高一语文第二学期期末考试试卷1

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2023-2024学年临沂市高一语文(下)期末试题卷附答案详析

2023-2024学年临沂市高一语文（下）期末试题卷考试时间：150分钟试卷分数：150分2024．07一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：语言与文化密不可分。

作为语言基本单位的词汇，是语言中文化承载量最大的成分。

一个民族独特的发展历史、社会制度、生活环境、宗教信仰、风俗习惯都会在其民族语言的词汇中打下烙印，这样就产生了大量的文化负载词。

文化负载词是具有特定民族文化内涵的词、词组和习语。

这些词由于不同民族文化之间的差异，在另一种语言里找不到对等或与之完全契合的词，于是产生语义空缺。

我们可以根据文化负载词在另一种语言中的语义空缺情况，将其分为绝对空缺词和相对空缺词。

有些词在另一种语言里完全没有与之对应的词，我们把这种词称作绝对空缺词。

如汉语中“节气”的概念在英语中是没有的，二十四节气的名称更是让外国人费解。

总之，由于生活方式和民族文化的极大不同，这些在另一种文化中绝对空缺的词无处不在，数量庞大，造成翻译上的重重困难。

有的文化负载词其所指的观念或事物在另一语言里也是存在的，只不过二者的语义范围不完全重合，只存在部分对等，同样造成了语义上的空缺。

我们将这一类的词统称为相对空缺词。

相对空缺词数量繁多，可分为所指范围空缺词、涵义空缺词和语用规范空缺词三大类。

范围空缺指的是同一个事物或概念在某种语言中只用一个词来表达，而在另一种语言中却有几个或多个词来表达。

我们最熟悉的例子就是汉语和英语中表示亲属的词语。

一个简单的“aunt”在汉语中就不能找到与之所指范围完全相等的词，因为它可以指汉语中的“姑姑”“伯母”“婶婶”“舅妈”“姨妈”。

涵义空缺词是指某个词在另一语言中有与其表面意义相同的词，但它们的涵义却大相径庭。

如中华民族的文化象征物“龙”便是一个很好的例子。

一说起“龙”的英文对应物，很多人都一下子想到“dragon”，却不知仅这一念之差，就将腾云驾雾、代表天子帝王、象征吉祥如意的中国龙变成了西方人心目中凶神恶煞、代表邪恶、象征恐怖的“dragon”。

高一语文第二学期期末考试卷

高一语文第二学期期末试卷一、语言文字运用(21分)1.梁实秋《雅舍小品》A.侃侃而谈口燥舌干学富五车B.口燥舌干学富五车侃侃而谈C. 口燥舌干侃侃而谈学富五车D.学富五车侃侃而谈口燥舌干3.竹子因虚心、有节、挺拔，有着不一般的文化含义,是君子品格的象征。

下列诗歌中的竹，不具有此象征义的选项是(3分)A.竹影和诗瘦,梅花人梦香。

可怜今夜月，不肯下西厢。

B.新竹高于旧竹枝，全凭老干来扶持。

明年更有新生者，十丈龙孙绕凤池。

C.琼节高吹宿凤枝，风流交我立忘归，最怜瑟瑟斜阳下，花影相和满客衣。

D.南天春雨时，那鉴雪霜姿。

众类亦云茂，虚心能自持。

多留晋贤醉,早伴舜妃悲。

晚岁君能赏，苍苍劲节奇。

4.B. “远在远方”中的“远方”是一个实在的概念,是指离作者所处之地很远的地方。

风的漂浮不定,风的来去无踪，增加了“远在远方”的遥远之感。

C.“木头”和“马尾”组合成的马头琴，是一个民族情感的凝聚、智意的结晶与生命的象征，表现了草原历史的悠久。

D.诗歌的最后一句属神来之笔，看似一笔带过,却语重千钧，蕴意丰富，诗人在这里领悟到时空的无垠和人生的渺然。

6.在他们关心的总目标是永恒的、基本的，可以对几个世纪的技法有所发展，并一直在追求一种普遍性。

①比如中国诗人都喜欢概括②他会和画家一样,通过一连串明白晓畅的形象，在某种不确定的时空里加以排列组合③中国画家也有完全相同的目的④这个问題题的含义远远超出绘本身⑤结果呢，常常使我们搞不准谁或什么是他诗里的主语⑥她涉及中国艺术表现的整个领域A.④⑥①②⑤③B.⑥①②④③⑤C.④①②⑤③⑥D.⑥①②⑤④③7.下列选项表述不正确的一项是(3分)A.B《边城》写了老船夫的孙女翠翠和当地船总的两个儿子之间纯净的爱情纠葛、凄美的爱情悲剧，展现了一幅古朴又绚丽的湘西风俗画卷。

