福建省首届大学生“创业之星”评选

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创业之星四个季度方案

创业之星四个季度方案创业之星四个季度方案10篇为保障事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的创业之星四个季度方案，希望对大家有所帮助。

创业之星四个季度方案1一、活动目的为进一步提高全民创业意识，鼓励创业带动就业，创业促进发展，总结和宣传近年来的全民创业成果，形成成功创业示范效应，特举办安义县首届“创业之星”评选活动。

通过此次活动，宣传、表彰一批创业典型，在全社会大力弘扬创业精神，营造全民创业的良好氛围，进一步引导全县干部群众积极投身创业热潮，为安义崛起建功立业。

二、活动时间推荐受理时间：20xx年8月1日－20xx年9月1日初审及制作专题宣传时间：20xx年9月1日－20xx年10月1日公众投票时间：20xx年10月1日－20xx年11月1日评审时间：20xx年12月10日前完成活动颁奖时间：二00九年全县重大节日庆典三、评选办法评选采取专家评审、相关部门会审和社会投票相结合的方式，对参评个人及其所在企业进行综合评价，根据综合评价结果确定获评创业之星。

四、评选标准1、坚持党的领导，遵纪守法，诚信经营，依法纳税，具有良好的职业道德和社会形象。

2、具有强烈的创业意识、竞争意识、创新意识，所在企业有一定的知名度，对当地经济和社会发展做出突出贡献。

3、牢固树立科学发展观，注重保护环境，节约资源，并具有强烈的社会责任感，热心公益事业和光彩事业。

4、企业创业时间二年以上(业绩特别突出的，创业时间可放宽到一年)；5、关爱员工，切实维护和保障员工的合法权益，积极安置下岗职工和返乡农民工。

五、活动方式（一）奖励办法对获得安义县首届“创业之星”的个人及其所在企业给予以下几种方式的奖励：1、对获得安义县首届“创业之星”称号的个人或所在企业,以县委、县政府的名义颁发荣誉证书、牌匾，并给予一定的奖励；2、对获得安义县首届“创业之星”所在企业，金融机构给予一定的授信额度，建立金融“绿色通道”；3、对获得安义县首届“创业之星”称号的个人，其子女参军、入学给予优先；4、对获得安义县首届“创业之星”称号的个人，优先推荐市、县人大代表或市、县政协委员；5、对获得安义县首届“创业之星”称号的个人，由县委宣传部牵头,将创业事迹编写成书，制作光盘，并写入县志永载史册。

