如何让八年级学生学好英语

合集下载

八年级英语学习方法

八年级英语学习方法八年级英语学习方法八年级英语学习方法，英语是国际通用语言，学好英语至关重要，学好它有什么方法呢，下面带来八年级语学习方法，欢迎阅读。

八年级英语学习方法【1】八年级是整个初中英语学习阶段的重要时期，而写作在英语学习中又是难度相对较大的一项技能。

随着中考写作分值的增加，八年级的学生掌握好英语写作技能就显得尤为重要。

那么，笔者想着重谈谈八年级学生该如何提高书面表达能力这个问题。

针对这个问题，轰动英美文坛的华裔女孩邹奇奇的故事能给我们带来启发。

被媒体誉为“世界上最聪明的孩子”邹奇奇，7岁时出版的故事集《飞扬的手指》曾轰动了英美文坛。

邹奇奇之所以能在这么小的年龄达到如此高的英文写作高度，是因为她3岁时就开始阅读各种书籍，4岁时开始用笔记本电脑写作，到7岁时已读完1600本书，涉猎各个领域。

观看邹奇奇的演讲视频时，我们可以感觉到她的英语表达方式非常地道，仔细阅读演讲稿时就会发现，原来她所使用的很多句子结构，都可以在新概念英语的第三、四册里找到类似的范例。

通过邹奇奇的事例，我们可以总结出，提高写作能力的技巧可以从三方面入手：明确背诵在写作训练中的作用在学习母语的过程中，我们有很多关于背诵重要性的体验。

幼年时死记硬背学会的诗词，在长大后的某些时刻会自然从心灵深处涌出，成为写作时的点睛之笔。

英语学习也同样如此，对于有了七年级一年英语基础的八年级学生来说，要养成背熟课文的良好习惯。

学有余力的学生，还可以背诵新概念英语等经过时间考验的精选英文段落。

通过背诵，潜意识里对范文的段落结构、句式、常用连接词等慢慢熟悉，逐步形成语感，为以后的写作练习打下一个坚实的基础。

循序渐进，进行替换练习对于八年级的学生来说，还不需要达到写成篇文章的高度，但是运用短语组合句子形成段落，是最基本的要求。

1.练词句。

写作应从词句练起，在使用中记忆，通过模仿课本例句做替换练习是巩固记忆的好方法。

下面举个最简单的例子。

Good music birings people comfort.Keeping pets bring peole comfort.(主语替换)Keeping pets brought peole comfort.(时态替换)Keeping pets bring peole happiness.(宾语替换)Good music birings people comfort and peace of mind.(句子拓展)以此类推，由简单的单词替换逐步过渡到短语替换到复杂句型的替换，替换时注意原句的语法，如此才不会写出缺少句子成分的残缺句型。

初二英语学习计划

初二英语学习计划篇一：初二英语学习计划英语学习计划1. 词汇背熟八年级上下两册的单词（掌握发音、拼写、汉语意思以及词性）和课本最后一页的不规则动词的过去式和过去分词表。

注意：每天给自己设置目标，比如每天记30个单词，分两次记，中午一次，晚上一次，每次个15个，晚上背时把中午背的15个单词再拿来复习一下，晚上睡觉时把背的30个单词再浏览一遍，第二天在进行第二组单词时，先复习前一天背的单词，还没掌握得用红笔做记号，以后统一再复习。

2. 听力和口语把八年级上下册课本中的听力练习和文章录音找出来听，可以采取一下的方法（如果听不大懂的，可以采取以下步骤：先放录音，按暂停，跟着录音稿复述，反复几次，达到可以不用暂停就能跟着录音一起读的程度，在跟读的过程中把不会的高频词汇、短语和句型记下来，熟记，然后不看原稿再听）在此过程中要纠正自己的发音并且学习常见的英语地道表达用到口中。

3. 知识点梳理我们在课堂上会对平时所学的知识点进行复习总结，并且配套一些练习来夯实基础。

把平时在学校上课没弄懂的知识点和练习，归纳到一个本子上，上课时来问我。

把讲过的做错的题目抄写到一个本子上，考试前一段时间拿出来统一再做一遍，看自己是否都掌握了，若还有些问题，记住一定得问我，不留任何疑问。

4. 练习（每周花两到三天完成）自己下午后多做些考试涉及到题型的练习，特别是短文填空、完型这类较难的题型。

以后我会准备一些优秀作文范文，先拿来背诵学习优秀的词汇和句式。

此外，八年级上下册一些课文也可以拿来背诵，比如环保、礼仪、活动等有代表性的文章。

逐步练习自己作文写作能力。

做一个表格把每天每周完成的进度做上记录！！Good good study, day day up!篇二：初二英语学习计划1. 词汇背熟八年级上下两册的单词（掌握发音、拼写、汉语意思以及词性）和课本最后一页的不规则动词的过去式和过去分词表。

