家校联系制度
家校联系制度
家校联系制度家校联系制度是一种建立学校与家庭之间沟通和合作的桥梁,旨在促进学生全面发展和学校教育质量的提升。
该制度的目标是确保学生在家庭和学校之间得到充分的支持和关注,以便他们能够在学术、社交和情感方面取得成功。
一、联系方式1. 学校将提供有效的联系方式,如电话号码、电子邮件地址和微信群等,供家长与学校进行沟通和交流。
2. 学校将定期更新家长联系信息,并确保其准确性和完整性。
二、信息共享1. 学校将及时向家长提供学校相关信息,包括学校活动、学生表现、学术发展等。
2. 家长也可以向学校提供学生在家庭中的情况,以便学校更好地了解学生的个性和需求。
三、家校会议1. 学校将定期组织家长会议,让家长了解学校的教育理念、教学计划和学生评估等。
2. 家长会议还可以提供一个平台,让家长之间相互交流和分享经验。
四、家访活动1. 学校将定期组织家访活动,让教师与家长面对面交流和了解学生在家庭中的情况。
2. 家访活动可以匡助教师更好地了解学生的家庭环境和背景,以便更有针对性地进行教学和辅导。
五、家庭作业1. 学校将向家长提供学生的作业要求和进度,以便家长能够及时了解学生的学习情况。
2. 家长可以通过家庭作业与学校进行沟通,反馈学生在完成作业过程中遇到的难点和问题。
六、家长参预1. 学校鼓励家长积极参预学校的活动和决策,如学校志愿者、家长会等。
2. 家长的参预可以为学校提供珍贵的意见和建议,促进学校的发展和改进。
七、反馈机制1. 学校将建立一个反馈机制,让家长能够随时向学校提供意见和建议。
2. 学校将认真对待家长的反馈,并及时采取措施解决问题和改进工作。
八、保护隐私1. 学校将严格保护家长和学生的个人隐私,不会将其信息用于非教育目的。
2. 学校将确保家长和学生的信息安全,采取必要的措施防止信息泄露。
总之,家校联系制度是学校与家庭之间建立有效沟通和合作的重要机制。
通过联系方式、信息共享、家校会议、家访活动、家庭作业、家长参预、反馈机制和隐私保护等措施,学校和家长可以共同关注学生的发展,并共同努力提升教育质量,为学生的全面发展创造良好的环境和条件。
2024年安全家校联系制度范本(三篇)
2024年安全家校联系制度范本为推进教育多元化进程,构建家庭、学校、社会三方紧密协作的立体化教育体系,我们致力于达成统一的教育观念,营造协调一致的教育环境,汇聚教育力量,以实现对学生全方位、全过程、全员的教育目标。
为此,特制定家校联系制度如下:一、组织架构与机制1. 学校层面设立家长学校,作为家校沟通的核心平台;各年级组则组建家长委员会,作为家校联系的日常管理机构。
二、家访制度1. 实施定期家访计划,每位教师每学期需针对性地进行两至三次家访,并详细填写家访记录卡,作为年度德育考核的重要依据。
三、家长开放日1. 每月设定固定日期(月初提前通知学生及家长)为家长开放日,邀请家长进校与学生共度一日,全面了解学生的思想、学习、生活状况,以及教师的教学与学校的管理情况。
教师应热情接待家长,积极回应咨询、建议,接受检查与听课,并做好相应记录。
四、校长接待日1. 将每双周的星期五定为校长接待日,校长亲自接待家长的来访与来信,确保及时、明确地给予答复。
五、日常沟通机制1. 教师与家长应保持常态化的电话或信件联系,及时沟通学生动态,共同促进学生全面发展。
家长学校学习制度一、参与原则1. 家长学校成员遵循自愿免费原则参与集中学习活动,家长委员会成员则必须参加。
二、学习方式1. 采用集中学习与分散自学相结合的方式,每半年组织一次集中学习,平时分发学习资料供家长自学。
学年末举办学习交流会,分享学习心得。
三、学习要求1. 遵守学习纪律,按时到校签到,保持教室秩序,不做与学习无关之事。
2. 认真记录学习笔记,撰写心得体会。
3. 家长委员会成员需确保每学期自学与集中学习时间达到规定时长。
家长委员会检查监督制度一、目的与意义1. 为积极响应全社会关心支持教育的号召,充分发挥社会各界教育合力,特制定本制度,旨在增进家校了解,消除误解。
二、监督检查内容与范围1. 教师教育教学情况:定期与教务处合作,检查教师的备课、教学、批改、辅导、考试等工作,提出改进建议。
2024年小学家校联系制度范文(三篇)
2024年小学家校联系制度范文已明确指出,21世纪的教育是全面的素质教育,素质教育贯穿各类教育,贯穿于包括家庭教育在内的各个方面。
家庭教育既是素质教育的重要组成部分,也是学校教育的延伸和补充,是学校强有力的支持。
为加强学校与家长的沟通和交流,特制定家校联系制度如下:1、教师应爱护、关心每一位学生,应经常深入学生群体,成为学生的良师益友,及时发现学生身上的不足和问题,并及时进行疏导、转化和纠正。
2、对于身体不适或精神方面有异常现象的学生,教师应及时通知家长,并给予耐心、细致的照顾。
3、应加强与学生家长的联系和沟通,及时征求对教育教学工作的意见和建议。
4、应热情、诚恳地对待每一位家长,禁止讽刺、挖苦、训斥家长。
5、严禁向家长索要礼品或要求家长办理私事。
6、学校每学期应召开不少于一次的家长会,举办家教知识讲座、经验交流,介绍学生近期的变化,使家长从中学习到教育子女的知识和方法,加深家长和学校的理解和沟通,增强教育的一致性。
7、学校每学期应召开一次学生家长代表会议,及时征求学生家长对学校工作的意见和要求。
8、学校应安排专门的领导并设立举报电话,及时解释和处理教师与家长之间的误解和矛盾。
9、以上各项应认真遵守。
如有违反,则视情节轻重,给予严肃处理。
