小学家校联系制度
2024年小学家校联系制度范文（三篇）
2024年小学家校联系制度范文已明确指出，21世纪的教育是全面的素质教育，素质教育贯穿各类教育，贯穿于包括家庭教育在内的各个方面。
家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和补充，是学校强有力的支持。
为加强学校与家长的沟通和交流，特制定家校联系制度如下：1、教师应爱护、关心每一位学生，应经常深入学生群体，成为学生的良师益友，及时发现学生身上的不足和问题，并及时进行疏导、转化和纠正。
2、对于身体不适或精神方面有异常现象的学生，教师应及时通知家长，并给予耐心、细致的照顾。
3、应加强与学生家长的联系和沟通，及时征求对教育教学工作的意见和建议。
4、应热情、诚恳地对待每一位家长，禁止讽刺、挖苦、训斥家长。
5、严禁向家长索要礼品或要求家长办理私事。
6、学校每学期应召开不少于一次的家长会，举办家教知识讲座、经验交流，介绍学生近期的变化，使家长从中学习到教育子女的知识和方法，加深家长和学校的理解和沟通，增强教育的一致性。
7、学校每学期应召开一次学生家长代表会议，及时征求学生家长对学校工作的意见和要求。
8、学校应安排专门的领导并设立举报电话，及时解释和处理教师与家长之间的误解和矛盾。
9、以上各项应认真遵守。
如有违反，则视情节轻重，给予严肃处理。
2024年小学家校联系制度范文（二）通过学校与家庭之间的沟通，增进彼此了解，强化合作，有效整合教育资源，促进学生在道德、智力、体育、美育及劳动教育等多方面全面而健康地成长。
一、家校联系机制：定期在班主任与家长之间进行信息交流，及时通报学生在校及家庭的表现，确保家长和教师能够及时掌握学生动态。
交流方式包括家访、来访、电话访问等。
家长可向学校提出意见或建议，而班主任则可根据学生实际情况向家长提出家庭教育的具体要求，共同形成教育合力。
二、家访机制：班主任应根据具体情况，不定期地对部分学生进行家访，通过家访了解学生的家庭背景，与家长进行意见交流，共同致力于学生教育。
在进行家访时，班主任应有明确的准备和目的，有针对性地就学生教育问题与家长进行深入讨论，以实现双方教育的协同效应。
小学家校联系制度（6篇）
小学家校联系制度通过学校与家庭的沟通，促进相互了解，加强配合，有效地整合学校教育与家庭教育的力量，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面健康的发展。
一、家校联系制度：定期在班主任与家长之间互通信息，及时反映学生在学校和家里的有关情况，使家长和教师及时掌握学生的情况。
形式可以为家访、来访、电访等。
家长可对学校提出意见或建议，班主任老师可针对学生实际情况对家长进行家庭教育的要求，形成家校教育合力。
二、家访制度：班主任根据实际情况不定期地对部分学生进行家访，通过家访活动了解学生家庭情况，与家长交换意见，共同教育学生。
在家访活动中，班主任要有准备，有目的和有针对性地就学生的教育问题充分与家长磋商，以达到相互配合共同教育学生的目的。
家访的态度要诚恳、热情，对教育学生要充满信心，要充分拓宽家访的范围和内容，切忌报忧不报喜，使家长和学生消除家访即“告状”的错误认识，要努力寻求家长的合作和支持。
三、家长学校及家长会制度：根据市、县家教中心有关指示精神结合学校家长、师生实际需要，学校或班主任可在确定的时间内将全体或部分家长召集起来，以《牵手两代亲子课程》教材为参考内容，以开会学习或其他形式进行活动。
家长学校开课及召开家长会事先应根据其目的要求，就内容、形式作出周密安排。
