走近父母,感恩父母,做最好的自己”主题班会 公开课教案优质课教学设计
2024年感恩父母主题班会优秀精彩教案
2024年感恩父母主题班会优秀精彩教案一、教学目标1.让学生深刻理解父母的辛劳与付出，培养他们的感恩意识。
2.增进亲子关系，促进家庭和谐。
3.提高学生的语言表达能力和团队合作精神。
二、教学重点1.引导学生理解父母的付出，学会感恩。
2.培养学生尊重父母、热爱家庭的情感。
三、教学难点1.如何让学生真正体会到父母的辛劳与付出。
2.如何让学生将感恩之心转化为实际行动。
四、教学准备1.班会课件2.感恩父母主题视频3.父母访谈记录4.学生作文素材五、教学过程一、导入1.主持人开场：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“感恩父母”。
在我们成长的道路上，父母是我们最亲密的伙伴，他们默默付出，为我们搭建起一个温馨的家。
那么，我们应该如何去感恩父母呢？让我们一起探讨这个话题。
二、主题活动1.观看视频《父母的爱》：让学生通过视频了解父母在日常生活中的付出，引发学生对父母的感激之情。
2.学生分享：邀请几名学生分享自己与父母相处的感人故事，让同学们感受到父母的爱。
3.父母访谈：邀请父母代表谈谈他们对孩子的期望，以及他们在教育孩子过程中遇到的困难和挑战。
4.小组讨论：同学们分成小组，讨论如何感恩父母，并将讨论结果整理成一份行动计划。
5.班级交流：各小组代表发言，分享本组的讨论成果，同学们互相学习，共同提高。
三、情感抒发1.诗歌朗诵：同学们自发组织诗歌朗诵，表达对父母的感激之情。
2.感恩信：同学们写一封给父母的感恩信，将自己的心里话说给父母听。
2.学生反思：同学们谈谈自己在班会中的收获，以及今后如何更好地感恩父母。
五、课后作业2.给父母写一封感谢信，表达自己的感激之情。
六、教学反思本次班会主题突出，内容丰富，同学们积极参与，达到了预期的效果。
但在活动组织过程中，仍有一些不足之处，如部分同学在分享环节表现得较为紧张，情感表达不够充分。
在今后的教学中，我会继续努力，提高同学们的表达能力，让他们更好地表达内心的情感。
通过本次班会，同学们对父母的付出有了更深刻的理解，学会了感恩。
《感恩父母》主题班会教案(精选5篇
《感恩父母》主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《思想品德》教材中关于家庭与亲情的相关章节，详细内容主要围绕“感恩父母”这一主题，通过故事分享、案例分析、小组讨论等形式，让学生深入了解父母的辛勤付出，培养他们的感恩情怀。
二、教学目标1. 让学生认识到父母在自己成长过程中的重要作用，学会感恩父母的养育之恩。
2. 培养学生孝敬父母、尊敬长辈的良好品质，增强家庭责任感。
3. 提高学生的沟通能力，学会与父母有效沟通，增进亲子关系。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解父母的辛劳与付出，培养感恩情怀。
教学重点：培养学生孝敬父母、尊敬长辈的品质，提高沟通能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于父母的歌曲，让学生在温馨的氛围中感受家的温暖，引入本节课的主题。
2. 故事分享：讲述一个关于父母关爱孩子的感人故事，引导学生思考自己在家庭中的角色和责任。
3. 案例分析：展示一组父母关爱孩子的图片，让学生分组讨论，分析图片中所体现的父母对孩子的爱。
4. 小组讨论：每组选出一个代表，分享讨论成果，其他组成员进行补充。
6. 例题讲解：讲解一道关于孝敬父母的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
7. 随堂练习：让学生完成课后练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 大《感恩父母》2. 副孝敬父母，尊敬长辈3. 板书内容：（1）父母的重要性（2）父母的爱（3）孝敬父母的方法（4）与父母沟通的艺术七、作业设计1. 作业题目：以“感恩父母”为主题，写一篇心得体会。
2. 答案：学生根据自己的实际经历，写出对父母的感恩之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭中开展“我为父母做件事”的活动，将感恩之情转化为实际行动。
同时，组织一次关于家庭与亲情的主题演讲比赛，提高学生的综合素质。
感恩父母主题班会优秀教案（精选6篇）
感恩父母主题班会优秀教案感恩父母主题班会优秀教案（精选6篇）作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的感恩父母主题班会优秀教案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
感恩父母主题班会优秀教案1活动目的：1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。
活动过程：一、主持人出场宣布班会开始主持人：大家下午好！三年中队“感恩”主题班会现在开始！二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》主持人：我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。
对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
主持人：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）《感恩父母的爱》是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延如果我是风筝您就是拉动风筝的线如果我是一条船您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱却永远留在我们的心间三，欣赏小品《公共汽车上》及歌曲主持人：我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助并且认为这是理所应当的渐渐忘记了感动忘记了说声谢谢也渐渐淡忘了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？（公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪……）主持人：看完了小品，同学们有什么感想呢？1捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊！2你刚才的表现太不应该了。
《感恩父母》主题班会的优秀教案5篇
《感恩父母》主题班会的优秀教案5篇大家都接触过主题班会吧主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
你都参加过什么类型的主题班会下面小编给大家整理了《感恩父母》主题班会的优秀教案，希望大家喜欢！《感恩父母》主题班会的优秀教案1一、活动目的1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。
