C语言程序设计习题答案
《C语言程序设计》练习题及答案
《C语言程序设计》练习题及答案1. 单选题1. 设有定义：int n=0,*p=&n,**q=&p,则下列选项中正确的赋值语句是A. p=1；B. *q=2;C. q=p;D. *p=5;正确答案：D2. 设有int x=11；则表达式（x++*1/3）的值是A. 3B. 4C. 11D. 12正确答案：A3. 下面程序的输出结果是main（）{ int a［10］={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a; printf（"%d＼n",*（p+2））;}A. 3B. 4C. 1D. 2正确答案：A4. sizeof（float）是A. 一个双精度型表达式B. 一个整型表达式C. 一种函数调用D. 一个不合法的表达式正确答案：B5. 在16位C编译系统上，若定义long a；，则能给a赋40000的正确语句是A. a=20000+20000;B. a=4000*10;C. a=30000+10000;D. a=4000L*10L正确答案：D6. 请选出以下语句的输出结果printf（"%d＼n",strlen（"＼t＼"＼065＼xff＼n"））;A. 5B. 14C. 8D. 输出项不合法，无正常输出正确答案：A7. 若x,i,j和k都是int型变量，则计算表达式x=（i=4,j=16,k=32）后，x的值为A. 4B. 16C. 32D. 52正确答案：C8. 下面能正确进行字符串赋值操作的是A. char s［5］={"ABCDE"};B. char s［5］={ ′A′, ′B′, ′C′, ′D′, ′E′};C. char *s;s="ABCDE";D. char *s;char a; scanf（"%s",&s）;正确答案：C9.以下程序的输出结果是#include "stdio.h"void reverse(int a[],int n){int i,t;for(i=0;i<n/2;i++){t=a[i];a[i]=a[n-1-i];a[n-1-i]=t;}}main(){int b[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};int i,s=0;reverse(b,8);for(i=6;i<10;i++) s+=b[i];printf("%d\n",s);}A. 22B. 10C. 34D. 30正确答案：A10. 以下不正确的叙述是A. 在C程序中，逗号运算符的优先级最低B. 在C程序中，APH和aph是两个不同的变量C. 若a和b类型相同，在计算了赋值表达式a=b后b中的值将放入a中，而b中的值不变D. 当从键盘输入数据时，对于整型变量只能输入整型数值，对于实型变量只能输入实型数值正确答案：D2. 多选题11. 以下______是正确的转义字符。
C语言程序设计课后各章节习题答案
main()
{
float x,y,d;
printf("Input x,y:");
scanf("%f,%f",&x,&y);
d=sqrt((x-2)*(x-2)+(y-2)*(y-2));
if(d>1)printf(ntf("inside");
}
12有一函数
x-1 -5<x<0
y= x x=0
x+1 0<x<8
编写一程序，要求输入x的值，输出y的值。分别用不嵌套的if语句，嵌套的if语句，switch语句编写。
答使用不嵌套的if语句程序如下：
main()
{
int x,y;
printf("Input x:");
scanf("%d",&x);
答main()
{
int x,a,b,c;
printf("Input number:");
scanf("%d",&x);
a=x/100;/*变量a中记录x的百倍数字*/
b=x/10%10;/*变量b中记录x的十位数字*/
c=x%10;/*变量c中记录x的个位数字*/
if(a*a*a+b*b*b+c*c*c==x)
if(m==2)
d=28+f;
else
d=31-(m==4)+(m==6)+(m==9)+(m==11);
printf("%d-%d is %d days.\n",y,m,d);
c语言程序设计(科学出版社)课后习题解答
第3章习题解答第1章1.C 言语程序主要由预处理命令、函数、注释等组成。
