七年级英语名词所有格的构成形式for teachers
初一下英语名词所有格
初一下英语名词所有格The possessive form of nouns in English can be formed by adding an apostrophe and an "s" ('s) to the noun. For example, "the dog's tail" or "Sarah's book".名词所有格是英语中的一种语法形式，用来表示某物属于某人或某物的关系。
名词所有格的构成方法是在名词后面加上撇号和字母"s"，比如"the dog's tail"或者"Sarah's book"。
In some cases, when the noun is plural and already ends in "s", only an apostrophe is added after the "s". For example, "the girls' toys" or "the teachers' lounge".在一些情况下，如果名词已经是复数形式并且以"s"结尾，只需要在"s"后面加上一个撇号。
比如"the girls' toys"或者"the teachers' lounge"。
When it comes to possessive pronouns, such as "mine", "yours", "his", "hers", "ours", and "theirs", there is no apostrophe used.在使用物主代词时，比如"mine"、"yours"、"his"、"hers"、"ours"和"theirs"，不需要使用撇号。
英语名词所有格知识点详解
英语名词所有格知识点详解名词和动词是人类语言中最早出现的、不可或缺的两个基本词类。
从原则上说，任何语法范畴都可以通过名词与动词的结合得到表达。
以下是作者为大家整理的英语名词所有格知识点详解，仅供参考，大家一起来看看吧。
英语名词所有格知识点详解英语名词所有格有两种：s属格和of属格。
名词的所有格表示名词的所有关系,有两种形式。
A.由名词后加s或构成，多用来表示有生命的人或动物。
B.由介系词of加名词构成,多用来表示无生命的人或动物。
s 所有格：1)构成：A. 一般词尾 s.：the teachers office, Xiao Lis sisters husbands mother.B. 以 s 结尾的复数名词只： workers rest room.C. 不以s结尾的复数名词加s： childrens toys.D. 复合名词只在最后一个词的后面加 s： my sister-in-laws brother.E. 表示共同所有的几个名词，只在最后一个词的后面加s： This is Tom, James and Dicks room.F. 表示各个所有关系的几个名词，在每个名词后分别加s：Jennys, Jeans and Marys rooms face to the south.G. 名词短语只在最后一个词后加 s： a quarter of an hours talk.2)用法：A. 名词所有格主要用于表示有生命的名词，表示所属关系： Lei Fengs dairy.B. 用于表示时间的名词： todays paper. an hours drive. Fridays work.C. 用于表示地理、国家、城市等名词： the countrys plan. the farms fruit. Chinas population.名词的所有格在英语中有些名词可以加"s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teachers book。
初中英语语法：名词所有格
名词所有格英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。
名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。
当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。
名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。
名词所有格也称为属格、主格，它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。
一、's 所有格的用法1、有生命物后用例如：Jim's book2．以-es或-s结尾的名词末尾加's。
例如：the students' books3．有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词，也可以加's构成所有格。
例如：today's newspaper five minutes' walka ton's weight a dollar's worth of stamps the moon's rays （月光）4．and连接的两个词语，表示两者共同拥有的人或物（共有）时，只需要后一个名词加's（或'）即可。
如果表示两者各自的所属关系（各自所有），则每个名词词尾都加上's（或'）。
例如：Joan and Jane's room（房间属二人共同所有）Joan's and Jane's room（指Joan和Jane各自的房间）5．'s所有格所修饰的词的省略现象（1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。
例如：I met her at the doctor's（office）．我在诊所遇见了她。
（2）名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。
例如：Whose pen is this？It's Tom's．这是谁的钢笔？是汤姆的。
二、of 所有格的用法of所有格由“of+名词”构成，其用法归纳如下：1．of所有格一般用于无生命的东西的名词中。