3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。
二、活动准备1、准备资料：感恩演讲稿2、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》3、多媒体课件。
三、活动过程：(一)、创设情境，导入主题。
1、播放音乐《母亲》2、出示课题：同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师最大的感触是什么吗是“羡慕”!我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。
同学们为此感到幸福吗(没有!)那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。
所以，今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》(出示课题)。
(二)、为何要感恩父母1、说一说：同学们!在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今天我们来说说自己的快乐与烦恼，并说说你处理的办法或自己的看法。
(1)、你曾因为要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争执吗你是如何处理(2)、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗(3)你觉得父母爱唠叨吗你如何看待父母的唠叨(4)、父母对你的期望值高吗你是怎样看待的同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱!2、讨论：父母令你最感动、最难忘的一件事是什么(老师讲故事)3、故事演讲：父母为我们付出了太多太多!有时，父母给我们的也是别人无法给予的! 《天亮了》背后的故事：1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。
感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇一、教学内容本节课选自《德育》教材中“家庭与亲情”章节，详细内容为“感恩父母，孝敬父母”。
通过本节课的学习，使学生认识到父母对子女的无私付出，学会感恩和孝敬父母。
二、教学目标1. 让学生了解父母为子女付出的辛勤努力，培养他们的感恩意识。
2. 使学生认识到孝敬父母是中华民族的传统美德，提高他们的道德素养。
3. 培养学生用实际行动孝敬父母，学会关爱家人。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生从内心深处感悟父母的恩情，将感恩和孝敬父母付诸实践。
教学重点：培养学生感恩父母、孝敬父母的意识和行为。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：学生准备笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示一组父母关爱子女的图片，引导学生感悟父母的恩情。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解感恩父母、孝敬父母的意义和方法。
3. 随堂练习（15分钟）让学生分享自己孝敬父母的事例，互相交流学习。
4. 课堂讨论（10分钟）讨论如何在日常生活中感恩父母、孝敬父母，提出具体可行的建议。
5. 情感教育（10分钟）教师引导学生从内心深处感悟父母的恩情，激发他们的感恩之情。
7. 课后作业布置（5分钟）六、板书设计1. 大感恩父母，孝敬父母2. 副家庭与亲情3. 板书内容：（1）感恩父母的意义（2）孝敬父母的方法（3）实践孝敬父母的行动七、作业设计1. 作业题目：（1）写一篇关于“感恩父母”的作文。
（2）制定一个孝敬父母的具体计划，并付诸实践。
2. 答案：（1）作文：略（2）计划：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生感悟父母的恩情，提高他们的感恩意识和孝敬父母的行为。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、学校、社会中进行孝敬父母的实践活动，将感恩之情转化为关爱家人的具体行动。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 课堂讨论4. 情感教育5. 课后作业布置详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择一组温馨的家庭照片，展示父母关爱子女的瞬间，如：为孩子遮风挡雨、深夜陪孩子学习等。
《感恩父母》主题班会的教案
《感恩父母》主题班会的优秀教案一、教学目标：1. 让学生认识到父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生学会体谅父母，懂得关心和孝顺父母。
3. 引导学生学会表达爱意，增进与父母的感情。
二、教学内容：1. 父母的爱：通过讲解、实例分享等方式，让学生了解父母对子女的关爱和付出。
2. 孝顺父母：讲解孝顺父母的意义，引导学生学会在生活中孝顺父母。
3. 感恩行动：引导学生学会用行动表达对父母的感激之情。
三、教学重点与难点：1. 重点：让学生认识到父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 难点：引导学生学会用行动表达对父母的感激之情。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解父母的爱、孝顺父母的重要性等。
2. 实例分享法：分享一些孝顺父母、感恩父母的实例，让学生产生共鸣。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自的感悟和心得。
五、教学过程：1. 导入：播放一首关于父母爱的歌曲，如《世上只有妈妈好》，引导学生进入主题。
2. 讲解父母的爱：讲解父母对子女的关爱和付出，让学生认识到父母的不易。
3. 实例分享：分享一些孝顺父母、感恩父母的实例，让学生产生共鸣。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自的感悟和心得。
5. 总结与反思：让学生谈谈自己在日常生活中如何孝顺父母，以及今后如何更好地表达对父母的感激之情。
6. 布置作业：让学生回家后，为父母做一些力所能及的事情，如帮忙家务、给父母写一封感谢信等。
六、教学活动：1. 观看感恩视频：播放一部关于父母与子女之间关系的短视频，让学生感受父母的爱。
2. 分享个人经历：邀请几名学生分享自己与父母之间的感人故事，唤起学生的共鸣。
七、互动环节：1. 亲情连线：邀请几位学生的父母来到课堂，让学生向父母表达感谢和爱意。
2. 亲子游戏：组织亲子游戏，增进学生与父母之间的感情。
八、家长满意度调查：1. 设计一份简单的家长满意度调查问卷，了解学生家长对学校教育工作的看法和建议。
2024年《感恩父母》主题班会教案
感恩父母一、教学目标1.知识与技能：了解父母的养育之恩，懂得感恩父母的重要性。
