党建案例：家访建起连心桥
年轻干部家访工作案例
年轻干部家访工作案例一、家访背景。
小李是单位里的一位年轻干部，工作积极认真，能力也很不错。
但最近一段时间，感觉他情绪有点低落，工作效率也不像以前那么高了。
为了更好地了解他的情况，帮助他解决可能存在的问题，我决定对他进行一次家访。
二、家访过程。
# （一）尴尬的开场。
我提前和小李打了招呼，然后在一个周末的下午来到了他家。
刚进门的时候，气氛有点尴尬。
小李显得很局促，他的家人也有点紧张，不知道我这个“不速之客”到底来干啥。
我就赶紧笑着说：“叔叔阿姨，你们别紧张哈，我今天来就像走亲戚一样，就是来和小李聊聊天，也看看家里有啥需要帮忙的。
”这么一说，气氛稍微缓和了一些。
# （二）发现问题。
我们坐在客厅里，我先从一些轻松的话题开始聊起，比如家里的装修风格很温馨之类的。
慢慢地，小李也放松了下来。
然后我就切入正题，问他最近是不是有什么心事。
刚开始他还支支吾吾的，不想说。
这时候他妈妈在旁边叹了口气说：“这孩子啊，最近想在工作上做出点成绩，压力太大了。
自己给自己定了好多目标，结果有几个没完成，就一直耿耿于怀。
”原来是这么回事啊，我心想。
# （三）真诚沟通。
我就笑着对小李说：“小李啊，你这想上进是好事，但是咱也不能把自己逼得太紧了呀。
就像拉弓射箭，弦绷得太紧了容易断。
你看你之前的工作成绩，大家都有目共睹，偶尔有几个小目标没完成很正常的。
咱们可以总结经验，下次做得更好嘛。
”小李听了我的话，眼睛亮了一下，说：“哥/姐（这里根据自己的实际情况称呼），我就是觉得自己应该做得更好，看到别人都那么优秀，我心里着急。
”我拍拍他的肩膀说：“每个人都有自己的节奏，你按照自己的节奏稳步前进就好了。
而且你也很优秀啊，不要老是盯着别人看，把自己的优势发挥出来才是最重要的。
”# （四）家庭的力量。
这时候他爸爸也说话了：“孩子啊，你们领导说得对。
你在我们眼里已经很了不起了，不管做什么，我们都支持你，只要你健健康康、开开心心的就好。
”听到爸爸这么说，小李的眼眶有点红了。
架起家校连心桥
架起家校连心桥家访是教育工作者的一项重要工作，是班主任工作的重要组成部分，是教师全面了解学生的直接途径。
学校家庭密切配合，教师与家长和谐交流，建立良好的合作关系，是促进青少年健康成长的有效途径之一。
一、设计背景随着社会的进步与教育现代化的推进，学校教育、家庭教育面临着发展与变化。
小学生的家长大多在三十到四十岁之间，他们正处于企事业管理、创业、务工的黄金年龄，平时多在外、少在家，有的家长甚至长期不在家，2008年7月，笔者对全校202名五年级学生家长的基本情况进行了情况调查，有16位学生家长从事事业、企业的管理，22位家长从事运输等个体经营，156位家长在企业务工，另有几位家长丧失劳动能力或过早离世，这对学校与家庭的联系、教师与家长的沟通带来了一定的影响。
经过调查我发现现在的家长或是工作原因、或是其它情况，对子女的关心与教育存在着不到位的实际问题，教师与家长的沟通也存在着一定的空白。
为了深人贯彻《义务教育法》，全面实施素质教育，加强家校联系，促进学生均衡发展，根据市教育局“千师进万家，家校合力助成才”主题活动意见，我们组织了以班主任为主体，科任老师参与的家访活动，创意了全新的家访模式，收到了良好的效果。
二、设计创意1、“架起家校连心桥”是我根据家长工作的职业特点、时间特点等设计的因人而异的家访模式，在共性的家访工作中寻找个性。
2、“架起家校连心桥”是我登门访问，以情感人，以心沟通，使我这个老师的身份成为关爱学生成长中的家长角色，真正成为家长、学生受欢迎的人。
3、“架起家校连心桥”我充分发挥现代通信手段在家访工作中的先前预约、信息反馈等功能，让传统的上门家访与现代的科技通信科技完美结合。
三、设计目的1、针对教师与家长的工作特点，进行分时段家访，提高家访工作的科学性。
2、针对学生在家与在校的表现，进行有目的家访，提高家访工作的针对性。
3、针对学校思想教育主题内容，进行有重点家访，提高家访工作的实效性。
党群之间的连心桥
