水作文之乌鸦喝水漫画图作文

乌鸦喝水漫画图作文

【篇一：乌鸦喝水：材料作文之漫画类作文导写】

乌鸦喝水：材料作文之漫画类作文导写悟画中蕴含之意，道画中未

尽之言

——材料作文之漫画类作文导写

【风向导析】

漫画类材料作文，是材料作文的重要组成部分，也是高考作文的重

要命题形式之一。早在1983年，高考全国卷就曾以《找水》这幅漫

画为材料，要求学生写一段300字左右的说明性文字，向没有看过

这幅画的人介绍画面内容;并根据这幅漫画的内容，自拟题目写一篇

议论文。1996年，全国卷以《截错了》和《给六指做整形手术》这

两幅漫画为材料，要求考生向别人介绍两幅漫画的内容，并对两幅

漫画欣赏比较，写一篇议论文，说明自己更喜欢其中哪一幅。2005

年和2006年的高考命题中，涉及到漫画内容的考题掀起了一个小小

的高潮：2005年，湖北卷、天津卷和浙江卷上各出了一道由漫画构

成的“图文换题”;2006年的高考试卷中，也有3份试卷出现了漫画题，分别是辽宁卷、山东卷和重庆卷。这些考题也不是以作文题的形式

出现的——有的让考生谈漫画内容，有的让考生拟漫画标题。这类“图文换题”(属于“语言表达题”中的一种)虽说不是严格意义上的作文题，但在审题和表达上与作文的要求非常接近。2007年的全国卷作

文题又是以漫画《摔了一跤》为材料。2008年，高考江西卷作文题

是以漫画《助鼠为患》为材料，且命题很有创意——要求考生以田

鼠的口吻向人类写一封信，角度颇为新颖。2010年全国卷作文以漫

画《啥年月了，有鱼吃还捉老鼠》作为作文材料，同年的江西省高

考试卷上还出了一道图文换的漫画题，这幅画以纪念逝世不久的萨

马兰奇为主旨，是高考漫画材料作文中绝无仅有的非讽刺性漫画。

高考作文以漫画作为命题材料，无论对高考、还是对漫画来说，都

是有益的尝试。对高考来说，优秀的漫画中蕴藏着文本有时难以表

达的深意，在充满文字的语文卷上出现一道漫画题，能有效减轻考

生的压抑感，同时也增加了高考与社会问题的关联度;对漫画而言，

虽然我国有一定的欣赏讽刺漫画的传统，但对当今青年人来说，他

们接受得更多的还是日本的故事漫画，借助全国、全社会对高考的

关注，讽刺漫画文化可以得到更广泛的普及。漫画类材料作文的审

题和写作，一般要做到以下4个步骤：

一是要读懂画意、画旨。考生在作文之前，要先仔细读图，细心审阅，包括标题和图中文字。

二是要抓住形象特征。抓住特征，把握本质，就能找到写作材料，

顺利地谋篇布局。三是要联系生活实际，展开联想和想象，揣摩画

中之话和话外之音。联想和想象不但可以加深对画旨的理解，且能

获得大量写作材料。

四是要根据题目要求，结合画旨，综合构思成文。考生要确定适合

自己阅历和写作能力的内容和文体，一般适合写成观点鲜明的议论文，做到有理有据，分析辩证。

【题目例析】

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

漫画中的两只乌鸦，可能会引发你产生一些联想和感悟，请据此写

一篇作文。要求：选准角度，明确立意，不要脱离材料内容及含意

的范围作文；自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【写作指导】

相信很多人都读过《伊索寓言》中的那则“乌鸦喝水”的故事：“一只

乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一只瓶子，瓶子里有水。可是

瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢?乌鸦看见旁

边有许多的小石子，它想出办法来了——把小石子一个一个地衔进

了瓶子里。瓶子里的水位渐渐升高，乌鸦终于喝着水了。”这则故事

旨在告诫人们：在遇到困难的时候，要善于思考，善于想办法，再

困难的事情也会迎刃而解的。而这篇作文所提

供的漫画材料，正是脱胎于这则“乌鸦喝水”的故事，但是翻出了新意：一只挥汗如雨不停地朝瓶里衔着石子的乌鸦忽然发现，身边的

另一只乌鸦正优哉游哉地将一根吸管探入水中喝水。大为惊讶的它

冲着那只用吸管喝水的乌鸦叫道：“你这家伙怎么不按套路出牌?”