通过家长学校及家长会向学生家长宣传教育孩子的方法，宣传上级和学校有关的指示精神、教育管理制度、规定、措施和方法。
向家长汇报学生的有关情况和学校(班级)的工作情况，总结成绩找出差距，及时总结经验和教训，同时可以对家长提出一定的要求和希望，指导教育孩子养成良好行为习惯，全面健康的发展成长。
四、家长访校制度：家长可利用空闲时间个别来校访问班主任或任课教师，向教师反映学生在家表现，询问学生在校学习、生活、活动等情况，可以提出各类问题及意见。
家长访校时教师要热情耐心地接待家长，耐心地听取家长的意见，认真回答家长提出的问题，积极地给予科学的指导，诚恳地提出自己的意见或建议。
家校联系制度
家校联系制度一、家校联系目的与原则1.目的：为了加强学校与家庭之间的联系，增进双方对孩子教育的理解和支持，共同促进孩子的全面发展。
2.原则：双方平等、互相尊重、诚实守信、积极主动、信息共享。
二、家校联系渠道与方式1.线上渠道：通过电子邮件、微信、QQ、学校网站或专用家校联系平台等方式。
2.线下渠道：定期举行家长会、家访、电话沟通、书面通讯等。
三、教师与家长沟通内容及频率1.内容：孩子的学习情况、行为表现、兴趣爱好、身心健康、学校活动通知等。
2.频率：每学期至少一次家长会，每月至少一次家校沟通，紧急情况及时沟通。
四、家长参与教育活动和项目的方式1.参与学校组织的家长志愿者活动。
2.协助学校开展校外教育活动。
3.参与学校的教育科研项目。
五、定期家校会议的组织和安排1.会议时间：每学期开学初和期中考试后。
2.会议形式：全校家长会、班级家长会。
3.议程内容：总结前一阶段工作，布置下一阶段任务，解答家长疑问，讨论家校合作事宜。
六、家庭教育工作坊和培训活动计划1.定期开展家庭教育讲座和研讨会。
2.提供亲子活动指导和家庭教育资源。
3.为家长提供心理健康咨询和家庭教育咨询服务。
七、相互支持和合作项目介绍1.家校合作开展课外阅读、体育锻炼、社会实践等活动。
2.共同组织社会公益活动，培养学生的社会责任感。
八、双方权利与义务说明1.学校有义务向家长提供教育信息，家长有权利了解孩子在学校的情况。
2.家长有义务支持学校教育工作，学校有权利要求家长配合学校教育工作。
九、保密及隐私政策遵循1.严格保护学生和家长的个人隐私，不得泄露给第三方。
2.仅在教育工作需要时，才向相关人员提供必要的信息。
十、遇到问题时进行调整与改进措施1.遇到问题，双方应首先进行积极沟通，找出问题原因。
2.根据实际情况，制定和调整家校联系策略，确保教育工作的顺利进行。
以上为我校家校联系制度的初步设想，希望得到各位家长的支持和配合，共同为孩子的成长创造一个良好的环境。
家校联系制度
家校联系制度家校联系制度是指学校与家长之间建立起有效的沟通和联系机制，以促进学生的全面发展和教育质量的提升。
该制度旨在加强学校与家庭之间的合作，共同关注学生的学习、成长和生活情况，以达到家校共育、协同育人的目标。
一、联系方式的建立1. 学校应当向家长提供明确的联系方式，包括电话号码、电子邮件地址、微信号等，以便家长与学校进行沟通和联系。
2. 学校还可以通过建立家校联系平台或者使用专门的家校联系软件，方便家长与学校进行实时交流和信息分享。
二、信息的及时传递1. 学校应当及时向家长传达学校的重要通知、活动安排、学生表现等相关信息，以确保家长了解学校的教育教学情况。
2. 家长也应当及时向学校反馈学生在家庭中的情况、学习进展等信息，以便学校了解学生的实际情况并做出相应的教育安排。
三、定期的家校会议1. 学校应当定期组织家校会议，邀请家长参与，共同讨论学校教育教学的问题和改进措施。