党群之间的连心桥作者：蒋昌宏谢依良何杰来源：《四川党的建设》2010年第05期“我是苹果我是苹果,我是一只小小的、红艳艳的苹果……”每个周六的下午,南充市顺庆区北湖路社区的阅览室里都会传出朗朗的读书声,家住莲花小区的小李想和其他11名留守儿童都会准时来到这里,让社区的党员叔叔、阿姨为他们免费补课。
“我现在成绩提高了不少,还当上了小组长呢!”小李想高兴地说。
自2008年顺庆区推行党员服务队“3+6”模式(3支服务队,6条服务线)起,全区已成立村(社区)党员服务中心145个,组建党员服务队430支,党员队员3300余人,开展各类服务1.2万次。
组织+党员+群众服务群众“一盘棋”这些天,东南街道学院街社区的居民祁建军可高兴了,下岗一年多,终于又找到新工作了。
他说:“能够得到这份工作,全靠咱们社区党员服务队。
”已有18年工龄的祁建军原来是轴承厂的一名职工, 2009年下岗后四处求职,但因45岁的年龄而多次被用工单位拒之门外。
今年2月,他到社区缴纳党费时,顺便向社区党员服务队提出求职申请。
一个月后,正当祁连军为生计发愁的时候,党员服务队的志愿者终于帮他联系到了一份工作。
“我后来才知道,社区的党员为了帮我找这份工作,一个月时间把我们社区内的几十条街巷的上千家店铺全部问了一遍,他们比我的亲人还关心我!”祁建军动情地说。
据顺庆区委常委、组织部长代俊介绍,该区自2008年起,以村(社区)党组织为单位,成立党员服务中心,“中心”再统筹辖区党员,组建党员服务队,服务队再根据群众的需求,开展一对一的上门服务,组织、党员、群众编织起了一张井然有序的服务网。
从过去党员服务的散兵游勇到现在的“集团式”服务,发生变化的不仅仅是简单的“1+1”,而是基层党组织在服务群众工作中的组织领导作用的发挥。
今年68岁的王大义是同仁乡7村的老党员,因患有高血压,他就长期以此为借口不参加支部的各项组织活动,是一名真正的“口袋党员”。
在推行党员服务队模式后,他看见支部的党员们忙得不亦乐乎,就凭借自己良好的蚕桑嫁接技术主动申请加入了全乡的“蚕桑养殖技术服务队”。
家访听民意 一线解难题
家访听民意一线解难题作者：密云区委组织部来源：《北京支部生活》2017年第05期密云区东邵渠镇党委在14个行政村党支部探索建立了村党支部书记逐户家访制，规定：村党支部书记驻村住夜，在指定时间内逐户家访，确保群众意见有人听、困难有人帮、怨气有处诉、致富有人管。
全镇14个村党支部书记通过逐户家访，全面了解社情民意，听取意见建议，宣传政策法律，化解矛盾纠纷，解决实际问题，拉近了党群干群关系。
“四问一介绍”，入户走访有温度。
一问冷暖。
从群众的衣食住行入手，掌握群众真实生活现状。
二问困难。
了解群众在孩子上学、报销药费、吃水用电等方面存在的问题。
三问发展。
深入了解群众增收致富需要什么帮助。
四问意见。
听取群众在推动特色产业发展、民主法治建设等方面的意见建议。
一介绍。
向群众介绍各项惠民政策措施、法律法规知识等，引导群众以合法方式表达利益诉求，依法维护自身利益。
目前，14个村党支部书记已走访村民1854户，收集群众意见诉求1400余条。
“四记一亮灯”，民情台账有精度。
一记家庭信息。
记录每个家庭的成员、土地、工作就业、入学教育、收入来源等基本信息。
二记民生诉求。
记录群众在农村基础设施改善、环境综合整治、助农增收、各种惠农政策落实等方面的所需所盼。
三记特殊困难。
记录低保、残障、低收入困难家庭、困难党员、留守儿童、留守妇女和留守老人的困难。
四记矛盾纠纷。
记录土地流转、社会治安等方面的问题。
一亮灯。
在村委会公开栏内或村社会服务管理中心显著位置，安置电子信号系统，由村民对入户家访工作进行评价，满意后随时按亮“民心灯”，真正做到了“村干部做工作，村民做评判”。
“四步一循环”，破解难题有力度。
一是问题汇总。
村综合服务管理中心将收集的问题填表汇总，按轻重缓急分类排序。
二是研判梳理。
村“两委”干部定期召开会议，研判群众所提问题和建议，制定办理方案，安排专人全程负责，时限办理。
三是分派解决。
一般性矛盾在网格内受理解决；重大问题纠纷及时处置，做到问题不出镇；对于增收致富类需求，上报区、镇相关部门，争取政策、技术和财力支持。
6三必知四必谈五必访活动架起党和群众连心桥
