职业学校英语教师工作总结

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英语教师个人专业技术工作总结10篇

英语教师个人专业技术工作总结10篇

英语教师个人专业技术工作总结10篇英语教师个人专业技术工作总结 (1) 经过一学期的英语教学,我收获了很多,学生的英语学习水平,认知水平,各项能力都有所提高,可以说学生和我都是从里到外得到了提高,愉快的学习和生活让我对接下来的学期工作有了更大的信心。

通过这几年的学习,他们基本明确了英语学习是怎么回事,英语学习的各个方面都慢慢走上正规,从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解,有些同学越学越有兴趣,积极性很高。

随着时间的推移,课程内容增多,难度加大,就可能会有一些学生把这门课当成负担,部分学生厌学,出现两极分化的趋势。

因此,针对学生掌握英语的程度不一,本期要采取有效的教育教学措施,将采用整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务,加强对差生的辅导,提高他们的英语水平。

决不让一个学生掉队,全面提高教学质量。

本册教材共6个单元、2个复习单元。

每个单元分“A、B、C”三个部分,共12页。

复习单元为6页。

[莲山课~件]A、B两部分主要教学单词和对话。

通过各种形式教学生字和单词,并培养学生的阅读能力;C部分作为扩展内容主要通过填色、画图、填充问卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言,通过听力活动,评价学生的学习效果。

根据五年级学生的生理和心理以及发展需求,本班英语课程的总体目标是:激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度和良好学习习惯,帮助他们建立学习英语的自信心;培养学生的语感和良好的语音、语调基础,帮助他们形成初步运用英语进行日常交流的能力,为进一步学习打下基础。

本学期英语教学工作计划:1. 注重学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

教学组织和课堂安排灵活,以学生为主体,.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,加大每个学生的实践量,多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动,充分调动学生的积极性。

2. 认真钻研教材,改进教法,坚持集体备课。

贯彻精讲多练,以练为主的原则,抓好基础训练,注重培养学生直接用英语表达思想的能力,扩大课堂容量,提高课堂效率。

英语教师专业技术工作总结7篇

英语教师专业技术工作总结7篇

英语教师专业技术工作总结7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!英语教师专业技术工作总结7篇写好适合自己的工作总结是会让你在今后的工作中更加有目标的,一个出色的工作总结需要结合实际情况,不断进行修改和完善,本店铺今天就为您带来了英语教师专业技术工作总结7篇,相信一定会对你有所帮助。

英语教师教学的经验总结(精选5篇)

英语教师教学的经验总结(精选5篇)

英语教师教学的经验总结(精选5篇)英语教师教学的经验总结1本人一年以来一直在探究和寻求适合中职学生的教学之路,由于我校学生英语知识结构严重缺失,如何激发学生的学习兴趣,让学生不再认为学习英语就是背单词、讲语法、读课文、做练习等枯燥无味的学习活动,我们老师必须挖空心思的改进自己的教学方法,从而重塑学生的学习自信心,进而培养学生在日常和职业场景中的英语口语运用能力,让学生懂得学习英语是为了将来能更好的就业服务。

现将本人一年以来的工作总结如下:1、树立正确的教学观念老师要知道学生才是学习的主体,老师不能代替学生,老师要培养学生自己主动的学习,让学生明白学习的道理和探索学习的规律。

老师不能实行“满堂灌”,“一堂言”的教学,必须把课堂还给学生,给学生营造一个师生交往,积极互动,共同学习的轻松的教学氛围。

2、建立融洽的师生关系建立融洽的师生关系有利于促进学生对你所教学科的学习兴趣。

中职生独立性极强,自尊心也强,学生渴望得到老师的尊重,师生之间只有相互尊重,相互信任,才能建立起良好的师生关系。

在课堂上做好学生的老师,循循善诱进而激发学生的学习积极性,大胆求异创新自己的教学方法。

课后做学生知心的朋友,关心学生,爱护学生,做一个学生心目中无话不说的知己,给学生的人生之路亮起一束温暖的心灵之光。

3、严谨治学,保持良好的教态教师的教风会直接影响学生的学风,老师的一言一行无时无刻不影响着学生,所以老师必须提高自身的素质,爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,保持良好的教态。

