小班安全教案《小猫落水》
小班安全优秀教案及教学反思《小猫落水》
小班安全优秀教案及教学反思《小猫落水》一、教学目标1.让幼儿了解水边玩耍的危险性，提高安全意识。
2.培养幼儿在遇到危险时保持冷静，寻求帮助的能力。
3.通过故事引导幼儿学会关爱他人，乐于助人。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿明白水边玩耍的危险性，学会保护自己。
2.教学难点：引导幼儿在遇到危险时，能够冷静应对，寻求帮助。
三、教学准备1.教具：小猫玩偶、小船、救生圈、图片等。
2.环境创设：布置一个水边场景，模拟小猫落水情景。
四、教学过程（一）情境导入1.教师出示小猫玩偶，引发幼儿兴趣。
2.讲述故事《小猫落水》，让幼儿了解故事情节。
（二）讨论与分析1.教师提问：故事里发生了什么事？小猫为什么会落水？2.引导幼儿讨论：水边玩耍有哪些危险？如何保护自己？（三）角色扮演1.教师分角色扮演小猫、小船、救生圈等，模拟小猫落水情景。
2.引导幼儿参与角色扮演，学会在遇到危险时保持冷静，寻求帮助。
（四）互动游戏1.游戏一：水中夺宝。
教师将玩具放入水中，幼儿在水中寻找并夺回玩具，体验水中玩耍的乐趣。
2.游戏二：拯救落水小猫。
教师模拟小猫落水情景，幼儿利用救生圈将小猫救起。
2.教师提出问题：在遇到危险时，我们应该怎么做？3.幼儿分享自己的经验，教师给予肯定和鼓励。
五、教学反思1.故事讲述过程中，应更加注重情感表达，让幼儿深刻感受到小猫落水的危险。
2.角色扮演环节，应给予幼儿更多自由发挥的空间，让他们在游戏中学会合作与沟通。
3.互动游戏环节，应加强安全教育，让幼儿在游戏中体验安全的重要性。
4.教学评价方面，应关注每个幼儿的参与程度，给予他们更多的肯定和鼓励。
本节课在提高幼儿安全意识方面取得了一定的成效。
在今后的教学中，我将不断改进教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学会保护自己。
重难点补充：教学重点：通过故事和互动，让幼儿深刻理解水边玩耍的危险性，并能够在遇到危险时主动寻求帮助。
教学难点：引导幼儿在模拟情景中学会冷静判断，并采取正确的求助方式。
小班安全教案《小猫落水》
小班安全教案《小猫落水》第一篇：小班安全教案《小猫落水》小班社会《小猫落水》活动目标：1.了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍。
2.懂得自己或同伴落水时应该怎么正确的保护自己及别人。
3.培养安全意识，在得到别人帮助时懂得表示感激。
活动重难点：重点：了解防溺水的相关安全知识。
难点：培养安全意识，提升自我保护的能力。
活动准备：《小猫落水》PPT，活动过程：一、趣味导入环节。
手偶或者卡通图片展示——小朋友们，看看，谁来了？——小花猫。
师：好可爱的一只小花猫，请你们学一学它的叫声吧！——喵喵喵~ 喵喵喵~ 师：你们学得可真像，这是小猫的名字叫咪咪，看它可爱吗？引出故事：咪咪是一只淘气的小花猫，让我们听听发生了什么故事吧！二、结合故事体验，感受小猫落水的危险以及得到帮助的过程。
讲述——夏天到了，今天的天气特别的热，小猫咪咪趁爸爸妈妈不注意偷偷溜到了小河边，它想到小河里面去捉鱼吃。
小河里面的小鱼真多呀，游来游去，有趣极了。
小猫咪咪伸出了爪子，想要去捉小鱼，可是没想到危险发生了！咪咪脚底下一滑，滑到了小河里，河水好深，咪咪又不会游泳，急得直喊：救命呀，救命呀！小鸭嘎嘎正好经过小河边，赶紧跳到水里，把小猫咪咪救了上来，小猫对小鸭说谢谢，它再也不敢一个人到小河边去玩儿了。
提问：1.小猫咪咪为什么一个人溜到小河边？（它想捉鱼吃）结果发生了什么危险呢？（它脚底一滑，掉进水里去了）2.小猫咪咪会游泳吗？（不会）它掉到水里之后是怎么做的？（大声喊救命）如果咪咪没有喊救命，会发生什么事情呢？（可能会淹死）3.是谁救了咪咪？（小鸭嘎嘎）猜一猜它是怎么知道小猫掉进水里的？（听见了小猫的呼救声）4.小鸭嘎嘎把咪咪救上来之后，咪咪说了什么？（谢谢）如果你们得到了同伴的帮助，你们会说谢谢吗？小结：小猫咪咪做的事情太危险了，它自己一个人来到小河边，没有爸爸妈妈的保护，掉进了水里又不会游泳，多亏了小鸭嘎嘎救了它，要不是小鸭嘎嘎，那么小猫肯定就淹死了。
幼儿园《小猫落水》教案
幼儿园《小猫落水》教案教学目标•帮助幼儿了解安全意识，学习正确应对突发事件的方法和技能；•培养幼儿的团队协作精神，让他们在团队合作中获得成就感和快乐。
教学内容1.听故事：《小猫落水》2.观看视频：《小猫落水的救援过程》3.模拟救援：幼儿园游泳池模拟小猫落水救援教学步骤步骤一：引入故事情境1.师生互动，打招呼。
2.讲解故事情境：小猫落水，需要大家一起去救援。
步骤二：讲故事1.学生坐在地上，老师向学生们讲述《小猫落水》的故事情节。
2.老师可以让学生们停顿思考，提出他们的想法。
步骤三：观看视频1.老师给学生演示一个救援的视频。
2.观看完视频，询问学生们对救援过程的看法，征询他们的想法和解决方法。
步骤四：模拟救援1.在游泳池中，模拟小猫落水的情境，让学生感受到真实的救援情形。
2.将小猫救上岸后，向学生们介绍救援的过程和技巧。
教学要点•要求幼儿园的老师一定要在救援的过程中注重安全，不可忽视危险。
•要注重引导学生发现问题和问题解决的方法，让他们更好地掌握学习内容，完成学习目标。
教学评价教师可根据幼儿的个人情况，对学生的表现给出不同程度的评价，以便全面地评价教学效果，包括：•学生是否积极参与课程中的游戏活动，是否与小伙伴合作，是否乐于分享；•学生是否掌握了故事内容、视频解读以及救援技巧的相关知识，并能做出正确的判断；•整体课堂的氛围、老师的教学计划和方法的优劣等。