名词所有格的形式和用法
名词所有格的形式和用法（1）名词所有格一般是词尾加′s构成，如：the boy’s bag；our teacher’s room等。
如果原词已经有复数词尾-s，则仅仅加一个（′）即可，如boys′ school等。
词尾无s的复数名词则仍要加′s，如：men’s clothes等。
（2）表示无生命东西的名词的所有格不可用词尾加（′s）或（′），而是用of 属格，如：the window of the room等。
但在表示时间、距离以及其他习惯用语中，则需用（′s）或（′）表示所有格，如：ten minutes′ walk等。
（3）如果一样东西为两人共有，则只在后一个名词后加“'s”。
如：We visited Xiao Li and Xiao Zhang's room. 我们参观了小李和小张的房间。
（4）名词的双重所有格。
（本部分只出现在教师版中）物主代词不可与 a, an, this, that, these, those, some, any, several, no, each, every, such, another, which等词一起修饰一个名词，而必须用双重所有格。
公式为：a, an, this, that +名词+of +名词性物主代词。
如：a friend of mine 我朋友中的一个 each brother of his 他的每个哥哥名词名词是人类认识事物所使用的基本词汇，它主要用来指人或各种事物具体的名称，也可以指抽象的概念。
名词在句中可以作主语、宾语、表语、定语、状语、称呼语等。
名词可以分为专有名词和普通名词。
专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
名词有数的变化，从名词所表示的事物的性质看，可以分为两类：可数名词，如：car汽车，army军队等；不可数名词，如：milk牛奶，water水，love爱等。
英语中名词所有格有哪些
在英语中，有些名词可以加's 来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。
一、's 构成名词所有格的方法： 1. 单数名词直接在词尾加's 。
例如：This is my mother's bag. （这是我妈妈的包。
）Where are Tom's books? （汤姆的书在哪儿？） 2. 在不规则复数名词的词尾加's 。
例如：Mrs Li is good at writing children's books. （李女士擅长写儿童书籍。
） 3. 若名词已有复数形式的词尾-s ，则仅在词尾加' 。
例如：She is in the teachers' reading-room. （她在教师阅览室里。
）Can you tell me how to get to the Workers' Stadium? （你能告诉我怎样才能到达工人体育馆去吗？） 4. 以-s 结尾的专有名词（尤其是人名），后面可加's ，也可仅加' ，但均读作[iz] 。
例如：On the shelf over there are Engels's （或Engels' ）works. （那边书架上都是恩格斯的著作。
）Have you ever read Burns's （或Burns' ）poems? （你读过彭斯的诗吗？） 5. 复合名词的所用格和某些短语的所有格是在最后的那个词的词尾上加's 。
例如：This is her brother-in-law's bike. （这是她姐夫的自行车。
）I don't know the editor-in-chief's telephone number. （我不知道总编辑的电话号码。
）Here comes the Premier of France's car. （法国总理的汽车来了。
七年级英语名词所有格单选题30题(答案解析)
七年级英语名词所有格单选题30题(答案解析)1.This is my sister's book. The book is _____.A.my sisterB.my sister'sC.me sister'sD.I sister's答案：B。
选项A“my sister”是人，不是所属关系的表达；选项C“me sister's”表达错误，“me”不能修饰“sister”；选项D“I sister's”表达错误，“I”不能修饰“sister”。
“my sister's”表示“我姐姐的”，符合题意。
2.That is Tom's pen. The pen is _____.A.TomB.Tom'sC.Toms'D.Toms答案：B。
选项A“Tom”是人，不是所属关系的表达；选项C“Toms'”表达错误；选项D“Toms”不是所属关系的表达。
“Tom's”表示“汤姆的”，符合题意。
3.These are our teachers' books. The books are _____.A.our teachersB.our teachers'C.we teachers' teachers'答案：B。
选项A“our teachers”是人，不是所属关系的表达；选项C“we teachers'”表达错误，“we”不能修饰“teachers”；选项D“us teachers'”表达错误，“us”不能修饰“teachers”。
“our teachers'”表示“我们老师们的”，符合题意。
4.That is Mike and John's room. The room is _____.A.Mike and JohnB.Mike's and JohnC.Mike's and John'sD.Mike and John's答案：D。
七年级英语名词所有格的构成形式for students
七年级名词所有格名词所有格表示“所属”关系，其意义相当于汉语中的“……的”，包括“-’s”所有格和“of”所有格。
其构成形式如下：一．-’s所有格-’s所有格主要用来表示有生命的东西的名词。
-’s所有格的构成形式如下：1．单数名词在词尾直接加“’s ”。
