一年级看图写话：快乐周末
周末去公园池塘边看图写话一年级作文
周末去公园池塘边看图写话一年级作文阳光明媚，暖洋洋的。
今天是星期天，我兴奋地想去公园的池塘边玩。
爸爸带我去公园。
我远远地就静静听了小鸟开心的叫声。
池塘里的水清澈如镜，像一面大镜子。
水面上，几只小鸭子在轻快活泼地游玩着水草间。
它们长长的毛，颜色黄黄的，真可爱呀！
我站在池塘边，兴奋地猛地举起手网子，想捉几条小鱼。
当然了，小鱼太狡猾，老是在我的网子下面钻来钻去。
我气鼓鼓的，把网子扔到地上，懊恼地斜坐在池塘边。
这时，爸爸走了过来，他笑着说：“别着急，慢慢地来，仔细地看一下小鱼喜欢在哪玩。
”我仔细一看，才发现小鱼很喜欢躲在水草的下面，就小心翼翼地把网子慢慢地放下去。
又一次成功，我捉到了一条小鱼！它很小，身上有很多斑点，尾巴不时地轻荡着。
我开心地把它放进水桶里，然后小心地把它放回池塘。
我看着远处自由自在地游动的小鱼，心里忽然感到无比开心。
我突然发现，捉鱼并不是最重要的，重要的是享受和爸爸一起在公园池塘边快乐玩耍的时光。
我们靠坐在池塘边，望着夕阳渐渐落下时，天空转成了迷人的橙红色，真像一幅迷人的画。
我的心也像这夕阳一样，透着温暖和幸福。
愉快的周末看图写话一年级作文10篇
愉快的周末看图写话一年级作文10篇周末早上，小月一家都在家里，爸爸在电脑前加班，妈妈在仔细地拖地，爷爷在认真地看报纸，奶奶在喝茶，小月高高兴兴地在玩她的小熊玩具。
下面是小编为大家整理的愉快的周末看图写话一年级作文10篇，以供大家参考借鉴!愉快的周末看图写话一年级作文范文一周末早上，一家人乐融融的坐在客厅里享受假期的时光。
爷爷坐在沙发上休闲看报纸，奶奶坐在旁边喝茶，妈妈一边拖地一边看管着地上玩玩具的小月，小月笑哈哈的声音引起正在工作的爸爸注意，爸爸看着玩得那么开心的小月，心情也非常愉悦!全家人都高高兴兴地在家里渡过愉快的周末。
愉快的周末看图写话一年级作文范文二晴朗的午后，一家子在客厅里有说有笑。
妈妈一边聊天一边拖地，爸爸在认真的工作，爷爷开心的在看报纸，奶奶喝着茶，有一个小妹妹坐在地上高高兴兴的玩。
今天真开心呀!愉快的周末看图写话一年级作文范文三一个星期天的晚上，我们全家吃完饭后在客厅做各自的事情。
爷爷在聚精会神地看报纸，奶奶在喝茶，爸爸在认认真真的工作，妈妈在辛苦的拖地，小红在跟小熊高高兴兴的玩。
这真是一个温暖的家庭。
愉快的周末看图写话一年级作文范文四星期天是小红的家庭日，他们一家人在家里做自己的事情。
爷爷在认真的看报纸，奶奶一边喝茶一边看着小红玩，妈妈一边拖地一边在和查资料的爸爸聊天，他们一家人高高兴兴的在这里过一个美好的周末。
愉快的周末看图写话一年级作文范文五星期天的早上，一家人吃完早餐，就开始各做各的事情。
爸爸在电脑前工作，爷爷在看报纸，奶奶在喝茶，妈妈最辛苦了，在拖地打扫卫生，小红在高高兴兴的玩玩具，大家有说有笑干着自己的事情，真是幸福快乐的一家人。
愉快的周末看图写话一年级作文范文六星期天的早上，天气格外晴朗，太阳露出了可爱的笑脸，外面飘着白白的云朵，小鸟开心地唱歌。
小月和家人在客厅里做事情，妈妈在拖地，把地板打扫得非常干净。
爸爸在看书，爷爷坐在沙发上看报纸，奶奶坐在旁边喝茶。
小月在高高兴兴地玩玩具，真是快乐的一天。
一年级看图写话图片和范文可打印-看图写话可打印
一年级看图写话图片和范文（1):洗手帕星期六,阳光明媚,万里无云。
小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里。
然后擦了一点肥皂，开始上搓搓。
下搓搓。
最后用清水冲洗干净。
她把小手柏洗得象雪花一样雪白雪白的。
小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一阵清风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“咦！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服著呢！”小红似乎听见了它们的对话自言自语地说：“我是一个爱淸洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”2一年级看图写话图片和范文（2):下雨天“叮呤呤……”放学了！同学们收拾好书包准备回家，就在这时，老师进来说：“外面下雨了。