总结这个活动的主题故事《小猫落水》是一个非常直观的情境语境，适合幼儿园进行模拟救援体验，既让幼儿们了解到安全意识和正确处理突发事件的方法技能，也增强了幼儿园的团队协作精神，让他们在活动中获得快乐和成就感。
小班社会活动教案《小猫落水》含课件2篇
小班社会活动教案《小猫落水》含课件 (2) 小班社会活动教案《小猫落水》含课件 (2)精选2篇（一）教案《小猫落水》一、教学目标：1.了解并掌握“看到危险情况赶紧报警、寻求帮助”这一安全常识。
2.培养学生的观察力和判断力，提高学生的自我保护意识。
二、教学重点与难点：1.教学重点：培养学生的自我保护意识。
2.教学难点：引导学生合理判断危险情况，并采取合适的措施。
三、教学准备1.教具准备：课件、幼儿文学作品《小猫落水》、图片、危险情况演示道具。
2.素材准备：危险情况图片、危险情况演示道具。
四、教学过程1.导入（1）播放一段宣传片，引导学生关注安全问题。
（2）给学生出示一些图片，请学生观察并描述图片中的危险情况。
2.讲解（1）通过幼儿文学作品《小猫落水》的阅读和讲解，向学生介绍小猫落水时该如何保护自己，并引导学生总结出关键安全常识：“看到危险情况赶紧报警、寻求帮助”。
3.示范（1）教师示范一些常见的危险情况，并演示应对方法和求助方法。
（2）让学生模仿教师的示范，并练习正确的报警和求助的姿势和方式。
4.角色扮演（1）组织学生分组进行角色扮演，每个小组分别扮演小朋友、危险情况观察者和求助人员，演练学习到的求助和报警方法。
（2）让每个小组轮流表演，并进行评价和指导。
5.巩固（1）设计危险情况演示道具，让学生依次观察，判断危险情况，并快速报警求助。
（2）教师对学生的表现进行评价，并讲解正确答案。
6.总结反思（1）回顾学习内容，总结学习到的安全常识和方法。
（2）鼓励学生在日常生活中要时刻保持警惕，学会保护自己。
五、布置作业要求学生观察家中的危险情况，通过绘画或文字的形式记录下来，并写出相应的报警求助方法。
六、教学反思通过这节课的教学，学生对危险情况的辨别能力和自我保护意识有了一定的提高。
在今后的教学中，可以通过更多的案例和游戏教学等形式，进一步加强学生的安全意识和自我保护能力。
小班社会活动教案《小猫落水》含课件 (2)精选2篇（二）教案：小班社会活动《小猫落水》活动目标：1. 培养幼儿关心、爱护小动物的意识。
幼儿小班安全教案《落水的小猫》
幼儿小班安全教案《落水的小猫》一、教学目标：1. 让幼儿了解水边玩耍的危险性，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿遇到紧急情况时，知道如何求助。
3. 教育幼儿关心动物，培养幼儿的爱心。
二、教学重点：1. 让幼儿认识到水边玩耍的危险。
2. 学习遇到紧急情况时，如何求助。
三、教学难点：1. 教育幼儿在水边玩耍时要注意安全。
2. 培养幼儿的爱心，学会关心动物。
四、教学准备：1. 故事课件：《落水的小猫》2. 图片：小猫在水边玩耍的图片3. 玩具小猫五、教学过程：1. 导入：教师展示小猫在水边玩耍的图片，引导幼儿观察。
提问：小猫在水边玩耍时会发生什么危险？2. 故事讲解：教师讲述故事《落水的小猫》，引导幼儿了解故事内容。
故事讲述一只小猫在水边玩耍时不慎落水，其他小动物们如何齐心协力救小猫的故事。
3. 分组讨论：a. 小猫为什么会落水？b. 其他的动物是如何帮助小猫的？c. 我们在水边玩耍时应该如何保护自己？4. 总结讲解：教师根据幼儿的讨论结果，总结在水边玩耍时应注意的安全问题。
教育幼儿遇到紧急情况时，知道如何求助。
5. 情景演练：教师组织幼儿进行情景演练，模拟小猫落水的情境。
让幼儿学会如何救助落水的小猫，以及遇到紧急情况时如何求助。
6. 结束活动：教师总结本次活动，强调水边玩耍的危险性。
教育幼儿关心动物，培养幼儿的爱心。
教学反思：在教学活动中，教师应关注幼儿的参与程度，确保每个幼儿都能理解教学内容。
通过故事讲解、分组讨论、情景演练等形式，让幼儿充分认识到水边玩耍的危险，提高幼儿的安全意识。
教育幼儿关心动物，培养幼儿的爱心。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次教学内容，在家监督幼儿不要在危险的地方玩耍。
2. 区域活动：在幼儿园的区域活动中，设置关于动物救援的主题，让幼儿通过游戏等方式，进一步学习动物救援知识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对教学内容的掌握情况。
《小猫落水》小班安全教案
《小猫落水》小班安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解水域安全的知识，提高幼儿的自我保护意识。
2. 培养幼儿遇到水域危险时能够采取正确的自救和求助方法。
3. 通过故事和活动，培养幼儿的观察力、表达力和合作能力。
二、教学重点：1. 让幼儿知道水域的危险性，不随便靠近水域。
2. 学会遇到水域危险时，能够喊救命并采取正确的自救方法。
三、教学难点：1. 让幼儿学会在遇到水域危险时，能够保持冷静并正确求助。
2. 培养幼儿在水中不挣扎，等待救援的正确行为。
四、教学方法：1. 故事导入法：通过讲述小猫落水的故事，引起幼儿的兴趣。
2. 情景模拟法：创设水域危险的情境，让幼儿学会正确的自救和求助方法。
3. 小组讨论法：通过小组讨论，培养幼儿的表达力和合作能力。
五、教学准备：1. 小猫落水的故事课件。
2. 水域危险的情境道具。
3. 小组讨论的问题卡片。
4. 幼儿安全自救手册。