老师的教学语言和教态对学生的学习也有直接的影响,老师的教态好,学生就喜欢老师,从而喜欢上老师的课,学生的学习兴趣就高涨浓厚,学习也就主动。

反之,学生就会不喜欢老师甚至讨厌老师的教学。

特别是正处于青春期的中职生,也有了自己看问题的独立见解,对学生更要注意自己的言行,老师语言的轻重,语调的高低以及动作表情都会影响到学生的学习情绪。

4、因材施教,摸清学生的学习口味,拟定适合学生的教学内容进行教学学生学习英语是为了将来能更好的为就业服务,所以训练学生日常和在职业场景中的英语口语运用能力,才是老师教学的重中之重。

职高英语教师工作总结个人

职高英语教师工作总结个人

职高英语教师工作总结个人
在这个学期的职高英语教学中,我充分发挥了自己的专业知识和教学经验,积极与学生互动,努力提高他们的英语水平和语言运用能力。

以下是我个人的工作总结:
首先,我注重为学生创造良好的学习氛围和环境。

我认为学生在舒适和放松的氛围下更容易发展他们的语言技能。

因此,我定期组织小组活动、角色扮演、游戏等课堂活动,让学生们积极参与,增加他们对英语学习的兴趣。

其次,我注重培养学生的听力和口语能力。

在课堂上,我尽量使用英语与学生进行沟通,并引导他们多听多说。

我设计了一系列的听力练习,包括听力填空和听力选择题,以提高学生的听力技巧。

另外,我也组织了口语练习和演讲比赛,让学生们有机会展示他们的口语表达能力。

第三,我注重帮助学生巩固和扩展词汇量。

词汇是英语学习的基础,我采用了多种方式来帮助学生记忆和运用词汇。

例如,我设计了词汇卡片练习,鼓励学生自主学习和记忆生词。

我还给学生推荐了一些英语学习App,让他们在课余时间也能继续积累词汇。

最后,我注重评估学生的学习成果和反馈。

我定期组织测试和考试,帮助学生检验他们的学习进展,并及时给予他们反馈和建议。

我也与学生们进行一对一的面谈,了解他们的学习困难和需求,以便更好地指导他们的学习。

总的来说,我在这个学期的职高英语教学工作中尽力发挥了我的教学实力,努力提高学生的英语水平和语言应用能力。

我将继续努力改进自己的教学方法和教学内容,为学生提供更好的学习经验和帮助。

2024年中职英语教师工作总结

2024年中职英语教师工作总结

2024年中职英语教师工作总结
在2024年,作为一名中职英语教师,我经历了许多挑战和成长。

下面是我对这一年工作的总结:
1. 教学成果:我在今年的教学中取得了一些不错的成果。

通过灵活运用多种教学方法,我能够帮助学生更好地理解和掌握英语知识。

我的学生在英语听、说、读、写各个方面都有了较大的进步,并且在英语能力考试中取得了不错的成绩。

2. 教学资源:2024年,学校为我们提供了许多优质的教学资源,包括多媒体设备和教学软件。

我积极利用这些资源来增强我的课堂教学效果,使学生们更加积极主动地参与学习。

3. 课外活动:我今年也积极参与了学校的各种课外活动,组织英语角、英语竞赛等,为学生提供了更多实践和展示英语能力的机会。

这些活动不仅培养了学生的自信心和团队合作能力,也让他们更热爱英语学习。

4. 个人发展:在今年,我也不断提升自己的教学能力和专业素养。

我参加了一些培训课程和研讨会,了解了最新的教学理念和方法。

同时,我也积极参与教学团队的交流和合作,与同事们分享经验和教学资源,互相促进提高。

5. 学生关怀:作为一名中职英语教师,我也非常注重学生的个别关怀。

我每周都会和学生们进行沟通,了解他们的学习情况和困惑,并给予他们相应的指导和支持。

我也为那些学习困难的学生提供额外的辅导,帮助他们克服困难,取得进步。

总的来说,2024年对我来说是一个充实而有收获的一年。

通过不断努力和改进,我能够帮助学生们提高英语能力,并促进他们的全面发展。

在未来的工作中,我将继续保持学习的态度,不断提升自己的专业能力,为学生们提供更好的教育。

中职英语教学总结5篇

中职英语教学总结5篇

中职英语教学总结5篇中职英语教学总结(精选篇1)岁月如梭,一学年的教育教学工作即将结束。

在这一学年的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力提高自己的教学工作能力。

我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。

学年初,在学校领导的安排下,我担任了__班英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦。

在这一学年里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。

特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

一、教育教学工作方面教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。

教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。

现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。

1、课前准备:备好课。

每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请教其它英语老师,综合考虑各种方案。

多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进;2、多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的`提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。

