北师大版三年级下册数学第22讲图形的分与合
北师大版数学三年级下册教案12篇
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北师大版三年级数学下《认识分数》ppt课件
读分数:先读分母; 再读分之; 最后读分子.
写分数:先写分数线; 再写分母; 最后写分子.
1、把一条线段平均分成（ ３）份，其中的（
是这条线段的 （ 1 ） 。
（３）
２、涂色部分是这五角星的
（
３）
。
（ ５）
）1份
3、红色的圆圈是这些圆圈的
（ （
５
６
） ）
。
用分数表示下面各图中的涂色部分
5
1
5
8
3
１ 4
吗？）
折一折（你能折出这个正方形的１4吗？）折一折（你能折出这个正方形的
１ 4
吗？）
你还可以在正方形上找到哪些分数呢？
1
2
3
4
4
4
4
4
“
1
2
1”
像
1 2
,
14,
2 4
……这样的数都是
分数 。
3 ……分 子(取的分数)
……分数线(把一个整体平均分)
4 ……分 母（平均分的份数）
读作：四分之三
6
（判断下面的分数表示的阴影对吗？）
3
2
1
4
4
3
2
6
×× √ √
游戏－－对号入座
（下面的分数表示哪个图形）
×
4
2 3 “1” 3
15
2
11
4
55
6
28
9
32
2020/7/6
把一个比萨饼，平均分 成两份，其中的一份就是它 的 1。
2
1
1
2
2
这样的分法 能用 1 来表示 吗？ 2
练习：图中涂色部分能用
北师大版三年级下册数学《分一分》 (共11张PPT)
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/12021/5/12021/5/1M ay-211-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/12021/5/12021/5/1Saturday, May 01, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/12021/5/12021/5/12021/5/15/1/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月1日 星期六2021/5/12021/5/12021/5/1
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/12021/5/12021/5/15/1/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/12021/5/1May 1, 2021
北师大版 三年级下册 第六单元 认识分数
你能用什么方式来表示一半呢？
请你试着用自己喜欢的图形、符号或数字表 示出 “一半”。
一半
一半
你能用什么方式来表示一半呢？
11 一2半 一2半
把一个物体平均分成两份，其中1的一份是它的_1___。
分别用斜线涂出下列图形的 2 ？
2
_
活动要求：
1.选择一个你喜欢的图形折一折； 2.你想涂几份，就用画斜线的方法涂几份； 3.把你创造的分数写下来。
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/12021/5/12021/5/12021/5/1
谢谢大家
读作：二分之一
先写分数线，再写分母，最后写分子。
我喝了一杯水的 1 。 2 我也喝了一杯水的 1 。 2
那我们两人喝的同样多。
北师大版三年级下册数学《分数的认识》公开课课件
分子
分母
涂色部分的面积是这个图形的几分之几?
（
1 8
）
（
2 9
）
把一个比萨饼，平均分 成两份，其中的一份就是它 1 的 。
2
1 2
1 2
这样的分法 能用 1 来表示 吗？ 2
平均分成两份, 用什么方式表 1 其中的一份是 示一半呢？
2
一半可以用
1 2
来表示。
平均分
1 2 1 2
1、把一条线段平均分成（ ３）份，其中的（ 是这条线段的 （ 1 ） 。
北师大版小学数学第六册
认识分数
教师 : z h j
分苹果
有１个苹果，平均分给２个同学，每个 同学分几个苹果？
平均分
１ ２
１
２
1、用一张长方形的纸折出它的
1 2
。
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
……
折一折,涂一涂,填一填。
一张正方形的纸平均分成4份,
其中的一份或几份涂上颜色,并填 空。
折一折：一张正方形的纸片平均分成４份
你能联想到几分之一呢？
法国国旗
你能联想到几分之一呢？
五角星
说一说，它们是如何表示几分之几的.
1 3
3 5
5 6
用分数表示下面各图中的涂色部分.