“三必知四必谈五必访”活动架起党和群众连心桥补连塔煤矿梁浩东在基层生产单位开展党建“三必知四必谈五必访”活动，是补连塔煤矿认真践行党的群众路线、努力促进党建工作与安全生产中心工作相融合的重要举措和创新，是进一步激发基层党组织积极性、创造性的有效载体，对于稳定员工队伍、促进矿井和谐稳定发展具有重要意义。
一、背景介绍补连塔煤矿于1997年建成投产，在神华神东两级公司的正确领导下，坚决贯彻“四化五型大神东”发展战略，安全生产工作得到了跨越式发展，连续创造集团公司乃至全国的煤炭生产记录，成为集团和国家明星级矿井。
但随着社会的进步和矿井内部工作情况的变化，党建工作面临的形势和亟需解决的问题与其他单位有着较大的区别。
一是随着矿井安全生产工作的逐步深入，刚性的制度越来越多，安全责任与压力层层传递，到达基层员工身边时的多数只是简单的要求贯彻执行，导致员工与管理层之间的沟通不够深入。
二是员工自我意识逐步提高，特别是80后、90后的员工对于精神方面的需求十分强烈，而我们传统的工作方式把工作精力都放在了改善员工食宿条件和美化环境等的生活方面，重视了物质上的关心而忽略了对人的思想和精神上的关怀。
三是由于煤矿工作的特殊性，开展党建活动的时间、地点和人员均难以确定，党建活动开展效果较差，亟需创新党建工作开展模式。
而党的十七大、十八大都明确提出了要“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导”，对我们基层党组织工作的开展提出了新的较高的要求。
为了落实公司“以人为本”的理念，让硬性的安全生产管理手段变得更加人性化，易于为广大员工接受，用党建工作的创先争优为矿井中心工作营造和谐稳定的发展氛围，补连塔煤矿与2011年出台了“三必知四必谈五必访”工作制度，三必知是：员工特长兴趣必知、员工家庭情况必知、员工工作表现必知。
四必谈是：员工缺勤误工必谈、员工出现“三违”必谈、员工思想情绪不稳定必谈、员工间产生矛盾必谈。
五必访是：员工生活困难必访、生病住院必访、婚丧嫁娶必访、受到奖励处罚必访、家庭出现矛盾必访。
家访活动再掀新高潮
石家庄市阳光小学践行党的群众路线
“教师访万家”活动再掀新高潮
“李老师，您辛苦了，休息日上门来家访，作为我们家长，真的很感动！”这是近日石家庄市阳光小学李晓红老师走进学生的家中家访，家长连声道谢的场景。
为“践行党的群众路线”，充分发挥好家校沟通这座“连心桥”和谐教育的平台作用，石家庄市阳光小学创新形式，拓宽渠道，丰富内容，开展以“践行党的群众路线，努力办好人民满意的教育”为主题的家访活动，并形成制度，使“家访”工作取得实实在在的效果。
为了构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学生思想道德教育，促进少年儿童健康成长，阳光小学制定了教师家访计划，并组织全校教师有目的、有计划、有针对性地对学生进行家访，听取学生家长对学校工作的意见建议，了解学生家长的呼声和诉求，将学校教育向社会延伸，使学生离校不离教。
对家访活动中发现的因意外事故而导致的特困生家庭，学校除尽力给予救助外，还主动联系民政部门给予帮助。
学校将教师家访过程中反馈的家长意见和建议进行汇总梳理，能立即整改的及时整改，因客观条件限制一时不能满足家长愿望诉求的，耐心向家长解释说明，以取得家长的理解和谅解。
白丽娟校长表示，家访活动的开展，拉近了“家——校”之间的距离，形成了教育合力，激发了学生奋发进取的信心。
不仅促进了家校共育氛围的形成，也为学校教育教学工作的有效开展积累了宝贵的经验。
“党支部书记家访”如何开展
“党支部书记家访”如何开展作者：来源：《党员生活》2019年第04期为贯彻落实中央最近下发的《党内关怀帮扶办法》实际举措，从2017年开始，湖北省住建厅党组决定每个支部书记对支部党员、干部每年至少开展一次家访，了解情况、交流思想、解决问题，以打通基层支部联系服务机关党员干部“最后一公里”。
本刊邀请两位党支部书记，谈谈“党支部书记家访”工作如何开展——支部书记家访是一项非常有爱、有人情味的工作，能够让党员们带着感情、熱情投入工作，可以帮助党组织提高凝聚力、战斗力。