Kangkang’s father康康的父亲Mary’s mother玛丽的妈妈my brother’s car我弟弟的车2．以-s结尾的复数名词在词尾只加“’”。
the students’ book学生用书the teachers’ office老师的办公室the twins’ bags 双胞胎的书包3不以-s结尾的复数名词在词尾加“’s”。
women’s bikes 女式自行车Men’s shoes 男式鞋子Children’s Day 儿童节4以s结尾的专有名词的所有格，一般加“’”。
James’ computer 詹姆斯的电脑Dickens’ books 狄更斯的书Engels’ works 恩格斯的着作5．如果一样东西为两人或几人共同所共有，则在最后一个名词的词尾加“’s”；如果分别属各自所有时，则在各个名词词尾都加“’s”。
Jim and Kate’s house吉姆和凯特的家Mr and Mrs Smith s’ son史密斯夫妇的儿子Mike’s and Jack’s rooms 迈克的房间和杰克的房间6．合成名词的所有格，在最后的一个名词的末尾加“’s”。
my brother-in-law’s camera我姐夫的照相机a day or two’s leave一两天的假the editor-in-chief’s office总编辑室someone else’s money别人的钱7．表示时间、距离、重量、集体、世界、国家、城市等无生命的名词，也可用’s 构成所有关系。
today’s newspaper今天的报纸twenty minutes’ walk二十分钟的路程the world’s people世界人民China’s population中国的人口8．-’s所有格的省略式：在-’s所有格中，被修饰的名词，有时在下列场合可以省略。
初中英语语法的名词的所有格
初中英语语法的名词的所有格在英语中,有些名词可以加 S来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格.例如:a teacher s book.下面我们来看一下名词所有格的构成及用法.1 名词所有格的构成法The children s house is near Tom s.这些孩子的家靠近汤姆的家.1.名词+ sa. 单数名词词尾加 s,复数名词词尾如没有s,也要加 s.the boy s bag 男孩的书包Mike s knife 迈克的刀子the Children s Palace 少年宫men s room 男厕所b.表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加 s.如表示各自所有,则需在各个名字后加 s.如:This is Tom and Jason s room.这是汤姆和杰森共有的房间.These are Tom s and Jason s rooms.这些是汤姆和杰森各自的房间.注意在某些句子里,名词所有格修饰的词,往往可以省略.John s bike is better than Mike s .约翰的自行车比迈克的好.c.若名词已有复数词尾-s,只加the workers struggle 工人的斗争the teachers reading-room 教员阅览室注意名词所有格词尾 s的读音与名词复数词尾-s的读音相同.2.名词+of +名词名词是有生命的,我们用 s结构来表示所有关系.如果名词是无生命的,我们就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系.the windows of the house 房间的窗户the title of the song 歌的题目the picture of the family 家庭照片注意a.在表示名词所有格时, s结构可以转换成of结构. the girl s namethe name of the girl女孩的名字my father s friendthe friend of my father s我父亲的朋友b.有些表示时间.距离.国家.城市等无生命的东西的名词,也可以加 s来构成所有格.Beijing s street 北京的街道today s newspaper 今天的报纸ten minutes walk 十分钟的路程关于三个时态过去.现在.未来时态解说语法是在学习英语中的一个基础,基础的东西会为了我们打造一个更好的学习效果,以下是〝And〞的一些特殊用法和汉译语法是在学习英语中的一个基础,基础的东西会为了我们打造一个更好的学习效果,那么关什么是助动词和助动词be的用法语法是在学习英语中的一个基础,基础的东西会为了我们打造一个更好的学习效果,以下是the最高级加比较范围的用法语法是在学习英语中的一个基础,基础的东西会为了我们打造一个更好的学习效果,以下是。
英语中名词所有格的构成方法
英语中名词所有格的构成方法
编者按：在英语中有一些表示生命、时间、地方等的名词常常加’s表示所属关系，带这种词尾的名词就叫名词所有格。
下面小编就来带你一起学习下名词所有格的构成方法，希望对大家有帮助。
例如：
my brother’s room, tomorrow’s party, Shanghai’ssquare。
名词所有格等同于一个形容词，通常只作前置定语。
名词所有格的构成方法
1)单数名词词尾加’s：
Jack’s phone
mother’s present(礼物)
复数名词词尾无s时也加’s：
children’s toys
men’s wear(男装)
2)如果复数名词以s结尾则只加’,后面的s必须去除，否则显得累赘，也不方便发音：
√teachers’ book
√doctors’ work
√horses’ tails(马尾巴)
×teachers’s books
3)of+名词
表示有生命的名词，常用’s结构表示所属关系。
表示无生命的名词，就要用“of+名词”的结构来表示所属关系。
the center of acity
城市的中心
the covers of books
书的封面
the top of a mountain