.2.填空(1)分号(2)main(3)stdio.h3.源程序：include<stdio.h>main( ){printf(“XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX\n〞); printf(“Hello World!\n〞);printf(“XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX〞);}4.源程序：include <stdio.h>main( ){int a, b, c; /X 定义变量X/scanf(“%d〞, &a); /X 输入第—个整数X/scanf(“%d〞, &b); /X 输入第二个整数X/c=a-b; /X 计算差X/printf(“%d-%d=%d〞,a,b,c); /X 输出结果X/}5.(1)<stdio.h>(2)x=10;(3)printf(“s=%d\n〞,s);第2章1.(1) c(2) a(3) b g(4) a d e(5) d2. a. 5 b. 295 c. 4 d. 29 e. 93. a.x=4,y=6b. x=4,y=3f.x=3,y=64. 165.include<stdio.h>main(){int a,b,c;scanf("%d%d",&a,&b);c=aXb;printf("%dX%d=%d",a,b,c);}第3章1.(1) b(2) b(3) d(4) a(5) b2.(1)&a,&b(2)l,s3. printf(“x=%.2f,y=%.2f\n〞,x,y);4.include<stdio.h>main(){int num1,num2,num3,sum;float average;scanf("%d%d%d",&num1,&num2,&num3);sum=num1+num2+num3;average=sum/3.0;printf("sum=%d,average=%.2f\n",sum,average);}5.include<stdio.h>main(){int hour,minute,second,total; /X 定义变量代表时、分、秒和总秒数X/ scanf("%d",&total);hour=total/3600;minute=total%3600/60;second=total%3600%60;printf("%dhours:%dminutes:%dseconds\n",hour,minute,second);}第4章1.(1) a(2) b(3) b(4) b(5) b2. 03.(1) 6(2) 4(3) 1(4) 14.include <stdio.h>main( ){int x,y;scanf("%d",&x);if (x>-5 &x<0)y=5Xx;if (x == 0)y=-1;if (x>0 &x<10)y=2Xx+1;printf("x=%d,y=%d\n",x,y);}5.include <stdio.h>main( ){int score,rank; /X score 表示成绩,rank 表示级别X/ printf("Please input score:");scanf("%d",&score);rank=score/10;switch(rank){case 10:case 9: printf("成绩等级为：A\n"); break;case 8: printf("成绩等级为：B\n"); break;case 7: printf("成绩等级为：C\n"); break;case 6: printf("成绩等级为：D\n"); break;default:printf("成绩等级为：E\n"); break; }}6.include<stdio.h>void main(){int n;printf("Please input the digit:");scanf("%d",&n);switch(n){case 1:printf("Jan \n");break;case 2:printf("Feb \n");break;case 3:printf("Mar \n");break;case 4:printf("Apr \n");break;case 5:printf("May \n");break;case 6:printf("Jun \n");break;case 7:printf("Jul \n");break;case 8:printf("Agu \n");break;case 9:printf("Sep \n");break;case 10:printf("Oct \n");break;case 11:printf("Nov \n");break;case 12:printf("Dec \n");break;}}第5章1.(1) b(2) a(3) b(4) d(5) d2. 7,13. y=-14. m=65. 10,146. 37. 58. ABABCDCD9.include <stdio.h>main ( )int i;long int sum=0;for (i=2;i<=200;i+=2)sum+=i;printf("2+4+6+...+200=%ld",sum); }10.include <stdio.h>main(){long int n;int sum = 0;printf("Please input the nber:"); scanf("%ld",&n);while(n != 0){sum += n % 10;n /= 10;}printf("%d\n", sum);}第6章1.