同学们回家时注意安全！”老师说完。
同学们撑起自己的雨伞走进了雨中，可是还是有一个女同学没有走动，原来她没有带雨伞，老师了解到这个情况后，拿自己的雨衣给了这个女同学，女同学感动的流下了眼泪 ,并说道：“老师。
您把您的雨衣给了我，那您怎么办呢？”老师说：“没关系，你先回去吧，老师等雨下得小点了再回去！”这时，另一个男同学站了出来，说：“老师，我有一把雨伞，我们一起打吧•”老师很是欣慰的点了点头。
于是。
女同学穿着老师的雨衣回了家，而老师和那个男同学共用一把雨伞回到了家！一年级看图写话图片和范文（3):踢足球星期六的上午一年级的同学和二年级的同学踢足球。
二年级的同学穿着红色的衣服，一年级的同学穿着蓝色的衣服。
同学们在快乐地踢球。
足球场的边上，四面八方的人们象流水一样涌来。
比赛开始了！一年级和二年级平分秋色 ,正在关键时刻，10号同学使劲将球一踢，守门员没有守住球，就进了门。
所以1比0,二年级暂时领先。
全场响起来热烈的掌声。
愉快的周末看图写话一年级作文10篇
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这真是一个温暖的家庭。
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愉快的周末看图写话一年级作文范文五星期天的早上，一家人吃完早餐，就开始各做各的事情。
爸爸在电脑前工作，爷爷在看报纸，奶奶在喝茶，妈妈最辛苦了，在拖地打扫卫生，小红在高高兴兴的玩玩具，大家有说有笑干着自己的事情，真是幸福快乐的一家人。
愉快的周末看图写话一年级作文范文六星期天的早上，天气格外晴朗，太阳露出了可爱的笑脸，外面飘着白白的云朵，小鸟开心地唱歌。
小月和家人在客厅里做事情，妈妈在拖地，把地板打扫得非常干净。
爸爸在看书，爷爷坐在沙发上看报纸，奶奶坐在旁边喝茶。
小月在高高兴兴地玩玩具，真是快乐的一天。
小学一年级看图写话-愉快的周末
小学一年级看图写话-愉快的周末
周末就要过去了，你周末发生了什么愉快的事么，快分享一下吧。
下面是小编为您整理的一年级看图写话，来供大家学习和参阅!
愉快的周末
周六晚上，我请小区的同学刘雅琦、王姿人到我家来玩，大家先吃了外婆包的饺子，刘雅琦的的表姐吃得又快又多，王姿人夸外婆的饺子好吃，可是她只吃了几个就饱了。
吃完饺子，我们一起到我的房间玩起了芭比，大家玩得很开心，这时候外公要进来，我们开玩笑要求他要说出暗号才可以进房间，外公不知道暗号，只好笑着给我们轻轻的关上了房门，让我们开心的玩儿。
我们度过了一个愉快的晚上。
快乐周末
夏天来了，小明和小红和我，我们一起去河边看荷叶和荷花，我们看见荷花是一朵美丽的花，荷叶躺在水上，小青蛙在荷叶上跳来跳去真快乐，小河的水是蓝色的，小山象弯弯的公路，这一天我们三个人过的真快乐。
快乐的星期天
星期天，小红、小兰和小明，他们一起到河边的草地上去玩。
青青的草地，蓝蓝的天空中飘着一朵朵白云，他们身后的草丛中还飞着几只可爱的小蝴蝶，小兰在给小红和小明讲一个笑话故事，小明听完，开心的哈哈大笑，他们今天玩的真开心呀!。
愉快的周末看图写话
愉快的周末看图写话范文一：愉快的周末这个周末真是让我爽翻了！我是和我的闺蜜小芳一起过的，我们俩简直就是“生死相依”的好搭档。
我们的周末开始了，首先我们去看了一场电影，那叫一个刺激！我们看的是一部动作片，里面有很多打斗的场面，每一个场面我们都掌声不断，为主角的勇气所感动。
特别是当主角成功击败坏人的那一刻，我们两个更是兴奋不已！晚上我们去迪士尼乐园玩，这里真是一个快乐的天地。
我们在这里玩了很多项目，比如过山车、旋转门、摩天轮等等。
我最喜欢过山车，因为在上面我可以尽情地尖叫，想怎么吼就怎么吼，这样我就可以释放自己内心的压力。