山的顶部
此外，有生命的名词也常常可以用“of+名词”的结构：the books of teachers
老师的书
the work of doctors
医生的工作
the tails of horses
马的尾巴
本文作者：丹丹英语(公众号：英语语法学习)。
名词所有格的形式和用法
名词所有格的形式和用法。
（1）名词所有格一般是词尾加′s构成，如：the boy’s bag；our teacher’s room 等。
如果原词已经有复数词尾-s，则仅仅加一个（′）即可，如boys′ school等。
词尾无s的复数名词则仍要加′s，如：men’s clothes等。
（2）表示无生命东西的名词的所有格不可用词尾加（′s）或（′），而是用of 属格，如：the windowof the room等。
但在表示时间、距离以及其他习惯用语中，则需用（′s）或（′）表示所有格，如：ten minutes′ walk等。
（3）如果一样东西为两人共有，则只在后一个名词后加“'s”。
如：We visited Xiao Li and Xiao Zhang's room. 我们参观了小李和小张的房间。
（4）名词的双重所有格。
（本部分只出现在教师版中）物主代词不可与a, an, this, that, these, those, some, any, several, no, each, every, such,another, which等词一起修饰一个名词，而必须用双重所有格。
公式为：a, an, this, that +名词+of +名词性物主代词。
如：a friend of mine 我朋友中的一个each brother of his 他的每个哥哥名词名词是人类认识事物所使用的基本词汇，它主要用来指人或各种事物具体的名称，也可以指抽象的概念。
名词在句中可以作主语、宾语、表语、定语、状语、称呼语等。
名词可以分为专有名词和普通名词。
专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness 等。
名词有数的变化，从名词所表示的事物的性质看，可以分为两类：可数名词，如：car 汽车，army军队等；不可数名词，如：milk牛奶，water水，love爱等。
初一英语上册知识辅导：名词所有格
初一英语上册知识辅导：名词所有格初一英语上册知识辅导：名词所有格名词所有格及练习讲解是名词的语法范畴之一。
它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。
名词有三个格：主格、宾格和所有格。
在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
它有两种不同的形式：一、在名词尾加’s。
主要表示有生命的事物或自然界独一无二的事物以及时间距离等所有格，如the world’s，the sun’s，the earth’s，today’s，yesterday’s等。
单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”。
例the boy’s bag 男孩的书包’s room 男厕所2. 若名词已有复数词尾又是s ，只加“’”。
例the workers’ struggle工人的斗争凡不能加“’s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。
例lg 歌的名字在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。
例the barber’s 理发店如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”;只有一个’s，则表示“共有”。
例John’s and Mary’s room(两间)and Mary’s room(一间)在复合名词或短语中，’s 加在最后一个词的词尾。
例awo’s ab作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s。
例an hour and a half’s walk (步行一个半小时的路程)Carol and Charles’ boat (卡咯和查尔斯两人共有的船)不定代词后接 else , 所有格放在 else 上。
例somebody else’s bag下列情况可以将’s 所有格中的名词省略。
1)名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。
例Tb’s, nor Peter’s. 这个笔记本不是我的，也不是约翰和比特的。
初中英语名词所有格用法小结
C. Mike’s and John
D. Mike and John
( C ) 5. ________ cell phone number is
13836798452.
•Mary
B. Mary .is C. Mary’s
Than
( C)2. The man in brown is ____ father.Lucy’s and
Lily’s B. Lucy’s and Lily
C. Lucy and Lily’s D. Lucy and L
ily
( C)3. —____, Tom. Is this your pen?
3
双重所有格
指's名词所有格或名词性物主代词+of构成的 所有格，即“of＋名词所有格”。
1、 …of +单数名词+′s eg： a friend of my father′s
我父亲的一个朋友 2、 …of+名词性物主代词 eg： a friend of mine
我的一个朋友
注：“of＋名词所有格”中的名词 必须表示人，不能表示事物。
—No, it isn’t. I think it’s ____.
A. Excuse me; Jack
B. Sorry; Jack’s
C. Excuse me; Jack’s
D. Sorry; Jack
(A)4. These are ____ desks.
