急救技能考核的操作流程指引(2012)

合集下载

心肺复苏操作考试流程

心肺复苏操作考试流程

心肺复苏操作考试流程
心肺复苏操作考试流程如下:
1. 确认患者是否清醒。

识别患者是否是真的心跳停了,通过颈动脉的搏动可以确认。

2. 请身边的人拨打120电话,请求医护人员前来救治。

如果身边没人,自己拨通120,打开免提,告知患者基本病情,事发地点。

3. 立即做心外按压,为120前来争取时间。

十指紧扣手心朝下放在两乳头中间,利用身体重力双臂垂直往下按压,通过压胸骨把力量传递给心脏,让心脏里的血泵出去,泵到全身重要的组织脏器,让大脑等重要的组织脏器细胞能活着。

4. 清理口中异物,畅通呼吸通道。

5. 做人工呼吸,心脏每按压30次,做一次人工呼吸为一组。

一共做两组,必要时可以做多组。

6. 如身边有AED,还要做电除颤,帮助患者恢复心跳。

请注意,在实际操作过程中请遵循专业医护人员的指导。

急救技能操作流程

急救技能操作流程

急救技能操作流程一、基础生命支持(BLS)操作流程(一)成人基础生命支持操作流程1.评估周围环境安全2.判断意识:拍肩、呼唤患者,确认意识丧失。

3.启动BLS。

请助手准备除颤监护仪和简易呼吸器、面罩。

4.摆放体位:患者取仰卧位。

置于地面或硬板上;靠近患者跪地,双膝与肩同宽。

5.开放气道:观察口腔有无异物,压额抬颏。

6.人工呼吸:用视、听、感觉判断患者有无呼吸5—10秒;如无呼吸,立即使用简易呼吸器、面罩通气二次,并可看到胸部起伏。

7.建立人工循环:检查有无颈动脉搏动5—10秒;如无脉搏,立即进行胸外心脏按压。

按压时观察患者面部反应。

胸外心脏按压方法:(1)双手扣手,两肘关节伸直(肩肘腕关节呈一直线);(2)以身体重量垂直下压,压力均匀,不可使用瞬间力量;(3)按压部位胸骨中下1/3交界处;(4)按压频率100次/分以上。

按压深度至少5厘米,每次按压后胸廓完全弹回,保证按压与松开时间基本相等。

8.胸外按压与人工呼吸比率:不论单人或双人均为30:2。

9.首轮做5个30:2,历时约2分钟,复检呼、颈动脉搏动,如没有呼吸、脉搏,迅速开启除颤仪,调试除颤仪至监护位置,安放除颤电极板显示“室颤”,进行电除颤。

10.迅速擦干患者胸部皮肤,手持电极板时不能面向自己,将手控除颤电极板涂以专用导电胶,并均匀分布于两块电极板上。

11.确定手控除颤电极板正确安放位置,前电极板放在胸骨外缘上胸部、右侧锁骨下方;外侧电极板上缘放在左下胸、乳头左侧,电极板中心在腋中线上,并观察心电波型,确定仍为室颤心律。

12.选择除颤能量,单相波除颤用360J,直线双相波用120J,双相指数截断(BTE)波用150.200J。

若操作者对除颤仪不熟悉,除颤能量选择200J.13.按压除颤器充电按钮,使除颤器充电。

14.除颤电极板紧贴胸壁,适当加以压力,确定周围无人员直接或间接与患者接触。

15.除颤仪显示可以除颤信号时,双手拇指同时按压手控电极板上的两个放电按钮进行电击。

急救技能流程和评分标准

急救技能流程和评分标准

现场医疗救援比赛操作流程及评分标准一、危重伤(心跳呼吸骤停)伤员抢救操作流程1、待令时提前完成整队,穿卫生部设计的卫生应急统一服装,携带急救设备。

精神饱满,在抢救处有序的待命。

2、检伤分类处的担架员,搬运危重伤员,平稳快速运送危重伤员放在红色抢救毯上。

由小组长指挥开展抢救。

3、组长医师口令:按急救医疗程序检查并抢救伤员开始!4、全体队员:是!5、1助平抬双手臂,用眼光从左到右,从上到下观察判断周围环境安全,大声说:“周围环境安全”!。