2024年小学家校联系制度范文(二)通过学校与家庭之间的沟通,增进彼此了解,强化合作,有效整合教育资源,促进学生在道德、智力、体育、美育及劳动教育等多方面全面而健康地成长。
一、家校联系机制:定期在班主任与家长之间进行信息交流,及时通报学生在校及家庭的表现,确保家长和教师能够及时掌握学生动态。
交流方式包括家访、来访、电话访问等。
家长可向学校提出意见或建议,而班主任则可根据学生实际情况向家长提出家庭教育的具体要求,共同形成教育合力。
二、家访机制:班主任应根据具体情况,不定期地对部分学生进行家访,通过家访了解学生的家庭背景,与家长进行意见交流,共同致力于学生教育。
在进行家访时,班主任应有明确的准备和目的,有针对性地就学生教育问题与家长进行深入讨论,以实现双方教育的协同效应。
小学家校联系制度(6篇)
小学家校联系制度通过学校与家庭的沟通,促进相互了解,加强配合,有效地整合学校教育与家庭教育的力量,促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面健康的发展。
一、家校联系制度:定期在班主任与家长之间互通信息,及时反映学生在学校和家里的有关情况,使家长和教师及时掌握学生的情况。
形式可以为家访、来访、电访等。
家长可对学校提出意见或建议,班主任老师可针对学生实际情况对家长进行家庭教育的要求,形成家校教育合力。
二、家访制度:班主任根据实际情况不定期地对部分学生进行家访,通过家访活动了解学生家庭情况,与家长交换意见,共同教育学生。
在家访活动中,班主任要有准备,有目的和有针对性地就学生的教育问题充分与家长磋商,以达到相互配合共同教育学生的目的。
家访的态度要诚恳、热情,对教育学生要充满信心,要充分拓宽家访的范围和内容,切忌报忧不报喜,使家长和学生消除家访即“告状”的错误认识,要努力寻求家长的合作和支持。
三、家长学校及家长会制度:根据市、县家教中心有关指示精神结合学校家长、师生实际需要,学校或班主任可在确定的时间内将全体或部分家长召集起来,以《牵手两代亲子课程》教材为参考内容,以开会学习或其他形式进行活动。
家长学校开课及召开家长会事先应根据其目的要求,就内容、形式作出周密安排。
通过家长学校及家长会向学生家长宣传教育孩子的方法,宣传上级和学校有关的指示精神、教育管理制度、规定、措施和方法。
向家长汇报学生的有关情况和学校(班级)的工作情况,总结成绩找出差距,及时总结经验和教训,同时可以对家长提出一定的要求和希望,指导教育孩子养成良好行为习惯,全面健康的发展成长。
四、家长访校制度:家长可利用空闲时间个别来校访问班主任或任课教师,向教师反映学生在家表现,询问学生在校学习、生活、活动等情况,可以提出各类问题及意见。
家长访校时教师要热情耐心地接待家长,耐心地听取家长的意见,认真回答家长提出的问题,积极地给予科学的指导,诚恳地提出自己的意见或建议。
家校联系制度
家校联系制度家校联系制度是指学校与家庭之间建立起有效的沟通和合作机制,以促进学生全面发展和学校教育目标的实现。
该制度的目的是加强学校与家庭之间的联系,共同关注学生的学习、成长和发展,共同为学生提供良好的教育环境和支持。
1. 家校联系制度的目标:家校联系制度的目标是建立起学校与家庭之间的紧密联系,促进家校合作,共同关注学生的学习、成长和发展。
具体目标包括:- 提高学生的学习成绩和学习动力;- 增强学生的社会适应能力和自我管理能力;- 加强学生的品德教育和价值观培养;- 促进学生的身心健康发展;- 建立家校共同的教育理念和价值观。
2. 家校联系制度的内容:家校联系制度的内容包括以下几个方面:- 家庭联系人:学校指定一位家庭联系人,负责与家长进行沟通和联系,及时了解学生的学习情况和问题,并与学校进行沟通和反馈。
- 家长会议:学校定期组织家长会议,邀请家长参与学校的教育活动和决策,共同讨论学生的学习和发展问题。
- 家访活动:学校定期组织家访活动,家长和教师互相了解学生的家庭环境和生活情况,促进家校之间的信任和合作。
- 通讯录和通知:学校建立家长通讯录,及时向家长发送学校的通知和信息,包括学生的学习情况、活动安排等。
- 学生作业和学习反馈:学校及时将学生的作业和学习情况反馈给家长,以便家长及时了解学生的学习进展和问题,并与学校共同协助解决。
3. 家校联系制度的实施步骤:家校联系制度的实施步骤包括以下几个方面:- 制定家校联系制度的政策和规定,明确学校和家庭的责任和义务;- 指定家庭联系人,负责与家长进行沟通和联系,及时了解学生的学习情况和问题,并与学校进行沟通和反馈;- 定期组织家长会议,邀请家长参与学校的教育活动和决策,共同讨论学生的学习和发展问题;- 定期组织家访活动,家长和教师互相了解学生的家庭环境和生活情况,促进家校之间的信任和合作;- 建立家长通讯录,及时向家长发送学校的通知和信息,包括学生的学习情况、活动安排等;- 及时将学生的作业和学习情况反馈给家长,以便家长及时了解学生的学习进展和问题,并与学校共同协助解决。
家校联系制度
家校联系制度家校联系制度是指学校与家长之间建立起有效的沟通和联系机制,以促进学生的全面发展和教育质量的提升。
该制度旨在加强学校与家庭之间的合作,共同关注学生的学习、成长和生活情况,以达到家校共育、协同育人的目标。
一、联系方式的建立1. 学校应当向家长提供明确的联系方式,包括电话号码、电子邮件地址、微信号等,以便家长与学校进行沟通和联系。
2. 学校还可以通过建立家校联系平台或者使用专门的家校联系软件,方便家长与学校进行实时交流和信息分享。
二、信息的及时传递1. 学校应当及时向家长传达学校的重要通知、活动安排、学生表现等相关信息,以确保家长了解学校的教育教学情况。
