的图片，引导幼儿思考关于母鸡和小鸡的问题，例如它们的特征、生活习性等。
2. 讲解：通过简单的语言，给幼儿讲解母鸡和小鸡的特点和形象。
3. 示范：教师在黑板上简单画出母鸡和小鸡的形象，并解释如何使用简单的几何图形来描绘它们的身体。
第二课：1. 导入：回顾上节课的内容，让幼儿再次回忆母鸡和小鸡的形象和特点。
2. 讲解：讲解颜色的运用，以及如何利用颜色来表现母鸡和小鸡的特点。
3. 练习：幼儿使用颜色铅笔在画纸上练习画出母鸡和小鸡的形象，并用彩色卡纸剪出它们的羽毛。
4. 创作：幼儿根据自己的想象和描述，用彩色纸和剪刀剪出母鸡和小鸡的形象，再将它们粘贴在画纸上。
第三课：1. 导入：复习前两节课的内容，让幼儿再次回顾母鸡和小鸡的形象和特点。
2. 讲解：讲解线条的运用，以及如何使用线条来表达母鸡和小鸡的特点。
3. 练习：幼儿使用彩色笔在画纸上练习画出母鸡和小鸡的形象，并尝试用线条描绘它们的羽毛。
4. 创作：幼儿自由发挥创作，用彩色笔和线条来表达母鸡和小鸡的形象。
第四课：1. 导入：复习前三节课的内容，让幼儿再次回顾母鸡和小鸡的形象和特点。
2. 讲解：讲解形状的运用，以及如何利用简单的形状拼贴出母鸡和小鸡的特点。
3. 练习：幼儿使用剪刀和彩色卡纸剪出不同形状的图案，并用胶水将它们拼贴在画纸上，形成母鸡和小鸡的形象。
4. 创作：幼儿自由发挥创作，利用彩色卡纸和剪刀剪出不同形状的图案，拼贴出自己想象中的母鸡和小鸡形象。
教学评价：1. 教师观察幼儿的绘画过程和作品，评价他们的绘画技巧和想象力。
大班美术母鸡和小鸡教案
大班美术母鸡和小鸡教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为“母鸡和小鸡”的学习与创作。
通过观察和分析母鸡与小鸡的外形特征，引导幼儿运用线条、图形和色彩进行创作，培养幼儿对动物形态的观察能力和绘画表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解母鸡和小鸡的外形特征，掌握线条、图形和色彩的运用。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿的团队协作能力和审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察母鸡和小鸡的外形特征，并将其表现在画作中。
2. 教学重点：线条、图形和色彩的运用，以及幼儿创新能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：母鸡和小鸡的图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示母鸡和小鸡的图片，引导幼儿观察它们的外形特征。
（2）教师邀请幼儿分享观察到的特点，如母鸡的羽毛、小鸡的绒毛等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师以母鸡和小鸡为例，示范如何运用线条、图形和色彩进行创作。
（2）教师讲解绘画技巧，如线条的粗细、图形的拼接等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据观察到的母鸡和小鸡特点，进行绘画创作。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥想象力和创新能力。
六、板书设计1. 板书母鸡和小鸡2. 板书内容：（1）母鸡和小鸡的外形特征（2）绘画技巧：线条、图形和色彩七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以母鸡和小鸡为主题的画作。
2. 答案：（1）观察母鸡和小鸡的外形特征，如羽毛、绒毛等。
（2）运用线条、图形和色彩进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，如教学方法、幼儿参与度等。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注其他动物的外形特征，进行绘画创作。
