(完整版)学校与家长沟通联系制度
小学家校联系制度(五篇)
小学家校联系制度通过学校与家庭的沟通，促进相互了解，加强配合，有效地整合学校教育与家庭教育的力量，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面健康的发展。
一、家校联系制度：定期在班主任与家长之间互通信息，及时反映学生在学校和家里的有关情况，使家长和教师及时掌握学生的情况。
形式可以为家访、来访、电访等。
家长可对学校提出意见或建议，班主任老师可针对学生实际情况对家长进行家庭教育的要求，形成家校教育合力。
二、家访制度：班主任根据实际情况不定期地对部分学生进行家访，通过家访活动了解学生家庭情况，与家长交换意见，共同教育学生。
在家访活动中，班主任要有准备，有目的和有针对性地就学生的教育问题充分与家长磋商，以达到相互配合共同教育学生的目的。
家访的态度要诚恳、热情，对教育学生要充满信心，要充分拓宽家访的范围和内容，切忌报忧不报喜，使家长和学生消除家访即“告状”的错误认识，要努力寻求家长的合作和支持。
三、家长学校及家长会制度：根据市、县家教中心有关指示精神结合学校家长、师生实际需要，学校或班主任可在确定的时间内将全体或部分家长召集起来，以《牵手两代亲子课程》教材为参考内容，以开会学习或其他形式进行活动。
家长学校开课及召开家长会事先应根据其目的要求，就内容、形式作出周密安排。
通过家长学校及家长会向学生家长宣传教育孩子的方法，宣传上级和学校有关的指示精神、教育管理制度、规定、措施和方法。
向家长汇报学生的有关情况和学校(班级)的工作情况，总结成绩找出差距，及时总结经验和教训，同时可以对家长提出一定的要求和希望，指导教育孩子养成良好行为习惯，全面健康的发展成长。
四、家长访校制度：家长可利用空闲时间个别来校访问班主任或任课教师，向教师反映学生在家表现，询问学生在校学习、生活、活动等情况，可以提出各类问题及意见。
家长访校时教师要热情耐心地接待家长，耐心地听取家长的意见，认真回答家长提出的问题，积极地给予科学的指导，诚恳地提出自己的意见或建议。
2024年小学家校联系制度范文（三篇）
2024年小学家校联系制度范文已明确指出，21世纪的教育是全面的素质教育，素质教育贯穿各类教育，贯穿于包括家庭教育在内的各个方面。
家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和补充，是学校强有力的支持。
为加强学校与家长的沟通和交流，特制定家校联系制度如下：1、教师应爱护、关心每一位学生，应经常深入学生群体，成为学生的良师益友，及时发现学生身上的不足和问题，并及时进行疏导、转化和纠正。
2、对于身体不适或精神方面有异常现象的学生，教师应及时通知家长，并给予耐心、细致的照顾。
3、应加强与学生家长的联系和沟通，及时征求对教育教学工作的意见和建议。
4、应热情、诚恳地对待每一位家长，禁止讽刺、挖苦、训斥家长。
5、严禁向家长索要礼品或要求家长办理私事。
6、学校每学期应召开不少于一次的家长会，举办家教知识讲座、经验交流，介绍学生近期的变化，使家长从中学习到教育子女的知识和方法，加深家长和学校的理解和沟通，增强教育的一致性。
7、学校每学期应召开一次学生家长代表会议，及时征求学生家长对学校工作的意见和要求。
8、学校应安排专门的领导并设立举报电话，及时解释和处理教师与家长之间的误解和矛盾。
9、以上各项应认真遵守。
如有违反，则视情节轻重，给予严肃处理。
2024年小学家校联系制度范文（二）通过学校与家庭之间的沟通，增进彼此了解，强化合作，有效整合教育资源，促进学生在道德、智力、体育、美育及劳动教育等多方面全面而健康地成长。
一、家校联系机制：定期在班主任与家长之间进行信息交流，及时通报学生在校及家庭的表现，确保家长和教师能够及时掌握学生动态。
交流方式包括家访、来访、电话访问等。
家长可向学校提出意见或建议，而班主任则可根据学生实际情况向家长提出家庭教育的具体要求，共同形成教育合力。
二、家访机制：班主任应根据具体情况，不定期地对部分学生进行家访，通过家访了解学生的家庭背景，与家长进行意见交流，共同致力于学生教育。
在进行家访时，班主任应有明确的准备和目的，有针对性地就学生教育问题与家长进行深入讨论，以实现双方教育的协同效应。
学校家长沟通规章制度
学校家长沟通规章制度在学校教育中，家长的参与和支持对于孩子的成长和学习至关重要。
为了促进学校和家长之间的有效沟通，建立和谐的家校关系，学校制定了本规章制度，明确了家长和学校之间的沟通渠道、方式和要求。
一、沟通渠道1. 家长会议：学校每学期定期组织家长会议，重要事项将在会上向家长通报并征求家长的意见和建议。
家长会议通知将通过学校官方通讯渠道发布，家长应及时关注并参加会议。
2. 学校通讯：学校将定期向家长发布学校相关通知、活动安排以及学生学习情况等信息。
家长应及时查看并回复确认收悉。
3. 家访：学校将根据需要组织教师进行家访，了解学生在家庭环境中的情况，并与家长交流学生的学习和生活情况。
4. 网络平台：学校将建立网络平台，提供线上沟通的渠道。
家长可以通过网络平台与学校进行交流，查看学生作业和成绩等信息。
学校将定期发布学校新闻、家长活动等信息，家长应及时登录查看。
二、沟通方式1. 个别问询：家长对学生的学习和日常生活有疑问时，可以通过电话、微信等方式直接向班主任或学校相关人员进行个别咨询。
2. 集体反馈：家长对学校工作有意见和建议时，可以通过书面形式或者邮件等方式进行集体反馈，学校将认真聆听并及时回应。