大学生创业之星评选活动方案

大学生创业之星评选活动方案一、活动背景近年来，大学生创业在国家政策、社会环境和人们意识的推动下发展迅猛，越来越多的大学生参与到创业活动当中。

为了进一步激发大学生创新创业的热情和潜力，促进青年创业成果转化，提高创业成功率，我们计划举办大学生创业之星评选活动。

二、活动目的1.积极宣传大学生创业成功典型，激励更多的大学生投身到创业实践当中，提高创业成功率和效益。

2.弘扬创新精神，鼓励青年学生勇于尝试、敢于创新，在实践中不断提高创新创业能力。

3.搭建大学生创业者之间的交流平台，促进创业资源共享和合作。

##三、活动内容 ### 1. 品牌宣传借助新媒体、网站、校内展示等多种方式进行宣传，让更多人了解此次活动，增强活动的知名度、影响力和美誉度。

宣传形式可以包括：•宣传海报的张贴；•校内电视台宣传片的播放；•大学生创业活动网站、微信公众号等网络媒体的宣传等。

2. 评选依据根据大学生创业者申报的资料和创业成果以及社会对创业者的反映，通过评审委员会的表决，综合评定获奖者。

3. 评审委员会设立通过校内外的评审专家，设立大学生创业之星评审委员会，校内外各拟派出10名专家组成评审委员会，进行评选。

4. 择优通知入选者在评选结束后，以书面形式通知获奖者，并发放证书和奖杯。

并将入选获奖者的名单在宣传媒介等渠道公示，以增强活动的知名度和影响力。

四、活动流程1. 启动•确定活动策划及实施团队成员；•确定大学生创业之星评审委员会；•制定细节工作安排。

2. 宣传准备•编制纪念品，如宣传海报、证书等；•在校内外报刊、媒体发布宣传；•网络宣传，借助新媒体放大宣传效果。

3. 作品申报参评大学生应在规定时间内，将个人创业项目介绍、市场调研、商业计划书、产品研发情况等申报材料提交到指定邮箱或提交至活动主办方指定办公室。

4. 评审工作•由评审专家组织对参评大学生材料的评审工作；•综合评分，确定获奖名单；•制作证书、奖杯，为获奖者盛大颁奖。

5. 活动总结•对借助此次活动进行创业推广、对受惠的人员进行反馈；•汇总活动经验和资料，并编制一份详实的评选活动策划总结，为下一步活动提供参考。

学创杯创业之星表格-概述说明以及解释

学创杯创业之星表格-范文模板及概述示例1:学创杯创业之星表格：鼓励创新创业的平台引言：随着经济的发展和创新的重要性得到广泛认可，创业已经逐渐成为许多人的理想选择。

而在中国，学创杯创业之星表格作为一个鼓励大学生创新创业的平台，为年轻人提供了宝贵的机遇和资源。

本文将介绍学创杯创业之星表格的背景、目的以及其中的重要因素。

一、背景：学创杯创业之星表格是由中国高等教育学会主办的“学创杯”全国大学生创新创业大赛的一部分。

该比赛旨在鼓励大学生积极投身创新创业领域，培养他们的创新能力和创业意识。

学创杯创业之星表格作为比赛中的评选项目之一，为大学生提供了一个展示自己创新创业项目的平台。

二、目的：学创杯创业之星表格的目的是为了发现和表彰那些具有创新意识和实践能力的大学生创业者。

通过填写表格，学生能够充分展示自己的创业项目，并获得专业评委的认可与指导。

此外，学创杯创业之星表格也为大学生提供了一个互相交流、学习和合作的平台。

三、重要因素：1. 创新性：学创杯创业之星表格鼓励学生提出具有独特创意和创新性的创业项目。

评委会注重项目的独特性和创新性，希望发现那些有潜力颠覆传统行业或者创造新市场的项目。

2. 可行性：在填写表格时，学生需要详细描述他们的创业计划，并提供有关市场调研、资金预算、团队组建等方面的信息。

这有助于评委们评估项目的可行性和潜在风险，以帮助学生进一步完善自己的创业计划。

3. 社会影响力：学创杯创业之星表格关注创业项目的社会影响力。

评委们希望看到那些有助于社会发展、解决社会问题和提升人们生活质量的创业项目。

4. 可持续发展：学创杯创业之星表格鼓励学生思考项目的可持续发展性。

评委们注重项目的商业模式、盈利能力以及未来发展前景，以确保项目能够长期稳定地运营并取得成功。

结论：学创杯创业之星表格作为学创杯大赛的一个环节，为大学生创新创业提供了一个重要的平台。

通过填写表格，学生能够展示自己的创新创业项目，并获得专业评委的认可与指导。

福建省人力资源和社会保障厅关于公布2016年大中专毕业生创业省级资助项目名单的通知

福建省人力资源和社会保障厅关于公布2016年大中专毕业生创业省级资助项目名单的通知文章属性•【制定机关】福建省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2016.09.30•【字号】闽人社文〔2016〕306号•【施行日期】2016.09.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文福建省人力资源和社会保障厅关于公布2016年大中专毕业生创业省级资助项目名单的通知闽人社文〔2016〕306号各设区市人力资源和社会保障局、平潭综合实验区党群工作部、各高校、有关项目单位：根据福建省人民政府《关于做好2016年普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（闽政〔2016〕25号）和《福建省高校毕业生创业省级资助项目申报评审办法》（闽人发〔2012〕134号），我们组织开展2016年全省大中专毕业生创业省级资助项目申报评审工作。

经书面评审、现场答辩、实地考察和公示，小犀牛(厦门)网络科技有限公司等60个项目为2016年全省大中专毕业生创业省级资助项目（名单附后），每个项目资助3－10万元，现予以公布。

各省级资助项目要按照闽人发〔2012〕134号文件要求，从接受资助起三年内，按年度于每年底前向我厅省大中专毕业生就业工作办公室报送资助资金使用和项目进展情况。

同时，要确保资助资金专款专用，推动创业项目持续、健康发展，努力成为我省大中专毕业生自主创业的示范项目。

各设区市人社局、各高校要持续做好省级资助项目的跟踪服务工作，加强对资助创业项目的指导服务，营造全社会支持高校毕业生自主创业的良好氛围。

联系人：陈伟彬联系电话：*************联系地址：福州市东大路36号福建人才大厦12层附件：2016年福建省大中专毕业生创业省级资助项目名单福建省人力资源和社会保障厅2016年9月30日。