八年级如何学好每一科英语

八年级如何学好每一科英语八年级是学习生涯中的一个重要阶段，英语作为一门必修科目，对于学生来说尤为重要。

如何才能在这个阶段学好每一科英语呢？下面将为大家分享一些学习英语的方法和技巧，希望对大家有所帮助。

一、听力在学习英语的过程中，听力是一个非常重要的环节。

要想学好每一科英语，首先要提高自己的听力水平。

在学习英语的时候，我们可以通过听英语歌曲、看英语电影、听英语广播等方式来提高听力水平。

同时，我们也可以利用一些听力材料来进行训练，比如录音、听力练习册等。

通过不断的练习，可以提高自己的听力水平，从而更好地理解和运用英语。

二、口语口语是一个人表达自己思想和交流的主要方式之一。

要想在英语这门科目上取得好成绩，就必须提高自己的口语能力。

我们可以通过模仿老师的发音、参加英语角、和外国人进行交流等方式来提高口语能力。

同时，我们也可以利用一些口语练习册来进行口语训练。

通过多方面的练习，可以提高自己的口语能力，更好地运用英语。

三、阅读理解阅读理解是英语学习的一个重要环节。

要想在英语这门科目上学得好，就必须培养自己的阅读理解能力。

我们可以通过读英语书籍、报纸、杂志等方式来提高阅读理解能力。

同时，我们也可以利用一些阅读材料来进行练习，比如阅读理解练习册、英语考试资料等。

通过不断的阅读和练习，可以提高自己的阅读理解能力，更好地理解和运用英语。

四、写作写作是英语学习的一个重要环节。

要想在英语这门科目上取得好成绩，就必须提高自己的写作能力。

我们可以通过写英语作文、翻译英语文章等方式来提高写作能力。

同时，我们也可以利用一些写作练习册来进行练习。

通过不断的写作和练习，可以提高自己的写作能力，更好地表达和运用英语。

五、词汇和语法词汇和语法是英语学习的基础，也是学好英语的关键。

要想学好每一科英语，就必须掌握好词汇和语法。

我们可以通过背单词、学习语法规则等方式来提高词汇和语法水平。

同时，我们也可以利用一些词汇和语法练习册来进行练习。

通过不断的学习和练习，可以提高自己的词汇和语法水平，更好地运用英语。

初中生如何学好英语的方法

初中生如何学好英语的方法一、勤奋学习学好英语首先要有勤奋学习的态度。

每天都要花一定的时间来学习英语，不能将学习英语当成是一件苦差事，而应该是一种乐趣。

可以将学习英语融入到日常生活中，比如利用碎片时间背单词、听英语歌曲、看英语影视剧等。

只有坚持不懈地学习，才能提高英语水平。

二、扎实基础学习英语就像搭积木，必须从基础开始。

初中生初学英语时，首先要打好语音、语法和词汇的基础。

要善于利用课余时间背诵单词、掌握语法规则，这样才能夯实英语的基础，为以后的学习打下坚实的基础。

三、多听、多说提高英语听力和口语能力也是学好英语的重要方法。

可以通过听英语广播、看英语影视剧、与外教交流等方式来提高听力水平；同时也要积极参加英语演讲比赛、口语训练班等，锻炼口语表达能力。

只有不断地练习，才能提高听力和口语能力。

四、阅读提高阅读是学习英语的好方法。

通过阅读英语书籍、文章，可以不仅提高词汇量，还能学习到不同的表达方式和惯用语。

初中生可以选择适合自己水平的英语书籍，从简单到难的逐渐阅读，这样可以提高阅读的兴趣和效果。

五、写作练习学好英语也需要不断练习写作。

可以通过写作文、日记等方式来提高写作能力。

可以从简单的句子开始，慢慢提高到段落、篇章，这样才能提高写作水平。

同时还可以将写的文章交给老师或朋友点评，及时改正错误，提高写作水平。

六、利用工具学习英语可以借助一些工具来提高效率。

比如利用手机APP学习单词、语法，利用电子词典查单词、翻译，利用网络资源查找英语学习资料等。

这些工具可以方便快捷地帮助我们学习英语，提高学习效率。

七、参加英语活动参加一些英语活动也是学习英语的好方法。

可以参加英语角、英语俱乐部、英语竞赛等活动，这样可以锻炼英语口语表达能力，提高自信心。

同时还可以认识一些志同道合的朋友，一起学习一起进步。

总之，学好英语不是一蹴而就的事情，需要坚持不懈地学习。

只要勤奋学习，扎实基础，多听多说，阅读提高，写作练习，利用工具，参加英语活动，相信任何一个初中生都可以学好英语。

八年级英语教学方法有哪些

八年级英语教学方法有哪些(1)全面了解全班学生的英语成绩情况、英语学习习惯。

了解学生的家庭情况、情感状况、其它科目的学习情况也是有必要的。

(2)精心备课，认真钻研教材，掌握每单元的教学目的，正确地把握教材的重点和难点。

根据学生的实际学习情况，选择适当的教学方法，认真备课。

(3)通过听、说、读、写等形式，充分利用直观教具和现代化的教学手段，多创设生动活泼的语境，以基础为主的原则，紧扣教材内容，使教学活动尽可能置于语言情景中去进行。

注重培养学生直接用英语表达思想的能力，提高课堂效率。

采用情景教学，创设良好语言交流气氛，鼓励课下尽量使用英语交流。

因为大部分学生怕说错、不敢说、不好意思说，所以应增加学生自信，应采用各种激励方法。

(4)本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯，以保证课堂大容量、快节奏训练的展开。

还要引导学生找出适合自己的学习方法，注重培养学生的自学能力，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。