整个周末过得很愉快，我和小芳一直笑眯眯的，人真是要与好伙伴相伴，才会过得更加愉快。
要点分析：写作重点：描述愉快的周末，包含电影、游乐场等活动。
用词分析：用到了一些词语，比如“刺激”、“掌声不断”、“兴奋不已”、“尽情地尖叫”等词语，这些词语很好的描述了自己在活动中所感受到的快乐。
范文二：最舒适的周末这个周末，我有一个非常舒适的体验，让我感觉像是回到了家中一样。
我和我家人一起去了一个水疗会所，这里的环境非常优美，专业的技师为我们提供了一系列舒适的服务。
按摩、汗蒸房、温泉泡池，这些我以前都没有尝试过，这些体验让我之前的紧绷了的身体得到了放松和缓解。
在那里，我们还体验了一次甜蜜的按摩，在那里躺着让他们按摩，很快就进入到了一个放松的状态，和家人一起感受到了一种舒适的感觉。
晚上，我们一家人去了一家五星级餐厅，享用了一顿丰盛的晚餐，在气氛轻松的氛围中，家庭感情也得到了进一步提升。
整个周末过得非常满意，让我感受到了来自家人的爱和温暖。
要点分析：写作重点：描述水疗体验、五星级餐厅、家人的气氛。
用词分析：用到了一些词，比如“舒适”、“满意”、“放松的状态”、“家庭感情的提升”，这些词语很好的描述了家人与自己的亲密程度及其在体验中所感受到的美好体验。
快乐的周末看图写话
快乐的周末看图写话范文一：嗨，大家好啊！我要和大家分享我最近快乐的周末。
周末，我和家人一起去了公园。
公园里有很多漂亮的花和绿树，空气也很清新。
我们在操场上踢足球，打篮球，还玩了秋千和滑梯。
我最喜欢的是滑梯，因为我可以从高处滑下来，感觉特别刺激。
爸爸还给我买了一个棉花糖，味道很好吃，真是太开心了！下午，我们去看了电影。
电影院里很多人，但我们还是找到了座位。
电影《小猪佩奇》真好看！动画画面非常漂亮，人物形象也搞笑可爱。
我一边看一边吃爆米花和喝可乐，真是太爽了！晚上，我们去了一家餐厅吃饭，点了很多好吃的菜。
我最喜欢的是贝壳汤和炸虾，真是太好吃了！餐厅里还有钢琴演奏，可以点歌，我点了一首《小星星》。
听着美妙的音乐，吃着美食，真是太舒服了！这是我快乐的周末，希望你们也可以找到属于自己的快乐！要点分析：写作重点：先介绍主题，描述周末活动的具体过程和感受，并总结快乐的经历。
用词分析：语言简洁流畅，文笔生动可爱，使用了大量形容词和动词来描述活动场景和感受，表达了强烈的个人情感。
同时，通过适当的口语化表达，让读者更容易理解和产生共鸣。
范文二：大家好！我今天要分享我在周末的快乐时光。
周六早上，我和我的朋友们去了一个新开的咖啡馆。
这个咖啡馆非常漂亮，摆放着各种可爱的装饰品，包括树枝、小花瓶和鲜花。
我们坐在靠窗口的位置，看着窗外的风景，聊着天，喝着香气四溢的咖啡，真的很享受。
下午，我们去了一个海滩。
阳光明媚，海风轻拂，心情格外愉快。
我们在海滩上踢足球，玩沙子，还游泳了。
大海非常美，有时候波浪会推向我们，感觉非常刺激。
我还发现了好多美丽的贝壳和珊瑚，真是太有意思了！周日，我和家人一起去乡村野餐。
我们找了一个安静舒适的地方，铺了毯子，摆开了食物和饮料。
我最喜欢的是薯片和牛肉干，真是太好吃了！还有一只小狗，它跑来跑去，嬉闹玩耍，看起来特别可爱。
这是我快乐的周末，我学到了很多东西，也收获了很多快乐。
希望你们也能够找到自己的快乐！要点分析：写作重点：首先明确主题，描述周末活动的具体内容和感受，并总结获得的经历和感悟。
部编版一年级上册语文课本第24页-bpmf看图说话范文18篇
一年级上册看图说话范文18篇：课本第24页bpmf插画练习范文1：在一个空气清新的星期六早上，小粉穿着一条粉色长裙和小蓝去山上玩。
他们一起玩抓人游戏。
小蓝用奶奶送给他的小围巾蒙上眼睛，张开双手走来走去找小粉。
小粉躲在m 型山洞里，头和身体都露出一半，眉开眼笑地看着小蓝。
小东开开心心地和爷爷一起来爬山。
他手上拿着收音机，一边听歌一边跟着爷爷走。
爷爷回过头说:“小东，你要跟紧爷爷别走丢了。
走丢了就见不到爷爷了！”小东对爷爷说:“您放心，您的拐杖很像拼音f，真有意思！”他们一起走了很远，在绿油油的山坡上坐下来野餐。