“边城”既是地理概念又是时间概念和文化概念。

C.“赋”是中闰古代的一种文体，兼具散文和诗的特点。

它用铺陈手法，夸张渲染，对事物进行多方面的描写;讲究句式整齐和对仗，尊重声律的排比，富有建筑美和节奏美。

下学期高一语文期末考试试卷和答案

下学期高一语文期末考试试卷和答案一、选择题（每小题2分，共30分）1. 以下哪个词与“憨态可掬”意思最接近？A. 神态憔悴B. 神态凶恶C. 神态懒散D. 神态天真2. 下列句子中标点符号使用正确的一项是：A. “你真是个聪明的孩子”B. “你真是个聪明的孩子。

”C. “你真是个聪明的孩子”D. “你真是个聪明的孩子”。

3. 下列哪个成语的意思与“风和日丽”相反？A. 阴雨连绵B. 暴风骤雨C. 风和日暖D. 阳光明媚4. 下列诗句中，使用了修辞手法的一项是：A. 风吹草地见牛羊B. 雨洗大地润青苗C. 山重水复疑无路D. 人生得意须尽欢5. 下列短文中，表达了主观感受的一项是：A. 在那里，我看到了五彩斑斓的花海，感受到了大自然的魅力。

B. 在那里，我了解了当地的文化和风俗，增长了见闻。

C. 在那里，我结交了很多新朋友，度过了愉快的假期。

D. 在那里，我品尝了各种美食，享受了美味的味蕾盛宴。

二、阅读理解（每小题3分，共30分）阅读下面材料，回答第6至10题。

材料一：在古代中国，书法被认为是一种高雅的艺术形式，被广泛运用于文人墨客之间的交流。

书法作品以其独特的艺术美感，传达着作者的情感和思想。

材料二：中国书法可分为楷书、行书、草书和隶书等不同字体。

楷书以其规范的笔画和端庄的风格，常被用于书写正式的文稿。

行书则更加流畅，草书则更加潇洒。

隶书是古代秦汉时期的字体，书写简练而优美。

6. 古代中国对书法的评价是什么？7. 以下哪种字体常被用于书写正式的文稿？8. 哪种字体书写简练而优美？9. 楷书与行书相比，哪种字体更加流畅？10. 书法作品通过什么传达作者的情感和思想？三、写作（共40分）请你根据所给的提示，以《我喜欢的课外活动》为题，写一篇不少于80字的短文。

提示：1. 你喜欢的课外活动是什么？2. 你喜欢这个活动的原因是什么？3. 你参与这个活动的时间和地点。

4. 你从这个活动中收获了什么？四、附加题（共10分）请你根据所给的材料，回答以下问题：材料：在夏天，人们常常喜欢吃清凉的食物来消暑。

高一年级第二学期语文期末考试附答案详解

高一年级第二学期期末考试语文试卷第I卷（选择题共20分）一、（12分，每题2分）1、下列加点字注音全部正确的一项是（）A．弥．补（mǐ）血泊．（pō）稼轩．（xiān）冠．冕堂皇（guān）B．尸骸．（hé）消磨．（mó）刹．那（shà）咄咄．．逼人（duō）C．揣度．（duó）卑鄙．（bì）脑髓．（suī）前合后偃．（yǎn）D．帷幄．（wò）粗犷．（guǎng）征辟．（bì）繁文缛．节（rù）2、下列词语中错别字最少的一项是（）A．戡误自诩赌搏暗然销魂B．防碍罪愆脍子手杳无音信C．料峭枯燥国萃大浪涛沙D．觊觎家俱推衍残羹冷炙3、下列句中横线处应填入的词句，最恰当的一组是（）①王夫之在《薑斋诗话》中说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”，诗人笔下的“”就是以乐景写哀情的典型。

②我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境。

③荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是的事。

A．江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿气氛两全其美B．正是江南好风景，落花时节又逢君气氛一举两得C．江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿氛围一举两得D．正是江南好风景，落花时节又逢君氛围两全其美4、下列加点的成语使用恰当的一项是（）A．厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成．．．．，在此一举！”B．随着“抑制甲流口罩”事件的处罚结果出炉，始作俑者．．．．被处以罚款，一场关于“抗甲流口罩”的闹剧终于在一片喧嚣中落幕。

C．这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训．．．．的，我们绝不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。

