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儿童画画：动物的造型
⼀、课题的确⽴。
在实际的教学中我发现：学⽣想画，但⼜不知道如何画才好，想画，⼜认为画得象（指动物的形似）才是画得好的标准。
他们如果离开了描绘的对象，画起来就感到⼗分的困难。
教师的任务之⼀就要"授之以渔"，即教师要注重教会学⽣主动学习的⽅法，不能简单地停留在让学⽣学会临摹某⼀种动物画作品上，依样画葫芦，⽽是不仅要知其然⽽且能知其所以然，即知道我们⽤什么⽅法来塑造，依据⼜是什么。
显然，这样做在⼀定程度上，学⽣的创新能⼒的培养，有了⼀个有效的载体。
如何⿎励学⽣创造出"似与⾮似之间"的艺术形象是本课所探索的主要思想之⼀。
这堂课的设计，对学⽣以往所学有关画动物知识的⼩结，是从量的积累⾛向质的变化的过程，也是从临摹⾛向创意设计的开始。
⼆、重视美术学科与其他学科的整合。
1、美术与信息技术的整合。
课前利⽤多媒体技术设计了演⽰⽂稿和欣赏页，既节省了时间，⼜增加了课堂教学的容量。
2、美术与语⽂教学的整合。
培养学⽣在绘画中的创新能⼒的基础是什么？我认为，学⽣们想画，必然要会说，会说的基础⼜是什么？就是关系到学⽣的课外阅读能⼒及信息量的积累。
这⼏年，学校语⽂课题"⼤阅读语⽂教学的实验"，为学⽣的说已经打下了扎实的基础。
对美术教师⽽⾔，⾯对着⼀群--想画、会说、⼜不知如何⽤艺术语⾔来表达的学⽣，让他们知道怎样的表达才是合理的，激发⼈们的美感，让学⽣在"⾔传"中"意会"，在"意会"中"⾔传"，⽽不在是⽤"不能⾔传只能意会"之类话来唐塞，进⽽达到感悟艺术形象美感的⽬的。
单靠⼀堂课的教学想达到满意的效果是⽐较困难的，关键就在于让学⽣在课堂上学会⽅法，课外主动去实践。
三、拓宽美术教学的思想，破除思维的定势。
教师在教学中为了达到满意的学⽣作业效果，注重的是技法步聚的讲解，⽽忽略了思维的启发和训练。
蚂蚁怎么画简笔画
蚂蚁怎么画简笔画top1:动物简笔画：小动物top2:动物简笔画：大熊猫top3:动物简笔画：小章鱼top4:动物简笔画：熊宝宝top5:动物简笔画：小螃蟹动物简笔画，就是用简单的线条画出动物主要的外形特征，要画得“简”，画得像。
必须删掉细节，突出主要特征，把复杂的形象简单化。
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喜欢简笔画朋友赶紧看过来，接下来给大家具体推荐个简单易学的简笔画教程，分分钟就能轻松学会！第二篇蚂蚁怎么画简笔画:蚂蚁搬西瓜简笔画“我们是可怕的红蚂蚁，我们是骄傲的红蚂蚁。
黑蚂蚁都是我们的奴隶！我们主宰黑蚂蚁”在一个小山坡上，一群红蚂蚁边张狂地唱着歌边玩戏闹着。
下面是蚂蚁搬西瓜简笔画，欢迎查阅！蚂蚁搬西瓜简笔画1蚂蚁搬西瓜简笔画2蚂蚁搬西瓜简笔画3蚂蚁搬西瓜简笔画4蚂蚁搬西瓜简笔画5蚂蚁搬西瓜简笔画6蚂蚁搬西瓜1炎热的夏天，小朋友们要去避暑，下午他们就要走了，半路中，妈妈的背包中掉了半个西瓜。
《海洋里的小画家》(第一课时)公开课详案
《海洋里的小画家》(第一课时)公开课详案课程目标- 通过本节课的教学，学生将了解海洋中的一些动植物，并掌握简单的画画技巧。
- 激发学生的创造力和观察力，培养他们对大自然的兴趣和保护意识。
教学内容1. 导入：放映一段关于海洋生物的视频，引起学生的兴趣。
2. 学生讨论：与学生分享关于海洋中的动植物的图片，引导学生互相交流他们已知的知识，并提出问题。
3. 知识点讲解：向学生介绍几种常见的海洋生物，并展示相关图片和简单的介绍。
4. 想象游戏：给学生提供一张白纸和彩色铅笔，在想象中画出自己喜欢的海洋生物。
5. 画画技巧教学：指导学生使用简单的线条和基本的涂色技巧来画出他们的海洋生物。
6. 学生展示：学生们互相展示并介绍他们的作品，鼓励他们分享自己的创意和技巧。
7. 总结和反思：与学生共同回顾本节课学到的知识和技巧，鼓励他们思考如何保护海洋中的生物和环境。
教学准备1. 视频关于海洋生物的简短片段。
2. 海洋动植物的图片和简单介绍。
3. 白纸和彩色铅笔。
4. 展示学生作品的空白墙面或展板。
教学流程1. 导入（5分钟）- 播放海洋生物视频。
- 提问学生对海洋生物的了解程度。
- 引发学生兴趣和好奇心。
2. 学生讨论（10分钟）- 展示海洋动植物的图片并简单介绍。
- 引导学生对图片进行观察和思考。
- 学生分享他们已知的知识和提出问题。