指导及鼓励他们多使用工具书。

(5)建立英语学习小组，并以小组为单位开展各种活动。

(6)注重非智力因素(即信心、兴趣和习惯等)的指导。

这对后进生尤为重要。

因为他们缺乏主观能动性，学习信心不足，兴趣不浓，习惯不好，不肯下功夫背单词，或方法不妥导致成绩差。

关键就在我们如何千方百计地激发不同层次学生的学习兴趣。

如，积极开展丰富多彩的英语活动：英语演讲比赛、朗读比赛，单词听写比赛、英语手抄报比赛、趣味游戏、课前五分钟活动等等等。

不断增添学生的新鲜感，激发学习英语的兴趣。

(7)多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。

(8)每天背诵课文中的对话，每天记当日学过的单词或对话，每日进行检查等。

(9)建立差生激励机制。

差生进行多鼓励、多谈心、少批评，进行心理沟通，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。

初中英语教学方法(1)翻译法翻译法也叫语法翻译法，是中世纪欧洲人学习希腊文和拉丁文所采用的方法。

八年级英语教学策略

八年级英语教学策略针对八年级英语教学，以下是一些教学策略：1. 强调基础知识：八年级学生处于承上启下的关键阶段，应尤其注重英语基础知识的学习和掌握，如词汇、语法、语音等方面。

2. 培养阅读习惯：鼓励学生阅读英语原著，逐渐提高阅读速度和阅读理解能力。

在阅读过程中，学生不仅能积累词汇，还能培养语感，提高语言应用能力。

3. 注重口语和听力训练：课堂上应多组织英语口语练习，如角色扮演、话题讨论等，同时加强听力训练，提高学生的听力和口语水平。

4. 提倡自主学习：教师可以引导学生自主学习，如布置预习任务、组织小组讨论等，让学生主动参与到英语学习中，提高学习效果。

5. 创新教学方式：运用多媒体、网络等现代教育技术，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。

同时，可以采用情境教学、项目式教学等创新教学方式，提高教学效果。

6. 加强写作训练：八年级学生应具备一定的英语写作能力，因此，教师可以安排适当的写作训练，提高学生的写作水平。

7. 个性化教学：根据学生的学习情况、兴趣爱好和个性特点，采用个性化的教学策略，如分层教学、合作学习等，让每个学生都能在原有基础上得到提高。

8. 情感教育：在英语教学中融入情感教育，关注学生的情感需求，培养学生的跨文化意识和国际视野，促进学生的全面发展。

9. 建立评价体系：建立科学的评价体系，包括形成性评价和终结性评价，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。

同时，鼓励学生自我评价和同伴互评，培养学生的自我管理和同伴互助能力。

综上所述，针对八年级英语教学，应注重基础知识、阅读习惯、口语和听力训练、自主学习、创新教学方式、写作训练、个性化教学、情感教育和建立评价体系等方面。

在实际教学中，教师需要根据学生的实际情况和教学目标，灵活运用各种教学策略，提高教学质量和效果。

八年级英语辅导计划(三篇)

八年级英语辅导计划从平时学习及生活表现来看发现本班后进生占有一定的比例。

造成他们成绩差的原因是多方面的。

基础打得不够扎实，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素,这部分学生大多有共同的特点一.存在的问题：I、对英语兴趣不浓,课堂上不积极参与活动,课后不主动预习,复习,考场上信笔添格.II.英语学习习惯差.不张口大声朗读,没有记忆知识的意识,上课不会听讲,应试能力低下.III.自卑感强。

后进生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等。

针对这一情况，我在对待后进生的辅导方面采取以下方法。

二、具体工作目标和措施（一）、发现闪光点,创造成功的机会。

对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们,就算是一句简单的话语：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老师喜欢你……”也能加强师生间的情感沟通。

师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。

这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立他们的自信心，多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。

让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。

（二）、用爱心去温暖，用耐心去呵护多花一些时间了解后进生，理解他们，尊重爱护他们。

在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。

要心里时刻装着后进生，时刻为他们着想。

（三）、教给方法，提高兴趣后进生普遍存在基础不扎实的情况。

从简单的、他们有能力接受的方法去做。

例如：定时到老师处进行信息反馈，检查复习效果，及时在班里表扬鼓励。

亦可求助于成绩好的同学或老师。

在学习的过程中提高他们的学习兴趣。

帮老师做做小事、抄抄写写。

叫他们做，亦即从侧面说明老师重视他们，看得起他们，没有遗弃他们。

他们的心里总会有小小感激。

在谈心、交往的过程中，要把学生学习的兴趣吸引过来，可进行有关学习的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。