6、用双手轻拍病人双肩判断意识,对着病人耳朵说:你怎么啦?(病人没有反应)。

1助大声说:病人没有意识!7、组长医师大声说:按心肺复苏抢救,同时做心电监测,快速建立静脉通道!(护士快速准备药液和输液)。

8、1助说:请助手准备除颤仪,简易呼吸器、面罩。

9、将病人摆放水平仰卧位,放于抢救地毯上。

8、护士跪在病人左侧,快速建立静脉通道,大声报告!静脉通道建立成功。

10、组长医师大声说:肾上腺素1亳克,静脉推注。

11、护士准备好药液(用注射用水代替肾上腺素),快速推注,大声报告:肾上腺素1亳克静脉推注完成。

12、1助靠病人右侧跪下,(双膝与双肩同宽X用右手食指、中指沿下颌、甲状软骨旁移2厘米摸右侧颈动脉。

(判断6秒),判断后大声说:无脉搏!13、胸外心脏按压:(按压5个周期,30:2)定位;1点2指3 掌根定位于胸骨中下1/3交界处。

双手重叠、双臂打直。

深度为5厘米。

定位后,向下压30次。

(绿灯亮),按压的频率为100次∕分以上。

大声说:一组,小声数1-24,大声数25-26-27-28-29-30。

14、1助观察口腔后,报告“口腔无异物”,压额抬颏开放气道。

15、组长医师与护士快速建立心电监护。

16、1助判断呼吸:看病人胸部有无起伏,听呼吸的声音,用面部感觉呼气的气流。

(判断6秒)大声说:没有呼吸!上呼吸器!17、2助将准备好的简易呼吸器面罩罩在病人口鼻,1助立即捏气囊吹气二次。

医疗急救技能项目操作流程

医疗急救技能项目操作流程

医疗急救技能项目操作流程【一】成人基础生命支持(BLS)操作流程(一)评估周围环境安全。

(二)判断意识:拍肩、呼唤患者,确认意识丧失。

(三)启动BLS,请助手准备除颤监护仪和简易呼吸器、面罩。

(四)摆放体位:患者取仰卧位,置于地面或硬板上;靠近患者跪地,双膝与肩同宽。

(五)开放气道:观察口腔有无异物,压额抬颏。

(六)人工呼吸:用视、听、感觉判断患者有无呼吸5~10秒;如无呼吸,立即使用简易呼吸器、面罩通气二次,并可看到胸部起伏。

(七)建立人工循环:检查有无颈动脉搏动5~10秒;如无脉搏,立即进行胸外心脏按压。

按压时观察患者面部反应。

胸外心脏按压方法:1.双手扣手,两肘关节伸直(肩肘腕关节呈一直线);2.以身体重量垂直下压,压力均匀,不可使用瞬间力量;3.按压部位胸骨中下1/3交界处或两乳头连线与胸骨交叉处;4.按压频率100次/分;5.按压深度4~5厘米,每次按压后胸廓完全弹回,保证按压与松开时间基本相等。

(八)胸外按压与人工呼吸比率:不论单人或双人均为30:2。

(九)首轮做5个30:2,历时约2分钟,复检呼吸、颈动脉搏动,如没有呼吸、脉搏,迅速开启除颤仪,调试除颤仪至监护位置,安放除颤电极板显示“室颤”,进行电除颤。

(十)迅速擦干患者胸部皮肤,手持电极板时不能面向自己,将手控除颤电极板涂以专用导电胶,并均匀分布于两块电极板上。

(十一)确定手控除颤电极板正确安放位置,前电极板放在胸骨外缘上胸部、右侧锁骨下方;外侧电极板上缘放在左下胸、乳头左侧,电极板中心在腋中线上,并观察心电波型,确定仍为室颤心律。

(十二)选择除颤能量,单相波除颤仪用360J,直线双相波除颤仪用120J,双相指数截断(BTE)波除颤仪用150~200J。

(十三)按压除颤器充电按钮,使除颤器充电。

(十四)除颤电极板紧贴胸壁,适当加以压力,提不并确定周围无人员直接或间接与患者接触。

(十五)除颤仪显示可以除颤信号时,双手拇指同时按压手控电极板上的两个放电按钮进行电击。

急救技能考核的操作流程指引2012.doc

急救技能考核的操作流程指引2012.doc

深圳市医疗质量评估急救技能考核的操作流程指引(2012年7月重新修订)一、双人法成人基础生命支持(BLS)操作流程假设心肺复苏模型人为一名当场目击倒地的成人心搏骤停患者(仅针对急诊急救从业人员),或者非目击的成人心脏停搏(适用于全员医护专业人员考核)。

要求医生与护士各一人参加操作考核,将第一施救者称为A角、第二施救者称为B角,彼此不分主角与配角,互为AB角色,临上场时抽签决定担任A角或B角。

按照最新CPR’2010国际指南的标准,医护配合共同完成第一个CABD共四个环节(全员考核只做CAB三步曲、不需实施D电击除颤)的技能操作(要求全程戴保护手套)。

场景病例:分别设置4个不同的成人心搏停止案例,假设急诊急救从业人员遇到的都是当场目击的突然倒地患者,心搏骤停的临终心电图改变属于“可电击心律”(必须尽快实施电击除颤);而假设医院全员医护专业人员考核面临非目击的成人心脏停搏,患者的临终心电图一律为“不可电击心律”(不需要电击除颤),由考核对象随机抽签其中一个病例进行针对性技能操作。

标准的操作流程与细节手法详述如下:(依据CPR’2010国际指南)1、评估现场环境是否安全:发现有人突然倒地或者突然意识丧失必须立即施救。

第一施救者(A角)首先上场看天看地(巡视上下左右4个点),判断周围环境是否安全,牢固树立自我保护意识,并针对现场危险因素采取相应的安全保护措施,脱离危险以后方才开始实施医疗急救。

然后A角做看表动作,记录开始抢救的时间(考官同时掐秒表,开始对操作考核计时)。

2、A角检查意识:A角到达患者身边,跪于右侧,就地抢救。

应尽量靠近患者身体,双膝分开、距离与自身肩部同宽,左膝盖平患者肩部水平;跪的位置保持固定,膝盖无来回移动。

判断是否昏迷的方法为呼唤、拍肩,要求凑近病人耳旁5公分,分别对着左、右两个耳朵各大声呼喊一遍:“喂、喂,你怎么啦?”、“喂、喂,你醒醒!”,同时用手拍打患者的双肩,不能击打或摇晃其它部位,限时2秒钟完成。

最新急诊科急救技能操作流程

最新急诊科急救技能操作流程

急救技能操作流程一、成人机械通气(经口)操作流程(一)摆放体位:病人取仰卧位,用抬颏推额法,以寰枕关节为转折点使头部尽量后仰,以便使镜片和气管在一条直线上。

(二)加压去氮给氧:使用简易呼吸器面罩加压给氧,交予助手给病人吸100%纯氧2~3分钟,使血氧饱和度保持在95%以上,插管时暂停通气。

(三)准备导管:选择相应规格的气管导管,用注射器检查充气套囊是否漏气,在导管内放入导丝并塑型,在气管导管前端和套囊涂好润滑油。

(四)准备喉镜:气管导管准备好后,选择合适形状和大小的喉镜镜片,检查光源后关闭,放置备用。

(五)准备牙垫、固定胶布和听诊器。

(六)暴露声门:打开喉镜,操作者用右手拇、食指拨开病人上下齿及口唇,左手紧握喉镜柄,把镜片送入病人口腔的右侧向左推开舌体,以避免舌体阻挡视线,切勿把口唇压在镜片与牙齿之间,以免造成损伤。

然后,缓慢地把镜片沿中线向前推进,暴露病人的口、悬雍垂、咽和会厌,镜片可在会厌和舌根之间,挑起会厌,暴露声门。

(七)插入气管导管:操作者用右手从病人右口角将气管导管沿着镜片插入口腔,并对准声门送入气管内,请助手帮助将导丝拔除,继续将导管向前送入一定深度,插管时导管尖端距门齿距离常在21~23cm。