老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。

听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。

务求每听一节课都要有的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据;3、钻研教材,认真备课。

我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。

教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。

2024年大专部英语英语教师总结

2024年大专部英语英语教师总结

2024年大专部英语英语教师总结
在2024年的大专部英语教学工作中,我从不断学习和实践中不断进步,取得了一些成绩。

以下是我对2024年英语教学工作的总结:
1. 提高教学质量:在2024年,我注重提高教学质量,积极参加各种培训和教学研讨会,更新了教学理念和方法。

我采用了更多的互动式教学方法,激发学生的兴趣和参与度,提高了他们的学习效果。

我也注重评估和反馈,及时给予学生针对性的指导和建议,帮助他们加强学习和提高成绩。

2. 创新教学手段:2024年,我积极探索和尝试创新的教学手段,如利用多媒体教学、在线学习平台等,提供更丰富多样的学习资源和渠道。

我也鼓励学生利用科技工具进行学习和交流,提高他们的信息素养和学习能力。

3. 关注学生发展:我尊重和关心每个学生的发展,了解他们的学习需求和困惑,并积极帮助他们解决问题。

我鼓励学生参加各种英语竞赛和活动,提高他们的自信心和英语水平。

我也与家长保持良好的沟通和合作,共同关注学生的学习和成长。

4. 建立团队合作:我注重与同事之间的合作和交流,共同探讨教学问题和经验分享。

我也积极参与学校的教研活动和团队建设,为学校的英语教学做出贡献。

综上所述,2024年的大专部英语英语教学工作中,我努力提高教学质量,创新教学手段,关注学生发展,并建立团队合作。

我相信,在不断学习和实践的基础上,我将能够在未来的工作中取得更好的成绩。

2024年中职英语教师期末工作总结

2024年中职英语教师期末工作总结

____年中职英语教师期末工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们:时光荏苒,转眼之间,____年的中职英语教学工作已经接近尾声。

在这一学年里,我承蒙领导的信任和同事们的支持,兢兢业业、精心耕耘,教学生活充实而忙碌。

在此,我将对本学年的教学工作进行总结,以便于更好地反思和提升。

一、教学理念的转变在这一学年中,我努力倡导“以学生为中心”的教学理念,深入贯彻校本课程的要求,积极开展素质教育。

我注重培养学生的综合素养,提高他们的语言技能和跨文化交际能力。

在教学过程中,我注重激发学生学习的兴趣和主动性,尊重学生的个性差异,通过灵活多样的教学方法和有效的评价方式,激发每位学生的潜能,使他们在英语学习中充分发展。

二、教学内容的优化根据学生的实际情况进行教学内容的选择和优化,我注重以实用、生活化的教材内容贯穿整个教学过程。

在听力、口语、阅读、写作等方面,我结合课堂教学和实践活动,充分培养学生的语言运用和交流能力。

同时,我注重拓展教学内容,增加课外阅读和听力训练,使学生的词汇量和语言水平得到全面提升。

三、教学方法的创新在教学过程中,我灵活运用多种教学方法,例如合作学习、任务型教学等,激发学生的学习兴趣和积极性。

我注重针对学生的不同需求和能力差异进行个性化教学,通过小组讨论、角色扮演等方式,提供一个积极互动的课堂环境,培养学生的合作精神和创新能力。

四、教学资源的整合与利用结合现代化的教育技术手段,我积极整合和利用多媒体、网络等教育资源,丰富教学内容,提高教学效果。

我经常使用录音机、投影仪等设备,将真实的英语语言环境引入课堂,使学生能够身临其境地感受和运用英语。

