植物鉴赏范文植物鉴赏
植物学实习心得范文5篇
植物学实习心得范文5篇当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择 . 这样可以记录我们的思想活动。
以下小编在这给大家整理了一些植物学实习心得范文，希望对大家有帮助！植物学实习心得范文篇1通过本学期的花卉学学习，让我受益非浅，在丰富自己知识的同时，也学会了一些简单的花卉鉴赏方法，并通过实验和实习对花卉的培育和管理有了实际的经验体会。
本学期的学习即将结束，在此我结合自己的所学向老师作本学期的学习的心得体会。
一、我对花卉学的认识我和大多数同学一样，是第一次接触花卉学这门课程，虽然花卉两个字在我们的生活中经常听到，但是具体归结为一个概念性的名词时，我们都一无所知。
在我看来花卉就是以植物为载体的艺术美学体现。
而花卉学则是研究如何把这艺术品做到最美的一门学科。
可能这样说比较笼统，但我觉得这就是我的理解，而且我这样理解之后，对我学习花卉学有了一定的帮助。
二、我学习花卉学的方法起初学习花卉学只感到新奇，由于从没有接触过这个学科，一切都很陌生。
没有自己的系统的学习方法和计划，只是跟着老师走，上课抄笔记，课后看笔记，这样学着学着就觉得越来越空洞，很多东西无法理解，比如在学习花卉学的分类这个知识点的时候，因为缺少花卉实例，很难理解一些分类的理由，如按光照强度要求分类或按土壤酸性的适应性分类，虽然在理论知识上能够理解，但不同的条件下生长出的植物有什么样的差异，没有一个直观的理解，这样认识起来很不牢固，也很空洞。
后来和老师第一次实习之后，才知道读万卷书不如行万里路的道理。
实践不但能检验所学知识的可靠性，也能增加对课本知识的理解。
菊花展的实习让我知道：同样的花种，因为培育的方法不同，给人的视觉印象截然不同。
婀娜多姿，万紫千红的美丽花卉后面是科学的培育和管理方法。
发现了实践的重要性，我却又遇到了一个问题：对一些知识的认识很模糊，总是有种似是而非的感觉。
开始不知道是为什么，后来和同学们做了一些讨论和对比，发现是因为花卉学的一些相关学科我没有掌握好，比如土壤学，气象学，植物学，植物生理学。
15《小柳树和小枣树》片断赏析_模板
15《小柳树和小枣树》片断赏析_模板当讲到最后一段“小柳树听了小枣树的话，不好意思的笑了。
”我是这样处理的。
师：小柳树和小枣树的长处和短处分别是什么呢？生：柳树的长处：叶子绿得早，落得晚生：枣树的长处：开花、结果。
生：柳树的短处：不开花、结果。
生：枣树的短处：叶子绿的晚。
师：随着学生的回答板书柳树的长处：叶子绿得早，落得晚。
短处：不开花、结果。
枣树的长处：开花、结果。
短处：叶子绿的晚。
师：我们应该向谁学习？学习什么？生：向小枣树学习。
学习他知道多看别人的优点，不因为自己有长处就看不起别人。
师：听了小枣树的话，小柳树有什么反应？自读课文说说小柳树怎样了？生：小柳树难为情的笑了。
师：它为什么难为情？生：它只知道夸耀自己的长出，没发现自己的短处师：现在请你替小柳树对小枣树说几句话，你想说什么呢？生：学生自由发挥只要意思对即可师：同学们根据自己的实际，谈一谈自己的长处和短处。
析：我认为同学们在这部分的学习过程中真正的开动了脑筋。
不仅学会了课文中的内容，而且还受到了做人方面的启示。
学生的主体地位也显示里出来。
15《小柳树和小枣树》片断赏析由范文先生网教案频道https://搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!《植物妈妈有办法》教法新探山东省淄博市张店区傅家店大徐小学徐娟《植物妈妈有办法》是一首介绍自然常识的诗歌。
作者运用诗歌的形式，以简短的篇幅、形象的语言，叙述了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，富有儿童情趣。
在教学中，我根据学生的实际情况，按每段课文的深浅程度，选用不同的教法授课，使学生很快了解了一些植物传播种子的常识，激发了学生对大自然的热爱，并培养了学生细心观察的能力，从而收到了令人满意的效果。
一、串讲第一段是课文起始段，课文里难于理解的词语比较多，而学好了这一段，弄懂了课文内容，将激发起学生学习下文的积极性。
我选用了串讲的教学方法，解答了“如果、四海为家、旅行、啥办法”等词语。
学生理解了课文，读起来就琅琅上口，积极性就自然高涨起来。
中考作文范文素材-----“苔花如米小,也学牡丹开”.doc
中考作文素材-----“苔花如米小，也学牡丹开”清朝诗人袁枚“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”翻译：春风阳光不到地方，青春照样萌动。
哪怕那如米粒一般微小的苔花，丝毫也不自惭形秽，依然像那美丽高贵的牡丹一样，自豪地盛开。
清朝诗人袁枚有一首诗题为《苔》，诗中写道：“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”我很喜欢这首诗，尤其是后两句，让多少后来者拍案叫绝！诗人以比喻和拟人的方法，赋予苔藓以新的意义。
苔藓，这种很不起眼的小小植物，寄生于阴暗潮湿的地方，但它并不因为自身条件的不利而怨声怨气，也不因身处环境的恶劣而丧失努力的勇气，更没有因为别人的优越条件而产生羡慕嫉妒恨。
它能正视自己的本能，从而确定自己的生活意向。
诗人能看到这一点并歌而颂之，很有境界，很有眼光，也很有心怀！苔花如米小，也学牡丹开。