D．去年中国楼市可谓热闹非凡，从上海的“楼脆脆”，到成都的“楼歪歪”，再到湖北的“楼高高”，楼市奇观令人叹为观止．．．．。

5、下列各句中，没有语病的一句是（）A．据统计，20XX年全国硕士研究生的报考人数高达140多万人，创下20XX年以来最高纪录。

高一下学期期末考试语文试卷-附答案解析

高一下学期期末考试语文试卷-附答案解析学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置。

2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

保持卡面清洁，不折叠、不破损。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：一个民族的建筑有它自己的构造规则或组合方式，如同语言的“文法”。

中国建筑就具有特殊的“文法”。

我们的祖先在选择了木料之后逐渐了解了木料的特长，创始了骨架结构初步方法——中国系统的“梁架”。

这以后他们发现了木料性能上的弱点，当水平的梁枋将重量转移到垂直的立柱时，在交接的地方会产生极强的剪力，那里梁就容易折断。

于是他们用许多斗形木块的“斗”和臂形短木的“拱”，将上面的梁枋托住，使它们的重量一层一层递减集中到柱头上来。

梁柱间过渡部分的结构减少了剪力，消除了梁折断的危机。

这是一种“文法”，而斗、拱、梁、枋、椽、檩、楹柱、棂窗等，就是主要的“语汇”了。

斗和拱组合而成的组合物，近代叫作“斗拱”。

至迟在春秋时代，斗拱已很普遍地应用。

它不仅可以承托梁枋，而且可以承托出檐，增加檐向外挑出的宽度。

《孟子》里就有“榱题数尺”之句，意思说檐头出去之远。

这种结构同时也成为梁间檐下极美的装饰。

可能在唐以前，斗拱本身各部已有标准的比例尺度，但要到宋代，我们才确实知道斗拱结构各种标准的规定。

全座建筑物中无数构成材料的比例尺度都以一个拱的宽度作度量单位，以它的倍数或分数来计算。

高一语文下册期末考试题(附答案)

高一语文下册期末考试题（附答案）一、基础知识（10×3﹦30分）1.下列各项中加点字的读音全部正确的一项是（）A.苌．弘（cháng）熟稔．（rěn）樯橹．（lú）绮．丽（qǐ）脍．炙人口（kuài）B.蟊．贼（máo）罪愆．（qān）萧．瑟（xiāo）料峭．（qiào）少不更．事（gēng）C.应．验（yīng）哽咽．（yè）木讷．（nè）蹩．进（bié）遥岑．远目（cén）D.诡谲．（jué）巷陌．（mò）参差．（cī）畏葸．（xǐ）乍暖还．寒（huán）2.下列各项中词语书写全部正确的一项是（）A.伺候昏聩枭雄寒暄烦文缛节鬼计多端B.聆听戡乱厮杀尸骸走投无路磕头贺喜C.暮霭掂量抱负清秋理曲词穷夸夸奇谈D.扫描仓皇针灸孱弱前合后堰聊以慰籍3.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 嫦娥四号预计于2018年发射，这将有望实现人类探测器首次造访月球背面的梦想，同时也有望实现我国在月球探测领域由追随到引领的跨越。

B. 两会政府工作报告中提出的“七大工程”，无一不是为了增加公共产品的有效投资，以满足人们快速增长的公共产品和服务。

C. 近日，人们纷纷通过电视、网络、微信、微博、报纸等媒体密切关注山东疫苗事件，而世界卫生组织驻华代表处也连续回应，澄清了相关问题。

D. 和谐包括不同的意义，它是人类文化的精髓，它有着悠长的历史积淀，是人类关照外在宇宙与内在心灵结出的硕果。

4.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①他的话，大家感到他是在回避要害问题。

②面对这不知何时又会来袭的敌人，战士们。

③诗人把竹子比作、高风亮节的君子。

A．闪烁其词翘首以待明哲保身B．含糊其辞翘首以待洁身自好C．闪烁其词严阵以待洁身自好D．含糊其辞严阵以待明哲保身5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）在中国这样一个传统的农业国度里，，，。

高一语文下学期期末试卷及答案

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 谈笑风生（shēng）B. 纸醉金迷（mí）C. 神采飞扬（yáng）D. 赤壁之战（bì）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 由于天气原因，原定于昨晚举行的晚会推迟到明天晚上。

B. 为了提高学生的学习成绩，学校决定增加课外辅导时间。

C. 我对他的关心和帮助，让他感受到了家庭的温暖。

D. 她的歌声优美动听，让人陶醉在音乐的海洋中。

3. 下列诗句中，与“会当凌绝顶，一览众山小”意境最相似的一项是：A. 登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。

