生字对对碰第一单元
部编版四年级上册语文第一单元生字表组词
部编版四年级上册语文第一单元生字表组词部编版四年级上册语文第一单元生字表第1课《观潮》潮 cháo(热潮、观潮、心潮澎湃)据 jù(据守、据说、据为己有)堤 dī(河堤、大堤、千里之堤)阔 kuò(广阔、宽阔、高谈阔论)笼 lǒng(箱笼、笼罩、笼络人心)罩 zhào(罩住、口罩、罩起来)盼 pàn(期盼、盼望、左顾右盼)滚 gǔn(翻滚、滚动、滚瓜烂熟)顿 dùn(顿悟、顿时、茅塞顿开)逐 zhú(追逐、逐渐、随波逐流)渐 jiàn(渐渐、渐变、循序渐进)犹 yóu(犹豫、犹如、虽死犹生)崩 bēng(崩溃、崩盘、土崩瓦解)震 zhèn(地震、震动、震耳欲聋)余 yú(剩余、余波、高兴之余)第2课《走月亮》淘 táo(淘洗、淘米、淘气)牵 qiān(牵挂、牵制、魂牵梦绕)鹅é(鹅掌、鹅蛋、鹅毛)卵 luǎn(鸟卵、鸡卵、孵卵)坑 kēng(坑洼、水坑、泥坑)洼 wā(水洼、山洼、坑坑洼洼)填 tián(填写、填平、义愤填膺)庄 zhuāng(庄稼、庄重、庄严)稼 jià(庄稼、稼穑、庄稼汉)俗 sú(俗语、俗气、庸俗)跃 yuè(跃进、飞跃、龙腾虎跃)葡 pú(葡萄、葡糖、葡萄酒)萄 táo(葡萄、葡萄干、葡萄架)稻 dào(水稻、旱稻、稻米)熟 shú(成熟、熟睡、熟悉)部编版四年级上册语文第一单元知识点我会读1.易读错的字盐官镇 yán 屹立yì昂首áng鼎沸 dǐng fèi 横贯 guàn 霎时 shà鹅卵石é luǎn 风俗 sú跳跃 yuè稻穗suì归巢 cháo 霸占 bà zhàn半明半昧 mèi2.多音字我会写1.重点词语奇观农历据说大堤宽阔笼罩顿时逐渐犹如余波依旧柔和河床新鲜修补庄稼风俗甜香葡萄满意水稻成熟招待传说人山人海齐头并进山崩地裂灰白色鹅卵石2.形近字组词词语积累1.近义词宽阔——开阔笼罩——包围逐渐——渐渐柔和——温和纳凉——乘凉静寂——安静奇妙——美妙梦幻——虚幻2.反义词宽阔——狭窄屹立——倒塌昂首——俯首明亮——黑暗新鲜——陈旧静寂——喧闹模糊——清晰梦幻——真实背诵1.背诵《观潮》第3～4自然段。
2020秋部编语文一年上册第一单元知识点归纳附知识点练习(含答案)(我上学了 识字一)
2020秋部编语文一年上册第一单元知识点归纳
附知识点练习（含答案）
第一单元目录
第一单元知识点归纳
第一单元知识点练习及答案
一、给下列生字注音。
山水目禾
田四你耳二、读一读笔画名称,再认真写一写,并写出带有这个笔画的字。
三、看图写汉字。
四、比一比,再组词。
五、反义词连连看。
六、按课文内容填空。
七、读儿歌,回答问题。
数星星
天上星星亮晶晶,
颗颗对我眨眼睛。
一二三四五六七,
数来数去数不清。
1.天上的()亮晶晶,数来数去()。
①月儿②星星③数不清④数得清
2.用“”画出儿歌中的数字。
八、看图写话。
图中都有谁?它们在干什么?请写几句话,不会写的字用拼音代替。
参考答案
一、shān shuǐmùhétián sìnǐěr
二、二田人禾火手口山
三、山日田人
五、天—地古—今上—下
六、1.(1)虫山水(2)云(√)雨(√)风(√) 2.上下日月
七、1.②③ 2.一二三四五六七
八、提示:猫妈妈在钓鱼,小猫在追蝴蝶。
新人教部编版语文一年级下册第一单元知识点、每课知识点、复习要点梳理归纳 (识字一)
落：luò降落 là落下 降：jiàng 降落 xiáng 降服 少：shǎo 少量 shào 年少 好：hǎo 美好 hào 爱好 重：chóng 重复 zhòng 重量 相：xiāng相同 xiàng 相貌什：shí什锦 shén 什么 的：de 美好的 dì目的
我姓李。
我姓
。
什么李？
什么
？
木子李。
。
识字 3、小青蛙 一、听写词语。