同时,我还注重选用教育软件和网站,帮助学生自主学习、提升英语技能。

五、学生管理的改进在学生管理方面,我注重培养学生良好的学习习惯和行为规范。

我通过定期班会、表彰优秀学生、开展文明礼仪教育等活动,引导学生自觉遵守课堂纪律和社会公德,养成积极向上的人生态度。

六、参与教研与成果本学年,我积极参与学校的英语教研活动,与同事们互相交流、分享教学经验,共同探讨教育教学改革的方向。

职业学校教师个人总结7篇

职业学校教师个人总结7篇

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职高英语教学工作总结

职高英语教学工作总结

以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获.下面是采集整理的*,希翼对大家有所匡助,欢迎阅读。

平时积极参加全校教职工会议,认真学习学校下达的文件, 关心国内外大事,注重政管理论的学习。

配合本组里搞好教研活动。

每周按时参加升旗仪式和例会,并且认真做好笔记,从不缺勤。

工作上服从安排,人际关系融洽。

业余不从事有偿家教及第二职业。

二、教育教学情况1、潜心钻研,认真备课。

在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点。

并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点,强调重点。

教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

2、以生为本,微笑上课。

上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,故意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。

微笑行动,也是我对自己的教学的新的要求,学生喜欢老师的笑脸,这样能给学生自信.3、虚心学习,坚持听课.注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

同时,积极参加校外听课活动,并认真总结经验,取长补短.经过听课,评课,本学年对自己的教学促进很大,我也在努力提高自己的业务水平。

三、自身的学习情况1.为了提高自身的专业水平,我不断给自己“充电”。

吸收新的知识坚持学习有关英语方面的知识,阅读《英语沙龙》、《21 世纪报》等英语报刊杂志,学到不少新词汇和新知识,并且获得不少新信息。

2.为了提高自身的业务水平和教学水平,积极参加学校的校本培训,并且认真做笔记,写体味。

有时向老教师学习好的教学方法和好的教学经验。

每天和同段的老师一起讨论和学习教学思路。

从而提高自己的上课水平。

四、其他方面积极学习教育名著,并做笔记。

针对职高班级学生英语基础的普遍差的情况,我跟学生一起,寻觅原因,虽然步履盘跚,我也乐在其中。

为此,我制定了具体的计划和目标。

英语教师工作总结通用15篇

英语教师工作总结通用15篇

英语教师工作总结通用15篇英语教师工作总结1时间过得真快,转眼间,-学年度的工作已经接近尾声了,为了更好的总结经验教训,以便更好地改进自己的教学工作,特总结如下:一、政治思想方面本人在-学年度能够做到热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,热爱自己从事的教育事业,平时注意收听广播,收看电视,阅读报刊杂志,了解国内外的时事,紧跟时代的步伐,与时俱进。

本人对待工作兢兢业业,勤勤恳恳,有很强的事业心和责任感,能够认真履行《教师法》第八条所规定的教师义务,认真遵守和执行《中小学教师职业道德规范》的各项规定,做到:依法治教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。