要写好这篇作文，第一步便是读懂这则漫画。在《伊索寓言》中，

那只通过衔石子投入水中而喝到了水的乌鸦正是一位富有创意的智

者形象。在别的乌鸦对那半瓶水无计可施只能依依惜别的时候，是

它想到了借石子来提高水位，进而轻松喝水的方法。应该说这在当

时也正是一种“不按套路出牌”的办法，这一方法本无先例，其他乌

鸦也未曾想到。但是，当这一方法成为一种固定模式传承千年之后，它便成了一种“套路”，成了一条束缚乌鸦们思维的绳索，而当出现

更新鲜、更省力的喝水方法的时候，因循守旧者势必要指责那些“不

按套路出牌”者的创意了。所以，这幅漫画正是要告诉人们：再先进

的方法，终究会有落伍的时候;再智慧的脑袋，一旦被一种旧的模式“固化”，便会成为阻挠新生事物诞生的顽石。我们只有不拘泥于固

有的套路，勤于思考，努力创新，才会打造出前无古人的全新生活。创新，是一个民族的生命，而且这种创新绝不会一劳永逸。“长江后

浪推前浪，前浪死在沙滩上”——这句曾经的网络流行语无意间道出

了一个真理：一旦“前浪”一味坐享其成不思进取，哪怕它曾经开拓

创新锐意进取过，也会被它身后的创新的力量撞得粉身碎骨。如果“按套路出牌”是我们生活的准则，那么这种“套路”就必须随着社会

的发展而发展，必须时时更新。否则，只有打破陈旧的“套路”，不

按牌理出牌，才能给社会带来生机!

【范文展示】

做好吃的三明治

江苏省盐城市景山中学高三年级刘沁怡

一片飘着香气的面包，依次在上面放上煎鸡蛋、火腿和黄油，最后

盖上一片反面涂着果酱的软面包，一只可口的三明治便完成了——

这是一个套路，大多数人都是这样做的。但很少有人知道，将黄油

和火腿的位置调换一下，此时的三明治会更加好吃。原因是原先位

于上层的黄油先入口，油腻感会遮盖住火腿的咸香味——可见，要

做出更好吃的三明治只需在制作套路上做一个小小的修改就行。

生活中很多事情就像做三明治一样，我们习惯了某种口感，可在突

破常规后，你会发现一个更奇妙的味蕾世界。万花筒是孩子们百玩

不腻的玩具，每每动一个角度，眼前的世界也会随之改变，这就攫

住了孩子们的新鲜感——因为它打破了一般玩具的常规套路，一遍

一遍重复地玩，却没有重复的画面出现，因而也就成为最受孩子们

欢迎的玩具之一。

日本的明治维新使日本走上了近代化的道路，摆脱了列强的侵略，

成为世界强国——是改革铸就了强盛的日本。曾经在国际上叱咤风

云的苏联施行了斯大林模式，迅速成为工业强国，但是高度集权的

政治经济体制使斯大林模式逐渐僵化，虽然后面几任领导人作出了

一些微调，但始终没有改变斯大林模式的本质。最终，屹立了69年

的红色帝国在1991年轰然坍塌。历史教训告诫我们：不能墨守成规。成规是一种固定的思维模式，就像数学上的定理一样，只能套用和

模仿，而不能灵活改变。随着时代的发展与进步，原来的那套与当

时时代相适应的模式不再适合需求，这时就需要不按常规出牌。当

大多数人都视大学为通向成功的最佳路径时，全美最好的音乐学院