六、教学步骤：1. 引入话题：讲述小猫落水的故事，引导幼儿关注水域安全。
2. 讲解水域危险：让幼儿了解水域的危险性，教育幼儿不随便靠近水域。
3. 演示自救方法：教师示范遇到水域危险时的自救方法，让幼儿跟随学习。
4. 情境模拟：创设水域危险的情境，让幼儿实践自救和求助方法。
5. 小组讨论：发放问题卡片，让幼儿分组讨论遇到水域危险时如何应对。
7. 家庭教育指导：向家长提出水域安全的要求，共同培养幼儿的安全意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在情境模拟中的表现，评价幼儿对水域安全的认识和自救能力的掌握。
2. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中水域安全意识的培养情况。
3. 通过课后访谈，了解幼儿对水域安全的认识和自我保护能力的提升。
八、教学延伸：1. 开展水域安全主题活动，让幼儿进一步了解水域安全知识。
2. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的水域安全教育。
3. 邀请水域安全专家进行讲座，提高幼儿和家长的安全意识。
九、教学反思：在教学过程中，教师要关注幼儿的学习反馈，及时调整教学方法，确保教学效果。
小猫落水安全教案
小猫落水安全教案小猫落水安全教案一、教学目标1.让学生了解小猫落水的危险性，学会预防小猫落水的方法。
2.掌握小猫落水后的正确处理方式，增强安全意识。
3.培养学生热爱生命、关注安全的责任感。
二、教学重点和难点重点：掌握小猫落水后的正确处理方式。
难点：学会预防小猫落水的方法，增强安全意识。
三、教学过程1.导入新课：通过讲述一个关于小猫落水的故事，引导学生进入本课主题。
2.知识讲解：讲解小猫落水的危险性、预防方法和处理方式。
3.案例分析：通过分析一个真实案例，让学生了解小猫落水的危害和掌握正确处理方式的重要性。
4.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对于小猫落水的看法和经验，进一步加深对知识的理解和掌握。
5.课堂小结：总结本课内容，强调安全意识的重要性，提醒学生注意预防小猫落水事件的发生。
四、教学方法和手段1.采用多媒体教学，通过图片、视频等多种形式展示小猫落水的危险性和正确的处理方式。
2.采用案例分析法，通过分析真实案例，让学生更加深入地了解小猫落水的危害和掌握正确处理方式的重要性。
3.采用小组讨论法，让学生分组讨论，分享自己的看法和经验，进一步加深对知识的理解和掌握。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：通过模拟演练的方式，让学生实践操作如何处理小猫落水事件。
2.作业：布置相关思考题，让学生思考如何预防小猫落水事件的发生，以及在遇到小猫落水时应该如何正确处理。
3.评价方式：采用综合评价方式，包括学生的参与度、知识掌握情况和实践操作能力等方面进行评价。
六、辅助教学资源与工具1.教学PPT：包含小猫落水的图片、视频和案例分析等内容。
2.教学视频：展示小猫落水的真实场景和处理方式的视频资料。
3.模拟演练工具：用于模拟演练小猫落水事件的工具，如模拟小猫、水池等。
4.其他相关资料：如小猫落水的统计数据、相关研究报告等。
七、结论本课通过讲解小猫落水的危险性、预防方法和处理方式，以及实践操作和思考题的布置等方式，让学生全面了解小猫落水的危害和掌握正确处理方式的重要性，同时培养学生的安全意识和关注安全的责任感。
落水的小猫教案6篇
落水的小猫教案6篇写教案对于教师们而言已经不是一件陌生的事情了，教案在完成的时候，大家务必要考虑创新教学方法，作者今天就为您带来了落水的小猫教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
落水的小猫教案篇1活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的兴趣。
播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。
3、明确饮食卫生。
组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
三、自主讨论，预防中暑。
1、创设情境，播放动画。
教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？2、通过讨论，教师小结：（1）中暑的原因或条件；（2）怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。
播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识1、到达目的地，创设游泳氛围。
教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
五、学唱儿歌1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
小班上学期安全教案《小猫落水》
小班上学期安全教案《小猫落水》活动目标：1、通过情境体验提高幼儿的安全意识和自救能力。
2、学会正确呼救，提高幼儿的自我保护技能。
3、通过角色扮演，练习幼儿应对紧急情况的能力。
教学准备：1、小猫落水的故事图片和道具。
2、救援工具，如救生圈、救生绳等。
3、班级中进行模拟实验的水池或水缸（可以在户外进行）。
活动过程：1、故事情境导入老师讲述《小猫落水》的故事，引导幼儿了解小动物遇到困难时应该怎么做，在讲述过程中强调安全意识和自救能力。