3. 知识点讲解（10分钟）- 介绍几种常见的海洋动植物，例如海星、珊瑚、海龟等。
- 展示相关图片，并简单介绍它们的特点和生活环境。
4. 想象游戏（10分钟）- 给每个学生一张白纸和一支彩色铅笔。
- 让学生闭上眼睛，在想象中画出自己喜欢的海洋生物。
5. 画画技巧教学（15分钟）- 指导学生使用简单的线条和基本的涂色技巧来画出海洋生物。
- 强调创意和表达个性。
6. 学生展示（10分钟）- 学生们相互展示和介绍自己的作品。
- 鼓励他们分享自己的创意和技巧。
7. 总结和反思（10分钟）- 回顾学到的海洋动植物知识。
幼儿园美术教育：绘画小动物
幼儿园美术教育：绘画小动物教案一、教学目标1.了解小动物的基本形态结构和特征。
2.掌握用简单的绘画技巧描绘出小动物的形象。
3.培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学准备1.色彩画笔、画板、颜料、水杯等绘画工具。
2.教学课件、小动物相关图片等教学资源。
三、教学过程1.导入环节（10分钟）引导幼儿认识小动物，并通过图片和录像等方式，让幼儿了解小动物的形态结构和特征。
例如，兔子的长耳朵，小鼠的尾巴，猴子的灵活身手等。
2.讲解要点（20分钟）在幼儿已掌握小动物基本特征的基础上，向幼儿讲解如何用简单的绘画技巧来描绘出小动物的形象。
例如，如何画出动物的头、身体、四肢等部位，如何画出动物的表情、神态等。
3.实践操作（50分钟）在讲解要点后，教师可以让幼儿自己动手画小动物。
首先，老师可以示范如何用简单的线条描绘小动物的形象，例如：如何画兔子的脸部轮廓，如何画出小鼠的小鼻子等。
然后，让幼儿尝试着用自己的技巧画小动物。
针对不同年龄段幼儿的不同情况，可以设置不同的画稿要求，分为难易渐进的等级，来满足幼儿个体差异和发展需要。
4.展示作品（10分钟）在操作过程中，不时引导幼儿思考和创造，可以让幼儿保存好自己的作品，并在最后课堂展示时，向其他同学展示出来。
让幼儿在展示中互相借鉴、欣赏、评价，增强学习的成就感和自信心。
四、教学总结通过以上教学环节，幼儿可以在不断地实践中，不断提高自己的技能水平，体验到画画的乐趣和成就感。
同时，通过外在的形式关注小动物的结构与美感，又能让幼儿培养一种纳觉性及观察力。
通过美术教育课程的开展，可以让幼儿的想象力、创造力和审美能力得到有效地提升和发展，对幼儿个人的综合素质提升和提高其美育素养有极大的促进作用。
教师可以在教学计划中增加更多的美术课程，培养幼儿对于美的感知和体验，让幼儿在探索世界的同时，也更能体验到美的情感。
幼儿简笔画教程(50个动物简笔画)
幼儿简笔画教程
学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。
（一）点的练习
（二）线的练习
线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。
线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。
（可参插点与线的结合画）
（三）形的练习
各种线与线的结合组成形。
用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。
儿童简笔画(动物、风景)ppt课件
蜂、蜻蜓等的翅膀发达，特别是蝴蝶的翅膀大且
有各种花斑。除翅膀发达外，蜻蜓还有两个特点
是头大，身躯细长。完整最新版课件
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完整最新版课件
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完整最新版课件
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• （二）观察分析动物特点
•
1．观察：从各种角度仔细地观察各类动物
的外形特征，并加以比较与鉴别。如牛、羊、鹿
有坚硬的角，大象有很长的鼻子和高大的身躯，
半圆形，耳朵呈半圆形。禽鸟和鱼虫的简笔画法
同样要注意结构特征及形体比例，用各种几何图
形和连线去归纳概括，使其形象生动、简练。画
简笔画时，删繁就简，抓住主要特点，省略次要
部分，要力求画出精炼而生动的简笔画，画出人
们喜爱的动物简笔画完。整最新版课件