(1) d(2) b(3) d(4) c(5) a2. 113. 34. 56895. 12,66. (1) i--(2) n7. (1) char k; (2) i<j8.include <stdio.h>main( ){float a10];int i;float sum=0,average;for (i=0;i<10;i++)printf("a%d]=",i);scanf("%f",&ai]);sum+=ai];}average=sum/10;printf("average is %.2f\n",average);}9.include <stdio.h>define N 10main( ){int aN],i,target,found;for (i=0;i<N;i++)scanf("%d",&ai]);printf("Please input a number:");scanf("%d",&target);i=0;while(i<N &target != ai])i++;found = i<Ni:-1;printf("%d\n",found);}10.include <stdio.h>define N 80main( ){char strN];int len=0,i=0;printf("Please input a string:");gets(str);while (stri++!= 0) len++;printf("the length of string is %d.\n",len); }第7章1. 212. 1363. 164. (1) func (2) m++5. 96. 1,6,3,2,37. 2,5,1,2,3,-28.include <stdio.h>int fun(int a,int b,int c);main( ){int a,b,c,max;printf("Please input three numbers:"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);max=fun(a,b,c);printf("Max is %d.\n",max);}int fun(int a,int b,int c){int max;max= a>b(a>ca:c):(b>cb:c);return max;}9.include <stdio.h>long int sum(int n);main( ){int n;printf("n=");scanf("%d",&n);printf("Sum=%ld.\n",sum(n));}long int sum(int n){if (n = = 1 ) return 1;else return sum(n-1)+n;}10.include <stdio.h>void fun(n);main( ){int n;printf("n=");scanf("%d",&n);fun(n);}void fun(n)if (n = = 0) return;else{fun(n/2);printf("%-2d",n%2);}}第8章1.(1) b(2) d(3) b(4) c(5) c2. 83. 1234567894. 2 3 4 5 65. 3456. 1 2 3 4 5 67. bi8. bcdefgha9. p=sum10.include <stdio.h>include <string.h>main(){char str80];char Xp1, Xp2;gets(str);p1=str;p2=str+strlen(str)-1;while (p1<p2 &Xp1++ == Xp2-- ) ; puts( p1<p2 "不是回文" : "是回文" ); }第9章1.a. define F(x) (x)X(x)X(x)b. define F(x) (x)%4c. define F(x,y) (x)X(y)<1001:02.b. 4c. define DOUBLE(x) 2X(x)3. d4. -205. N is undefined6. 7.57. y=68.include <stdio.h>define SW AP(a,b) {int temp;temp=a;a=b;b=temp;}main(){int x,y;printf("x=");scanf("%d",&x);printf("y=");scanf("%d",&y);SWAP(x,y)printf("x=%d,y=%d.\n",x,y);}第10章1.struct student{int sno;char sname10];char sex;}stu1,stu2;2. 123. 合法的有a,b,dc.改成s.u.rectangle.length=25;e.改成s.u.circle.radius=5;f.改成s.u.circle.radius=5;4. a,b,c,d (说明：变量b 有确定的值之后，b++是合法的。
