2.5记叙文-写景状物

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写景状物的作文范文5篇

写景状物的作文范文5篇相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是写景作文，写景作文就是把我们看到的听到的，接触到的各种自然景物，通过文字的方式记录下来。

我们要怎么去写这类型的作文呢?下面是我为大家收集的写写景状物的作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写景状物的作文范文1许久未见到那一片荒草了。

离开书桌，走出房门，我悠然地走近那些摇曳的精灵。

蓝天下，溪水边，它们在尽情地疯长着。

生命的绿色在一寸一寸地延伸。

它们肆无忌惮地在山野间抒写着绿意，抒写着生命的希望。

这是一片自由的荒草，在它们的绿意中，没有一丝沉重。

草们凝神太阳的光芒，让那金色照耀自己幼小的身躯。

它们为了活着，在风中咆哮着，最大限度地伸长绿叶吸收阳光。

它们从未认为自己卑贱，无时无刻不挺直身躯，以高傲的态度观望世界，藐视众生。

它们似乎知道，拥有阳光，展示绿色，活着，就是希望。

看着这一片生机盎然的绿色，你能不陶醉吗?这一片荒草繁衍生息，生存是它们唯一的信仰。

它们的存在是坦荡的、磊落的。

肮脏狭窄的城市角落没有它们的影子，温暖舒适的花房里没有它们的绿色。

试想，如果漫山遍野缺少了它们的点染，那将是一种怎样的寂寞!荒草就那样肆意在我眼前摇曳着。

它们顽强的意志力足以承受任何打击，它们的绿色不灭，身躯不灭，精神不灭。

所有自称勇敢的人也许都要为它们鼓掌!从春天到夏天，从夏天到秋天，一季季、一年年，它们永恒地展现着生命的绿色。

想着这绿色中孕育永恒的精神，你能不陶醉吗?又一阵轻风吹过，揪动我的头发，遮住了视线。

我也神思良久。

从书本中逃离，用那么长的时间凝视这一片荒草，我看懂了什么?我又将怎样面对具有挑战性的明天?猛然间，我懂了!我陶醉在荒草的绿意与执著中。

我会努力，朝着荒草绿色的方向!我会努力，在明天的考场上!写景状物的作文范文2我去过许多美丽的地方，有气势雄伟的长城，有洞连着洞，洞套着洞充满奇迹的长屿硐天，还有满山茶香的羊岩山……可是，最最让我感到喜欢，而又念念不忘的，却是那秀丽神奇宛如世外桃源的仙居公盂岩。

写景的状物作文12篇范文

写景的状物作文12篇范文相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是其中的写景作文，更是常见，写景作文就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观，通过文字的方式记录下来。

如何把写景作文做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的写景状物作文，仅供参考，欢迎大家阅读!写景状物作文篇1春天的气息时淡时浓。

最大的不同之处便是空气中的潮意陡然多了不少，雨就藏在其间，半落不落地飘着，湿漉漉，十分好闻。

等到真的痛快淋漓地下了一两场后，老干嫩芽上的尘便统统被洗去了，润润的绿冷不丁地一下子伸到你的面前来。

植物在雨中成长，我同它们一同成长。

我还记得初春时幼小的我偷偷用嘴去吸嫩芽上的雨珠儿;也能梦见五六岁时淘气的我在盛春的雨后，到树林中踩了两脚的泥;更忘不了再大些，闲不住的我，攀上暮春的桃树，采下将败的桃花，洒了一片的花瓣雨……转眼间，我已走过了13个春天，也与春雨约定了13年。

在每个春日凉凉的夜，都会掖掖自己的被角，竖起耳朵听一会儿窗外若隐若现的风雨奏出的轻快歌谣。

九十日春浑得雨，故应留润作花时。

不知为什么，每当春雨蒙蒙时，心中总会涌起一种依家的情感。

只觉得到处是寒，惟有家能给我一些暖。

这感觉之前并不强烈，但在今年，我第一次躺在学校的床上听雨声，家的召唤便一声声地在我心中响起。

爸爸的鼓励，妈妈的笑脸，丰盛的食物，一幕幕电影般闪过，最后模糊了，只余那一盏明灯，模糊在不知是不是雨的水汽中。

春雨，润物细无声。

家，润我亦细无声。

的确是细无声啊!一瞬的工夫，我便已拥有了独自接受考验的资格，新叶葱郁的小树无论遇到的是风霜的打击还是阳光的恩泽，都不会忘记最初滋润自己的春雨。

就算以后有了顶天立地的高大身躯，也会对春雨绽开最纯真的笑颜。

这一点小树知道，春雨知道，我也知道。

无论我走到哪里，我都会时刻想着家里。

谁也扯不断我对它的依恋，谁也割不开我与家紧密的联系。

家里的所有人，都在用爱滋润着我的同时把他们未能放飞的希冀也给了我。

有了春雨，桃树才能开花;有了家与家人，我才能起飞。

关于写景状物的作文优秀范文五篇模板素材

关于写景状物的作文优秀范文五篇模板素材写景作文是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情的文章。