2. 家长也应当及时向学校反馈学生在家庭中的情况、学习进展等信息,以便学校了解学生的实际情况并做出相应的教育安排。
三、定期的家校会议1. 学校应当定期组织家校会议,邀请家长参与,共同讨论学校教育教学的问题和改进措施。
2. 家校会议可以安排学校领导、教师和家长代表等参与,共同商讨学校发展和学生教育的相关事宜。
四、家校互动活动的开展1. 学校可以定期举办家校互动活动,如家长开放日、亲子活动等,促进学校与家庭之间的交流和互动。
2. 家校互动活动可以以学生的学习成果展示、家长讲座、亲子游戏等形式进行,增进家长对学校教育的理解和支持。
五、家校合作项目的推进1. 学校与家长可以共同推进一些家校合作项目,如家长志愿者、家庭阅读计划等,促进学生的全面发展。
2. 家校合作项目可以通过学校与家长的共同努力,提供更多的学习资源和支持,为学生的成长提供更多的机会和平台。
六、家校联系制度的评估和改进1. 学校应当定期评估家校联系制度的实施效果,收集家长和教师的意见和建议,以便对制度进行改进和优化。
2. 家长也应当积极参与评估和反馈,提出自己的意见和建议,共同推动家校联系制度的不断完善。
总结:家校联系制度是学校与家长之间建立起的有效沟通和联系机制,通过联系方式的建立、信息的及时传递、定期的家校会议、家校互动活动的开展、家校合作项目的推进以及制度的评估和改进等措施,促进学校与家庭之间的合作,实现家校共育、协同育人的目标。
家校联系_学校制度
一、制度背景随着社会的发展和教育的改革,家校联系已成为学校教育的重要组成部分。
为了更好地发挥家校联系的作用,学校应制定一系列制度,确保家校沟通的顺畅、高效,从而促进学生的健康成长。
二、制度内容1. 家校联系会议制度学校应定期召开家校联系会议,邀请家长代表参加,共同讨论学校教育、学生成长等方面的问题。
会议内容包括:(1)学校工作汇报:学校领导汇报学校教育教学、校园文化建设、学生管理工作等方面的情况。
(2)家长发言:家长代表就学校工作、学生教育等方面提出意见和建议。
(3)家校互动:家长和教师共同探讨如何更好地促进学生的全面发展。
2. 家长会制度学校应定期召开家长会,让家长全面了解学生在校的学习、生活情况。
家长会包括:(1)班主任汇报:班主任汇报学生在校的学习、生活、纪律等方面的情况。
(2)学科教师发言:各学科教师针对学生在学习过程中遇到的问题,提出针对性的建议。
(3)家长互动:家长和教师共同探讨如何帮助学生克服学习困难,提高学习成绩。
3. 家长接待日制度学校设立家长接待日,家长可随时到校与班主任、学科教师等进行沟通。
家长接待日包括:(1)预约接待:家长提前预约,与班主任、学科教师进行一对一沟通。
(2)现场接待:家长到校后,可直接到班主任办公室或学科教师办公室进行沟通。
4. 家长学校制度学校定期举办家长学校,邀请专家为家长讲解教育子女的方法和技巧。
家长学校内容包括:(1)家庭教育讲座:邀请专家讲解家庭教育的重要性、方法等。
(2)亲子活动:组织家长和学生共同参与活动,增进亲子关系。
(3)家校合作案例分享:分享家校合作的成功案例,为家长提供借鉴。
5. 家校联系平台制度学校应建立家校联系平台,如微信群、QQ群等,方便家长和教师随时沟通。
平台内容包括:(1)学校通知:发布学校通知、活动安排等。
(2)学生动态:分享学生在校的学习、生活、活动等情况。
(3)家校互动:家长和教师共同讨论教育问题,分享教育经验。
三、制度实施1. 学校应加强对家校联系制度的宣传,让家长充分了解制度内容和意义。
家校联系制度
家校联系制度家校联系制度是指学校与家长之间建立起有效的沟通渠道和联系机制,以促进学生的全面发展和学校教育目标的实现。
该制度的目的是加强学校和家庭之间的合作,共同关注学生的学业、成长和健康,并及时解决学生在学校和家庭中遇到的问题。
一、联系方式1. 学校应向家长提供联系方式,包括学校电话、校园网站、微信公众号等。
家长也可以向学校咨询学生的学习情况和其他相关事宜。
2. 学校应定期向家长发送电子邮件或短信,通知学生的重要活动、考试安排、家长会议等信息。
二、家长会议1. 学校应定期组织家长会议,邀请家长参与学校管理和决策。
会议内容可以包括学校发展规划、教学质量评估、学生表现评价等。
2. 家长会议还可以提供家长与教师面对面交流的机会,了解学生在学校的表现和问题,并共同探讨解决方案。
三、家校互动平台1. 学校应建立家校互动平台,供家长和教师之间进行在线交流。
该平台可以用于发布学生作业、考试成绩、学校通知等信息,家长也可以通过该平台向教师提问和反馈问题。
2. 家校互动平台还可以提供在线家长培训课程和教育资源,帮助家长更好地了解学生的学习进展和教育方法。
四、家访活动1. 学校可以定期组织家访活动,教师走进学生的家庭,了解学生的成长环境和家庭教育情况。
家访活动可以促进学校和家庭之间的信任和合作。
2. 家访活动还可以为教师提供更全面的了解学生的机会,有助于个性化教育和学生问题的及时发现和解决。
五、学校通知1. 学校应及时向家长发送学校通知,包括学生的迟到、早退、缺勤情况,学生的表现和奖惩情况等。
2. 学校通知可以通过短信、电子邮件、电话等方式发送给家长,确保家长及时了解学生的学习和行为情况。
六、家校合作项目1. 学校可以与家长合作开展一些教育项目,如亲子阅读活动、家庭科学实验等。
这些项目可以促进学生与家长的互动,增强家庭教育的力量。
2. 家校合作项目还可以为学生提供更全面的教育资源和机会,帮助他们发展兴趣爱好和特长。
学校家校联系制度范文(三篇)