（四）、结对帮助,齐抓共管充分发挥家长学校的管理作用，与家长多联系齐抓共管，促其进步。

八年级该如何学好英语单词

八年级该如何学好英语单词在学习英语的过程中，掌握单词是非常重要的一部分。

对于八年级的学生来说，学习英语单词更加需要坚持和努力。

下面将介绍一些方法，希望能够帮助大家在学习英语单词方面更上一层楼。

一、多背单词背单词是学好英语的基础，只有掌握了足够多的单词，才能够更好地理解和运用英语。

因此，八年级的学生要多花时间来背单词。

可以利用背单词软件、英语单词书或者自己整理的单词表来进行背诵。

每天花一定的时间来背诵单词，效果会非常明显。

二、制定学习计划学习英语单词需要有一个明确的目标和计划。

八年级的学生可以通过制定学习计划来帮助自己更好地掌握单词。

可以根据学校的课程安排和自己的学习情况，每天安排一定的时间来学习单词。

同时，也可以根据自己的学习进度来调整计划，确保学习单词的效果。

三、多做练习除了背单词之外，练习也是非常重要的一部分。

通过做练习题，可以帮助我们更好地掌握单词的用法和意义。

八年级的学生可以通过做课本上的练习题、参加英语竞赛或者做一些在线练习来提高自己的单词水平。

可以选择不同难度的练习题，锻炼自己的英语能力。

四、划重点在学习单词的过程中，我们可以通过划重点来帮助记忆。

对于自己觉得重要或者难记的单词，可以在记忆时加以强调，比如划线、加星号等。

这样一来，在记忆的时候就能够更加有针对性，提高记忆的效果。

五、多用英语除了在课堂上学习单词之外，我们还可以通过日常生活中多用英语的方式来帮助记忆单词。

可以利用英语单词来描述周围的事物、和同学做对话，甚至可以尝试用英语写日记或文章。

通过多用英语的方式，可以帮助我们更好地巩固单词，提高口语表达能力。

六、注重复习在学习英语单词的过程中，重复是非常重要的。

只有通过反复的复习，才能够更好地记住单词。

因此，八年级的学生要注意定期复习之前学过的单词，尤其是一些易错的单词。

可以每周复习一次，帮助巩固记忆。

七、注重词汇积累在学习英语的过程中，积累词汇是非常重要的。

除了背诵单词外，我们还可以通过阅读英语文章、听英语歌曲和电影来积累更多的单词。

八年级如何学好上册英语

八年级如何学好上册英语英语作为一种全球通用语言，对于初中生来说是必修课程，而对于八年级学生来说，上册英语学习更是至关重要。

但是，很多学生在学习英语时总是遇到困难，无法取得很好的成绩。

那么如何才能学好上册英语呢？下面将为大家分享一些学习英语的方法和技巧，希望能够帮助到大家。

1. 注重基础知识的打牢学好英语首先要打好基础，包括基本的语法知识、词汇量等。

八年级的英语课程难度逐渐加大，所以一定要打好基础。

可以通过课本、教辅书和网络资源等多种途径来学习基础知识，如：主谓一致、时态、动词的用法等。

2. 注重课堂学习和课后复习在课堂上要认真听讲，积极回答问题，不懂的地方要及时询问老师。

课后要及时复习巩固所学的知识，做好笔记并及时整理。

可以通过复习课文、做题、背单词等方式来巩固所学的知识。

3. 注重阅读和听力练习阅读和听力是学好英语的重要手段。

可以多读英语文章、故事、新闻等，积累词汇和提高阅读能力。

同时可以听英语歌曲、看英语电影、听英语广播等，提高自己的听力水平。

4. 注重口语和写作的训练口语和写作是英语学习的重要方面，要注重口语和写作的训练。

可以通过模仿、口头表达等方式来提高口语能力。

同时可以多写作文、作文练习等，提高写作水平。

5. 制定合理的学习计划和目标学好英语需要有一个合理的学习计划和目标。

可以根据自己的实际情况，制定每天、每周的学习计划，划分好学习时间，合理安排学习任务。

同时也要设立明确的学习目标，不断调整自己的学习计划，保持学习的动力和兴趣。

6. 结合实际情况，灵活运用学习方法学习英语并不是一成不变的，要根据自己的实际情况，灵活运用不同的学习方法。

可以通过听力练习、口语练习、写作练习等多种方式来学习英语，提高自己的英语水平。

总的来说，学好上册英语需要具备一定的学习方法和技巧，要注重基础知识的打牢，课堂学习和课后复习，阅读和听力练习，口语和写作的训练，制定合理的学习计划和目标，灵活运用学习方法等。

希望以上方法和技巧能够帮助到大家，学好上册英语，取得优异的成绩。

初二英语教学计划(精选10篇)

初二英语教学计划（精选10篇）初二英语教学计划篇1一、学生分析八年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，容易出现两极分化。