（
5 8
）（Biblioteka 1 3）（
5 6
）
（用下面的分数表示的阴影部分对吗？）
3 4
2 3
1 2
4 6
判断题：
平均
1、二分之一表示把一个物体分成二份， 每份就是它的二分之一。（ × ） 2、把一个物体平均分成三份，每份就是 它的二分之一。 三分之一 （×） 3、每个分数都由分母和分子两部分组成 × 。 （ ） 三部分 1 4、 的分母是 1、分子是 2。 （ × ） 2 |
北师大版小学三年级数学下册课件 《分一分(一)》精品课件1
新知讲解
动手折一折
1、拿出长方形纸折一折，把它平均分成2份； 2、找到长方形纸的 1 ，并涂上颜色。
2
1
1
1
1
2
2
2
1 2
2 1 2
新知讲解
分别涂出下面图形的
1 2
新知讲解
7
新知讲解
活动： 拿出一张纸动手折一折，涂一涂，你还能得到那些分数？
1
4
3
8
注意：在折纸时要平均
分。折出不同的分数。
4 5
（2）把一块蛋糕平均分成5块，每块是这个分蛋糕的五分
之一。（√ ）
巩固提升
2、涂色部分占整个图形的几分之几？
( 1) 4
(
1 3
)
(
3 4
)
巩固提升
3、圈一圈
5
6
6
8
巩固提升
4、填一填
（7） 红球占全部球的（16 ）
（ 1） 黑球占全部球的
（16 ）
（2） 黄玫瑰占全部玫瑰的 （ 6 ） 蓝玫瑰占全部玫瑰的 （ 3 ）
写作：
3 4
谢谢观看！
4
虽然3个正方形的折法不同，但是都被平均分成了四份，每份是
它的 1 。 4
都是把一张纸平均分成4份，涂上了其中的一份， 所以涂色部分是一张纸的四分之一，不同的图形也可以 表示相同的分数。
新知讲解
把一张正方形的纸平均分成四份，其中的1份， 2份3份4份分别涂上颜色，填一填，说一说。
（ 1） （ 4）
（6）
课堂小结
通过学习，你有什么收获？
1、分数把单位1平均分成若干份，表示这样一份或几份 的数叫分数。 2、分数的读法：先读分母后读分子。 3 、分数的写法: 先写分数线，再写分母， 最后写分子。
北师大版三年级下册数学课件 图形的认识 (共9张PPT)
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
分别折出一个直角、钝角和锐角，并用三角尺验证。
哪个图形是长方形？哪个图形是正方形？
长方形的特征：两组对边分别相等，且四个角都是直角的四边形。 正方形的特征：四个角都是直角，且四条边都相等的四边形。
巩固练习 猜一猜
淘气和笑笑在信封里装了一张彩色纸，你能根据下面的 对话判断这张纸的形状吗？
笑笑：有4条边、4个直角。 淘气：有两条边的长是10厘米，另两条边的长是6厘米。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。从不 Nhomakorabea角度观察物体
站在不同角度观察同一个长方体，可以看到的面的个数一 般不同；最多能看到三个面，最少能看到一个面，而且角 度不同，看到的面的形状也可能不同。
巩固练习 找出下列图形中的长方形和正方形
巩固练习
在下面每个图形中找出一组相等的边，用彩色笔描一描。
巩固练习
这些照片分别是坐在哪把椅子上看到的？连一连。
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
北师大版三年级下册数学《快乐成长》数据的整理和表示说课教学课件复习
作业布置
完成“练一练”第1～3 题。
要对这些成绩进行分析，可以先画数线图，然后再分析 数据。
课堂作业 根据调查表完成下图。
× ××× ×
×× ×× ××× × × ×
80
90 100 110 120 130 140
× × ××
150 160
× × ××××
170 180 190
课堂作业
× ××× ×
×× ×× ××× × × ×
× × ××
12×4= 48 12个40，是480。 12×40=480
120×40=4800
20个30，是600。
40个120，是4800。
新知讲解
5×1= 5 5×10=50 50×10= 500
3×2= 6 3×20=60 30×20= 600
12×4= 48 12×40= 480 120×40=4800
视力达标的有8人，不达标的10人。视力0.6 的同学近视情况很严重，一共有4名同学。
巩固练习
(3)如果视力1.2为达标，你能根据统计图进行数
据分析吗？能对新生提出合理的建议吗？
××××
××××
××
××××××
××
0.5 0.6
0.8 1.0
1.2 1.5
2.0
同学们的视力受损情况很严重，长时间玩手机、看电视、 不注意用眼健康都会损伤视力。近视一旦形成就无法逆 转，给生活带来不便。建议同学们要保护视力。
90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190
(3)学校规定1分跳绳达标成绩是110个，男生达标人数是(18)
人，占男生总数的 (18) 。 (25)
数学三年级下北师大版6.2分一分(二) 课件(11张)
(4)图中还有什么可以用分数表示？与同伴说一说。
（３ ） （５ ）
（２ ） （５ ）
（２ ） （５ ）
（３ ） （５ ）
2、圈出每种物体的 1
2
3、想一想
1 4
、
3 4
、
4 4
怎么圈？
1 4
(4 ) (4 )
3 4
4、按分数圈一圈。
３１
４
１
５４
４
５
再 见!