学校家校联系制度范文一、背景介绍随着社会的发展和教育理念的不断更新,学校与家庭之间的联系变得愈加重要。
为了更好地促进家校合作,我们学校制定了一套完善的家校联系制度。
以下是我们学校的家校联系制度范本。
二、家校联系责任分工1.学校的责任:(1)建立健全家校联系机制,确保学校每位学生都能与家庭建立有效的联系通道;(2)定期组织家长会议,提供与家长交流的平台,解答家长的疑问和关心;(3)及时向家长反馈学生的学习情况、学校的管理、教学活动等方面的信息;(4)营造良好的家校合作氛围,鼓励家长参与学校的各项活动,共同关注学生的发展。
2.家长的责任:(1)了解学校的教育理念和规章制度,并与学校保持密切联系;(2)积极参与学校组织的家长会议,了解和反馈学生的学习情况;(3)关注学生的各方面发展,与学校共同关注学生的学习、行为、心理等方面的问题;(4)支持学校的教育活动,在家庭中积极参与学校组织的各项活动。
三、家校联系渠道建设1.学校与家庭之间建立有效的联系渠道,包括但不限于以下几种方式:(1)电话联系:学校根据班级或学生群体建立相应的电话联系群,及时沟通学生的相关事宜,解答家长的疑问;(2)家校通讯:学校定期向家长发放校报、通知等信息,经常性地向家长反馈学生的学习情况和学校的活动安排;(3)网络平台:学校建立网站和微信公众号等在线平台,及时发布学校重要信息和学生的学习进展,方便家长随时查阅;(4)家长会议:学校组织定期的家长会议,与家长面对面交流,解答家长的关切和问题。
2.学校还可以在必要时采取一些创新的家校联系方式,如:(1)社交媒体:学校可以创建社交媒体群组,方便家长之间的交流和学校的信息分享;(2)家访:学校定期安排教师与家长进行家访,加深学校与家庭之间的了解和信任,更好地配合学生的教育需求;(3)线上互动平台:学校可以开设线上互动平台,让家长、教师和学生进行有效的交流和互动。
四、家校联系活动开展为了加强学校与家庭之间的联系,我们学校定期举办一系列的家校联系活动,包括但不限于以下几项:1.家长会议:每学期至少召开一次全校性的家长会议,学校领导、教师以及家长代表共同参与,就学校管理和学生发展等问题进行深入交流和沟通。
安全家校联系制度范文(3篇)
安全家校联系制度范文一、目的与背景:家校联系制度是为了促进学生全面发展和良好教育环境的建立而制定的。
家庭是学生成长的重要力量,家校联系能够增进学生对学习的兴趣和参与度,加深家庭与学校的交流与合作,有效推进教育教学工作的有序进行。
二、联系对象:家校联系制度的对象为所有学生的家长或家长监护人。
三、联系方式:1. 电话联系:学校通过家长联络册中的联系电话与家长进行电话联系,详细了解学生的学习、生活情况,并及时沟通交流。
2. 邮件联系:学校将每月的家长会议、学校活动、通知等相关信息通过邮件形式发送给家长,以保证家校间信息的及时共享,方便家长及时了解学校的动态。
3. 家长会:学校定期举行家长会议,家长可以通过家长会与班主任、任课教师面对面交流,共同探讨学生的学习情况、评价和家庭教育等问题。
4. 学校网站:学校建立和维护官方网站,提供学校的相关信息,家长可以通过网站了解学校的教育理念、教学方针和校园动态等。
四、联系内容:1. 学习情况:学校通过联系方式了解学生的学习情况,包括在校的学习表现、学科成绩和学习方法等,以此帮助家长认识学生的优势和不足,合理调整学习计划,共同促进学生的学习进步。
2. 行为表现:学校与家长沟通学生的行为表现,包括在校表现和课余行为,对于学生的优点和进步给予肯定和鼓励,对于存在的问题提出建设性意见,引导学生形成良好的行为习惯。
3. 心理健康:学校关注学生的心理健康,通过了解学生在学习和生活中的压力源和困惑,及时提供心理辅导和帮助,保障学生身心健康的成长。
4. 教育引导:学校根据学生不同的年龄特点和需求,提供有针对性的家庭教育指导,帮助家长了解学生的成长规律,培养良好的价值观和行为习惯,同时共同参与学生的素质教育。
五、联系频率:1. 学期初:学校在每学期初与家长进行学生综合素质评价沟通,详细了解学生本学期的学习目标和规划,并征求家长的合作和支持。
2. 月度联系:学校每月至少一次与家长进行电话、邮件或面对面的联系,了解学生在学习和生活中的表现,并及时反馈给家长。
学校家校联系制度(5篇)
学校家校联系制度家校联系是班主任与家长互相交流沟通,了解、研究、促进学生健康成长的重要途径,也是增强教师与家长相互理解与信任、融合关系,改进和提高教育质量的重要措施。
为了进一步密切家校联系,共同促进教育健康发展,特制定以下制度:1、牢固树立正确的学校与家庭的联系观念,努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”,以及专门向家长告状的不良倾向,确实努力提高学校与家庭联系质量。
2、积极主动取得与家长的联系,并利用正确渠道、采用正确的方式,实事求是向家长通报学生在校学习、生活、工作情况,做到公正、公平,不虚报、不隐瞒。
3、落实执行学校家访工作制度,充分利用寒、暑假时间,及时完成本班学生重点家访任务,同时,在家访过程中及时做好有关记录与反馈工作。
4、认真组织家长参加家长会,组织家长参加家长学校活动,并按家庭教育工作计划,认真组织开展班级家庭教育指导活动,不断改善与促进家庭教育质量提高。
5、学生在校突然不适或发病,应当及时与家长取得联系,并由家长领回进行治疗,如在校发生意外伤害事故,在先与家长取得联系的同时,及时送往医院进行救治。
学校家校联系制度(2)是指学校与家长之间建立起有效的沟通和合作机制,以促进学生学习和成长的一种制度安排。