所以本学期应注意抓好后进生的工作。

教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

通过初中一年半的英语学习，少数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。

但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。

大多数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃。

另外，所教班的学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。

例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

二、目的要求。

1、根据学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的教学手段和教学方法。

创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。

2、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开，还要注重培养学生的自学能力，指导及鼓励他们多使用工具书。

3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。

4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。

5、认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，认真备课。

三、具体措施1、在课堂和作业布置上体现知识的梯度，扩大照顾面。

2、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。

如何学好八年级英语.doc

如何学好八年级英语学好八年级英语的方法：单词的记忆。

其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。

我们一定要记住，单词记忆切忌孤立的，单纯的背诵单词。

我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背，w-h-a-t，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，我想过不了几天就会把这个单词忘掉。

那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：what is your name?(你的名字叫什么)那么我们就不容易忘掉了。

也就是说我门每记一个单词都要相应的记住每一个用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。

另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者国家，食物，等等。

当然我们的学生也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。

学好八年级英语的方法：语法的学习初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。

这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。

首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。

建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。

学好八年级英语的方法：文章的学习在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。

课本上的文章一定要精度，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。

同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。

初二英语学习计划（通用10篇）

初二英语学习计划初二英语学习计划（通用10篇）时间真是转瞬即逝，前方等待着我们的是新的学习目标和挑战，不妨坐下来好好写写学习计划吧。

学习计划要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编帮大家整理的初二英语学习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初二英语学习计划篇1一、学习目标1、本学期的英语成绩稳固上学期“优秀”的期末评价，在这基础上进一步发展，从92分向满分发展。

2、在初二需要掌握的词汇量的基础上，自己努力，多掌握一些单词词汇。

3、在老师教课的内容上面，背诵所有需要背诵的课文，英语作文重要的就是积累，平时积累一些好的句子，可以用在英语作文上面。

4、学习好语法，学习新的语法的同时，巩固好之前学习的集中现在时态。

5、把课文后面的几种时态的词汇表背完。

二、学习时间安排早晨和晚上睡觉前的十多分钟是记忆很好的一段时间，所以我要利用好这两个时间段，用来学习英语。

每天上床睡觉前二十分钟规定自己必须要记二十五个单词才能够上床睡觉；每一天都早晨我是有一点赖床的，躺在床上不想起来，这样我就可以利用这十多分钟，躺在床上记十五个单词。

中午的时候又是十分的长的，我可以利用吃完午饭之后的时间来默写昨晚和今早晨及的单词，默写检查后在休息，保证精神休息，不影响下午上课。

晚上的时间，则是每一周的周二和周四来写一写英语题目或者听英语听力，锻炼自己的语法和听力能力；周日的时间用来写一到两篇作文，下周请老师绑蔓批改。

之所以学习时间分开，是为了不影响其它科目的学习，还避免自己厌烦英语学习。

三、具体学习计划学英语，无非就是听说读写，所以我的学习计划也是分这四块：1、听和说：利用好自己喜欢看美剧和听英文歌的爱好，跟着剧情和唱歌学习腔调。

和班上喜好英语的同学合作，大家利用课余时间来进行英语对话，培养口语。

2、读和写：班级是由订购英语杂志的，我就可以利用这些杂志来锻炼自己的阅读能力和写作能力，让自己利用各种渠道来读懂文章，并做好好词好句积累，这样考试的时候就能够用到作文当中去了。