创业之星方案

创业之星方案创业是一种生活态度，是勇敢追求梦想的行为。

在当今时代，越来越多的人选择走上创业之路，希望通过自己的努力和拼搏来实现人生价值。

然而，创业并不是件容易的事情，需要付出很高的代价和艰苦的努力。

为了帮助更多的人成功创业，推动创新创业发展，很多地方都推出了创业之星计划。

创业之星计划是一个非常好的创新创业支持计划，它为有志于创业的人群提供了资金、资源、技术、市场等多方面的支持，旨在培养创新创业人才，推动科技创新和社会经济发展。

以下是分享几个我印象深刻的创业之星方案，希望对大家有所启发。

1. “青年创新创业大赛”“青年创新创业大赛”是一项面向全国中小学生、大学生和青年创业者开展的创业大赛。

该比赛由全国青联、教育部、科技部等多个主管单位共同支持，旨在鼓励青年人勇于创新、敢于创业，培养青年创新创业人才，促进知识经济的发展。

该比赛分类齐全、奖项丰厚、覆盖范围广，吸引了超过100万名参赛选手和大量的投资机构、媒体关注，成为我国青年创新创业的重要窗口和载体。

2. “大学生创业孵化计划”“大学生创业孵化计划”是一项面向在校大学生开展的创业支持计划，旨在提供资源、资金、导师、创业辅导等全方位的服务，帮助大学生创业者更好地把握市场机遇，落地创业项目。

该计划不仅与社会力量进行了紧密合作，而且在政策、基础设施等方面进行了多项支持和优化，使得创业者能够更为轻松地实现创业梦想。

3. “创业营”“创业营”是一项由基金、创业孵化器、科技公司等共同支持的高端创业培训项目。

该项目主要针对从业时间不超过3年的创业团队进行集训，旨在帮助创业者提高创业和管理的实战能力、加强项目落地能力以及提高创业风险防范能力。

创业营课程设置全面、导师资源丰富，吸引了众多创业者参加。

在这里，创业者不仅可以接触到各种先进的管理理论和经验，还可以与创业圈内人士进行深度交流，拓宽视野，不断提高自己的竞争力。

总结从以上三个方案可以看出，不管是哪种形式的创业之星计划，它们都具有一些共性，即创新和创业。

创业之星学创杯计划书

创业之星学创杯计划书一、项目简介创业之星学创杯是由一群年轻热爱创业的大学生发起并组织的创业大赛，旨在激发大学生创业激情，培养创新创业能力。

本次大赛旨在为有创业梦想的大学生们提供一个展示自己、交流创业经验、学习创业知识的平台，同时帮助他们提升创业技能，实现自己的创业梦想。

二、大赛目标1. 激发大学生创业热情，培养创新创业能力；2. 培养大学生团队合作能力和创业经验；3. 为大学生提供创业交流学习机会，让他们从实践中学习、成长；4. 推动高校创业人才的培养和成长；5. 为创业有成就的大学生提供更多的发展机会和资源支持。

三、大赛形式1. 大赛报名阶段：参赛者可在规定时间内通过线上报名参加大赛；2. 大赛初赛阶段：初赛采用线上提交方案，经专家评审选出优秀方案晋级；3. 大赛决赛阶段：决赛采用线下路演形式，参赛团队进行现场答辩和展示，最终评选出优胜团队。

四、大赛奖项设置1. 一等奖：现金奖励10万元、创业孵化支持；2. 二等奖：现金奖励5万元、创业指导支持；3. 三等奖：现金奖励3万元、创业资源支持；4. 最佳创意奖：现金奖励2万元、创业导师支持；5. 最佳展示奖：现金奖励1万元、创业培训支持；6. 特别奖：根据现场表现评选出数个获奖团队，颁发特别奖，并提供创业资源支持。

五、大赛日程安排1. 报名时间：2023年3月1日-4月1日；2. 初赛时间：2023年4月10日-5月10日；3. 决赛时间：2023年6月1日-6月30日；4. 颁奖典礼时间：2023年7月10日。