该制度的目的是为了加强学校和家庭之间的合作、互动和信任,共同关注学生的学业、学习环境和发展需求,为学生的全面发展提供支持和帮助。
学校家校联系制度通常包括以下内容:1. 家长会:定期或不定期地召开家长会,让家长了解学校的教学情况、学生的学习进展和问题,同时也提供机会让家长与教师和学校管理人员进行沟通和交流。
2. 家长信箱或家长群:学校开设家长信箱或创建家长群,供家长随时提出问题、建议和意见,学校也能及时回复并进行反馈。
3. 家校通讯:学校定期发布学校通讯,包括学校活动、教育政策、学生表现等信息,供家长及时了解学校的相关情况。
4. 家长参与:学校组织一些家长参与的活动,如家长义工、家长助教等,让家长参与学校事务,增进家校合作。
中学家校联系制度范文(三篇)
中学家校联系制度范文1. 双方确认本制度旨在促进中学家校之间的有效沟通和协作,以提升学生的发展和学业成就。
校方和家长应本着互信互助的原则,共同履行各自的责任,以实现学校与家庭的紧密合作。
2. 家长责任2.1 家长应关注孩子的学习状况和情绪变化,积极参与孩子的学习活动和社交发展。
2.2 家长应定期参加学校组织的家长会议、亲子活动,了解学校教育和管理方针,并与教师进行有效沟通。
2.3 家长应协助学校监督学生的作业和学习安排,鼓励孩子自主学习,遵守学校纪律和规定。
2.4 家长应配合学校的安全教育工作,提供必要的安全防范措施,并及时与学校联系沟通有关学生的安全问题。
3. 学校责任3.1 学校应提供全面、系统的学科知识和实践技能培养,为学生的综合素质发展提供优质的教育资源。
3.2 学校应定期向家长提供学生的学业、表现和评价信息,及时反馈学生的学习情况和发展动态。
3.3 学校应为家长提供相关教育培训和支持,提高家长的教育意识和育儿技能。
3.4 学校应建立健全家校跟踪机制,确保及时、有效地解决学生学习、行为、心理等方面的问题。
4. 家校联系方式4.1 家长可通过学校公示栏、班级群等方式获取学校的教育政策和通知,了解学校的重大活动和家长会议的时间安排。
4.2 家长可通过电话、电子邮件等方式与班主任、任课教师进行沟通,了解学生的学习情况和学校的课程安排。
4.3 学校应定期组织家长会议、家访等活动,与家长面对面交流,解答家长的疑问和关注。
4.4 学校与家长还可通过线上平台建立家校联系,及时传递信息、交流意见,共同关注学生的学习和成长。
5. 家校合作机制5.1 学校应成立家委会或家长志愿者团队,与家长进行密切合作,共同参与学校的教育管理和决策。
5.2 学校应定期组织家长参观、观摩课堂等活动,增进家长对学校教育的了解和认同。
5.3 学校应鼓励家长参与学校的社区服务和公益活动,培养学生的社会责任感和公民意识。
5.4 学校应建立家校反馈机制,及时听取家长的意见和建议,改进学校的教育服务和管理工作。
学校家校联动制度范本(三篇)
学校家校联动制度范本第一章总则第一条为了切实加强学校与家庭之间的联系与合作,促进学生全面发展,提高教育教学质量,制定本制度。
第二条学校家校联动是学校与家庭之间实现互动和合作的一种有效机制,旨在共同培养学生身心全面发展,提高其学业水平和综合素质。
第三条学校家校联动的基本原则是互信、互动、合作、共赢。
第四条学校负责制定学校家校联动规章制度,并发布实施。
第二章学校第五条学校应当建立和完善学校家庭教育工作组织架构,设立家教处或家庭教育指导中心,确定专人负责学校家校联动工作。
第六条学校应当积极开展家庭教育宣传活动,向家长普及儿童教育心理学、家庭教育知识等,提供家庭教育指导和咨询服务。
第七条学校应当定期组织家长会、家访、家庭教育讲座等活动,加强家校之间的交流与沟通,解决家庭教育中的问题。
第八条学校应当建立家长志愿者团队,鼓励家长参与学校的各项教育活动和志愿服务。
第九条学校应当与家庭共同营造良好的教育氛围和校园文化,加强学校与家庭的互动交流。
第三章家庭第十条家长应当关心并支持学校教育教学工作,积极参与学生的学习和生活,共同促进学生的发展。
第十一条家长应当积极参与学校家庭教育宣传活动,了解儿童教育心理学和家庭教育知识,提高教育教学水平和家庭教育能力。
第十二条家长应当配合学校的家访工作,及时了解学生在家庭中的情况和问题,积极配合学校进行干预和教育。
第十三条家长应当密切关注学生的学习进程和学习成绩,与学校保持及时沟通,共同制定学习计划和目标。
第十四条家长应当积极参与学校的家长会和家庭教育讲座,与其他家长交流经验,共同解决教育教学中的问题。
第十五条家长应当积极参与学校的志愿服务活动,共同为学校营造和谐的教育环境。
第十六条家长应当与学校共同培养学生的学习和生活习惯,共同促进学生的健康成长。
第四章家校联动工作机制第十七条学校家校联动的组织机制分为学校组织和家长组织两个层级。
第十八条学校组织包括学校领导、教师、工作人员等,负责制定学校校园文化建设和家校联动的具体工作方案。
家校联系制度
家校联系制度【家校联系制度】一、背景介绍家校联系制度是指学校与家庭之间建立联系和沟通的一种机制。
通过家校联系制度,学校可以及时了解学生在家庭环境中的情况,家长可以及时了解学校的教育教学情况,双方共同关注学生的学习和成长,形成良好的教育合力。
二、目的和意义1. 加强学校与家庭之间的沟通和合作,促进学生全面发展。
2. 提高学生学习成绩和学校教育质量,形成良好的学习氛围。
3. 增强家长对学校的信任和支持,形成家校共育的良好氛围。
4. 建立学校与家庭之间的互信机制,共同关注学生的身心健康。