以下是小编为大家带来的关于写景状物的作文优秀范文五篇，希望能给大家提供帮助，欢迎浏览阅读转发!关于写景状物的作文优秀范文五篇1每次上学放学，都能看到路边围墙上，那满满一丛，静静开放的花儿，粉色的，紫红色的，重重叠叠，淡淡的妆容，荡漾着无尽的春光。

她的花型很像月季花，却比月季花要小得多。

当她还没开出花朵的时候，我就喜欢上了那一面翠绿的墙。

墙面上有一扇窗子，深蓝色的玻璃映衬着绿色的枝叶，好看极了!以至于我每一次路过，都要放慢速度，驻足观望。

心里想着，哪天我也要给自己的围墙种下这样一片清新而又醒目的绿色。

直到有一天，朋友看到我拍的那些照片，惊叹着问我：这是哪里的围墙，好美的蔷薇!我这才知道，原来，她有一个如此美丽的名字，叫蔷薇，我一下子就记住了。

于是，我期待着蔷薇花儿开，如期待一个美丽的梦。

一场春雨就这样淅淅沥沥淅淅沥沥地来了。

还没浇灌水泥的路面，一经下雨，就变得坑坑洼洼。

于是，我绕道而行。

两天之后，雨停了，当我再一次经过那面绿色的墙，我竟然就惊喜地发现：蔷薇花儿开了!小小的花儿开满了不高的围墙，在暮春的微风里，她们正朝我微笑。

那种感觉，决不是华丽的惊艳，也不是遇着世外仙姝般的惊鸿一瞥。

就仿佛那年夏天，在蔚蓝的海边不期而遇的那个身穿白裙子的邻家女孩。

娇小玲珑的模样，清澈明亮的眼眸，朱红色的唇，因羞涩而微红的脸颊，在记忆里挥之不去。

心事就像浪花，在海滩上次第开放。

于是，儿时的记忆因此而鲜活了。

一次不经意的邂逅，就能让你想起那些飘渺的往事，在那样的青葱岁月里，白裙子飘过整个夏天，恍恍惚惚的背影时近时远，那道明亮的白色，晃得人眼睛生疼。

多年以后，再次相逢，你忽然读懂了她的背影。

当你第一次为她转身的时候，就注定了，她会走进你的生命。

写景状物的作文范文10篇

写景状物的作文范文10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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写景状物作文_作文600字_写景作文_

写景状物作文写景状物是指写文章的一种手法，文章有些是描写自然现象(如风、雨、雪)、地理环境(如森林、高山)、名胜古迹(如故宫、大雁塔)的，我们称做写景类文章;有些是描述事物的，如动物、植物、静物，我们称做状物类文章。

接下来小编为你带来写景状物，希望对你有帮助。

写景状物作文篇1乡村的黄昏是秀美、恬静的。

路边的花呀，草呀，都在徐徐晚风中的抚摸下，安静的睡了。

夜来香却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏的音乐会”，她们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋;用金色的阳光做长裙，套上柔韧的腰肢;向小河哥哥要一朵浪花，插在自己五彩的秀发垂进潺潺的流水里。