3. 学校电话：学校设有专门的电话热线，提供家长咨询和投诉的服务。
家长可以通过学校电话与学校进行沟通。
4. 家长群：学校将建立家长群，方便家长之间的交流和互助。
家长可以通过群里提问、讨论问题，并共同为孩子的学习成长共同努力。
三、沟通要求1. 尊重和理解：学校和家长之间的沟通应基于相互尊重和理解的基础上进行。
无论是学校对家长的沟通，还是家长对学校的反馈，都应以友好和合作的态度进行。
2. 及时回复：学校的通知和家长的反馈都需要及时回复。
学校将尽量在48小时内回复家长的咨询和建议，并确保家长收到回复。
3. 保护隐私：在沟通的过程中，学校和家长应严格保护学生的隐私。
家长应慎重分享个人信息和家庭信息，确保信息的安全性。
家长学校联系家长制度
一、制度背景为了进一步加强学校与家长的沟通与联系，形成家校共育的良好氛围，提高教育教学质量，我校特制定家长学校联系家长制度。
二、制度目标1. 加强家校之间的沟通与协作，形成教育合力。
2. 促进家长对学校教育教学工作的了解，提高家长对学校工作的满意度。
3. 帮助家长了解孩子的成长状况，提高家庭教育水平。
4. 为家长提供交流、分享教育经验的机会，共同促进孩子健康成长。
三、制度内容1. 家长学校成立学校设立家长学校，由校长担任校长，副校长、班主任、学科教师、家长代表等组成。
家长学校主要负责组织家长培训、开展家长活动、处理家长咨询等工作。
2. 家长会制度（1）学校每学期至少召开一次家长会，由班主任主持，校长或分管副校长出席。
（2）家长会内容主要包括：学校教育教学工作汇报、班主任工作汇报、学科教师工作汇报、家长代表发言、互动交流等。
（3）家长会时间一般安排在周末或工作日的晚上，地点在学校会议室或班级教室。
3. 家长接待制度（1）学校设立家长接待日，由班主任或分管领导负责接待家长。
（2）家长接待日时间为每周五下午或周六上午，地点在学校接待室。
（3）家长在接待日可以就孩子在学校的学习、生活、思想等方面的问题进行咨询，学校将给予及时解答和处理。
4. 家长联系制度（1）班主任定期与家长联系，了解学生在校表现，反馈教育建议。
（2）家长可以通过电话、短信、微信等方式与班主任、学科教师保持联系。
（3）学校设立家长热线电话，由专人负责接听，为家长提供咨询服务。
5. 家长培训制度（1）学校定期举办家长培训，邀请专家、学者为家长讲解家庭教育知识、心理健康教育等。
（2）家长培训时间一般安排在周末或节假日，地点在学校会议室或班级教室。
（3）家长参加培训情况将纳入学校家长考核。
四、制度执行与监督1. 家长学校联系家长制度由学校统一组织实施，各部门、各年级组、各班级要按照制度要求认真落实。
2. 学校将定期对家长学校联系家长制度执行情况进行检查，对发现的问题及时整改。
学校家校沟通联系制度
学校家校沟通联系制度一、引言学校家校沟通是一种关键的教育实践，对学生的发展和学习成绩至关重要。
为了建立起高效的学校家校沟通联系制度，学校需要制定详细的计划和指导方针，以确保双方之间的有效沟通和合作。
本文档将详细介绍学校家校沟通联系制度的目的、原则、方式以及操作流程。
二、目的学校家校沟通联系制度的目的是建立并促进学生、家长和学校之间的有效沟通，以提高家庭支持和学校教育的配合度，从而更好地支持学生的学习和个人发展。
通过家校沟通，学校能够及时了解学生在课堂内外的表现和需求，并与家长密切合作，共同促进学生的学习成果。
三、原则学校家校沟通联系制度应遵循以下原则：1.互信互助原则：学校和家长应以信任和互助为基础，共同关心学生的成长和发展。
2.开放透明原则：学校应及时向家长传递学生的相关信息和教育政策，确保信息的透明度和公正性。
3.及时反馈原则：学校应及时向家长反馈学生的学习成绩、表现和问题，并提供相应的指导和支持。
4.个性化原则：学校应根据学生的特点和需求，制定个性化的学习计划，并与家长共同制定和调整学习目标。
5.多元化沟通原则：学校和家长之间的沟通方式应多样化，包括面谈、电话、电子邮件等，以适应不同家庭的需求和情况。
四、方式学校家校沟通联系制度的常见方式包括：1.家长会：学校定期组织家长会，邀请家长到校与班主任和学科教师进行面对面的交流和沟通，共同讨论学生的学习情况和发展需求。
2.家校通讯：学校通过电子邮件、微信群、学校网站等方式向家长发送学生报告、通知和相关政策，保持信息的及时传递。
3.电话联系：学校教师会定期通过电话与家长进行沟通，了解学生的学习和个人情况，并解答家长的疑问和关注。
4.网络平台：学校可以通过在线学习平台或教育管理系统与家长进行沟通和交流，共享学生的学习资源和进展情况。
5.学校活动：学校组织各种亲子活动、学生展示和家长参观日等，为家长提供了解学校教育教学环境和与教师交流的机会。
五、操作流程学校家校沟通联系制度的具体操作流程如下：1.建立联系：学校在学生入学时，向家长介绍学校家校沟通联系制度，并要求家长提供联系方式，以便日后的沟通和联系。
学校沟通家长制度
一、制度背景为了加强学校与家长之间的沟通与联系，共同关注学生的成长，提高教育教学质量，我校特制定以下家长沟通制度。
二、制度目标1. 建立健全学校与家长之间的沟通渠道，实现家校共育。
2. 提高家长对学校工作的了解，增强家长对学校教育的信任和支持。
3. 促进家校合作，共同关注学生全面发展。
三、沟通方式1. 家长会（1）学期初召开全体家长会，介绍学校基本情况、教育教学计划及家校合作的重要性。