B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？D. 会当水击三千里，抟扶摇而上者九万里。

4. 下列作家中，不属于“现实主义文学”流派的是：A. 鲁迅B. 巴金C. 茅盾D. 莫言5. 下列词语中，与“海纳百川，有容乃大”意思相近的一项是：A. 包容万物B. 宽宏大量C. 豁达大度D. 海阔天空6. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是：A. 那朵白云像棉花糖。

B. 小明跑步像风一样快。

C. 这本书写得像流水账。

D. 他的脸色像纸一样苍白。

7. 下列词语中，含有反义词的一组是：A. 喜悦—悲伤B. 高兴—生气C. 快乐—痛苦D. 愉快—痛苦8. 下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是：A. 春风、夏雨、秋霜、冬雪，都是大自然赋予我们的恩赐。

B. 高山仰止，景行行止；虽不能至，心向往之。

C. 他勤奋学习，刻苦钻研，成绩优异，为人正直。

D. 花开花落，潮起潮落，日月轮回，时光荏苒。

9. 下列词语中，与“波澜壮阔”意思相近的一项是：A. 波澜不惊B. 波涛汹涌C. 汹涌澎湃D. 沉默不语10. 下列句子中，没有运用拟人修辞手法的一项是：A. 雨滴从云层中跳下来，像顽皮的孩子。

B. 风儿轻轻吹过，像慈祥的母亲抚摸着大地。

C. 雪花飘飘洒洒，像天上的仙子撒下了一地的银白。

高一第二学期期末考试语文试卷含答案(word版)

高一第二学期期末考试语文试卷含答案(word版)高一第二学期期终考试语文试题本试题卷分第Ⅰ卷（选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅱ卷20、21题为选考题。

考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。

考试结束后，监考老师只收答题卡。

注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写（涂）在答题卡上。

考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2.单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

非选择题用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题上作答，答案无效。

3.考试结束，监考教师将答题卡收回。

一、现代文阅读（34分）(一）论述类文本阅读(本题共小题，9分）阅读下面的文字，完成1〜3题。

不竭晋升中华文化在天下上的影响力，需求把中华优秀传统文化的肉体实质将清楚，让天下知道中华文化究竟是一种什么样的文化。

回顾中华民族5000多年的文明史，先秦时期的春秋战国无疑是中华文化发展的第一个高峰时期。

正是这一时期的众多杰出思想家，提出了中华文化的若干基本主张。

老子的《道德经》讲，“既以为人己愈有，既以与人己愈多”，最终形成“为而不争”的主张。

这样的主张把个人和他人作为一个整体来思考，反映了在中华文明形成早期我们的先哲思考这一问题的出发点。

XXX同老子相呼应，提出“己欲立而立人，己欲达而达人”“己所不欲，勿施于人”。

XXX主张把自己和他人合为一体，设身处地去思考人如何在社会上生活，如何同他人和谐共生，这就是XXX的仁学。

作为XXX的后学，XXX提出“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，主张“穷则独善其身，达则兼善天下”。

《礼记》中有很经典的一句话：“君子贵人而贱己，先人而后己，则民作让。

”这句话是说凡事要尊重别人，把他人摆在第一位，一个社会若能做到“先人后己”，那么礼让和谐就会蔚然成风。

高一语文第二学期期末考试试卷

高一语文第二学期期末考试试卷一、基础知识（第1—13题，每题2分，共26分）1．下列加点字的读音全都正确的一项是（）A．繁芜．（wǔ）山洼．（wā）虎兕．（sì）刽．（guì）子手B．牛虻．（méng）铁镐．（gǎo）桑葚．（shèn）一沓．（dá）纸C．累赘．（zhuì）邂逅．（gòu）褶．（zhě）皱怒发冲冠．（guān）D．睚眦．（zì）瞋．（chēn）目发髻．（jì）刎．（wěng）颈之交2．下列没有错别字的一项是（）A．毛骨悚然杀青付梓言简意概冠冕堂皇B．饥肠漉漉大腹便便繁冗拖沓推陈出新C．坚如磐石义愤填膺穷形尽像豁然开朗D．大放厥词陈力就列贻笑大方缄口不言3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）我时时徜徉在中国古典诗歌的天地里，最细微的感情，耐人寻味的思想，铿锵的节奏、宛转悠扬的韵律，言外不尽的神韵，更于诗人们对大自然传神的描画之中。