2. 家校会议可以安排学校领导、教师和家长代表等参与，共同商讨学校发展和学生教育的相关事宜。
四、家校互动活动的开展1. 学校可以定期举办家校互动活动，如家长开放日、亲子活动等，促进学校与家庭之间的交流和互动。
2. 家校互动活动可以以学生的学习成果展示、家长讲座、亲子游戏等形式进行，增进家长对学校教育的理解和支持。
五、家校合作项目的推进1. 学校与家长可以共同推进一些家校合作项目，如家长志愿者、家庭阅读计划等，促进学生的全面发展。
2. 家校合作项目可以通过学校与家长的共同努力，提供更多的学习资源和支持，为学生的成长提供更多的机会和平台。
六、家校联系制度的评估和改进1. 学校应当定期评估家校联系制度的实施效果，收集家长和教师的意见和建议，以便对制度进行改进和优化。
2. 家长也应当积极参与评估和反馈，提出自己的意见和建议，共同推动家校联系制度的不断完善。
总结：家校联系制度是学校与家长之间建立起的有效沟通和联系机制，通过联系方式的建立、信息的及时传递、定期的家校会议、家校互动活动的开展、家校合作项目的推进以及制度的评估和改进等措施，促进学校与家庭之间的合作，实现家校共育、协同育人的目标。
小学家校沟通与合作管理制度
小学家校沟通与合作管理制度1.引言小学家校沟通和合作是一项重要的工作，对于促进学生学习的成果和提高家长满意度都有着重要的影响。
为了加强家校之间的有效沟通和合作，小学制定并实施了家校沟通与合作管理制度，旨在建立一个良好的交流平台，促进双方的互信与合作。
2.制度内容家校沟通与合作管理制度主要包括以下几个方面：(1) 家校联系人的设置：为了保持良好的沟通与合作关系，每个班级都设立了家校联系人，负责与家长保持密切联系，及时传递学校的信息和家长的反馈。
(2) 家校共担责任：学校和家长共同承担孩子教育的责任。
学校通过家校合作会议、家长学校等形式向家长传达学校的教育理念和教学方针，而家长也要积极参与学校的活动，支持学校的工作。
(3) 家校沟通工具：学校提供了多种沟通工具，如学生日志、电子邮件、家校通讯等。
家长可以通过这些工具了解孩子在学校的表现和学习状况，并及时与老师沟通交流。
(4) 家校合作活动：学校定期举办家校合作活动，如家长开放日、亲子活动、家长培训等，旨在增强家长对学校的了解，促进家校之间的互动和合作。
3.制度的落实为了确保家校沟通与合作管理制度的有效实施，学校采取了一系列措施：(1) 培训家校联系人：学校定期举办家校联系人培训，提升他们的沟通和协调能力，确保信息的传递畅通无阻。
(2) 提供技术支持：学校为家长提供了使用沟通工具的培训和技术支持，确保他们能够熟练使用这些工具与学校进行沟通。
(3) 及时回应家长关切：学校制定了回应家长关切的机制，保证家长的问题能够及时得到解答和处理。
(4) 激励家校合作：学校对积极参与家校合作活动的家长和教师予以表彰和奖励，增强他们的合作意愿和积极性。
4.成效与展望经过一段时间的实施，小学的家校沟通与合作管理制度取得了一定的成效。
家长对学校的教育工作有了更深入的了解和参与，学生成绩和学习动力也有了明显的提高。
但同时也存在着一些问题，如家校沟通工具的使用不够广泛和频繁，部分家长的参与度还有待提高。
家校联系_学校制度
一、制度背景随着社会的发展和教育的改革，家校联系已成为学校教育的重要组成部分。
为了更好地发挥家校联系的作用，学校应制定一系列制度，确保家校沟通的顺畅、高效，从而促进学生的健康成长。
二、制度内容1. 家校联系会议制度学校应定期召开家校联系会议，邀请家长代表参加，共同讨论学校教育、学生成长等方面的问题。