说得何等的妙啊！如米小的苔花，默默地开着，并不引人注目，更无人为它喝彩，但它从不自甘暴弃，从不妄自菲薄，相反，却要像牡丹那样，执著地开放，认真地开放，努力地开放。
并立志要像牡丹那样，开得更阳光一些，更芬芳一些，更灿烂一些，愿把自己的美丽自己的芳香自己的能量，全部释放出来，毫无保留地奉献给这个世界。
多可爱的小小苔花啊，可爱就可爱在它的努力,它的勇气，它的自强不息的精神！苔藓自是低级植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气，诗人能看到这一点并歌而颂之，很有眼光！“白日不到处”，是如此一个不宜生命成长的地方，可是苔藓却长出绿意来，展现出自己的青春，而这青春从何而来？“恰自来”，嗯，并是不从何处来，而是生命力旺盛的苔藓自己创造出来的！它就是凭着坚强的活力，突破环境的重重窒碍，焕发青春的光采。
苔也会开花的，当然，怪可怜的，花如米粒般细小，但难道小的就不是花吗？只要能够开放，结出种子，繁衍后代，便是生命的胜利。
所以，“也学牡丹开”，既是谦虚，也是骄傲！对的，苔花如此细小低微，自不能跟国色天香的牡丹相比，可是牡丹是受人玩赏而受悉心栽培的，而苔花却是靠自己生命的力量自强，争得和花一样开放的权利——这世道并非仅为少数天才和英雄而存在的！生命有大有小，生活有苦有甜。
高考议论文满分作文鉴赏，范文三篇
高考议论文满分作文鉴赏，范文三篇高中作文种类变幻莫测，其中议论文难度最大，需要明确议论点、论据、论证。
其中议论文又分为立论文和驳论文。
下面小编整理了三篇议论文满分范文，一起来鉴赏一下吧!范文一：为梦做些什么为梦做些什么，希望大家能够喜欢!有人说过，梦是心灵镜子，它会在每时每刻映照出心灵最深处的情绪与期望——题记梦，插上了一双翅膀，就是想，想安上了一个期望，就是梦。
在沉睡的某个黑夜，夜，依旧那么的静，美梦伴随我们入睡，一切都是那么安然。
在失眠的某个黑夜，夜，依旧是那么荒凉，噩梦的陪伴，使黎明是如此的遥远。
黎明的来临，心中带着侥幸与恐惧或不舍与期望，忙碌的进行着一切的工作，让所有的一切遗忘昨日那个梦。
昨日的那个梦，在今日的夜晚又再次冲上了心头，梦中的你看着别人的成功之路，自己内心也隐约有些焦急。
昨日的那个噩耗，在今日有再次冲上了心灵，梦中的我，失去了所有，遗忘了一切，自己内心难免有些不安。
是不是?我应该为他日的那个梦做些改变了。
我不愿永远都沉浸在梦中，梦的不安与焦急中。
既然心动了，那么就去勇敢的插上一双翅膀。
既然不安了，那么就赐予噩耗一个期望。
又何必沦陷于自己的幻象之中，那又有什么意思呢?心灵最深处的呼唤，它让你去关注别人，也是在希望你关注自己。
不应该在情绪的抉择中，进行徘徊。
不应该在残败的环境中，抉择犹豫。
心里的想象与抉择，真的会快乐吗?不要在犹豫了，为所谓的梦而改变!将内心的焦虑与恐惧转化为前行的动力，坚持不懈的原因。
给自己一双翅膀，给自己一份期盼。
在布满迷雾与陷阱的空中，乐观而卑微地在天空中自由自在的翱翔!范文二：人人都神往于幸福。
幸福是人生的目标和归宿。
而走向这目标、这归宿，则需要一个坚固的支点。
这支点是落脚点也是起跑线，正犹如高楼大厦不能矗立在虚空中，海市蜃楼的显现也需要有大海和沙漠一样。
人们都说小孩子的心灵是最纯真的，简单中透着对未知世界的无尽追求。
不错，回首那童言无忌的年代，我似乎听到了一个个充满童稚的声音在嚷着：长大后我要当科学家，作家，音乐家，画家。
单元习作部编版二年级下册第1—8单元优秀范文
语文园地一主题：建议老师组织一次秋游按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。
天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香秋收冬藏一叶知秋层林尽染秋意深浓秋色宜人秋兰飘香秋雨绵绵秋风萧瑟兴致勃勃五颜六色我爱秋天我喜爱绿色的春天，我喜爱火热的夏天，我喜爱白色的冬天，但我更爱迷人的秋天。
秋天的天空是那么的高，那么蓝，那么明，那么亮。
溪水清清的唱着开心的歌，欢乐的流淌。
大雁排成“人”字向南飞去。
秋天果子丰收了，阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，黄澄澄的梨压弯了枝条，红彤彤的枣儿像一颗颗红宝石，逗人喜爱，一串串紫红的葡萄，闪着迷人的光彩，一个个石榴笑着咧开嘴，露出亮晶晶珍珠般的。
啊！秋天的田野成了一幅五彩缤纷的图画，真美啊！我爱这金秋的季节，更爱金秋收获的果实。
游花圃今天,老师组织我们班去花圃秋游,同学们个个兴致勃勃。
早就听说花圃像一个大花园，今天一见果然如此。
我和小丽等几个一起步入了花圃，我们沿着石径，观赏了各种各样的兰花，它们挨挨齐齐地排列在一起，舞动着柔软的手臂，真诚地欢迎我们。
在淡淡的暗香中，我们去了盆景展室。
那里的盆景真是让人目不暇接，特别让人惊讶的是那棵小石榴，装在小巧玲珑的盆子里，红红的果子上有一张微微张开的小口，真不知园林工人是怎么造出来的。
花圃果真名不虚传！语文园地二要求：结合《我选我》一课的学习，谈“我的想法”。
可根据班级的实际情况，把这项活动和《我选我》的教学结合起来，或者和推选班队干部结合起来。
王宁选自己当劳动委员，对这件事你怎么看？如果班里改选干部，你会不会选自己的？说说自己的想法，和同学们讨论讨论？（说出自己的优点和缺点，优点如何发扬，缺点如何改正）我的想法王宁在补选班干部时，自己选自己，真让人佩服。
班干部要为同学服务的，尤其是劳动委员，在劳动方面要做同学们的好榜样，没有勇气和决心是不敢选自己的。