房产处党支部通过上门走访、网络联访等形式对党员开展家访，了解到支部4名党员正处于父母年迈、子女年幼的负重期，作为支部书记，我严格落实工作AB角制度和干部休假制度，合理安排时间，确保干部工作、生活两不误。
支部还建立了“房产处大家庭”微信群，把党的政策、单位工作动态、房地产行业热点问题向大家庭成员宣传，充分发挥支部在加强意识形态工作中的战斗堡垒作用，让支部党员和党员家属成为支持工作、了解政策的“宣传队”；宣传党的政治纪律、政治规矩和违纪案例，引导党员家属当好“贤内助”“廉内助”，充分发挥支部在加强党风廉政建设中的战斗堡垒作用，努力促进党员小家和单位大家的和谐发展，携手共画“同心圆”。
我们把党员家访作为党员思想教育的重要内容，通过党支部家访活动，让自己对党员情况做到心中有数，对党员思想状况一目了然，使党员干部感受到了党组织的关怀，为下一步更加针对性地开展党员思想教育工作提供了基础。
法规处党支部一共有党员5名，我们的“党支部书记家访”做到了家访工作全覆盖，并根据党员们的客观实际情况，分别采取了座谈家访、上门家访、电话家访等不同家访方式。
根据党员干部思想认知不同、行为方式有别、家庭情况迥异的情况，我会提前做好家访功课，用“和风细雨”拉家常的方式，用“贴心话”换“心里话”，搭准党员干部家庭的思想脉搏，较好地发挥了家访的作用。
从回应党员干部家属诉求和解决难题入手，对他们面临的困难想方法、谋实事，做到事事有回音、件件有落实，着力提升解决问题的有效性。
“春风送情意,家访暖人心”——我家访故事教学文案
精选文档标题：春风送情义家访暖人心——我的家访故事工作单位：罗坳镇三门圩小学作者姓名：方传兰联系电话：导语：成功的家访对学生是一种激励，对家长也是一个触动，对教育更是个促使。
每日下午下学后，老师们繁忙的身影在乡村里穿越着，灯火阑珊时，老师们带着的疲倦的身体回到校园里，辛苦着、收获着、感人并快乐着！三门圩小学的学生和家长从心底感到暖意融融，老师的家访带来了问候和关爱、带来了知识与方法，带来了鼓舞与希冀。
家访故事一3 月 26 日的清晨，三门圩小学教师由校长带队，利用下班时间分别到浩塘村，马头小组家访。
这一次集中家访在当地惹起了很大的惊动，看见我们的到来，村民们表现出了极大的热忱，有的取出板凳，有的送上热茶，有的端上水果，让我们进家里去坐坐。
春季的清晨有几许凉意，可老师们的内心倒是热乎乎的。
老师们拿着学生花名册，挨家挨户地走访，村里穿越着老师们的身影，各处都是老师和家长热情交谈的场面。
在此次走访的几十户家庭中，大多数孩子都是留守学生，缺乏关爱和暖和，面对老师们慈祥的面貌和和蔼的话语，孩子们高兴的心情不亚于过春节。
一张张绚烂的笑容，一声声和蔼的问候、一句句关心的话语、一双双期望的眼睛、一家家真挚的沟通，聚集成了一股股暖流，滋润着每一个孩子，暖和着每一位家的心，一幅幅温馨动人的画面被李老拍下来，成了永远的。
回校后，老烈地沟通着家的心得，分享着他的感与收。
“真是没有想到，个孩子家境这样寒，今后我要多关心他。
”李老道出了走困生的感触。
“ 个孩子向来由奶奶照看，在学很费劲，此后要多鼓舞和帮助他。
”江校喟着。
“没想到村家庭有第，他家的整整堆了一面。
” 主任一个之家衷心的。
“我早就想吃个橘子了，但是要等老来一同吃。
”李校模拟着孩子的气，把大家都逗了⋯⋯次集中家，得益的不是学生和家，更是每一位老。
身体学生所的家庭境，与学生、家面面地沟通，家老多了一份相信，孩子老多了一份近，老孩子多了一份认识，了一份关。
家故事二播撒的阳光点亮新的希望4 月 9 日下学以后，我沿街走了几。
梁家煤矿：“访谈办”搭起思想“连心桥”
梁家煤矿：“访谈办”搭起思想“连心桥”作者：葛彦宏来源：《山东国资》 2021年第4期通讯员葛彦宏随着经济社会快速发展，煤炭企业所处的社会环境、经营环境、工作对象都发生了很大的变化。
在社会多元化、经济体制、社会结构、利益格局、思想价值观念纵横交错大环境下，员工的思想、行为和心理等方面受到强烈冲击，引发一些矛盾问题和民生诉求。
为切实从关注民生、服务群众、发展利民的视角出发，解决员工关注的热点、难点问题，山东能源龙矿集团梁家煤矿以“访+谈+办”为载体，架建一线职工“连心桥”，为矿井和谐稳定持续发展提供有力保障。
沉下去“访”，畅通诉求表达渠道推行三级排查，把脉员工思想脉搏。