2、游戏体验分角色扮演，来模拟现场营救，营造实际进展的情景。
老师拿着小猫道具IPAD，放在水池中，边逗小猫边进行分类引导并把小猫培训过程用大屏幕呈现出来。
老师再演示拿救生圈进行水中营救。
3、自我保护技能培训通过老师随机抽选，幼儿进行角色扮演，让幼儿在模拟的情景中学会自我保护技能，练习应对紧急情况的能力，提高他们的危险感知能力，增强自我保护意识。
4、呼救方法指导老师让幼儿们练习紧急呼救方法。
各自明确号码，强调要记住自家住址和父母的联系方式，如果遇到紧急情况，及时报告父母或其他成年人。
5、总结通过练习，这时教师可以询问学生他们在学习中学到什么，考虑如何更好地保护自己和他人。
老师对幼儿进行总结，让他们知道改善和提高安全意识和做好自我保护的重要性。
教学效果：通过这项教学，幼儿将能够了解安全问题，并学会避免和解决可能造成危险的行为，在遇到紧急情况时能够适时反应，有效应对，提高自我保护意识和自我保护能力，培养幼儿正确鉴别事物的眼光，懂得如何保护自己。
同时，通过模拟实验和小组讨论，幼儿也能够获得更多的知识和技能，从而在生活中更好地应对各种情况。
小班上学期安全教案《小猫落水》（二篇）
小班上学期安全教案《小猫落水》幼儿园小班安全教案――小猫落水有益的学习经验：知道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。
准备：故事“小猫落水”、小猫教具、磁力板活动与指导：1、今天老师给小朋友讲―个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。
(附后)2、教师在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。
3、小猫为什么会落入水里，它碰到了什么危险?4、如果没有爸爸妈妈带着，自己不能到水边玩，以免掉到水里。
附故事：小猫落水小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。
小河的水清清，(教案出自：屈老师教案网)哗哗地流，里面还有许多小鱼。
小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。
小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命”，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。
小猫再也不敢自己到水边去玩了。
小班上学期安全教案《小猫落水》（二）一、教学目标：1. 能正确理解并运用安全救助知识，知道如何救助掉进水中的人或动物；2. 锻炼学生的观察力和分析问题的能力，培养学生的勇敢和责任心；3. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学准备：1. 教具准备：故事《小猫落水》、图片、小猫玩偶；2. 材料准备：书本、白板、黑板、彩色粉笔。
三、教学过程：1. 创设情境（通过图片或故事引入）：教师出示一张描绘小猫掉进水中的图片，让学生观察图片并谈一谈自己的观察结果。
然后，教师说：“今天，我们要学习一个非常重要的知识，那就是救人或救动物的方法。
大家看看，这里的小猫掉进了水中，请问我们应该怎么做才能将小猫救起来呢？”引导学生思考。
2. 导入知识：教师出示小猫玩偶，告诉学生：“我们先来看一个故事，故事的名字叫《小猫落水》。
”故事开始：今天，小明和小红正在河边玩耍。
突然，他们听见河中传来一阵呼救声，原来是一只小猫掉进了水里。
幼儿小班安全教案《落水的小猫》
幼儿小班安全教案《落水的小猫》一、教学目标：1. 让幼儿了解落水后的应对方法，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿互相帮助、勇敢善良的品质。
3. 通过故事，让幼儿学会珍惜生命，关注身边的小动物。
二、教学内容：1. 故事《落水的小猫》：讲述一只小猫不慎落水，同伴们如何团结互助，将小猫救上岸的故事。
2. 讨论：遇到落水情况如何应对？如何保护自己和他人？3. 实践活动：模拟落水场景，让幼儿学习基本的自救和互救方法。
三、教学重点：1. 让幼儿了解落水后的应对措施，提高自我保护能力。
2. 培养幼儿互相帮助、勇敢善良的品质。
四、教学难点：1. 如何让幼儿在实际操作中学会自救和互救方法。
2. 如何引导幼儿关注身边的小动物，培养爱心。
五、教学准备：1. 故事课件《落水的小猫》。
2. 落水场景模拟道具。
3. 救援工具（如救生圈、绳子等）。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 讲解故事《落水的小猫》，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
2. 提问：故事中有哪些小动物？它们是如何帮助落水的小猫的？二、讨论（5分钟）1. 引导幼儿讨论：如果遇到落水的情况，我们应该怎么办？2. 讲解落水后的自救和互救方法，让幼儿掌握基本的安全知识。
三、实践活动（5分钟）1. 模拟落水场景，让幼儿实地操作，学习自救和互救方法。
2. 教师巡回指导，纠正不当操作，确保幼儿安全。
四、总结与反思（5分钟）1. 让幼儿谈谈在实践活动中的收获和感受。
2. 引导幼儿关注身边的小动物，培养爱心和责任感。
教学评价：通过本次活动，观察幼儿在实践活动中的表现，了解他们是否掌握了落水后的自救和互救方法，以及是否养成了互相帮助、勇敢善良的品质。