假如班里改选班干部，我也会像王宁那样选自己，因为被同学们相信和为同学们服务是件让人很高兴的事情。
菊花盛开作文范文
菊花盛开作文范文菊花盛开作文无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是精心的菊花盛开作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
菊花盛开在凉爽的秋天，它不像芳香的百合花，高贵的月季花，但是，她的美清新、雅致，她是我心中的花中之王！有时机去菊园参观，远远地就见一片金灿灿的菊花争奇斗艳，你争我抢，很是热闹。
沿着小路慢慢前行，不一会儿就看见了她，竟然是绿色的！花蕊翠绿，这绿随着层叠的花瓣慢慢往外铺展，渐变成了嫩绿。
出人意料之外的是，最外层毫无过渡，陡然转成了白色，这是怎样的生命奇迹。
一路上，翩翩起舞的蝴蝶，扇动着美丽小巧的翅膀，好似也是掐着点儿来赏花的。
蜜蜂也紧跟花期，这朵采完又匆忙飞到另一朵，全是兴奋劲儿，没有丝毫的倦意。
我游兴正浓，一股感毫无征兆地袭来，抬头一看，原来是道路右边的崖坡上横亘出了高大突兀的石头，四五朵野菊花顽强地从石头缝中挤了出来。
我明明白白地看见，也真真切切地体会到，眼前的柔弱和坚强，清楚就是她历经风雨的洗刷，克服千难万险才生长出来。
我真切地到，那股渺小而又坚韧鲜活的无可遏制的力量。
拾级而上，不知不觉间，我已被一群山顶的花孩子包围了，她们闹闹攘攘，挨挨挤挤地追随着我。
这时，我又发现了新大陆，很多形状各异的菊花呈现在面前：一些花朵中间呈亮黄色，外层是乳白色，层层叠叠，婀娜多姿；另一些里面是粉色，外面一层淡黄，底色便过渡成了白色；还有一些花儿的主色是黄色，仔细看，花瓣儿中间还稍间杂着丝丝白。
这些姿态各异的花朵儿，有的举着自然卷儿的花瓣，像极了方便面；有的像张开的小手，里面藏着一颗不为人知的少女心；还有的含苞待放，好似藏着什么心事。
至于那些已经绽放的，他们正骄傲地摇摆着美丽的衣裙，自在地享受着人们的赞美和艳羡。
他们的这份雍容、骄傲和自适，足以艳妒群芳。
菊花，你的那一番美丽，那一番娇美，让人铭记在心，挥之不去。
植物辨识实践报告范文
植物辨识实践报告范文一、引言植物是我们生态环境中不可或缺的一部分，了解和辨识植物对于我们认识世界、保护生态环境具有重要意义。
为了增强对植物的辨识能力，我们进行了一次植物辨识实践活动。
本报告旨在总结我们的实践经验和收获。
二、实践内容本次实践活动在某公园内进行，共有20名参与者。
为了提高效率和准确性，我们事先制定了一套辨识方法和步骤。
我们使用了植物分类学的基本知识和植物辨识的专业工具，如放大镜、显微镜和植物采样袋。
在实践中，我们首先学习了植物的主要特征及其分类依据。
然后，我们按照植物的形态特征、叶片、花朵和果实等方面进行分类和辨识。
对于不确定的植物，我们会在现场进行观察、记录和比对，以确保准确性。
三、实践经验通过这次实践，我们收获了以下经验和教训：1.掌握基础知识：对于参与者而言，事先学习植物的基础知识是非常必要的。
了解植物的分类特征和分类原则，对于准确识别植物起到了关键作用。
2.重视实地观察：植物辨识不仅依赖于书本知识，更需要对植物进行实地观察。
只有通过亲自观察植物的形态特征和结构，才能更好地进行辨识。
3.团队合作：在实践中，同学们之间的合作非常重要。
通过互相讨论、比对和交流，能够有效提高辨识的准确性和效率。
4.遵守实践规则：在进行植物辨识时，我们遵守了公园内的规定，不损坏植物和公物。
保护植物资源和生态环境是我们每个人的责任。
四、实践收获通过这次实践活动，我们不仅增强了对植物的辨识能力，还加深了对植物多样性的理解。
我们每个人都通过亲自参与实践，亲眼观察了各种形态的植物，对于植物的分类和演化原理有了更为深刻的认识。
此外，这次实践也提醒了我们环境保护的重要性。
保护植物资源不仅关乎我们的生活质量，更关系到整个生态系统的平衡。
只有加强环境保护意识，才能更好地保护我们的地球家园。
五、结论通过本次植物辨识实践，我们不仅提高了植物辨识的能力，还加深了对植物多样性和生态环境的认识。
这次实践活动为我们打开了认识植物世界的大门，同时也呼吁我们保护植物资源，保护生态环境。
小学跨学科教学案例范文
跨学科案例《校园里的植物朋友》涉及学科：语文、科学、数学、美术、核心知识：学会积累、梳理和整合信息，通过刷选选取有用信息，了解植物特点，学习观察植物的方法。
关键能力：思维创造能力，通过文字描述、插图绘制、色彩搭配等创造出独一无二的植物名片。
经过活动过程，写出自己的独特感受。
在观察植物的过程中，感受植物的美，激发对大自然的喜爱之情。
实施过程一、选定项目、确立主题一场秋雨过后，落叶纷飞，校园里的植物悄然换新装……，细心的小朋友们一定发现了这些微妙的变化。
那么，如何引导学生在发现、体验与探索的过程中走近自然，在持续的观察中学会耐心与等待，在花开叶落的过程中感受生命的可贵，感知植物世界的奥妙成为了本次跨学科项目化学习活动的设计初衷。
校园内有许多的植物，但是没有针对性的介绍，许多同学不知道校园植物有哪些？它们有哪些特征？它们的名字叫什么？因此，项目通过对校园实地采集，智能网络查询，个性化表达及展示等使学生充分认识、了解学校植物，提升学生的认知能力。
该项目强调在一定的时间内，学生进行户外采集、网络查询、制作等，通过展示等多种形式解决实际问题，以此培养学生对知识的理解、迁移和再创造的能力。
