初二英语学习笔记

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英语8年级笔记

英语8年级笔记

英语8年级笔记
以下是八年级英语的一些重要知识点和笔记:
1. 语法重点:过去进行时态(Past Continuous Tense)。

这个时态主要用来描述在过去某个时间点正在发生的动作。

基本结构是“was/were + 动词ing”。

2. 词汇重点:掌握一些常用的动词短语,如“turn on/off”、“take off”、“put on”等,以及一些常用的形容词短语,如“asleep”、“awake”等。

3. 语言点:学习如何使用副词来描述动作的方式,如“slowly”、“quickly”等。

同时,还要学习如何使用连词来连接两个句子,如“and”、“but”、“or”等。

4. 写作练习:练习写简单的段落,包括主题句、支持句和结论句。

同时,学习如何使用过渡词来使文章更加流畅。

5. 听力和口语练习:通过听英语歌曲、看电影等方式来提高听力和口语能力,同时学习一些常用的口语表达方式。

6. 阅读理解:通过阅读英文文章来提高阅读理解能力,同时学习一些阅读技巧,如预测文章内容、寻找主题句等。

7. 文化知识:了解一些英语国家的文化背景和习俗,如节日、饮食、礼仪等,有助于更好地理解和运用英语。

以上是八年级英语的一些重点知识点和笔记,希望能对你有所帮助。

八年级上册英语牛津版笔记

八年级上册英语牛津版笔记

八年级上册英语牛津版笔记以下是八年级上册牛津版英语的学习笔记:Unit 1:现在和过去1. 现在进行时(Present Continuous Tense):表示正在进行的动作或正在发生的情境。

结构为“be动词+动词-ing”。

例如:I am studying English。

2. 现在完成时(Present Perfect Tense):表示已经完成的动作或已经发生的情境。

结构为“have/has+过去分词”。

例如:I have studied English for two years。

3. 一般过去时(Simple Past Tense):表示过去某个时间点的动作或情境。

结构为“动词的过去式”。

例如:I studied English last year。

4. 过去进行时(Past Continuous Tense):表示过去某个时间点正在进行的动作。

结构为“was/were+动词-ing”。

例如:I was studying English at 10 o’clock yesterday。

5. 过去完成时(Past Perfect Tense):表示在过去某个时间点之前已经完成的动作。

结构为“had+过去分词”。

例如:I had studied English before I came to the UK。

Unit 2:频率和频率副词1. 频率副词(Frequency Adverbs):表示动作发生的频率,如always、usually、often、sometimes、never等。

2. 表示频率的句型:“How often do you/does sb. do sth.?”例如:“How often do you go to the cinema?”3. 表示频率的单词和短语:once a week、twice a month、three times a year等。

Unit 3:将来时间1. 一般将来时(Simple Future Tense):表示将来某个时间点将要发生的动作或情境。

八年级上册英语语法笔记

八年级上册英语语法笔记

八年级上册英语语法笔记
以下是八年级上册英语语法的笔记:
1. 一般现在时:表示经常发生的动作或存在的状态,使用动词原形或第三人称单数形式。

2. 现在进行时:表示正在进行的动作,使用be + 动词的现在分词形式。

3. 一般过去时:表示过去发生的动作或存在的状态,使用动词的过去式。

4. 过去进行时:表示过去某一时刻正在进行的动作,使用
was/were + 动词的现在分词形式。

5. 一般将来时:表示将要发生的动作或存在的状态,使用will + 动词原形。

6. 形容词和副词的比较级和最高级:比较级用于比较两个事物,最高级用于比较三个或以上的事物。

7. 介词的用法:介词用于连接名词或代词与其他词语,表示时间、地点、方向、方式等。

8. 情态动词:表示能力、可能性、许可、义务等,如can, could, may, might, must, should, would 等。

9. 不定代词:包括some, any, no, every 等,用于代替不确定的名词。

10. 反身代词:用于指代动作的执行者,如myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves。

初二上册英语书笔记

初二上册英语书笔记

初二上册英语书笔记一、Unit 1 Where did you go on vacation?(一)重点单词。

1. anyone.- 任何人,通常用于疑问句和否定句中。

例如:Did you meet anyone interesting on your vacation?(你在假期遇到有趣的人了吗?)2. anywhere?- 在任何地方,也是用于疑问句和否定句。