A．领略体会感受捉摸陶醉B．捉摸感受领略体会陶醉C．领略体会捉摸陶醉感受D．体会捉摸感受领略陶醉4．下列加点的成语使用最恰当的一项是（）A．大型杂技“水秀”因为经过旷日持久．．．．的精心准备，所以演出获得了巨大成功。

B．高二年级篮球赛各班水平良莠不齐．．．．，但同学们参与的热情很高。

C．由于兄弟单位的鼎力相助．．．．，我校的软环境建设有了质的飞跃。

D．这次考试他的作文写得不好，让人不忍卒读．．．．，被判为跑题作文。

5．下列各句没有语病的一项是（）A．据最新统计，目前社会上有近20％左右的人将按月储蓄视为未来的养老保险金的来源。

B．河里水质越来越差的原因，是人们缺乏环保意识，导致生态平衡受到破坏造成的恶果。

C．中国经济能否渡过危机，不仅取决于宏观经济政策调整是否及时得当，而且取决于整个社会的和谐稳定，这一问题考验着各级政府的执政能力。

D．口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的智慧和风度。

高一下学期期末考试语文 (1)

高一下学期期末考试模拟试卷语文（考试时间150分钟，满分150分）试卷共9页一、现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成问题。

（9分）提到“工匠精神”，也许我们会首先想到德国、瑞士、日本这些国家。

其实，在我国古代，“工匠精神”也是非常突出的。

《诗经》云“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”，即君子的自我修养就像加工骨器、玉器等一样，切了还要磋，琢了还得磨。

这里体现的对工艺精细程度精益求精的追求，与西方工业精神中从99%到99.99%的追求不谋而合。

这说明，不论区域和文化有着怎样的差别，在追求精美、卓越、典雅等这些能充分反映人类文化审美创造力的艺术特征方面，东西方基本上是一致的，因为它代表了人类追求极致和完美的美学理想。

基于文化的属性和发展的形态不同，东西方的“工匠精神”在具体表现样式上又存在着一定差异。

西方侧重于对刚性要素的重视，要求必须确保每个部件质量上乘，无论是材料、设计还是生产流程，都以最高标准要求，并对最终的产品质量进行严格的检测。

特别是进入工业化时代后，标准化的大规模生产，对产品质量提出了统一的严格标准，以打造本行业最优质的产品。

如英国航海钟发明者约翰·哈里森于1759年完工的“哈氏4号”航海钟，64天只慢了5秒，远比法案规定的最小误差(2分钟)还少，完美解决了航海经度定位的问题。

相比较而言，中国则侧重于对柔性要素的重视，在设计和制造上，为追求完美和极致，多强调不惜花费时间精力，反复揣摩，孜孜不倦。

中国工匠“依天工而开物”“法自然以为师”，把对自然的敬畏和观察体验、揣摩感悟，倾注于一双巧手，让中国制造既体现出精益求精的功能特点，也展现出典雅优美的审美特点。

如中国的传统建筑，在设计和建造中既追求实用功能，也追求天人合一的审美功效。

北宋徽宗时烧制的汝瓷“似玉非玉而胜玉”，让人顿生“纵有家财万贯，不如汝瓷一片”的感慨。

中国的“工匠精神”附着于精美绝伦的作品，世代相传。

天工开物，随物赋形，是中华民族对制造业的价值取向共识。

2024-2025学年高一语文下学期期末考试卷(含答案)

2024-2025学年高一语文下学期期末考试卷(含答案)一、选择题（本大题共10小题）1. 下列各组词语中，注音正确的一项是（）A ．百舸．（g ě）咆．（páo）哮幽咽．（yàn）怙恶不悛．（jùn） B ．玉玦．（jué）湍．（tu ān ）急采撷．（xié）峥．（zh ēng ）嵘岁月 C ．沮．（j ǔ）丧悭．（k ēng ）吝踟．（zh ī）蹰面面相觑．（qù） D ．韶．（sháo）华恪．（gé）守奇葩．（p ā）栉．（jié）风沐雨2. 下列词语全部书写正确的一组是（）A ．气概迁徙锲而不舍委曲求全B ．倦缩赝品谈笑风声以逸待劳C ．鞭笞针砭真知卓见按步就班D ．防碍辨别人才倍出仓晃失措3. 依次填入下面各句横线处的词语全都正确的一项是（）①想想为革命牺牲的先烈，个人受点儿算什么。

②今天我遇见一位多年没有见过的朋友，真是让人喜出望外。

③我们最近在前面三年所写的杂文，拟将被删减的部分加进去，再行出版。

④我再次，做这些事情，不是为了金钱，而是为了那一份情感，请大家理解。

A ．委屈偶尔搜集申明B ．委曲偶然收集声明C ．委曲偶尔搜集声明D ．委屈偶然收集申明4. 下列各句中加点成语使用恰当的一项是（）A ．本刊将洗心革面．．．．，提高稿件的编辑质量，向更高层次、高水平的刊物攀登。