以给“校园里的植物朋友”制作名片为主题，设计若干子问题，将科学、美术、数学和语文学科紧密地联结，使学生成为项目的研究者，在解决问题的过程中逐步发现植物世界的奥秘。
梳理项目核心概念和原理以给“校园里的植物朋友”制作名片为主题。
确定”如何介绍我们的植物朋友？”为项目驱动性问题，编写《给“校园里的植物朋友”制作名片》单元项目思维导图。
二、探究学习项目的核心素养：信息整合：学会积累、梳理和整合信息，通过刷选选取有用信息，了解植物特点，学习观察植物的方法。
审美鉴赏：选择合适造型表现植物特点，通过文字描述、插图绘制、色彩搭配等创造出独一无二的植物名片。
思维创造：经过活动过程，写出自己的独特感受。
在观察植物的过程中，感受植物的美，激发对大自然的喜爱之情。
明清家俱鉴赏范文
明清家俱鉴赏范文中国的一些专家学者将研究的目光转向了古典家俱，如我国著名的建筑学家梁思成先生。
本文仅就个人的收藏经历，结合相关藏品，就明清家俱的用料、制作工艺、装饰风格和手法、造型特征、装饰花纹以及如何收藏保养等方面来阐述一下粗浅的见解。
明清家俱用料大体有：紫檀木、花梨木、鸡翅木、酸枝木、楠木、乌木、黄杨木、榉木、柞木等。
其中以紫檀木，黄花梨木最为珍贵。
但明代家俱与清代家俱在用材方面，受社会环境、生活习惯及材料等影响，是有区别的。
明代家俱主要使用的材料有黄花梨、鸡翅木，紫檀木、铁梨木及榉木等五个品种。
这段时期制造考究家俱的首选材料是黄花梨。
清代家俱就木材品种而言，有紫檀、酸枝木、花梨木、楠木、乌木或榉木等。
从北京故宫博物院收藏的传统家俱来看，京作家俱生紫檀、酸枝，而轻黄花梨，以致许多黄花梨家俱都被染成深色，估计原因有几条：第一，由于当时清代的宫廷审美观与明代不同，认为紫檀颜色深沉，更能表达皇家尊贵。
第二，由于明代时期大量使用黄花梨的木材，以至于在明晚期的时候黄花梨的木材便以不多，在清代更是少见可制作大器的'木材，这都是清代黄花梨家俱存世不多的原因。
鉴于明清贵重家俱均是由紫檀或黄花梨，红酸枝木制作，下面着重介绍下这紫檀、海南黄花梨、老红木这三种木材：（一）紫檀，这是说的紫檀是指印度的小叶紫檀，其中又以金星紫檀为贵。
小叶紫檀呈紫红色或是深紫红色，纹理较直，花纹少，小叶紫檀放放置久了，会变黑。
所以传世下来的紫檀家具大都是发黑的，看不出是紫红色的。
（二）黄花梨，学名“降香黄檀”。
海南黄花梨是中国明代和清代早期最受推崇的木料，它花纹美丽、色泽柔和，有香味，容易进展深颜色和浅颜色的调配，可表现出浅黄、深黄、深褐色，也适合镶嵌，具有加工性能良好，软硬轻重适中，不爱变形等特点，特别适宜制作榫卯，所以它是当时最正确的木料选择。
确切有几个品种上，目前也没有准确地说法。
（三）另一个鉴别依据是黄花梨的香味，海黄的香味并不像沉香那样浓密而且香味持久，那是一种清新的大自然香气，黄花梨只有新切面或者封严的杯子罐子才好闻到，一旦新切面暴露在空气中，不久香味就慢慢淡去，直到刮开新的外表就又会散发出来，另外，雨天或者潮湿的天气海黄宝贝也会散发出悠悠降香。
有关插花艺术赏析论文
有关插花艺术赏析论文插花艺术也同样受到自然条件,历史文化,社会活动,个人修养等多方面的影响。
由于受多方面因素的影响,插花艺术才形成不同风格的具有民族特点的插花艺术流派。
下面是今日首发小编为大家整理的插花艺术赏析论文，供大家参考。
插花艺术赏析论文范文一：艺术插花及环境布置艺术插花是指将剪切下来的植物的根、茎、叶、花、果作为素材，经过一定的技术(修剪、整枝、弯曲)和艺术(构思、造型、设色)加工，重新配置成一件精致美丽、富有诗情画意，能再现大自然美和人工美的花卉艺术品。
插花看似简单容易，但要真正插成一件好的作品却并非易事。
因它不是单纯的各种花材的组合，也不是简单的造型，是溶生活情趣、文化知识、艺术修养为一体的一种艺术创作活动。
插花界的朋友都认为：插花是用心来创作花型，用花型来表达心态的一门造型艺术。
一、艺术插花的种类和特点插花种类从形式上可分瓶插、盆插、悬挂式插花、异型花器插花、花篮插花、花架插花、人造花插花等。
从风格上可分东方式插花、西方式插花、现代自由式插花。
(一)东方式插花：是以中国和日本为代表的一种插花形式。
由于受东方各国传统文化和习俗影响，它和东方园林一样特别崇尚自然，师法自然而高于自然，善于利用花材的自然美来感人。
讲究借物寓意，以形传神。
东方式插花选材讲究简练，以少而精的花材有机组合取胜，造型注重自然，以流畅线条勾勒为主，形体小巧玲珑，色彩朴素淡雅，意境含蓄深远，主题突出，耐人寻味。
因而东方式插花以形式美和意境美著称于世。
日本插花：插花在日本称为花道，公元六世纪至七世纪初，日本飞鸟时代圣德太子派小野妹子来中国(隋朝)建立邦交，作为遣隋使节的他，在潜心研究佛学之时，兼学佛教插花，回到日本后，将日本当时的佛前供花发展起来，形成池坊花道。
它是日本插花史上最为悠久的插花流派。
中国插花进入日本后，经几代插花艺术家的不懈努力，已形成目前3000多个流派，其中的池坊流、草月流、宏道流、小原流，为日本著名四大插花流派。
花的结构知识范文
花的结构知识范文花的结构是指花的各个组成部分及其排列方式。
了解花的结构知识对于植物的学习和鉴别是非常重要的。
下面将从花的总体结构、花的雌雄蕊和花的附属器官等方面进行详细介绍，以便更好地了解花的结构。
首先，花的总体结构主要由花托、花瓣、萼片、雄蕊和雌蕊组成。
花托是花的底部，支撑着其他组成部分。
花瓣是花的最外层，通常具有各种颜色和形状，起到吸引传粉者的作用。
萼片位于花瓣的内侧，形状和颜色多样，常包裹在花蕾外部，起到保护作用。