从班组一级开始，结合自身职能和工作特点进行下访，每月由班组长、单位管理干部、专业领导深入基层党员群众，对各种不稳定因素、重点人员和各种隐患、薄弱环节进行排查。
突出以察民情为主的“五必访”，即员工家庭生活困难的必访、伤病住院的必访、家庭不和睦的必访、受到纪律处分的必访、经常旷工缺勤的必访，重点围绕中心工作、决策的科学性可行性和群众关心的热点难点，倾听群众呼声，了解群众诉求，准确把握倾向性、苗头性思想动态，针对员工提出的意见建议，建立“民情日记”，支部汇总建立专门台账，形成“问题库”。
坚持三级联动，构建民情联系工作网。
按照“七个到一线”工作要求，以入户走访、定期接访、重点约访、主动寻访为主要形式，明确领导班子成员联系点及机关部门负责人和基层单位党员干部走访次数、帮扶对象。
着眼于在一线服务群众，构建矿井、单位、班组三级服务网络，实现党员干部参与全覆盖、员工群众联系全覆盖、困难员工帮扶全覆盖的“三个全覆盖”目标，真正做到情况在一线了解、感情在一线交融、问题在一线解决。
创设三大载体，架起党群干群连心桥。
在基层党支部开展以“班子领航、干部领跑、党员领先，党员干部创优、创新、创效”为主要内容的“三领三创”活动；在机关部门开展“了解民情民意、破解发展难题、化解矛盾纠纷，促进干群关系融洽、促进基层队伍稳定、促进干部作风转变”的“三解三促”活动；在基层党员干部中开展“民意代言、事务代办、便民代理，帮群众反映诉求、帮群众解决问题、帮群众办实事”的“三代三帮”活动。
村干部“家访”促和谐
村干部“家访”促和谐
作者：张延君董德宏
来源：《新长征·党建版》 2019年第7期
构建和谐的干群关系，是实施乡村振兴的重要举措，通化市二道江区铁厂镇四道沟村党支部通过村干部家访，“面对面”解难题，强化了村干部与村民的双向互动，畅通了社情民意了解渠道，密切了党群干群关系，有力助推了乡村振兴。
村党支部要求村“两委”班子成员对村民分片负责，深入百姓家中，倾听村民呼声。
全村220 户村民，被分为五个责任区，村“两委”成员每人认领一块区域。
每月，村干部都要到包保村民家中走访一次，及时了解村民的所想所需，村干部“接访”变干部“家访”。
村干部走访时，发现80 岁的村民李某突发高烧，他及时请来社区医生。
农忙时节，村民老高心脏不好，丈夫和80多岁的婆婆没有劳动能力，村两委召集村民代表帮她收割好家里的玉米……村民们都说：“四道沟的干部队伍靠得住！”
近年来，村干部通过“家访”听民情、问民愿，帮助困难家庭解决实际问题360多个，村干部“家访制”，极大地调动了村民干事创业的热情，使村干部和群众的精神面貌焕然一新，村“两委”班子的影响力、凝聚力、战斗力大幅提升。
村党支部“家访制”的做法，让村干部与村民手牵手、心连心，凝心聚力、共谋发展，让村民收获浓浓的幸福感。
（作者单位：中共通化市二道江区委组织部）
责任编辑/王若拙。
积极开展连心桥家访活动入户的简报
积极开展连心桥家访活动入户的简报
学生放暑假，安全不放假。
x月x至x日，冶溪中心学校组织开展暑期大家访活动。
活动中，该校教师分组分片进村入户，走近家长与学生，了解学生在家的思想表现、学习情况等，宣讲假期疫情防控、交通安全、防汛防溺水、防恶劣天气等安全知识，提醒注意事项。
了解学生暑假作业完成情况，耐心批阅答疑，就学生假期学习与生活提出建议。
同时，宣传教育民生工程政策，巩固前期宣传效果，提高群众政策知晓率和满意度。
架好连心桥，安全进万家。
该校通过大家访活动加强学生安全教育，送教上门传温情，进一步增强家校共建，筑牢安全防线，确保广大学生平安度假。
爱心家访，心手相牵
爱心家访，心手相牵发布时间：2022-12-12T05:59:37.113Z 来源：《素质教育》2022年8月总第424期作者：梁鹏飞[导读] 学校教育需要社会的配合，班主任工作更需要家长的信任与支持，父母作为孩子最好的老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。
在学校倡导“走进家庭，爱心家访”下，爱与责任驱使我们在春风料峭的夜晚再次叩开了学生的家门，在彼此真情的沟通中与家长共同探讨孩子的教育问题和教育方法，与家长达成共识。