六、组织架构1. 大赛主办单位：创业之星文化传媒有限公司；2. 协办单位：大学创业联盟、企业创业基金、创业导师团队；3. 大赛评审团：由大学教授、企业领导、投资人、创业导师等组成；4. 大赛组委会：包括赛事执行团队、赛事推广团队、赛事宣传团队等。

七、赛事推广1. 线上推广：通过社交媒体、官方网站、短视频平台等渠道进行大赛宣传和报名；2. 线下推广：赛事推广团队将走进大学校园、创业孵化器、创业培训机构等，进行大赛宣传和招募；3. 媒体合作：与各大新闻媒体、产业网站、创业平台等进行合作，增加大赛曝光度和知名度。

大学生创业之星评选活动方案

大学生创业之星评选活动方案大学生创业之星评选活动方案各市团委、教育局、工商行政管理局、中小企业局、青年企业家协会，**、**、台州市学联，各高等院校团委、学生会：为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔〕16号）和《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发〔〕18号）文件精神，进一步引导大学生树立正确、积极、务实的就业观和成才观，呼吁全社会更加关心、关注大学生的就业创业，为大学生的就业创业营造更加良好的社会和舆论环境，团省委、省教育厅、省工商行政管理局、省中小企业局、省青年企业家协会、省学联决定联合开展**省大学生“创业之星”评选活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题创业点亮人生奋斗成就梦想二、主办单位共青团**省委、**省教育厅、**省工商行政管理局、**省中小企业局、**省青年企业家协会、**省学生联合会三、承办单位青年时报、**市青年企业家协会、**飞耀集团四、网络支持星巢创业网（ww**）五、活动时间200*年4月至10月六、报名条件本次活动共评选10名最具潜质校园“创业之星”（为在校学生）和10名大学生成功“创业之星”（为以后毕业的学生）。

1、最具潜质校园“创业之星”报名条件：（1）**省各高校全日制在校本、专科生及研究生；（2）思想政治素质高，遵纪守法，无不良记录；（3）具有自强不息、坚韧不拔、勇于创新、励志奋进的创业精神，创业已启动，事迹突出；（4）独立创业，或在创业团队中居核心地位。

2、大学生成功“创业之星”报名条件：（1）以后毕业且取得毕业证的本、专科生及研究生；（2）思想政治素质高，遵纪守法，无不良记录；（3）具有自强不息、坚韧不拔、勇于创新、励志奋进的创业精神，创业初具规模，在一定范围内有较大影响，成为某一领域的优秀代表；（4）独立创业，或在创业团队中居核心地位；（5）公司正式注册成立。

七、活动推进步骤(一)宣传发动(：）阶段（4月）。

《创业之星》指导手册-学生操作手册

创业之星大学生创业模拟实验室学生操作手册This handout is use for brochure of user and guideline for course 本资料用于操作手册及使用指南成功创业，你准备好了吗？欢迎参加《创业之星-大学生创业模拟实验室》模拟创业！在这里，你和你的管理团队将作为创业者创办一家企业，并完成从创业计划书到创业登记注册再到企业创办后的运营管理的完整创业过程。

在这里，创业不再是停留在书面上的理论知识或纸面上的空洞规划，而是真实的体验与实践。

创业团队的首要工作是如何打造企业的核心竞争力。

虽然企业是模拟创办的，但创业团队是真实的，所以核心竞争力首先应体现在创业管理团队身上。

应根据每人的专业特点、爱好和经验来创建核心竞争力，并把它附加到虚拟的企业身上，并在比赛的过程中不断地修炼提升本企业的核心竞争力，使之强于对手。

商场中成功经营的法则十分简单，就是要让顾客满意。

成功经营的法则包括：1.明确企业的发展方向（企业战略）2.发现目标顾客的需求（市场调研）3.提供满足需求的产品（研发设计）4.生产符合要求的产品（生产制造）5.让顾客知道您的产品（市场营销）6.销售产品给你的顾客（销售管理）7.回笼销售产品的货款（资金管理）8.配合默契的管理团队（沟通协作）在《创业之星》中，要做好企业的经营并不困难，但也不容易。

需要您和您的团队成员通力配合，谨记上面八条基本原则，它们将帮助您掌握经营之道，快速通往成功之道。

听起来十分简单，是吗？当然，除此之外，还有一些事情您必须记住：第一：顾客是不一样的，他们有不同的偏好与需求，一种产品并不能满足所有人的需求，众多潜在的顾客会等待直至正好满足其需求的产品才购买。