例如:I didn't go anywherespecial last weekend.(上周末我没去任何特别的地方。

)3. wonderful.- 精彩的;绝妙的。

可以用来形容旅行经历等。

例如:The trip to Hainan was wonderful.(去海南的旅行很精彩。

)4. few.- 不多;很少,修饰可数名词复数,表示否定意义。

例如:There are few people in the park today.(今天公园里人很少。

)- 与a few区别:a few表示“几个;一些”,表示肯定意义。

例如:There are a few apples on the table.(桌子上有几个苹果。

)5. most.- 大多数;大部分;最多的。

例如:Most students like English in our class.(我们班大多数学生喜欢英语。

)(二)重点短语。

1. go on vacation.- 去度假。

例如:They went on vacation in Paris last year.(他们去年去巴黎度假了。

)2. stay at home.- 待在家里。

例如:I stayed at home and watched TV yesterday.(我昨天待在家里看电视了。

)3. go to the mountains.- 去爬山。

例如:We went to the mountains and had a great time.(我们去爬山了,玩得很开心。

初二上册英语知识点学霸笔记

初二上册英语知识点学霸笔记

Unit1 Where did you go on vacation?【重点语法】不定代词:不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。

用法注意:1、some 和any+可数名/不可数名。

some 多用于肯定句,any多用于否定句、疑问句和条件从句。

有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。

2、由some, any, no,every 与body, one, thing构成的复合不定代词作主语时,其谓语动词用三单。

3、不定代词若有定语修饰,该定语要置于其后:如:something interesting【重点短语】1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物2. taste + adj. 尝起来……3. nothing...but + V.(原形) 除了……之外什么都没有4. seem + (to be) + adj 看起来5. arrive in + 大地方/ arrive at + 小地方到达某地6. decide to do sth. 决定做某事7. try doing sth. 尝试做某事/ try to do sth. 尽力做某事8. enjoy doing sth. 喜欢做某事9. want to do sth. 想去做某事10. start doing sth. 开始做某事/ begin doing sth.11. stop doing sth. 停止做某事区分:stop to do sth. 停下来去做某事12. dislike doing sth. 不喜欢做某事14. so + adj + that + 从句如此……以至于……16. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人(不要)做某事17. keep doing sth. 继续做某事18. forget to do sth. 忘记去做某事/ forget doing sth 忘记做过某事【词语辨析】1. take a photo/ take photos 拍照2. seem + 形容词看起来…seem + to do sth. 似乎/好像做某事It seems + 从句似乎..….It seems that no>seem like ... 好像,似乎…3. arrive in +大地点= get to= reach+地点名“到达......”arrive at +小地点(注:若后跟地点副词here/there/home, 介词需省略,如:arrive here; get home)4. feel like sth 感觉像…feel doing sth. 想要做某事5. wonder(想知道)+疑问词(who, what, why)引导的从句。