注意气管导管不可送入过深,以防止进入单侧主支气管造成单侧通气。

操作过程中如声门暴露不满意,可请助手从颈部向后轻压喉结,或向某一侧轻推,以取得最佳视野。

(八)确认导管位置:给导管气囊充气后,立即请助手用简易呼吸器通气,在通气时观察双侧胸廓有无对称起伏,并用听诊器听诊胃区、双肺底、双肺尖,以双肺呼吸音对称与否判断气管导管的位置正确无误。

(九)固定导管:放置牙垫后将喉镜取出,用胶布以“八字法”将牙垫与气管导管固定于面颊。

(十)机械通气准备物品: 氧气瓶、流量表、通气管道、复苏器、模拟肺.(十一)安装流量表、通气管道、复苏器、模拟肺。

(十二)开启氧气瓶,观察流量表氧气量,选择复苏器工作模式,设定为15/400模式。

全市急救技能大赛项目操作流程

全市急救技能大赛项目操作流程

全市急救技能大赛项目操作流程医疗组一、成人机械通气(经口)操作流程(一)摆放体位:病人取仰卧位,用抬颏推额法,以寰枕关节为转折点使头部尽量后仰,以便使镜片和气管在一条直线上。

(二)加压去氮给氧:使用简易呼吸器面罩加压给氧,交予助手给病人吸100%纯氧2~3分钟,使血氧饱和度保持在95%以上,插管时暂停通气。

(三)准备导管:选择相应规格的气管导管,用注射器检查充气套囊是否漏气,在导管内放入导丝并塑型,在气管导管前端和套囊涂好润滑油。

(四)准备喉镜:气管导管准备好后,选择合适形状和大小的喉镜镜片,检查光源后关闭,放置备用。

(五)准备牙垫、固定胶布和听诊器。

(六)暴露声门:打开喉镜,操作者用右手拇、食指拨开病人上下齿及口唇,左手紧握喉镜柄,把镜片送入病人口腔的右侧向左推开舌体,以避免舌体阻挡视线,切勿把口唇压在镜片与牙齿之间,以免造成损伤。

然后,缓慢地把镜片沿中线向前推进,暴露病人的口、悬雍垂、咽和会厌,镜片可在会厌和舌根之间,挑起会厌,暴露声门。

(七)插入气管导管:操作者用右手从病人右口角将气管导管沿着镜片插入口腔,并对准声门送入气管内,请助手帮助将导丝拔除,继续将导管向前送入一定深度,插管时导管尖端距门齿距离常在21~23cm。

注意气管导管不可送入过深,以防止进入单侧主支气管造成单侧通气。

操作过程中如声门暴露不满意,可请助手从颈部向后轻压喉结,或向某一侧轻推,以取得最佳视野。

(八)确认导管位置:给导管气囊充气后,立即请助手用简易呼吸器通气,在通气时观察双侧胸廓有无对称起伏,并用听诊器听诊胃区、双肺底、双肺尖,以双肺呼吸音对称与否判断气管导管的位置正确无误。

(九)固定导管:放置牙垫后将喉镜取出,用胶布以“八字法”将牙垫与气管导管固定于面颊。

(十)机械通气准备物品: 氧气瓶、流量表、通气管道、复苏器、模拟肺.(十一)安装流量表、通气管道、复苏器、模拟肺。

(十二)开启氧气瓶,观察流量表氧气量,选择复苏器工作模式,设定为15/400模式。

急救技能(竞赛)项目操作流程

急救技能(竞赛)项目操作流程

急救技能(竞赛)项目操作流程一、成人气管插管(经口)操作流程(一)摆放体位:病人取仰卧位,用压额抬颏法,以寰枕关节为转折点使头部尽量后仰,以便使镜片和气管在一条直线上。

(二)加压给氧:使用简易呼吸器面罩加压给氧,交予助手给病人吸100%纯氧2~3分钟,使血氧饱和度力争保持在95%以上,插管时暂停通气。

(三)准备导管:选择相应规格的气管导管,用注射器检查充气套囊是否漏气,在导管内放入导丝并塑型,在气管导管前端和套囊涂好润滑油。

(四)准备喉镜:气管导管准备好后,选择合适形状和大小的喉镜镜片,检查光源后关闭,放置备用。

(五)准备牙垫、固定胶布和听诊器。

(六)暴露声门:打开喉镜,操作者用右手拇、食指拨开病人上下齿及口唇,左手紧握喉镜柄,把镜片送入病人口腔的右侧向左推开舌体,以避免舌体阻挡视线,切勿把口唇压在镜片与牙齿之间,以免造成损伤。

然后,缓慢地把镜片沿中线向前推进,暴露病人的口、悬雍垂、咽和会厌,镜片可在会厌和舌根之间,挑起会厌,暴露声门。

(七)插入气管导管:操作者用右手从病人右口角将气管导管沿着镜片插入口腔,并对准声门送入气管内,请助手帮助将导丝拔除,继续将导管向前送入一定深度,插管时导管尖端距门齿距离通常在2 1~23cm。

注意气管导管不可送入过深,以防止进入单侧主支气管造成单侧通气。

操作过程中如声门暴露不满意,可请助手从颈部向后轻压喉结,或向某一侧轻推,以取得最佳视野。

(八)确认导管位置:给导管气囊充气后,立即请助手用简易呼吸器通气,在通气时观察双侧胸廓有无对称起伏,并用听诊器听诊双肺尖,以双肺呼吸音对称与否判断气管导管的位置正确无误。

(九)固定导管:放置牙垫后将喉镜取出,用胶布以“八字法”将牙垫和气管导管固定于面颊。

二、成人基础生命支持(BLS)操作流程(一)评估周围环境安全。

(二)判断意识:拍肩、呼唤患者,确认意识丧失。

(三)启动BLS,请助手准备除颤监护仪和简易呼吸器、面罩。

(四)摆放体位:患者取仰卧位,置于地面或硬板上;靠近患者跪地,双膝与肩同宽。

医疗急救技能比赛规则、操作流程和评分标准

医疗急救技能比赛规则、操作流程和评分标准

医疗急救技能比赛规则一、理论知识竞赛规则1、参赛选手进入考场须着装整齐,按要求统一着装,参赛选手胸牌(兰色)佩戴在左胸前,携带参赛证及本人身份证;2、参赛选手提前10 分钟进入考场,迟到10 分钟取消参赛资格;3、参赛选手按照胸牌号对号入座;4、参赛选手将有效证件(身份证、参赛证)放于桌子的右上角;5、参赛选手必须遵守考场纪律,进入考场不许携带任何资料,关闭手机等,不许交头接耳;发现作弊者立即取消决赛资格;6、答题完毕,将试卷放在桌上,离开考场,不得在考场外议论及大声喧哗;7、考试结束全体起立,停止答题,将试卷放在桌子上离开考场;8、参赛选手必须服从工作人员的指挥。