关注幼儿对身边小动物的关注程度，评估爱心和责任感的培养情况。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与安全教育，共同培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
2. 社区实践：组织幼儿参观消防队、公安局等公共场所，让幼儿了解安全知识，提高自我保护意识。
小班安全优秀教案及教学反思《小猫落水》
小班安全优秀教案及教学反思《小猫落水》教案：小猫落水教学目标：1. 培养学生关注他人安全的意识。
2. 学习急救知识，提高学生的自救和互救能力。
3. 培养学生表演和合作的能力。
教学内容：《小猫落水》故事情节、安全知识、急救技能教学准备：故事《小猫落水》、PPT、图片、模拟出水池、急救包，安全标志牌等教学步骤：Step 1：导入（5分钟）通过图片或视频展示水上安全事故的案例，引起学生对水上安全的关注和思考。
Step 2：讲故事（10分钟）呈现故事《小猫落水》，让学生了解到小猫落水后需要及时救援的重要性，并掌握救援的方法。
Step 3：学生分组讨论（10分钟）让学生分成小组，一起讨论如果自己遇到落水事件该如何救援，以及应该注意的安全知识。
Step 4：授课（15分钟）通过PPT展示救援方法和水上安全知识要点，包括自救和互救的基本技巧。
Step 5：模拟实践（20分钟）在教室外设置一个模拟出水池，由教师模拟小猫落水的情景，学生参与实践救援，并进行反复演练。
Step 6：合作展示（10分钟）学生分组合作表演急救场景，展示救援过程中的团队合作和急救技巧。
Step 7：总结反思（5分钟）让学生总结今天学到的安全知识和急救技能，并发表自己的感想和反思。
教学反思：本次教学通过讲故事、模拟实践和合作展示等方式，有效培养了学生关注他人安全的意识，提高了学生的自救和互救能力。
故事情节引人入胜，激发了学生的兴趣和参与度。
通过模拟实践让学生亲身体验救援训练，加深了对急救技能的理解和掌握。
合作展示环节培养了学生的表演和合作的能力，加强了团队意识。
在今后的教学中，可以适当增加一些案例分析的内容，让学生通过分析案例进一步加深对安全知识和急救技能的理解。
同时，可以引入一些相关的游戏和互动活动，增加学生学习的趣味性和实践性。
定期开展安全知识竞赛或演讲比赛等活动，激发学生对安全知识的学习兴趣，形成良好的学习氛围。
幼儿小班安全教案《落水的小猫》
幼儿小班安全教案《落水的小猫》一、教学目标：1. 让幼儿了解落水后的自救方法。
2. 培养幼儿遇到危险时保持冷静的心态。
3. 教育幼儿关爱动物，学会帮助他人。
二、教学重点：1. 学习落水后的自救方法。
2. 培养幼儿的应变能力和关爱意识。
三、教学难点：1. 教育幼儿如何在危险情况下保持冷静。
2. 引导幼儿学会帮助落水的动物。
四、教学准备：1. 故事课件《落水的小猫》。
2. 自救方法图示。
3. 玩具小猫一只。
五、教学过程：1. 导入：教师播放故事课件《落水的小猫》，引导幼儿观看并讲述故事内容。
2. 讨论：教师引导幼儿讨论小猫落水后应该如何自救，让幼儿发表自己的看法。
3. 学习自救方法：教师展示自救方法图示，讲解并示范如何落水后自救，让幼儿跟随示范进行练习。
4. 情景模拟：教师设置情景，让幼儿扮演小猫，进行自救练习，鼓励幼儿在实践中掌握自救方法。
6. 作业：教师布置作业，让幼儿回家后向家长讲述自救方法，并观察周围是否有落水的小动物，学会关爱帮助它们。
7. 扩展活动：教师组织幼儿进行拓展活动，如绘画、角色扮演等，让幼儿进一步巩固所学知识。
六、教学延伸：1. 家长参与：请家长协助，观察幼儿在家庭环境中是否能运用所学自救方法，并在适当情况下进行安全教育。
2. 社区联动：与社区相关部门合作，开展溺水自救安全教育实践活动，让幼儿在实际操作中提高自救能力。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上对自救方法的学习和掌握程度。
2. 家长反馈：收集家长对幼儿在家庭环境中应用自救方法的反馈意见。
3. 实践考核：组织幼儿进行溺水自救实践考核，评估其自救能力。
八、教学反馈：1. 根据幼儿在课堂上的表现，针对性地进行教学调整，以提高教学效果。
2. 针对家长反馈意见，优化教学方法，使幼儿更好地掌握自救方法。
九、教学更新：1. 定期收集国内外溺水自救的最新研究成果，更新教学内容。
2. 结合幼儿年龄特点，创新教学方法，提高教学趣味性。
2. 鼓励幼儿在日常生活和游戏中，积极运用所学自救方法，提高安全意识。
幼儿园小班安全教案《小猫落水》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解小猫落水的原因和安全知识。
2. 培养幼儿遇到紧急情况时的自我保护意识。
3. 培养幼儿学会呼救和正确处理突发事件的能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解小猫落水的原因和安全知识。
难点：培养幼儿遇到紧急情况时的自我保护意识和正确处理突发事件的能力。
三、教学准备：1. 教具：小猫落水的图片、安全知识卡片、呼救道具等。
2. 环境：安静、舒适、安全的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：通过图片展示，引导幼儿观察小猫落水的情景，引发幼儿的兴趣和思考。
2. 讲解：讲解小猫落水的原因和安全知识，让幼儿了解遇到紧急情况时的自我保护方法。
3. 互动：开展安全知识问答，检验幼儿对安全知识的掌握程度。
4. 演练：组织幼儿进行模拟演练，让幼儿学会呼救和正确处理突发事件。
5. 总结：对本节课的安全知识进行回顾和总结，提醒幼儿在日常生活中注意安全。