静静梳洗着。

顽皮的小河也不在跳跃，安分地淌着。

河里的睡莲闭起了眼脸，弯弯的睫毛上挂着水珠儿。

河里的小鱼儿都回家去了。

想必是他们的爸爸妈妈召唤他们吃饭吧!河里洗衣服的妇女已经洗完了衣服，边走边谈论着村里的新鲜事，放羊的小朋友也牵着羊慢慢往家走，口袋里塞满了又酸又甜的枣。

到地里干活的人也不干了，有的开着拖拉机往家里驶去，有的抗着农具往家走，个个汗流浃背，衣服都被浸透了。

不一会儿，各家各户的烟囱都冒出了缕缕炊烟，厨房里响起了锅碗瓢盆的交响曲，饭菜的香气飘出了家院，散到街上，飘向远处。

吃过晚饭，一些老人都一个个从家里出来了，叼着烟袋卷蹲在一起谈古论今，说牛郎织女，讲论三国、谈刘备这时，一弯新月隐隐约约的挂在夜空中。

写景状物作文篇2从我家阳台望过去，对面银行的院子里有三棵松树，两棵高大一些一棵矮小一点，从我记事起就伫立在那里。

他们就象一家三口，无论冬夏都亲密无间。

这三棵松树青翠挺拔，虽然没有小松鼠在上面安家，但是倒有不少鸟雀在树上栖息。

鸟雀中除了麻雀、斑鸠，还有被称作“沙和尚”的灰喜鹊。

每天清晨，都会从松树上传来鸟儿动听的乐音，时而急时而缓，宛如一颗颗透亮滚圆的水珠，在叶片上滚动，酣畅淋漓，让人情不自禁翻身起床，向那片音乐的泉源探去。

记得还没上小学的时候，我和姐姐常去银行的院子里玩，采摘花坛中的小野花，或戴在头上，或挂在松枝上。

写景状物

比较两段文字中红色词语有何不同
“吹面不寒杨柳风”，不错的，象母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 ------朱自清《春》时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 ------鲁迅《故乡》
记叙文 4
战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
（《夜莺的歌声》
交代故事的时代背景——德国法西斯入侵苏联。
记叙文 5
景物描写的作用：
在记叙文中的作用：
衬托人物心情。
渲染气氛。
推动故事情节的发展。交代故事的时代背景。
记叙文
6
记叙文 9
比较下面两段描写，指出原文描写中存在的问题。
原文：天下着雨，我撑着雨伞走在大街上。黑色的雨云挡住了视线，只有在云雾开豁之间，才能隐隐约约地看到全城鳞次梯比的房屋的影子。我仰起脸来，只见街旁住宅建设工地林立的脚手架都织进了雨帘，在若有若无之中，小巷里积满了水，一辆又一辆的汽车溅起水花从巷口闪过。街上行人稀少，商店里没有什么顾客。改文：天下着雨，我撑着雨伞走在大街上。街上湿漉漉的，汽车驶过水洼溅起大片水花。人行道上行人稀少，临街的商店里没有什么顾客，街旁的小巷积满了水。我仰起脸来，只见路边的住宅建设工地林立的脚手架都织进了雨帘，远处的建筑物被雨封住，看不清它的影子。

写景状物作文800字8篇

写景状物作文800字8篇我们的校园春天，学校围墙下的小草探出了头，呼吸着清新的空气。

一阵微风吹来，小草随风摆动，优雅美丽。

操场旁的青竹桂也准备开花了，你看，那里长出了小小的花蕾，淡红淡红的，饱胀得好像马上就要破裂似的。

春雨一到，它就要破壳而出了。

夏天，青竹桂已经长得非常茂盛，像一把把巨大的雨伞，重重叠叠的枝丫，投下了斑斑点点的日影。

下课了，同学们一窝蜂，不约而同地涌到青竹桂树下，玩捉迷藏、老鹰捉小鸡等好多游戏。

操场边的大红花也盛开了，红得像一团团火。

一阵风吹过，又像一只只红蝴蝶在翩翩起舞。

秋天，九里香开花了，散发出醉人的香味，布满了整个校园，让我们更有精神学习。

冬天，很多树的叶子都纷纷落下了，只有松树还是绿色的。

它给松鼠提供了树洞，让小松鼠住在里面觉得暖和点。

松树也帮我们挡住了风沙，它真伟大啊！我爱我们的校园，是她给了我快乐、幸福，丰富了我的童年生活。

我爱美丽的校园。

雪，它非常美丽，它是透明的，它代表着人们美好的心灵。

雪推开窗户，外面雪白一片，雪花像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

雪给大地铺上了一层白地毯，给树穿上了一件白棉袄。

真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊。

走到外面，寒风刺骨，冰冻三尺。

但是，美丽的雪花形态各异，没有哪两种是相同的。

有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的的六把小伞??真是千姿百态，美不胜言。

雪花是美丽的。

它洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲。

人们观赏后，心中想着，这雪就像人们纯洁心灵的象征。

雪被古人比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们呤咏赞美啊。

雪是来也匆匆，去也匆匆，一晃春天到了，让我们期待明年的瑞雪吧。

校园的花坛我们学校有个美丽的大花坛。

花坛里种着小草。

小草真碧绿啊，碧绿得像一块绿色的地毯；小草真柔软啊，柔软得我想上面小憩；小草真有生机啊，似乎每一棵小草都有一个新的生命在颤动。

花坛中间和四周栽着九里香。

前面的教学楼像u字形一样围绕着花坛。

写景状物的作文8篇

写景状物的作文8篇写景状物的作文篇1芦苇是不老的。

你看，在这深秋，在这芦花尽落的时刻，芦苇没有忧伤，它用血液里的歌向每一个步入者倾诉。

此时，我正是芦苇忠实的倾听者。

一步步走进芦苇坦荡的慈爱与温存。

一个漫长的梦。

芦苇的一生从那场细雨之后，飘落了。

是的，芦苇不记得自己落到地上的声音，也不记得自己长出泥土的情景，就像我们当初不记得自己的啼哭一样。

痛苦是土地的事情，那块泥土，承接它的泥土，喝的是咸涩的海水。

从此，这被称做蒹葭的禾苗，注定要成为海水喂养的孩子。

让我化作一丝风一滴雨甚或风雨之中的翅膀，以最亲切的方式走进。

那个春天多么美好！还在襁褓中的芦苇，从土中抬起头来；和风扑面，芦苇，你闻到了花朵和泥土的气息；天空中飞翔着鸟儿的翅膀，你伸手就握住了春天；感受阳光、感受雨露、感受色彩的流动、感受心中流出的音乐，芦苇，你唯独忘记了感受自己的成长；尽情地舒展腰肢，风中，你笑着舞着，嫩嫩的芽由小到大，笋样的身子由细变粗，地下的根茎也粗壮地匍匐开来。