二、操作竞赛规则1、参赛选手进入考场须着装整齐,按要求统一着装,参赛选手胸牌号(红色)佩戴在左胸前,携带参赛证及本人身份证;2、参赛选手于赛前15 分钟到达休息室集中,未到指定地点者视为放弃参赛;3、参赛选手由工作人员安排进入赛场;4、进入赛场后,向评委报告胸牌编号、操作项目,不得报告单位、姓名;5、评委发出“开始”指令后,方可进行急救技能操作;6、操作完毕,举手向评委示意,得到评委允许后离开赛场,旁坐听候成绩;7、宣布成绩后的选手须离开赛场,出赛场后不得大声喧哗;8、参赛选手必须服从工作人员的指挥;9 、参赛者在操作比赛时不许与配合者进行规定以外的任何交流,否则参赛者扣5 分。

医疗急救技能竞赛项目操作流程一、成人气管插管(经口)操作流程(一)摆放体位:病人取仰臣卜位,用抬颊推额法,以寰枕关节为转折点使头部尽量后仰,以便使镜片和气管在一条直线上。

(二)加压去氮给氧:使用简易呼吸器面罩加压给氧,交予助手给病人吸100 %纯氧2 一3 分钟,使血氧饱和度保持在95%以上,插管时暂停通气。

(三)准备导管:选择相应规格的气管导管,用注谢器检查充气套囊是否漏气,在导管内放入导丝并塑型,在气管导管前端和套囊涂好润滑油。

(四)准备喉镜:气管导管准备好后,选择合适形状和大小的喉镜镜片,检查光源后关闭,放置备用。

医疗急救技能比赛规则、操作流程和评分标准

医疗急救技能比赛规则、操作流程和评分标准

医疗急救技能比赛规则、操作流程和评分标准医疗急救技能比赛规则一、理论知识竞赛规则1、参赛选手进入考场须着装整齐,按要求统一着装,参赛选手胸牌(兰色)佩戴在左胸前,携带参赛证及本人身份证;2、参赛选手提前10分钟进入考场,迟到10分钟取消参赛资格;3、参赛选手按照胸牌号对号入座;4、参赛选手将有效证件(身份证、参赛证)放于桌子的右上角;5、参赛选手必须遵守考场纪律,进入考场不许携带任何资料,关闭手机等,不许交头接耳;发现作弊者立即取消决赛资格;6、答题完毕,将试卷放在桌上,离开考场,不得在考场外议论及大声喧哗;7、考试结束全体起立,停止答题,将试卷放在桌子上离开考场;8、参赛选手必须服从工作人员的指挥。

二、操作竞赛规则1、参赛选手进入考场须着装整齐,按要求统一着装,参赛选手胸牌号(红色)佩戴在左胸前,携带参赛证及本人身份证;2、参赛选手于赛前15分钟到达休息室集中,未到指定地点者视为放弃参赛;3、参赛选手由工作人员安排进入赛场;4、进入赛场后,向评委报告胸牌编号、操作项目,不得报告单位、姓名;5、评委发出“开始”指令后,方可进行急救技能操作;6、操作完毕,举手向评委示意,得到评委允许后离开赛场,旁坐听候成绩;7、宣布成绩后的选手须离开赛场,出赛场后不得大声喧哗;8、参赛选手必须服从工作人员的指挥;9、参赛者在操作比赛时不许与配合者进行规定以外的任何交流,否则参赛者扣5分。

医疗急救技能竞赛项目操作流程一、成人气管插管(经口)操作流程(一)摆放体位:病人取仰臣卜位,用抬颊推额法,以寰枕关节为转折点使头部尽量后仰,以便使镜片和气管在一条直线上。

(二)加压去氮给氧:使用简易呼吸器面罩加压给氧,交予助手给病人吸100%纯氧2一3分钟,使血氧饱和度保持在95%以上,插管时暂停通气。

(三)准备导管:选择相应规格的气管导管,用注谢器检查充气套囊是否漏气,在导管内放入导丝并塑型,在气管导管前端和套囊涂好润滑油。

(四)准备喉镜:气管导管准备好后,选择合适形状和大小的喉镜镜片,检查光源后关闭,放置备用。

急救技能考核的操作流程指引最新版本

急救技能考核的操作流程指引最新版本

深圳市医疗质量评估急救技能考核的操作流程指引(2012年7月重新修订)一、双人法成人基础生命支持()操作流程假设心肺复苏模型人为一名当场目击倒地的成人心搏骤停患者(仅针对急诊急救从业人员),或者非目击的成人心脏停搏(适用于全员医护专业人员考核)。

要求医生与护士各一人参加操作考核,将第一施救者称为A角、第二施救者称为B角,彼此不分主角与配角,互为角色,临上场时抽签决定担任A角或B角。

按照最新’2010国际指南的标准,医护配合共同完成第一个共四个环节(全员考核只做三步曲、不需实施D电击除颤)的技能操作(要求全程戴保护手套)。

场景病例:分别设置4个不同的成人心搏停止案例,假设急诊急救从业人员遇到的都是当场目击的突然倒地患者,心搏骤停的临终心电图改变属于“可电击心律”(必须尽快实施电击除颤);而假设医院全员医护专业人员考核面临非目击的成人心脏停搏,患者的临终心电图一律为“不可电击心律”(不需要电击除颤),由考核对象随机抽签其中一个病例进行针对性技能操作。