这个时候小粉和小蓝玩累了，他们决定去山坡上和小东一起吃东西。
范文2：在一个美好的早晨，一位老爷爷穿着蓝色T恤，背着一个绿色背包，他穿着一条黑色长裤，手里拿着一个拐杖，拐杖就像拼音字母“f”。
小东跟在老爷爷的后面，他穿着一件有拼音字母“p”的红色T恤、白色裤子和白色的鞋子，他的左手拿着一个播音机就像拼音字母“b”。
不远处的小红和小明，正在两个门洞里玩躲猫猫，这两个门洞就像拼音字母“m”。
小明穿着蓝色条纹T恤和蓝色短裤、蓝色球鞋，他戴着红色眼罩。
他抓不到小红，大喊着：“小红你在哪里？”小红扎着黑色小辫子，穿着红色裙子和红色鞋子躲在门洞的后面。
老爷爷指着远处一排排的绿树对小东说：“我们就快到家了。
”他们叫上小明和小红跟他们一起走回家。
范文3清晨，太阳公公悄悄的爬到山顶上，躲在白云身后，好像玩捉迷藏。
山坡下一个穿的条纹衣服的小男孩叫做小明，他蒙着眼睛，东找找西找找，一个穿着红色裙子的小女孩，躲起来，等小明来找她。
原来他们在要捉迷藏的游戏。
上坡上，一个小男孩拿着收音机在在录音，和爷爷走啊走啊，一步一步往上走，他们有说有笑的真开心。
范文4绿草如茵的山坡上，有位老爷爷穿着一套休闲装，背着一个包，手里还拿着一个拐杖，那个拐杖就像我们的f，这时老爷爷回头看了看小兰，小兰穿着一件红色的体恤，体恤背后写着一个p，手里还拿着一个收音机，边走边听广播(b)，这时老爷爷跟小兰说，小兰加油，我们已经走到半坡上啦，我们离终点很近了，这时山脚下传来一阵欢快的笑声，有一对小朋友在玩摸人的游戏，他们玩的门洞就像m一样，这时小东的眼睛被系上了一条红色的布条，好像在寻找着什么，小东左摸右摸的，嘴巴在呐喊着，小红，小红，你在哪儿？这时小红在一旁乐呵呵的笑，小东听到小红的笑声，就把小红的手给抓住了，最后，两个人在一旁哈哈大笑……范文5星期天，天气晴朗，小朋友们不用上课，都去了公园玩，小东和他爷爷在爬山，爷爷拿着像f形的拐杖，小冬穿着爸爸刚给他印好的有p字母的红色T恤，还帮爷爷拿着收音机，小东说：“我好累啊，爬山真累”，爷爷说：“坚持一会儿就到山顶，坚持下去就是胜利”。
快乐周末看图写话一年级教案
快乐周末看图写话一年级教案教案标题：快乐周末看图写话一年级教案教案目标：1. 帮助学生培养观察力和想象力；2. 提高学生的语言表达能力；3. 培养学生对周末活动的积极态度。
教学准备：1. PPT或者教学板书；2. 学生练习本、铅笔和彩色笔。
教学过程：引入：1. 引导学生回顾上一堂课学习的内容，即如何用图片写话。
2. 引入本课的主题：“快乐周末看图写话”。
讲解：1. 准备一些展示有关周末活动的图片，例如：去公园、看电影、画画等。
2. 在PPT或者教学板书上展示第一张图片，并询问学生：“你们觉得这张图片是关于什么的？”3. 引导学生观察图片中的细节，鼓励他们用自己的话描述图片中的场景和人物。
4. 引导学生思考周末活动的主题，并帮助他们组织语言，用简单的句子描述图片内容。
实践：1. 将学生分成小组，每个小组分发一张图片。
2. 学生在小组内观察图片，并用自己的话描述图片中的场景和人物。
3. 鼓励学生互相交流和分享自己的观察结果。
4. 每个小组选择一名代表，上台展示他们的图片，并用简单的句子描述图片内容。
巩固：1. 将学生的描述内容写在教学板书或者PPT上。
2. 引导学生回顾自己写的话，帮助他们发现自己写话的优点和需要改进的地方。
3. 鼓励学生互相欣赏和表扬他们的努力和进步。
拓展：1. 提供更多的图片，让学生继续进行观察和描述。
2. 鼓励学生自己创作一幅关于快乐周末的图片，并用自己的话描述。
结束：1. 总结本节课的学习内容，强调观察力和语言表达的重要性。
2. 鼓励学生在周末时刻关注自己的活动，用图片和文字记录下来。
教案评估：1. 观察学生在小组内的参与程度和对图片的观察能力；2. 评估学生的语言表达能力和对周末活动的积极态度；3. 收集学生的作品，评估他们的写话水平和创造力。