雄蕊是花的雄性生殖器官，包括花丝和花药。
花丝是一个细长的柱状结构，支撑着花药。
花药则是产生花粉的地方。
雌蕊是花的雌性生殖器官，包括子房、花柱和柱头。
子房是雌蕊的底部，内含胚珠。
花柱是一个细长的管状结构，连接子房和柱头。
柱头是花柱的顶部，其上具有接受花粉的表面。
其次，花的雌雄蕊是花内的两个主要生殖器官，分别产生花粉和胚珠。
雄蕊是花的雄性生殖器官，由花丝和花药组成。
花丝是起支撑作用的长丝状结构，托着花药。
花药是位于花丝顶端的盒状结构，包裹着花粉。
花药通常会在一定的时机内开裂，释放花粉。
雌蕊是花的雌性生殖器官，是花的基本组成部分之一、雌蕊由子房、花柱和柱头组成。
子房是雌蕊的底部，内含胚珠，是胚珠发育和成熟的位置。
花柱是一根细长的柱状结构，连接子房和柱头，起到引导花粉到柱头的作用。
柱头是花柱的顶部，具有黏性表面，能够接收花粉。
此外，花的附属器官有花托、花瓣、萼片和花瓣。
花托是花的底部，支撑着花的其他部分，有时表现为一个圆盘状结构，有时则表现为一个长丝状的托丝。
花瓣是花的最外层，一般是色彩鲜艳、形状美观的结构，起到吸引传粉者的作用。
萼片位于花瓣的内侧，形状和颜色多样，有时会包裹在花蕾外部形成一个保护层。
花瓣和萼片合起来构成花冠，有时花冠较小或缺失，被称为无花冠。
花的一些附属器官还具有特殊的功能，如花盘和花柱。
花盘是指位于雄蕊和雌蕊基部之间的盘状结构，有时会分泌花蜜，吸引传粉者。
花柱是一根细长的管状结构，连接子房和柱头，起到引导花粉到柱头的作用。
2019年停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花指什么意思范文
2019年停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花指什么意思范文停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花的意思是：停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。
拓展回答：该句出自唐·杜牧《山行》原作：远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
句意：停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。
[赏析]此诗写山中所见秋景，这最后两句尤为优美。
所以黄生《唐诗摘钞》说“诗中有画”，是一幅《秋山旅行图》。
诗中“坐”字作因为解，并非坐下之意。
“霜叶红于二月花”，前人赞为“真名句”，因为它申足前意，将一片枫林秋景展现在我们面前。
你看，在秋阳晚照下，枫叶流丹，层林尽染，灿若朝霞，艳如去锦，岂不比二月春花还要美丽！透过这片红色，使人看到了秋天具有春天一亲的魅力，能不心旷神怡，流连忘返？清晨打开窗户，窗台上的雏菊依稀略绽了；“帘卷西风，人比黄花瘦”，感觉冥冥地告诉我——初秋的脚步已经到了。
对着镜子，乌黑丛里悄悄地钻出几许白丝；“多情应笑我，早生华发”，直觉鲜明地告诉我——自己生命的年轮也靠近了秋天。
蓦然间，心底泛起阵阵涟漪，秋天是一个成熟的季节，也是一个让人感怀的季节。
晨读随手翻开日本作家德富芦花的《自然与人生》，当读到“秋，今日来了。
芙蓉开了，寒蝉叫了，太阳赫然散发着热力，秋思已经弥漫天地了。
”，仿佛被深深地蜇了一下，再也坐不安稳了，想去看一看秋色、听一听秋声的欲望，似溪流奔涌而出。
只是城市的秋天，无非是天高云淡、气候宜人之类；或许在城市的一角，也能看见飘零的落叶、枯萎的小草，可是这种感受并不真切。
唯有乡野的秋天，给人以粗犷雄浑的美感，甚至带有某种意义上的悲壮。
于是我走向乡村秋野，明净的长空，犹如一片蔚蓝的海洋；徐徐的西风，悠悠地吹拂着片片白云；娇小的野花，摇曳在无际的山野里；到处是一片平淡而又深遂的寂静，让人安详、恍惚、惆怅、感动、神思。
而最令人心悸的是远山层林，艳似霞、红如血，秋色竞比画家笔下的色彩来得绚丽神奇！当静下心来聆听秋声时，耳际便响起树叶的沙沙声，在这样一个特定的时空里，数不清如蝶般飘零的树叶纷纷从眼前坠落，令人为自然的无情而叹息！禁不住引起人们对它们曾经过的春孕夏蕴的追思，也勾起人们对自己走过的生命旅途的追忆，深味起眼前的自然秋意和经历的人生旅程。
观察作文植物
观察作文植物植物是我们生活中不可或缺的一部分，它们以各种形态和颜色存在于我们周围。
通过观察植物，我们可以更深入地了解它们的生长过程和生态特点。
在这篇作文中，我将与大家分享我对植物的观察和感悟。
首先，让我们从植物的外部特征开始观察。
植物的叶子有各种形状，有的呈心形，有的呈长条状，还有的呈三角形。
叶子的颜色也各不相同，有的是嫩绿色，有的是深绿色，甚至还有一些叶子会变成红色或黄色。
这些多样的形态和颜色使植物在自然中展现出丰富多彩的景象。
其次，我们可以观察植物的花朵。
不同种类的植物开出的花朵形状各异，有的是像玫瑰一样的花瓣鲜艳，有的是像百合一样的清新淡雅。
花朵的颜色也是五花八门，有红色、黄色、蓝色、紫色等等。
在观察植物的花朵时，我们还可以发现一些小昆虫在花朵上忙碌地采集花蜜，这也是大自然中一幅美丽的画面。
除了外部特征，植物的生长过程也是我们观察的重点之一。
我们可以仔细观察植物的生长周期，从种子发芽、生长、开花到结果，每一个阶段都有着不同的魅力。
在这个过程中，我们可以看到植物不断吸收养分，不断生长，最终完成了自己的使命。