会议内容包括：（1）学校工作汇报：学校领导汇报学校教育教学、校园文化建设、学生管理工作等方面的情况。
（2）家长发言：家长代表就学校工作、学生教育等方面提出意见和建议。
（3）家校互动：家长和教师共同探讨如何更好地促进学生的全面发展。
2. 家长会制度学校应定期召开家长会，让家长全面了解学生在校的学习、生活情况。
家长会包括：（1）班主任汇报：班主任汇报学生在校的学习、生活、纪律等方面的情况。
（2）学科教师发言：各学科教师针对学生在学习过程中遇到的问题，提出针对性的建议。
（3）家长互动：家长和教师共同探讨如何帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。
3. 家长接待日制度学校设立家长接待日，家长可随时到校与班主任、学科教师等进行沟通。
家长接待日包括：（1）预约接待：家长提前预约，与班主任、学科教师进行一对一沟通。
（2）现场接待：家长到校后，可直接到班主任办公室或学科教师办公室进行沟通。
4. 家长学校制度学校定期举办家长学校，邀请专家为家长讲解教育子女的方法和技巧。
家长学校内容包括：（1）家庭教育讲座：邀请专家讲解家庭教育的重要性、方法等。
（2）亲子活动：组织家长和学生共同参与活动，增进亲子关系。
（3）家校合作案例分享：分享家校合作的成功案例，为家长提供借鉴。
5. 家校联系平台制度学校应建立家校联系平台，如微信群、QQ群等，方便家长和教师随时沟通。
平台内容包括：（1）学校通知：发布学校通知、活动安排等。
（2）学生动态：分享学生在校的学习、生活、活动等情况。
（3）家校互动：家长和教师共同讨论教育问题，分享教育经验。
三、制度实施1. 学校应加强对家校联系制度的宣传，让家长充分了解制度内容和意义。
学校家校联系制度
一、制度背景为了加强学校与家长之间的沟通与联系，形成家校共育的良好氛围，促进学生的全面发展，特制定本制度。
二、制度目的1. 增强家校之间的沟通与协作，共同关注学生的成长。
2. 及时了解学生在校表现，共同解决学生存在的问题。
3. 提高家长对学校工作的满意度，增强家校合作意识。
三、制度内容1. 家校沟通渠道（1）定期召开家长会：每学期至少召开两次家长会，由班主任组织，学校领导、任课教师参与，向家长汇报学校工作、班级管理情况及学生表现。
（2）个别沟通：班主任、任课教师根据学生情况，定期与学生家长进行个别沟通，了解学生在家的表现，共同探讨教育方法。
（3）家访：班主任、任课教师定期对学生进行家访，深入了解学生家庭环境、家庭教育情况，为家长提供教育建议。
（4）微信群、QQ群等网络平台：利用现代通讯工具，建立班级微信群、QQ群等网络平台，及时发布学校通知、班级活动信息，方便家长了解学校工作。
2. 家校联系内容（1）学生在校表现：包括学习成绩、课堂纪律、作业完成情况、课外活动等。
（2）学生在家的表现：包括生活习惯、学习态度、兴趣爱好等。
（3）学生身心健康：关注学生的心理健康，及时发现和解决心理问题。
（4）家庭教育指导：为家长提供科学的教育理念和方法，共同提高家庭教育水平。
3. 家校联系要求（1）班主任、任课教师要认真履行职责，做好家校沟通工作。
（2）家长要积极参与家校联系，关注孩子成长，配合学校做好教育工作。
（3）家校联系要注重实效，避免形式主义。
四、制度实施1. 学校成立家校联系工作领导小组，负责制定和监督实施家校联系制度。
2. 班主任、任课教师要定期召开家长会，汇报学校工作、班级管理情况及学生表现。
3. 家长要积极参加家长会，关注孩子成长，配合学校做好教育工作。
4. 家校联系工作领导小组定期检查家校联系工作，对存在的问题及时整改。