标准的操作流程与细节手法详述如下:(依据’2010国际指南)1、评估现场环境是否安全:发现有人突然倒地或者突然意识丧失必须立即施救。

第一施救者(A角)首先上场看天看地(巡视上下左右4个点),判断周围环境是否安全,牢固树立自我保护意识,并针对现场危险因素采取相应的安全保护措施,脱离危险以后方才开始实施医疗急救。

然后A角做看表动作,记录开始抢救的时间(考官同时掐秒表,开始对操作考核计时)。

2、A角检查意识:A角到达患者身边,跪于右侧,就地抢救。

应尽量靠近患者身体,双膝分开、距离与自身肩部同宽,左膝盖平患者肩部水平;跪的位置保持固定,膝盖无来回移动。

判断是否昏迷的方法为呼唤、拍肩,要求凑近病人耳旁5公分,分别对着左、右两个耳朵各大声呼喊一遍:“喂、喂,你怎么啦?”、“喂、喂,你醒醒!”,同时用手拍打患者的双肩,不能击打或摇晃其它部位,限时2秒钟完成。

发现患者无反应,然后用右手的大拇指甲掐压患者“人中”穴,确认意识丧失。

急救技能操作流程

急救技能操作流程

2023急救技能操作流程CATALOGUE目录•急救技能概述•急救技能基本知识•急救技能操作流程•不同类型急救技能的操作要点•急救技能注意事项01急救技能概述急救技能是指对突发伤害或疾病情况下,进行及时、正确的临时救助和护理的技能。

定义在突发情况下,如交通事故、自然灾害等,只有具备正确的急救技能,才能迅速有效地救助伤病员,减轻伤情、稳定病情,为后续的专业救治争取时间。

重要性定义与重要性常见急救技能类别通过胸外心脏按压、口对口人工呼吸等方法,帮助患者恢复心跳和呼吸。

心肺复苏(CPR)止血创伤包扎常见急症处理采用各种止血方法,如加压止血、止血带使用等,控制出血,避免失血过多。

针对各种创伤,如皮肤裂伤、骨折等,进行正确的包扎和固定,以保护伤口、减轻疼痛。

如癫痫、心肌梗塞、中风的紧急处理和预防。

保护自己在日常生活中,我们都有可能遇到各种突发情况。

掌握急救技能可以帮助我们在关键时刻保护自己和他人。

学习急救技能的意义帮助他人具备急救技能后,我们可以及时有效地帮助他人,减轻伤情、稳定病情,为专业救治争取时间。

社会贡献掌握急救技能不仅可以帮助我们个人,也是对社会的贡献。

在公共场所或灾难现场,我们可以利用所学的知识去救助更多的人。

02急救技能基本知识呼吸系统组成呼吸系统包括鼻腔、口腔、喉、气管、支气管和肺等器官。

呼吸系统功能呼吸系统的主要功能是进行气体交换,将氧气吸入体内,同时将二氧化碳排出体外。

呼吸系统循环系统组成循环系统由心脏、血管和血液组成。

循环系统功能循环系统的主要功能是运输氧气和营养物质,同时将代谢废物排出体外。

循环系统神经系统组成神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。

神经系统功能神经系统主要负责支配和调节机体各个器官系统的活动,维持机体内部环境的平衡。

神经系统03急救技能操作流程1判断病情23观察病人的神志、面色、表情等,判断病情的严重程度。

观察病人的呼吸、脉搏、血压等生理指标,评估生命体征。

根据病人的症状和体征,判断是否需要急救措施。

临床技能考试心肺复苏操作流程

临床技能考试心肺复苏操作流程

临床技能考试心肺复苏操作流程心肺复苏可是临床技能考试里超级重要的一项呢,咱今天就唠唠这个心肺复苏的操作流程。

一、确认环境安全。

在做心肺复苏之前呀,咱得先看看周围环境咋样。

要是周围有啥危险,像漏电啦、着火啦或者车来车往的,那可不行,得把患者挪到安全的地方。

这就好比咱不能在雷区里救人,得先把雷都排了是不?这一步可不能马虎,要是环境不安全,咱救人没救成,自己再搭进去了,那可就亏大了。

二、判断意识和呼吸。

接下来就到了判断患者意识和呼吸的时候啦。

轻轻拍拍患者的肩膀,在他耳朵边上大声喊:“喂,你怎么啦?”就像平常叫人起床那样,不过声音要大一点哦。

要是患者没反应呢,再看看他胸口有没有起伏,听听有没有呼吸的声音,这个过程要快一点,就跟时间赛跑似的。

一般判断时间不要超过10秒钟,要是10秒钟还判断不出来,那就当他没有呼吸和意识了,赶紧进行下一步。

三、呼叫急救人员。

这时候就得赶紧叫人帮忙啦。

要是周围有其他人,就大声喊:“快来人啊,这儿有人晕倒了,快打120!”可别不好意思喊,这是救命的事儿呢。

要是只有自己一个人,那就先进行心肺复苏,做够5个循环之后,再去打电话叫救护车。

这就好比一个人打仗的时候,能打一会儿是一会儿,等稍微有空档了,再去搬救兵。

四、胸外按压。

然后就开始胸外按压啦。

把患者放在硬板床上或者地上,要是在软床上,得在身子底下垫个硬板才行。

双手交叠,掌根放在患者两乳头连线的中点,手臂伸直,垂直向下用力按压。

按压的深度得够,至少得5厘米,但也不能太用力了,把人骨头按折了可不好。

按压的频率呢,每分钟100 - 120次,就像打鼓一样,要有节奏。

这按压可累人了,但是为了救人,咱得坚持住。

想象一下,每一次按压都像是在给患者的心脏加油打气,让它重新跳动起来。

五、开放气道。

胸外按压一会儿之后,就要开放气道了。

一只手按住患者的额头,另一只手抬起他的下巴,让他的头往后仰,这样气道就打开了。

这就像给气道开了一扇门,让空气能顺利进去。

2012院前急救操作规范

2012院前急救操作规范

多发性创伤的包扎、固定与搬运流程术者:报告评委,1组选手参加创伤急救操作比赛,准备就绪,请指示评委:开始术者:是术者:现场环境安全术者:我是医生,为您急救,不要紧张,请您配合,请问哪不舒服?伤员:肚子、右小腿疼痛。