（2）期中、期末召开全体家长会，反馈学生在校表现，对优秀学生进行表彰，对问题学生进行辅导。
2. 班级家长会（1）定期召开班级家长会，班主任汇报班级工作情况，与家长交流学生在校表现。
（2）针对班级存在的问题，组织家长参与讨论，共同寻找解决方案。
3. 家访（1）学校定期组织教师进行家访，了解学生在家的学习、生活情况，与家长共同探讨教育方法。
（2）针对学生个性特点，教师可进行个性化家访，为学生提供针对性的教育建议。
4. 电话、短信、网络沟通（1）教师通过电话、短信等方式，及时与家长沟通学生在校表现，共同关注学生成长。
（2）学校建立家长微信群、QQ群等网络平台，方便家长了解学校动态，参与学校活动。
5. 家长学校（1）定期举办家长学校活动，邀请教育专家、优秀家长分享教育经验。
（2）组织家长参加各类培训课程，提高家长教育素养。
四、沟通内容1. 学生在校表现：学习、纪律、生活等方面。
2. 教育教学活动：学校、班级组织的各类活动。
3. 学生成长规划：针对学生个性特点，制定个性化成长计划。
4. 教育教学政策：宣传国家教育政策，解读学校教育教学计划。
5. 家校合作：共同关注学生全面发展，促进家校共育。
五、沟通要求1. 教师要高度重视家长沟通工作，认真履行职责，确保沟通效果。
2. 家长要积极参与学校沟通工作，配合学校开展教育教学活动。
3. 家校沟通要坚持诚信、尊重、平等的原则，共同为学生创造良好的成长环境。
4. 学校要定期对家长沟通工作进行总结、评估，不断改进沟通方式，提高沟通效果。
安全家校联系制度范文（五篇）
安全家校联系制度范文为了进一步密切家校联系，增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，共同创建家校和谐氛围，共同促进教育健康发展，营造同一的教育氛围，形成教育合力，真正实现对学生的全员、全面、全程教育，特制定家校联系制度：一、建立家、校互相访问制度互访的内容应包括三个方面。
一是了解孩子在学校、班级和家庭的基本情况，双方应各有侧重。
二是互相通报学校、家庭近来发生的重要变化，以及孩子在学校和家庭中的重要活动、表现和进步情况。
三是共同商订今后教育孩子的步骤和方法。
教师与家长应充分利用电子邮件、班级群、微信群、电话、短信、信函等形式与家长保持经常、及时的联系，随时反映学生动态，共同教育学生成人成才。
相关教师要做好互访的记录。
二、有效使用学生手册学生手册多用于传递学生的日常表现、学校及家庭的变化以及学校的各项信息。
三、举行家长会家长会一般在学期开始、期中或期末举行，主要是向家长汇报学校或班级教育教学工作的基本情况和今后工作计划，向家长提出教育上的要求，听取家长意见，表扬优秀学生，请家长介绍教育子女的经验，双方互相交换教育意见等。
四、举办家长学校组织家长委员会，举办家长学校是利用学校有利条件帮助家长提高教育素养，向家长传授教育科学的有关知识，介绍、交流好的家庭教育经验，并为遇到教子难题的家长提供帮助。
不断提高家教育水平，促进孩子的健康成长。
五、设立家长开放周每学期至少举行一次到两次家长开放周活动，邀请家长可以到校全面了解学生的思想、学习、生活、状况；教师的教学状况，学校的管理状况。
教师要热情接待家长，接受家长的咨询、建议、检查和听课等，并做好记录。
六、学校组织外出活动，停课、放假、收费及遇到其它重要情况，教师必须配合学校做好相应工作，提前以书面、短信等形式及时通知学生家长，要求家长配合学校做好“五防”工作。
并做好通知回执的收缴，不得遗漏。
七、学生在校突然不适或发病，应当及时与家长取得联系，并由家长领回进行治疗.如在校发生意外伤害事故，在先与家长取得联系的同时，及时送往医院进行救治。
家长学校联系制度
一、目的为了加强家校联系，促进学校教育与家庭教育的有机结合，提高教育质量，特制定本家长学校联系制度。
二、组织机构1. 成立家长学校联系工作领导小组，由学校校长担任组长，分管副校长、各年级组长、班主任及家长代表为成员。
2. 设立家长学校联络处，负责具体实施家长学校联系工作。
三、联系方式1. 定期召开家长会：每学期至少召开两次家长会，包括开学初的家长会和学期末的家长总结会。
家长会由班主任主持，学校领导、任课教师及家长代表参加。
2. 家长开放日：每学期至少组织一次家长开放日，邀请家长走进校园，了解学校的教育教学情况，观摩课堂教学，与教师面对面交流。
3. 家访制度：班主任及任课教师根据学生情况，每学期至少进行一次家访，了解学生在家的表现，与家长共同探讨教育方法。
4. 家长微信群、QQ群：建立班级家长微信群、QQ群，方便家长及时了解学校动态、班级活动及学生学习情况，教师可以在线解答家长疑问。
5. 定期发布家校通讯：通过家校通讯，向家长传递学校教育理念、班级动态、学生学习情况等信息。
6. 家长学校活动：定期举办家长学校活动，邀请专家、学者为家长提供家庭教育指导，提高家长的教育素养。
四、联系内容1. 学校教育理念、教学计划的宣传：向家长介绍学校的教育理念和教学目标，让家长了解学校的教育教学工作。
2. 学生学习情况反馈：定期向家长反馈学生在校的学习情况，包括学习成绩、课堂表现、作业完成情况等。
3. 学生行为规范教育：向家长宣传学校对学生行为规范的要求，共同引导学生养成良好的行为习惯。
4. 家庭教育指导：针对家庭教育中的问题，邀请专家为家长提供指导，提高家庭教育水平。
5. 班级活动参与：邀请家长参与班级活动，增进家校感情，共同为学生创造良好的成长环境。
五、工作要求1. 家长学校联系工作领导小组要高度重视家长学校联系工作，确保各项工作落到实处。