三、家校联系制度的具体内容1. 家校联系人的确定:学校和家长共同确定家校联系人,负责学校和家庭之间的信息传递和沟通。
2. 家校联系渠道的建立:学校建立家校联系平台,例如学校网站、微信群等,方便家长和学校之间的信息交流。
3. 家访活动的开展:学校定期组织家访活动,了解学生在家庭中的情况,与家长面对面交流,共同探讨学生的教育问题。
4. 家校联谊活动的组织:学校定期组织家校联谊活动,增进学校和家庭之间的感情,促进互相了解和交流。
5. 家校通报制度的建立:学校建立家校通报制度,及时向家长通报学生的学习情况、考试成绩、表现等信息,让家长了解学生的学习状况。
6. 家庭教育指导的提供:学校为家长提供家庭教育指导,包括学习方法、家庭教育理念等方面的指导,匡助家长更好地教育孩子。
7. 学校活动的邀请:学校邀请家长参加学校的重要活动,如开学典礼、家长会等,让家长更加了解学校的教育教学工作。
四、家校联系制度的实施步骤1. 学校组织家长会,向家长介绍家校联系制度的目的和意义。
2. 学校与家长共同确定家校联系人,并明确其职责和权益。
3. 学校建立家校联系平台,方便家长和学校之间的信息交流。
4. 学校定期组织家访活动,与家长面对面交流,了解学生在家庭中的情况。
5. 学校定期组织家校联谊活动,增进学校和家庭之间的感情。
6. 学校建立家校通报制度,及时向家长通报学生的学习情况、考试成绩、表现等信息。
2024年小学家校联系制度(三篇)
2024年小学家校联系制度1、学校或班级每学期召开一次家长会,听取家长对学校工作及班级任科老师的意见和建议。
2、每学期定期、不定期进行家访,每生不少于两次,班主任应会同科任老师有计划地进行全面家访。
3、家访应注意一般和重点相结合。
对有特殊情况的学生应加强与家长的联系,并重点家访。
4、学生平时学习或考试成绩应及时报告家长,以取得家长的配合。
与家长交谈时要多了解、肯定学生,应尽量避免“告状式”的家访。
5、发现学生无故缺席或表现异常,应及时查时原因,有特殊情况的应及时向学校报告处理。
2024年小学家校联系制度(二)随着社会的发展和进步,教育理念也在不断变化和更新。
在接下来的2024年,小学家校联系制度将会得到更多的重视和实践。
该制度的核心思想是通过学校和家庭的密切合作,实现教育的全面发展和提升学生教育品质。
下面将详细介绍2024年小学家校联系制度的具体内容。
一、家校联系的目的和意义家庭是孩子最早接触的社会环境,也是他们成长的重要场所。
而学校作为学生的第二家,承担着教育的责任。
家校联系制度的目的就是要通过学校和家庭的密切合作,实现教育资源的共享,促进学生全面发展,提高教育教学质量。
家校联系制度的意义在于:1. 加强家庭教育的重要性。
通过与家长的深入交流,让家长更好地了解学校教育的目标和方法,提高家长对教育的重视和参与度。
2. 提升学校教育品质。
家庭是学生的第一课堂,学校则是第二课堂。
通过家校联系,学校可以了解学生在家庭环境中的情况,针对性地进行教育,提高教育教学质量。
3. 增进家庭与学校的互信与合作。
通过家校联系,家长与学校建立起了密切的联系,增进了双方的互信与合作,形成学校、家庭和社会的良好教育合力。
二、小学家校联系方式2024年的小学家校联系方式将更多地利用现代技术手段,提高家长参与度和交流效率。
具体包括以下几个方面:1. 家长微信群。
学校将建立家长微信群,把学校的重要信息和家长会议的安排等通过微信进行发布,及时与家长进行沟通和交流。
家校联系制度
家校联系制度家校联系制度是指学校与家长之间建立起一套有效的沟通和联系机制,以促进学生的全面发展和教育质量的提升。
该制度的目的是加强学校与家庭的合作,共同关注学生的学习、成长和健康,形成家校共育的良好氛围。
一、沟通渠道1. 家长会:学校定期组织家长会,邀请家长参预讨论学校教育工作和学生发展情况。
2. 家长信箱:学校设立家长信箱,家长可以通过书信或者电子邮件向学校提出问题、建议或者关注的事项。
3. 学校网站和微信公众号:学校建立网站和微信公众号,及时发布学校通知、教育资讯和学生活动等信息。
二、家校联系活动1. 家访:学校定期组织家访活动,教师走进家庭,了解学生的家庭环境和学习情况,与家长进行面对面交流。
2. 亲子活动:学校组织亲子活动,鼓励家长与孩子一起参预,增进亲子关系,促进家庭教育。
3. 学校开放日:学校定期举办开放日,邀请家长参观学校,了解学校的教育理念、师资力量和教学设施等。
三、信息共享1. 学生学习情况:学校定期向家长发送学生的学习情况报告,包括学习成绩、学习态度和课堂表现等。
2. 学校通知:学校及时向家长发布学校通知,包括假期安排、重要活动和学校政策等。
3. 学生活动:学校通过学校网站和微信公众号发布学生活动信息,包括社团活动、比赛参预和课外辅导等。
四、问题解决1. 家长关注问题:家长可以通过家长会、家长信箱或者学校网站提出关注的问题,学校及时回复并解决。
2. 学生问题反馈:学生可以通过班主任、辅导员或者学校网站反馈问题,学校及时处理并向家长反馈。
五、家校联系制度的重要性1. 促进学生全面发展:家校联系制度可以让学校和家长共同关注学生的学习、成长和健康,共同努力促进学生的全面发展。
2. 提升教育质量:通过家校联系制度,学校可以及时了解家长的意见和建议,改进教育教学工作,提升教育质量。
3. 增强家长参预意识:家校联系制度可以提高家长对学校教育工作的了解和参预度,增强家长的责任感和参预意识。
安全家校联系制度(五篇)
安全家校联系制度家庭教育既是素质教育的重要组成部分,也是学校教育的延伸和补充,是学校强有力的支持。