因此，你必须通过市场研究分析不同顾客之间需求的差异，并将之分成不同的类别，然后针对各个类别制定相应的策略。

第二：顾客总希望以更少的钱购买更多的产品，因此价格是非常有用的一个竞争工具。

当然，你可以将产品价格定的很低，但必须要能以收抵支及赚取利润。

福建省大学生创业优惠政策

福建省大学生创业优惠政策福建省的即将要迎来学生毕业季，同学们想好了毕业后做什么了吗?知道现在有什么关于创业的政策吗?今天店铺整理了福建省大学生创业优惠政策分享给大家，欢迎阅读，仅供参考哦!福建省大学生创业优惠政策经营场所条件放宽放宽经营场所条件，除高校毕业生申请入住的公共租赁住房和未取得完全产权的经济适用房外，允许高校毕业生自主创业设立的企业依照规定可以将家庭住所、租借房、其他商业用房，以及地方政府、各类开发区、投资区、高新技术园区确定的办公集中区的“格子间”等作为企业住所或者经营场所登记。

高校毕业生从事个体经营的，且在工商部门注册登记日期在其毕业后两年以内的，自其在工商部门登记注册之日起三年内免交有关登记类、管理类和证照类收费。

在毕业年度内的高校毕业生，持有《就业失业登记证》从事个体经营的，可直接到创业所在地地方税务部门的办税服务厅窗口依法申请减免税。

可获10万元资金扶持省政府每年增加安排500万元，用于高校毕业生创业启动扶持。

高校毕业生申请创业项目启动资金的，经评审每项可在10万元以内给予启动资金扶持。

各市级财政每年也要安排专项资金，扶持高校毕业生创业项目。

高校毕业生自主创业自筹资金不足的，可在创业地按现行规定申请小额担保贷款或其他形式小额贷款贴息。

高校毕业生申请小额担保贷款(或申请贴息的其他形式小额贷款)，额度最高不超过10万元，对合伙经营和组织起来就业的，可根据实际需要适当提高贷款额度。

高校毕业生首次创业，领取工商营业执照或其他经营资质，且正常纳税经营6个月以上的，由纳税所在地财政给予每户一定数额的一次性开业补贴。

高校毕业生自主创业招用其他人员，并按规定缴纳社会保险费满1年以上的，可按实际招用人数申请一次性创业带动就业奖励。

3年免费享用办公场地我省将设立大学生创业孵化基地，优先为高校毕业生创业者提供办公经营所需场地和相关创业后续服务。

高校毕业生自主创业企业入驻各级政府建设管理的高校毕业生创业园或孵化基地的，三年内由园区或基地免费提供50平方米以内的办公经营场地;在园区或基地外租赁房用于创业的，由纳税所在地财政对场所租金给予适当补助。