本次家访前，我认真写了“个性化访问方案”，针对每个被访学生进行了认真备课，为成功家访做了精心的准备。
梁鹏飞山东省威海市统一路小学264200学校教育需要社会的配合，班主任工作更需要家长的信任与支持，父母作为孩子最好的老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。
在学校倡导“走进家庭，爱心家访”下，爱与责任驱使我们在春风料峭的夜晚再次叩开了学生的家门，在彼此真情的沟通中与家长共同探讨孩子的教育问题和教育方法，与家长达成共识。
本次家访前，我认真写了“个性化访问方案”，针对每个被访学生进行了认真备课，为成功家访做了精心的准备。
美丽的期盼家访的目的是让孩子更加健康而快乐地成长。
可以说以前从来没有进行真正意义的家访。
于是，在班级上我神秘地宣布：从现在开始，谁每天在进步、遵守纪律等各方面都表现很好，老师就到谁家去，亲自告诉你的父母，表扬你的进步并颁发喜报。
激励的话语犹如灵丹妙药，很多同学用自己的行动努力着，用进步来赢得老师的家访。
班上雨宸同学以前不愿意举手发言，老师讲课，他做小动作。
可自从我宣布了家访之后，他每次上课都高高地举起小手。
回家之后，认真写完作业自觉地去看书，让妈妈都惊讶他的转变。
我的到来，是他意料之中的惊喜，看着他满脸的喜悦，我在他父母面前极力夸奖他的进步，并把喜报亲自发给家长，孩子与家长一起争着拿喜报，并且贴在高高的墙上。
看着满脸喜悦的雨宸，我对他提出了更高的要求，即希望活泼好动的他能静下心来多读书，多积累，提高自己的语文素养。
家访慰问暖人心 凝心聚力促和谐甄选范文
家访慰问暖人心凝心聚力促和谐（优.选)
家访慰问暖人心凝心聚力促和谐
丹源公司党支部为推进服务型党支部建设，通过成立“金秋助学”、帮扶困难职工、家访员工等一系列服
务活动，凝聚人心，
形成了党建工作与企业发展互促共赢的良好局面。
近日，丹源公司党工携手，关爱员工，开展家访慰问活动。
把“关爱进家、和谐进家”融入到“家访员工”活动中，本着多一份关怀，多一份支持，多一份温暖，认真倾听他们的心声。
困难职工感谢党组织和工会的关心，他们认为，上级党组织和领导的关怀使他们感受到组织的温暖，表示将克服困难，努力工作，不辜负领导的厚爱。
公司党支部把关心员工疾苦作为党建工作的重要内容，把送温暖工作作为调动员工积极性，提升员工满意度，维护企业和谐稳定的有效方式，架设员工与企业的“连心桥”，不断增强企业凝聚力。
通过这些举措和活动，把组织的关心关怀传播到广大职工的心中，发挥出基层党支部的战斗堡垒作用，让党的凝聚力、影响力、战斗力得到充分发挥。
赵占成
2016.10.31
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干部家访优秀案例
干部家访优秀案例一、案例背景。
在咱们社区，有个叫李大爷的居民。
李大爷是个老党员了，以前可积极参与社区事务了。
但最近一段时间，社区组织的活动他总是不参加，整个人看起来也没什么精神。
社区干部小王就觉得这里面肯定有事儿，于是决定去李大爷家家访。
二、家访过程。
# （一）轻松开场，拉近距离。
小王特意挑了个周末的下午，带了点水果就去了李大爷家。
一进门，小王就笑着说：“李大爷，我这来蹭您家茶香来了，您那茶叶的香味啊，在楼道里我就闻着了。
”李大爷本来有点严肃的脸，一下子就露出了笑容，赶忙让小王进屋坐。
这轻松的开场啊，就像一把钥匙，一下子打开了家访的门。
# （二）耐心倾听，发现问题。
坐下之后，小王就跟李大爷唠家常。
小王说：“大爷啊，您以前可是咱们社区的活跃分子呢，现在怎么老不见您出来活动啦？”李大爷叹了口气，这才道出了实情。
原来啊，李大爷的儿子和儿媳因为工作的事儿调到外地去了，小孙子也跟着走了。
李大爷一个人在家，心里空落落的，感觉做什么都没劲儿。
而且啊，他最近身体也有点小毛病，去医院检查又觉得特别麻烦，就这么拖着。
小王一边听，一边认真地点头，还不时地安慰李大爷几句。
小王说：“大爷啊，您这可不行。
您儿子他们也是为了工作，小孙子走了，您还有我们这些社区里的孩子呢。
您身体不舒服就得去看，现在社区都有志愿者陪诊服务，您就别自己扛着了。
”# （三）出谋划策，积极解决。