A. Mike’s and John’s
B. Mike and John’s
骑车10分钟的路程：
10-minute ride = 10 minutes′ ride
三十天的假日：
七年级英语名词所有格
二、of 所有格 ▲无生命事物名词的所属关系，一般常用“ of ＋ 名词”来表示，即 of 所有格。如： a map of China 一幅中国地图， the legs of the table 桌子的腿 ▲of 所有格与 ’ s 所有格有时可以互换，不过要 注意它们物主的位置不同。如： 猫的名字是咪咪。 The name of the cat is Mimi． （ of 结构，物主 the cat 在后） The cat’s name is Mimi． （’s 结构，物主 the cat 在前 ）
Lilei’s family. 1．This is＿＿＿＿＿＿＿＿（李雷的家庭）． a photo of __________ Bill’s family? 2．Is that＿＿＿＿＿ ＿ （ 比尔家的一幅照片）？ the name of Tom’s sister 3．What’s＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（汤姆妹妹的名字）？ Lily and Lucy’s 4．This is＿＿＿＿＿＿＿ __________（莉莉和露茜的)room． Mrs. Green’s son 5．They are＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（格林夫人的儿 mother’s bag 子）． 6．It’s my＿＿＿＿＿＿＿＿（ mother） bag． twin’s woman’s 7．Are these the＿＿＿＿＿＿＿＿（ twin） books﹖ 8．March 8 （三月八日） is＿＿＿＿＿＿＿＿（woman） Day． 9．What’s the girl ’s name﹖ name of （同义句） What’s the ＿＿ ＿＿ a map of Chinathe girl﹖ a leg of the table 10.一幅中国地图Sally’s _____________ 桌子的一条腿____________ baseball bat Bill’s cousin a friend of my father’s Sally的棒球拍________________Bill 的堂兄___________ 我父亲的一位朋友____________
名词所有格形式归纳
名词所有格形式归纳
名词所有格是英语语法中用来表示所属关系的一种形式。
它指示一个名词（即
所属者或所有者）拥有另一个名词（即所属物）的关系。
在英语中，名词所有格的形式有多种，根据不同的情况及名词的性质，名词所有格的构成以及用法也存在差异。
下面将对名词所有格的各种形式进行归纳和总结。
1. 单数名词的所有格形式
对于单数名词的所有格形式，我们可以通过在名词的末尾加上's来表示所属
关系。
例如：
•John’s car（约翰的车）
•Mary’s book（玛丽的书）
•dog’s bone（狗的骨头）
2. 以-s 结尾的复数名词的所有格形式
对于以-s 结尾的复数名词的所有格形式，只需要在末尾加上一个撇号（’）即可。
例如：
•boys’ toys（男孩们的玩具）
•teachers’ lounge（教师们的休息室）
•dogs’ barking（狗们的吠叫）
3. 以非-s 结尾的复数名词的所有格形式
对于以非-s 结尾的复数名词的所有格形式，需要在末尾加上s'来表示所属关系。
例如：
•children’s toys（孩子们的玩具）
•women’s rights（妇女的权利）
•people’s opinio ns（人们的观点）
4. 表示。
名词所有格的考点
有关“名词所有格”的考点
有关“名词所有格”的考点如下：
1.构成形式：名词所有格一般是在名词后面加“’s”，例如“Tom’s book”。
如果名词是以“-s”
或“-es”结尾，则直接在名词后面加“’”，例如“the teachers’ office”。
对于不以“-s”或“-es”
结尾的复数名词，需要在词尾加“’s”，例如“children’s books”。
2.用法：名词所有格主要用于表示某人的家、亲戚、财产、动物、事物等所属关系，例
如“my uncle’s house”、“my sister’s cat”。
3.特殊情况：在表示共同拥有时，只需要在最后一个名词后面加“’s”；如果每个人各自拥
有，则需要在每个名词后面都加“’s”，例如“Mary and Kate’s room”、“Mary’s and Kate’s rooms”。
4.双重所有格：如果需要在一个名词后面使用两个或更多的所有格，则使用双重所有
格，例如“a friend of my father’s”。
5.与of短语的结合使用：名词所有格可以与of短语结合使用，表示某物的制作者或发
明人，例如“the key of the door”、“the name of the book”。
6.特殊名词所有格：一些特殊名词的所有格形式特殊，例如“today’s newspaper”、
“China’s population”。
名词所有格详细讲解及练习题(附答案)
名词所有格的构成、用法及练习名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。
名词所有格也称为属格、主格，它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。