英语笔记八年级上册

英语笔记八年级上册

英语笔记八年级上册
以下是一份英语笔记八年级上册:
Unit 1:
掌握形容词的比较级和最高级形式,例如:good, better, best。

学习如何使用比较级和最高级描述物品和人物。

掌握序数词的用法,例如:first, second, third。

学习一些常用的日常用语和表达方式。

Unit 2:
学习现在进行时态的用法,包括肯定句和否定句的构成。

掌握现在进行时态中常用的一些动词短语。

学习如何使用现在进行时态描述正在进行的动作和活动。

了解现在进行时态与一般现在时态的区别。

Unit 3:
学习形容词和副词的比较级和最高级的特殊用法。

掌握形容词和副词的比较级和最高级形式的拼写规则。

学习如何使用比较级和最高级描述不同的事物和情境。

了解比较级和最高级的反义词。

Unit 4:
学习一般将来时态的用法,包括肯定句、否定句和疑问句的构成。

掌握一些常用的表示将来的时间状语,如next week、tomorrow等。

学习如何使用一般将来时态描述未来的计划、预测和愿望。

了解一般将来时态与现在进行时态的区别。

八年级英语重点笔记人教版

八年级英语重点笔记人教版

八年级英语重点笔记人教版Unit 1:Where did you go on vacation?重点单词:vacation, delicious, crowded,决定,尝试,拥挤的,美丽的,放松的重点句子:1、I went to the beach and saw some interesting animals.2、I feel more relaxed after a vacation.3、We visited some interesting places during the vacation.Unit 2:How often do you exercise?重点单词:how often, once a week, twice a day, hardly ever, result, online, question, effort 重点句子:4、How often do you watch TV?5、I usually exercise three times a week.6、Watching TV for too long can be harmful to your health.Unit 3:I'm more outgoing than my sister.重点单词:outgoing, quiet, carefully, carelessly, carefully, wildly, loudly, bravely重点句子:7、I'm more outgoing than my friend.8、She is more careful than me in her work.9、He sings more loudly than anyone else in his class.Unit 4:What's the best movie theater?重点单词:comfortable, cheap, crowded, bad, close to home, screen, sound, equipment 重点句子:10、What is the best movie theater in the city?11、The movie theater that has the biggest screen is the best.12、The movie theater that has the most comfortable seats is the best.Unit 5:Do you want to watch a game show?重点单词:boring, discussion, educational, plan, stand, expect, mind, hope重点句子:13、I don't mind watching a game show.14、I expect to watch a news program.15、I hope to see a talk show.Unit 6:I'm going to study computer science.重点单词:pilot, engineer, teacher, doctor, cook, lawyer, secretary, pilot重点句子:16、What do you want to be when you grow up?17、I'm going to be a doctor.18、I want to be a teacher because I like working with children.Unit 7:Will people have robots?重点单词:possible, impossible, human, future, environment, pollution, space, other 重点句子:19、It is possible that we will live to be 100 years old in the future.20、It is impossible for us to travel to the moon in the future.21、We need to protect the environment and reduce pollution.Unit 8:How do you make a banana milk shake?重点单词:ingredient,peel,pour,yogurt,honey,enjoy,cut,blender 重点句子:22、How many bananas do we need for the banana milk shake?23、First peel the bananas and cut them into pieces.24、Then pour the milk into the blender and add the bananas and yogurt.25、Finally add honey and blend the mixture until it is smooth.26、Enjoy your banana milk shake!。

人教版八下英语u8笔记

人教版八下英语u8笔记

人教版八下英语u8笔记
以下是有关人教版八下英语u8的笔记,供您参考:
Unit 8 grammar
一、被动语态的构成:
被动语态由助动词be和及物动词的过去分词构成,其基本结构为“be+及物动词的过去分词”。

使用被动语态时需要根据时态和人称进行变化。

二、被动语态的时态:
被动语态有多种时态,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。

具体形式如下:
1. 一般现在时:am/is/are+过去分词
2. 一般过去时:was/were+过去分词
3. 一般将来时:will be+过去分词
4. 现在进行时:am/is/are being+过去分词
5. 过去进行时:was/were being+过去分词
6. 现在完成时:have/has been+过去分词
7. 过去完成时:had been+过去分词
三、被动语态的用法:
被动语态常用于以下情况:
1. 不知道或不想指出动作的执行者。

2. 强调动作的承受者。

3. 在科技文献和新闻报道中,为了强调客观事实。

4. 在一些习惯用法中,如“It is said that…”(据说……)和“He will be invited to the party.”(他将受邀参加聚会。

)等。

四、主动语态与被动语态的转换:
将主动语态转换为被动语态的方法是将宾语变成主语,将谓语变成被动结构(be+过去分词),将原主语放在by后面,作为被动句中的宾语。

如果原主语不出现,被动句中常常以it作为形式主语。

八年级上册英语笔记1~10单元

八年级上册英语笔记1~10单元

八年级上册英语笔记(1 - 10 单元)一、Unit 1 Where did you go on vacation?(一)重点词汇1.anyone /ˈeniwʌn/ 任何人-解析:用于疑问句和否定句中,表示“任何人”。

-例句:Did anyone see my keys?(有人看到我的钥匙了吗?)2.wonderful /ˈwʌndəfl/ 精彩的;极好的-解析:形容事物非常好,令人愉悦。

-例句:We had a wonderful time on vacation.(我们在假期里过得非常愉快。

)3.few /fjuː/ 很少;几乎没有-解析:修饰可数名词,表示数量少。

-例句:There are few people in the park today.(今天公园里人很少。

)4.quite a few 相当多;不少-解析:强调数量比较多。

-例句:I took quite a few photos on my trip.(我在旅行中拍了不少照片。

)5.most /məʊst/ 大多数;大部分-解析:可作形容词、名词或副词。

-例句:Most people like to travel.(大多数人喜欢旅行。

)(二)重点句型1.Where did you go on vacation? 你去哪里度假了?-解析:这是一个特殊疑问句,询问过去的动作。

-例句:Where did you go last weekend?(你上周末去哪里了?)2.Did you go anywhere interesting? 你去了什么有趣的地方吗?-解析:一般疑问句,用“Did + 主语+ 动词原形”的结构。