2. 班主任及任课教师要积极配合家长学校联系工作，认真履行职责，加强与家长的沟通与交流。
学校家校联系制度
一、制度背景为了加强学校与家长之间的沟通与联系，形成家校共育的良好氛围，促进学生的全面发展，特制定本制度。
二、制度目的1. 增强家校之间的沟通与协作，共同关注学生的成长。
2. 及时了解学生在校表现，共同解决学生存在的问题。
3. 提高家长对学校工作的满意度，增强家校合作意识。
三、制度内容1. 家校沟通渠道（1）定期召开家长会：每学期至少召开两次家长会，由班主任组织，学校领导、任课教师参与，向家长汇报学校工作、班级管理情况及学生表现。
（2）个别沟通：班主任、任课教师根据学生情况，定期与学生家长进行个别沟通，了解学生在家的表现，共同探讨教育方法。
（3）家访：班主任、任课教师定期对学生进行家访，深入了解学生家庭环境、家庭教育情况，为家长提供教育建议。
（4）微信群、QQ群等网络平台：利用现代通讯工具，建立班级微信群、QQ群等网络平台，及时发布学校通知、班级活动信息，方便家长了解学校工作。
2. 家校联系内容（1）学生在校表现：包括学习成绩、课堂纪律、作业完成情况、课外活动等。
（2）学生在家的表现：包括生活习惯、学习态度、兴趣爱好等。
（3）学生身心健康：关注学生的心理健康，及时发现和解决心理问题。
（4）家庭教育指导：为家长提供科学的教育理念和方法，共同提高家庭教育水平。
3. 家校联系要求（1）班主任、任课教师要认真履行职责，做好家校沟通工作。
（2）家长要积极参与家校联系，关注孩子成长，配合学校做好教育工作。
（3）家校联系要注重实效，避免形式主义。
四、制度实施1. 学校成立家校联系工作领导小组，负责制定和监督实施家校联系制度。
2. 班主任、任课教师要定期召开家长会，汇报学校工作、班级管理情况及学生表现。
3. 家长要积极参加家长会，关注孩子成长，配合学校做好教育工作。
4. 家校联系工作领导小组定期检查家校联系工作，对存在的问题及时整改。
五、制度监督1. 学校对家校联系工作实行定期检查，确保制度落实到位。
2. 家长对家校联系工作有意见或建议，可通过学校反馈渠道反映。
学校家属沟通与联系制度
学校家属沟通与联系制度一、引言学校家属沟通与联系制度是促进教育与家庭紧密衔接的桥梁，对学生的全面发展起到重要的推动作用。
本文将从信息传达、家长会议、家校合作等方面探讨学校家属沟通与联系制度。
二、信息传达信息传达是学校家属沟通与联系制度中至关重要的环节。
学校应通过多种途径保持与家长的沟通，例如学校网站、电子通讯、短信通知等。
此外，学校还可以组织家长APP群，及时传达学校相关信息。
家长也可以通过APP群与班主任互动，了解孩子在学校的学习情况。
三、家长会议家长会议是学校与家长沟通与联系的重要形式之一。
学校每学期组织一次家长会议，邀请家长与教师面对面交流。
这种直接的交流方式有助于双方更好地了解学生的学习情况、行为习惯等。
同时，学校还可以邀请专家参与家长会议，提供育儿知识和教育指导。
四、家校共同关注孩子的成长学校家属沟通与联系制度强调家长与学校的互动，共同关注孩子的成长。
学校可以组织家庭作业指导讲座，向家长介绍如何正确指导孩子的作业。
此外，学校还可以邀请家长参与学校活动，如课外拓展、社会实践等，增进家校互信与合作。
五、家校联手解决学生问题学校家属沟通与联系制度强调学校与家长的合作解决学生问题。
学校应建立健全的家长意见反馈渠道，鼓励家长积极参与学校决策。
同时，学校也要及时回应家长的反馈和关切，采取有效措施解决学生面临的问题，共同促进学生的成长与发展。
六、学校倡导科学育儿观念学校家属沟通与联系制度的一个重要目标是倡导科学育儿观念。
学校可以定期组织家长培训讲座，向家长介绍科学的育儿方法。
此外，学校还可以推出育儿指南、家庭教育手册等，提供给家长参考，帮助他们更好地教育孩子。
七、学校建立多元化家校交流平台学校家属沟通与联系制度的完善需要学校建立多元化的家校交流平台。
学校可以利用现代技术，建立在线家校互动平台，促进学校与家长之间的交流。
此外，学校还可以组织亲子活动、家庭讲座等形式，提供交流的机会，增进双方的了解与信任。
规章制度 家校沟通不止
规章制度家校沟通不止第一章总则第一条为了加强家校沟通，促进学生全面发展，提高学校办学质量，树立家长与学校之间的良好合作关系，特制定本规章制度。
第二条家长是学生的第一任教师，学校是学生的第二任教师，只有学校与家长之间的密切合作，才能达到促进学生综合素质的目的。
第三条家校沟通是学校管理的基础，是推动学生发展的保障，是促进家校合作的重要手段，必须得到学校、家长、学生的共同重视和支持。
第四条家校沟通遵循“三个高手”的原则，即学校要做信息支持的高手，家长要做情感支持的高手，学生要做学习支持的高手。
第五条学校应当建立健全家长委员会、学生委员会等组织，设立家长沟通工作专岗，加强家校沟通机制建设，确保沟通畅通。
第六条学校应当通过电话、短信、微信、邮件、家访等多种途径与家长进行及时沟通，充分了解学生个性、特长、学习情况等，制定个性化的教育方案。
第七条家长应当关心学校的教育工作，积极参与学校的活动，全面支持学校的教育工作，配合学校开展学生个性化教育。
第八条学生应当尊重家长和老师，积极主动与家长和老师沟通，及时反映学习和生活中的困难和问题，配合教育教学改善工作。
第二章家校沟通的方式第九条学校应当定期举行家长会，通报学生的学习成绩、表现和改进措施，征求家长的意见和建议。