说到这儿，小王就开始给李大爷出主意了。
小王说：“大爷，您看这样行不行。
咱们社区有老年大学，您可以去报个书法班或者绘画班啊，您以前不就喜欢写字画画嘛。
这样既能打发时间，又能认识很多新朋友。
而且啊，我跟社区医院联系一下，给您安排个专门的医生，定期来给您做个简单的检查，您就不用老往医院跑了。
”李大爷听了小王的话，眼睛一下子亮了起来。
他说：“小王啊，你这主意好啊。
我之前咋就没想到呢。
”小王接着说：“大爷，您以后要是有什么困难，就直接跟我说。
您这老党员，可不能被这点小问题给打败了啊。
红色家访主题教育典型
红色家访主题教育典型
摘要：
一、红色家访的背景与意义
二、红色家访主题教育的典型案例
三、红色家访对新时代思想政治教育的启示
正文：
一、红色家访的背景与意义
红色家访，是一种以传承红色基因、弘扬优良传统、践行社会主义核心价值观为主要内容的教育活动。
这种活动旨在深入挖掘和利用我国丰富的革命历史资源，引导广大青少年树立正确的历史观、民族观和国家观，培育民族精神和爱国主义情操，是新时代思想政治教育的重要手段。
二、红色家访主题教育的典型案例
近年来，我国各地广泛开展了红色家访主题教育活动，涌现出许多典型案例。
例如，浙江大学的“红色之旅”活动，组织学生走进革命老区，体验红色文化，感受党的光辉历程；再如，山东大学的“红色家访”活动，通过寻访革命先辈、英雄模范，引导学生学习他们的崇高品质和精神风貌。
这些活动都取得了良好的教育效果，深受学生欢迎。
三、红色家访对新时代思想政治教育的启示
红色家访作为一种新型的教育方式，对新时代思想政治教育具有重要的启示作用。
首先，它告诉我们，思想政治教育要贴近实际、贴近生活，才能真正入脑入心。
红色家访活动通过让学生亲身体验、亲身感受，使学生在参与中收
获，在体验中成长。
其次，它告诉我们，思想政治教育要注重情感教育，才能激发学生的内在动力。
红色家访活动以情感人，以情动人，使学生在感受红色文化的同时，激发起对党和人民事业的热爱之情。
最后，它告诉我们，思想政治教育要注重实践教育，才能培养学生的实践能力。
红色家访活动通过实践性的活动，使学生在实践中学习，在实践中成长。
搭建党群“连心桥”
搭建党群“连心桥”
于永水
【期刊名称】《共产党员：上半月》
【年(卷),期】2009(000)011
【摘要】按照中央提出的＂万名组织部长下基层＂活动要求,我县开展了＂组工干部下基层＂活动。
通过深入基层,我个人的感受是：组工干部要实实在在为基层党组织、党员群众办实事,搭建党群＂连心桥＂。
【总页数】1页(P20)
【作者】于永水
【作者单位】昌图县委
【正文语种】中文
【中图分类】D20
【相关文献】
1.搭建党群“连心桥”——安岳县深入开展“为民务实清廉”主题实践活动纪实[J],
2.新机制搭建党群连心桥 [J], 班华任
3.新机制搭建党群连心桥 [J], 班华任
4.“五有一评五服务”搭建党群“连心桥” [J], 曹中君;
5.澄江县搭建党群服务“连心桥” [J], 王茂丽
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家访，建起连心桥
【案例背景】
入门家访，在促进家校沟通与协作上，具有独特的优势和不可替代的作用。
然而，随着现代通讯手段的应用与普及，家访已经慢慢被淡化，甚至被遗忘。
为了最大限度发挥家校教育合力，平谷区教委再次提出家访要求，让家访这一传统家校沟通形式得到再次回归。
学校校委会、党支部，深刻认识家访在教育教学中的重要地位和积极作用，积极响应，迅速行动，把每周四定为家访日。
支部要求，家访，党员要率身垂范，领导干部要以上率下，无论是否任课，都要参与到家访中来，将家访作为“党员积分”的评价指标之一。
【案例描述】
11月30日，第一个家访日，我随同五（1）班主任和副班主任出发了。
今天我们家访的是距离学校最远的村子——鱼子山村。
我们首先来到是学生王.Z.H的家。
该生品学兼优，是学校的优秀生。
他随父母住在山口外的蔬菜大棚中。
房间没有取暖设备，虽然在屋里，但在这个大雪节气，还是感受到阵阵寒意。
孩子生活条件不是很好，但刻苦上进，我们一行人对孩子产生了几分敬意。