B ．王梓是我的好朋友，他经常对我耳提面命．．．．，使我少犯了很多错误。

C ．小云十分喜爱小动物，只要见到流浪的小动物，她都会想办法把它们喂饱，有人对此感到不解，但她却乐此不疲．．．．。

D ．橱窗里一张两人的合影，左边是一位俊朗的消防员，右边是一位文静的莘莘学子．．．．。

5. 下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是（）A ．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

高一下学期语文期末考试试卷与答案解析

高一下学期语文期末考试试卷与答案解析一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是：A. 踌躇(chóu chú)B. 寥落(liáo luò)C. 悲切(bēi qiē)D. 咄咄逼人(duō duō bī rén)2. 下列成语中，没有错别字的一项是：A. 倾筐倒庋B. 奋发图强C. 螳臂当车D. 志同道合3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他的作品深受国内外读者喜爱，其影响力不仅限于国内，还远播海外。

B. 尽管天气十分恶劣，但是同学们仍然准时到校上课。

C. 老师要求我们不仅要努力学习，还要认真完成作业。

D. 这个问题很难解决，但是大家都陷入了沉默。

4. 下列文学作品中，属于小说类的是：A. 《诗经》B. 《庐山谣》C. 《红楼梦》D. 《滕王阁序》5. 下列诗句中，作者是唐代诗人的是：A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

B. 春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。

C. 红豆生南国，春来发几枝。

D. 采菊东篱下，悠然见南山。

二、填空题（每题2分，共20分）1. 《沁园春·长沙》中，"书生意气，挥斥方遒"的下一句是：2. 《逍遥游》中，"且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力"的上一句是：3. 《出师表》中，"先帝创业未半而中道崩殂"的下一句是：4. 《荆轲刺秦王》中，"于是荆轲遂就车而去，终已不顾"的上一句是：5. 《氓》中，"三岁为妇，靡室老矣，夙兴夜寐，靡有朝矣"的下一句是：三、阅读理解题（每题10分，共30分）阅读下面的文章，回答问题。

《氓》氓之蚩蚩，抱布贸丝。

匪来贸丝，来即我谋。

送子涉淇，至于顿丘。

匪我愆期，子无良媒。

将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。

不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

高一下学期期末考试语文试卷及参考答案

高一下学期期末考试语文试卷及参考答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5 小题,18分)阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：《红楼梦》是一部伟大的小说，在叙事上采用了曲折复义的表达方式，明确说小说故事是假语存(贾雨村)、真事隐(甄士隐)，在真假、有无、虚实之间，《红楼梦》中有大量的艺术空白点，也就是“不写之写”。

“不写之写”应该主要从美学修辞学上来理解，而不是从索隐或随意联想的角度来理解。

遗憾的是，“不写之写”大多数情况为属于历史学范畴的考证派或非文学立场的索隐派所笼罩。

一部艺术作品，所能写到的东西相对于无始无终、波澜壮阔的生活来讲总是有限的。

也就是说，“不写之写”在“写”和“不写”之间有一个辩证关系。

对于作家来说，“写”什么是值得反复思量和推敲的，“写”是主要的，是呈现给广大读者和观众的，是他们能够直接感知和认知的，是直接诉诸读者直觉经验的。

至于“不写”，则属于并不完全由作家掌控的部分，由“写”唤起人们对“不写”感知、认知，这对作家来说不是一个轻而易举的技能，对阅读来说不是轻易能获得的效果。

那么作家和作品中的“不写之写”究竟该怎么理解?作家的“不写之写”，应该服务于其艺术目的或者一定的艺术目的。

作家通过作品写出来的东西，虽然是局部的，但可以意识到它的整体，这才是“不写之写”。

换言之，是有限与无限的统一，是确定性和不确定性的统一，而并不是所有的空白、笔触不到的都叫“不写之写”，不是在阅读过程中随意生发、随意联想到的内容都是“不写之写”。

从《红楼梦》的文本举例，如第三十五回宝玉与薛宝钗丫鬟莺儿的对话。

莺儿笑道：“你还不知道，我们姑娘有几样世上的人没有的好处呢，模样儿还在次。

”宝玉见莺儿娇憨婉转，语笑如痴，早不胜其情了，那更提起宝钗来！便问道：“好处在哪里?好姐姐，细细告诉我听。

高一语文下册期末试卷(含答案)