五、教学反思：在本节课中，幼儿对小猫落水的原因和安全知识有了基本的了解，但在实际操作中，部分幼儿对遇到紧急情况时的自我保护意识和正确处理突发事件的能力仍需加强。
在今后的教学中，应加大演练力度，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
注重家园合作，让家长也参与到幼儿的安全教育中来，共同为幼儿的安全保驾护航。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对安全知识的掌握情况。
2. 通过模拟演练，评估幼儿在遇到紧急情况时的自我保护意识和处理能力。
3. 收集家长对幼儿安全教育方面的反馈，以了解家园合作的效果。
七、教学内容：1. 小猫落水的原因：让幼儿了解小猫为什么会落水，如何避免类似情况的发生。
2. 自我保护意识：教育幼儿在面对危险时，如何保护自己，避免受伤。
3. 呼救方法：教授幼儿在遇到紧急情况时，如何寻求帮助，发出有效的呼救信号。
八、教学方法：1. 图片展示：通过图片展示小猫落水的情景，引发幼儿的兴趣和思考。
2. 讲解示范：教师详细讲解小猫落水的原因和安全知识，示范正确的自我保护方法和呼救方式。
幼儿园：小班健康教案《小猫落水》
幼儿园：小班健康教案《小猫落水》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿知道水边玩耍的危险性，增强幼儿的安全意识。
2. 技能目标：培养幼儿基本的游泳和自救能力。
3. 情感目标：教育幼儿关爱动物，乐于助人。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解水边玩耍的危险性，培养幼儿的安全意识。
难点：培养幼儿基本的游泳和自救能力。
三、教学准备：1. 教具准备：小猫落水的故事课件、游泳和安全知识图片、视频等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程：1. 导入部分：通过讲述一个关于小猫落水的故事，引发幼儿的兴趣，引导幼儿思考水边玩耍的危险性。
2. 基本部分：a. 展示游泳和安全知识图片，让幼儿了解基本的游泳动作和自救方法。
b. 通过视频观看，让幼儿更加直观地了解水边玩耍的危险，以及如何避免这些危险。
c. 进行情景模拟，让幼儿模拟练习游泳和自救方法，提高幼儿的实践能力。
3. 拓展部分：教育幼儿关爱动物，乐于助人。
通过讲述小猫落水的故事，让幼儿明白帮助他人是一种美德。
五、教学评价：通过观察幼儿在课堂中的参与程度、实践操作能力以及对于游泳和安全知识的掌握情况，来评价幼儿的学习效果。
关注幼儿在课堂中的情感态度，是否表现出关爱动物、乐于助人的品质。
六、教学内容1. 小猫落水的故事复述2. 游泳和安全自救方法的深入学习3. 关爱动物，乐于助人的品质培养七、教学方法1. 故事讲述法：通过讲述小猫落水的故事，引发幼儿的兴趣，引导幼儿思考水边玩耍的危险性。
2. 图片展示法：展示游泳和安全知识图片，让幼儿了解基本的游泳动作和自救方法。
3. 视频教学法：通过观看视频，让幼儿更加直观地了解水边玩耍的危险，以及如何避免这些危险。
4. 实践操作法：进行情景模拟，让幼儿模拟练习游泳和自救方法，提高幼儿的实践能力。
5. 讨论交流法：鼓励幼儿发表自己的想法，培养幼儿的沟通能力。
八、教学步骤1. 导入：通过讲述小猫落水的故事，引发幼儿的兴趣，引导幼儿思考水边玩耍的危险性。
小班上学期安全教案《小猫落水》2篇
小班上学期安全教案《小猫落水》 (2)小班上学期安全教案《小猫落水》 (2)精选2篇（一）教案名称：小班上学期安全教案《小猫落水》教案目标：1. 培养幼儿对水中危险的意识和应对能力；2. 培养幼儿正确应对紧急情况的能力；3. 提高幼儿的合作意识和团队精神。
教案内容：1. 通过故事情境引入水中安全的知识；2. 学习紧急情况下正确求助和自救的方法；3. 进行小组活动，模拟求助和自救的场景；4. 总结教训，巩固所学知识；5. 进行评价和反思。
教案步骤：引入（5分钟）：1. 用动画或图片展示小猫落水的情景，引起幼儿的兴趣和好奇心；2. 通过问答的形式，询问幼儿们小猫落水后应该怎么办，有哪些可行的救援方法。
讲解（10分钟）：1. 以故事的形式，讲述小猫落水后的情景和救援过程；2. 强调正确的求救方式和自救方法，比如呼救、找工具、使用救生圈等；3. 通过图片或模型，展示各种紧急情况下的求救和自救道具。
活动（15分钟）：1. 将幼儿分成几个小组，每个小组分配救援工具和任务；2. 模拟小猫落水的情景，让幼儿们根据所学知识，进行求助和自救；3. 观察和指导幼儿们的表现，提供必要的帮助和指导。
总结（5分钟）：1. 回顾救援过程，询问幼儿们在模拟救援中遇到的困难和问题；2. 与幼儿们一起总结教训，分享正确的求助和自救经验；3. 强调安全教育的重要性，鼓励幼儿们积极参与和学习。
评价和反思（5分钟）：1. 对幼儿们的表现进行评价，给予肯定和鼓励；2. 听取幼儿们的反思和建议，以改进教学方法和内容；3. 准备下一堂课的教学内容和活动。
教学资源：1. 小猫落水的故事情境图片或动画；2. 救援道具和工具，如救生圈、浮板等；教学评估：1. 对幼儿进行观察，评价其在模拟救援中的表现；2. 参与活动的积极性和合作性；3. 幼儿对紧急情况求助和自救方法的掌握程度。
拓展延伸：1. 可以通过观看相关动画或视频，进一步巩固幼儿对水中安全的认识和应对能力；2. 组织室外或游泳池边的实际安全训练，让幼儿亲身体验并模拟求助和自救的场景。
小班安全优秀教案及教学反思《小猫落水》
小班安全优秀教案及教学反思《小猫落水》教学目标1.让幼儿具备一定的自救能力，提高孩子们的安全意识。