-例句:Did you do anything special yesterday?(你昨天做了什么特别的事情吗?)3.I went to the mountains. 我去了山区。

-解析:简单的陈述句,表达过去的动作。

八年级英语笔记整理

八年级英语笔记整理

八年级英语笔记整理Unit 1 How often do you exercise?谈论通常做的事情谈论做事的频率-----what du you usually du on weekends? -----how often do you eat vegetables? -----I sometimes go to the beach. ------Every day.重点短语:How often 多久一次 eating habit 饮食习惯Junk food 垃圾食品 as for 至于;关于a lot of 大量;许多 of course 当然;自然look after 照看;照顾 how many多少语法:一般现在时1.一般现在时的谓语动词主要用动词原形表示,但如果主语是第三人称单数,则谓语动词也要变为第三人称单数。

另外,be动词和have有特殊的人称形式。

2.一般现在时的用法。

(1.)表示经常发生的动作或存在的状态。

常和always ,usually,often, sometimes, every day,等时间状语连用。

例如:he is often late for meeting.他常常开会迟到。

(2.)表示客观真理。

由于是众所周知的客观事实,所以一般不用时间状语。

例如;the earth moves around the sun.地球绕着太阳转。

(3)有些表示心理状态和感觉的动词往往用于到一般现在时中。

例如: I want tu see you.我想去看你。

思维拓展:1、 how often 通常用来询问动作发生的频率,回答一般是once(一次),twice(两次),three times a day(一天三次)sometimes(有时),never(从不),often(经常)等。

how long 主要用来对时间的长短提问或者询问物体的长度,回答一般是:two days/weeks/months/years(两天/周/月/年)。

八年级英语书笔记上册

八年级英语书笔记上册

八年级英语书笔记上册Unit 1:What's the matter?1. 掌握身体不适的表达方式,如have a cold/fever/toothache等。

2. 掌握给予关心和建议的表达方式,如You should drink some water/take some medicine等。

3. 了解健康生活方式的表达方式,如eat healthy food,exercise regularly等。

Unit 2:Review of units 1-51. 复习前五个单元的重点词汇和语法。

2. 练习综合运用能力,包括听、说、读、写四个方面。

Unit 3:What are you doing for vacation?1. 掌握假期活动的表达方式,如go on vacation,visit museums等。

2. 学会使用现在进行时表示将来时。

3. 了解不同国家的假期文化。

Unit 4:How was your school trip?1. 掌握学校旅行的表达方式,如take a school trip。

2. 学习使用一般过去时的句式,如主语+动词的过去式。

3. 了解不同的学校旅行方式和文化。

Unit 5:Can you come to my party?1. 掌握邀请和答复的表达方式,如Can you come to my party? Yes,I'd love to./No,I can't come.2. 学习使用情态动词could表示礼貌的邀请。

3. 了解不同国家的聚会文化和礼仪。

Unit 6:How do you make a banana milk shake?1. 掌握制作香蕉奶昔的表达方式,如How do you make a banana milk shake? Peel the banana and put it into the blender. Then pour the milk into the blender. Finally,pour the milk shake into a glass and drink it.2. 学习使用制作过程的表达方式,如First,... Second,... Finally,...。