教学延伸：1. 在下一节课中，可以引入更复杂的图片，让学生进一步提高观察力和语言表达能力；2. 可以组织学生进行口头表达，让他们用自己的话描述一张图片，提高口语表达能力；3. 可以引导学生创作一个完整的故事，以图片为基础，培养学生的想象力和叙事能力。
小学生野餐看图写话作文【五篇】
小学生野餐看图写话作文【五篇】【篇一】一个阳光明媚的星期天，小明一家来到了郊外野餐。
来到郊外真好啊！一望无边的天空中飘着朵朵白云，有时像几只白鹅在散步，有时像一只凶恶的恐龙……碧绿碧绿的草地上开着许多的花，有红的，有紫的……可好看了！小明和爸爸在河里捉鱼，他们用网兜住了一条大鱼，小明兴奋地大叫起来：“爸爸，你看，我逮到一条大鱼！”妈妈在花丛里采花，她被野花的香味迷住了。
买卖坐在野餐布商吃着可口的食物，用手推着她的老花镜，看着他们感觉特别开心！郊外的景色真迷人，全家一起出来玩玩真是一件开心的事情。
我也特别向往能够出去野餐！【篇二】一天，小明、刚刚、小红一起到离家不远的大树下野餐，小红带上了她最心爱的小狗，小明拿着开心薯片，刚刚迫不及待地咬了汉堡包一口，嘴里说：“真好吃！真好吃！”小红拿起饼干，看着饼干在阳光下闪闪发光，都不忍心吃了，小明把肉扔给小狗，小狗一下子把肉全吃光了，大家异口同声地说：“野餐真好！”【篇三】星期六是个阳光明媚的好天气，上午，小亮一家去附近的大公园野餐。
“哇，钓到一条好大的鱼！”小亮说，爸爸也跟着欢呼起来：“好棒！好棒！”原来父子俩在钓鱼呀！小亮一手拿着鱼竿，一手拿着战利品，正在胜利地微笑呢。
嗳？那不是妈妈吗？妈妈在采野花呢，妈妈边采边说：“花儿真漂亮，采一点回家养……”奶奶休闲得很，扶了扶眼镜，喝口茶，在看远处的风景。
一家人嘻嘻哈哈，有说有笑，快乐极了。
【篇四】一天，小明、小黄、小天、小红一起去公园里野餐。
公园的景色真美呀！小树吐出点点嫩芽，那绿绿的叶子，真惹人爱。
花儿公主满地盛开，小草王子也不赖，围着花儿公主转圈圈。
桃花小姐也开了，跳起舞来，真好看！后面的亭子真可爱，可以遮雨，可以玩。
大山，大山真壮观！有高，有矮，连绵不断。
大家就在那片草坪野餐。
小红拿出一块布，在上面放上美食。
有香蕉、苹果、米饼、蜂蜜、香肠........小明一边吃香肠一边从书包里拿出一盒牛肉,说:"牛肉是我老家的土特产,可好吃啦!"小黄说:"我最喜欢吃妈妈做的米饼了,香香的,甜甜的,真好吃!"小天说:"这么多美食,我口水都要流下来了.会不会是"懒羊羊当大厨"里的名厨把我们当成了"姑奶奶",送来了这么多可口的美食."【篇五】星期四，温暖的阳光照在大地上，同学们怀着愉快的心情，排着整齐的队伍，高兴地去郊游。
2021年部编版一年级语文上册看图写话(必考题)
2021年部编版一年级语文上册看图写话（必考题）一、看图写话。
认真观察图画，把句子补充完整。
（不会写的字可以用拼音代替）1．春天，小燕子____________________________。
2．柳树____________________________。
3．花儿____________________________。
4．小鸭子____________________________。
5．小弟弟____________________________。
二、请仔细看图，想一想：图上有谁？发生了什么事？小朋友是怎样救小鸟的？请你动动脑筋，把故事编完整，再写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写话。
不会写的字用拼音代替_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、打扫教室说说图上画的有谁？他们在做什么？说说他们是怎样做的，大家的心情是怎样的。
一年级游泳的看图写话
一年级游泳的看图写话在一个阳光明媚的周末，小朋友们来到了游泳馆。
这一天，对于一年级的小朋友们来说，是充满新奇和挑战的一天。
画面上，游泳馆里蓝色的泳池水清澈见底，波光粼粼。
泳池边，摆放着整齐的躺椅和五颜六色的游泳圈。
小朋友们穿着花花绿绿的泳衣，戴着可爱的泳帽，一个个兴奋不已，跃跃欲试。
有一个小男孩，他看起来有些紧张。