学创杯创业之星贷款规则

学创杯创业之星贷款规则
首先，学创杯创业之星贷款规则要求创业者必须是当前在校大学生或
者应届毕业生。

这意味着创业者必须在大学期间或者毕业后一年之内提出
申请。

此外，创业项目必须是实质性的，即能够落地并产生经济效益。

创业者需要根据规定的时间节点递交申请材料，包括项目申请书、商
业计划书、财务预测报告等。

这些材料需要详细描述创业项目的市场前景、商业模式、团队构成、财务状况等，并且需要进行真实性、可行性的说明。

在面试和路演环节，创业者需要向评审团队展示自己的创业项目。

创
业者需要简洁明了地介绍自己的项目，并回答评审团队的提问。

评审团队
将综合考虑项目的创新性、市场潜力、商业模式、团队能力等因素，对项
目进行评分。

贷款到期后，创业者需要按照合约约定的时间和方式偿还贷款。

贷款
利率一般根据市场利率和项目风险评估确定，在合约中明确说明。

总的来说，学创杯创业之星贷款规则为在校大学生和应届毕业生提供
了一种创业支持的机会。

通过申请、面试和路演等环节的评估，优秀的创
业项目能够获得贷款和其他支持，从而帮助创业者实现创业梦想。

“创业之星”评选表

附件1
福建省第四届大学生“创业之星”评选
申请表
— 1 —
填写说明：1.请勿改变表格格式；
2.本表一式两份，一份上报组委会，一份由审查单位留存。

— 2 —
附件2
福建省第四届大学生“创业之星”评选
运营报告参考提纲
一、创业团队
1.简述创业团队情况及参加创业培训经历。

2.描述生产、出售的产品，或提供的服务。

3.详细说明经营场所的具体情况。

二、市场分析
4.明确目标客户及其特点。

5.阐述市场研究方式及结果。

6.介绍市场内竞争者情况。

7.描述发展规划和阶段性目标。

三、销售分析
8.简述价格策略。

9.制定销售产品或服务的计划。

四、财务分析
10.简述当前财务状况并预测未来一年内财务状况。

五、风险分析
11.简述当前存在主要风险并说明应对手段。

— 3 —。

学创杯创业之星计划书

学创杯创业之星计划书x摘要本项目旨在发起”学创杯“创业之星计划，旨在帮助学生发展创新创业的能力，并通过竞赛的形式，激发学生创业的热情，提升学生创新创业能力。

此次计划包括两部分，一是开展“学创杯”创业之星计划，针对大学生创新创业进行宣传，推广，发起学生创新创业比赛，为参赛选手提供指导；二是建立起联合创业投资基金，为计划参与者提供资助。

本项目倡导的理念即是为了激发和鼓励大学生创新创业精神，为未来创新发展创造良好环境，实现创新创业的梦想，将学生创新创业的激情传播到校园，为学生的社会实践提供一个平台。

关键词：学创杯；创业之星；创新创业；投资基金一、项目背景与概述1.1 项目背景随着社会经济的发展，创新创业的概念已经渗透到校园，越来越多的学生选择自主创业，但是由于缺乏相关经验，以及社会环境所限，学生创业在遭遇到不少困难，而大学生的创新创业萌芽很难被挖掘和开发。

为了解决这一问题，本项目旨在发起”学创杯“创业之星计划，旨在帮助学生发展创新创业的能力，并通过竞赛的形式，激发学生创业的热情，提升学生创新创业能力。

1.2 项目概述本项目旨在通过竞赛的形式，激发大学生创新创业的热情，为参赛者提供指导，建立起联合创业投资基金，为计划参与者提供资助，倡导学生创业的精神，为学生的社会实践提供一个平台。

二、项目实施细节2.1 创业之星计划创业之星计划将基于自主创业，学术研究，社会实践等相关领域，对大学生创新创业的宣传，推广，发起学生创新创业比赛，为参赛选手提供指导。

比赛的内容为”学创杯“创业最佳创新作品评选，将从创新性、应用价值、可操作性、创业思维等方面评估参赛者的作品，并给予相应评价。

活动宣传：学创杯创业之星计划将通过线上活动、校园宣传、社区分享、学院讨论等活动，进行活跃宣传，吸引更多的参赛者参加比赛。

2.2 联合投资基金建立起联合投资基金，将对参赛者提供投资支持，为选手提供资助，具体投资方式及标准由参赛者和赞助方共同确定。

创业之星综合实验报告(3篇)

第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展和创新创业教育的普及，越来越多的学生开始关注创业，并积极参与各类创业实践。