（完整版）C语言程序设计练习题（含程序及参考答案）
（完整版）C语⾔程序设计练习题（含程序及参考答案）C语⾔练习题(所提供的源程序均采⽤⾃定义函数⽅式解决，如不采⽤函数⽅式，也可直接在main函数中借鉴该思想编程，因时间有限，所有程序未能⼀⼀验证，仅供参考使⽤)1、定义⼀个函数int fun(int a,int b,int c)，它的功能是：若a,b,c能构成等边三⾓形函数返回3，若能构成等腰三⾓形函数返回2，若能构成⼀般三⾓形函数返回1，若不能构成三⾓形函数返回0。
#includeint fun(int a,int b,int c){if(a+b>c && b+c>a && a+c>b){if(a==b && b==c )return 3;else if(a==b||b==c||a==c)return 2;else return 1;}else return 0;}void main(){int a,b,c,shape;printf("\nInput a,b,c: ");scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);printf("\na=%d, b=%d, c=%d\n",a,b,c);shape =fun(a,b,c);printf("\n\nThe shape : %d\n",shape);}2、编写⼀个程序，将两个变量的值交换, 例如变量a中的值原为 3，b中的值原为8，程序运⾏后 a 中的值为8，b中的值为3。
#includevoid fun(int *x,int *y){int t;t=*x;*x=*y;*y=t}void main(){int a=3,b=8;printf("%d %d\n",a,b);fun(&a,b);printf("%d %d\n",a,b);}3、从键盘输⼊3个数，将最⼤值放在变量a中，最⼩值放在变量c中。
C语言程序设计习题参考答案
C语言程序设计习题参考答案习题 1一、判断题1．在计算机中，小数点和正负号都有专用部件来保存和表示。
2．二进制是由0和1两个数字组成的进制方式。
3．二进制数的逻辑运算是按位进行的，位与位之间没有进位和借位的关系。
4．在整数的二进制表示方法中，0的原码、反码都有两种形式。
5．有符号数有三种表示法：原码、反码和补码。
6．常用字符的ASCII码值从小到大的排列规律是：空格、阿拉伯数字、大写英文字母、小写英文字母。
解：1．F 2．T 3．T 4．T 5．T 6．T二、单选题1．在计算机中，最适合进行数值加减运算的数值编码是。
A. 原码B. 反码C. 补码D. 移码2．已知英文小写字母m的ASCII码为十进制数109，则英文小写字母y的ASCII码为十进制数。
A. 112B. 120C. 121D. 1223．关于ASCII码，在计算机中的表示方法准确地描述是。
A. 使用8位二进制数，最右边一位为1B. 使用8位二进制数，最左边一位为1C. 使用8位二进制数，最右边一位为0D. 使用8位二进制数，最左边一位为04．设在机器字长4位，X＝0111B，Y＝1011B，则下列逻辑运算中，正确的是___________。
A. X∧Y＝1000B. X∨Y＝1111C. X⊕Y＝0011D. ¯Y＝10005．下列叙述中正确的是（）。
A．高级语言就是机器语言B．汇编语言程序、高级语言程序都是计算机程序，但只有机器语言程序才是计算机可以直接识别并执行的程序C．C语言因为具有汇编语言的一些特性，所以是汇编语言的一种D．C源程序经过编译、连接，若正确，执行后就能得到正确的运行结果6．用C语言编写的源程序经过编译后，若没有产生编译错误，则系统将（）。
A．生成可执行文件B．生成目标文件C．输出运行结果D．自动保存源文件7．下列叙述中不正确的是（）。
A．main函数在C程序中必须有且只有一个B. C程序的执行从main函数开始，所以main函数必须放在程序最前面C. 函数可以带参数，也可以不带参数。
c语言程序设计课后习题及答案
c语言程序设计课后习题及答案C语言程序设计是计算机科学与技术专业的核心课程之一，它不仅教授了编程语言的基本知识，还培养了学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
课后习题是巩固课堂学习内容的重要手段，以下是一些C语言程序设计的典型课后习题及答案。
习题1：基本数据类型编写一个程序，输入一个整数和一个浮点数，然后输出它们的和。
```c#include <stdio.h>int main() {int a;float b, sum;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &a);printf("请输入一个浮点数：");scanf("%f", &b);sum = a + b;printf("它们的和是：%f\n", sum);return 0;}```习题2：条件语句编写一个程序，根据输入的成绩判断学生的等级。