初二上册英语知识点笔记

初二上册英语知识点笔记

初二上册英语知识点笔记
以下是初二上册英语的部分知识点笔记:
1. 重点单词和短语:掌握初二上册英语教材中的重点单词和短语,包括它们的拼写、发音和用法。

2. 语法知识:学习并掌握初二上册英语教材中的语法知识,如现在完成时、现在完成进行时、过去完成时等。

3. 阅读理解:提高阅读理解能力,通过阅读不同题材和难度的文章,理解文章的主旨、细节和作者的观点。

4. 写作技巧:学习并掌握初二上册英语教材中的写作技巧,如段落结构、篇章布局、语言表达等。

5. 听力训练:通过听力训练提高英语听力理解能力,包括听懂不同口音和语速的英语发音。

6. 口语表达:通过模仿和练习提高英语口语表达能力,能够流利地与他人进行日常交流。

7. 文化背景知识:了解英语国家的文化背景知识,如历史、地理、风俗习惯等,有助于更好地理解英语语言和文化。

8. 词汇拓展:通过阅读、听力等途径拓展词汇量,为以后的英语学习打下基础。

9. 学习策略:掌握有效的英语学习策略,如记忆技巧、复习方法、时间管理等,提高学习效率。

10. 评估与反馈:定期评估自己的学习进度和成果,及时调整学习计划,不断完善自己的英语学习。

以上是初二上册英语的部分知识点笔记,希望对你有所帮助。

初二仁爱英语笔记

初二仁爱英语笔记

初二仁爱英语笔记一、单词部分。

1. 重点单词及短语。

- Unit 1.- topic1.- almost:几乎,差不多。

例如:It's almost time for lunch.(差不多到午饭时间了。

)- against:对着,反对。

如:We are against this plan.(我们反对这个计划。

)- topic2.- illness:疾病。

其形容词形式是“ill”,例如:He has an illness.(他生病了。

)- mind:介意,关心。

常用搭配“mind doing sth.”,例如:Do you mind opening the window?(你介意打开窗户吗?)- topic3.- tired:疲倦的,累的。

例如:I'm too tired to walk.(我太累了,走不动了。

)- enough:足够的。

可作形容词或副词,如:There is enough food for everyone.(有足够的食物给每个人。

)当修饰形容词或副词时后置,如:He runs fast enough.(他跑得够快了。

)2. 单词记忆方法。

- 联想记忆法。

- 例如“pest”(害虫),可以联想成“拍死它(pest的谐音)”,这样就容易记住这个单词的意思了。

- 词根词缀记忆法。

- 像“un -”这个前缀表示否定,“happy”(高兴的)加上“un -”变成“unhappy”(不高兴的)。

二、语法部分。

1. 一般将来时。

- 结构。

- will+动词原形:表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

例如:I will go to Beijing next week.(我下周将去北京。

)- be going to+动词原形:- 表示打算、计划做某事。

例如:He is going to study English hard.(他打算努力学习英语。

)- 表示根据某种迹象预示即将发生某事。

八年级上册英语第一单元笔记

八年级上册英语第一单元笔记

八年级上册英语第一单元笔记在八年级上册英语的学习中,第一单元通常涵盖了一些基础的语法点和词汇,以及一些日常对话的练习。

以下是该单元的笔记内容:1. 语法重点- 一般现在时:表示经常发生的动作或存在的状态。

例如:I go to school every day.- 现在进行时:表示正在进行的动作。

例如:She is reading a book now.- 一般过去时:表示过去发生的动作或状态。

例如:He went to the park yesterday.2. 词汇积累- 动词:go, do, have, play, study, eat, sleep- 名词:school, book, teacher, student, friend, family, home- 形容词:happy, sad, tired, excited, bored- 副词:always, often, sometimes, never3. 常用短语- go to school- play with friends- have a good time- study hard- eat breakfast4. 句型结构- 陈述句:I am a student.- 一般疑问句:Do you like English?- 特殊疑问句:What do you do on weekends?- 否定句:I don't like math.5. 阅读理解- 阅读课文,理解大意。

- 学习如何通过上下文猜测生词的意思。

- 练习回答课文后的问题。

6. 听力练习- 听录音,理解对话内容。

- 练习听写单词和短语。

- 通过听力练习提高对英语发音的辨识能力。

7. 口语表达- 与同学进行角色扮演,练习日常对话。

- 练习发音,确保清晰和准确。

- 尝试用英语描述自己的一天。

8. 写作技巧- 练习写日记,记录日常生活。

- 学习如何组织句子,使文章连贯。

八年级英语笔记整理

八年级英语笔记整理

八年级英语笔记整理Unit 1 How often do you exercise?谈论通常做的事情谈论做事的频率-----what du you usually du on weekends? -----how often do you eat vegetables? -----I sometimes go to the beach. ------Every day.重点短语:How often 多久一次 eating habit 饮食习惯Junk food 垃圾食品 as for 至于;关于a lot of 大量;许多 of course 当然;自然look after 照看;照顾 how many多少语法:一般现在时1.一般现在时的谓语动词主要用动词原形表示,但如果主语是第三人称单数,则谓语动词也要变为第三人称单数。