2.过程与方法：通过小组讨论、分享故事等形式，培养学生的感恩意识。
3.情感态度与价值观：激发学生对父母的感激之情，培养学生尊老爱幼的品德。
二、教学重难点1.教学重点：让学生理解感恩父母的意义，学会表达对父母的感激之情。
2.教学难点：引导学生将感恩父母的情感转化为实际行动。
三、教学过程（一）导入1.教师播放一段关于父母的感人视频，让学生观看。
2.提问：看完视频后，你们有什么感想？（二）主题活动一：我的父母1.小组讨论：你的父母有哪些优点？他们为你付出了哪些？2.学生分享，教师点评。
（三）主题活动二：感恩的心1.教师分发一张白纸，让学生在白纸上画出自己心中对父母感恩的画面。
2.学生绘画，教师巡视指导。
3.学生展示作品，分享自己的感恩之情。
（四）主题活动三：感恩的行动1.教师提出问题：我们如何将感恩父母转化为实际行动？2.学生讨论，提出自己的想法。
2.学生分享自己的感受和体会。
四、课后作业1.为父母做一件力所能及的事情，如：帮父母做家务、陪父母散步等。
2.用文字或绘画的形式，记录下自己与父母之间的感人故事。
五、板书设计感恩父母1.父母的优点和付出2.感恩的心3.感恩的行动六、教学反思本次班会通过多种形式，让学生深刻理解了感恩父母的意义，激发了学生的感恩之情。
在活动中，学生积极参与，分享了自己的感人故事，将感恩父母转化为实际行动。
但在活动中，也发现部分学生表达感恩之情时略显生硬，需要进一步引导和启发。
今后，我将关注学生的情感教育，引导学生将感恩之情融入到日常生活中。
重难点补充：1.教学重点：让学生通过实际行动表达对父母的感激，理解感恩的具体行为方式。
2.教学难点：引导学生将感恩的情感内化于心，外化于行，形成长期的行为习惯。
教学过程：一、导入教师播放视频：“父爱如山，母爱如水”，提问：“同学们，看完视频，你们感受到了什么？”学生回答：“感受到了父母的辛苦和付出。
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。
下面是小编整理分享的感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！感恩父母，孝敬父母主题班会1一、主题：感恩父母二、教学目标：1.认知目标：①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。
②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。
③使学生认识到孝敬父母的必要性。
④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。
2.情感目标：①调动起学生感激父母之情②缩短学生与父母之间的心理距离3.行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母三、教学对象：高一（4）班全体学生四、教学内容：以“感恩父母”为主题，通过猜阴影图片游戏，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，予父母的书信，案例分析，小组讨论等轻松活跃多样的形式，把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。
五、教学形式：①猜阴影图片游戏②播放视频③播放轻柔纯音乐④诗歌朗诵⑤列举事例⑥撰写予父母书信⑦案例分析⑧小组讨论⑨集体合唱六、教学重点：让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托，并从自我内心出发，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。
七、教学难点：以正确，恰当的方式孝敬父母。
八、教学准备：1.通过各方途径收集父母与孩子的照片，并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。
2.收集相关感恩父母的视频，事例，以及轻柔的纯音乐，并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。
3.根据教案的教学过程，制作相关的PPT。
九、教学过程：第一乐章：感念亲恩A：同学们，初次见面，请允许我轻声的问候大家一句：你们幸福吗？有谁可以回答老师的问题？（学生回答环节）B：如果你的答案是肯定的，那很值得骄傲，因为你用心去感受着这个世界的美好，用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。
《感恩父母》主题班会优秀教案
感恩父母一、教学目标1.了解父母辛苦劳动的重要性，学会感恩父母。
2.增强学生的道德素养，增强学生的家庭责任感。
3.提高学生成长过程中关注父母的能力。
二、教学内容1. 父母辛苦劳动的重要性1.讲解父母为家庭付出的辛劳和重要性。
2.引导学生思考父母的付出意义和价值。
2. 学会感恩父母1.引导学生认识到感恩父母的重要性。
2.通过情感教育课程帮助学生了解如何感恩父母。
3.利用实例讲解如何表达爱和感激之情。
3. 增强学生的道德素养1.学生了解并秉持感恩之心，增加自身的道德素质。
2.了解懂得感恩的重要性，坚定感恩父母的理念。
3.鼓励学生用积极向上的态度对待生活。
4. 增加学生的家庭责任感1.教育学生尊重家庭，认识到家庭的重要性。
2.帮助学生理解家长的付出，发扬尊敬父母的行为。
3.引导学生交流自己的家庭生活，增加学生家庭的凝聚力。
1.讲述与引导型教学法，引导学生认识到感恩父母的重要性，学习表达感谢之情。
2.教师讲授知识、学生合作讨论、个人思考。
四、教学过程1. 父母辛苦劳动的重要性1.讲述父母为家庭付出的辛劳和重要性。
2.引发学生共鸣，思考父母的付出意义和价值。
3.进行合作讨论，交流感受。
2. 学会感恩父母1.引导学生认识到感恩父母的重要性。
2.通过情感教育课程帮助学生了解如何感恩父母。
3.利用实例讲解如何表达爱和感激之情。
3. 增强学生的道德素养1.让学生了解并秉持感恩之心，增加自身的道德素质。
2.了解懂得感恩的重要性，坚定感恩父母的理念。
3.鼓励学生用积极向上的态度对待生活。
4. 增加学生的家庭责任感1.教育学生尊重家庭，认识到家庭的重要性。
2.帮助学生理解家长的付出，发扬尊敬父母的行为。
3.引导学生交流自己的家庭生活，增加学生家庭的凝聚力。
1.学生们在课堂中积极思考、交流感受，对于家庭重要性和尊敬父母有了更深刻的认识。
2.教师需要更多耐心的引导学生理解，关注学生的全面发展。
感恩父母主题班会教案3篇(感恩父母主题班会教案作文)
感恩父母主题班会教案3篇(感恩父母主题班会教案作文)下面是收集的感恩父母主题班会教案3篇(感恩父母主题班会教案作文)，欢迎参阅。
感恩父母主题班会教案1一、班会目的：1、让学生理解父母对自己无私的爱。
2、增加学生的责任感。
3、学会感恩父母，用实际行动回报家人。
二、班会流程：（一）导入“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。
班级里有很多的同学都是来自外地，在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。