二、教育教学方面9月—7月,我担任二年级1-5班的英语教学工作,共15节英语课。

一年的教学中,我认真备课上课,始终坚守着这样的教育理念:激发学生英语学习兴趣,树立学生英语学习的自信心,调动学生英语学习积极性,培养学生良好的英语学习习惯,确保每个学生积极参与课堂活动。

为此,我组织了丰富多彩的课堂活动:上学期,学生轮流表演故事,轮流进行拼读的朗读,轮流到讲台上找单词拼句子,轮流当老师的小助手检查读单词和句子;轮流当一周的小组长进行纪律盖章;轮流当课代表,帮助老师整理卡片等。

为了逐步培养学生英语阅读的兴趣。

我在各个班级都组建了英语阅读群,每周发送阅读的内容,学生可以自愿为句子画插图。

同时在1班、2班和4班启动了13次图书漂流活动,得到了家长们的好评。

下学期,我利用寒假的时间组织学生进行了“英语小画家”的活动,学生们自愿认领任务,为瑞格叔叔第三册书里的25个句子和六个故事配好了插图,开学后,我进行了编辑和排版,将孩子们的作品集结成册,做出了属于每个班级自己的拼读用书以及绘本故事书。

在新起点英语的教学上,我启动了一项“读书换拼图”的活动,一个单元结束后,如果学生读会了书上所有的内容,就可以得到一块拼图。

学期末,集齐六块拼图,就可以拼成一幅我精心挑选的富有教育意义的图画。

英语教师个人专业技术工作总结9篇

英语教师个人专业技术工作总结9篇

英语教师个人专业技术工作总结9篇英语教师个人专业技术工作总结 1一、教学目标和奋斗目标1、形成学习英语的兴趣和爱好,形成在动态真实的环境中使用英语进行活动的积极性。

2、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行的日常口头交际,如问候有关个人、家庭和朋友的简单信息。

3、能参加运用英语组织和开展日常课堂教学和生活游戏及其他课内外活动,做到大胆开口,发音正确。

4、能听懂指令并作成适当的反应,能读懂配图小故事,能根据图片进行简要的口头描述,能唱教过的英语歌曲,并诵读一些英语诗歌和歌谣。

5、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。

6、培养学生良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

本学期我预计使本班学生的及格率达到100%,优秀率达到70%。

二、教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

5、养成良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

三、教学措施1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

勤于观察学生掌握知识的情况,多向学生介绍学习英语的方法。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