qīng cǎo qīng shuǐ
qīng bái
shēng qì
青草
清水
清白
生气
tiān qì
qíng tiān
xīn qíng
qǐng wèn
天气 shēng rì
晴天
心情
请问
生日
二、拼一拼，记一记。
yǎn jīng
bǎo hù
春风
冬雪 立春 冬天
风雪 雪花
xià xuě huā shēng 下雪 花生
chū rù 出入
fēi rù 飞入
fēi niǎo 飞鸟
rù kǒu 入口
二、拼一拼，记一记。
chūn fēng chuī
xià yǔ luò qiū shuāng jiàng
春风吹
夏雨落
秋霜降
dōng xuě piāo chí cǎo qīng
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gǎn dòng
yǔ yán
语文三年级上册第一单元生字
语文三年级上册第一单元生字1. 晨。
- 读音：chén。
- 部首：日。
- 笔画：11画。
- 结构：上下结构。
- 字义：早晨，有时也泛指半夜以后到中午以前的一段时间。
如“清晨”“晨光”。
- 组词：晨读、晨练、早晨。
2. 绒。
- 读音：róng。
- 部首：纟。
- 笔画：9画。
- 结构：左右结构。
- 字义：柔软细小的毛。
如“绒毛”“绒线”。
- 组词：绒球、绒衣、羽绒。
3. 球。
- 读音：qiú。
- 部首：王。
- 笔画：11画。
- 结构：左右结构。
- 字义：圆形的立体物。
如“球体”“地球”。
某些体育用品或球类运动。
如“足球”“打球”。
- 组词：气球、篮球、地球。
4. 汉。
- 读音：hàn。
- 部首：氵。
- 笔画：5画。
- 结构：左右结构。
- 字义：汉族，我国人数最多的民族。
男子。
如“大汉”“好汉”。
银河，也叫银汉。
- 组词：汉族、汉字、好汉。
5. 艳。
- 读音：yàn。
- 部首：色。
- 笔画：10画。
- 结构：左右结构。
- 字义：色彩鲜明。
如“艳丽”“鲜艳”。
羡慕。
如“艳羡”。
- 组词：艳丽、鲜艳、艳阳。
6. 服。
- 读音：fú。
- 部首：月。
- 笔画：8画。
- 结构：左右结构。
- 字义：衣服。
如“服装”“服饰”。
穿（衣服）。
如“服丧”“服兵役”。
信服，顺从。
如“服从”“服气”。
④吃（药）。
如“服药”。
- 组词：衣服、服从、服务。
7. 装。
- 读音：zhuāng。
- 部首：衣。
- 笔画：12画。
- 结构：上下结构。
- 字义：修饰，打扮。
如“装饰”“装修”。
服装。
如“着装”“军装”。
假装。
如“装模作样”。
④把东西放进器物内，把物品放在运输工具上。
如“装载”“装车”。
- 组词：装饰、服装、装车。
8. 扮。
- 读音：bàn。
- 部首：扌。
- 笔画：7画。
- 结构：左右结构。
- 字义：化装成（某种人物）。
如“扮演”“扮相”。
面部表情装成（某种样子）。
《对对碰》教案12篇(对对碰教案反思)
《对对碰》教案12篇(对对碰教案反思)下面是分享的《对对碰》教案12篇(对对碰教案反思)，供大家参考。
《对对碰》教案1游戏适用范围：本游戏适用于阶段性复习或期末复习时使用。
适用内容为①偏旁与肚体字组成生字；②拼音—音节词与生字—词语配对；③生字与生字组成新词。
因为该游戏的形式接近于游园会上猜灯谜形式。
故学生参与面广，参与热情高涨。
有效地将拼音、生字、词语的复习完美得融和一体。
活动目标：1、在游戏活动中尝试按物体的外形、颜色、大小等特点进行配对。
2、初步培养观察力和动手能力。
3、愿意与同伴一起游戏，体验游戏的快乐。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
游戏准备：1、准备三根长绳以及三种不同颜色制成水果形状的小卡片若干张。