术者:患者因车祸致伤,自觉下腹部、右小腿疼痛。

检查:腹部可见肠外溢,右小腿活动受限,可见畸形。

请按多发伤处理。

助手:是术者:双上肢无疼痛、无畸形,暴露腹部伤口。

助手:血压120/80 脉搏100次/分术者:头面部无外伤、无出血,双侧瞳孔等大等圆、对光反射灵敏术者:口腔无异味、双耳无外伤、无出血。

术者:颈后部无疼痛、无出血、气管居中。

术者:胸部无外伤、无出血、背部及脊柱无压痛、无出血术者:腹部可见肠外溢、已进行包扎术者:双上肢无外伤、无出血、末梢循环好术者:骨盆挤压试验阴性、无外伤、无出血术者:左下肢无外伤、无出血,足背动脉搏动好术者:右大腿无外伤、无出血,足背动脉搏动好,右小腿可见畸形术者:准备固定助手:是术者:末梢循环好,准备搬运助手:是助手:稳定稳定术者:1.、2,起术者:1、2,起助手:稳定、稳定术者:稳定助手:稳定、稳定术者:1、2放术者:扣术者:1、2拉、起术者:脉搏呼吸正常、颈动脉搏动良好,可以转运术者:准备转运助手:是稳定术者:1、2起术者:操作完毕,请指示。

心肺复苏术者:报告评委1号选手参加心肺复苏比赛,准备就绪,请指示评委:开始术者:是术者:发现有人到地、现场环境不安全、立即开窗通风助手:是术者:关闭热水器、煤气开关助手:是术者:先生醒醒、先生醒醒、1001、1002术者:患者无反应、叹息样呼吸,快来人,准备抢救,启动应急反应系统,准备急救物品助手:是术者:1001 1002 1003 1004 1005 1006术者:患者无心跳、立即心肺复苏术者:球囊面罩、接通氧气助手:是术者:检查、清理口腔助手:是术者:打开气道、保持通畅助手:是术者:固定氧气面罩助手:是术者:球囊通气两次助手:是助手:AED 到术者:打开AED助手:是术者:粘贴电极片术者:旁人离开助手:旁人离开术者:除颤完毕,关机助手:是术者:数按压次数第一组、第二组、第三组、第四组、第五组术者:复检,1001 1002 1003 1004 1005 1006 1007 1008患者自主呼吸、心跳恢复、心肺复苏成功术者:报告评委,操作完毕,请指示。

急救技能操作流程

急救技能操作流程

.
9
(1)按压部位——胸骨正中线的中、下三分之一段交界处。快速定位方法为“胸骨下切 迹”上两横指。每个周期按压之前都要先用手正确定位、清晰显示。 (2)正确手势——快速定位后,马上抽出右手搭在左手的手背上,双手重叠并十指交叉、 相互紧扣;只能用左手的掌根部与病人的胸骨接触(面积越小越好),其余五个指头必须 全部翘抬起来,不可将按压力量作用于病人的两侧肋骨上。 (3)按压姿势——操作者双膝跪地,以髋关节为支点、腰部挺直,用上半身的重量往下 压(杠杆原理),而不是靠两个手臂的力量发力;因此双臂必须绷直,肩、肘、腕三关节 呈一条直线(尤其肘关节不得弯曲);并且手臂这条直线须与病人胸部形成直角、不得倾 斜,以操作者自身重量垂直向下按压;按压过程要求平稳、有规律,用力均匀,不可使用 瞬间力量,不得进行冲击式按压。 (4)按压深度——使病人胸骨下陷4~5厘米(对成人大约施加25~30kg的力量),简便、 直观的评估指标为每次按压都能触摸到病人桡动脉的搏动,或者面色逐步变红润;每次按 压后手臂的力量都要松开,保证压力释放、充分放松,让胸廓完全回弹。 (5)按压频率——100次/分钟,但由于还要交替做人工呼吸,故每分钟不可能压够100次; 具体地说18秒钟要完成30次按压,即每次按压用时0.6秒,按压与放松的时间要保持相等, 各用 0.3秒钟的时间;通过数数来掌握节奏,规律为个位数加重复尾音(如“10、11、 12……10”,“20、21、22……20”,“30、31、32……30”,“40、41、42……40”, “50、51、52……50”),建议大声地数出来。
一、基础生命支持(BLS)操作流程 二、成人气管插管(经口明视下)操作流程 三、急救止血包扎技术操作流程(双人操作) 四、颈椎损伤的固定与搬运操作流程
.

急救操作技能项目评分标准

急救操作技能项目评分标准
2.5
惩惩罚分:插管后套囊未充气就进行通气(扣10分)
未听诊确认插管成功即放置牙垫、退出喉镜(扣10分)
合计
100
三、急救止血包扎技术评分标准
项目
题目
操作要求及评分细则
打分
序号
标准分
扣分
实得分
准备
戴手套(1分)
环顾四周评估环境安全并报告(1分)
表明身份(0.5分)
安慰患者(0.5分)
物品准备齐全(2分)
5
合计
100
四、颈椎损伤固定与搬运操作评分标准(伤员仰卧位)
项目
操作要求
打分
序号
标准分
扣分
实得分


戴手套,观察周围环境安全后正面走向伤者
2
初步判断伤情(意识、截瘫)
2
告诫伤者不能随意活动
1


急救员按分工准备物品及脊柱板,做好操作准备
1
术者调整颈部位置
急救员位置正确
1
使用头锁手形正确
3
急救员体姿正确
第一周期
0.5
第二周期
0.5
第三周期
0.5
第四周期
0.5
第五周期
0.5
观察病人胸廓起伏情况
1
8、复检
判断大动脉搏动是否恢复
1
判断呼吸是否恢复
1
判断时间5~10秒钟
1
9、从拍病人双肩开始至最后二次人工呼吸结束的时间要求
150~160秒5分
161~165秒4分
166~170秒3分
超过170秒不得分
少于150秒,则每5秒钟扣1分
5
选择合适的气管导管(1分)
检查充气套囊是否漏气(1分)
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