为加强学校与家长的沟通和交流,特制定家校联系制度如下:1、教师要爱护、关心每一位学生,要经常深入到学生中去,做学生的良师益友,及时发现学生身上存在的缺点和问题,及时与家长联系,予以疏导、转化和纠正。
2、对于身体不适、精神方面有异常现象的学生,要及时通知家长,并给予耐心、细致地照顾。
3、要加强与学生家长的联系和沟通,及时征求对教育教学工作的意见和建议。
4、要热情、诚恳地对待每一位家长,禁止讽刺、挖苦、训斥家长。
5、杜绝向家长索要礼品或要求家长办私事。
安全家校联系制度(二)是指学校与家长之间通过有效的沟通和合作,共同确保学生的安全和健康。
1. 多方沟通:学校与家长建立起有效的沟通渠道,包括家长会、电话联系、电子邮件等多种方式,及时了解学生的情况和问题。
2. 定期反馈:学校定期向家长反馈学生在学校的学习、行为和安全情况,包括学生成绩、评语、奖惩记录等,以帮助家长了解孩子的学校生活。
3. 信息共享:学校将重要的学校通知、活动安排、紧急事件等信息及时告知家长,并鼓励家长及时向学校反馈学生的情况和问题。
4. 家校合作:学校和家长共同制定学生的行为规范和安全制度,互相支持和配合,共同营造安全、健康的学校环境。
5. 紧急预警:学校和家长建立起紧急预警机制,确保在学生出现突发情况时,第一时间互相通知并采取适当的应对措施。
总之,安全家校联系制度是一种学校与家长合作的机制,旨在共同关注学生的安全和健康,促进学生的健康成长。
安全家校联系制度(三)是指学校与学生家庭之间建立的一种联系机制,旨在加强学校与家庭之间的沟通和合作,共同关注学生的安全问题,确保学生在家庭和学校两个重要环境中都能得到安全保障。
安全家校联系制度的具体内容可以包括以下几个方面:1. 定期召开家长会或家长代表会议,就学生的安全问题进行交流和沟通,共同制定安全措施和应对办法。
学校家校联动制度(3篇)
学校家校联动制度为落实贯彻省教基【____】____号文件精神,进一步加强学校、家庭联系工作,家校形成合力,共同做好教育工作,特制定如下家校联系制度。
一、目的:1、沟通意见:增进学校与家庭间相互了解与合作,使学校教育与家庭教育密切配合,提升教育效能。
2、培养感情:了解家长对学校的需求,增进教师与家长的亲睦感,联系师生情感,促进家长、学生、教师间的合作。
3、掌握情况:(1)了解学生的家庭状况及生活情形,作为辅导学生的参考。
(2)了解家长对学生的期望与家庭教育的情形。
4、指导家庭教育:(1)指导家长对子女教育的正确认知与行为。
(2)指导学生家庭开展家庭教育工作(3)指导学生家庭创建学习型家庭。
二、实施内容:1、学校涉及学生学业负担、资料征订、收费等相关事务的实施征求家长意见,开展相关活动、安全教育等用书面形式通知家长,做到一事一议,有传必达,避免遗漏。
2、学校教导处定期组织好各年级的“教育开放活动日”,让家长参与学校教育教学改革,使家长能真实地了解学校教师的教育教学工作及子女在校的学习和生活情况。
3、学校将以“校讯通”为平台,及时以短信形式与家长就学生的实际问题进行沟通。
4、学校设立“校长信箱”,扩大家长对学校教育的知情权、评议权、监督权。
5、开办家长学校,发挥主渠道作用,做到家长学校组织健全,职责明确,重视教学过程,讲究教学质量,充分发挥家长学校在家庭教育中的指导作用。
6、家访是家校联系的重要手段,要求教师平时通过家访、电话访问等形式与家长取得联系,及时提供学生在校的学习情况和发展势态。
7、学校德育处把家校联系工作纳入“班主任工作考核”及“教师日常工作考核”,使家校联系活动定质定量,真正落实到实处。
三、家访的形式、范围、内容与要求:1、家访的形式:(1)上门家访:教师利用假期、课余及休息时间,到学生家中访问,与家长沟通,相互了解情况。
(2)家长来访:家长主动到学校或教师家长访问,交流学生学习与思想品德的发展。
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家校联系制度
为进一步加强学生管理,发挥家庭、社会、学校三者的教育合力,共
同为学生营造良好的教育环境,及时沟通学生状况,促进学生在德、智、
体、美、劳各方面全面健康发展,我校将原有的学校、家庭、社会等方面
的联系制度融汇起来,构建新的家校联系制度,以便更加方便沟通,提高
家校联系工作效率。
一、家校联系制度
(一)家访制度
1、家访次数:班主任定期对学生家庭进行家访,原则上每学期对每位学生家访一次。
遇到情况随时沟通。
2、家访内容:学生在校表现通报、学生成绩情况通报、学生近期情况通报和沟通,了解学生在家情况、了解学生社会交往情况,了解学生对学
校有关方面政策向家长传达情况,其他重要方面情况的沟通和通报。
3、家访形式:一般采取到家家访形式,或者利用电话形式、以及采取邀请家长来校等方式。
家访时间可以在放假期间,也可以在行课期间。
(二)家长会制度
1、家长会次数:每班每期召开一次,如学校有统一安排除外。
原则上
一年级至四年级每期2次,一般家长会安排在期中考试之后。
也可以根据
班级情况,临时安排家长会。
2、家长会内容:宣传学校教育教学等方面的新举措、新成绩,
通报学生成绩表现、文明素质表现、其他重点情况表现,了解学生在
家情况、社会交往情况、近期动向,指导家长有关家庭教育方面的方法技
巧。
3、家长会形式:一般采取各班召开的方式,副班主任老师和任课老师必须参加,原则上邀请蹲点年级行政领导参加。
可以光学生家长参加,也
可以采取学生家长、学生共同参加的形式。
也可以进行问卷调查,了解家
长各方面动向。
4、家长会要求:班主任要做好家长会的会场布置,原则上在本班教室召开。
