做守法的公民ppt优秀课件(3份打包) 人教版2
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（2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们 可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一 个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
法律援助
探究与分享
中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李 某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李 某和张某告到法院。
小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？
小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。
三、什么是诉讼？
（1）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照 法定程序解决纠纷和冲突的活动。
（2）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威 的手段，是维护合法权益的最后屏障。
诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下， 依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
遇到此类情形，你会怎么应对？
『提示』
通过法律服务机构来维护合法权益。了解一些能 够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师 事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题 时获得及时有效的法律帮助。
二、寻求法律救助的途径有哪些？
（1）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如 法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
一、学会用法的必要性是什么？
在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。 在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法 律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
探究与分享
镜头一
高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠 集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪 受到法律的制裁。
镜头二
某村农民因村干部想毁约，于是按照合同法的规 定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。
探究与分享
小倩父亲去世后，其叔叔掌握小倩父亲所有遗产和证件， 并小倩是未成年人为借口，蛮横霸占遗产。
小倩可以通过哪些途径寻求法律救助？
『提示』
可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合 法权益。非诉讼手段是维护合法权益常用的有效手段， 它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关 社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题； 或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障 公民权益。
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手 段，是维护合法权益的最后屏障。当她的合法权益受 到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题，或者 认定只有通过诉讼途径才能维护权益，那么，她就要 使用诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，通过 打官司讨回公道。
课堂小结
随堂演练
练一练
通过多种途径搜集有关法律援助的案例，分析讨 论，在生活中遇到问题，应该怎样采取合理的方式保 护自己。
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青 圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝 ，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的 。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的 上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博 ，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。 有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒； 为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木 累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能��
Hale Waihona Puke Baidu
新课讲解
1 遇到侵害 依法求助
运用你的经验
中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次 通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫 小华脱下衣服接受检查。
（1）你对此事的看法是什么？ （2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？
『提示』
（1）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。 （2）帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合 法权益。
诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的 参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。
诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加 下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的 人不受刑事追究的活动。
日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪行为，你 会怎么做？说说你的理由。
『提示』
勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。如面对歹徒 行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向， 及时拨打“110”报警电话等。
理由:①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全 体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人 的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。 ②我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如 果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。③ 因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、 减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取 机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
刘永春，男，43岁，南京市浦口区江浦街道光明 村村民。2013年8月11日，段某携带菜刀、木棍窜至江 浦街道光明村，翻墙进入童某家中，将童某及其儿子 砍伤。童某跑到路边呼救，段某沿街追砍。家住附近 的刘永春听到呼救声，立即冲出来，毫不畏惧上前阻 拦，与段某展开搏斗，受害人童某及其儿子得以脱身。 段某将刘永春身体多处捅伤逃跑。次日，段某被警方 抓获。
一、同违法犯罪作斗争的必要性是什么？
同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全 体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或 他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正 当权益。
二、同违法犯罪作斗争的要求是什么？
（1）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且 要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。 （2）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光 荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇到找到法、 解决问题靠法。
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第3课时 善用法律
新课导入
课前预习
（1）诉讼是人民法院在诉讼 当事人 参与下，依照 法定程序解决纠纷和冲突的活动。
（2）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最 权威 的手段，是维护合法权益的最后 屏障 。
（3）同违法犯罪作斗争，是包括我们 青少年 在内 的全体公民 义不容辞的责任。当国家、公共利益、本 人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维 护正当权益。
刑事诉讼
2 有勇有谋 应对违法犯罪
郑海涛，男，52岁，南京市滴滴邦尼代驾有限公 司职工。2016年6月8日，雨花台区雨花西路与能仁里 交叉口发生持刀抢劫案件，郑海涛悄悄报警后，绕到 嫌疑人后侧攥住其手腕并夺下刀具，将其制服交给赶 来的民警。2006、2007年该同志抓获两名小偷。2015 年协助鼓楼公安分局抓获2名涉毒人员。
法律援助
探究与分享
中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李 某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李 某和张某告到法院。
小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？
小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。
三、什么是诉讼？
（1）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照 法定程序解决纠纷和冲突的活动。
（2）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威 的手段，是维护合法权益的最后屏障。
诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下， 依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
遇到此类情形，你会怎么应对？
『提示』
通过法律服务机构来维护合法权益。了解一些能 够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师 事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题 时获得及时有效的法律帮助。
二、寻求法律救助的途径有哪些？
（1）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如 法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
一、学会用法的必要性是什么？
在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。 在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法 律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
探究与分享
镜头一
高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠 集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪 受到法律的制裁。
镜头二
某村农民因村干部想毁约，于是按照合同法的规 定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。
探究与分享
小倩父亲去世后，其叔叔掌握小倩父亲所有遗产和证件， 并小倩是未成年人为借口，蛮横霸占遗产。
小倩可以通过哪些途径寻求法律救助？
『提示』
可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合 法权益。非诉讼手段是维护合法权益常用的有效手段， 它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关 社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题； 或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障 公民权益。
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手 段，是维护合法权益的最后屏障。当她的合法权益受 到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题，或者 认定只有通过诉讼途径才能维护权益，那么，她就要 使用诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，通过 打官司讨回公道。
课堂小结
随堂演练
练一练
通过多种途径搜集有关法律援助的案例，分析讨 论，在生活中遇到问题，应该怎样采取合理的方式保 护自己。
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青 圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝 ，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的 。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的 上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博 ，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。 有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒； 为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木 累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能��
Hale Waihona Puke Baidu
新课讲解
1 遇到侵害 依法求助
运用你的经验
中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次 通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫 小华脱下衣服接受检查。
（1）你对此事的看法是什么？ （2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？
『提示』
（1）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。 （2）帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合 法权益。
诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的 参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。
诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加 下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的 人不受刑事追究的活动。
日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪行为，你 会怎么做？说说你的理由。
『提示』
勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。如面对歹徒 行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向， 及时拨打“110”报警电话等。
理由:①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全 体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人 的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。 ②我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如 果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。③ 因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、 减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取 机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
刘永春，男，43岁，南京市浦口区江浦街道光明 村村民。2013年8月11日，段某携带菜刀、木棍窜至江 浦街道光明村，翻墙进入童某家中，将童某及其儿子 砍伤。童某跑到路边呼救，段某沿街追砍。家住附近 的刘永春听到呼救声，立即冲出来，毫不畏惧上前阻 拦，与段某展开搏斗，受害人童某及其儿子得以脱身。 段某将刘永春身体多处捅伤逃跑。次日，段某被警方 抓获。
一、同违法犯罪作斗争的必要性是什么？
同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全 体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或 他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正 当权益。
二、同违法犯罪作斗争的要求是什么？
（1）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且 要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。 （2）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光 荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇到找到法、 解决问题靠法。
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第3课时 善用法律
新课导入
课前预习
（1）诉讼是人民法院在诉讼 当事人 参与下，依照 法定程序解决纠纷和冲突的活动。
（2）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最 权威 的手段，是维护合法权益的最后 屏障 。
（3）同违法犯罪作斗争，是包括我们 青少年 在内 的全体公民 义不容辞的责任。当国家、公共利益、本 人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维 护正当权益。
刑事诉讼
2 有勇有谋 应对违法犯罪
郑海涛，男，52岁，南京市滴滴邦尼代驾有限公 司职工。2016年6月8日，雨花台区雨花西路与能仁里 交叉口发生持刀抢劫案件，郑海涛悄悄报警后，绕到 嫌疑人后侧攥住其手腕并夺下刀具，将其制服交给赶 来的民警。2006、2007年该同志抓获两名小偷。2015 年协助鼓楼公安分局抓获2名涉毒人员。