深圳市医疗质量评估急救技能考核的操作流程指引(2012年7月重新修订)一、双人法成人基础生命支持(BLS)操作流程假设心肺复苏模型人为一名当场目击倒地的成人心搏骤停患者(仅针对急诊急救从业人员),或者非目击的成人心脏停搏(适用于全员医护专业人员考核)。

要求医生与护士各一人参加操作考核,将第一施救者称为A角、第二施救者称为B角,彼此不分主角与配角,互为AB角色,临上场时抽签决定担任A角或B角。

按照最新CPR’2010国际指南的标准,医护配合共同完成第一个CABD共四个环节(全员考核只做CAB 三步曲、不需实施D电击除颤)的技能操作(要求全程戴保护手套)。

场景病例:分别设置4个不同的成人心搏停止案例,假设急诊急救从业人员遇到的都是当场目击的突然倒地患者,心搏骤停的临终心电图改变属于“可电击心律”(必须尽快实施电击除颤);而假设医院全员医护专业人员考核面临非目击的成人心脏停搏,患者的临终心电图一律为“不可电击心律”(不需要电击除颤),由考核对象随机抽签其中一个病例进行针对性技能操作。

标准的操作流程与细节手法详述如下:(依据CPR’2010国际指南)1、评估现场环境是否安全:发现有人突然倒地或者突然意识丧失必须立即施救。

第一施救者(A角)首先上场看天看地(巡视上下左右4个点),判断周围环境是否安全,牢固树立自我保护意识,并针对现场危险因素采取相应的安全保护措施,脱离危险以后方才开始实施医疗急救。

然后A角做看表动作,记录开始抢救的时间(考官同时掐秒表,开始对操作考核计时)。

2、A角检查意识:A角到达患者身边,跪于右侧,就地抢救。

应尽量靠近患者身体,双膝分开、距离与自身肩部同宽,左膝盖平患者肩部水平;跪的位置保持固定,膝盖无来回移动。

判断是否昏迷的方法为呼唤、拍肩,要求凑近病人耳旁5公分,分别对着左、右两个耳朵各大声呼喊一遍:“喂、喂,你怎么啦?”、“喂、喂,你醒醒!”,同时用手拍打患者的双肩,不能击打或摇晃其它部位,限时2秒钟完成。

发现患者无反应,然后用右手的大拇指甲掐压患者“人中”穴,确认意识丧失。

3、A角观察呼吸:A角在掐人中的同时,用眼睛扫描患者的口鼻及胸部,观察呼吸是否正常(例如有无呼吸急促、呼吸缓慢甚至临终前异常呼吸),而不用检查有无自主呼吸。

要求规范数数计时“一千零一、一千零二……一千零六”,观察呼吸和掐人中的并行动作限时6秒钟完成(前2秒掐人中、后4秒手指着胸部,全程用目光自上而下地扫描式观察患者呼吸)。

4、A角启动BLS:一旦发现患者连呼吸也不正常,立即高声呼救:“患者无反应、呼吸不正常,快来人呐、准备抢救!启动应急反应系统,携带急救物品!”。

现场分工指派任务,吩咐第二施救者(B角)赶快准备AED、氧气面罩-复苏球囊、氧气袋、急救箱和抢救车等急救物品,站在场边等候上场。

AED可暂时不用携带,由考官扮演第三施救者C角适时送达患者身边;为了保证操作考核的绝对安全,AED应选择专供训练使用的模拟机(不会真的放电),而不用真能电击的AED治疗仪。

5、摆放体位:A角将患者体位摆放成标准仰卧位,置于平整的地面上,理顺患者身体,保持身体平直、四肢无扭曲;同时,A角自身的跪姿和体位也保持正确。

在摆体位的同时,B角携带氧气面罩-复苏球囊、氧气袋和急救箱共计4样急救物品迅速上场,跪在患者的头顶部,提醒告诉A角:“我已到达”。

6、A角判断循环征象:A角用右手食指和中指,规范手法在正确部位触摸患者的右侧颈动脉搏动(如果正确,模型人显示器的颈部指示灯将会点亮绿光),同时眼睛沿顺时针方向巡视患者四肢,检查肢体是否还在抽动,最后将目光停留在脸部看有无咳嗽反射(顺便观察病人面色)。

数数计时(从“一千零一”数到“一千零六”),时间刚好控制在6秒钟完成。

7、A角建立人工循环(步骤C):一旦判断患者无心跳,立即解开患者上衣、暴露胸部,尽快由A角实施第一轮胸外心脏按压(必须在看表后30秒内开始第一次胸外按压)。

在做第一轮心脏按压动作的同时,A角不断下达一系列口头医嘱(待B角完成一个后、方才下达另一个医嘱):“面罩-球囊、接通氧气”、“检查清理口腔”、“开放气道、保持畅通”、“固定氧气面罩”、“球囊通气两次!”。

A角一边按压一边下达上述5个口头医嘱,B角应逐一回应医嘱“是”,并做相应动作。

注意,第一轮胸外心脏按压只对流程质量作主观评估(只由考官凭肉眼观察选手的操作步骤和手法,对操作过程进行评分),而不用电脑进行终末质量客观评价,A角也不用边按压边数数,即不管第一轮胸外按压的次数有多少。

徒手做胸外心脏按压的规范要点(六要素):(1)按压部位——胸骨正中线的中、下三分之一段交界处,建议用单手快速定位。

单手快速定位的方法为“掌根部居中、左手中指刚好平患者两乳头之间的连线”,但对体型异常者应改用双手定位法——“胸骨下切迹之上两横指”。

每个轮回周期按压之前都要求先用左手单手定位,部位准确、动作清晰;按压过程中,施救者的左手掌根部应始终紧贴患者胸壁皮肤,做到“放松不离位”,牢牢将左手掌固定在正确的按压部位上,不得进行跳跃式按压。

(2)正确手势——快速定位后,施救者马上将右手搭在左手的手背上,双手重叠并十指交叉、相互扣起来;只能用左手的掌根部与患者的胸骨接触(面积越小越好),左手五个指头必须全部翘抬起来,不允许接触到患者的胸部皮肤,理由是不可将按压力量作用于患者的两侧肋骨上,以免造成肋骨骨折。