另外,be动词和have有特殊的人称形式。

2.一般现在时的用法。

(1.)表示经常发生的动作或存在的状态。

常和always ,usually,often, sometimes, every day,等时间状语连用。

例如:he is often late for meeting.他常常开会迟到。

(2.)表示客观真理。

由于是众所周知的客观事实,所以一般不用时间状语。

例如;the earth moves around the sun.地球绕着太阳转。

(3)有些表示心理状态和感觉的动词往往用于到一般现在时中。

例如: I want tu see you.我想去看你。

思维拓展:1、 how often 通常用来询问动作发生的频率,回答一般是once(一次),twice(两次),three times a day(一天三次)sometimes(有时),never(从不),often(经常)等。

how long 主要用来对时间的长短提问或者询问物体的长度,回答一般是:two days/weeks/months/years(两天/周/月/年)。

人教八年级上册英语书笔记

人教八年级上册英语书笔记

人教八年级上册英语书笔记一、Unit 1 Where did you go on vacation?1. 重点词汇。

- anyone:任何人,用于否定句和疑问句中。

例如:Did you meet anyone interesting?- anywhere:在任何地方,与anyone用法类似。

如:I didn't go anywhere special.- wonderful:精彩的,绝妙的。

可以用来描述旅行经历等,如:We had a wonderful time in Paris.- few与a few,little与a little的区别:- few/a few修饰可数名词复数。

few表示几乎没有,a few表示有一些。

例如:There are few people in the park.(公园里几乎没有人);There are a few apples on the table.(桌子上有一些苹果)- little/a little修饰不可数名词。

little表示几乎没有,a little表示有一点。

例如:There is little water in the glass.(杯子里几乎没有水了);There is a little milk left.(还剩下一点牛奶)2. 重点句型。

- Where did you go on vacation? 这是一般过去时的特殊疑问句,用来询问过去的度假地点。

回答可以是:I went to the beach.- Did you go anywhere interesting? 这是一般过去时的一般疑问句,其肯定回答:Yes, I did. 否定回答:No, I didn't.3. 语法。

- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

- 规则动词过去式的构成:- 一般在动词原形末尾加 -ed,如:play - played。

- 以不发音的e结尾的动词加 -d,如:live - lived。

八年级上册英语笔记

八年级上册英语笔记

Unit1 How often do you exercise?Section ALange Goal: Talk about how often you do thing .标题释义:知识点 1. how often 的用法:1)how often 是“多久一次”的意思,常用频率副词(always, usually, often, sometimes, hardly ever, never), once a week , two or three times a month ,every day等词来回答。

如果对这些词划线部分提问,则用how often.2)how often 的同义词组是how many times (多少次),所以问句的同义句句是:How many times do you exercise ?3)但是how many times 与how often 的区别是how many times 通常只用once, twice, three times 等来回答。

eg. How often does she go to the movies ?------- Twice a monthHow many times do you watch TV every week ?------- Three times.4)补充:how long 是“多长时间”的意思,回答常用“for…”或”since …”引导的时间状语。

Eg. How long have you been in America ?“他在美国多久了”------- For two years .“两年了”how soon 是“还要多久才…”的意思,一般用将来时态,回答用“in …”引导的时间状语。

eg . How sooon will he be back ? “他多久回来“------- He will be back in an hours . “他一小时后回来”how much 也意为“多少”,但后面跟不可数名词,也对数量提问;同时还可用来询问价格“多少钱”的意思。