他紧紧地抓着泳池边的扶手，小脚丫小心翼翼地试探着水的温度。
他的眼睛睁得大大的，充满了对水的恐惧，但又有着想要尝试的渴望。
在他旁边，有一个小女孩则显得勇敢多了。
她已经把整个身体泡在了水里，双手欢快地拍打着水面，溅起了一朵朵小小的水花，脸上洋溢着开心的笑容。
再看远处，一个教练正耐心地指导着另一个小朋友。
教练双手托着小朋友的身体，让他感受在水中漂浮的感觉。
小朋友起初还有些害怕，但在教练的鼓励下，慢慢地放松了下来，开始享受在水中的乐趣。
还有几个小朋友，他们围在一起，互相交流着自己的感受。
“我觉得游泳好有趣啊，但是我还不太会。
”一个小朋友说道。
“没关系，我们多练习就会啦！”另一个小朋友安慰着他。
在这个游泳馆里，充满了小朋友们的欢声笑语和加油鼓励的声音。
虽然一年级的他们还不太熟练，但是他们都充满了勇气和热情。
游泳不仅是一项有趣的运动，还能让小朋友们锻炼身体，增强体质。
而且，在学习游泳的过程中，小朋友们也能学会克服困难，培养坚持不懈的精神。
看着画面上这些可爱的小朋友们，我仿佛也感受到了他们的快乐和成长。
对于一年级的小朋友来说，这是他们探索世界、挑战自我的开始。
也许在未来的日子里，他们会遇到更多的困难和挑战，但是相信只要他们保持着这份勇气和热情，就一定能够战胜一切，茁壮成长。
希望每一个小朋友都能在游泳中收获快乐，收获成长，让这份美好的回忆永远留在他们的心中。
也希望更多的小朋友能够喜欢上游泳这项运动，在水中自由自在地畅游，感受生活的美好和无限可能。
一年级语文上册《看图写话》附范文15篇,孩子写作可参考!
一年级语文上册《看图写话》附范文15篇，孩子写作可参考！一年级语文上册《看图写话》范文一、看图写话。
观察图片，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做的？把你看到的、想到的用通顺的话写一写。
二、看图写话。
熊猫邀（yāo）请小猫来家里做客时，发生了一件什么事呢？请你仔细观察图画，展开想象，用几句话写下来。
注意语句要通顺，正确使用标点符号。
不会写的字可以用拼音代替。
图上都有谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。
四、看图写话。
提示：什么地方？谁在干什么？春天来了，____钻出了地面，嫩嫩的，绿绿的。
河那边，柳树的枝条又___又___，枝条上长出的嫩嫩的叶子。
柳树旁，一头___正在低着头吃草。
小河里，冰雪融化了，河水暖和起来。
几只小鸭子在水面上游___游___，它们玩得真开心！河这边，桃花已经___了，花朵可真漂亮！春天真___啊！它就像一幅五彩缤纷的画。
我___春天！六、看图写话。
图上画的是谁？他们在哪里？他们在干什么？他们可能会说些什么？想一想，用几句简单的话写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
七、看图写话。
小朋友，图上有谁？他们在什么地方干什么？请写一句完整的话吧，不会写的字可以用拼音代替。
可以用上这些词语：下雪兔子堆雪人八、看图写话。
看看下图，图中画的是什么季节？有什么人？他们在干什么？用几句话写下来。
九、写话图上都有谁?他们在干什么?会说些什么……发挥想象写一写。
十、看图写话。
图上都有谁？他们在哪里？他们在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
十一、看图写话。
仔细看看图画，图中发生了什么事？他们又是怎样做的呢？发挥（huī）你的想象（xiànɡ），编（biān）个小故事吧。
你可以用上：小蚂蚁、草丛（cónɡ）、寻（xún）找食（shí）物、团（tuán）结、帮忙等词语。
十二、看图写话。
提示：图上是什么季节？在什么地方？谁在干什么？他们玩得怎样？十三、作文。
一年级100篇看图写话
一年级100篇看图写话一、和爸爸一起跑步今天早上，我和爸爸一起去公园跑步。
公园里的空气很清新，树木和花草都很美丽。
我们边跑边聊天，感觉非常愉快。