第十条学校应当建立家校教育交流平台，开展家校互动活动，鼓励家长参与学生课程设计、校园文化建设等方面的工作。
第十一条学校应当及时发布学校教育改革、发展规划、活动安排等信息，建立完善的信息发布渠道，方便家长了解学校最新消息。
第十二条学校应当成立家长学校，开设家长讲座、亲子活动等形式多样的培训课程，提高家长的教育水平和育儿技能。
第十三条学校应当鼓励家长参与校园志愿活动，配合学校开展环境整治、校园安全、文化建设等工作。
第十四条家庭应当认真填写学校发放的家长家访表，接待学校的家访工作，以便及时了解学生的学习和生活情况。
第十五条家长应当保持电话、短信、微信等方式与学校保持联系，定期向学校反映学生的学习表现和生活情况。
学校与家长联系制度5篇
学校与家长联系制度学校与家长联系制度5篇在当今社会生活中，接触到制度的地方越来越多，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。
制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编收集整理的学校与家长联系制度，希望能够帮助到大家。
学校与家长联系制度1为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：（1）班主任每学年对班级学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。
做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。
（2）对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。
（3）家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该级组长和各级主管行政反映，也可直接向学校反映情况。
（4）学校规定：每学期，举行一次学生家长会。
此外，各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。
（5）学校从实际出发，不定期召开家长委员会会议和部分学生家长会。
（6）教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。
学校与家长联系制度2为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：（1）、班主任每学年对班级学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。
做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。
（2）、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用电话与家长互通情况外，应视学生的.表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。
（3）、家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该年级组长和各级主管行政反映，也可直接向学校反映情况。
（4）、学校规定：每学期，举行两次学生家长会。
学校家园联系制度
一、制度背景随着社会的发展和教育的进步，学校与家庭之间的联系日益紧密。
为了更好地实现教育目标，提高教育质量，构建和谐家校关系，我校特制定学校家园联系制度，旨在加强学校与家长之间的沟通与合作，共同关注学生的成长与发展。
二、制度目标1. 建立畅通的家校沟通渠道，确保家长及时了解学校的教育教学情况和学生表现。
2. 加强家校合作，形成教育合力，共同关注学生的身心健康和全面发展。
3. 提高家长对学校工作的满意度，促进学校教育教学质量的提升。
4. 增强家校之间的信任，构建和谐的家校关系。
三、制度内容1. 家长会制度（1）学校定期召开家长会，邀请家长参加，汇报学校教育教学工作情况，解答家长关心的问题。
（2）家长会由班主任主持，邀请相关任课教师参加，共同讨论学生的学习和生活情况。
（3）家长会结束后，班主任要及时与家长沟通，了解家长意见，反馈给学校。
2. 家访制度（1）学校定期组织教师进行家访，了解学生在家的学习、生活情况，关注学生的身心健康。
（2）家访过程中，教师要尊重家长，耐心倾听家长的意见和建议，共同探讨学生成长的问题。
（3）家访结束后，教师要撰写家访报告，向学校汇报家访情况。
3. 班级微信群、QQ群等网络沟通平台（1）班级微信群、QQ群等网络沟通平台是家校沟通的重要渠道，教师和家长可以随时交流。
（2）教师要及时发布学校通知、学生作业、活动安排等信息，确保家长及时了解。
（3）家长在群内可以提出问题，教师要及时解答，共同关注学生的成长。
4. 家长开放日制度（1）学校定期举办家长开放日，邀请家长走进校园，观摩学校教育教学活动。
（2）家长开放日当天，家长可以观摩课堂教学、参观校园设施，了解学校的教育教学环境。
（3）家长开放日结束后，学校组织家长座谈会，收集家长意见和建议。
5. 家校合作活动（1）学校定期举办家校合作活动，如亲子活动、家长讲座等，增进家校之间的了解和信任。
（2）家长积极参与学校组织的活动，与学校共同关注学生的成长。
小学家校联系制度