名词所有格的用法：1.0 名词+ ’s （主要用于有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格）1.1 单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加’s构成所有格，例如：e.g. Jimmy’s book（吉米的书）Jane’s schoolbag（简的书包）Mark’s room （马克的房间）Qi anqian’s mother （倩倩的妈妈）Children’s Day(儿童的节日、六一儿童节)M en’s R oom 男厕所Wuhan’s summer is very hot. (武汉的夏天非常热。
)Qianqian ’s math is very good.(倩倩的数学很好。
)1.2 复数名词以-s结尾的只需要加’ 构成所有格。
e.g. Twins’ father is Mr. Brown. (双胞胎的爸爸是布朗先生。
)Girls’ favorite food is ice-cream. (女孩们最喜欢的食物是冰激凌。
)the workers’ struggle工人的斗争2.0 名词+of +名词如果名词是无生命的，我们通常就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系。
例如：e.g. A bag of mine= my bag (我的书包)The name of the girl =the girl’s name (女孩的名字)The window of the bedroom = the bedroom’s window(卧室的窗户)3.0 特殊所有格若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格；如果不是两人共有，而是各有各的，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。
例如：e.g. This is Tom and Jim’s room. 这是汤姆和吉姆共有的房间。
名词的所有格形式初中语法指南
名词的所有格形式初中语法指南名词的所有格形式是初中语法中的重要部分，它用于表达名词所有的关系。
在英语中，名词的所有格形式通常是通过在名词后面加上撇号和字母"S"来表示的。
但是，有一些特殊情况下，名词的所有格形式会有一些变化。
本文将为大家介绍名词的所有格形式的基本规则以及特殊情况下的变化方式。
基本规则：大部分名词的所有格形式是在名词后面加上"'s"即可。
比如，单数名词"dog"的所有格形式是"dog's"，表示"狗的"。
复数名词"dogs"的所有格形式也是在名词后面加上"'s"，即"dogs'"，表示"狗们的"。
但是，存在一些特殊情况下，名词的所有格形式的变化方式有所不同。
特殊情况一：以"s"结尾的名词对于以"s"结尾的名词，只需要在名词后面加上撇号即可，不需要再加上字母"S"。
比如，名词"James"的所有格形式是"James'"，表示"詹姆斯的"。
特殊情况二：复数名词的所有格形式对于复数名词已经以"s"结尾的情况，只需要在名词后面加上撇号即可，不需要再加上字母"S"。
比如，复数名词"teachers"的所有格形式是"teachers'"，表示"老师们的"。
特殊情况三：复合名词的所有格形式对于复合名词（由两个或多个单词组成）的所有格形式，只需要在复合词的最后一个单词后面加上"'s"即可。
比如，复合名词"my brother-in-law"的所有格形式是"my brother-in-law's"，表示"我的姐夫的"。
名词所有格
名词所有格(初一英语)
名词所有格是我们学习名词时需要掌握的知识，下面让我们一起去看看“名词所有格须知”——名词所有格的构成。
１．表示有生命的名词的所有格：
①一般是单数名词，在词尾直接加＇ｓ?构成所有格（如：Ｊｉｍ＇ｓｂｏｏｋ；ｍｙｂｒｏｔｈｅｒ＇ｓｃａｒ）；
②以ｓ或ｅｓ结尾的复数名词只加“’”，不以ｓ或ｅｓ结尾的复数名词加“＇ｓ”（如：ｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｓ’ｒｏｏｍ，ｔｈｅｗｏｍｅｎ＇ｓｃｏａｔｓ）；
③如果一样东西为几人共有，则在最后一个名词后加“＇ｓ”；如果不是共有，则在每一个名词后都加“＇ｓ″（如：ＬｕｃｙａｎｄＬｉｌｙ＇ｓｍｏｔｈｅｒ，Ｊｉｍ＇ｓａｎｄＴｏｍ＇ｓｄｅｓｋｓ）；
④有些表示时间、距离、国家、城市、团体等无生命的东西，也可以加“＇ｓ”构成所有格（如：ｔｏｄａｙ＇ｓｎｅｗｓｐａｐｅｒ，ｔｅｎｍｉｎｕｔｅｓ’ｗａｌｋ）。
２．表示无生命的名词的所有格：表示无生命东西的名词一般与ｏｆ构成词组，表示所有关系，但注意语序与汉语习惯不同（如：ｔｈｅｐｒｉｃｅｏｆｔｈｅｄｉｃｔｉｏｎａ
ｒｙ）。
３．双重所有格：在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词（如：ａ，ｔｗｏ，ｓｏｍｅ，ａｆｅｗ，ｔｈｉｓ等）时，常用“ｏｆ＋所有格”的形式来表示所有关系（如：ａｆｒｉｅｎｄｏｆｍｙｆａｔｈｅｒ＇ｓ）。
注意：一些代词或疑问代词和疑问副词后面加的“＇ｓ”是“ｉｓ”的缩写形式，它们不是名词所有格。
如：ｉｔ＇ｓ，ｔｈａｔ＇ｓ，ｗｈａｔ＇ｓ，ｗｈｅｒｅ＇ｓ等，分别是ｉｔｉｓ，ｔｈａｔｉｓ，ｗｈａｔｉｓ，ｗｈｅｒｅｉｓ的缩写形式。
另外，在名词后加＇ｓ的有时是所有格，有时是ｉｓ的缩写形式。
例如：Ｔｏｍ＇ｓａｂｏｙ．＝Ｔｏｍｉｓａｂｏｙ．
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名词所有格的构成形式名词所有格表示“所属”关系，其意义相当于汉语中的“……的”，包括“-’s”所有格和“of”所有格。
其构成形式如下：一．-’s所有格-’s所有格主要用来表示有生命的东西的名词。
-’s所有格的构成形式如下：1．单数名词在词尾直接加“’s ”。
Kangkang’s father康康的父亲Mary’s mother玛丽的妈妈my brother’s car我弟弟的车2．以-s结尾的复数名词在词尾只加“’”。