这种生命力让人感到无比的敬畏和赞叹。
最后，我们还可以观察植物与其他生物的关系。
植物与昆虫、鸟类、动物之间存在着复杂的生态联系，它们相互依存、相互影响。
例如，一些植物依赖昆虫传播花粉，有的植物则为昆虫提供栖息地和食物。
这种微妙的关系构成了生态系统中一个个精彩的故事。
通过对植物的观察，我们可以更加深入地了解自然界的奥秘，感受到大自然的伟大和神奇。
每一株植物都有着自己独特的魅力，它们以各种形态和颜色点缀着我们的生活，让我们的世界更加丰富多彩。
让我们珍惜植物，保护环境，与大自然和谐相处。
愿我们能够通过观察植物，更加热爱自然，更加热爱生活。
辽阔的草原鉴赏评价范文
辽阔的草原鉴赏评价范文The vast grasslands are a place of picturesque beauty, with endless stretches of green grass waving gently in the wind. 辽阔的草原是一个风景如画的地方，无尽的绿草在风中轻轻摇曳。
As one looks out across the expanse of the grasslands, it is easy to be captivated by the sense of freedom and openness that they exude. 当人们眺望这片草原时，很容易被它所散发出来的自由和开放感所吸引。
The grasslands are also rich in biodiversity, with a variety of plant and animal species that call this vast expanse home. 草原上生物多样性丰富，各种植物和动物种类都在这片广袤的土地上生活着。
The cultural significance of the grasslands cannot be understated, as they have been a central aspect of nomadic life for centuries. 草原的文化重要性不可低估，因为它们几个世纪以来一直是游牧生活的中心。
The beauty of the grasslands is not only in their physical appearance, but also in the sense of peace and tranquility that they bring to thosewho visit. 草原的美不仅在于它们的外貌，还在于它们给来访者带来的和平与宁静感。
植物外形特点作文
植物外形特点作文Plants come in all shapes and sizes, each with its own unique characteristics. 植物形态各异，每种都有着独特的特点。
Some plants have long, slender stems that reach towards the sun, while others have broad, sturdy trunks that provide support for their sprawling branches. 有些植物有着细长的茎，向着太阳生长，而其他一些植物则有着宽阔坚固的树干，为其蔓延的树枝提供支撑。
The leaves of plants also vary greatly in shape and size. 植物的叶子形状和大小也各不相同。
For example, some plants have delicate, lacy leaves that flutter in the breeze, while others have thick, waxy leaves that help them retain moisture in arid environments. 例如，有些植物叶子纤巧，像蕾丝一样在微风中飘动，而其他一些植物有着厚实而富有光泽的叶子，帮助它们在干旱的环境中保持水分。
The flowers of plants are perhaps the most diverse and visually striking aspect of their appearance. 植物的花朵也许是它外形中最多样化且视觉上最引人注目的部分。
Some plants produce small, delicate flowers in clusters, while others produce large, showy blooms that are impossible to ignore. 一些植物产生小巧精致的花朵成簇而生，而其他一些则有着华丽而大型的花朵，让人无法忽视。
美丽的大自然作文15篇范文
美丽的大自然作文15篇微风飘拂着，在我家门前有一排排的杨柳树，每一棵柳树都像一个个挺拔的哨兵。
每当风来时，柳树姑娘就会甩起自己的头发，轻轻梳理。
我躺在柳树下，梦想着自己仿佛走进了一片茂盛的大树林中。
我踏着轻快的脚步走进了树林，刚走进这片葱郁的林子中，就嗅到了这大自然的芬芳清香。
一路上，走着鹅卵石小路，跟着大自然中的一切切打招呼，你好呀！可爱的小白兔，你蹦蹦跳跳的，是要干嘛去？你好呀！美丽的蝴蝶，你跳着轻快的步伐，是要我和你翩翩起舞吗？你好呀！竹子大哥，你挺拔的身体，是当了保卫森林的首领吗？一阵清脆的声音一闪而过，我回头一看，哇哦！原来是一只美丽的百灵鸟在一边一边唱着欢快的小曲儿啊！优美的声音，动听的音韵，声音抑扬顿挫，优美动听，只要用心去聆听，你就能听出这美妙的声音。