（用红色卡片做草莓，黄色卡片做香蕉，绿色卡片做雪梨。
）在教室的三面墙上各拉一条绳子，用以系绑这些小卡片。
2、将同颜色同形状的卡片按照数量等分，分别写上两组内容，如：红色卡片：一半写偏旁、一半写独体字。
绿色卡片：一半写拼音或音节词，另一半写生字或词语。
黄色卡片：写上不同的生字。
游戏操作过程：导语：秋天到了（期末到了），瞧，我们果园里的果子也快丰收了。
（师手指绳子上挂着的小卡片）让我们一起去果园摘果子吧。
可是，这些果子有个奇怪的特点，不能一个一个地摘，需要给他们找到合适的同类朋友配成一对后一起从树上摘下来。
生齐：“果子高高挂，欢乐对对碰！”1、以游艺园的活动方式，全班学生可以自由选择一组水果进行配对游戏。
2、学生独立完成一组配对后，从“树上”摘下两个果子，拿到“领奖处”，说明配对理由。
若是红色卡片这组（偏旁加独体字）的，可以说：“提土旁和‘里’组成‘埋’，埋葬的埋。
”若是绿色卡片（拼音或音节词配生字或词语）的，可以分别读一读拼音和词语。
若是黄色卡片（不同的生字），可以说：“‘地’和‘球’组成词语‘地球’”。
3、学生汇报后，若配对、朗读都正确的，即奖励印章一枚，继续游戏。
三年级上册第一单元课堂笔记
三年级上册第一单元课堂笔记（一）生字。
1. 晨。
- 读音：chén。
- 部首：日。
- 笔画：11画。
- 字义：早晨，有时也泛指半夜以后到中午以前的一段时间。
- 组词：清晨、晨练。
2. 绒。
- 读音：róng。
- 部首：纟。
- 笔画：9画。
- 字义：柔软细小的毛。
- 组词：绒毛、绒球。
（二）词语。
1. 坪坝。
- 解释：平坦的场地。
- 例句：大青树下的坪坝是孩子们的乐园。
2. 鲜艳。
- 解释：鲜明而美丽。
- 例句：同学们穿着鲜艳的民族服装。
（三）课文内容。
1. 段落结构。
- 第一自然段：写上学的路上和来到学校时的情景。
通过描写“从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上”，可以看出孩子们来自不同的地方。
- 第二至三自然段：描写了同学们课上认真读书，课下尽情玩耍的情景。
其中“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文”，运用了拟人的修辞手法，烘托出同学们读书的认真。
- 第四自然段：总结全文，点明这是一所民族团结的小学，大家在学校里快乐地学习、生活。
2. 写作特点。
- 描写细致：对校园环境、同学们的穿着和活动等描写细致入微，如“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩”，让读者能清晰地想象出学校的样子。
- 表达情感：字里行间表达了作者对这所小学的喜爱和赞美之情。
（一）生字。
1. 荒。
- 读音：huāng。
- 部首：艹。
- 笔画：9画。
- 字义：长满野草，或无人耕种。
- 组词：荒野、荒地。
2. 笛。
- 读音：dí。
- 部首：竹。
- 笔画：11画。
- 字义：管乐器名，通常是竹制的。
- 组词：笛子、长笛。
（二）词语。
1. 狂欢。
- 解释：纵情欢乐。
- 例句：下雨了，花孩子们在绿草上狂欢。
2. 湿润。
- 解释：潮湿润泽。
- 例句：雨后的空气十分湿润。
（三）课文内容。
1. 段落结构。
- 第一自然段：以“当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”开篇，描绘出一幅富有诗意的画面，引出下文花的学校。
(统编2024版)语文一年级上册 第一单元知识清单
第一单元知识清单一、会认的字。
天地人你我他一二三四五上下口耳目手足站坐日月山川水火田禾六七八九十二、会写的字。
1.认识田字格。