白天的星星呢？你学会思考，感觉头颅沉重时，夏季已经来临；圆锥样花穗含朵朵小花，芦苇，此时让我亲切地称呼你苇，初绽新蕾之艳，你站立成风中的美男子，在炎炎烈日中，日渐丰满地潇洒；这是夏日，苇，请用你的薄翼扇动几缕阳光；之后，我将远行，而霜将至，雪将至；让我记住，记住盈盈润润的月色照耀你，照耀你婆婆娑娑的醉意；记住你微风之中摇摇曳曳漾溢着的星光的气息；而你，而你是否像我记着你一样记住了我。

我已在远方，在瑟瑟的秋风之外；遥望是最深切的祝福。

此时，芦苇，你由绿而黄的旗帜与身后的夕阳融为一体，多么辉煌而灿烂的抒情；能与你同唱一首歌吗？一首无忧无虑无悔无怨的歌；之后，我将不再回眸。

蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

伊人是我。

白羽黑翎头饰红冠，窈窈窕窕，矗立于水中；隔着秋水隔着白雾，我仰首唳天、引颈和鸣。

水草交接的远岸，秋风深了；芦絮已白，苇，你如海如涛如云如潮的舞动，我默念于心。

2014记叙文阅读——写景状物

我就住在寺壁上拓刻着这首美丽诗歌的兴福寺中，切身感受到美丽诗歌所描绘的美好环境和意境分析词的本义，结合上下文解释语境义（引申义、比喻义、双关义
• （2）兴福寺的月亮不是单纯的月亮，是成了精的月亮。（“成精”一词一般指人或动植物经过长期修炼成为精怪。）
•因为这月亮是有着一千五百多年历史的兴福寺的月亮，兴福寺的自然环境人文环境已经历了千年积淀
4，理清思路和结构写景散文：描写景物的顺序，或观察点角度的变化，或先描写画面，刻画环境，后抒发情感
咏物散文：由物后及人 5，赏析艺术手法写景散文---借景抒情，寓情于景，情景交融咏物散文---托物言志，借物喻人，象征
中考散文阅读要求：
1、整体感知文章的主要内容和基本思路，准确概括文章的要点，体会作者的思想感情。 2、体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。 3、借助常用的语法修辞知识理解文章的重要语句，体会它们在文中的表达效果。 4、对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问
词语、句子含义理解题
考纲对接：“理解文中重要句子的含意”。设问角度：考查对文中重要句子含意的理解。
• ①把握句中的关键词语理解。虽是对重要句子含意的理解，但并非句中的每个词语都是“重要” 的，应抓住其中最关键的词语揣摩。如“那将是多么滑稽的一页呀！”一句，其中关键词语是指示代词“那”和形容词“滑稽”，这两个词语意思把握了，答题就能迎刃而解。 • ②明确句意的类型。一般分为表层义和深层义，表层义即句子的基本义，不难把握。深层义主要包括以下几种：（1）概括义，即对某些文段或全文内容的概括；（2）比喻义，即采用比喻修辞手法而产生的句子的临时含意，具有生动性和形象性的特点；（3）哲理义，即用简练的语言表现出来的关于宇宙和人生的深刻含意；（4）象征义，即象征的本体意义，通过分析象征本体的特征去探求其背后隐藏的作者本意；（5）双关义，即包含表面义和隐藏义的句子，隐藏义才是作者真正想表达的意思。

记叙文-写景状物--教案.doc

讲课时从四个方面出发，分别配有案例，但应强调指出，这四方面并不能割裂开来，有的案例可以同时阐释好几项内容。比如《荷塘月色》一文就可以从这四个方面分别阐释。
教法：讲解法
写作教学关键在于多看多写。课件中提供的小资料可供学生作写作参考。
教法：激励引导
学生课前可查阅相关资料
学法：自助式学习
学生先自己总结，然后结合教师讲解分析，做好知识的积累。
不必说碧绿的菜畦（颜色），光滑的石井栏（质地），高大的皂荚树（形状），紫红的桑葚（颜色）；也不必说鸣蝉在树叶里长吟（声音），肥胖的黄蜂伏在菜花上（形态及准确的动作），轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜（速度和力度）向云霄里去了（形态及准确的动作）。单是周围的短短（规模）的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱（拟人），蟋蟀们在这里弹琴（拟人）。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声（声音），从后窍喷出一阵烟雾。……如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜（味道），色味都比桑葚要好得远。
难点
观察能力的训练和写作能力的训练相结合。
关键
能够完整的写出一篇写景状物的文章。
课堂教学模式
讲授互动式
教学流程
一、课前准备
二、自主学习
三、写作要求
四、布置作业
时间
安排
教学流程及主要内容
教法及教师活动
学法及学生活动
一、课前准备
1．用幻灯片制作课件，并布置预习作业。
2．让学生搜集风景图片，并描写出图片中的内容，上课时在课堂上交流、评价。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里）过雨荷花满院香，沈李浮瓜冰雪凉。（李重元）
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继）