八年上册英语笔记

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八年级上册英语课堂笔记unit 1重点短语1. stay at home 待在家里stayed (stay的过去式)2. go to the mountains 去山上went (go的过去式)3. go to summer camp 去夏令营4. visit museums 参观博物馆5. meet someone interesting 碰见某个有趣的人met(meet的过去式)6. do something interesting做些有趣的事7. study for tests 为考试做准备studied(study的过去式)8. be on vacation 在度假9. didn't go anywhere wonderful 没有去精彩的地方10. take quite a few photos拍了不少的照片took(take的过去式)11. of course 当然12. go to a friend's farm 去朋友的农场13. in the countryside 在乡下14. feed some hens and see some baby pigs喂母鸡和看到一些小猪仔fed(feed的过去式);saw(see的过去式) 15. seem to be bored 看上去很无聊It seems that... 看来……16. keep a diary/keep diaries 记日记kept(keep的过去式)17. an activity 一次活动activities(activity的复数形式)18. an expensive gift 一份昂贵的礼物19. an exciting vacation一个令人兴奋的假期20. buy sth. for sb.=buy sb. sth. 为某人买某物bought(buy的过去式)21. have a good time 玩得开心have a good time doing sth. 做某事开心22. find something enjoyable 找点乐子found(find的过去式)23. arrive in (+大地方)/arrive at (+小地方)get to (+地方)reach (+地方) 到达……24. decide to go to the beach 决定去海滩decide to do sth. 决定做某事25. try to do sth. 尽力做某事try doing sth. 尝试做某事have a try 尝试一下26. feel like sth. 感觉像某物feel like doing sth. 想做某事27. ride bicycles to sp. 骑自行车去某地rode(ride的过去式)28. a lot of new buildings 许多新建筑物29. the houses of the Chinese traders中国商人的房子30. enjoy walking around 喜欢到处走走31. walk up to the top 走到山顶32. wait over an hour for the train等火车一个多小时33. rain hard 雨下得大34. be/get wet 淋湿got(get的过去式)35. have an umbrella 有一把雨伞36. because of 因为;由于37. can't see anything below看不见下面的东西38. bring enough money 带足够的钱brought(bring的过去式)39. along the way 沿途40. another two hours=two more hours再两小时41. in the shopping center 在购物中心42. on our school trip 在我们学校郊游中43. a bag with food and water一个装着食物和水的袋子44. find out 弄清楚;查明白45. so... that...如此……以至于……46. Beijing duck 北京烤鸭47. keep doing sth. 继续做某事48. go on 继续49. jump up and down in excitement兴奋得跳上跳下50. start to come up 开始出现重点句型1. Long time no see. 好久不见。

八年级英语重点笔记人教版

八年级英语重点笔记人教版

八年级英语重点笔记人教版Unit 1 单元主题:School life1. Greetings and introductions- Hello!/ Hi!/ Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening!- What's your name?/ What's your first/last name?- My name is.../ I'm...- Nice to meet you!/ Nice to meet you, too!2. Classroom objects and expressions- textbook, notebook, pen, pencil, ruler, eraser, sharpener- Open your book, please.- Close your book.- Read the text silently/aloud.3. School subjects and timetables- English, math, science, history, geography, PE (Physical Education), art, music- What's your favorite subject?- My favorite subject is...- My timetable: Monday - English, math, science; Tuesday - history, geography, PE; Wednesday - art, music, English.4. Personal pronouns and possessive adjectives- I, you, he, she, it, we, they- my, your, his, her, its, our, their5. Present simple tense- Affirmative: I/You/We/They + base verb; He/She/It + base verb + "s"- Negative: I/You/We/They + do not/ don't + base verb; He/She/It + does not/doesn't + base verb- Interrogative: Do/Does + I/you/we/they/he/she/it + base verb...?- Examples:- I play tennis every week.- She doesn't like coffee.- Does he go to school by bus?Unit 2 单元主题:Hobbies1. Leisure activities and sports- play sports/games (basketball, soccer, chess)- do activities/hobbies (draw, sing, dance, swim)- go + activity/place (go shopping, go hiking, go to the cinema)2. Expressing likes and dislikes- What do you like?/What are your hobbies?- I like... / I love... / I enjoy...- I don't like... / I hate...- I'm interested in... / I'm not interested in...3. Adverbs of frequency- always, usually, often, sometimes, rarely, never- I always go to the library on Sundays.- He rarely watches TV.4. Free time activities- read books/magazines/newspapers- listen to music/podcasts/radio- watch TV/movies/videos- play musical instruments (guitar, piano, violin)- hang out with friends- surf the internetUnit 3 单元主题:Family1. Family members and relationships- mother, father, parents, sister, brother, siblings, grandparents - aunt, uncle, cousin- son, daughter, children- husband, wife, spouse2. Physical descriptions- tall, short, slim, overweight, medium build- have + adjective (have long hair, have blue eyes)- be + adjective (be beautiful, be handsome)3. Talking about age- How old are you? / What's your age?- I'm twelve years old.4. Possessive pronouns and possessive 's- mine, yours, his, hers, ours, theirs- Peter's bag, Mary's sister5. Relationships and feelings- get along with (I get along with my sister.)- love, like, hate- happy, sad, angry, excited, tired, boredUnit 4 单元主题:My country1. Nationality and country names- China, Japan, the United States, Australia, France, England, Germany - Chinese, Japanese, American, Australian, French, English, German2. Capital cities and landmarks- Beijing, Tokyo, Washington D.C., Sydney, Paris, London, Berlin- the Great Wall, the Eiffel Tower, the Sydney Opera House3. Geography and climate- mountains, rivers, lakes, deserts, forests- hot, cold, humid, dry4. Cultural traditions and customs- Chinese New Year, Christmas, Thanksgiving, Easter- Dragon Boat Festival, Mid-Autumn Festival- traditional food, costumes, dances, music5. Famous people and historical events- Confucius, Einstein, Mozart, Shakespeare- World War II, the Renaissance, the French Revolution以上是八年级英语重点笔记人教版的内容,希望对你有所帮助。