小学家校联系制度为落实好“密切家校沟通, 联系服务群众”工作, 构建“学校、家庭、社会”三位一体的合作教育机制, 进一步提升家长对学校工作的满意度, 切实了解家长对学校教育的所思、所需、所盼, 切实托清家长反映强烈影响学生成长的现实问题。
学校决定建立规范化、常态化、可持续的家校联系机制, 特制定家校联系制度。
一、家校联系的目的1. 沟通意见: 加强学校与家庭间相互了解与合作, 使学校教育与家庭教育密切配合, 提升教育效能。
2. 培养感情: 了解家长对学校的需求, 增进教师与家长、学生的亲情感, 促进家长、学生、教师间的合作。
3．增进互信: 通过各种积极有效的联系沟通, 建立学校与家长, 学校与学生、教师与家长、教师与学生的真诚与信任, 创办家长满意的幸福学校。
4．掌握情况：了解学生的家庭状况及生活情形, 作为教育辅导学生的参考；了解家长对学生的期望与家庭教育的情况。
5. 指导家庭教育：提高家长对家庭教育的重要性的认识；指导家长开展积极有效正确的家庭教育。
二、家校联系制度的内容1. 建立班级网络群。
各班主任要与时俱进, 与学生家长建立本班的QQ群、微信群（至少选择一种和方式）。
充分利用好快捷方便的网络媒体这一沟通方式与家长密切联系, 发布信息, 交流心得, 引领教育, 凝聚教育正能量, 做到公正、公平, 不虚报、不隐瞒。
2.开展“家访”活动。
建立常态化、规范化的家访活动机制, 充分发挥“家访”这一有效的家校沟通方式, 凝聚家校力量, 促进家校合作。
同时, 在家访过程中及时做好有关记录与反馈工作（班主任手册上）。
“家访”的形式以登门家访这一方式为主, 以“约访”（约家长到学校）、“电访”（用电话宇家长沟通）、“来访”（家长主动来学校）为辅。
寒、暑假家访, 每班登门家访不少20人, 剩余的电话家访。
过程中结合学生实际情况不定期进行家访。
家访人员由学校领导、级部主任、班主任和任课教师组成。
家访的内容：（1）向家长介绍学生在校实际情况, 包括学习情况、思想道德品质及行为规范；(2) 向家长了解学生在家实际情况, 包括自主学习、家务劳动、对待家长及长辈态度等；(3) 了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况；（4）听取家长对学校、班级教师的意见和建议；(5) 与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段, 解决教育学生的问题；(6) 协调学生与家长的关系, 联络教师与学生、学生家长的感情。
学校与家长联系沟通制度
学校与家长联系沟通制度
为进一步扎实、稳步推进我校工作，保证项目的顺利实施，使家长能更快、更多地了解学生在校的学习情况。
也便于教师了解学生的家庭学习情况，并给予湿度的指导，让家校协同真正落到实处。
特制订我校教师与家长沟通制度。
一、联系沟通方式
1、每学期召开1-2次全校家长会
2、每学期举行1-2次家长接待日活动
3、每学期召开新生和毕业班起始年级家长会
4、根据学校工作需要，不定期召开重要工作落实专题家长
会
5、教师与家长采取电话、家访、微信、家校互动、短信、
家校练习本等方式密切联系沟通。
二、联系沟通要求（教师）
1、各班每位主课教师每至少各联系班级一般以上学生的家
长。
互通学生在家庭和学校的学习生活情况。
2、各班主课教师的联系方式（手机）必须向家长公布。
3、各主课教师在于家长沟通交流时，必须早好相关记录工
作。
并在每月末将家长反馈问题及经验总结整理上报至学校教导
处。
4、客人教师根据实际工作需要定期加强与家长的联系沟通。
三、其他若干问题说明
1、各班主课教师无特殊原因（上课、开会等）不得拒绝家长的来访、咨询。
2、教师与家长的沟通要在平等、和谐的氛围下进行。
3、各班主课教师对家长的提出的问题必须耐心地解答。
学校家长联系制度
学校家长联系制度一、定期沟通制度1.学校应定期与家长进行沟通，了解学生在校的学习、生活情况，及时反馈学生的表现和进步。
2.沟通方式可以包括面谈、电话、短信、邮件等，具体方式根据实际情况确定。
3.沟通的时间和频率应根据实际情况确定，但至少应每学期与家长沟通一次。
二、紧急联系制度1.在学生出现紧急情况时，学校应及时与家长取得联系，告知家长具体情况，并商讨解决方案。
2.紧急情况包括但不限于学生生病、受伤、失踪等。
3.学校应建立紧急联系机制，确保在紧急情况下能够及时联系到家长。
三、家长会制度1.学校应定期召开家长会，向家长介绍学校的工作计划、教学成果和学生的表现情况。
2.家长会的时间和地点应提前通知家长，确保家长能够按时参加。
3.家长会期间，学校应听取家长的意见和建议，与家长共同商讨学生的教育问题。
四、家访制度1.学校应定期安排教师进行家访，了解学生在家庭中的学习和生活情况。
2.家访的内容可以包括学生的生活习惯、家庭教育情况、家庭环境等。
3.家访结束后，教师应及时向学校汇报家访情况，以便学校更好地了解学生的家庭背景和成长环境。
五、家长代表制度1.学校可以邀请家长代表参与学校的管理和决策，共同商讨学生的教育问题。
2.家长代表应具备广泛的代表性，能够代表广大家长的利益和意见。
3.学校应尊重家长代表的意见和建议，认真听取并采纳合理的建议。
六、家长意见反馈制度1.学校应设立专门的意见反馈渠道，收集家长的意见和建议。
2.对于家长的意见和建议，学校应及时回应和处理，确保问题得到妥善解决。
3.学校应定期对家长的意见和建议进行分析和总结，不断改进和优化学校的工作。
七、家长参与决策制度1.学校在制定重要决策时，应邀请家长参与决策过程，充分听取家长的意见和建议。