关于写景状物作文8篇

关于写景状物作文8篇相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是其中的写景作文，更是常见，写景作文就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观，通过文字的方式记录下来。

如何把写景作文做到重点突出呢下面是小编为大家整理的写景状物作文，仅供参考，欢迎大家阅读!写景状物作文1空气是清新的，乡下的天空是湛蓝的，乡下的景色是美丽的，乡下是一幅巨大的风景图。

记得那天，妈妈带我到大姨家玩，乘坐了半小时车程，终于来到了大姨家。

一下车，我立即奔向大姨家前的那片辽阔无垠的草地。

无边无际的草原平坦、广阔，像一个硕大无比的翡翠圆盘。

草原上的草多得数不完，这儿一簇，那儿一簇，形成了绿色的浪，风轻轻地吹，浪轻轻地摆。

我在草地上打滚、翻筋斗、蹦蹦跳跳，像只小狗一样在草地上玩耍。

累了，就干脆躺在草地上，吮吮花蜜，舔舔露珠，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑。

草原上到处洋溢着绿色，就连空气也飘着青草味。

绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。

俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着河水清流，附近的石头上有妇女在捣衣，这和谐自然的风景画，给大自然增添了无限生机。

我卷起裤脚，挽起衣袖，光着脚丫，走在小溪中，一股清凉弥漫全身。

一不小心，我踩到了一块长满青苔的石子，掉入了水中。

啊!好舒服!清凉的溪水浸泡着我的全身，无限凉爽直涌全身。

我干脆坐在溪水中，仰望蓝天，碧蓝如洗的天空中放牧着白云。

天上的片片白云，像成群的牛羊，飘落到大地，真是美景如画呀!过了一会儿，大姨看见我躺在溪中，马上把我拉回了木屋里。

洗完澡后，我躺在树上远眺，小村的上空升起袅袅炊烟，好像一个身穿白纱的少女在翩翩起舞，在夕阳的照耀下婀娜多姿。

突然，下起雨来，雨水冲走了这袅袅炊烟，洗刷着可爱的大自然，冲洗着劳动了一天的人们。

过了好久，雨才停了。

我跑到草地上，雨后的草地，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了。

记叙文写景状物教案

记叙文写景状物教案一、教学目标1. 让学生掌握写景状物的基本方法和技巧。

2. 培养学生观察事物、表达情感的能力。

3. 提高学生写作兴趣，丰富写作内容。

二、教学内容1. 写景状物的概念与作用。

2. 写景状物的方法与技巧。

3. 写景状物的实践训练。

三、教学重点与难点1. 重点：写景状物的方法与技巧。

2. 难点：如何将景物生动形象地描绘出来，表达自己的情感。

四、教学过程1. 导入：引导学生欣赏优秀写景状物文章，激发学生兴趣。

2. 讲解：讲解写景状物的概念、作用及方法技巧。

3. 示范：教师示范写作，展示写景状物的过程。

4. 练习：学生动手练习写景状物，教师巡回指导。

5. 展示：学生展示作品，互相评价、学习。

6. 总结：总结本节课的收获，布置课后作业。

五、课后作业1. 观察身边的景物，选择一个进行写景状物的练习。

2. 搜集优秀的写景状物文章，进行欣赏与分析。

3. 结合本节课所学，修改自己的作文，提高写景状物的水平。

六、教学评价1. 通过课堂表现、作业完成情况和作品展示，评价学生在写景状物方面的掌握程度。

2. 关注学生在写作过程中的观察能力、表达能力以及创新意识的培养。

3. 鼓励学生积极参与课堂讨论，提高合作交流能力。

七、教学策略1. 采用启发式教学，引导学生主动发现、总结写景状物的方法与技巧。

2. 利用多媒体手段，展示丰富的景物图片，激发学生想象力。

3. 创设情境，让学生在现实生活中寻找写作素材，提高写作的实用性。

八、教学资源1. 优秀写景状物文章示例。

2. 景物图片、视频等素材。

3. 作文评改标准及建议。

九、教学进度安排1. 第1-2课时：讲解写景状物的概念与作用。

2. 第3-4课时：教授写景状物的方法与技巧。

3. 第5-6课时：示范写作及学生练习。

4. 第7-8课时：作品展示与评价。

5. 第9-10课时：总结与课后作业布置。

十、教学反思1. 课后认真反思本节课的教学效果，关注学生的学习反馈。

2. 根据学生的掌握情况，调整教学方法与策略。

有关写景状物作文6篇