2.帮助幼儿形成正确的危险预防和自我保护意识。
3.激发幼儿的同情心和助人心理，培养“团结互助”、“互帮互助”等重要品德。
4.启发幼儿的语言表达能力和情感表达能力，让孩子们能够表达自己的感受和想法。
教学重点1.启发幼儿的自救意识，让他们知道在危险情况下要勇敢面对，寻找自救的方法。
2.帮助幼儿了解水的危险性，知道远离水池、河流等危险水域。
3.培养幼儿的同情心和助人心理，让孩子们知道在他人遇到危险时，要尽力去帮助他们。
教学内容本节为安全教育课，教学材料为儿童绘本《小猫落水》。
本教案以讲故事为主，结合生动形象的故事情节，帮助孩子们认识到危险的存在，提醒孩子们在生活、游戏和学习中要保护好自己，不断提高自身的安全意识。
教学准备1.《小猫落水》绘本。
2.道具：代表小猫和大猫的毛绒玩具。
3.水盆、水桶等大型容器，模拟水池和河流等危险水域。
教学过程第一步：导入1.让孩子们看一看绘本《小猫落水》，鼓励他们讲述故事中小猫的经历。
第二步：讲故事1.讲述绘本《小猫落水》的情节，用生动的语言和形象的表情模仿故事中小猫、大猫的行为表情。
2.故事情节激起幼儿同情心和助人心理，提醒孩子们在生活中要尽可能去帮助他人。
第三步：教育1.通过模拟水池和河流等危险水域的场景，鼓励孩子亲身体验水的危险性，增强孩子们的安全意识。
2.帮助孩子们了解常见危险物品和危险情况，指导孩子们正确评估自身能力，避免出现危险状况。
3.教育孩子们在遇到危险的情况下，如何快速冷静地采取自救措施。
第四步：讨论1.学生分享自己在生活中遇到过的危险情况，班主任引导讨论并提供实用的自救建议。
2.鼓励孩子谈论在看到他人遇到危险时应该怎么做，让孩子们养成“见义勇为”的品质。
第五步：作业1.提醒孩子再次回顾绘本《小猫落水》，将故事情节和自己的安全意识紧密结合起来。
2.要求孩子们在作业本上画出自己安全的日常生活场景，以及自己在遇到危险时应该采取的自救措施。
《小猫落水》小班安全教案
《小猫落水》小班安全教案第一章：活动目标1.1 了解落水求救的基本知识。
1.2 学会在落水时保持冷静，使用正确的方法求救。
1.3 培养幼儿对水的安全意识，提高自我保护能力。
第二章：活动准备2.1 教具准备：图片、故事书、安全标志卡片等。
2.2 环境准备：安静、舒适、安全的教学环境。
第三章：活动过程3.1 引入：通过图片或故事书讲述一个小猫落水的故事，引导幼儿关注水中的安全问题。
3.2 讲解：向幼儿讲解落水时应该保持冷静，使用正确的方法求救。
3.3 演示：用安全教育卡片或实物演示落水求救的正确方法。
3.4 实践：组织幼儿进行角色扮演，模拟落水求救的场景，让幼儿亲身体验并掌握正确的方法。
第四章：活动延伸4.1 布置作业：让幼儿回家后与家长一起查找有关水上游乐安全的相关资料，增加对水上游乐安全的认识。
4.2 家园联系：通过家长会让家长了解幼儿园进行的安全教育活动，并希望家长在日常生活中加强对幼儿的安全教育。
第五章：活动反思5.1 总结活动过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法，使幼儿更好地掌握安全知识。
5.2 关注幼儿在活动中的表现，对于没有掌握正确方法的幼儿，应及时进行个别指导，确保每个幼儿都能掌握落水求救的正确方法。
5.3 定期进行安全教育，让幼儿时刻保持安全意识，提高自我保护能力。
第六章：教学活动一认识安全标志6.1 目标：让幼儿认识水中安全标志，了解其含义。
6.2 准备：安全标志图片、实物或模型。
6.3 过程：6.3.1 展示不同类型的水中安全标志，如“禁止游泳”、“深水区”等。
6.3.2 讲解每个安全标志的含义和背后的安全知识。
6.3.3 游戏环节：通过匹配游戏，让幼儿将安全标志与相应的情境配对。
6.4 延伸：让幼儿在校园或家庭环境中寻找安全标志，并描述其意义。
6.5 反思：评估幼儿对安全标志的理解和应用能力，调整教学方法以提高效果。
第七章：教学活动二制作安全提示卡7.1 目标：培养幼儿创造力和安全意识，通过制作提示卡提醒他人注意安全。
小班上学期安全教案《小猫落水》
小班上学期安全教案《小猫落水》教案：小猫落水课时：1-2课时教学目标：1. 学习并理解水中的危险性，学会保护自己和他人的安全。
2. 提高学生观察能力和应对突发事件的能力。
3. 加深学生对“安全第一”的意识。
教学重点：1. 学习水中的危险性。
2. 学习如何自救和救助他人。
教学准备：1. 教学媒体：投影仪，PPT。
2. 教学材料：故事《小猫落水》的图片。
教学过程：Step 1 引入故事1. 展示故事《小猫落水》的图片，引发学生的兴趣。
2. 向学生讲述一只小猫掉进水里的故事，并引导学生思考：小猫掉进水里有什么危险？Step 2 学习水中的危险性1. 点亮PPT中的第一张图片：海滩。
2. 引导学生观察图片，讨论海滩上可能存在的危险，如大浪、暗流、深水等。
3. 提问学生：如果在海滩上看到有人被危险困住了，你会怎么办？Step 3 学习自救的方法1. 点亮PPT中的第二张图片：游泳池。
2. 引导学生观察图片，讨论游泳池中可能存在的危险，如深水区、游泳圈破裂等。
3. 让学生在纸上画一张游泳池的示意图，并标注安全区域和危险区域。
4. 鼓励学生分享自己的游泳经验和自救方法。
Step 4 学习救助他人的方法1. 点亮PPT中的第三张图片：小河。
2. 引导学生观察图片，讨论小河中可能存在的危险，如水流急速、深水等。
3. 提问学生：如果看到有人掉进了河里，你会怎么办？4. 引导学生讨论救助他人的方法，如找长树枝、穿过河流救人等，并让学生在纸上画出救人的示意图。