大班美术教案《母鸡和小鸡》
大班美术教案《母鸡和小鸡》
一、教学目标
1.让学生了解母鸡和小鸡的生产生活。
2.提高学生的手工制作能力和创意思维。
二、教学重点
1.学生能够模仿画出母鸡和小鸡。
2.学生能够使用指定的材料制作母鸡和小鸡。
三、教学准备
1.白纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、红色、黄色、黑色、白色的毛线、
棉花。
2.拍摄好母鸡和小鸡的照片，以便后期进行参考。
四、教学过程
1. 导入环节
1.给学生展示母鸡和小鸡的真实照片，宣布今天我们要画母鸡和小鸡，
并让学生通过观察母鸡和小鸡的外形、眼睛、喙、羽毛等特征，了解母鸡和小鸡的生活习性。
2. 学习环节
1.让学生在白纸上画出母鸡和小鸡的大致轮廓。
2.指导学生按照母鸡和小鸡的特征，使用颜料和画笔填充母鸡和小鸡的
颜色。
3.将画好的母鸡和小鸡裁剪出来，并粘贴到另一张白纸上。
4.指导学生使用白色毛线制作母鸡的鸟足和小鸡的爪子，黑色毛线制作
母鸡和小鸡的眼睛，黄色毛线制作母鸡的喙。
5.将毛线制作的鸟足、爪子贴在母鸡和小鸡的下方，用棉花填充母鸡和
小鸡的肚子，使其更加生动有趣。
6.提供多个样例供学生参考，让学生在巩固技巧的同时，注重创意。
五、教学总结
通过本次课程，大班学生们不仅加深了对母鸡和小鸡的了解，还练习了画画和
手工制作的技巧，大大提高了他们的动手能力和创意思维。
同时，通过模仿和创造，拉近了老师和学生之间的距离，也为学生们创造了一个愉快、有趣的学习机会。
大班美术母鸡和小鸡教案(1)
大班美术母鸡和小鸡教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为母鸡和小鸡的绘画技巧。
通过学习本章内容，孩子们将掌握如何运用线条、形状和色彩来表现母鸡和小鸡的特征，培养对动物形态的观察能力和绘画表现力。
二、教学目标1. 让孩子们了解母鸡和小鸡的外形特征，学会运用线条、形状和色彩进行绘画。
2. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。
3. 培养孩子们的合作意识和表达能力，增进彼此间的交流。
三、教学难点与重点难点：母鸡和小鸡的形态描绘，线条、形状和色彩的运用。
重点：观察母鸡和小鸡的特征，学会用绘画技巧表现动物形象。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示母鸡和小鸡的图片，引导孩子们观察它们的特征，激发学习兴趣。
2. 讲解：介绍母鸡和小鸡的外形特征，讲解绘画技巧，让孩子们了解如何表现动物形象。
3. 示范：现场演示如何画母鸡和小鸡，让孩子们直观地了解绘画步骤。
4. 实践：孩子们自己动手画母鸡和小鸡，教师巡回指导，解答疑问。
5. 展示与评价：让孩子们展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书可爱的母鸡和小鸡2. 板书内容：a. 母鸡和小鸡的特征b. 绘画技巧c. 作业要求七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的母鸡和小鸡2. 答案要求：作品需表现出母鸡和小鸡的特征，线条流畅，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们的绘画水平有所提高，但对母鸡和小鸡的形态把握仍有不足，今后教学中需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们观察其他动物的特征，尝试用绘画技巧表现，提高绘画能力。
组织孩子们参观农场，近距离接触母鸡和小鸡，加深对动物的了解和热爱。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定重点在于母鸡和小鸡的形态描绘以及线条、形状和色彩的运用。
大班美术母鸡和小鸡教案
大班美术母鸡和小鸡教案大班美术母鸡和小鸡教案3篇大班美术母鸡和小鸡教案1活动目标：1、通过观察春天母鸡带领小鸡到草地上游戏的情景图，感受它们之间的欢快情绪。