有关写景状物作文6篇初春，暖阳抵不过冷风的日子，却也是人潮依旧，点点繁华挤满了街市，琳琅满目的青紫红绿，带来一阵子小惊喜后便会遗忘脑后。

下面是我为大家带来的有关写景状物作文，希望大家喜欢!有关写景状物作文1风萧瑟，秋雨凄清，叶儿黄了，叶儿落了，便似听见了秋天细细碎碎的步履。

秋天的清晨是清爽的，似乎有点透露出冬天的寒意。

秋天的早晨总感到有些“叶底涓涓秋露滴，草根咽咽暗蛩鸣”的意蕴，这无疑证实了秋是一个灵动的季节。

我除了爱秋天的早晨外还更爱秋雨。

秋天的雨，像银灰色的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了世界。

雨静悄悄地下着，只有一点淅淅沥沥的声音。

那些绿翳翳的翠柏啊，梧桐啊，都毕恭毕敬地伫立在秋雨中，接受秋雨的洗礼。

然而，秋雨也有凶暴的时候，那是去年秋天的一个夜晚，窗外下着雨，天空时而黑得像一盘墨汁，时而亮得似白昼一般，风在震摇窗户，房顶上有些冷风从天窗里灌进来，天空像闪眼睛般忽闪忽闪的，还有些秋雨滴在叶子上、房檐上、窗户上的“哗哗”声。

暴雨如注，倾泻在窗上，流成一条条小瀑布。

可是秋雨来得急，去得也快，一会儿大雨变得淅淅沥沥，尔后，便变得无声无息。

只觉得地面上湿漉漉的，还微微有些泥土的清香。

现在，我正坐在窗边，阳光透过玻璃安逸地洒在面前桌上。

斑驳的黄叶在瑟瑟秋风中挣脱了束缚零乱地飘落，忽上忽下地翻腾，轻盈妙曼地在空中飞舞，落下去又被风带起来，它很自由，可是这短暂的自由背后却是生命的尽头……也许，你读到这里，心里不免升起一股悲哀，叶的一生真的那么短暂吗?不，秋叶的零落还为下一代叶的新生提供了养份，我们的父亲、母亲不也是如此吗?秋也是一个成熟的季节，秋风掀起的滚滚金色的稻浪中，条条细窄的田梗便跃然其间，把金色的稻浪分成规则的几何图形。

收割的农民顾不上揩一下汗，喝一口水，与收获的喜悦相比，劳累显得是那么微不足道。

而在收割的同时，眼前仿佛已是一碗碗热气腾腾的米饭了。

邻家的猫也看得起劲，伸出爪子掺和几下，大概也闻到了淡香的稻子吧!可是你一跺脚猫便受了惊似的蹿走了。

写景状物的作文（通用20篇）

写景状物的作文（通用20篇）写景状物的作文（通用20篇）写景状物是指写文章的一种手法，文章有些是描写自然现象（如风、雨、雪）、地理环境（如森林、高山）、名胜古迹（如故宫、大雁塔）的，我们称做写景类文章。

下面由本小编精心整理的写景状物的作文，希望可以帮到你哦！写景状物的作文篇1冰雨消融，春姑娘给大地披上了美丽的绿衣服，柳树也换了老的一身衣服。

你看，小河边，田野里，一排排柳树在阳光下，正眨着黄绿的眉眼，在春光里笑弯了腰呢！春雨过后，柳树吸饱了大地哈哈哈乳汁，享受了太阳公公给的温暖，精神显得可好了。

远远的望去，千丝万条的柳枝在微风中摇晃着那温柔的长长的枝条，多么像一位花枝招展的小姑娘，正在抖动着刚洗过的、长长的发辨儿啊！这情景使我想起了一首《咏柳诗》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁栽出？二月春风似剪刀。

啊！柳树我赞美你的姿态，更颂送你的高尚的品德。

你不斤计较，无论生长在哪儿：河边、池塘边、山上你都一个劲儿的往长生长。

你为人们护堤坝，为人们遮挡荫凉，你那柳韧可以编造出许许多多的柳筐，你那高大茁壮的身子可以为人们的房子做栋梁……啊！柳树我爱你。

写景状物的作文篇2天下之大，无奇不有。

何为仙境？依我而言，坐落在永川的兴龙湖，才可称得上人间仙境。

你看，兴龙湖的水多么清澈见底，清得能看见湖底的沙石和小鱼。

沙石呈青绿色，仿佛是一块无暇的翡翠，令人赏心悦目。

各种各样的小鱼在湖中游来游去：大的，小的，金色的，千姿百态的小鱼在嬉戏玩耍，可爱极了！山与水的景色也是一绝，远处群山就像一个善良温柔的守护者，默默的守护着湖，近处碧绿透明的湖水就像一双清澈明亮的眼睛，闪动着含蓄而深远的光波。

瞧，美妙的音乐和一下子蹦出的喷泉配合得多么默契。

一段高潮的音乐响起，一个主喷泉就开始工作了，哗，一股强劲的水流直冲而上，犹如雄鹰展翅飞向苍穹，十分壮观。

湖水被打光照得五光十色，绚丽夺目！在光的照射下喷泉犹如老虎天翼更加美丽了。

音乐时而轻柔，时而高昂，时而刚强，喷泉也随着变化而变化，美不胜收！晚上，月亮冉冉升起，劳累了一天的人，有的漫步在星光闪闪的小路上，听着美妙的音乐，看着水上隐隐约约，若隐若现的灯影，这难道不美吗？有的一群人围着谈笑风生，还有的和家人一起坐在湖边赏水，赏月亮，看起来煞是幸福！兴龙湖，美丽的兴龙湖只是人间仙境啊！写景状物的作文篇3俗话说：一场秋雨一场凉。