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完整最新版课件
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•
2．用基本形定位：在熟悉长颈鹿这
• 4．画好主要景色：一般来说，把主要景色 画好是重点。主要景物（房屋、桥梁、前景树等 是主要的）应安排在显眼的位置上，不宜太远、 太偏。
• 作画时要注意物体的外形、高低、宽窄、长 短和大小的对照，使画面丰富、生动、协调。
• 5．补充、修整：如讲到长城时，或讲到云
雾环绕的景象时，就可以用 “长城”，来逐渐
• 树木一般作为“中景”或“远景”来处理。 水和倒影作为“远景、中景或近景”均可。
• 大自然中山的形状各异，有雄伟的、秀丽的、 险峻的等，可用有节奏的线条概括山的起伏，使 之有优美的韵律感。
• 远山、山丘和山石的简笔画法，可以大胆地
归纳、取舍、概括、移动和夸张。远山、山丘，
一般作为画面中的“完远整最新景版课”件 来处理 。
适宜，以不大、不小、不高、不低、不偏为宜
部编版部编版年级语文上册《雪地里的小画家》PPT教学课件 (30)
xiǎo mǎ huà yuè yá
小 马 画 月 牙。
连一连
拟人
小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。
写出了四种动物 脚印的形状特点
比喻
他们用什么画画？这真是画吗？
bú yònɡ yán liào bú yònɡ bǐ
不 用 颜 料 不 用 笔，
jǐ bù jiù chénɡ yì fú huà
（2）检查学习情况： a.生汇报并贴动物脚印图。 b.文中为什么说“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙” 呢？
引导学生仔细观察图片，用一句完整的话汇报。 随机出示字卡“竹”、“牙”，学生认读。再示竹叶、象牙的图片，引 导学生发现文字与图片的联系。 【设计意图：采用形象直观法，示竹叶、象牙的图片，建立文字与图片 的联系，引导学生用图示记字法记清字形。】
12 雪地里的 小画家
整体感知
雪地里有哪些小画家？
小鸡
小狗
小鸭
小马
课文品读
交代天气状况 xià xuě lɑ xià xuě lɑ 感叹句
下 雪 啦，下 雪 啦！
读出喜悦、兴奋的语气
说一说
下雪啦，下雪啦！
1.我学会___画__画_____啦！ 2.我__写___完__作__业_____啦！
交代写作对象
4.学习课文第四句：不用颜料不用笔，几步就成一幅画！ 指导朗读，并随文识字“用”、“几”、“步”。出示字卡区分“几” 和“儿”。 【设计意图：通过对比的方法区分形近字，加深学生对本课生字“几” 的记忆。】
5.学习课文第五、六句。 师：青蛙为什么没参加？ 生：它在洞里睡着了！ 随文识字“为”、“参”、“加”、“洞”、“着”。引导学生用自己 喜欢的方法识字。如：比一比：为 - 办 加一加：力+口=加猜字谜：一位 同学浑身湿嗒嗒。(谜底：洞） “着”是多音字，在本课“睡着”一词中 读zháo，做动词；在“衣着”一词中读zhuó；在“看着”一词中读zhe。
幼儿园独角兽画画教案 幼儿园绘画教案
幼儿园绘画教案一、教学目标1.培养幼儿对独角兽的认知，激发幼儿对独角兽的兴趣和想象力，通过绘画表达自己对独角兽的理解和感受。
2.培养幼儿的手部协调能力和绘画技能，提升幼儿的审美能力和创造力。
3.引导幼儿在绘画过程中体验快乐和成就感，培养其艺术修养和自信心。
二、教学内容1. 独角兽的介绍通过图片、故事或视频等形式，向幼儿介绍独角兽的形象、特点和传说故事，让幼儿了解独角兽是一种神秘而美丽的动物。
2. 色彩搭配和表现技巧的学习教师向幼儿介绍色彩搭配和表现技巧，如用不同颜色表现独角兽的身体、角、眼睛等部位，让幼儿理解色彩对形象的表现力。
3. 绘画作品的创作让幼儿动手尝试绘画，引导他们根据自己对独角兽的想象进行创作，鼓励幼儿自由发挥，构思独特而美丽的独角兽形象。
4. 画后的表达与分享在绘画过程结束后，鼓励幼儿对自己的作品进行感受与表达，让他们分享自己对独角兽的理解和感受，培养幼儿的审美情感和语言表达能力。
三、教学过程1. 独角兽的介绍1.1 利用图片或大字幕向幼儿介绍独角兽的形象和特点，引发幼儿对独角兽的好奇和兴趣。
1.2 通过充满童趣的故事或视频，让幼儿了解独角兽的传说和美丽的形象。