2.田字格小口诀：田字格，四方方，写好汉字它来帮。
左上格，右下格，左下格，右下格，交叉是个中心点。
横中线，竖中线，各个方位记心间3.本单元要求会写的生字：一二三上口耳目手日火田禾六七八十三、学会的笔画。
四、易错字笔顺。
1.从上到下。
二：一二三：2.先横后竖。
十：一十禾：3.先外后里再封口。
日：田：五、形近字组词。
大（大小）日（日月）人（大人）天（天空）目（目光）火（火山）口（人口）上（上学）十（十个）田（田地）下（下山）禾（禾苗）六、词语积累。
1.表示人称词：你、我、他2.表示数量的词：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十3.意思相反或相对的词：天地、上下、日月4.表示身体部位的词：口、耳、目、手、足5.表示动作的词：坐、站、走七、句子赏析。
1.站如松，坐如钟。
站着要像松树—样挺拔,坐着要像座钟一样端正。
2.行如风，卧如弓。
行走要像风一样疾速有力,卧床睡觉要像弓一样侧卧弯曲。
八、口语交际。
1.做游戏——我说你做我的指令：请你抬起一条腿。
请你举起一只手。
请你摸摸你的头。
请你立正。
2.小贴士：（1）发布指令的人要大声说，让别人听得见。
（2）做动作的人要注意听别人说的。
八、日积月累1.《咏鹅》咏鹅[唐]骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
《咏鹅》是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗。
小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。
村外有一口池塘叫骆家塘。
有一天，家中来了一位客人。
客人问了他几个问题。
骆宾王皆对答如流，使客人惊讶不已。
骆宾王跟着客人走到骆家塘时，一群白鹅正在池塘里浮游，便指着鹅儿要他以鹅作诗，骆宾王略略思索便创作了此诗。
2.和大人一起读《剪窗花》。
剪窗花小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。
剪雪花，剪梅花，剪对喜鹊叫喳喳。
剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。
新部编人教版 二年级语文上册《第一单元》生字注音练习
新部编人教版二年级语文上册《第一单元》生字注音练习
姓名_______学号_______得分_______
第一课《小蝌蚪找妈妈》
塘脑袋灰哇教捕迎阿姨
宽龟顶披鼓两就哪睛肚
皮孩跳
快活哪里连忙头顶眼睛
肚皮孩子已经
第二课《我是什么》
晒极傍越滴溪奔洋坏淹
没冲毁屋猜变片海作给
带
天空傍晚花朵平常江河
海洋田地发动工作
第三课《植物妈妈有办法》
植如为旅靠备纷刺底炸
离察识粗得法脚它娃她
毛更知
办法如果告别四海为家
出发皮毛那里知识
语文园地一
套帽登鞋裤图壶帐篷指
针。
部编版二年级上册语文第一单元生字组词带拼音
部编版二年级上册语文第一单元生字组词带拼音二年级语文上册第一单元生字1 小蝌蚪找妈妈liǎng 两(两个)(两天)(三言两语)(两全其美)jiù就(就是)(成就)(就学)(就事论事)nǎ哪(哪里)(哪些)(哪有)kuān 宽(宽阔)(宽大)(宽宏大量)(宽以待人)dǐng 顶(头顶)(屋顶)(顶天立地)(顶呱呱)jīng 睛(眼睛)(定睛)(火眼金睛)(目不转睛)dù肚 (肚量)(肚皮)(牵肠挂肚)(心知肚明)pí皮(皮球)(皮草)(皮开肉破)(嬉皮笑脸)hái 孩(孩子)(小孩)(孩童)(花季女孩)tiào 跳(跳高)(心跳)(心惊肉跳)(活蹦乱跳)碧绿的衣裳碧绿的荷叶碧绿的湖水大大的脑袋大大的脚印雪白的肚皮雪白的皮肤雪白的羽毛长长的尾巴长长的飘带顶天立地：中华儿女个个是顶天立地的英雄汉。