2、能表现出小鸡的不同姿态，并尝试画出遮挡的小鸡形象。
3、学习画母鸡和小鸡的方法，大胆合理布局画面内容。
活动准备：1、有关母鸡和小鸡游戏的视频或图片。
2、蜡笔、水彩笔、等绘画工具和材料。
3、幼儿用书《母鸡和小鸡》。
活动过程：1、出示图片，激发幼儿活动的兴趣。
（1）教师让幼儿观察作品，观察母鸡和小鸡的各种动态。
教师：天气真好，鸡妈妈带着鸡宝宝一起来到草地上玩游戏，鸡宝宝在哪呢？别急，瞧，一只鸡宝宝来了，看看它在干什么呀？鸡宝宝还会又哪些有趣可爱的动作呢？请小朋友来摆一摆，好吗？（2）引导幼儿感受小鸡快乐的情绪。
（3）教师将小鸡的形态进行小结。
2、引导幼儿讨论、思考如何表现画面。
（1）通过提问引导幼儿讨论怎样来表现画面。
（2）重点引导幼儿表现小鸡的动态、背景、整体布局、色彩等。
（3）教师出示范画幼儿欣赏、讨论。
3、幼儿创作作品《母鸡和小鸡》，教师指导。
（1）提供绘画工具，幼儿分组创作。
（2）教师巡回指导：重点让幼儿表现小鸡和鸡妈妈游戏的情景，难点是让幼儿表现各种动态的小鸡。
4、展示幼儿作品，鼓励幼儿积极参与同伴交流。
（1）教师：谁来说说你画的鸡妈妈和小鸡在干什么？（2）鼓励幼儿相互评价，说一说哪里画得好。
活动延伸：幼儿欣赏画家作品《母鸡》，引导幼儿观察作品的花纹、线条、颜色。
大班美术母鸡和小鸡教案2设计意图幼儿的学习经验来源于生活，从生活常见事物母鸡与小鸡——中发现美好，来充盈幼儿的内心世界。
带着一双会观察的眼睛欣赏美进而感受美，激发幼儿创造性的表现，启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创作的乐趣。
活动目标知识目标：能有计划的创作，表现出母鸡与小鸡的不同姿态。
技能目标：能与小朋友分工合作，学会运用绘画工具进行创作表现。
大班美术教案《母鸡和小鸡》
大班美术教案《母鸡和小鸡》一、教学目标1.让幼儿通过观察母鸡和小鸡的特点，培养他们的观察能力和审美意识。
2.培养幼儿动手操作的能力，激发他们创作美术作品的兴趣。
3.培养幼儿热爱大自然，关爱动物的美好情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察母鸡和小鸡的特点，并用画笔表现出来。
2.教学难点：如何引导幼儿充分发挥想象，创作出富有童趣的美术作品。
三、教学准备1.教具：母鸡和小鸡的图片、画纸、画笔、颜料等。
2.学具：画纸、画笔、颜料等。
四、教学过程1.导入老师出示母鸡和小鸡的图片，引导幼儿观察并说出它们的特点。
邀请幼儿分享他们对母鸡和小鸡的了解。
2.观察与讨论老师引导幼儿观察母鸡和小鸡的形状、颜色、花纹等。
邀请幼儿发表自己的看法，并进行讨论。
3.示范与讲解老师示范如何用画笔描绘母鸡和小鸡的外形。
讲解绘画技巧，如线条、颜色、构图等。
4.创作环节老师分发画纸、画笔和颜料，引导幼儿动手创作。
鼓励幼儿发挥想象，创作出自己心中的母鸡和小鸡。
在创作过程中，老师巡回指导，帮助幼儿解决绘画难题。
5.作品展示老师邀请幼儿展示自己的作品，并让他们简要介绍创作思路。
组织幼儿互相欣赏、评价，培养他们的审美能力。
邀请幼儿分享他们在创作过程中的收获和感受。
五、教学延伸1.家园共育：鼓励家长参与幼儿的美术创作，共同完成一幅母鸡和小鸡的画作。
2.环保教育：引导幼儿关注大自然，关爱动物，培养他们的环保意识。
六、教学反思重难点补充：教学重点：观察母鸡和小鸡的特点，学会用画笔描绘它们的形象，并在创作中融入自己的想象。
教学难点：引导幼儿细致观察，发现母鸡和小鸡的细节特征，并运用适当的绘画技巧表现出来。
教学过程补充：1.导入老师展示母鸡和小鸡的图片，问：“小朋友们，你们看看图片上的母鸡和小鸡，它们长得有什么不一样呢？”幼儿可能会回答：“母鸡大一些，小鸡小一些。
”或者“母鸡的羽毛颜色更深。
”等。
老师接着问：“那谁能告诉我，母鸡和小鸡有哪些地方是一样的呢？”2.观察与讨论老师拿出实物模型或图片，引导幼儿观察母鸡和小鸡的羽毛、嘴巴、爪子等细节。
大班美术母鸡和小鸡教案