尉.J同学的家，是我们本次家访的第二站。
这是一个生活比较宽裕的家庭，客厅陈设讲究，灯光明亮，走进屋子，一股暖气扑面而来。
老师反映，孩子学业成绩比较好，但不善交流与表达。
孩子母亲说，这随他爸爸，慢性子，不爱说话。
我们也的确感受到，孩子父亲的不善言谈，给我们端上一杯茶，寒暄一两句后，就是尉.J的母亲说个不停了。
接下来，我们又走访了3个家庭。
走访了5家之后，我感受的家长的共同之处：
第一，他们渴望家访，希望通过与老师在面对面的、独立的交流中，获取更多的孩子信息、学校的信息。
第二，他们都很热情。
知道我们的到来，都备好了花生花子或水果，每到一家，都为我们倒上一杯热气腾腾的茶水，嘘寒问暖。
W的父亲怕我们不认识路，还为我们当起了向导。
第三，他们都对老师、学校的工作给予了充分的理解与支持，言谈话语中表达着对老师感谢之情。
家访结束，已经是晚上8点多钟了。
幽蓝的天空，闪烁的星辰，峡谷两侧山峦的轮廓，以及悉碎的脚步声，映衬出一个静寂而梦幻的山村之夜。
山风吹着脸有些寒冷，但是我们从家长的支持、理解与热情的招待中获得了无限的温暖。
孩子、家长的“老师再见”“老师慢走”“老师，有时间到家里坐坐”...一句句温暖的话语还仿佛回响在耳边。
【案例分析】
一、党员的先锋模范作用具有强大的带动引领作用
党员干部的先锋模范作用，是指党员干部在实际工作中始终坚持冲锋在前、退却在后，吃苦在前、享受在后，奉献在前、名利在后，是党员干部先进性与纯洁性的重要体现，是党员干部必须履行的义务，具有了不可忽视的示范与引领作用，家访工作的启动，得到了全体教师的积极响应，天气很冷，路途也很遥远，也牺牲了教师很多的休息时间，但是没有听到老师一句怨言，这得益于教师对家访意义的充分认识，更得益于党员干部的示范带动。
韩寒嗓子不如做做样子，行动就是带动。
二、党员干部要有更多的责任与担当
党员干部的先进性，要体现在认识与行动上，要站在更高的层面看问题，要有更大的格局、责任与担当。
学校支部要求，党员干部家访，除了向家长介绍孩子在校的学习、思想、纪律等诸方面表现，了解孩子在家情况外，还要有以下的角色使命：
一要做陪伴者。
为教师带去更多的安全感和心理底数。
二要做倾听者。
倾听家长对学校的意见与建议，了解家长的心声与诉求，形成材料反馈学校，促进学校不断改进工作，提高服务质量和服务水平，为人民下一代提供更加优质的教育。
三要做宣传者。
宣传国家的教育改革，宣传学校教育教学活动、教改情况、取得的成绩，帮助家长理解各项工作意义，让家长看到孩子的希望，建立起对学校教育的信心，为学校发展赢得良好的外部环境。
三、人民为中心思想需要在活动中体现与增强
党的十九大报告中把坚持以人民为中心作为新时代坚持和发展
中国特色社会主义的重要内容。
“以人民为中心”是一种发展思想,
也是一种执政理念,是在新时代条件下对“为人民服务”这一理念的高度彰显。
我们必须始终把人民利益摆在至高无上的地位,从人民群众关心的事情做起，从群众需要的事情做起，从让人民群众满意的事情做起。
党支部把家访作为一次教育活动，让以人民为中心思想在活动中得到体现与增强。
家访，让我们了解到了不同孩子不同的家庭背景，党员教师从不同孩子的生活状态中，从家长的热情、理解与支持中，从家长渴望孩子能获得更好的教育和渴望孩子成才的热切期盼中，获得了强大精神力量，唤起了教师的仁爱之心和强烈的责任感，更加坚定了“办好教育为人民”的信念。
我校党员，家访中看到自己的学生没有取暖设备，想在心里，疼在心上，将自己家闲置的电暖气送到了孩子家中。
党支部了解到一些孩子家里没书桌，发起了捐款，赠“爱心书桌”活动。
全校23名党员共计捐款元，购置书桌张。
一张张爱心小书桌，为孩子带去的是健康与爱心。
家访中，有家中反映，学校足球队早晨很早进行训练，孩子常常吃不到早餐。
学校立即召开校委会，决定由学校为训练孩子提供早、晚餐，使孩子的就餐难问题得到了快速解决。
家长在学校的微信公众化留言到：感谢学校对孩子的关心，孩子在这样的学校上学，我们放心。
党员家访，树立了党员良好形象，增强了党员教师的责任感，提升了党员的宗旨意识，密切了党群、师生、家校联系，拉近了党群、师生、家校之间的距离，在党群、师生、家校间建起了连心桥。