活蹦乱跳：可爱活泼的小青蛙们在大如扇子的荷叶上活蹦乱跳。
2 我是什么biàn 变(变化)(变动)(千变万化)(一层不变)jí极(积极)(南极)(极目远望)(罪大恶极)piàn 片(照片)(刀片)(只言片语)(片甲不留)bàng 傍(傍晚)(依傍)(依山傍水)(傍若无人)hǎi 海 (海洋)(海边)(四海为家)(学海无涯)yáng 洋(西洋)(洋气)(喜气洋洋)(漂洋过海)huài 坏(坏人)(坏事)(气急败坏)(不好不坏)zuò作(作业)(工作)(一番作为)((团结协作)gěi 给(交给)(给你)(自给自足)dài 带(带领)(地带)(随身携带)(拖家带口)近义词：平常—平时温和—温顺办法—方法反义词：低—高升—降温和—暴躁许多—少许灌溉田地灌溉庄稼淹没庄稼淹没房屋依山傍水：常听奶奶讲，她的故乡是一座依山傍水的小城。
四海为家：为了生活，我们不得不到处奔波，四海为家。
3 植物妈妈有办法fǎ法(办法)(加法)(目无王法)(无法形容)rú如(如果)(比如)(如鱼得水)(自叹不如)jiǎo 脚(脚步)(脚心)(头重脚轻)(动手动脚)tā它(它们)(其它)(它山之石)(别无它意)wá娃(娃娃)(娇娃)tā她(她们)(她的)máo 毛(毛发)(毛衣)(一毛不拔)(九牛一毛)gèng 更(更好)(更加)(自力更生)(半夜三更)zhī知(知识)(知道)(知根知底)(年少无知)shí识(识字)(识别)(目不识丁)(见多识广)近义词：如果—假如告别—告辞旅行—旅游反义词：轻—重粗心—细心仔细—马虎九牛一毛：他家的粮食多的是，拿出这么一点也就是九牛一毛。
部编版一年级上册第一单元识字最新精品ppt课件
小朋友们说得都很好，我们 再来读读下面两句话吧。 我是老师，你是我的学生，他是 我的学生，我们都生活在天地间。
我是弟弟，你是我的哥哥， 他是我的爸爸，我们都生 活在一个家。
游戏巩固
天
我 人天你 人地 天 他 我 你我 他人 地
生活识字
动动脑筋
我还会把今天认识的生字，
放进一段话来说说。
交流组词
女人 男人 老人
大人 小人 夫人 行人
蓝天
阴天
晴天
天空 天气 雨天 天上
土地
草地
山地
地面 地上 沙地 平地
统一读法 小朋友们，你们给这些字找的 朋友真多，老师真羡慕你们， 老师现在教给你们这样来读来 记。如“人”，这样读“女人 的人，男人的人，老人的人”， 都会吗？ 那以后我们
就按这样的读法去读。
爸爸说，（
）今（ ）
晚上会带（ ）去一个
（ ）方玩，那里有很多
（
），（ ）
去不去？妈妈。
爸爸说，（他）今（天）晚 上会带（我）去一个（地）方 玩，那里有很多（人）， （你）去不去？妈妈。
课堂总结 通过对识字第一课《天地人》的 学习，小朋友们不仅会认了“天 地人 你我他”这六个字，还掌 握了好多的学习方法，小朋友们 可真行，小朋友们，我们都共同 生活在天和地之间，一起做热 爱学习、勤奋努力的人吧。
(1)联想法识字 “大”字多一横就是“天”， “夫”字不出头也是“天”。
(2)造字法识字 “人”字就像一个人站着伸出手。 “天”字像正面站着的“人”形， 用方框突出了人的头，引申为头 顶以上的天空。 “地”字像泥土上种着小树、 种着豆苗。
(3)加一加识字 左边是“土”，右边是“也”， 加起来就是“地”。 也可以用熟字加偏旁识字。 如：“也”字是熟悉的字，左 边加个提“土”旁，就是 “地”。
生字音节对对碰400
之
初
性
善
习
教
迁
贵
专
幼
玉
器
义
饭
能
饱
茶
泡
轻
鞭
炮
首
踪
迹
浮
萍
泉
流
爱
柔
荷
露
角
珠
摇
躺
晶
停
机
展
透
翅
膀
唱
朵
腰
坡
沉
伸
潮
湿
呢
空
闷
消
息
搬
响
棍
汤
扇
椅
萤
牵
织
生字音节对对碰（四）认真仔细写哦
班级姓名成绩
斗