大班美术母鸡和小鸡教案一、教学内容本课选用教材《美术》第五册，第10课《母鸡和小鸡》。
本课主要内容是通过观察和描绘母鸡和小鸡的形象，培养学生的观察力、想象力和绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解母鸡和小鸡的外形特征，培养学生的观察力和想象力。
2. 通过绘画实践，提高学生的绘画技巧和审美能力。
3. 培养学生热爱生活，关注身边事物的情感。
三、教学难点与重点重点：母鸡和小鸡形象的描绘，绘画技巧的运用。
难点：生动表现母鸡和小鸡的动态，培养学生的创新能力。
四、教具与学具准备教具：母鸡和小鸡图片、绘画教材、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：学生自带画笔、画纸、水彩颜料等。
五、教学过程1. 导入：教师出示母鸡和小鸡的图片，引导学生观察它们的外形特征，如体型、颜色、羽毛等。
2. 讲解：教师简要讲解母鸡和小鸡的生活习性，如母鸡孵蛋、小鸡破壳等，激发学生的兴趣。
3. 示范：教师示范绘画母鸡和小鸡的方法，重点讲解绘画技巧，如线条运用、色彩搭配等。
4. 练习：学生按照教师的要求，自主绘画母鸡和小鸡，教师巡回指导。
六、板书设计板书内容：母鸡和小鸡的外形特征、绘画技巧。
七、作业设计1. 作业题目：绘画一幅母鸡和小鸡的图片。
2. 作业要求：形象生动，色彩搭配合理，具有创新意识。
3. 答案：学生完成作业，教师进行评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注身边的事物，发现生活中的美，培养学生的观察力和想象力。
重点和难点解析一、教学内容细节在教学内容的选择上，我们选择了《美术》第五册，第10课《母鸡和小鸡》。
这一内容选自教材，是为了让学生通过观察和描绘母鸡和小鸡的形象，培养他们的观察力、想象力和绘画技巧。
在教学过程中，我们会引导学生先观察母鸡和小鸡的外形特征，然后通过绘画实践，提高他们的绘画技巧和审美能力。
二、教学目标细节在教学目标的设计上，我们设定了三条具体的目标。
我们希望通过本课的学习，让学生了解母鸡和小鸡的外形特征，培养他们的观察力和想象力。
幼儿园大班美术教案《母鸡和小鸡》
幼儿园大班美术教案《母鸡和小鸡》教学目标通过本次教学，学生可以：1.熟悉母鸡和小鸡的外貌特征以及关系；2.掌握使用画笔画出母鸡和小鸡的基本形状与特征；3.提升学生的想象力和创造力，启发他们发散思维；4.培养学生的美术兴趣和表达能力。
教学准备•颜料、白纸、画笔等美术工具；•碟子或舟型容器；•讲台、画板；•教师准备的PPT、音频和实物模型等。
教学过程第一步：导入教师播放一段关于母鸡和小鸡的视频，介绍它们的外貌特征和生活习性；教师可以发问，让学生发表自己对母鸡和小鸡的看法和想象。
第二步：演示教师在黑板或画板上画出母鸡和小鸡的基本形状，介绍它们的身体结构特征和颜色。
第三步：示范教师现场操作使用画笔，画出母鸡和小鸡的基本形状和特征，同时讲解使用画笔时的注意事项，引导学生跟随画。
第四步：练习1.老师会提供大量画纸，每人一张或两张；2.学生根据老师的示范，画出母鸡和小鸡的基本形状和特征；3.然后再根据自己的想象和创意，将它们变得有趣、生动，具有自己的特色。
第五步：展示教师组织学生展示自己的画作，并与大家分享自己的创作思路和过程。
第六步：评价教师对每一幅作品进行总体评价、针对性评价，并为同学们的作品点赞、鼓励。
教学扩展1.模仿乐器模型，模仿母鸡和小鸡的鸣叫声；2.学习小说《小鸡嘟嘟》和唐诗《鹅鹅鹅》等，扩展学生的文学素养；3.制作母鸡和小鸡的剪纸、立体画等，加深学生对母鸡和小鸡形象特征的理解和体验；注意事项1.指导学生创作时要注重指导、关注每个环节；2.注意桌子、椅子石笔等学习工具需要摆放整齐；3.基础设施要保证干净。
大班美术教案《母鸡和小鸡》
大班美术教案《母鸡和小鸡》教案名称：母鸡和小鸡教学目标：1. 通过欣赏绘本《母鸡和小鸡》，培养学生对绘本故事的理解能力和想象力。
2. 学习使用不同的绘画工具和材料，在纸上绘制母鸡和小鸡的形象。