八年级学生学习英语的方法

在八年级学习英语时，掌握一种有效的学习方法是非常重要的。

下面是一些建议，可以帮助中学八年级的学生提高他们的英语水平。

1.创建良好的学习环境：在学习英语时，选择一个安静、整洁、明亮的地方来学习。

确保你的学习环境没有任何干扰，例如电视、手机等。

保持专心和集中精力是提高英语学习效果的关键。

2.制定合理的学习计划：将你的学习目标分解成具体的、可行的小目标。

制定一个每天或每周的计划，将学习时间合理分配到你的日常安排中。

这样可以帮助你更好地组织和安排你的学习时间。

3.多听多读：多听多读是提高语言听力和阅读能力的有效方法。

在学习阶段，尽量多听英语广播、音乐或者观看英语电影、电视剧等，以提高你的听力理解能力。

同时，多读英语文章、英语小说等有助于提高你的阅读能力。

4.参加英语角和英语俱乐部：加入学校的英语角或俱乐部是提高口语表达能力和与他人交流的绝佳机会。

与他人交谈和练习英语会帮助你更好地理解并运用所学的语言知识。

5.利用技术辅助学习：在现代科技高度发达的时代，我们可以充分利用各种在线学习资源来提高英语水平。

通过使用英语学习网站、手机应用程序或在线教育平台，可以在课余时间不受地点限制地进行在线学习。

6.大量练习和回顾：英语学习需要不断地进行练习和回顾。

练习是巩固知识和提高能力的关键。

完成课本上的练习题、写作练习和口语练习都是提高英语水平的重要方法。

在学习新内容之后，定期回顾过去学习的知识，并进行检查和评估。

7.学习语法知识：英语语法是英语学习的重要组成部分。

理解和掌握基本语法规则并能正确运用是提高英语水平的基础。

在学习过程中，注意语法的学习，通过阅读相关的语法书籍或参加语法课程来学习和掌握语法规则。

8.学习单词和短语：扩大词汇量是提高英语水平的关键。

每天学习一些新的单词和短语，并在日常生活中尝试使用它们。

可以使用记忆方法和技巧来帮助记忆，并使用单词卡片或者手机应用程序进行复习。

9.多写英语作文：通过写作来练习表达和理解能力。

有哪些八年级英语的优秀学习方法

有哪些八年级英语的优秀学习方法八年级英语是整个初中英语学习阶段的最重要环节，对八年级学生来说，抓住这一环节尤为重要。

下面是小编分享的八年级英语的优秀学习方法，一起来看看吧。

八年级英语的优秀学习方法一、读。

1、朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。

2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。

3、速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。

4、精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。

也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。

5、泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。

遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。

如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。

(坚持一两个月就会有明显效果)二、听。

1、从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。

逐步增加难度。

每天至少半小时。

2、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。

注意发音的准确性。

三、写。

1、每两天写一篇英文日记或作文。

2、用英语写信或E-mail。

3、注意语法的应用和词汇的记忆。

四、语法。

1、从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。

笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。

2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。

五、词汇。

1、每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。

对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。

2、所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。

重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。

3、结合例句记忆单词，效果最佳。

记忆单词应注意力集中。

六、练习。

1、大量的练习可以巩固所学知识。

2、通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。

八年级该如何学好英语口语

八年级该如何学好英语口语英语口语是我们在学习英语过程中必不可少的一项能力，它不仅有助于我们与外国人沟通交流，还可以提高我们的语言表达能力和自信心。

因此，如何提高英语口语水平成为了许多学生关注的焦点。

下面我将分享一些关于如何在八年级学好英语口语的方法。

1. 重视英语口语训练学好英语口语，首先要有意识地重视口语训练。

无论是学校课堂上还是在日常生活中，都要多多练习口语。

比如，可以参加英语角活动，跟同学、老师或者外教多交流，多讲英语，多练习口语。

此外，也可以利用一些在线的语言学习平台，如英语口语APP、网课等，进行口语训练。

2. 多听英语，模仿口语表达为了提高英语口语水平，我们需要多听英语，模仿口语表达。

这包括听英语广播、看英语电视剧、听英语歌曲等。

通过模仿口语表达，我们可以更加熟悉英语的语音、语调、语速，从而提高自己的口语表达能力。

3. 多和外国人交流如果条件允许，可以多和外国人交流，尽量让自己置身于英语环境中。

这样能够更好地提高英语口语水平，增加自己的口语实战经验。

可以通过参加外教一对一口语教学、参加英语俱乐部等方式与外国人交流。

4. 每天坚持练习口语学好英语口语需要坚持不懈地练习。

可以每天定一个口语练习的时间，比如早上、下午或晚上，然后选择一个话题进行口语练习，可以选择日常生活中的话题、新闻热点话题等，让自己有目标地练习口语。

5. 多积累词汇和语法知识除了口语训练，我们还需要多积累词汇和语法知识。

只有掌握了足够的词汇和语法知识，才能更加流利地进行口语表达。