具
次
丢
哪
新
每
平
她
些
仔
检
查
所
钟
丁
元
迟
洗
背
刚
共
汽
决
定
已
经
物
虎
熊
通
注
意
遍
百
舌
鬼
脸
准
第
猴
结
掰
扛
满
扔
摘
捧
瓜
抱
蹦
追
吵
胖
岁
现
票
交
弓
甘
棉
娘
棵
架
块
捉
急
直
河
行
死
信
跟
忽
喊
身
只
窝
孤
单
种
都
邻
居
招
一年级第一单元语文知识点总结
一年级第一单元语文知识点总结
导读：一年级第一单元语文知识点总结
1.易错生字：
春：下面是“日”。
齐：上面长横两边露头。
绿：右边“录”下面不是水。
花：右下不是匕。
岁：上面山最后竖下面露头。
亲：注意横长度不同。
声：上面是士。
知：矢字旁最后是点。
忙：竖心旁的点要注意，亡横长。
多：两个夕上下要对齐。
知：左半部分是两横，第一横莫忘。
2.同音字、音近字区别：
冬(冬天)白(白云)声(叫声)只(一只)有(没有)
东(东西)百(百万)生(生气)知(知道)友(朋友)
3.加偏旁变成新字：
舌(话)月(朋)门(们)工(红)
早(草)卜(处)夕(多)(岁)亡(忙)
4.多音字：
行xíng行走行人不行人行横道行车
háng一行银行车行
5.重点词语：
万物复苏泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣说话朋友春天
高兴你们红花绿草爷爷春节岁月亲人行走古诗
笑声叫声多少到处处处知识很忙
6.积累描写春天的词语：《识字1》和《语文园地一》中有关词语写下来。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
【精品整理】部编版三年级上册第一单元生字组词+语文园地一知识点
生字组词（带拼音）1.大青树下的小学晨 (ch én)晨光晨练早晨绒 (r óng)绒毛绒线绒衣球 (qi ú) 足球地球月球汉 (h àn)汉字汉族汉语艳 (y àn)艳丽娇艳鲜艳服 (f ú)西服服务服从装(zhu āng) 服装着装装饰扮 (b àn)装扮打扮扮演读 (d ú)读书阅读朗读静 (j ìng)安静静止宁静停 (t íng)停放暂停停止粗 (c ū) 粗糙粗细粗壮影 (y ǐng)影子踪影身影多音字 (当 :d āng, dàng)2.花的学校落（ lu ò）落泪落叶落魄荒（ hu āng ）荒芜荒唐荒野笛（ d í）笛手竹笛笛声舞（ w ǔ）跳舞舞蹈舞曲装(ku áng) 狂风轻狂狂野罚 (f á) 罚款惩罚赏罚假 (ji ǎ)假扮假装假如互 (h ù) 互相互动互助所（ su ǒ）所有所以厕所够（ g òu ）足够够本能够猜 (c āi)猜谜猜想竞猜扬（ yáng ）飞扬发扬张扬臂 (b ì)手臂臂膀臂弯触 (ch ù) 触碰触角感触3. 不懂就要问多音字背（ b èi）（ b ēi）圈（ qu ān ）（ju àn）语文园地一知识点交流平台◇窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴堞停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
我愿意我是一个更夫,夜在街上走,提了灯去垅逐影子。
1词句段运用③下而的成语有什么特点?和同学交流你的发现。
摇头晃脑波头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳cini赤手忙脚乱眼疾手快口千舌燥③怎样朗读能更好地表达句子的意思?想一想,练一练,然后和同学交流妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。
◇孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。