3. 培养学生对色彩的感知能力，让他们能够选择适合的颜色来表现母鸡和小鸡的形象。
教学准备：1. 绘本《母鸡和小鸡》2. 彩色笔、蜡笔、水彩颜料等绘画工具和材料3. 白纸、素描纸、彩纸等绘画纸张4. 绘图板、剪刀、胶水等绘图工具教学过程：导入活动：1. 让学生观察并欣赏绘本《母鸡和小鸡》的封面和文字。
2. 引导学生回答问题：“你们看到了什么？这本书讲了什么故事？”内容展开：1. 呈现绘本内容：a. 逐页呈现绘本故事的图片，帮助学生理解故事并讨论各个情节。
b. 引导学生发表对故事的看法和思考，如“你们觉得母鸡为什么会担心小鸡？”“你们觉得母鸡是个好妈妈吗？为什么？”等。
2. 绘制母鸡和小鸡：a. 让学生根据对《母鸡和小鸡》故事的理解，用铅笔和纸上画出母鸡和小鸡的形象。
b. 教师示范绘制母鸡和小鸡的基本形状和特征，并给予学生指导和帮助。
3. 给母鸡和小鸡上色：a. 准备不同的绘画工具和材料，如彩色笔、蜡笔、水彩颜料等。
b. 引导学生观察图书中的母鸡和小鸡的颜色，并根据观察选择合适的颜色给母鸡和小鸡上色。
4. 制作画面：a. 学生可以选择使用绘图板、剪刀和胶水等工具，将绘制好的母鸡和小鸡粘贴到彩纸上，再在周围绘制一些花草等背景。
b. 鼓励学生发挥创意，添加自己想象中的元素。
展示与分享：1. 让学生互相展示自己的绘画作品，并听取他们对自己作品和他人作品的评价和赞美。
2. 鼓励学生分享他们绘制母鸡和小鸡时的思考和体会。
课堂小结：1. 组织学生回顾整个教学过程，总结所学的内容和新的收获。
2. 引导学生思考感受到了小鸡和母鸡之间的亲子情感，以及母鸡对小鸡的关心。
拓展活动：1. 邀请学生用绘画的方式创作其他动物和动物之间的亲情故事。
幼儿园大班美术教案母鸡和小鸡
幼儿园大班美术教案母鸡和小鸡幼儿园大班美术教案母鸡和小鸡（通用10篇）作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班美术教案母鸡和小鸡，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班美术教案母鸡和小鸡篇1活动目标：1.通过观察作品表现出春天母鸡带领小鸡到草地上游戏的情景，感受小鸡欢乐的情绪。
2.通过摆放可操作的小鸡，能表现出小鸡的不同姿态。
活动准备：1.教具准备：背景图一幅、画家作品《母鸡》。
2.学具准备：可操作的活动小鸡人手一份、蜡笔、白纸。
活动过程：（一）出示背景图，激发幼儿活动的兴趣。
1.教师让幼儿观察作品，观察母鸡和小鸡的各种动态。
教师：天气真好，鸡妈妈带着鸡宝宝一起来到草地上玩游戏，鸡宝宝在哪呢？别急，瞧，一只鸡宝宝来了，看看它在干什么呀？鸡宝宝还会又哪些有趣可爱的动作呢？请小朋友来摆一摆，好吗？2.幼儿摆放可操作的小鸡。
重点让幼儿观察小鸡的各种形态，难点让幼儿观察重叠、遮挡的绘画方法。
（二）引导幼儿思考、讨论如何表现画面。
1.让幼儿说说怎样来表现画面。
教师：小朋友想不想也来画母鸡和小鸡一起游戏的`样子呢？画母鸡和小鸡的时候，谁要画得大一些？母鸡是什么样的？画在什么地方比较合适？为什么？如果有几只小鸡在一起，应该用什么方法画呢？（重叠）小鸡和母鸡喜欢在哪里玩游戏？可以画些什么背景呢？老师只提供勾线笔你们用什么方法来装饰母鸡和小鸡呢？（画些线条、图案和花纹）（三）幼儿创作作品《母鸡和小鸡》重点让幼儿表现小鸡和鸡妈妈游戏的情景，难点让幼儿表现各种动态的小鸡以及重叠的方式。
（四）展示幼儿作品，鼓励幼儿积极参与同伴交流。
教师：谁来说说你画的鸡妈妈和小鸡在干什么？活动延伸：1.环境创设：可以在饲养角饲养母鸡和小鸡，引导幼儿近距离地观察母鸡和小鸡的动态。
2.家园共育：家长带幼儿到附近的乡村观察母鸡和小鸡。
大班美术活动《母鸡和小鸡》教案
本节课旨在培养学生以下学科核心素养：
1.观察与认知：通过观察母鸡和小鸡，提高学生对动物特征的认知，培养细致入微的观察能力；
2.美术表现：运用所学绘画技巧，创作出富有个性化和创意的母鸡与小鸡作品，提升学生的美术表现力；
3.情感态度：激发学生对动物生活的关爱，培养积极向上的情感态度，增强保护动物的意识；