2.家长参与决策的方式可以包括座谈会、听证会、问卷调查等。
3.决策结果应充分考虑家长的意见和建议，确保决策的科学性和合理性。
八、家长志愿者制度1.学校可以邀请家长志愿者参与学校的各项活动，为学校的发展贡献力量。
学校家校联系制度（5篇）
学校家校联系制度家校联系是班主任与家长互相交流沟通，了解、研究、促进学生健康成长的重要途径，也是增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，改进和提高教育质量的重要措施。
为了进一步密切家校联系，共同促进教育健康发展，特制定以下制度：1、牢固树立正确的学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及专门向家长告状的不良倾向，确实努力提高学校与家庭联系质量。
2、积极主动取得与家长的联系，并利用正确渠道、采用正确的方式，实事求是向家长通报学生在校学习、生活、工作情况，做到公正、公平，不虚报、不隐瞒。
3、落实执行学校家访工作制度，充分利用寒、暑假时间，及时完成本班学生重点家访任务，同时，在家访过程中及时做好有关记录与反馈工作。
4、认真组织家长参加家长会，组织家长参加家长学校活动，并按家庭教育工作计划，认真组织开展班级家庭教育指导活动，不断改善与促进家庭教育质量提高。
5、学生在校突然不适或发病，应当及时与家长取得联系，并由家长领回进行治疗，如在校发生意外伤害事故，在先与家长取得联系的同时，及时送往医院进行救治。
学校家校联系制度（2）是指学校与家长之间建立起有效的沟通和合作机制，以促进学生学习和成长的一种制度安排。
该制度的目的是为了加强学校和家庭之间的合作、互动和信任，共同关注学生的学业、学习环境和发展需求，为学生的全面发展提供支持和帮助。
学校家校联系制度通常包括以下内容：1. 家长会：定期或不定期地召开家长会，让家长了解学校的教学情况、学生的学习进展和问题，同时也提供机会让家长与教师和学校管理人员进行沟通和交流。
2. 家长信箱或家长群：学校开设家长信箱或创建家长群，供家长随时提出问题、建议和意见，学校也能及时回复并进行反馈。
3. 家校通讯：学校定期发布学校通讯，包括学校活动、教育政策、学生表现等信息，供家长及时了解学校的相关情况。
4. 家长参与：学校组织一些家长参与的活动，如家长义工、家长助教等，让家长参与学校事务，增进家校合作。
学校家长联系与沟通管理制度
学校家长联系与沟通管理制度一、简介学校家长联系与沟通管理制度是学校为了促进学生全面发展，增进学校和家庭之间的合作与交流而建立的一套管理规则和制度。
它对于学生的成长和学校的发展都具有重要意义。
二、建立制度的目的通过建立学校家长联系与沟通管理制度，学校的目的是增进家校合作，促进学生全面发展。
家长作为学生的监护人，与学校之间的联系与沟通，对于学生的学习、生活和健康成长都至关重要。
三、制度的主要内容1. 家长会议：学校定期组织家长会议，让家长们了解学生的学习和品德发展情况，并讨论与学校相关的重要问题。
2. 家访活动：学校鼓励老师进行家访，了解学生家庭的实际情况，与家长深入交流，共同制定个性化的教育方案。
3. 学校通知：学校通过电话、短信、邮件等多种方式向家长发送学校重要通知，及时告知学生学习和生活方面的信息。
4. 家长意见收集：学校定期组织调查和座谈会，主动听取家长们的建议和意见，及时解决问题和改进工作。
5. 家庭作业指导：学校鼓励家长参与学生的家庭作业指导，帮助学生提高学习成绩。
6. 家长网站平台：学校建立家长网站平台，向家长提供学校相关信息、教育资源和互动交流的渠道。
四、制度的意义学校家长联系与沟通管理制度的建立，能够促进学校和家庭之间的密切联系，实现良好的互动和合作。
对学校而言，这有助于更好地了解学生的需求，提供更适合学生的教育服务；对家长而言，这能够更好地了解孩子在学校的表现，并与学校共同关注、教育孩子。
五、学校的责任与家长的参与学校负责建立和完善学校家长联系与沟通管理制度，并严格执行相关规定。
同时，学校还应提供家长参与学校工作的机会，邀请家长参加教育论坛、志愿者活动等。
家长也应积极参与学校的相关活动，为学校发展和孩子的成长贡献自己的力量。
六、共同解决问题和困难学校与家长之间，难免会出现一些问题和困难。
双方需要保持沟通，共同解决问题。
学校应主动接受家长的意见和建议，及时研究和解决问题；家长也应理解学校的工作难处，与学校密切合作，共同解决问题，为学生提供更好的教育环境。
2024年小学家校联系制度(三篇)
2024年小学家校联系制度1、学校或班级每学期召开一次家长会，听取家长对学校工作及班级任科老师的意见和建议。
2、每学期定期、不定期进行家访，每生不少于两次，班主任应会同科任老师有计划地进行全面家访。
3、家访应注意一般和重点相结合。
对有特殊情况的学生应加强与家长的联系，并重点家访。
4、学生平时学习或考试成绩应及时报告家长，以取得家长的配合。
与家长交谈时要多了解、肯定学生，应尽量避免“告状式”的家访。
5、发现学生无故缺席或表现异常，应及时查时原因，有特殊情况的应及时向学校报告处理。
2024年小学家校联系制度（二）随着社会的发展和进步，教育理念也在不断变化和更新。
在接下来的2024年，小学家校联系制度将会得到更多的重视和实践。
该制度的核心思想是通过学校和家庭的密切合作，实现教育的全面发展和提升学生教育品质。
下面将详细介绍2024年小学家校联系制度的具体内容。
一、家校联系的目的和意义家庭是孩子最早接触的社会环境，也是他们成长的重要场所。