是啊，家是温暖的港湾，父母永远是我们可靠的臂膀。
在家里我们可以无限宠爱集于一身，因为父母爱得无私，爱得深沉，父爱如山，母爱似水，我们依着坚实的大山，在流水的滋润下茁壮成长。
可是，我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当然，一味索取而不懂回报。
因为他们缺乏一颗感恩的心，希望通过本次班会课唤醒你们那颗尘封的感恩之心。
（二）调查报告爸爸、妈妈为我们做了许多，我们又对父母了解多少呢？下面我们就和爸爸妈妈进行一次亲密接触：1、父母亲的生日是_________。
2、父母亲的体重是_________。
3、父母亲的身高是________。
4、父母亲穿_______码鞋。
5、父母亲喜欢颜色是________。
6、父母亲喜欢食物是________。
7、父母收入中有多少用在了你的教育上____________________。
通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母。
可是，我们的父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出。
在老师准备这场班会课的时候，有同学说她也有故事和大家分享，那现在就让我们一起来听听宋微微同学的演讲。
（三）学生演讲（宋微微同学的《感恩父母》）同学们：大家下午好！今天我演讲的题目是感恩父母。
同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。
是啊，十八年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。
《感恩父母》主题班会教案
《感恩父母》主题班会优秀教案一、教学目标1. 让学生理解父母的辛勤付出和对我们的爱。
2. 培养学生学会感恩，懂得回报父母的爱。
3. 提高学生与父母沟通的能力，增进家庭和谐。
二、教学重点1. 理解父母的爱是无私的，学会感恩。
2. 学会与父母沟通，回报父母的爱。
三、教学难点1. 如何让学生真正体会到父母的爱，从而激发他们的感恩之情。
2. 如何引导学生学会与父母沟通，增进相互理解。
四、教学准备1. 准备一些关于父母辛勤付出的图片或视频资料。
2. 准备一些关于感恩父母的故事或事例。
3. 准备一些关于与父母沟通的方法和技巧。
五、教学过程1. 导入：展示一些关于父母辛勤付出的图片或视频资料，引导学生思考父母对我们的爱。
2. 新课导入：讲解父母的爱是无私的，他们为我们付出了很多，我们应该学会感恩。
3. 案例分析：分享一些关于感恩父母的故事或事例，让学生从中体会到父母的爱，激发他们的感恩之情。
4. 互动环节：让学生分享自己与父母之间的感人故事，或者讲述自己如何回报父母的爱。
5. 沟通技巧讲解：讲解一些与父母沟通的方法和技巧，帮助学生学会与父母沟通，增进相互理解。
6. 总结：总结本次班会，强调感恩父母的重要性，鼓励学生在日常生活中多关心父母，回报他们的爱。
7. 课后作业：布置一道关于感恩父母的作业，让学生在课后思考如何更好地回报父母的爱。
六、教学活动设计活动一：观看父母辛勤付出的视频目的：让学生直观地感受到父母的辛劳和付出。
步骤：1. 播放视频，展示父母在生活中辛勤工作的场景。
2. 视频结束后，引导学生分享自己的感受。
活动二：分享感恩父母的故事目的：通过故事引导学生体会到父母的爱，激发他们的感恩之情。
步骤：1. 讲述一个关于感恩父母的故事。
2. 故事结束后，引导学生分享自己的感悟。
活动三：亲子沟通角色扮演目的：让学生学会与父母沟通，增进相互理解。
步骤：1. 分组进行角色扮演，模拟亲子沟通的场景。
2. 每组分享自己的表演过程和心得体会。
感恩父母主题班会教案内容 感恩父母少先队活动课教案优秀
感恩父母主题班会教案内容感恩父母少先队活动课教案优秀一、教学目标1.让学生认识到父母的辛苦付出，理解父母的爱，懂得感恩。
2.培养学生尊重父母、热爱父母的情感，提高家庭责任感。
3.引导学生学会与父母沟通，增进亲子关系。
二、教学重点1.让学生认识到父母的辛苦付出，理解父母的爱。
2.培养学生尊重父母、热爱父母的情感。
三、教学难点1.引导学生学会与父母沟通，增进亲子关系。
四、教学准备1.课件、视频、音乐等教学资源。
2.学生分组，每组准备一份关于父母的资料。
五、教学过程（一）导入1.教师播放《感恩的心》歌曲，让学生初步感受感恩的氛围。
2.教师简要介绍本次活动的主题：感恩父母。
（二）主题活动1.活动一：分享父母的故事（1）学生分组，每组选一名代表分享自己父母的感人故事。
（2）每组分享完毕，其他组员进行评价，选出最感人的故事。
2.活动二：感恩父母的心声（1）学生自由发挥，用绘画、手抄报、作文等形式表达对父母的感恩之情。
（2）学生展示自己的作品，大家共同欣赏、交流。
3.活动三：写给父母的一封信（1）教师引导学生思考：你想对父母说些什么？4.活动四：感恩父母，我们在行动（1）教师提出建议：回家后，为父母做一件力所能及的事情。
（2）学生分享自己的行动计划和感悟。
1.教师引导学生谈谈在活动中的收获和感悟。
2.学生代表发言，分享自己的心得体会。
六、作业布置1.学生回家后，向父母表达自己的感激之情，并为父母做一件力所能及的事情。
2.家长反馈，了解学生的表现，共同见证孩子的成长。
七、教学反思附：教学资源1.课件：感恩父母主题班会课件2.视频：感人至深的父母故事视频3.音乐：《感恩的心》歌曲4.手抄报、绘画等作品：学生创作的感恩父母作品重难点补充：一、教学重点1.让学生认识到父母的辛苦付出，理解父母的爱。
在教学过程中，可以这样设计对话：教师：同学们，你们知道爸爸妈妈每天都要做哪些工作吗？学生甲：爸爸每天要上班，很晚才回家。
学生乙：妈妈每天要做家务，还要照顾我。
《感恩父母》感恩主题班会优质教案
《感恩父母》感恩主题班会优质教案一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第八章《孝敬父母，尊重他人》的第二节，主要内容为理解父母的无私付出，学习如何感恩父母，培养孝敬父母的良好品质。
二、教学目标1. 让学生认识到父母对子女的辛勤付出，理解感恩父母的重要性。
2. 培养学生孝敬父母的优秀品质，学会以实际行动回报父母。
3. 提高学生的道德素养，培养尊重他人、关爱他人的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生从内心深处感受到父母的爱，学会真诚地感恩父母。
教学重点：让学生明白感恩父母的重要性，培养孝敬父母的品质。
四、教具与学具准备1. 教师准备：教材、多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学生准备：课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入利用多媒体播放一段关于父母辛勤付出的视频，让学生感受到父母的无私奉献。
2. 例题讲解（1）父母对子女的付出有哪些？解答：生活照顾、教育培养、无私关爱等。
（2）如何感恩父母？解答：尊重父母、关爱父母、回报父母等。
3. 随堂练习让学生结合自身实际，谈谈自己将如何感恩父母。
4. 课堂互动学生分享自己的感悟，教师给予点评和指导。