初一写景状物作文（通用3篇）

初一写景状物作文（通用3篇）初一写景状物作文（通用3篇）相信大家总免不了要接触或使用吧，尤其是在作文中占有重要地位的写景作文，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感的一类文章。

那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的初一写景状物作文（通用3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

初一写景状物作文1一阵阵幽香的桂花香轻轻地飘过来，八月桂花香十里，果然不错，一片片的桂花让人，让人着迷。

至今，我闻到过最香的桂花就是老家的桂花，一到金秋十月，远远一看，桂花就像无数棵会散发出香气的星星，香气四溢，那是一片桂花林，走进去，就能被阵阵袭人的香气吸引，花香由鼻而入，直沁心脾，只要从花丛穿过就可以看见桂花的枝干。

桂花的枝干是灰褐色的，它的皮非常粗燥，就仿佛是一位慈祥的老爷爷布满皱纹的脸，桂花的叶子是椭圆形的，翠绿色的叶子在阳光照耀下显得光彩照人。

看着看着，突然，我看见了那米粒大的桂花，兴奋的叫了起来：“来看呀！快来看呀！桂花真美呀！”桂花在绿叶的烘托之下，让人觉得更美了，米黄色的桂花非常轻盈，它的花蕊要仔细看才能看清。

一簇簇桂花，有的伸出头仿佛要吹奏一曲生命之歌，有的害羞的涨红了脸，有的拥在一起睡着甜美的觉。

有些调皮的就翩翩落了下来，不愿待树上静处。

自古以来，桂花代表着团聚，所代表的诗也众多，就如“桂花秋一苑，凉露夜三更”也可以做药，桂花可以化痰止咳生津等多方面的优点，桂花的食品也多，就如水晶桂花糕，桂花茶等，总之桂花浑身都是宝，我也为我家有这样一片桂花林感到高兴。

这香味应该是桂花的结晶吧！桂花树把桂花送给人类，把残树留给了自己，这不正是一种可贵的奉献精神吗？我喜欢秋天，是因为我喜欢桂花，它给秋天带来了香，给大自然带来了美。

桂花你是秋天的使者，是我心中最美的'花！初一写景状物作文2刚刚还是晴空万里，而现在，乌云从四面八方汇聚，碧蓝的天空没在了黑压压的云层之中，极容易让人想起只点了蜡烛的黑屋子。

写景状物的作文

写景状物的作文写景状物的作文范文池里的红鱼穿梭在莲叶间，只能隐隐约约地看到鱼纹;蜻蜓们早早地挺立在花尖上，等待绽放时的清香。

下面是小编为大家整理的写景状物的作文范文，希望能够帮助到你们。

写景状物的作文范文1每年我和家人都会去郭庄看荷花展，精致的庭院，美丽的荷花，吸引着我们前往。

一进郭庄，池子里娇艳的荷花和挤挤挨挨的荷叶映入眼帘，正如展名一样“荷红莲碧”。

近看，有些花如小姑娘般娇涩地从莲叶丛中探出头来;有些无所顾忌地怒放着，有些半遮半掩随叶揺动。

池里的红鱼穿梭在莲叶间，只能隐隐约约地看到鱼纹;蜻蜓们早早地挺立在花尖上，等待绽放时的清香。

经过一盆盆栽的'荷花，我触摸了一下荷花，它的花瓣有我手掌这么大，我又抚摸了它，那花瓣是那么的细嫩、柔软，好像婴儿的肌肤。

凑近，一股若有若无的清香飘来，让我呆立在那儿。

忽见一群摄影爱好者们对着池中的睡莲猛拍，我凑近一看，果然是朵神奇的花。

它的花瓣半边黄半边红，花蕊呈金黄色，好像洒了一层金粉。

听说，再过几天后，它的花瓣会悄然变成浑然一体的红色。

原来它是睡莲世界冠军边走边赏，又一睡莲吸引了我。

只见娇小的莲花四周紧紧飘浮着巨大的莲叶，只见那莲叶直径有一米左右，像一个大筛子，又好像一个个采莲时人座的木桶，原来它是水中园林之王的亚马逊王莲。

写景状物的作文范文2今天，我、妈妈和哥哥一起去西湖欣赏美丽的荷花。

一听说要去西湖欣赏荷花，我激动万分，早早的就起了床，我们把要带的东西整理好之后，就高高兴兴的出发了。

我们乘车来到了西湖，先去了曲院风荷公园。

听妈妈说，这里是杭州观赏荷花的最好之处。

果然，曲院风荷里的荷花美不胜收，像一位位亭亭玉立的仙女一样。

我们走到一片有雕像的草坪上，看见中间摆放着许多荷花盆栽，我们走近看了看，发现里面有用木板拼成的小道，踏着小道，我们就仿佛置身于荷花丛中，有一种飘飘欲仙的感觉。

那里的荷花，有的全开了，露出嫩嫩的金黄色的小莲蓬；有的只开了几片花瓣；还有的还是花骨朵儿，像个害羞的小女孩，不敢露面。

写景状物作文（精选5篇）

写景状物作文写景状物作文（精选5篇）大家都经常看到作文的身影吧，尤其是在作文中有重要意义的写景作文，写景作文是以描写自然景物为主的记叙文。

我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编收集整理的写景状物作文（精选5篇），希望对大家有所帮助。