这一片大自然有着和谐的感觉，莎啦啦……莎啦啦……呀，下雨了呀，我就发现自己还坐在柳树下，刚刚原来是个美梦，我开始朦朦胧胧地回味着这个有趣的梦……是呀！大自然有着新鲜的空气，有着和谐的环境，有着美妙动听的乐曲。
岂不是自己也想搬进那里，与大自然做朋友呢？不是么？温和的阳光沐浴着大地，孩子们在金灿灿的阳光下成长，多好的景色啊！一碧如洗的天空，像是用清水洗过一样的蓝。
天空中还有许多小鸟在嬉戏；有两只小麻雀停留在树枝上悠然自得，一只小麻雀说：“上面的小鸟不就是在炫耀自己吗，有什么意思。
噍，我多闲啊，不像他们那么累。
〞另一只小鸟正在唱歌，她就说：“你看看我，我唱起歌来可是妙语连珠，一鸣惊人哪！〞茂密的树林像一个个巨人站在那里，树林里还有很多野花在竞相开放，你不让我，我不让你，又像是一群人在争吵。
还有那一条条小河，河水清澈见底，就像是一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
河里还有一条条小鱼和一群小虾。
小虾一直在挥动他们的钳子。
小鱼看见了，她就问那小虾的头领说：“你们这是在干什么呢？〞小虾的头领答复说：“我们这是练武呢，你要不要学一学啊？〞小鱼说：“我可不学，因为我没有你们那样的钳子呀。
作文观察植物300字
作文观察植物300字
植物是大自然赋予我们的宝贵礼物，它们以各种形态存在着，给我们带来美丽和快乐。
我喜欢观察植物，因为它们有着独特的生命力和美丽的外表。
首先，我喜欢观察植物的生长过程。
每一棵植物都有着自己独特的成长轨迹，有的植物从种子开始，慢慢长成大树，有的植物在寒冷的冬天褪去叶子，等到春天又重新抽出新的嫩芽。
这些都是植物生命的奇迹，让我感叹大自然的神奇和美妙。
其次，我喜欢观察植物的外表。
有的植物叶子形状各异，有的像心形，有的像圆形，有的像长条形，每一种叶子都有着自己独特的美丽。
而花朵更是植物的精华所在，它们有着各种各样的颜色和形状，有的花朵娇小玲珑，有的花朵如同绽放的火焰，每一朵花都是大自然的杰作。
最后，我喜欢观察植物与环境的关系。
植物与土壤、阳光、水分等环境因素息息相关，它们在不同的环境中展现出不同的面貌。
有的植物喜欢阳光充足的环境，有的植物喜欢潮湿的环境，它们与环境的和谐共生让我感叹大自然的神奇和智慧。
总之，观察植物是一件有趣的事情，它让我更加热爱大自然，更加珍惜我们身边的一草一木。
希望在未来的日子里，我能够继续用心观察植物，感受大自然的美好和奇妙。
“水中香菇”-植物观察日记400字
“水中香菇”-植物观察日记400字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考优秀作文范文：无花果精神
【导语】不管是中考语文还是高考语文，作文都是受人关注的，同时也是试卷中分值的一个项目。
整理了高考优秀作文范文三篇供大家鉴赏。
【篇一】高考优秀作文范文花朵是植物一生必不可少的一部分没有了花朵，这种植物表面就会暗淡无光，但是一种植物无花只靠叶也能风光无限。
这就是植物界中出了名的无花公子，――无花果。
春夏秋冬，五彩缤纷，就在那烂漫无比的十月金秋中，无花果叶最芬芳。
金秋送爽，当阵阵凉风拨动我的心思时，我就迅速领悟到，无花果叶向我传递的信息：“无花公子要来了”，连忙大叫起来，风风火火往外跑。
“哗啦啦哗啦啦”秋风大口喘着气无花果叶吹得满地都是铺上了一层“叶被”，踩上去，踩上去“嘎吱嘎吱”，像是在唱歌，也像一首交响乐。
一听到这响声，花果一“叮咚叮咚”往下掉。
这下鸟儿可高兴了，它们成群结队的往下冲，享受着无花果树最慷慨的馈赠，还不是踩踩树叶踩踩，感受着这天然的地毯。
鸟儿飞走了，因为我来了。
我细细端详着地上的树叶，有梧桐叶、杨叶银杏叶……个个都没有无花果也好看。
巴掌大的无花果叶叶脉分明，刚劲有力，绿黄色中还透着一线红色，叶绿秀芬芳，看起来秀丽无比。
我捧起一片五花果叶，它，是多么美丽!多么芬芳!它!多么分明!多么秀丽!它，多么创新!多么明亮!多么的烂漫!我相信用多少/美丽词语，鲜明语句也无法形容这一棵无花果树!叶片，分明秀丽;叶茎如同扇柄;叶脉星罗棋布;叶面，表面粗糙……无花果叶有多少传奇?有趣的叶子都比不上这个早已独立的叶片，无论多少高贵植物都无法与她相比无论多少高贵植物都无法与它相比!苹果穿红袄葡萄披紫袍各种各样的特色。
各显各的神通。
这不是很好吗?【篇二】高考优秀作文范文几年前，我的邻居爷爷在他朋友家的无花果树上扳下了几根枝条，插进我们楼前的绿地里，再浇点水，没想到，它们竟都存活了。
在爷爷的精心呵护下，又细又弯的枝条，渐渐地粗了直了，枝上冒出了新鲜的小叶子，越来越密。
一个春天过去，只见叶子变得很宽大，像一只只展开五指的手掌。
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植物鉴赏范文植物鉴赏
青葙
学名：Celosia argentea Linn. 英文名：Feather Cocksb 科名：苋科 Amaranthacae 一年生草本植物，别名草蒿、萋蒿、昆仑草、野鸡冠、鸡冠苋，子名草决明。
生于坡地、路边、较干燥的向阳处。
种子叫青葙子，可入药，消肝火、明日、杀虫；全草清热、利湿；嫩茎叶作蔬菜、饲料。
种子含油率15%左右，油可供食用，但有气味。