跑步可以锻炼身体，也可以增加亲子间的感情。
二、要按时睡觉睡眠对我们的身体非常重要。
如果我们不按时睡觉，就会感到疲劳和困倦。
而且，长期睡眠不足还会影响我们的身体健康。
所以，我们要养成按时睡觉的好惯，保证身体健康。
三、家里来了客人今天晚上，家里来了客人，我们一家人都很高兴。
妈妈做了很多好吃的，客人们吃得非常开心。
我们一起聊天，分享生活中的点滴。
客人走后，我们感到非常愉快和满足。
四、门前的枇杷树我家门前有一棵枇杷树，每年春天都会开出美丽的花朵。
夏天，树上结出了很多甜美的枇杷，让人垂涎欲滴。
秋天，树叶变成了金黄色，非常美丽。
这棵枇杷树是我家的骄傲。
五、做早操每天早上，我都会和同学们一起做早操。
早操可以让我们的身体变得更健康，也可以让我们更加精神。
我们一边跳操，一边唱歌，感觉非常愉快。
健康的身体是我们研究和生活的基础。
六、救鸭子昨天下午，我在河边散步，看到一只小鸭子掉进了河里，非常危险。
我赶紧跳下去，把小鸭子救了起来。
小鸭子感激地看着我，然后飞走了。
我感到非常快乐和自豪，因为我做了一件好事。
七、助人为乐助人为乐是一种美德。
在我们的日常生活中，我们经常需要帮助别人。
当我们帮助别人时，我们不仅可以让别人感到快乐，还可以让自己感到快乐。
帮助别人可以让我们感到自豪和有价值。
通过帮助别人，我们可以建立更加紧密的人际关系和社区。
八、助人为乐助人为乐是一种道德和行为准则。
它是指在我们的生活中，我们应该主动帮助那些需要帮助的人。
这不仅可以让受助者感到高兴和感激，还可以让我们自己感到快乐和有成就感。
此外，助人为乐还可以建立更加紧密的人际关系，增强社区的凝聚力。
九、聪明的小蚂蚁小蚂蚁是一种非常聪明的昆虫。
它们通常生活在群体中，每只蚂蚁都有自己的任务。
小蚂蚁会相互合作，共同完成任务。
它们能够利用自己的智慧和技能，克服各种困难和障碍。
一年级看图写话作文精选10篇
一年级看图写话作文精选10篇突然，老大一抬头，看到天空被乌云笼罩，心想：老二真是乌鸦嘴，看样子是要下雨了，我们会不会被淹死在这里，怎么办……。
老二似乎看出了老大的心思，对老大说：“我们把另一片树叶顶到头上，把它举起来就可以挡雨了。
”于是，兄弟二人费尽九牛二虎之力把另外一片树叶顶到了头顶，弟弟说：“千万别说话哦!否则会喝上泥水的。
”两人便开始哈哈大笑了起来。
就这样，一路上充满欢声笑语，渡过了这场“劫难”。
最后，就在两个人互帮互助之下平安的回到了家。
一年级看图写话作文【篇2】一天早上，阳光明媚、风和日丽。
小白羊的奶奶生病了，它要去给奶奶送一点草吃，它就开心地给奶奶送草了。
小白羊走到了小河上的独木桥上，它走到独木桥的中间，正好和小黑羊相遇了。
小黑羊说：“让我先过。
”小白羊说：“不让你过，让我先过。
”于是，它们两个互不相让，就吵了起来。
请你猜猜它们两个最后过河了吗?它们俩吵得不可开交，最后太阳公公站出来，告诉它们说：“让一步风平浪静，退一步开阔天空。
”它们觉得很有道理。
都为自己的行为感到羞愧。
小白羊说：“我觉得太阳公公说得非常的有理，要不然你先过桥吧!”小白羊小心翼翼地退了回去，小黑羊过桥了，小白羊也过桥去了，它们两个还成为好朋友了。
写完这篇作文我的感谢是：我们要互相让步，不要什么事都老是想着争第一名。
一年级看图写话作文【篇3】春天来啦!柳树吐出了它那碧绿的音符。
春风轻轻拂过像镜子一样的河水，泛起层层波纹。
雷公公敲起了它那面落满灰尘的大鼓。
二年一班的同学们一起来到小河边植树。
小明和小红选了一块在小河边上的土地。
小明说：“我负责挖树坑、培土、浇水。
你负责提水好吗?”小红说：“好吧。
”于是，小明开始挖树坑，可是没多久小明就累得大喊：“挖树坑太累了，我们别种树了!”小红说：“都挖了一半了，不要半途而废。
加油!”小明听了之后很惭愧，埋下头继续努力挖起树坑。
终于，一个树坑挖好了。
小明擦了擦头上的汗，对小红说：“小红，帮我打桶水。
看图写话小朋友玩的作文300字三年级上册
《快乐的游戏时光》在一个阳光明媚的周末，几个小朋友来到公园里玩耍。