the students’ book学生用书the teachers’ office老师的办公室the twins’ bags 双胞胎的书包3不以-s结尾的复数名词在词尾加“’s”。
women’s bikes 女式自行车Men’s shoes 男式鞋子Children’s Day 儿童节4以s结尾的专有名词的所有格，一般加“’”。
James’ computer 詹姆斯的电脑Dickens’ books 狄更斯的书Engels’ works 恩格斯的著作5．如果一样东西为两人或几人共同所共有，则在最后一个名词的词尾加“’s”；如果分别属各自所有时，则在各个名词词尾都加“’s”。
Jim and Kate’s house吉姆和凯特的家Mr and Mrs Smith s’ son史密斯夫妇的儿子Mike’s and Jack’s rooms 迈克的房间和杰克的房间6．合成名词的所有格，在最后的一个名词的末尾加“’s”。
my brother-in-law’s camera我姐夫的照相机a day or two’s leave一两天的假the editor-in-chief’s office总编辑室someone else’s money别人的钱7．表示时间、距离、重量、集体、世界、国家、城市等无生命的名词，也可用’s构成所有关系。
today’s newspaper今天的报纸twenty minutes’ walk二十分钟的路程the world’s people世界人民China’s population中国的人口8．-’s所有格的省略式：在-’s所有格中，被修饰的名词，有时在下列场合可以省略。
（1）被修饰的名词出现在上文或下文，这时可以省略掉被修饰的名词，以避免重复。
This shirt is Michael’s.这是迈克尔的衬衫。
Jenny’s is a big house.珍妮的房子很大。
He’ll take me to the doctor’s tomorrow. 他明天要送我到医生的诊所。
She went to her uncle’s (house) yesterday.她昨天到她的叔叔家去了。
二．of所有格：1．of所有格主要用于表示无生命东西的名词的所有关系，通常用“of+名词”的形式。
the door of the room房间的门the factory of our school我们学校的工厂 the questions of the text课文的问题the cover of the book书的封面2．表示有生命的东西的名词，也可用of所有格表示所有关系，或者表示主谓关系、动宾关系、或事物的来源等。
the death of Deng Xiaoping 邓小平的逝世the arrival of the headmaster校长的到来the laws of Newton牛顿定律当堂热身训练写出下列名词短语。
1他的爸爸的钥匙 2 Li Lei 的叔叔3出生的日期 4这个房间的门（门-door）5李磊和李平的父亲（李磊和李平是亲兄弟）6李磊和魏华的房间1．This is＿＿＿＿＿＿＿＿（李雷的家庭）．2．Is that＿＿＿＿＿__________＿（比尔家的一幅照片）？3．This is＿＿＿＿＿＿＿__________（李磊和李平的)room．4．They are＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（李明的儿子）．5．It’s my＿＿＿＿＿＿＿＿（mother） bag．6．Are these the＿＿＿＿＿＿＿＿（students） books﹖7．What’s the girl’s name﹖（同义句）What’s the ＿＿＿＿ the girl﹖8. 我父亲的一位朋友____________三．双重所有格：-’s所有格和of所有格结合在一起表示所有关系，叫做“双重所有格”。
1．双重所有格的形式双重所有格一般有以下两种形式：Ann is a friend of my sister’s.安是我妹妹的一位朋友。
This is a new design of Mr White's.这是怀特先生的一项新设计。
（2）of+名词性物主代词：Jane is a friend of mine.简是我的一位朋友。
I borrowed a pen of yours.我借了你的一支钢笔。
2．双重所有格的特征：（1）双重所有格所修饰的名词（即of之前的名词）通常和不定冠词a, an及any , some, no, few, several等表示数量的词连用，表示“其中之一”或“其中一部分”的意思，但不可以和定冠词the连用。
This is a book of my mother’s.这是我母亲的一本书。
Have you read any books of Lu Xun’s?你读过鲁讯的什么书？Some friends of my father’s have arrived.我父亲的几位朋友已经到了。
不能说：the novels of Lao She’s 或the play of Shakespeare’s（of之前的名词不可以和定冠词the连用）（2）“of+名词所有格”中的名词一般表示人，不能表示物；该名词必须是特指的，不能是泛指的，也不能与不定冠词连用。
Bruce is a friend of the doctor’s.布鲁斯是这个大夫的一个朋友。
These are some books of my brother’s.这些是弟弟的一些书。
不能说：a cover of the book’s a friend of a doctor’s（4）在一定的场合中，英语名词的双重所有格和一般所有格，在意义上有很大的差别，有时甚至大相径庭。
那么，到底如何确定是用双重所有格还是用一般所有格呢？这要依据句子的实际意义而定。
This is a photo of Lucy's.这是一张露西珍藏的照片。