而学校作为学生的第二家，承担着教育的责任。
家校联系制度的目的就是要通过学校和家庭的密切合作，实现教育资源的共享，促进学生全面发展，提高教育教学质量。
家校联系制度的意义在于：1. 加强家庭教育的重要性。
通过与家长的深入交流，让家长更好地了解学校教育的目标和方法，提高家长对教育的重视和参与度。
2. 提升学校教育品质。
家庭是学生的第一课堂，学校则是第二课堂。
通过家校联系，学校可以了解学生在家庭环境中的情况，针对性地进行教育，提高教育教学质量。
3. 增进家庭与学校的互信与合作。
通过家校联系，家长与学校建立起了密切的联系，增进了双方的互信与合作，形成学校、家庭和社会的良好教育合力。
二、小学家校联系方式2024年的小学家校联系方式将更多地利用现代技术手段，提高家长参与度和交流效率。
具体包括以下几个方面：1. 家长微信群。
学校将建立家长微信群，把学校的重要信息和家长会议的安排等通过微信进行发布，及时与家长进行沟通和交流。
安全家校联系制度(五篇)
安全家校联系制度家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和补充，是学校强有力的支持。
为加强学校与家长的沟通和交流，特制定家校联系制度如下：1、教师要爱护、关心每一位学生，要经常深入到学生中去，做学生的良师益友，及时发现学生身上存在的缺点和问题，及时与家长联系，予以疏导、转化和纠正。
2、对于身体不适、精神方面有异常现象的学生，要及时通知家长，并给予耐心、细致地照顾。
3、要加强与学生家长的联系和沟通，及时征求对教育教学工作的意见和建议。
4、要热情、诚恳地对待每一位家长，禁止讽刺、挖苦、训斥家长。
5、杜绝向家长索要礼品或要求家长办私事。
安全家校联系制度（二）是指学校与家长之间通过有效的沟通和合作，共同确保学生的安全和健康。
1. 多方沟通：学校与家长建立起有效的沟通渠道，包括家长会、电话联系、电子邮件等多种方式，及时了解学生的情况和问题。
2. 定期反馈：学校定期向家长反馈学生在学校的学习、行为和安全情况，包括学生成绩、评语、奖惩记录等，以帮助家长了解孩子的学校生活。
3. 信息共享：学校将重要的学校通知、活动安排、紧急事件等信息及时告知家长，并鼓励家长及时向学校反馈学生的情况和问题。
4. 家校合作：学校和家长共同制定学生的行为规范和安全制度，互相支持和配合，共同营造安全、健康的学校环境。
5. 紧急预警：学校和家长建立起紧急预警机制，确保在学生出现突发情况时，第一时间互相通知并采取适当的应对措施。
总之，安全家校联系制度是一种学校与家长合作的机制，旨在共同关注学生的安全和健康，促进学生的健康成长。
安全家校联系制度（三）是指学校与学生家庭之间建立的一种联系机制，旨在加强学校与家庭之间的沟通和合作，共同关注学生的安全问题，确保学生在家庭和学校两个重要环境中都能得到安全保障。
安全家校联系制度的具体内容可以包括以下几个方面：1. 定期召开家长会或家长代表会议，就学生的安全问题进行交流和沟通，共同制定安全措施和应对办法。
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学校与家长沟通联系制度
为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，创家长满意学校，特制定学校与家长联系制度：
一、新学期伊始，班主任必须登记学生家庭住址和电话号码。
保持学校校信通的通畅，班主任利用校信通提供的交流平台,用发短信的方式与家长进行交流。
二、班主任每学期对任教学生普访一次，任课教师每学期与任教班学生家长普遍交谈一次以上。
做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。
三、每学期，尽可能举行一次学生家长会。
此外，各年级各班可根据教育学生的需要举行全年级、全班或部分学生家长会。
四、坚持学校开放周活动。
让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，让家长了解课堂教学、课改动向、新课程实施情况；向全社会广泛宣传我校的办学理念、办学思路、办学特色、发展规划、管理模式和素质教育的新成果。
五、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用校信通、联系卡或电话与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。
六、家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该级组长和各级主管行政反映，也可直接向学校反映情况。
七、重视加行学校和家长委员会的联系途径，共同为教育出谋划策，共同绘制教育宏伟蓝图，为进一步推进我校教育献计献策。
征求家长对学校管理工作、教师教育教学工作的意见和建议。
八、教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作，每学期开展一次家长对学校满意度的调查。
九、加强与家长沟通联系，针对性地与家长对学生的思想纪律、法纪及安全教育，尤其是法纪教育、心理健康教育、交通安全、防溺水、防食物中毒、防自然灾害等的教育。
十、加强与家长沟通联系，预防和制止学生之间欺凌事件的发生。
十一、本制度最终解释权归根子中心学校，自制订之日起生效。
高州市根子镇根子中心学校。