2. 色彩搭配和表现技巧的学习2.1 教师向幼儿展示一些独角兽的绘画作品，让幼儿观察和欣赏不同色彩的独角兽形象。
2.2 利用简单的游戏或绘画练习，培养幼儿对色彩搭配和表现技巧的认知和理解。
3. 绘画作品的创作3.1 教师向幼儿介绍绘画工具的使用方法，如画笔、颜料等，让幼儿熟悉绘画工具。
3.2 鼓励幼儿动手尝试绘画，引导他们在画纸上构思和绘制自己心中的独角兽形象。
4. 画后的表达与分享4.1 帮助幼儿认真观察自己的绘画作品，引导他们用语言描述自己画中的独角兽形象。
4.2 让幼儿向其他同学展示自己的绘画作品，并分享自己对独角兽的理解和感受。
四、教学评价1. 通过观察幼儿的绘画作品和听取他们的表达，了解幼儿对独角兽的认知和想象，评价他们的表现和创造力。
六一儿童节该画什么动物的相关方案
六一儿童节该画什么动物六一儿童节是一个重要的节日，是孩子们最喜欢的节日之一。
在这个特殊的日子里，孩子们通常有很多的活动，例如参加庆祝活动，参观博物馆，参加游戏竞赛，还会画画等等。
特别在画画这一方面，很多的家长和老师都会给孩子们一个主题，例如画一些动物。
那么六一儿童节该画什么动物是比较好的呢？从儿童教师的角度，我认为动物选择应该符合孩子们的年龄和能力。
首先，从孩子们的年龄和能力来看，画一些简单的动物更适合年龄较小的孩子们，而对于年龄较大的孩子，可以选择一些更复杂的动物进行绘画。
对于三岁的孩子，他们的绘画能力还很弱，因此选择一些简单的动物是比较合适的，例如兔子、小鸟、小狗、小猫等。
这些动物的形状较为简单，颜色鲜艳，孩子们容易上手。
而对于五岁以上的孩子，他们的绘画能力已经较为完善，因此可以选择一些更加复杂的动物进行绘画，例如大象、老虎、企鹅等，这些动物的形状较为复杂，孩子们需要学习更多的绘画技巧才能画出好的作品。
其次，从孩子们的兴趣和爱好来看，画一些与孩子们熟悉的动物是比较好的。
例如，在幼儿园里，孩子们已经接触过很多的动物，例如小狗、小猫、小鸭子等，他们对这些动物已经很熟悉了，因此画这些动物是比较受孩子们欢迎的。
而对于一些比较特别的动物，例如考拉、袋鼠等，虽然它们很可爱，但孩子们可能不太熟悉，因此建议在画这些动物时，老师可以多做一些讲解及示范。
最后，从课程目标的角度来看，画一些与课程相关的动物是比较好的。
例如，在幼儿园的课程中，老师可能会讲解动物的种类、习性、饲养等方面的知识，因此可以选择一些与这些知识相关的动物进行绘画。
在画这些动物时，老师可以将知识点融入到绘画过程中，这样可以提高孩子们的学习兴趣和效果。
综上所述，从儿童教师的角度来看，六一儿童节该画什么动物，应该根据孩子们的年龄、能力、兴趣、爱好以及课程目标等方面进行综合考虑。
老师可以通过与孩子们的交流和观察，选择一些适合的动物进行绘画，并采取多种教学方法，帮助孩子们更好地进行创作。
美术画画动物兔子教案
美术画画动物兔子教案教案标题：美术画画动物兔子教案教案目标：1. 通过学习画画动物兔子的技巧，培养学生对兔子的观察力和绘画能力。
2. 培养学生对色彩运用的敏感度和创造力。
3. 提高学生的绘画技巧和艺术表达能力。
教学资源：1. 图片或实物兔子的照片2. 不同颜色的彩色纸3. 铅笔、彩色铅笔或彩色笔4. 剪刀和胶水教学步骤：引入活动：1. 展示一些兔子的图片或实物，引发学生对兔子的兴趣，并简单介绍兔子的特点。
技巧讲解：2. 向学生介绍绘画兔子的基本步骤和技巧：a. 用铅笔在纸上画出兔子的轮廓，包括头部、身体和四肢。
b. 细化兔子的特征，如眼睛、耳朵、鼻子和尾巴。
c. 添加兔子的细节，如毛发、胡须等。
d. 涂上适当的颜色，可以使用彩色铅笔或彩色笔。
实践操作：3. 让学生根据所学技巧，自行绘制兔子。
4. 教师在学生绘制的过程中提供指导和帮助，鼓励学生发挥创造力，尝试不同的颜色和细节表达。
展示和评价：5. 学生完成绘画后，让他们互相展示自己的作品，并进行简短的评价和讨论。
6. 教师给予学生积极的反馈，鼓励他们继续努力，并指出可以改进的地方。
延伸活动：7. 鼓励学生在绘制兔子的基础上进行创作，例如画兔子的家、兔子的朋友等。
8. 学生可以使用不同的材料和技巧，如剪纸、水彩等，创作更多的兔子作品。
教案总结：通过本教案，学生将学会使用基本的绘画技巧来描绘动物兔子，培养他们对兔子的观察力和艺术表达能力。
同时，通过展示和评价，学生将得到积极的反馈，激发他们对美术的兴趣和热爱。