瞧，小明、小红和小刚在玩捉迷藏。
小明闭上眼睛，开始数数，小红和小刚赶紧找地方藏起来。
小红轻手轻脚地躲到了大树后面，她紧张地捂着嘴巴，生怕发出一点声音。
小刚则快速地跑到了花丛中，蹲下身子，只露出一双眼睛，小心翼翼地观察着外面的情况。
小明数完数后，开始四处寻找。
他一会儿跑到这边看看，一会儿跑到那边找找。
突然，他发现了花丛中的小刚，高兴地大喊：“我找到小刚了！”接着，他们又继续玩了起来。
不远处，小丽和小美在玩跳皮筋。
她们把皮筋套在两棵树上，一边唱着欢快的儿歌，一边有节奏地跳着。
小丽的动作轻盈灵活，小美也不甘示弱，她们玩得不亦乐乎。
公园里充满了小朋友们的欢声笑语，他们度过了一段快乐的时光。
《欢乐的童年游戏》一个温暖的午后，一群可爱的小朋友来到了广场上玩耍。
这边，小强、小辉和小宇在玩老鹰捉小鸡的游戏。
小强当老鹰，小辉当鸡妈妈，小宇和其他几个小朋友当小鸡。
老鹰张开双臂，凶猛地扑向小鸡。
鸡妈妈则勇敢地张开翅膀，保护着身后的小鸡们。
小鸡们紧紧地跟在鸡妈妈后面，左躲右闪。
老鹰一会儿往左扑，一会儿往右扑，可是怎么也捉不到小鸡。
他们玩得满头大汗，却开心极了。
那边，小琳、小萱和小婉在玩丢手绢。
她们围坐成一个圈，轻轻地唱着：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”小琳拿着手绢，悄悄地绕着圈走。
她看准时机，把手绢轻轻地放在了小萱的后面，然后赶紧跑开。
小萱发现后，立刻起身去追小琳。
她们你追我赶，笑声回荡在广场上。
这些小朋友们在游戏中收获了快乐，也让他们的童年更加丰富多彩。
作文一<<快乐的游戏时光>>在一个阳光明媚的周末，小朋友们来到了公园里玩耍。
瞧，那边有几个小朋友在玩捉迷藏。
一个小朋友闭上眼睛开始数数，其他小朋友赶紧四处躲藏。
有的躲在大树后面，只露出一双小眼睛，紧张地看着数数的小朋友；有的趴在草丛里，一动也不敢动；还有的藏在滑梯下面，心里暗暗得意自己找了个好地方。
快乐的星期天日记50字快乐的星期天日记一年级九篇(精选)
我和同学们悄悄的进去了5至8次，可都退了回来。
为什么退了回来？就因为我们太害怕了。
徘徊了两分钟后，我们找了一个前盾，我们在后面走。
突然，前盾叫了一声“老师”。
吓得我们躲在了墙后面，可是出来的不是老师，而是他老婆。
她问我们要干什么，我们说要看望冯老师。
她笑了，说：“他出去了，你们在院子里玩吧！”我和同学们在他的院子里尽情的玩耍，他家真大啊！我骑自行车还能骑得开呢！他家还饲养着花猫，可机灵呢！在院子里蹦来蹦去。
可是那只大乌龟却不同，他一动不动，我们一对他他就缩回壳里，生怕我们用尖锐的东西伤害他的一分一毫。
我们在冯老师家玩的可开心了。
本来我是有意见要给冯老师的，可是他不在，不过我们玩得也很开心。
一到星期五放学，同学们就像放飞的风筝，能自由的在天空中翱翔！我很喜欢过星期天！我很喜欢画画！每到星期六，我都去红黄蓝美术中心画画，老师刚刚教我们画过渡水粉，我很感兴趣。
画画时我们要用颜料加一点儿水，使颜料变稀，再把它涂到画上，使画更加漂亮！看到画好的画，我很高兴！星期六晚上，我更加高兴！因为妈妈、娘娘要带我和姐姐一起去华莱士吃饭，我最喜欢吃这些东西了。
我们点了汉堡包、鸡米花、薯条、果珍……我和姐姐吃的饱饱的，我很快乐！最快乐的事要数我和朋友们一起拍圆卡了。
我们拿着自己的圆卡，跟朋友一起玩。
为了赢一张圆卡，我们不管衣服干净，都跪在或者坐在地上，拍的津津有味，累得满头大汗！比写作业还认真呢！星期天是同学们最快乐的时光！能够安然陪优优度过的一个星期天，很难得。
早起七点半，优优和我一起跑步，路上很多小鸟在叫，还看到了一只红嘴长尾的漂亮鸟。
回去的时候还卖了妈妈和又有自己喜欢的早餐，饭后和优优妈一起送优优学习钢琴。
钢琴课结束后又陪优优去市图书馆办了借书卡，这可是优优积极要求办的，小家伙最近爱上阅读了，相当的不错!午饭后小家伙照例是不睡的，20分钟的自由活动之后，优优完成了三篇小故事阅读，读得很认真，最后又辅导他完成了本周第二篇看图写话，植树节，写得比开始的时候有进步了。