写景状物作文1世界上有无数个美丽的地方，可是我觉得我家乡的南湖是最美的，那里风景如画，景色宜人，也是中国第二大公园。

我家乡南湖的景色几乎都藏在这些树木里，那里的树各种各样，有杨树、柳树、松树，最突出的是枫树林，在枫树林里，红彤彤的红色好像是一把正在熊熊燃烧的烈火。

当你走进枫树林你就会看见许多“蝴蝶”在空中飞舞，走近一看不是会么蝴蝶，只是两片枫树叶在空中飘荡。

抬头向上看去，树叶三五成群、陆陆续续的飘落下来，树叶的形状更是五花八门，有的像一个小巴掌，有的像一把小扇子，还有的像一只小耳朵，开态万千、色彩迷人。

南湖，南湖最主要的一定是湖啦。

湖水碧绿，水平如镜，时不时有几条小鱼中跃出湖面，激起一圈圈粼粼波纹，打破了这番寂静，一阵微风吹来，倒映在湖中的太阳，被分割成了一块块的，过了好一会儿，湖面恢复了平静，太阳的倒影又重新落在了湖中央，在阳光的照射下，闪烁着点点金光，湖面上开满了荷花，像一个个婷婷玉立的少女站在湖里，翩翩起舞。

荷叶像一个个碧绿的大圆伞，为鱼儿们遮风挡雨。

南湖的桥也是出了名的，有一百多年的历史了。

湖水边的柳树照着镜子，在梳理自己的长发，松树像一个个穿着凯甲的战士，保护着公园。

这就是南湖，我喜欢我家乡的南湖。

写景状物作文2每当我看到别人糟蹋小草时，我的心就像缩了水一样揪成了一团。

我对小草有一种特殊的情结，这种情感来自于平时对小草的仔细观察和细心地呵护。

也让我沉浸在小草的生命中，被它顽强的生命力所折服，从而被它感动，被他深深地吸引。

我也要像它一样坚强。

记得有一次，我在小区里玩耍时曾无意折断过一株小草的腰，原本以为他从此不可能再生存下去了，可出乎意料的是过了两三天，当我又来到那里时，我大吃一惊，原本只有半截的小草，现在不但又长高了，而且还更加茂盛。

关于写景状物作文10篇范文

关于写景状物作文10篇范文相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是写景作文，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感的一类文章。

那么应当如何写这类型的作文呢?下面是小编整理的写景状物作文，希望对大家有所帮助!写景状物作文篇1雨是水的精魂，在绿树间呜咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上轻快地奏乐。

这一切，似乎能涤尽尘世的浮华，讲演出千年的诗篇。

树“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。

”树在山上啜饮着雨后的露珠，扑腾着翅膀的鸟儿在林子里不停地穿梭。

偶尔一声蝉叫清脆入耳，零碎晶莹的露珠惊慌失措地幻化成无数的珍珠，把自己隐藏在土壤里。

树的根正错综在土里，悄悄地吸纳进这些个“珍珠”。

雨点便悄悄地在树的身体里扎根，发芽，茂盛。

朋友啊，当你走过雨后的树边，请你仔细听——听那雨点开花的声音丝丝花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽树情，尽在雨后这个初晴的日子里开出最美丽的花朵。

荷荷花唇齿上，惟独雨可以弥散的殷红，灿烂了整个人寰。

因为我爱荷，所以我愿雨以锐利的武器剪裁我冰淋般的孤独。

每当这时，我会坐在荷塘边，看着荷叶与花的依偎，那孤独便如蒸干的水没有了踪迹。

那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中绝版的温柔，但是雨怀疑着荷花的婉约，伸出尾巴拍打它。

荷叶总是成为擎高天空的神物，用身体阻挡雨的进攻。

有人曾说：“荷叶是荷花的母亲。

”是的，不错的。

否则，怎么会有叶的点点关怀，细细呵护?这一切，尽在雨中弥散成一幅水彩，牵动母亲的心。

湖湖像一面镜子，反射无数的阳光。

而雨一来，它却不停抖荡身体，像是紧张，又像是兴奋。

在雨点的刺痛下，湖却发出了一声又一声欢快的叫喊，不停地颤动着我的心扉。

不一会儿，雨点变成了雨锤，沉重地打击着湖的心灵。

我问湖：“痛吗?”“不痛，像抚摸。

”哦，我明白了，雨是水的精魂，是世上最纯洁最干净的河流。

这一切，尽在雨中氤氲成“烟笼寒水月笼沙”的境界。

忽然很想打着伞儿，旋转着雨点在街上跳舞。