强调感恩父母的重要性，引导学生将感恩之情转化为孝敬父母的具体行动。
六、板书设计1. 父母的付出：生活照顾、教育培养、无私关爱2. 感恩父母：尊重、关爱、回报3. 孝敬父母：实际行动、从小事做起、持之以恒七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，写一篇关于“感恩父母”的作文。
通过本节课的学习，我更加深刻地认识到父母对我的辛勤付出。
为了表达我对父母的感恩之情，我决定在日常生活中更加尊重、关爱他们，并用自己的实际行动回报他们。
例如，主动承担家务、努力学习、关心父母的身体健康等。
我相信，只要我们用心去做，父母一定会感受到我们的孝敬之心。
2. 拓展延伸：了解我国传统文化中孝敬父母的故事，下周班会课分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生认识到感恩父母的重要性，培养了孝敬父母的品质。
感恩父母主题班会优秀优质教案(精选
感恩父母主题班会优秀优质教案(精选一、教学内容本节课选自《德育》教材第四章“家庭美德”第三节“感恩父母”，内容主要包括：孝敬父母的意义、父母对子女的付出、如何以实际行动感恩父母等。
二、教学目标1. 让学生了解孝敬父母的重要性，认识到父母对子女的无私付出。
2. 培养学生感恩父母的情感，提高他们的家庭责任感。
三、教学难点与重点重点：孝敬父母的意义，父母对子女的付出，以及如何表达对父母的感激之情。
四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、孝敬父母的实例、相关名言警句等。
2. 学生准备：笔记本、笔、家庭照片等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组家庭照片，让学生分享与父母之间的温馨瞬间，引出本节课的主题——感恩父母。
2. 新课内容：（1）讲解孝敬父母的意义，引导学生认识到父母对子女的无私付出。
（2）分享孝敬父母的实例，让学生从中感受到父母的爱。
（3）讨论如何以实际行动感恩父母，如：关心父母的身体健康、帮助父母分担家务、尊重父母的意见等。
3. 实践活动：（1）学生分组讨论，分享自己如何感恩父母的经验和感悟。
（2）每组推荐一名代表进行发言，其他同学补充。
4. 例题讲解：讲解一道关于孝敬父母的道德选择题，引导学生正确处理与父母之间的关系。
5. 随堂练习：让学生结合自己的生活实际，思考如何以实际行动感恩父母。
六、板书设计1. 大感恩父母2. 小（1）孝敬父母的意义（2）父母对子女的付出（3）以实际行动感恩父母七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合自己的实际经历，谈谈你对孝敬父母的认识。
（2）请举例说明你将如何以实际行动感恩父母。
2. 答案：（1）认识：略（2）实际行动：如关心父母身体健康、帮助父母分担家务、尊重父母意见等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对孝敬父母、感恩父母的认识，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织一次“感恩父母”的主题演讲比赛，提高学生的表达能力。
孝敬父母感恩父母主题班会优质教案
孝敬父母感恩父母主题班会优质教案一、教学内容本节课的教学内容选自《思想品德》教材第五章“我们的家庭”，具体涉及第一节的“孝敬父母，感恩父母”部分。
详细内容包括：孝敬父母的意义、如何在实际生活中体现孝敬、感恩父母的方式及父母对我们的付出和期望。
二、教学目标1. 让学生了解和认识到孝敬父母的重要性，培养他们的家庭责任感。
2. 培养学生感恩父母、关爱家人的美好情感，提高道德素养。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解孝敬父母的意义，并将孝敬父母、感恩父母付诸实践。
教学重点：培养学生关爱家人、孝敬父母的情感，提高道德素养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、卡片等。
2. 学具：笔记本、笔、卡片等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于孝敬父母的视频，引导学生关注孝敬父母的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：结合教材内容，详细讲解孝敬父母的意义、如何在实际生活中体现孝敬、感恩父母的方式等。
（1）孝敬父母的意义：父母对我们的付出和期望，家庭和谐对个人成长的影响。
（2）如何在实际生活中体现孝敬：尊重父母、关心父母、帮助父母分担家务等。
（3）感恩父母的方式：表达感激之情、为父母做事、给予父母精神上的支持等。
3. 实践情景引入：让学生分享自己在生活中孝敬父母、感恩父母的经历，引导他们互相学习，共同进步。
4. 例题讲解：通过讲解典型例题，让学生掌握孝敬父母的方法和技巧。
5. 随堂练习：让学生结合教材内容，进行随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 孝敬父母，感恩父母2. 内容：（1）孝敬父母的意义（2）如何在实际生活中体现孝敬（3）感恩父母的方式七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，谈谈你对孝敬父母的认识。
（2）举例说明你在生活中是如何孝敬父母、感恩父母的。
2. 答案：（1）孝敬父母是我们应尽的责任和义务，是中华民族的传统美德。
孝敬父母有利于家庭和谐，对我们的成长有着积极的影响。
“感恩父母”主题班会优质教案(通用
“感恩父母”主题班会优质教案(通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕“感恩父母”这一主题展开，教材选用《思想品德》中的相关章节，具体内容为：第一章第三节《父母的辛劳与付出》。
二、教学目标1. 让学生深刻理解父母的辛劳与付出，培养感恩意识。
2. 培养学生尊重父母、热爱家庭的情感。
3. 提高学生的道德素养，培养他们孝敬父母的优秀品质。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正体会到父母的爱，从而激发他们的感恩之情。
教学重点：培养学生尊重父母、热爱家庭的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于父母的歌曲，让学生在温馨的氛围中进入主题。
2. 新课导入：展示教材内容，引导学生关注父母的辛劳与付出。
3. 实践情景引入：邀请学生分享自己与父母之间的感人故事，让同学们从中感受到父母的爱。
4. 例题讲解：分析教材中的案例，让学生了解父母在不同场合下的付出。
5. 随堂练习：让学生列举自己在生活中感受到的父母关爱的事例，并进行分享。
6. 课堂讨论：引导学生讨论如何回报父母的关爱，培养他们的感恩意识。
六、板书设计1. 感恩父母2. 内容：（1）父母的辛劳与付出（2）尊重父母，热爱家庭（3）孝敬父母，回报关爱七、作业设计1. 作业题目：以“感恩父母”为主题，写一篇作文。