五、制度监督1. 学校对家校联系工作实行定期检查，确保制度落实到位。
2. 家长对家校联系工作有意见或建议，可通过学校反馈渠道反映。
家校联系制度
家校联系制度家校联系制度是指学校与家长之间建立起有效的沟通渠道和联系机制，以促进学生的全面发展和学校教育目标的实现。
该制度的目的是加强学校和家庭之间的合作，共同关注学生的学业、成长和健康，并及时解决学生在学校和家庭中遇到的问题。
一、联系方式1. 学校应向家长提供联系方式，包括学校电话、校园网站、微信公众号等。
家长也可以向学校咨询学生的学习情况和其他相关事宜。
2. 学校应定期向家长发送电子邮件或短信，通知学生的重要活动、考试安排、家长会议等信息。
二、家长会议1. 学校应定期组织家长会议，邀请家长参与学校管理和决策。
会议内容可以包括学校发展规划、教学质量评估、学生表现评价等。
2. 家长会议还可以提供家长与教师面对面交流的机会，了解学生在学校的表现和问题，并共同探讨解决方案。
三、家校互动平台1. 学校应建立家校互动平台，供家长和教师之间进行在线交流。
该平台可以用于发布学生作业、考试成绩、学校通知等信息，家长也可以通过该平台向教师提问和反馈问题。
2. 家校互动平台还可以提供在线家长培训课程和教育资源，帮助家长更好地了解学生的学习进展和教育方法。
四、家访活动1. 学校可以定期组织家访活动，教师走进学生的家庭，了解学生的成长环境和家庭教育情况。
家访活动可以促进学校和家庭之间的信任和合作。
2. 家访活动还可以为教师提供更全面的了解学生的机会，有助于个性化教育和学生问题的及时发现和解决。
五、学校通知1. 学校应及时向家长发送学校通知，包括学生的迟到、早退、缺勤情况，学生的表现和奖惩情况等。
2. 学校通知可以通过短信、电子邮件、电话等方式发送给家长，确保家长及时了解学生的学习和行为情况。
六、家校合作项目1. 学校可以与家长合作开展一些教育项目，如亲子阅读活动、家庭科学实验等。
这些项目可以促进学生与家长的互动，增强家庭教育的力量。
2. 家校合作项目还可以为学生提供更全面的教育资源和机会，帮助他们发展兴趣爱好和特长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学家校联系制度
为建立家长有效参与课改的新机制，使学校教育与家庭教育形成正合力，营造有利于孩子身心和谐健康发展的良好课改氛围，经校领导班子研究，制定以下制度：
1、以沟通、培训、听课等形式带动家长知晓、理解、认同先进的育儿理念。
家校活动涉及到千家万户，家长的理解与支持是活动能否顺利实施的一个重要因素。
为让家长尽快了解家校活动的意义、目标、任务，我校采取多种办法与家长沟通，如：《致家长一封信》及时与家长联系与沟通；召开家长会举办家长学校，请专家与家长座谈，解答家长的疑虑。
或举办“一年级新生家长培训班”，通过培训，家长们深深体会到课程改革呼唤家庭教育方式的转变，在观念上确立了家庭教育和学校教育的平等地位，以“主人翁”的态度来关注课改，关注孩子的成长。
2、开展“互访”等活动，引导家长参与教育活动。
采取各种有效措施，关注学生的每一个方面，尊重学生人格；家长要以良好的家风和长辈风范熏陶教育子女，培养子女遵守社会公德，培养和训练子女良好的生活习惯、学习习惯等。
一是健全了“家校联系制度”，如班主任将学生在校情况及时反馈给家长，家长把
孩子在家中生活及学习情况及时反馈给老师，以便达成共识，共同做好工作。
二是开展“互访”活动，包括老师到家庭访问、家长到学校走访等，通过“互访”活动，加大对学生学习、生活、行为等方面习惯养成教育的力度，增强课改实验工作的实效性。