为了提高学生的创业意识和能力，我们学院组织了“创业之星”综合实验，旨在通过模拟真实企业运营环境，让学生深入了解创业过程，培养创业思维和团队协作能力。

二、实验目的1. 熟悉创业的基本流程，掌握创业项目的策划、实施和管理方法。

2. 提高学生的市场分析、团队协作、沟通表达和创新能力。

3. 培养学生的创业精神和企业家素质。

三、实验内容本次实验以“创业之星”软件为平台，模拟一家企业的运营过程。

实验内容主要包括以下方面：1. 市场分析：通过分析市场需求、竞争对手、行业趋势等，确定创业项目的可行性。

2. 产品策划：根据市场需求，设计产品或服务，制定产品定位和营销策略。

3. 团队组建：明确团队成员分工，建立有效的沟通机制，确保团队协作。

4. 企业运营：模拟企业日常运营，包括生产、销售、财务、人力资源等方面。

5. 风险管理：识别企业运营过程中可能遇到的风险，制定应对措施。

四、实验过程1. 前期准备：学生分组，每组选择一个创业项目，进行市场调研、项目策划和团队组建。

2. 模拟运营：在“创业之星”软件中，模拟企业运营过程，包括产品研发、生产、销售、财务等环节。

3. 数据分析：定期对企业的运营数据进行分析，评估企业绩效，调整经营策略。

4. 成果展示：各小组进行成果展示，分享创业经验和心得。

通过本次实验，学生们取得了以下成果：1. 提升了创业意识和能力：学生们对创业有了更深入的了解，掌握了创业的基本流程和方法。

2. 培养了团队协作精神：在实验过程中，学生们学会了如何与团队成员沟通、协作，共同完成任务。

3. 提高了分析问题和解决问题的能力：学生们在实验中遇到了各种问题，通过分析、讨论和尝试，找到了解决方案。

4. 增强了创新意识：学生们在实验过程中，不断尝试新的思路和方法，提高了创新能力。

六、实验总结“创业之星”综合实验是一次成功的创业教育实践，为学生们提供了一个模拟真实企业运营的平台。

福建创新创业平台现状、问题及对策研究

技术人才，对于真正把高科技成果产业化的人才吸引力度不够，而且不具备独特性；２０１１年举办了海峡大学生创业大赛，从入选的２０个创业项目来看，大多属于传统微型创
业项目，而且大多还停留在设想阶段，未能真正进入创业运营；０１２２年举办的福建省首届大学生“ 创业之星” 评选暨
的实际需求。为此，分析福建创新创业平台所存在的问题
并据此提出相应的解决对策已成为一个既紧迫又现实的
课题。
２福建创新创业平台存在问题分析
２．１缺乏相应的创新创业研究机构
２０１３年第１０期《发展研究》
要有效解决福建创新创业面临的各种问题，就必须系
我国的具体实施，进而加速我国创新型国家的早Ｅｔ实现。
１福建创新创业平台基本概况及福建省发展对创新创业平台需求
已成为促进高新技术产业发展、培育科技型中小微企业的重要载体，是我国自主创新的重要基地，能够全面提升区
域创新能力，并成为国家创新体系的重要组成部分。为此，国家中长期科学和技术发展规划纲要（２００６～２０２０年）在第八部分明确提出“ 实施促进创新创业的金融政策” 和
业进行研究。这种状况不利于整合福建省现有创新创业
研究力量对福建省创新创业进行综合研究，从而不利于针对福建省的特殊情况采取一些有针对性的政策以加强创新创业活动。２．２高校创新创业教育缺乏实战性为贯彻落实党的十七大提出的“ 实施扩大就业的发展
比较低，且不具备独特优势。２４高科技成果孵化率低且工科基础薄弱

【精品】《创业之星》挑战杯专版数据规则

《创业之星》挑战杯专版数据规则《创业之星－挑战杯专项竞赛平台》电子书制造数据规则创业之星“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛专项竞赛平台电子书制造数据规则第一部分经营概述 (1)第二部分基本数据规则 .................................................................................................................... 3 第三部分消费群体 (4)第四部分产品设计研发 .................................................................................................................... 6 第五部分生产制造 (7)第六部分市场营销 (13)第七部分季度结算 (15)第八部分评分说明 (16)注意：本数据规则只作为练习期间版本的数据规则，具体比赛数据规则以当日发布的数据创业之星《创业之星－挑战杯专项竞赛平台》电子书制造数据规则规则为准。

具体详见客户端-系统帮助-经营数据规则。

第一部分经营概述你们即将开始经营一家的小型制造公司，目前已经有家企业进入这个行业，你们将与其他企业展开激烈的市场竞争，当然也会有合乎各自利益的双赢合作。

每个公司在经营之初，都将拥有一笔来自股东的元的创业资金，用以展开各自的经营，公司的股东团队即是公司的管理团队，公司将经历季度（比赛时可能季度）的经营，每个季度公司都有机会进行新产品设计，新产品研发，产品原料采购，生产厂房变更，生产设备变更，生产工人招聘、调整、培训，产品生产，产品广告宣传，新市场开发，销售人员招聘、调整、培训，产品订单报价等经营活动，每个团队都需要仔细分析讨论每一步决策任务，并形成最后一致的决策意见输入计算机。

希望您的公司在经历完若干个经营周期后，成为本行业的佼佼者。

学创杯创业之星计划书

学创杯创业之星计划书一、项目简介创业之星计划是一个面向大学生的创业项目，旨在为有创业梦想的大学生提供创业培训、项目支持和资源整合服务，帮助他们实现自己的创业梦想，创造更多的就业机会。