2. 答案要求：内容真实、情感真挚，体现对父母的感激之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对感恩父母的理解程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家中为父母做一件力所能及的事情，以实际行动回报父母的关爱。
同时，组织一次“感恩父母”的主题活动，让学生在活动中进一步体会父母的爱。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 课堂讨论3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入实践情景引入是本节课的重要环节，旨在让学生从自身经历出发，感受父母的爱。
《感恩父母》主题班会优秀教案
《感恩父母》主题班会优秀教案一、教学目标1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的重要作用，理解父母的辛勤付出和无私奉献。
2. 培养学生热爱父母、尊敬父母、感恩父母的优秀品质。
3. 提高学生与父母沟通的能力，增进家庭和谐。
二、教学重点1. 理解父母的爱是无私的，学会感恩。
2. 学会与父母有效沟通，增进彼此了解。
三、教学难点1. 如何让学生真正体会到父母的爱，从而激发他们的感恩之情。
2. 如何引导学生学会与父母沟通，避免误解和矛盾。
四、教学方法1. 讨论法：分组讨论，让学生分享自己对父母的感激之情和与父母沟通的经验。
2. 案例分析法：通过观看有关父母与子女关系的视频资料，引导学生深入思考。
3. 经验分享法：邀请家长代表和学生代表分享自己的经验和心得。
五、教学准备1. 准备与父母关系相关的视频资料或案例。
2. 准备讨论题目，引导学生进行深入讨论。
3. 准备家长代表和学生代表的邀请函，邀请他们分享经验。
章节一：理解父母的爱1. 导入：通过观看视频资料，让学生初步了解父母的爱。
2. 讨论：分组讨论，让学生分享自己对父母的感激之情。
3. 总结：引导学生认识到父母的爱是无私的，要学会感恩。
章节二：学会与父母沟通1. 导入：通过案例分析，让学生了解与父母沟通的重要性。
2. 讨论：分组讨论，让学生分享自己与父母沟通的经验。
3. 总结：引导学生学会倾听、理解父母的观点，提高沟通效果。
章节三：增进家庭和谐1. 导入：通过观看视频资料，让学生了解家庭和谐的重要性。
2. 讨论：分组讨论，让学生分享自己如何为家庭和谐做出贡献。
3. 总结：引导学生认识到家庭和谐需要每个人的努力，要积极参与家庭事务。
章节四：孝敬父母1. 导入：通过案例分析，让学生了解孝敬父母的重要性。
2. 讨论：分组讨论，让学生分享自己孝敬父母的行为。
3. 总结：引导学生树立孝敬父母的观念，关爱父母。
章节五：优秀家庭风采展示1. 导入：邀请家长代表和学生代表分享自己的经验和心得。
“感恩父母，亲近父母”主题班会设计教案
“感恩父母，亲近父母”主题班会设计教案“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。
下面是小编整理分享的“感恩父母，亲近父母”主题班会设计教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！感恩父母班会1活动目的：1.通过诗歌朗诵，小品表演等形式，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3.通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。
设计理念：本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。
活动准备：1.布置黑板和教室。
2.《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》歌曲磁带和录音机。
3.同学们编排的诗歌朗诵和小品。
活动过程：一、主持人出场宣布班会开始（在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场）甲：慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
甲：谁言寸草心，报得三春晖。
乙：敬爱的老师，甲：亲爱的同学们，合：大家下午好！六（3）班《寸草春晖——感恩父母》主题班会现在开始！二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》男：是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎女：是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖合：您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延女：如果我是风筝您就是拉动风筝的线男：如果我是一条船您就是灯塔是港湾合：这就是父亲的爱这就是父亲的情女：她柔柔如水轻轻如烟男：他深沉如海恩重如山女：鲜花可以枯萎男：沧海可变桑田合：但父母的爱却永远留在我们的心间三、感悟父母的爱1.被父母感动的事甲：非常感谢两位同学的朗诵。
不管你多富有，无论你官多大，无论何时，我们最不能忘怀的是谁？（生齐答：父母）乙：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
学生感恩父母班会的设计教案3篇(感恩父母主题班会设计方案)
学生感恩父母班会的设计教案3篇(感恩父母主题班会设计方案)一、班会目的1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和宏大。
2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。
二、班会活动方法：1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》2、电脑播放《爱进我家》《天下父母心》flash及表达父爱母爱的图片。
3、母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。
4、小组争论发言5、趣味竞赛(评最正确合作小组奖)三、班会预备班会前下载关于《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、的歌曲。
做好关于《爱进我家》《天下父母心》的宣传片。
打印母爱故事和有关关心父母用实际行动报答父母的小题目。
四、班会过程(一)活动开头：感受父母之爱：请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。
(生讲故事，播放flash《天下父母心》下面请赏识著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。
(边听边赏识)下面请赏识20xx年11月4日《中国青年报》登载的《一位辛酸父亲的来信》(边听边看信，背景音乐：《江河水》flash)(二)话说父(母)爱：如何做个孝敬父母的好孩子1、谁言寸草心，报得三春晖。