高一语文下册期末试卷(含答案)第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面文字，完成1-3题。

重阳节是“吉日”，由历朝历代沿革至今，遂成“敬老节”。

殊不知，汉代之前，先民一直视农历九月九日为“恶日”，佩戴茱萸、喝菊花酒、郊外登高等都是为了消解灾祸。

重阳的源头，可追溯到先秦之前。

《吕氏春秋》卷九“季秋纪”曰:“是日也，大飨帝，尝牺牲，告备于天子。

”可见当时已有在秋九月农作物丰收之时祭飨天帝、祭祖，以谢天帝、祖先恩德的活动。

重阳之名源于古人对数字阴阳属性的神秘解释，奇数为阳、偶数为阴，九为阳数之极，九月初九为两阳重合，意味阳气已达极盛，凡事盛极而衰，是不祥的征兆。

为避开所谓“恶日”，古人除了开展盛大的祭祀活动，就是通过佩戴消灾除邪中草药或登高野宴等方式消灾避邪。

为“重阳”正名并使其成为“吉日”的第一人是三国时的魏文帝曹丕。

曹丕《九日与钟繇书》对“九”这个数字作了全新的注释:“岁往月来，忽复九月九日，九为阳数，而日月并应，俗嘉其名，以为宜于长久，故以享宴高会。

”他以“九九”寓意“久久”，将农历九月九日主要内容由“避祸，消灾”改为“祈寿、祈福”。

到了唐朝，可能是唐太宗李世民钦定重阳为正式节日。

《旧唐书》卷二“本纪第二”载:“九月丙午，诏曰:‘尚齿重旧，先王以之垂范。

’”也就是说，九月丙午，唐太宗李世民发布诏令，尊崇老年人，看重旧臣，先代的圣王以此为后人留下了榜样。

而武则天选在公元690年的重阳节这天废睿宗李旦、自称圣神皇帝、改国号为“周”，以67岁的高龄君临天下，看重的恐怕就是重九的“久久”寓意。

自从重阳节成为“吉日”，文人墨客不断用诗文歌赋为其注入文化元素的同时，老百姓则将流传下来的重阳节俗发扬光大。

于是，作为重阳节最重要的节俗之物——“辟邪翁”茱萸和“延寿客”菊花迎来新辉煌。

茱萸是一种常绿带香植物，具备杀虫消毒、逐寒祛风的功能，是著名的中药。

晋周处《风土记》谓:“茱萸九月初九日，气烈成熟，折茱萸插在头上，可以辟恶气、御初寒。

高一下学期期末考试语文试题附答案

高一下学期期末考试语文试题附答案高一下学期期末考试语文试题本试卷共分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共8页，考试时间120分钟，满分150分。

考生应将答案写在答题纸上，本试卷上的答题无效。

第Ⅰ卷阅读题（72分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）汉字是千年的文化遗产，但不能一成不变。

从早期外国传教士用拉丁字母对汉字进行注音，到中国学者的“拉丁化新文字”，再到XXX的“注音字母”“汉字简化”等方案，中国汉字在变革中不断前行。

新中国成立后，XXX亲自批准成立“XXX”，推行简化汉字、推广普通话、制定和推广汉语拼音三大举措，开始了扫除文盲的艰难任务。

这是汉语言文字改革力度最大、普及最快的时期。

从此，越来越多的人获得了阅读文化成果的能力，古老的汉字也在改革中获得新生。

改革开放以来，国际社会对汉语的热情不断升温。

今天，海外300多所XXX让世界更好地了解中国文化。

汉字的改革过程中也曾出现问题。

简化汉字是为了提高沟通效率，但是如果简化过度，就会失去汉字结构和寓意的美。

科技的进步也曾让中国汉字面临考验。

1946年，美国研制出第一台计算机，引发了信息革命。

1952年，中国开始研究计算机技术，但是以字母为主的输入方式却无法输入方块汉字。

外国专家曾认为“中国必须摒弃传统汉字，走拼音文字道路”，而国内也有一些废除汉字的主张。

但是，放弃汉字将使中国文化面临断流的危险。

因此，一批中国科学家和语言学家开始专攻汉字信息处理技术。

经过30年的努力，汉字输入输出方法、汉字编码程序、汉字智能终端、汉字打印系统等难题被一一攻克。

1985年，中国科学家XXX领衔研制的中国汉字激光照排技术大获成功，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。