本项目将通过组织创业培训班、举办创业比赛、提供创业投资等方式，激励大学生积极投身创业领域，培养他们的创业意识和创业能力，为社会创造更多的创业机会和创业价值。

二、项目背景当前，我国正处于转型升级的关键时期，创新创业已经成为我国经济持续发展的重要动力。

但是，由于我国的高校教育体制过于注重传统学科，缺乏创新创业教育，大部分大学生缺乏创业意识和创业能力，导致他们在毕业后面临着就业压力和创业困难。

因此，有必要为大学生搭建一个创业平台，帮助他们提高创业意识和创业能力，实现自己的创业梦想。

三、项目目标1.培养大学生的创业意识和创业能力，提高他们的创业成功率；2.为大学生提供创业资源和创业支持，帮助他们创业创新；3.鼓励大学生积极投身创业领域，为社会创造更多的创业机会和创业价值。

四、项目内容1.组织创业培训班，邀请成功创业者、投资人和行业专家授课，为大学生提供创业知识和创业经验；2.举办创业比赛，选拔优秀的创业项目，提供创业投资和创业支持；3.建立创业孵化器，为大学生提供办公场地、投资服务和创业导师；4.开展创业讲座和创业交流活动，搭建创业平台，促进创业交流和合作。

五、项目实施1.组织创业培训班我们将邀请成功创业者、投资人和行业专家开设创业培训班，为大学生提供创业知识和创业经验。

培训内容包括创业理念、市场分析、商业模式、团队建设、融资投资等方面，帮助大学生全面提升创业能力和创业成功率。

2.举办创业比赛我们将举办创业比赛，选拔优秀的创业项目，并为其提供创业投资和创业支持。

同时，我们还将为所有参赛者提供创业指导和创业资源，助力他们实现创业梦想。

3.建立创业孵化器我们将建立创业孵化器，为大学生提供办公场地、投资服务和创业导师。

孵化器将为创业者提供全方位的创业支持和资源整合，帮助他们顺利开展创业项目。

长兴大学生创业扶持政策

长兴大学生创业扶持政策就我国目前现行的经济体制和创业教育模式的发展现状来看，大学生创业教育取得了一定的成绩。

今天店铺为大家整理了关于长兴大学生创业扶持政策的相关内容，希望对读者有所帮助启发。

长兴大学生创业扶持政策：长兴县实施“235”行动计划着力推动回乡大学生创业一、加强宣传引导，营造创业自强导向结合创业型城市创建工作，利用新闻媒体、长兴人事人才网等开设专栏，全面加强创业政策、创业环境和创业典型宣传，广泛开展“创业意向征询活动”，建立意向创业大学生信息库(累计登记570多人次)，更具针对性地进行创业引导。

组织开展了首届长兴县大学生创业示范基地和创业之星评选活动，评出示范基地10家、创业之星20名、创业之星提名奖10名，专门召开表彰会、创业经验现场交流会、创业事迹报告会，在全县上下营造了关注、支持大学生创业创新的浓厚氛围，极大促进了回乡大学生转变就业观念，确立起自强自立创业新理念。

二、搭建支持平台，破解创业瓶颈难题精心搭建了三大创业支持平台，着力化解大学生创业起步阶段面临的资金难筹、项目难选、场所难找等瓶颈制约。

一是项目融资平台。

探索社会化募集创业扶持资金的新举措，县内40多家企业捐资500万元，专门为大学生创业贷款提供担保。

去年以来，与长兴联合村镇银行合作按担保资金总额的5倍(2500万元)并以基准利率提供每笔5-20万元的贷款(特别好的项目可达50万元)。

截至今年6月底，累计贷款178笔，总金额1560万元。

登记失业大学生创业贷款，可申请不超过10万元贷款额度的财政贴息，其中毕业2年内创业的可申请不超过20万元贷款额度的财政贴息。

此外，将大学生创业纳入青年创业资金支持体系，优先办理创业信用证，可在免抵押和免担保的情况下优先以基准利率获得2—10万元的信用贷款。

目前，又与联合村镇银行合作，探索建立创业贷款风险补偿机制。

二是项目对接平台。

着眼于解决大学生创业项目难选的问题，通过鼓励企业和行业协会推荐产业配套项目、意向创业大学生自荐项目、与高校合作转化创业项目、开展创业项目设计大赛等途径，逐步建立起创业项目信息库，累计征集项目110多个。