我们该怎么报答父母呢?(孝敬父母)2、我们应当怎么孝敬父母呢?以下这些同学的行为是孝敬父母吗? (呈现课件)片段一：小李在走廊追赶，一不留神滑了一跤，腿受伤了，要上医院。
父母从各个地方跑到医院，特别担忧。
你觉得这是孝敬父母吗?(不是，没有照看好自己，让父母担忧。
) “身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开头。
争论：孝敬父母还包括哪些方面呢?(请同学答复)1、留意安全，不要让爸爸妈妈担忧2、关心爸爸妈妈3、好好学习，每天向上4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担5、自己的事情自己做(三)比一比：“了解父母有多少”本局部将以竞赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们依据实际状况举手答复，答对的同学嘉奖一份小礼品。
最新走近父母,感恩父母,做最好的自己”主题班会 公开课教案优质课教学设计获奖
主题队会设计——“走近父母，感恩父母，做最好的自己”教学设计【设计目的】1、让学生走近父母了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧：关心、体谅、沟通、表达等。
3、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
4、帮助学生在此次亲子教育中获得心理和谐的发展、潜能的充分发挥以及人格的健康塑造，树立“做最好的自己”的信心。
【学生活动准备】1、课前进行一次亲子关系调查，了解学生与父母之间的关系。
2、准备主持人串词和有关课件、音频、视频、背景音乐等资料。
3、学生实践活动若干组：①表达小队（任务：实践调查采访）②体谅小队（任务：观察日记整理汇报）③关心小队（任务：话剧《相亲相爱的一家人》）④沟通小队（任务：课前调查问卷整理报告）⑤诗歌朗诵小队（任务：朗诵——《爸爸妈妈给了我们什么》《我们已经长大了》）【辅导员协助准备活动】1、学生合理分组成队。
2、诗歌朗诵排练。
3、队会活动课件。
4、话剧修改剧本及排练。
5、井下工人工作视频的整理。
【活动主要过程】（一）队会活动仪式中队长检查人数！（各小队报数）各小队汇报人数！中队长：（敬礼）报告老师，四年级中队应到52人，实到52人，今天我们准备举行《走近父母，感恩父母做最好的自己》中队行动，请求您的批准！（敬礼）老师：（敬礼）接受你的报告，同意你们的请求，预祝活动取得圆满成功！中队长：谢谢老师！中队长：蒲公英中队《走近父母、感恩父母、做最好的自己》中队主题活动现在开始！出旗！敬礼！（奏乐）礼毕！唱《队歌》！全体请坐！（二）中队长宣布活动开始（三）进行活动（红色：同学互动，蓝色：主持人串词，绿色：小队长活动，）1、导入：主持人1：尊敬的各位老师，亲爱的队员们。
主持人1、2：大家下午好！红领巾是祖国的未来，我们都是好少年，更是爸爸妈妈最温暖的安慰。
主持人1：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主题队会设计——“走近父母，感恩父母，做最好的自己”【设计目的】1、让学生走近父母了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧：关心、体谅、沟通、表达等。
3、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
4、帮助学生在此次亲子教育中获得心理和谐的发展、潜能的充分发挥以及人格的健康塑造，树立“做最好的自己”的信心。
【学生活动准备】1、课前进行一次亲子关系调查，了解学生与父母之间的关系。
2、准备主持人串词和有关课件、音频、视频、背景音乐等资料。
3、学生实践活动若干组：①表达小队（任务：实践调查采访）②体谅小队（任务：观察日记整理汇报）③关心小队（任务：话剧《相亲相爱的一家人》）④沟通小队（任务：课前调查问卷整理报告）⑤诗歌朗诵小队（任务：朗诵——《爸爸妈妈给了我们什么》《我们已经长大了》）【辅导员协助准备活动】1、学生合理分组成队。
2、诗歌朗诵排练。
3、队会活动课件。
4、话剧修改剧本及排练。
5、井下工人工作视频的整理。
【活动主要过程】（一）队会活动仪式中队长检查人数！（各小队报数）各小队汇报人数！中队长：（敬礼）报告老师，四年级中队应到52人，实到52人，今天我们准备举行《走近父母，感恩父母做最好的自己》中队行动，请求您的批准！（敬礼）老师：（敬礼）接受你的报告，同意你们的请求，预祝活动取得圆满成功！中队长：谢谢老师！中队长：蒲公英中队《走近父母、感恩父母、做最好的自己》中队主题活动现在开始！出旗！敬礼！（奏乐）礼毕！唱《队歌》！全体请坐！（二）中队长宣布活动开始（三）进行活动（红色：同学互动，蓝色：主持人串词，绿色：小队长活动，）1、导入：主持人1：尊敬的各位老师，亲爱的队员们。
主持人1、2：大家下午好！红领巾是祖国的未来，我们都是好少年，更是爸爸妈妈最温暖的安慰。
主持人1：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
主持人2：今天就让我们感受中华民族的传统美德，感受父母之爱。
主持人1：首先，让我们一起来聆听一首歌《感恩的心》（在乐曲中进入情境，体会生命的给予，体会被爱的幸福，回想自己对父母做了些什么。
）主持人1：那亲爱的爸爸妈妈又给了我们什么呢？请听朗诵小队带来的诗歌朗诵（高珺滢、黄一宸诗歌朗诵《爸爸妈妈给了我什么》）我渴望有一片白云，妈妈给了我整个天空。
我渴望有一滴甘露，爸爸给了我满地绿水。
我渴望拥有一片绿荫，妈妈给了我整个森林。
我渴望有一缕花香，爸爸送给我满园鲜花。
我的身体里涌动着妈妈的血，我的脑海里铭刻着爸爸的话。
我的成长路上有妈妈的呵护，我的生命里有爸爸的阳光。
2、环节一：走近父母，感恩父母。
主持人1：爸爸妈妈多么给了我们那么多，就让我们走近父母，感恩父母吧！主持人2：可是，同学们，父母的爱好，父母的工作，父母的心事，我们都真的了解吗？主持人1：有请表达小队，和我们分享他们的收获。
（1）【表达小队】汇报小队长张智菡：我们只是知道父母很忙，但你知道他们的工作到底是怎样的吗？请同学们看我们小队的第一段视频资料（看视频）：苏妍同学在苏妍妈妈工作单位小食堂的采访。
苏妍：当时在食堂采访时，问的问题都比较简单一些，后来自己静静地看这一段视频，心里想了很多。
不知大家有没有看到盛馒头的大框子，妈妈很瘦，可是忙起来时，却要自己一个人抱起盛满馒头的大筐子。
而且一站就是很长时间。
赵文俊：在食堂工作真的不像我们看到的那么简单。
我妈妈也在食堂工作，我对妈妈进行了一次书面采访。
我来给大家读一读。
（读书面采访资料）小队长张智菡：是呀，同学们，我们的家长从事着各行各业，看，这是我们小队张明灿家长在矿机厂工作的视频（看视频）。
张明灿：我没有想到爱美的妈妈每天打交道的就是这些钢铁零件，穿着工作服，带着油乎乎的手套。
其实，一般妈妈出现在我们面前的都是干净漂亮的形象。
李培轩：周末我也参观了我妈妈的工作单位，她是一名电气焊工人。
场地里都是高大的机器，看，这就是我那天拍的照片（看图片），每一个妈妈都很辛苦，我也知道了，为什么妈妈的皮肤为什么那么粗糙。