古老的方块汉字在信息时代焕发出神奇的生命力。

中国文化容纳各种文明成果，以礼相待，推杯换盏，这是我们的文化自信。

我们欢迎引进外来语，但反对过度使用。

在让流行的网言网语进入汉语的传统家庭时，要注意汉字的规范，不能玷污汉字的纯洁，消解汉语的魅力。

2020年高一语文第二学期期末考试试卷及答案(一)

2020年高一语文第二学期期末考试试卷及答案（一）本卷满分 160 分，考试时间 150 分钟注意事项： 1．答卷前考生务必将自己的班级、考试号、姓名、座位号分别填写在答题卷相应位置上。

2．所有试题的答案均须填写在答题卷上，答案写在试卷上的无效。

鸟张开翅膀一样3．下列句子中，没有语病的一项是（ 3 分）A ．网络是一面“镜子”，常照照有利于领导干部保持清醒头脑。

A ．予分．当引决分：按本分人皆得以隶．使之隶：像对待奴仆那样又重之以修．能修：美好的幽于缧．绁．缧绁捆绑犯人的绳索B ．间．至赵矣间：一会儿永葆无疆之休．休：美好．禹为人敏给克．勤克：能少．仲尼之闻少：小看C ．越国以鄙．远鄙：边邑九山刊．旅刊：砍削乃并复丰，比．沛法比：和⋯⋯一样上服度．则六亲固度：礼法 D ．将．顺其美将：扶持蚤自来谢．项王谢：谢罪沛公旦日从．百余骑从：使⋯⋯跟随常以身翼．蔽沛公翼：象一蹴．而就（c ù）鬈．曲（qu án ） 3 分） D ．蹩．（bi é）进 2．下列各项中，加点词语解释全都正确的一项是一、（ 19 分）1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ A ． B ． ǎn ） C ． ì）攻讦．（ji é）干（bi ě）谄．媚（chǎn ）肇．事（zh ào ） 3 分）包．扎（zh ā）悄．然（qi ǎo ）通衢．大道（q ú）命运多赊．账（ sh ē）泥坯．（p ēi ）巷．道 (h àng)残羹．冷炙（ zh 纤．细（ qi ān ）官员要学会从网上知民忧、察民情，在网下解民愁、疏民怨，从而赢民心、顺民意。

B．雅安震区目前的当务之急是恢复重建。

当关切逐渐淡去，生活归于平静，面对漫长的家园重建，灾区的“震后考题”其实才刚刚开始。

靖江市高级中学2022～2023学年度第二学期期末考试高一语文试题含答案解析

靖江市高级中学2022～2023学年度第二学期期末考试高一语文试题一、现代文阅读（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：伴随各类云计算平台的搭建，海量的训练数据以及必要的算力基础和庞大的数据模型，有力推动生成式人工智能走向成熟。

这项技术有效推动机器学习向人类所需要的方向迈进，并在较短时间内运用到多个领域。

在文艺领域，生成式人工智能的学习对象是知名艺术家的经典作品。

通过处理原始数据，经典作品的风格特点被提取出来，实现由艺术原作到人工智能作品的风格迁移。

相关程序在专业网站公开测试后，便捷、高速又高效的应用性优势令人心动。

2022年，生成式人工智能在一项数字艺术大赛中夺得冠军。

一幅名为《太空歌剧院》的设计图在布局、用光、人物造型等多个方面超越参赛的人类选手作品。

类似的进步激发了人们将生成式人工智能应用于文艺领域的热情。

从已公布的生成式人工智能产品目录来看，现有技术模型分为三组九个类别。

其中，目前应用较多的是文本驱动型。

用户在人工智能端口界面输入提示文本，就能够便捷地启动智能化写作、作曲、作图，或生成短视频、游戏段落等。

目前，生成式人工智能的能力水平还不足以撼动人类创作者的主体地位，无论是基于机器学习的参数式内容生成，还是风格迁移的程序应用，它们在极短时间内批量化产出的语段、图像、音频、视频等，都尚未催生出获得公认的人工智能艺术家。

这也对人类创作者提出了新的学习要求——要有意识地培养能与智能工具良好沟通的数字素养。

以人工智能绘画为例，设计师为了创作一幅自己满意的作品，可能要先后借助智能工具和图形软件生成数百幅画作。

这些画作的主题立意基本一致，所不同的是每幅画的题材、场景、视角、氛围元素等等。

随着设计师发出越来越具体、确切的语句指令，人工智能不断做出精细调整。

创作者需要有效组织人工智能所能理解的语言，形成最优指令，尽可能释放人工智能的潜力，使之快速而大量地输出内容，以便创作者从中进行甄别和挑选。