延伸活动可以进一步拓展学生的创造力和想象力。
用土豆画画教案
用土豆画画教案教案标题：用土豆画画教学目标：1. 学生能够了解土豆的特点和用途。
2. 学生能够运用土豆创作简单的画作。
3. 学生能够培养创意思维和艺术表达能力。
教学准备：1. 土豆2. 刀具和切割板3. 不同颜色的水彩或丙烯颜料4. 画布或纸张5. 毛刷和水盆6. 手巾或纸巾7. 图片或视频素材介绍土豆的特点和用途教学过程：引入：1. 向学生展示一些土豆的图片，并引导他们观察土豆的形状、颜色和纹理等特点。
2. 通过图片或视频素材，简要介绍土豆的用途，如食用、制作淀粉和酒精等。
探究活动：1. 将土豆切成不同形状的切片，如圆形、方形、三角形等。
2. 给每个学生准备一块画布或纸张，并让他们选择一种切片形状。
3. 学生将所选切片蘸取不同颜色的水彩或丙烯颜料，然后在画布或纸张上进行印刷。
4. 鼓励学生尝试不同的颜色组合和叠加效果，以创造出自己喜欢的图案和形象。
创作活动：1. 学生可以使用其他工具（如刷子、海绵等）在土豆切片上进行刻画，以增加细节和纹理。
2. 鼓励学生发挥想象力，将土豆切片组合成不同的图案、动物或物体等。
3. 提供一些参考图片或示范作品，以激发学生的创作灵感和想法。
总结：1. 让学生展示他们的作品，并互相欣赏和评价。
2. 引导学生回顾整个创作过程，分享他们的感受和体会。
3. 提醒学生注意清洁工作区和工具，并妥善处理废弃的土豆切片。
拓展活动：1. 鼓励学生将土豆画与其他材料（如纸张、线条等）结合，创作更复杂的艺术作品。
2. 邀请学生参观艺术展览或美术馆，以进一步培养他们的艺术鉴赏能力。
评估方式：1. 观察学生在活动中的参与程度和创作表现。
2. 收集学生的作品，并评估其创意、技巧和表达能力。
注意事项：1. 确保学生在使用刀具时注意安全，避免意外发生。
2. 为学生提供足够的颜料和画布/纸张，以确保每个学生都有充分的材料进行创作。
3. 鼓励学生尝试不同的切片形状和颜色组合，以培养他们的创造力和想象力。
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简单动物的画画图片与视频
对于那些可爱的动物，小朋友们总是能跟它们友好的相处，可见小朋友对动物的喜爱之情。
那么怎么样才能简单而快速的画出一个可爱的小动物呢?以下是分享给大家的简单动物画画大全视频，一起来看看吧!
简单动物的画画图片
简单动物的画画方法视频小动物的外形描写1、小白兔的嘴是“丫”字形的，好像合不拢，露出两排碎玉似的小牙。
2、小白兔的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的红宝石。
3、小白兔的尾巴很短，活像一个小绒球球贴在屁股上，蹦跳的时候，一撅一撅的，可有意思了。
4、兔子躬着身子用后腿在地上使劲一弹，呼的一声直窜出去，像飞起了一团白雪。
5、兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。
6、小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。
7、小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
8、小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。
9、这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。
10、小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。
11、猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。
12、小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。
13、小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核;中午，就成了细线;夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。
14、小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。