家长会要求做好记录,尤其做好家长关于学校发展、管理等方面的
建议和意见的记录和搜集,班主任负责上报学校进行梳理汇总,便于学校
工作。
家长会记录要求上交存档。
(三)家长访校制度
1、家长访校时间:家长访校一般在课余或者休息时间。
原则上上课时间不接待家长访校。
2、家长来访的接待:原则上对应班级班主任或者副班主任接待,也可以由任课老师接待。
基本程序是家长先行到门卫室进行登记,由家长或者
门卫室联系相关教师,相关教师约定在指定地点进行接待,一般在门卫室
或者办公室接待。
如有其它问题需要向学校反映,原则上向当周行政值周
领导反映并进行接待处理。
3、家长访校内容:了解学校发展、管理等方面的举措,了解班级管理情况,沟通学生在校、在家表现,了解学生成绩,对学校、班级管理提出
意见和建议。
(四)重大情况通报制度
1、重大情况通报内容:是指有关学校发展、工作管理方面的重大举措、重要改变、需要家长注意的重点内容、需要家长配合的重大事件、学生重
大问题和情况等。
如超过2天以上全校放假、大面积疫情爆发、需要特别
注意的安全防范、班级的扩充或撤并、作息时间大调整、学生重大违纪、
上级有关需要家长传达文件精神等等。
2、重大情况通报形式:根据时间松紧、重要程度、范围大小等方面灵活确定。
如发放《告家长书》、电话联系邀请或要求、广播电视通知宣传、
广告标语等。
(五)家长委员会制度
1、家长委员会的组建:家长委员会由学生家长和班主任老师共同推荐,选择家长当中威信高、责任心强、乐于负责家庭和学校联系工作的家长同
志担任。
家长委员会原则上设主任一名,委员8名。
(每个年级一名)。
家长委员会由全体家长推荐,由学校征求各方面情况,邀请商讨确定。
2、家长委员会的职能
(1)关心和扶持学校教育事业发展,支持学校教育教学工作。
(2)积极参与学校管理,为学校发展出谋划策。
(3)组织家长对全体教职工以及学校工作进行监督,反映广大家长要
求,并通过健康有效渠道提出合理化建议,让学校及时了解家长的心声。
(4)积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校
的活动,促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。
(5)做好学校宣传工作,扩大学校影响和知名度。
(6)协助学校办好家长学校,让广大家长学习必要的抚育、培养、教育
子女的科学知识。
(7)做好家教工作,在全体家长当中起到表率作用。
3、家长委员会任期:原则上2年一届。
如有特殊情况,可以进行补
充推选。
4、家长委员会的召开:原则上每期召开一次,学校重大活动邀请列席。
(六)弱势学生帮扶制度
1、弱势学生:是指在生活、学习上有困难或者出现异常现象的学生群体。
例如经常违纪学生、家庭生活困难学生、学习特别困难学生、留守儿
童中的问题学生等。
2、帮扶原则:一是家校加强联系,保持及时沟通,班主任和家长均应主动联系沟通。
二是家校积极配合帮扶,家长应随时到校或者邀请教师到
家进行帮扶,对有生活学习困难的学生,教师应主动配合家长搞好教育帮
扶。
三是发挥多方合力,利用家庭、社会、学校多方力量,共同帮扶弱势
学生。
3、帮扶要求:一是建立帮扶制度,完善帮扶措施。
二是及时跟踪教育,促进弱势学生的提高和走出困境。
三是建立档案,形成帮扶资料。
四是必
要时开展相关活动,动员多方力量。
师德师风承诺书
教育是神圣的,教师的职业道德是崇高的。
为了提高自身的思想道德素质,
做学生健康成长的引路人,以高尚的情操感染人,以渊博的知识教育人,以科学的方法引导人,以良好的形象影响人,按照《中小学教师职业道德规范》的要求,市四小所有教师向学校、家长和社会郑重承诺:
1、依法执教,自觉遵守有关法律法规,宣传先进文化,不发表、不传播有
害学生身心健康的思想和违背国家法律法规的任何言论。
2、爱岗敬业,热爱学校,把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。
不
随意停、调课,不对工作敷衍塞责,不说任何损害学校名誉的话,不做任何有失
师表形象的事。
3、热爱学生,尊重学生人格,尊重学生受教育权,平等公正对待学生,保
护学生合法权益。
不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,对任何学生均一视同仁。
4、严谨治学,向课堂教学要质量,以复合型教师为自身进取目标,树立终
身学习观念。
不违规加重学生课业负担,不从事以盈利为目的的第二职业和有偿
补课,在教学活动中不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的行为。
5、尊重家长,认真听取家长的意见建议;坚持家访,讲究方法,妥善处理
学校、家长、学生之间各种问题和矛盾。
6、自尊自爱,严于克己,讲究礼节,衣着庄重、文雅大方,妆扮符合教师
形象。
不穿奇装异服,不浓装艳抹,不佩带转移学生注意力的饰物。
8、保证安全。
尽职尽责地做好安全工作,坚持安全教育,强化安全管理,
加强安全防范,落实履行“一岗双责”安全管理责任,保证学生在校期间的安全。
9、在教育过程中,遵循严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方的原则。
坚持做到“八不”,即:不体罚、变相体罚学生;不呵斥、讽刺挖苦学生;不将
学生赶出教室和赶回家;不以多写作业惩罚学生;不进行有偿家教;不乱收费;
不让学生帮老师干活;在交往中不收礼。
承诺人:。