（照片属露西所有）This is a photo of Lucy这是一张露西的照片。
（照片上的人是露西本人）初中所学的“to”表示所属关系的特殊所有格的有：the answers to the questions (问题的答案)the key to the bike（自行车的钥匙）the way to the post office（去邮局的路）the entrance to the museum(博物馆入口处)a ticket to The Sound of Music一张《音乐之声》的票。
四．对所有各进行提问用whose1. Today is September 10th. It's ________ Day.A. TeacherB. Teacher'sC. Teachers'D. Teacher'2. It's June 1st, it's ________ Day.A. ChildrensB. Children'sC. Childrens'D. Childrens's3. This year, ________ is on May 9th.A. My mother's brithdayB. My mothers' brithdayC. My mothers brithdayD. My mothers's brithday4. Lin Tao is ill, so he has to go to the ________ .5. —Where is Mr. Zhang? —He is in the ________ .A. teacher's reading roomB. teachers' reading roomC. teacher reading roomD. teachers reading room6. This is ________ ball. It's not ________ .A. the boy's, girl'sB. the boy's, the girl'sC. the boy, the girlD. boys', girls7. This year, the most popular ________ hat is that kind.A. woman'sB. womens'C. women'sD. womans'8. Look at the book, it's not mine, and it's not yours, so it must be ________ .A. somebody else'sB. somebody else'C. somebody's elseD. somebody' else9. These are ________ .A. newspaper of todayB. today's newspaperC. today's newspapers'D. today newspaper's10. It's about ________ from my home to our school.A. twenty minutes' walkB. walk of twenty minutes'C. walk of twenty minutes'D. twenty minute's walk11. ________ is very small and white.A. The hat of your brother'sB. The hat of your brotherC. Your brother's hatD. Your brother hat12. This is ________ .A. Mike and Jim's bikeB. Mike's and Jim bikeC. Mike's and Jim's bikeD. Mike and Jim bike13. He is ________ .A. one student of my fatherB. one of my father's studentC. my father's studentsD. one student of my father's14. Ken is also ________ .A. one cousin of mineB. one cousin of myC. one cousin of meD. one cousin of I15. ________ has travelled to Beijing.A. A friend of herB. A friend of hersC. A her friendD. Her's one friend16. These are ________ books. Li Lin bought some at the Sun Bookstore and Jill bought some at the Blue Sky Bookstore.A. Li Lin's and JillB. Li Lin and Jill'sC. Li Lin's and JillD. Li Lin's and Jill's17. Billy and I are good friends, I have ________ . Look at this one, how sweet he is smiling!A. some pictures of Billy'B. some pictures of Billy'sC. some Billy's picturesD. some pictures of Billy18. This is ________ , and I borrowed it two days ago.A. a picture of Mr. CoxB. a picture of Mr. Cox'sC. a Mr. Cox' pictureD. Mr . Cox's picture参考答案:1. 教师们共同的节日，故用复数名词所有格，选C。