八年级英语知识点笔记

八年级英语知识点笔记

⼋年级英语知识点笔记⿊发不知勤学早,⽩⾸⽅悔读书迟。

对于英语,我们需要把陌⽣的单词⽚语和句型语法不断的熟悉和熟练。

因此,重复重复再重复,熟练熟练再熟练,是学会英语的不⼆法门。

下⾯是⼩编给⼤家整理的⼀些⼋年级英语的知识点,希望对⼤家有所帮助。

⼋年级上册英语知识点归纳【重点短语】1. have a soccer game 进⾏⼀场⾜球赛2. fall ill 病倒了3. be a little far from… 离……有点远4. right away = at once ⽴刻;马上5. miss a good chance 错过⼀个好机会6. get/miss a goal 得到/失去⼀分7. shame on sb. 为某⼈感到羞耻8. do one’s best 尽某⼈的⼒9. say sorry to sb. 对某⼈说抱歉10. be sure to do sth. 确定做某事11. be angry with… ⽣某⼈的⽓12. with one’s help= with the help of sb. 在某⼈的帮助下13. serve food 上菜14. turn up/down… 调⾼/低(⾳量)15. keep sb. doing sth. 让某⼈⼀直做某事16. in a minute ⼀分钟后;马上17. on the phone 在电话中18. take a seat 就坐19. never mind 不要紧20. a lot of traveling ⼀系列旅⾏⼋年级下册英语五单元知识点归纳⼀.重点句型。

1. I get so nervous when I give a speech. 只要发表演讲,我就紧张。

give (sb.) a speech 做报告,做演讲;e.g. Our school will invite a scientist to give us a speech about feelings next week.下周,我们学校将邀请⼀位科学家给我们做⼀个关于情感的报告。

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初二英语学习笔记
一、记课堂笔记
在英语课堂上,对老师讲解的重要语法如时态、句型、某个知识点等都要及时、准确地记录。

学会记课堂笔记,能加深对知识的系统化记忆,帮助记忆所学知识。

但记笔记时,切忌潦草、杂乱无章和不准确。

不准确的东西还不如不记。

记的内容,可以是老师板书到黑板上的重要知识,也可包括听到的老师未写到黑板上的内容,凡是不明白、不理解的地方,都可记录下来,课后可及时向老师、同学请教。

好的课堂笔记能帮你理解、掌握本课的知识体系和脉络,更好地消化课堂所学知识。

记课堂笔记的好处很多,还有助于听课时注意力的高度集中,大脑快速进行思维,做到耳到、眼到、口到、心到。

二、记课外笔记
无论是课外做题还是阅读,都可以把所见到的知识点如重要词汇、句型等都可以整理到笔记本上;当你在大街上漫步时,无意中发现什么地方多了一个英文标志:如EXIT、Bar、Bank Of China、Parking 等都可记录下来;若没有笔,可先记在脑子里,回来后写在笔记上;记课外笔记的方式很多:当你欣赏电视上的英文节目时,可随时把听到或看到的有用的词汇记录下来;当你欣赏一首优美动听的英文歌曲时,把好听的流行的英文歌词记录下来,英文歌曲里也有很多词汇、口语表达方式等,都可以扩充到你的笔记本中,这样日积月累,也是
一笔不小的收获。

当然,记好的笔记要及时整理:把同类的知识进行归纳、总结,使之条理化、系统化初二,它能帮助你形成系统的知识体系。

整理好的笔记要随时看、用心记,才能真正体现它的价值;你的笔记有没有价值,关键取决于你自己。

相信你们会好好利用它。

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