分蛋糕
妈妈吃的这一块是
整个蛋糕的
( (
1 6
) )
爸爸吃的这三块是整个蛋糕的
(3 ) (6 )
小明吃的这两块 是整个蛋糕的( 2 )
(6)
把正方形中的小方块涂上红、黄、蓝三种颜色
红色部分 黄色部分 蓝色部分
小方块的个数
243
243
占正方形的几分之几
999
表一Байду номын сангаас
红色部分 黄色部分 蓝色部分
小方块的个数
2
4
3
占九个小方块的几分之几
2
9
4
3
9
9
表二
比 一 比
红色部分 黄色部分 蓝色部分
小方块的个数
243
243
占正方形的几分之几
999
表一
红色部分 黄色部分 蓝色部分
小方块的个数
24
3
占九个小方块的几分
2
4
3
之几
99
9
表二
(1)蝴蝶总数是( )7只 (2)白蝴蝶只数占所有蝴蝶的 ( 3 )
(7 )
(3)花蝴蝶只数占所有蝴蝶的 ( 4 )
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第22讲 图形的分与合
把一个几何图形按照某种要求分成几个图形，就叫做图形的分割。
反过来，按照一定的要求也可以把几企图产形拼成一个完整的图形，就叫做图形的拼合。
在日常生活和生产实际中，经常会碰到一些图形分割或拼合问题。
当你感到分割或拼合图形有困难时，请记住：最好的方法是动手画一画、剪一剪、拼一拼。
例题与方法
例1． 把一个正方形分成形状、大小相等的4份，该怎样分呢？
例2． 如右图，把一块地分给4个小组种植，形状大小要相同（每一块有相
同的点数），怎样分？
例3． 下面是一副拼板，用这副拼板能拼成一个正方形吗？怎样拼？
例4． 从上面6块图形中选用几块拼成下面的图形，你能说出它们分别选用
了哪几块吗？请你用虚线表示出拼的方法，并标上所选图形的编号。
例5． 你能把一个等边三角形分成大小、形状都相同的3个、4个、6个、8
个、9个、12个三角形吗？请用虚线将分法表示出来。
①
②
③
④
⑤
3个 4个 6个
练习与思考
1．请把下面的图形分成7专用长方形，使每块长方形中含有相连的2个小
方格。
2．你能把上面的正方形分成形状、大小相同的4块吗？你能想出多少中不
同的分法？
3．你能把右图的图形分成面积和形状都相同的5块吗？ （1） 共有多少个小正方形？分成面积 相等的5块，每块有多少个小正方形？
（2） 要求形状相同，该怎样分？在图 上将分法画出来。
4．下图中左边的5块图形各有5个小正方形。
请你用左现的5块图形拼成
一个大正方形，并表示出每块图形的位置。
5．你能将上面的图形剪成三块，拼成正方形吗？请画出剪和拼的方法。
6．右图是由三个同样大小的正方形组成的“凸”字形，里面写着“数学乐
园”4个字，请你把这个图形分为形状大小相同的4块，并且每块图形中都有一个字。
→
④ ⑤。