可以通过背单词、做语法练习等方式来积累词汇和语法知识。

总之，学好英语口语需要多方面的综合训练，只有通过不断地练习和积累，才能提高口语表达能力。

因此，八年级学生要多加努力，通过各种方式来提升自己的英语口语水平，使自己在英语学习中取得更好的成绩。

【学法指导】初二学生怎样学好八年级英语呢？

【学法指导】初二学生怎样学好八年级英语呢？进入八年级后，英语教材难度加大，生词增多，相对于初一时同学们对英语的那种新鲜感也逐渐淡化。

很多初二学生的英语成绩都出现了大滑坡。

那么究竟怎样能改变这种状况，学好八年级英语呢？一、合理分配时间，坚持学习绝不放松。

学习英语贵在坚持。

我们不需要每天花大量的时间去学习它，但是最好每天都能抽一定的时间(15—30分钟)复习过去学过的单词、短语，读一、二篇短文，巩固刚学的知识点。

常见面就会永不忘。

许多同学成绩下降的原因就是缺乏学好的信心，不能做到持之以恒。

他们没有认识到学习英语的重要性，从而放松了英语的学习。

时间长了，困难多了要想补上得费很大的劲。

不能及时补上就会掉队。

所以一定要做到坚持学习绝不放松。

二、改进学习方法，争取做到事半功倍。

有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不理想。

原因是什么呢?主要原因是学习方法不科学。

生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，即“词不离句，句不离词”。

那样就会较长时间不忘并能正确运用。

阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。

有人认为练习做得越多越好，这也是一种误解。

正确的方法是：根据所学的知识点，选择适量的练习去做。

做一遍就能理解的没必要做第二遍。

另外，应该将每次练习时出现的错误记下来，通过复习，然后掌握。

不懂的地方一定要及时问老师或同学。

有的人不好意思问，结果问题越积越多，丧失了学好英语的信心。

要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。

三、正确面对失败，分析原因达到成功。

在学习中经常会出现这样的情况：有的人初一名列前茅，初二却掉到后面;有的人前几次考试成绩优秀，后几次却不及格。

应该说这些都是正常的现象，因为学习本身并不是一帆风顺的。

我们不能一见成绩就沾沾自喜，更不能一遇失败就垂头丧气。

只有通过具体问题具体分析，找出失败的原因，才能对症下药。

怎样才能学好初二英语

怎样才能学好初二英语初二大多数学生都有这样的感觉，英语的句子长了，课文长了，语法也更难了，听力也不行了，成果起先下滑了。

这对我们来讲是一次考验呀。

两极分化也就是在初二起先的。

许多已经升入中学的同学都会说假如初二年级的英语驾驭好了，到初三就好过了。

那么怎样抓好初二的英语呢?以下我为大家整理一些关于如何学好八年级英语的方法技巧，欢送大家阅读!学好初二英语的方法(1)首先要教会科学的学习方法，就是三习学习法。

即：课前预先，课上学习，课后复习。

预先发觉重点.难点和疑点。

学习时谨慎听讲.谨慎思索.复习时要归纳分析学问点使之形成学问版块，从而形成为自己头脑中的学问的一局部。

学好语音和单词，用音形结合记忆法，拼读规那么记忆法，分类记忆法，归纳记忆法，搭配记忆法，联想记忆法，卡片记忆法等。

对话与课文要读准意群和句子。

翻译要精确通顺，然后要背诵。

听力要坚持每天抽时间读，听，说练习，并且有针对性地做些练习稳固。

(2)关于语法，初二英语的语法点在初一的根底上有所深化，随着句型和词汇的扩展，语法好像显得更加困难。

分散开来似乎更加繁杂琐碎，半个学期下来似乎突然出现许多个小点，记忆起来很麻烦。

其实不然。

初二的每一个学问点都是初一的稍加拓展，而且学问本身也是相互关联的。

☆比方人称代词，这时的重点已经不是主格和宾格的区分，而是形容词形物主代词、名词性无主代词、反身代词在情景对话以及写作中的应用。

还会涉及到形容词和副词的比拟级、最高级以及辨析名词的数、各种介词、基数词、序数词☆存在句、祈使句☆比方一般此时此刻时，这时的重点已经不是表达习惯性动作，而是平率副词的运用规那么。

还有此时此刻进展、过去进展等等时态的综合训练☆这时也起先深化了解引语的运用、宾语从句、条件状语从句。

其实它们都是我们以前就见过的，甚至很早就见过了，此时此刻我们只是通过更加深化系统的学习使自己在面对这些题时更加沉着地得分，提高学习效率。

其实语法是得分的方法，学习语法就是学习得分的方法：比方你看到了某个标记词，你就知道用什么时态;你相识了某个句型，你就知道该填哪个关键词。

八年级英语学习方法

八年级英语学习方法英语单词是英语学习的基础,也是大家最为依仗的东西,没有英语单词,我们在英语的很多方面都是寸步难行。

英语单词将陪伴你的整个英语学习生涯,可见英语单词在你英语学习中的重要性吧? 但语法与短语也是不可或缺的。

下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。

八年级英语学习方法培养自己的英语思维在英语的学习中,大家一定要尽可能的多去接触英语,去了解英语,去用英语的思维来学习英语。

语言之间,还是存在一定的差异的。

我们中文认为的一些事,但是在英语中却并不一定是中文认为的这样。

为了培养自己的英语思维,大家可以多去看看英语报、英语杂志等等英语原创性资源,都可以作为大家培养自己英语思维的好来源。

同时,日常生活中,你也可以尝试着多用英语对自己说话,这样也能成为你培养自己英语思维的好方法。

学会利用网络优势在现代的学习,其实是个很便捷的。

利用网络,你可以遨游于世界各地的文化中,你能接触很多的异地文化、学习交流经验等等。

英语的学习,你可以利用网络寻找跟你志同道合的英语学习者,彼此交流经验,获取对自己学习英语有益的信息;可以利用网络找母语为英语的朋友,从源头上面教导你学习英语。

初二的英语学习目的还是多在应试上面,所以在听力、阅读、写作上面,大家还可以在网络上面寻找对应的资源供自己利用,现在很多的网站都提供免费的英语听力下载、作文范文、阅读材料等等,大家完全可以好好利用网络去寻找。

3如何学好初二英语首先，如果你初一的英语没有学好的话，建议你每天在正常学习初二英语的同时，抽出半个小时到一个小时，将初一的英语单词再重新记忆一遍，同时要注意对发音的理解，初一是我们很多学生英语的启蒙阶段，这个时候把英语发音练好了，对今后我们英语的听说都有好处。

其次，建议你每次上英语课之前，都要将英语课本后面的章节单词都朗诵、记忆一遍，同时将课本内容朗诵一遍，这样老师讲课的时候我们可以跟上老师的节凑，同时有自己的心得体会。