大班美术活动《母鸡和小鸡》教案
一、教学内容
《母鸡和小鸡》是大班美术活动的一节观察与表现课程。本节课以课本第四章《动物世界》第二节《家禽》为例，主要内容为：
1.观察与分析母鸡和小鸡的外形特征，如体型、羽毛颜色、嘴巴和脚的形状等；
2.学习运用线条、形状和颜色等绘画元素，创作出母鸡和小鸡的图画；
3.培养学生对动物生活的关注和热爱，提高观察能力和绘画表现能力。
-美术表现技巧：重点教授学生如何运用线条、形状和颜色等绘画元素，将观察到的动物特征表现在画纸上，包括正确的比例和构图。
-情感态度培养：强调在绘画过程中，培养学生对动物生活的关注和热爱，以及对自然美的欣赏。
2.教学难点
-观察细节的把握：学生在观察动物时，可能难以注意到细节，如羽毛的纹理或脚趾的形状。难点在于如何引导学生注意到并能够准确描绘这些细节。
2.案例分析：接下来，我们来看一些具体的图片和视频案例。这些案例展示了母鸡和小鸡在实际中的形态和生活习性，以及如何帮助我们更好地观察和绘画它们。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调观察动物特征和绘画技巧这两个重点。对于难点部分，我会通过实物观察、示范和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何用绘画表现母鸡和小鸡的特征”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
大班美术母鸡和小鸡教案
大班美术母鸡和小鸡教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习通过观察，了解母鸡和小鸡的外形特征，运用水彩颜料进行绘画创作。
二、教学目标1. 让学生了解母鸡和小鸡的外形特征，提高学生的观察力。
2. 培养学生的美术创作能力，学会运用水彩颜料进行绘画。
3. 培养学生热爱生活，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：运用水彩颜料进行绘画创作。
教学重点：观察母鸡和小鸡的外形特征，培养学生的绘画技能。
四、教具与学具准备教具：母鸡和小鸡的图片、水彩颜料、画笔、画纸等。
学具：水彩颜料、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示母鸡和小鸡的生活场景，引导学生关注这两只可爱的小动物。
2. 观察与分析（5分钟）让学生观察母鸡和小鸡的外形特征，引导学生从颜色、形状等方面进行描述。
3. 示范讲解（10分钟）教师示范如何运用水彩颜料进行绘画创作，边示范边讲解绘画技巧。
4. 学生实践（10分钟）学生根据观察到的母鸡和小鸡的特征，运用水彩颜料进行绘画创作。
5. 随堂练习（5分钟）教师提供一组母鸡和小鸡的图片，让学生进行现场绘画练习。
6. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师和同学们共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《母鸡和小鸡》2. 板书内容：母鸡特征：体型丰满、羽毛黄色、尾巴短等。
小鸡特征：体型较小、羽毛黄色、尾巴长等。
水彩绘画技巧：干画法、湿画法、叠色法等。
七、作业设计1. 作业题目：以《我的母鸡和小鸡》为主题，创作一幅水彩画。
2. 答案要求：作品需体现母鸡和小鸡的特征，色彩搭配和谐，画面饱满。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他动物的特征，尝试用水彩颜料进行绘画创作。
同时，可以让学生收集关于母鸡和小鸡的资料，了解它们的生活习性，增强对动物的关注和保护意识。
重点和难点解析：一、教学内容1. 母鸡和小鸡的外形特征：介绍母鸡和小鸡的颜色、体型、羽毛、尾巴等特征，以便学生在绘画时能够抓住重点。
2024年大班美术母鸡和小鸡教案
2024年大班美术母鸡和小鸡教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为“母鸡和小鸡”一节。