```c#include <stdio.h>int main() {float score;printf("请输入学生的成绩：");scanf("%f", &score);if (score >= 90) {printf("等级：A\n");} else if (score >= 80) {printf("等级：B\n");} else if (score >= 70) {printf("等级：C\n");} else if (score >= 60) {printf("等级：D\n");} else {printf("等级：F\n");}return 0;}```习题3：循环结构编写一个程序，计算1到100的整数之和。
《C语言程序设计》课后习题答案(第四版)
第1章程序设计和C语言11.1什么是计算机程序11.2什么是计算机语言11.3C语言的发展及其特点31.4最简单的C语言程序51.4.1最简单的C语言程序举例61.4.2C语言程序的结构101.5运行C程序的步骤与方法121.6程序设计的任务141-5 #include <stdio.h>int main ( ){ printf ("**************************\n\n");printf(" Very Good!\n\n");printf ("**************************\n");return 0;}1-6#include <stdio.h>int main(){int a,b,c,max;printf("please input a,b,c:\n");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);max=a;if (max<b)max=b;if (max<c)max=c;printf("The largest number is %d\n",max); return 0;}第2章算法——程序的灵魂162.1什么是算法162.2简单的算法举例172.3算法的特性212.4怎样表示一个算法222.4.1用自然语言表示算法222.4.2用流程图表示算法222.4.3三种基本结构和改进的流程图262.4.4用N S流程图表示算法282.4.5用伪代码表示算法312.4.6用计算机语言表示算法322.5结构化程序设计方法34习题36第章最简单的C程序设计——顺序程序设计37 3.1顺序程序设计举例373.2数据的表现形式及其运算393.2.1常量和变量393.2.2数据类型423.2.3整型数据443.2.4字符型数据473.2.5浮点型数据493.2.6怎样确定常量的类型513.2.7运算符和表达式523.3C语句573.3.1C语句的作用和分类573.3.2最基本的语句——赋值语句593.4数据的输入输出653.4.1输入输出举例653.4.2有关数据输入输出的概念673.4.3用printf函数输出数据683.4.4用scanf函数输入数据753.4.5字符数据的输入输出78习题823-1 #include <stdio.h>#include <math.h>int main(){float p,r,n;r=0.1;n=10;p=pow(1+r,n);printf("p=%f\n",p);return 0;}3-2-1#include <stdio.h>#include <math.h>int main(){float r5,r3,r2,r1,r0,p,p1,p2,p3,p4,p5;p=1000;r5=0.0585;r3=0.054;r2=0.0468;r1=0.0414;r0=0.0072;p1=p*((1+r5)*5); // 一次存5年期p2=p*(1+2*r2)*(1+3*r3); // 先存2年期，到期后将本息再存3年期p3=p*(1+3*r3)*(1+2*r2); // 先存3年期，到期后将本息再存2年期p4=p*pow(1+r1,5); // 存1年期，到期后将本息存再存1年期，连续存5次p5=p*pow(1+r0/4,4*5); // 存活期存款。
C语言程序设计习题及答案
C语言程序设计习题及答案算法与程序设计1.将三个数排序需要比较______次A、2B、3C、4D、不确定2.算法的表示方法有________A、自然语言，传统流程图，N-S流程图，伪代码，计算机语言B、高级语言，汇编语言，机器语言C、C语言，QBASIC语言，InterDevD、图形图像法，描述法，编程法E、计算机语言3.算法的表示方法有_______4.算法有哪些特性？5.什么叫算法？为什么要提倡结构化算法？习题答案：1.B 2.A 3 自然语言，传统流程语言，N-S流程图，伪代码，计算机语言 4.略 5.略C语言概述1．C语言程序的基本单位是(A )。