还有就是每天早上都要在早自习前或者早自习的时候，大声朗诵英语文章，同时记忆单词和句子，可以培养语感，语感对于学习英语来说实在是太重要了，有好的语感，在做题目的时候，有的时候虽然不知道这句话是什么意思，但是可以通过感觉，将正确答案选出来。

怎么样才能学好英语_八年级怎么学好英语

怎么样才能学好英语_八年级怎么学好英语八年级对于初中生来说是一道坎，随着新的科目的增加，很多学生由于学习任务的加重，学习兴趣提不起来，成绩开始下滑。

下面小编收集了一些关于八年级学好英语方法，希望对你有帮助八年级英语学习方法首先，给自己制定明确的计划。

优秀的学生都知道自己想干什么，该干什么。

学会给自己制定计划，并一步一步按计划实施，养成制定计划的习惯。

其次，温故而知新。

不断地重复已学过的知识，是一种简单易行的学习方法。

当然，这种重复不能是机械的重复，也不只是简单的重复记忆。

我们主张每次重复应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，这样每次重复才会有不同的感觉和体会，一次比一次获得更深的认识。

知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华，才能真正做到温故而知新。

有学生经常问我：那些该背的我都背了，为什么还是不会做题?实际上他只是在机械地重复，没有真正的理解所记的内容。

所以，背过的东西换一种形式出现，就不认识了。

换个地方就不能用，只能说你没有真正的掌握它们。

所以每一次的重复，都应该有不同的认识和理解。

靠单纯的死记硬背，记的时间短，又不能灵活运用。

一定要做到温故而知新，才能学得有效果。

第三，认真做好课堂笔记。

在课堂上，我们应随时记下老师所讲的知识要点。

以免过后遗忘，或记得不全。

同时课后及时的把笔记整理好，把一些知识分类整理，能帮我们更好的将知识归类，可以将语法内容和词汇的用法分开记录，这样可以帮我们迅速快捷地查找到相关条目。

把课上的笔记再整理一遍可以更好地记忆和消化学过的知识。

而整理后的整齐有条理的笔记将为你以后的复习提供方便。

语法包括不同的条目，考试重点，相关练习等，而词汇则包括拼写，词性，英文释义，例句摘抄等。

第四，为自己做好一个错题集。

将自己每次考试的错题都抄写下来，包括每一次小测验，月考，期中考试，期末考试，以及平时练习题的错题，都抄录在一个本子上。

作为自己复习巩固的重要资料，这是专门针对你个人的知识结构特点的，所以非常重要。

成功提升八年级学生英语综合素养的经验分享

成功提升八年级学生英语综合素养的经验分享2023年，八年级的学生英语综合素养一直是学校和教师们十分注重的问题。

培养学生的英语听、说、读、写能力，提高学生的英语语感，不仅是教育的任务，也是学术水平的代表。

这些年，教师们都在探索各种不同的教学方法和策略，以便在提高学生英语综合素养时取得更好的成果。

本文将要介绍几种提高八年级学生英语综合素养的经验分享。

第一坚持扎实的语法学习学习语法可以让学生更好地理解英语的语言规则和结构。

然而，在大多数教材中，语法都是通过翻译、填空、选择题等练习来教授的。

而学生们在练习语法时只是抱着不发生错误的心态，对于语法的理解并不深刻，也不能准确的运用语法。

因此，教师们应该多运用角色扮演、小组讨论等方法，帮助学生积极地应用语法知识，让学生在实际中感受到语法的应用。

语法学习无所不有，教师们可以根据学生的实际情况来制定教学计划，让学生能够轻松掌握语法知识，达到应用的目的。

第二注重阅读与写作的培养阅读与写作是学生提高英语综合素质的重要途径。

阅读可以增加词汇量，培养语感，提高阅读理解能力。

与此同时，写作也是培养学生语感和英语能力的一种方法，写作可以提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力。

因此，在教学中，教师们应该注重综合素养的培养，尽可能的让学生读多些文章，在阅读过程中同样是运用一些小组讨论的方法，提高学生语感，让学生感受到英语文字的魅力。

在写作方面，教师可以引导学生写日记、作文等，让学生自由发挥，尽可能地发挥他们的想象力和语言表达能力。

第三注意听说训练与阅读与写作相较而言，听说是提高英语口语能力的主要途径。

在教学过程中，教师们应该注重学生的听说训练，使用多种不同的教学方法来帮助学生提高听说能力。

教师可以组织模拟英语会话、音乐舞蹈等活动，让学生有机会更多的去听和说英语，激发学生的学习兴趣。

总结提高八年级学生英语综合素质是一个循序渐进的过程，需要学生和教师共同努力。

教师除了在教学中注意教学方法的灵活运用外，还应在优化教学设备、探索新的教学理念等方面下功夫，鼓励学生学习，创造学习机会，积极激发学生的学习兴趣，让学生在英语学习方面走出一条属于自己的路。