通过本节课的学习，让学生了解母鸡和小鸡的外形特征，学会运用线条、形状、颜色等元素表现母鸡和小鸡的形象。
二、教学目标1. 让学生掌握母鸡和小鸡的基本外形特征，培养观察力和想象力。
2. 培养学生运用线条、形状、颜色等元素表现动物形象的能力，提高美术创作技巧。
3. 培养学生的审美情趣，激发对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点难点：母鸡和小鸡的外形特征的表现，以及线条、形状、颜色的运用。
重点：培养学生观察力、想象力和美术创作技巧。
四、教具与学具准备教具：母鸡和小鸡的图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用母鸡和小鸡的图片，引导学生观察它们的外形特征，了解它们的生活习性。
2. 理论讲解（10分钟）讲解母鸡和小鸡的外形特征，如母鸡的羽毛、尾巴、鸡冠等，小鸡的绒毛、尖嘴等。
3. 例题讲解（10分钟）以母鸡和小鸡为例，示范如何运用线条、形状、颜色表现动物形象。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，动手绘制母鸡和小鸡，教师巡回指导。
5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生互相学习、互相借鉴。
六、板书设计1. 母鸡和小鸡的外形特征母鸡：羽毛、尾巴、鸡冠小鸡：绒毛、尖嘴2. 美术创作技巧线条、形状、颜色七、作业设计1. 作业题目：以母鸡和小鸡为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案要点：表现母鸡和小鸡的外形特征；运用线条、形状、颜色等元素；创作内容丰富，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请学生家长参与课堂，共同观察、创作；组织学生参观动物园，了解更多动物的外形特征和习性；尝试运用其他绘画材料，如油画棒、水粉等，丰富学生的美术创作体验。
重点和难点解析1. 实践情景引入中，学生对母鸡和小鸡外形特征的观察。
大班美术优秀教案《母鸡和小鸡》
大班美术优秀教案《母鸡和小鸡》一、教学背景和目标1. 教学背景本教案适用于大班的美术教学。
通过本教案，学生可以了解母鸡和小鸡的形态特征，培养对鸟类的美感和审美能力，提高他们的观察能力和创造力，激发他们对自然界的好奇心。
2. 教学目标•能够用简单的线条描绘出母鸡和小鸡的形态特征。
•能够通过绘画表达自己对母鸡和小鸡的感受和想象。
•培养观察能力和创造力，激发对自然界的好奇心。
二、教学准备1.母鸡和小鸡的图片或插图。
2.彩色铅笔、蜡笔或水彩笔。
3.白纸和素描纸。
4.益智游戏或绘本故事《母鸡和小鸡》。
三、教学步骤步骤一：导入（5分钟）老师向学生介绍今天的主题——母鸡和小鸡，并展示相关的图片或插图。
引起学生对鸟类的兴趣并提出问题：你们见过母鸡和小鸡吗？它们是什么样子的？步骤二：观察与描述（10分钟）1.让学生仔细观察展示的母鸡和小鸡的图片。
2.引导学生描述母鸡和小鸡的形态特征，如身体的形状、颜色、眼睛、嘴巴等。
3.鼓励学生积极参与讨论，并激发他们对母鸡和小鸡的疑问和想象。
步骤三：示范绘画（15分钟）1.老师示范用简单的线条描绘母鸡和小鸡的形态特征。
在黑板上或一块大纸上作画示范。
2.同时，老师向学生讲解绘画的基本技巧，如线条的粗细、轻重、方向等。
步骤四：学生绘画（30分钟）1.学生按照老师的示范，使用彩色铅笔、蜡笔或水彩笔在素描纸上绘制自己想象中的母鸡和小鸡。
2.鼓励学生发挥自己的创造力，可以自由表达对母鸡和小鸡的感受和想象。
步骤五：分享和评价（15分钟）1.学生互相交换自己的作品，彼此观察、欣赏和评论。
2.老师根据学生的表现给予肯定和鼓励，并提供一些建议和指导，帮助学生进一步提高。
四、教学延伸1.继续鼓励学生观察和绘画其他动物的形态特征，比如鸟类、哺乳动物等。
2.借助益智游戏或绘本故事《母鸡和小鸡》，进一步拓展学生对动物和自然界的认知。