A、函数B、过程C、子程序D、子例程2.下列各选项中，合法的c语言关键字是( D )。
A、integexB、sinC、stringD、void3.下列选项中，是C语言提供的合法的关键字的是( C )A、swicthB、cherC、defaultD、Case4.下列叙述不正确的是( B )A、在c程序中，％是只能用于整数运算的运算符B、在C程序中，无论是整数还是实数，都能正确无误地表示C、若a是实型变量，c程序中a=20是正确的，因此实型变量允许被整型数赋值D、在C程序中，语句之间必须要用分号“；”分隔5.在C程序中，可以作为用户标识符的一组标识符是( B )。
A、void define WORDB、as_b3 _224 ElseC、switch _wel easeD、4b DO SIG6.下列不合法的十六进制数是( A)A、oxffB、0XcdeC、OxllD、Ox237.在c语言中，下列合法的字符常量是( B )A、'\039'B、'\x76'C、'ab'D、'\o'8 以下选项中合法的用户标识符是( D )A、intB、a#C、5memD、_2439.(A )是构成c语言程序的基本单位A、函数B、变量C、子程序D、语句10.一个C语言程序总是从( B )开始执行A、主过程B、主函数C、子程序D、主程序11.以下叙述不正确的是( D )A、一个c源程序可由一个或多个函数组成B、一个C源程序必须包含一个main()函数C、c程序的基本组成单位是函数D、在C程序中，注释说明只能位于一条语句的后面12.在C语言中，数字029是一个（D）A八进制数B十六进制数C十进制数 . D非法数13.C语言中的标识符只能由字母、数字和下划线3种字符组成，且第一个字符( C )。
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答：算法的要素是：操作与控制结构；算法的特点有：有穷性、确定性、有效性、有零个或多个输入、有一个或多个输出。
3. 算法的表示形式有哪几种？
答：算法的表示形式有：自然语言、传统流程图、伪代码、结构化的流程图（N_S流程图,盒图）。
4. 有哪三种基本结构？
答：三种基本结构是：顺序结构、选择结构和循环结构。
答：程序参见文件Cprogram\xt4_4_6.c
#include "stdio.h"
main()
{long x;
int a,b,d,e;
scanf("%ld",&x);
a=x/10000;b=x%10000/1000;
d=x%100/10;e=x%10;
if(a==e && b==d)
printf("%ld is huiwen!\n",x);
else if(x>100) n=3;
else if(x>10) n=2;
else n=1;
printf("%d\n",n);
}
5.当一个人的月收入在2000元以下时免税；月收入在2000元到5000元之间时，超过2000的部分纳税8%；月收入在5000元以上时，2000至5000之间的部分纳税8%，超过5000的部分纳税15%。编写程序从键盘输入月收入income，计算并输出应交税款tax。
else
printf("%ld is not huiwen!\n",x);
}
习题五 循环结构程序设计
一、阅读题
1．8
2．4321
3．X
4．-1
5．23
6．52
7．5
8．3
二、填空题
1．18
2．2
3．b=i+1
4．17
5．i<=9、j%3!=0
6．d=1.0、k=k+1、k<=10
三、选择题
1～8：ADDAB DDA
3. 求1+2+3+…+100的值。
4. 求1×2×3×…×10的值。
5. 求下列分段函数的值。
6. 求100~200之间的所有素数。
7. 求一元二次方程ax2+bx+c=0的根。分别考虑d=b2-4ac大于0、等于0和小于0三种情况。
四、注释下面C程序的各个组成部分。
main()/*主函数 */
{/*程序开始 */
}
3.编写程序，从键盘输入一个字符，判别它是否是小写字母，如果是，将它转换为大写字母；如果不是，不转换。然后输出最后得到的字符。
答：程序参见文件Cprogram\xt4_4_3.c
#include "stdio.h"
main()
{char ch;
scanf("%c",&ch);
if(ch>='a' && ch<='z')
#include "stdio.h"
main()
{int x,h,m,s;
scanf("%d",&x);
h=x/3600; m=x%3600/60; s=x%60;
printf("%ds=%d:%d:%d!\n",x,h,m,s);
}
2.编写程序，读入三个整数给变量a、b、c，然后交换它们中的数，把a中原来的值给b，
for(i=1;i<=n;i++)
{fm=fm*i; t=1.0/fm;e=e+t;}