别名草蒿、萋蒿、昆仑草、野鸡冠、鸡冠苋，子名草决明。
生于坡地、路边、较干燥的向阳处。
第一个是荔枝草
先声明： ___写过过植物鉴赏，也没有专门研究。
就我所知，植物鉴赏，在文学形式上，楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元散曲、明清小说、现代散文，所有样式，无一不有，不乏名篇名句。
论其手法，拟人也好，喻物也罢，无非是把自己代入其中，或情绪，或情怀，或胸襟，或气魄，或价值观，或人生观，种种种种，不一而足。
一人一赏法，一时一鉴法，难以概述。
若写得透彻，可作博士论文。
《红楼梦》里的植物鉴赏诗不少。
如第三十七回中，探春、宝玉、林黛玉、薛宝钗、史湘云咏白海棠诗；第三十八回中上述五人菊花诗十二题；第五十回中，邢岫烟、李玟、薛宝琴的咏红梅花诗，宝玉的《访妙玉乞红梅》；第七十回中林黛玉的《桃花行》、史湘云的《柳絮词》；第九十四回中，宝玉、贾环、贾兰的赏海棠花妖诗，等。
祝你心情大块，赋得名篇，我等欣赏。
咏柳贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
注释
1．碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
2．妆：装饰，打扮。
3．丝绦：丝线编成的带子。
这里形容随风飘拂的柳枝。
赏析
这是一首咏物，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。
诗的前三句都是描写柳树的。
首句“碧玉妆成一树高”是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆饰成。
用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。
第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝，说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美。
第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。
三句诗分写柳树的各部位，句句有特点。
而第三句又与第四句构成一个设问句。
“不知细叶谁裁出？”——自问；“二月春风似剪刀。
”——自答。
这样一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风。
说裁出这些细巧的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。
它是自然活力的象征，是春的创造力的象征。
这首诗就是通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力。
松柏：坚挺傲岸坚强生命力
竹：气节积极向上
梧桐：凄苦
柳：送别留恋伤感春天的美好
暮春：对美好事物的留恋、追怀 / 年华易逝、功业未成的感慨
菊：隐逸高洁脱俗
梅：傲雪坚强逆境不屈不挠
兰：高洁
牡丹：富贵美好
草：生命力强生生不息希望 / 荒凉偏僻离恨 / 身份、地位的卑微
禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰）
猿猴：哀伤凄厉
鸿鹄：理想追求
(孤)雁：孤独思乡思亲音信
鹰：刚劲自由人生的搏击事业的成功
乌鸦：小人俗客庸夫
沙鸥：飘零伤感
江水：时光的流逝岁月的短暂绵长的愁苦 ___发展趋势
烟雾：情感的朦胧、惨淡前途的迷惘、渺茫理想的落空、幻灭
东风：春天美好
西风：秋冬落寞、惆怅衰败游子思归
霜：人生易老社会环境的恶劣恶势力的猖狂人生途路的坎坷、挫折
雪：纯洁美好环境的恶劣恶势力的猖狂
露：人生的短促生命的易逝
云：游子飘泊
玉：高洁脱俗
簪缨(冠)：官位名望
你好，这个是百合科植物长蕊万寿竹，学名Disporum bodinieri
根状茎横出，呈结节状，有残留的茎基和圆盘状疤痕；根肉质，长可达30厘米，粗 1-4毫米，有纵皱纹或细毛，灰黄色。
茎高30-70（100）厘米，上部有分枝。
叶厚纸质，椭圆形、卵形至卵状披针形，长5-15厘米，宽2-6厘米，先端渐尖至尾状渐尖，下面脉上和边缘稍粗糙，基部近圆形；叶柄长0.5-1厘米。
伞形花序有花2-6朵，生于茎和分枝顶端；花梗长1.5-2.5厘米，有乳头状突起；花被片白色或黄绿色，倒卵状披针形，长10-19毫米，先端尖，基部有长1（-2）毫米的短距；花丝等长或稍长于花被片，花药长3毫米，露出于花被外；花柱连同3裂柱头4-5倍长于子房，明显高出花药之上。
浆果直径5-10毫米，有3-6颗种子。
种子珠形或三角状
卵形，直径 3-4毫米，棕色，有细皱纹。
花期3-5月，果期6-11月
中文学名
贝母
拉丁学名
fritillary
别称
川贝`勤母、苦菜、苦花、空草、药实
多年生草本，鳞茎圆锥形，茎直立，高15－40cm。
叶2－3对，常对生，少数在中部间有散生或轮生，披针形至线形，先端稍卷曲或不卷曲，无柄。
花单生茎顶，钟状，下垂，每花具狭长形叶状苞片3枚，先端多少弯曲成钩状。
花被片6，通常紫色，较少绿黄色，具紫色斑点或
小方格，蜜腺窝在北面明显凸出；蒴果具6纵翅。
花期5－7月，果期8－10月。
更多
谢谢！不是这种植物
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