主持人1:同学们，你们知道吗？其实，我们煤矿工作最辛苦的是谁吗？（同学互动）主持人2：同学们看，这是我们辅导员老师帮助我们整理的煤矿工人在井下400米左右的工作视频。
（看视频）（同学互动：有没有听家长讲过井下工作的事情约3名同学）李龙耀：我的爸爸就是一名井下工人，很多时候，我睡觉时爸爸还没有下班。
我早晨起床时爸爸已经又上班去了。
爸爸经常说，在井下最软的就是人的骨头，一不小心就会受伤。
而且他们在井下一工作就是七、八个小时，有一次，爸爸由于工作需要，在井下连续工作了20多个小时。
他们在井下喝冷水，吃凉饭，有时上小班时会有很长时间看不到太阳。
小队长张智菡：我们表达小队十分想对我们的爸爸妈妈表达一句话（小队起立同时说）：爸爸妈妈，你们辛苦了！（2）【体谅小队】汇报主持人1：表达小队的汇报，让我们近距离认识了父母的工作。
我们的父母在工作上要尽职尽责，在家里他们更是扮演了众多角色：他们是老人的好孩子、我们的好爸妈，他们也是是高级的保姆、厨师。
主持人2：有请体谅小队，和我们分享他们的收获。
小队长王子琛：是呀，我们小组一致认为“变形金刚”似乎很适合成为爸爸妈妈的新称呼。
我们小队想和大家一起分享几篇观察日记。
韩茹彬：（读观察日记）黄子豪：（读观察日记）宋文烁：我们的父母照顾我们一个孩子就已经很忙碌了，其实在我们班里还有好几位同学的家里又添了弟弟妹妹，我就有了一个小弟弟。
这样一来，父母就更忙了。
（读观察日记）程志成：我也有一个小妹妹了，我的爸妈和宋文烁的家长一样，有了妹妹他们付出的更多了。
（读观察日记）小队长王子琛：这就是我们的爸爸妈妈，我们小队也特别想对我们的爸爸妈妈表达一句话（小队起立同时说）：爸爸妈妈，你们辛苦了！主持人1：体谅小队的汇报让我忍不住想问大家几个问题，请大家一起回答：父母有时做的饭菜可能不合口，要不要抱怨？父母有时说好的事情临时有变化，要不要理解？父母来接我们放学来晚了，要不要噘嘴闹脾气？父母有时为了照顾爷爷奶奶而忽略了你，要不要闹情绪？（3）【关心小队】汇报主持人2：是的，同学们，我们的爸爸妈妈也有工作的压力，更有生活的繁重，他们和我们一样需要体谅和关心。
有请关心小队，和我们分享他们的收获。
小队长肖百合：同学们你们有没有大体统计一下，我们的父母一天当中做了多少事情。
请你写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？（同学互动：约2位同学，课件随机出示父母做的事情）看，这些都是父母每天做的事情，而且很多都是反复做。
同学们想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？请大家欣赏我们小组共同编排的话剧《相亲相爱的一家人》（欣赏话剧：周子心、甄橙、孟斐瑶）小队长肖百合：是的，这就是我们的爸爸妈妈平凡的每一天，他们和我们一样需要关心和体谅。
让我们再一次对我们的爸爸妈妈表达一句话：（小队起立同时说）：爸爸妈妈，你们辛苦了！3、环节三：做最好的自己主持人1：爸爸妈妈很辛苦，我们只有走近他们，才会了解他们，只有走近他们，才能学会让自己做的更好。
主持人2：我们和父母之间更应该学会沟通，有请沟通小队，和我们分享他们的收获。
（4）【沟通小队】汇报小队长许哲琪：课前调查问卷结果展示：（出示课件）本班共有44人参与了调查问卷，其中和父母关系亲密的有41人；和父母关系比较紧张的是1人；和父母关系较为疏远或一般的只有2人。
回忆和父母之间发生的印象最为深刻的事情统计如下表：愉快的亲子活动生病时暖心照料小摩擦大道理共44人 16人18人10 人我们从表格不难看出：有父母的陪伴的亲子活动和生病时父母的牵肠挂肚是最让我们难以忘怀的，共有34人记述了这两方面的事件。
当然在调查中我们还发现一些同学曾经和父母发生过误会，发生过争吵。
如：王煊尭：队员陈述发生过哪些不和谐的事件。
（书面整理）小队长许哲琪：我们小队一致认为爱与理解会融化这一切。
父母是不能调换的，我们就一定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点交流。
那我们该怎么和父母交流呢？（同学互动发言）小队长许哲琪：走近父母让我们做最好的自己。
这是我们小队沟通整理后的（课件出示沟通金点子）：本队成员一人读一条：１、主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；适时为父母写封信、倒杯茶、削个水果。
２、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
３、应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。
４、多向父母说说自己的情况，也多倾听父母的话；５、自己理所当然的事情，如学习，一定要让大人省心。
６、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
７、只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
小队长许哲琪：多点关心多点爱，现在就让我们一同走近父母，只有心与心之间的交流与沟通能让我们与父母之见成为相协相伴的朋友！（小队员起立同时说：）让我们不自私，不任性，不以自我为中心，做最好的自己！4、环节四：总结升华主持人1：我们与父母时时刻刻都在在关心我们，也在想办法走近我们。
下面我们刘老师送给我们一段语音，我们一起听一下。
（听语音）主持人2：请刘老师给我们讲述一下：刘老师：由于各种原因，我们班一部分同学的家长已经去了外地工作，新疆，内蒙、巨野、山西、山西等。
这位家长听到我们要举行这次队会，主动和我联系，他想通过语音告诉孩子父母远在千里，但爱依然不变。
（让队员们感受到家长对他的关心。
）主持人2：同学们放下我们的自私放下我们的任性。
让我们从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，争取做最好的自己。
主持人1：现在让我们一起来朗诵一首送给父母的诗歌《我们已经长大了》甲：我们已经长大了！（合）我们已经长大了。
甲：这是一次漫长的跋涉，请您不要搀着我。
乙：您给了我力量，我却失去了快乐。
（合）：我们已经长大了。
乙：前面的山峰巍峨，请您不要拉着我。
甲：您给了我温暖，我的攀登又算什么？（合）我们已经长大了。
甲：有一天我淌出眼泪，请您不要为我擦拭。
乙：相信江水冲不垮堤岸，我会笑得比您还出色。
（合）我们已经长大了。
乙：岁月从身边匆匆流逝，请您不要离开我。
甲：无论太阳还是星光，我都渴望。
（合）我们已经长大了。
甲：父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田。
乙：父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。
甲：同学们请珍惜这份爱吧！因为这种爱只有今生，没有来世。
乙：同学们，请把握这份爱吧！因为它会使我们成为世上最富有的人，甲乙：它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏！（合）：“让我们的心永远和着父母的心愉快地跳动吧！让爱永驻你我的家。
”（四）拓展延伸活动：主持人2：1、站在理解父母的角度，写一写对爸爸妈妈要说的心里话。