printf("n=%d,e=%f\n",n,e);
}
6. 已知某球从80米高度自由落下，落地后反复弹起，每次弹起的高度都是上次高度的一半。求此球8次落地所经过的总路程。
答：程序参见文件Cprogram\xt5_4_06.c
#include "stdio.h"
3．1
4．2
5．6
6．a=2,b=1
7．pass
warn
8.1
四、编程题
1.设a为整型变量且其值大于零，请将以下if语句改写成switch语句。
if ( a<60) m=1;
else if(a<70) m=2;
else if(a<80) m=3;
else if(a<90) m=4;
else m=5;
for(k=1980;k<=2880;k++)
{flag=(k%4==0)&&(k%100!=0)||(k%400==0);
if(flag)
{ printf("%5d",k);
n++;
if(n%10==0)
printf("\n");
}
}
printf("\n");
}
3. 编写程序，求1-3+5-7+…-99+101的值。
四、编程题
1. 编写程序，打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字的立方之和等于该数本身。例如，407是一个“水仙花数”，因为：407=43+03+73。（注：若将题意改为打印出最大的或最小的“水仙花数”，则应将循环语句作如何调整？）。
答：程序参见文件Cprogram\xt5_4_01.c
把b中原来的值给c，把c中原来的值给a。
答：程序参见文件Cprogram\xt3_3_02.c
#include "stdio.h"
main()
{int a,b,c,t;
printf("input a b c:");
scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
printf("a=%d,b=%d,c=%d\n",a,b,c);
5. 传统流程图与N-S流程图最大的区别是什么？
答：N-S流程图去掉了在传统流程图中常用的流程线，使得程序的结构显得更加清晰、简单。
三、用传统流程图、N-S图分别表示求解以下问题的算法。
1. 有3个数a，b，c，要求按由大到小的顺序把它们输出。
2. 依次将10个数输入，求出其中最大的数
和最小的数并输出。
3.域宽，即在格式字符前加一个整数，如%5d
4.‘\0’
5.e、g
6.6
7.s、c
8.*
9.-、+
10.i
三、编程题
1.编写程序，从键盘输入一个以秒为单位的时间数，将其换算成几小时几分几秒，然后进
行输出。例如输入的时间为4258秒，则输出结果为：1小时10分58秒。
答：程序参见文件Cprogram\xt3_3_01.c
}
printf("s=%f\n",s);
}
5．编写程序，求e的值e=1+1/1!+1/2!+1/3!+1/4!+…&m\xt5_4_05.c
#include "stdio.h"
void main()
{int n,i;
float t,fm=1,e=1;
scanf("%d",&n);
答：程序参见文件Cprogram\xt4_4_2.c
#include "stdio.h"
main()
{int a;
scanf("%d",&a);
if(a%2==1)
printf("%d is a odd number !\n",a);
else
printf("%d is a even number !\n",a);
int a,k,m;/*定义三个用来存放整数的变量 */
a=10;/*将整数10赋值给变量a */
k=2;/*将整数2赋值给变量k */
m=1;/*将整数1赋值给变量1 */
a=(k+m)*k/(k-m);/*先求出算术表达式的值，并将其赋值给变量a */
printf("%d\n",a);/*在屏幕上打印出变量a 的值 */
C语言程序设计习题答案
习题一 C语言程序设计概述
一、名词解释
（1）程序P1（2）程序设计P1（3）机器语言P1（4）汇编程序P2
（5）高级语言P2（6）编译程序P3（7）解释程序P3（8）算法P4
（9）结构化的程序设计P9
二、简述题
1. 设计程序时应遵循哪些基本原则？P4
答：正确性、可靠性、简明性、有效性、可维护性、可移植性。
t=a;a=c;c=b;b=t;
printf("a=%d,b=%d,c=%d\n",a,b,c);
}
习题四 选择结构程序设计
一、填空题
1．1、0
2．！％＋<= != && || =
3．x==0
4．0,2
5．20、0、0
二、选择题
1～7：DDCAD DC
三、程序阅读题
1．595959
2．0.500000
}/*程序结束 */
习题二 数据类型、运算符与表达式
一、选择题
1～10：BCDCB DDBCA
11~20: ADDAA DBADC
21~28: DABAD CDD
二、填空题
1．字母L或字母l
2．字符或%c、整数或%d