(3)按压姿势——施救者双膝跪地,以髋关节为支点、腰部挺直,双肩位于双手正上方,用上半身的重量往下施压(利用杠杆原理),而不是靠两个手臂的力量发力。

因此双臂必须绷直,肩、肘、腕三关节呈一条直线(尤其肘关节不得弯曲),无晃动或摇摆;并且手臂这条直线必须与患者胸部形成90°直角、不能倾斜,以施救者的自身重量垂直向下按压。

按压过程中要求平稳、有规律,用力均匀,不可使用瞬间力量,不得进行冲击式按压,动作轻松美观;操作者的目光应始终盯着患者脸部,全程观察其面部表情和面色改变,以便及时评估胸外按压是否有效。

(4)用力按压——按压深度应使成人胸骨下陷幅度超过5厘米以上(至少需要施加30kg的力量,考核标准限定最多不超过6cm,电脑自动统计150次按压的平均深度为5~5.5厘米),而儿童为5厘米、婴幼儿4厘米;简便、直观的评估指标为每次按压都能触摸到患者颈动脉搏动,同时面色逐步变红润。

每次下压后手臂的力量都要松解,保证压力释放、充分放松,让患者胸廓完全回弹,使得心脏能充分舒张受血。

(5)快速按压——按压频率要达到100次/分钟以上(考核标准限定在110±10次/分范围),但由于还要交替做人工呼吸,故每分钟不可能压够100次;具体地说15~17秒钟要完成30次按压,即每次按压用时不超过0.6秒,往下按压与向上放松的时间要保持基本相等;应通过数数来掌握节奏,规律为个位数加多一个尾音(如“1下、2下、3下…10下…11…21、22、23…30”),数数始终发两个音,建议施救者大声地数出来,以便助手配合,做到胸外按压与人工通气两者之间无缝交替。

(6)持续不断——心肺复苏过程中不管做任何操作,都要求尽量不要中断心脏按压,尽可能持续不断地进行;如果不得不中断胸外按压(例如交替做人工呼吸、电击除颤放电、相互交换AB角色、气管插管暴露声门裂或者将患者过床时),中断按压的时间最好能控制在5秒钟以内、最多不允许超过10秒钟,以免影响人工循环效果,降低心肺复苏的抢救质量。

8、B角徒手开放气道(步骤A):由B角跪在患者头顶部实施,B角上场后听从A 角指挥,逐一执行A角下达的口头医嘱。

在开放气道之前,先装配好面罩-球囊并将复苏球囊接通氧气;接着检查口腔有无异物或者分泌物,假定该患者口腔内有分泌物,应小心地将患者的头侧向一边,用食指探入口腔内清除干净。

然后采取“托举双颌法”或“推额抬颏法”使患者头部往后仰,徒手开放气道,解除昏迷者舌根后坠,从而保持呼吸道畅通;要求徒手清理口腔与开放气道的动作规范、轻柔,开放气道应该一步做到位(病人下颌、耳廓之间的联线与地面垂直呈90°);并且在操作全程尽量用左手维持住患者头后仰姿势,管理好患者气道,使头部稳定保持正确的后仰位置,无移动、无回位,B角也没有为患者反复做头后仰的动作。

9、B角用器械实施人工呼吸(步骤B):在A角下达“球囊通气两次”的医嘱后,由B角负责采用左手“E-C”手法固定、扣紧氧气面罩,右手使用复苏球囊捏皮球通气二次,用时控制在5秒钟(缓缓吹气各2秒、中间换气1秒),不能通气过快以免造成胃胀气,也不能超过10秒钟延误胸外按压。

施救者在人工通气时应紧盯患者胸部,以看到患者胸部起伏为人工呼吸的有效指标,只要一看见胸廓抬起,就应停止吹气;如果胸廓无起伏,说明人工呼吸无效,必须马上查找原因并给予纠正。

究其原因不外乎三个,一是气道不畅通,可多次尝试用规范的“E-C”手法(而不能用其它手法)反复开放气道,必要时放置口咽通气管;二是氧气面罩漏气,应以患者鼻梁根部作为参照点重新覆盖氧气面罩,适当施加压力将氧气面罩与患者口鼻部密闭扣合,避免出现缝隙(但不要使尽全力扣紧面罩),氧气面罩气囊密封圈的充气也不可过胀;排除这些因素之后,剩下的最后一个原因就是通气量不够,可加大捏皮球力度增加潮气量(有氧供时最多不超过10ml/Kg)。

每两次通气结束以后,B角可将扣紧的氧气面罩从患者面部完全移开或者稍微松开(必须留出一条缝隙),以利于排出二氧化碳,但仍然保持患者开放气道的头后仰姿势。

同样,第一轮人工通气只对流程质量作主观评估,不用电脑进行终末质量客观评价。

对于当场目击的成人心搏骤停,在首轮两次通气完成后,B角应将氧气面罩从患者面部挪开放置于地面,避免氧气经患者胸前流过,并从患者头顶部移位改跪到左侧,转而拿取除颤仪准备进行电击除颤(此时AED已经送到患者身边)。

10、B角电击除颤(步骤D):国际指南规定,对于当场目击的成人心搏骤停,电击除颤越早越好,只要除颤仪一到达病人身边,就应尽快开始实施电击除颤,无论30 : 2做了几个周期、无论胸外按压是否做够30次都不管,此时电击除颤是第一优先。

但对于非目击的成人心脏停搏或者儿童发生猝死,不要急于电击除颤,必须严格遵循CAB→D的操作程序,先做够5个周期的CPR,然后再考虑是否需要进行除颤。

在基础生命支持阶段,国际指南推荐除颤设备选用全自动体外除颤仪(简称AED),其操作十分简单,开机后还有语音提示,故把AED称之为“傻瓜除颤仪”,非医护专业人员不需培训都可以使用;而高级生命支持只能采用专业的半自动除颤监护仪(屏幕示波动态显示、人工识别心电图,除颤能量和同步模式供手动选择,人工按键才能充电),操作相对复杂,非医护专业人员不可能操纵它。

如果是当场目击的成人心搏骤停,当做完了第一轮胸外按压与人工通气周期后(必须在20秒钟以内完成),由考官扮演第三施救者拿取AED上场,将AED放在患者头部的左侧,并大声提示“AED到”。

相关文档
最新文档