Step 5 综合讨论1. 结合故事《小猫落水》以及刚才的学习内容，让学生小组进行讨论。
2. 引导学生回答问题：小猫掉进水里，你会怎么做？你有哪些自救和救人的方法？Step 6 情境练习1. 将学生分成小组，每组选一名学生扮演小猫、一名学生扮演被困人员。
2. 给每组准备一张纸板，模拟水面。
3. 让学生进行情境练习：扮演小猫的学生掉进“水面”，其他学生利用刚才学到的知识进行自救和救助。
小班安全优秀教案《小猫落水》
小班安全优秀教案《小猫落水》一、教学目标：1. 了解落水的危险。
2. 学习怎样不危及自己的情况下救人。
3.培养学生热心助人的品质。
二、教学重点：1. 学会在不危及自己的情况下救人。
2. 培养学生热心助人的品质。
三、教学准备：1.故事图片或幻灯片。
2.录制小猫落水的动画。
3.海报或图片表现学生群体善良的画面。
4.教师准备随身携带的救生绳、救生圈等装备。
四、教学内容与过程：1.导入：(1)讲“小猫落水”的故事。
(2)展示幻灯片，描述小猫落水的情境，引导学生掌握故事情节。
2.讲解落水危险(1)教师带领学生探讨落水的危险，要求学生提出一些可能存在的风险和危险。
(2)教师强调在遇到落水的情况时，最重要的是确保自身的安全。
3.学习如何救人(1)教师指导学生学习如何安全地去救人，可以从以下三个方面展开：①如何扔救生绳；②如何使用救生圈；③如何游泳救人等。
(2) 在讲授的过程中，教师可以进行示范和动手操作让学生更易理解。
4.培养热心助人的品质。
(1)教师引导学生认识到对他人施以援助的重要性，培养他们的热心助人的品质。
(2)指导学生认识到在自身安全的前提下向遇险的人施以援助显得特别有价值，同时鼓励学生在需求时更多地帮助他人。
五、总结通过本次活动，让学生了解落水情况下的风险和危险，学习在安全的前提下救助遇险人员的基本技能，进一步提升他们的安全意识及热心助人的品质。
同时，在教学过程中，教师要注重从生活中抽象出学习点，让学生融入该学科，增加学生学习兴趣和之后的学习互动性。
如，学生可以根据教师的提示，讲述自己家庭、校园中类似的事例，并分析如何避免类似的危险，这样可以很好地让学生将所学内容运用于日常生活，形成更宝贵的知识素养。
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小班社会《小猫落水》
活动目标：
1.了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍。
2.懂得自己或同伴落水时应该怎么正确的保护自己及别人。
3.培养安全意识，在得到别人帮助时懂得表示感激。
活动重难点：
重点：了解防溺水的相关安全知识。
难点：培养安全意识，提升自我保护的能力。
活动准备：
《小猫落水》PPT，
活动过程：
一、趣味导入环节。
手偶或者卡通图片展示——小朋友们，看看，谁来了？
——小花猫。
师：好可爱的一只小花猫，请你们学一学它的叫声吧！
——喵喵喵~ 喵喵喵~
师：你们学得可真像，这是小猫的名字叫咪咪，看它可爱
吗？
引出故事：咪咪是一只淘气的小花猫，让我们听听发生了
什么故事吧！
二、结合故事体验，感受小猫落水的危险以及得到帮助的过程。
讲述——夏天到了，今天的天气特别的热，小猫咪咪趁爸爸妈妈不注意偷偷溜到了小河边，它想到小河里面去捉鱼吃。
小河里面的小鱼真多呀，游来游去，有趣极了。
小猫咪咪伸出了爪子，想要去捉小鱼，可是没想到危险发生了！咪咪脚底下一滑，滑到了小河里，河水好深，咪咪又不会游泳，急得直喊：救命呀，救命呀！小鸭嘎嘎正好经过小河边，赶紧跳到水里，把小猫咪咪救了上来，小猫对小鸭说谢谢，它再也不敢一个人到小河边去玩儿了。
提问：
1.小猫咪咪为什么一个人溜到小河边？（它想捉鱼吃）结果发生了什么危险呢？（它脚底一滑，掉进水里去了）
2.小猫咪咪会游泳吗？（不会）它掉到水里之后是怎么做的？（大声喊救命）如果咪咪没有喊救命，会发生什么事情呢？（可能会淹死）
3.是谁救了咪咪？（小鸭嘎嘎）猜一猜它是怎么知道小猫掉进水里的？（听见了小猫的呼救声）
4.小鸭嘎嘎把咪咪救上来之后，咪咪说了什么？（谢谢）如果你们得到了同伴的帮助，你们会说谢谢吗？
小结：小猫咪咪做的事情太危险了，它自己一个人来到小河边，没有爸爸妈妈的保护，掉进了水里又不会游泳，多亏了小鸭嘎嘎救了它，要不是小鸭嘎嘎，那么小猫肯定就淹死了。
水中特别危险，我们小朋友一定要注意安全。
三、了解安全防溺水的经验，学会保护自己，提高自我保护意识。
1.引导：小朋友们现在年龄还小，所以很多时候不能很好的保护自己，所以我们一定要注意安全。
切换PPT，引导幼儿了解哪些地方会导致落水，要注意安全。
师：我们的身边隐藏着很多可怕的危险，，我们一起先来看一下，哪些地方要注意小心落水？（泳池、喷泉、水库、溪流或者大海）
师：这些地方都是水很深的地方，小朋友们一个人千万不要去，一定要在爸爸妈妈的陪同之下做好安全防护措施，带上泳圈才可以。
2.问：如果你的伙伴或者有其他的人掉进水里应该怎么办呢？
幼儿自由回答：跳下水救他或者喊大人等。
师：小朋友们现在年龄还小，不会游泳，也没有救人的能力，所以千万不要跳下水去救人，而是要喊其他大人来帮忙，或者扔下泳圈以及木头等。
《防溺水》儿歌强化：
有人落水不要慌，
观察周围寻帮忙，
儿童不能亲下水，
大声呼救是良方。
小结：现在小朋友知道应该如何保护自己，掌握防止落水的知识了吗？
四、结束环节。
考一考：抢答游戏。
问：乐乐看到小伙伴掉进水里了，她应该怎么办？
1.跳下去救人。
2.害怕跑开。
3.大声叫人。
抢答：哪一个做法是正确的呢？
结束语：小朋友们太棒了，学习了这么多防止落水和自我保护的方法，老师准备了好多图片，让我们去看一看谁做得、谁做的不对吧！。