五、教学总结通过本教案的学习，学生了解了母鸡和小鸡的形态特征，掌握了绘画的基本技巧，培养了对鸟类的美感和审美能力，提高了他们的观察能力和创造力。
幼儿园大班下学期美术教案《母鸡和小鸡》含反思
幼儿园大班下学期美术教案《母鸡和小鸡》含反思一、教学内容《母鸡和小鸡》二、教学目标1.情感目标通过讲述故事，让幼儿了解动物母爱的伟大，培养幼儿的爱心和同情心。
2.知识目标通过教学使幼儿了解母鸡的生活习性和习惯。
3.能力目标通过画画，培养幼儿动手能力和想象能力。
三、教学重难点1.情感目标与知识目标的统一。
2.通过画画这种手工活动，让幼儿更好地理解故事，并培养幼儿的绘画能力。
四、教学过程1.启发问题1）老师给幼儿们看一张鸡的图片，问他们这是什么动物？2）问一下幼儿自己都吃过哪些鸡的东西？又听过哪些与鸡有关的故事？2.故事主题领读《母鸡和小鸡》3.情境演绎让老师扮成母鸡的形象，和小伙伴们一起玩耍生活，幼儿们可以亲自去感受和了解母鸡的生活习性和习惯。
4.绘画创作1）幼儿在教师的指导下自行涂鸦小鸡和母鸡。
2）老师点拨指导幼儿如何画出“爱心”图案。
3）幼儿们可以将自己画的画贴在教室里做装饰。
5.反思分享幼儿们分享自己画画的过程中遇到的困难和成功的点滴，并分享自己对故事的感受和领悟。
五、课后作业完成相应的描画练习。
六、教学反思本次美术教学以《母鸡和小鸡》这一故事为背景，帮助幼儿了解动物母爱的伟大，并通过绘画创作，指导幼儿如何用画笔表现出对母鸡和小鸡的爱。
课堂上老师通过问题启发的方式，引导幼儿自主思考并表达自己的看法。
同时通过情境演绎的方式，让幼儿能够体验和感受母鸡的生活习性和习惯，从而更好地了解和爱护动物。
在教学过程中，老师充分尊重幼儿的个性，寓教于乐，引导幼儿从自身的生活中去感受和学习。
通过课后的反思分析，给自己的以后的教学做出了改进和完善。
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大班美术母鸡和小鸡教案
大班美术母鸡和小鸡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，通过观察作品表现出春天母鸡带领小鸡到草地上游戏的情景，感受小鸡欢乐的情绪，通过摆放可操作的小鸡，能表现出小鸡的不同姿态，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看母鸡和小鸡教案吧。
活动目标：
1.通过观察作品表现出春天母鸡带领小鸡到草地上游戏的情景，感受小鸡欢乐的情绪。
2.通过摆放可操作的小鸡，能表现出小鸡的不同姿态。
3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1.教具准备：背景图一幅、画家作品《母鸡》。
2.学具准备：可操作的活动小鸡人手一份、蜡笔、白纸。
活动过程：
一、出示背景图，激发幼儿活动的兴趣。
1.教师让幼儿观察作品，观察母鸡和小鸡的各种动态。
教师：天气真好，鸡妈妈带着鸡宝宝一起来到草地上玩游戏，鸡宝宝在哪呢？别急，瞧，一只鸡宝宝来了，看看它在干什么呀？鸡宝宝还会又哪些有趣可爱的动作呢？请小朋友来摆一摆，好吗？
2.幼儿摆放可操作的小鸡。
重点让幼儿观察小鸡的各种形态，难点让幼儿观
察重叠、遮挡的绘画方法。
二、引导幼儿思考、讨论如何表现画面。
1.让幼儿说说怎样来表现画面。
教师：小朋友想不想也来画母鸡和小鸡一起游戏的样子呢？画母鸡和小鸡的时候，谁要画得大一些？母鸡是什么样的？画在什么地方比较合适？为什么？如果有几只小鸡在一起，应该用什么方法画呢？（重叠）小鸡和母鸡喜欢在哪里玩游戏？可以画些什么背景呢？老师只提供勾线笔你们用什么方法来装饰母鸡和小鸡呢？（画些线条、图案和花纹）
三、幼儿创作作品《母鸡和小鸡》
重点让幼儿表现小鸡和鸡妈妈游戏的情景，难点让幼儿表现各种动态的小鸡以及重叠的方式。
四、展示幼儿作品，鼓励幼儿积极参与同伴交流。
教师：谁来说说你画的鸡妈妈和小鸡在干什么？
活动延伸：
1.环境创设：可以在饲养角饲养母鸡和小鸡，引导幼儿近距离地观察母鸡和小鸡的动态。
2.家园共育：家长带幼儿到附近的乡村观察母鸡和小鸡。