充分利用教学用具运用录音磁带帮助学生正音将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。

3、设计全面、高效、富有层次性的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

4、教学中要采用多种教学手段激发学生学习兴趣。

进行:“比、学、赶、帮”活动。

通过多种竞赛形式,检验学生英语掌握情况,课堂上尽可能照顾差生,面向全体学生。

5、根据各班小组竞赛加分的形式,把每班分成多个英语学习小组采取学生自主管理,老师指导的方式,督促学生自觉完成作业、背单词的任务。

英语教师及班主任工作总结7篇

英语教师及班主任工作总结7篇

英语教师及班主任工作总结7篇第1篇示例:首先是教学工作。

作为英语教师,我每天都要为学生备课,设计教学计划,上课讲解知识,组织学生进行各种活动,同时要给学生布置作业,批改作业,并进行定期的考试。

在这个过程中,我发现通过不断尝试不同的教学方法和手段,可以更好地激发学生的学习兴趣,提高他们的学习成绩。

我还要耐心倾听学生的疑问和困惑,及时给予帮助和指导,让每个学生都能得到个性化的教育。

其次是班主任工作。

作为班主任,我不仅要关心学生的学习情况,还要关心他们的生活、情绪和心理健康。

在日常工作中,我要了解每个学生的家庭情况、兴趣爱好和特长,及时发现学生的问题并给予适当的帮助和引导。

我还要组织班级各种活动,培养学生的团队合作意识和集体荣誉感,让他们在班集体中感受到归属感和成就感。

最后是职业发展。

在教育行业,不断学习和提升自己是必不可少的。

我会参加各种培训和研讨会,学习最新的教学理念和方法,提高自己的专业素养和教育水平。

我还会定期总结工作经验,找出不足之处,改进工作方式,使自己不断成长和进步。

第2篇示例:英语教师及班主任工作总结英语教师是学校中非常重要的一环,他们要负责教授学生英语知识,培养学生的语言能力。

班主任是学生在校期间的第二个家长,负责学生全面的成长。

下面就来总结一下英语教师及班主任的工作。

作为英语教师,我们需要具备扎实的英语基础知识和良好的教学技能。

在教学过程中,必须根据学生的实际情况和学习能力设计合适的教学方案,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

英语教师还要不断更新自己的知识体系,紧跟时代的发展,以确保自己的教学水平始终保持在一个高水平。

作为班主任,我们需要拥有较强的组织协调能力和责任心。

班主任要做好班级管理工作,关心学生的学习和生活,及时了解学生的情况,帮助他们解决学习和生活中的困难。

班主任还需要与家长保持密切的联系,共同关心学生的成长,形成学校、家庭和社会共同育人的局面。

英语教师和班主任都需要具备良好的沟通能力和人际交往能力。

中职英语教师年终述职报告

中职英语教师年终述职报告

中职英语教师年终述职报告
......教学工作方面,我认真备课,积极开展多样化的教学活动,注重培养学生的实际应用能力。

我注重学生的个性发展,努力激发他们对学习的兴趣,使课堂活动更具生动性和趣味性。

同时,我加强与学生之间的沟通和互动,了解他们的学习需求和困难,有针对性地帮助他们解决问题。

在学生的综合素质上,我也进行了多方面的指导和辅导,注重学生的实践操作能力和创新能力的培养。

在教育教学方案方面,我根据学生的不同特点和需求,灵活调整教学方法和手段,使学生的学习更有效果。

在班主任工作中,我主动关注学生的学习和生活情况,与学生建立良好的师生关系。

我积极倡导课堂教学与学生实际生活相结合,组织学生参加各类课外活动,促进学生全面发展。

在学校工作中,我积极参加各项教研和教学活动,不断提高自身的专业素质。

同时,我还参加了一些相关知识和教学能力的培训,提升了自己的教学水平和教学能力。

总的来说,我勤奋努力,认真完成了本学年的各项工作,但也清醒地认识到自己在工作中的一些不足之处,希望在新的一年里,能够更加努力,更加用心去做好每一项工作。

感谢领导和同事们对我的支持和帮助,让我在教学和工作中不断前进,不断进步。

英语教师期中总结5篇

英语教师期中总结5篇

英语教师期中总结5篇篇1本学期,我担任了英语教师一职,负责教授初中二年级的学生英语课程。

在这个学期的工作中,我不仅完成了教学任务,还积极参与了学校的各项活动,丰富了自己的阅历和经验。

以下是我的工作总结:一、教学工作1. 教学内容与进度本学期,我按照教学大纲的要求,完成了第一至第六单元的教学任务。

每个单元都涵盖了听、说、读、写四个方面的训练,以及语法、词汇等基础知识的讲解。

在教学内容的安排上,我注重了知识的连贯性和系统性,确保学生能够全面、系统地掌握英语知识。

同时,我还根据学生的实际情况,适时调整了教学进度,确保教学进度与学生的实际需求相匹配。

2. 教学方法与手段在教学方法上,我采用了多种形式,如讲解、示范、讨论、互动等,以激发学生的学习兴趣和积极性。

同时,我还利用了多媒体手段,如课件、录音、视频等,丰富教学手段,提高了教学效果。

此外,我还注重了学生的听、说、读、写训练,通过布置作业、组织课堂活动等方式,确保学生能够全面提高英语能力。

3. 教学评价与反馈在教学评价方面,我采用了多种形式,如课堂表现、作业完成情况、单元测试等,全面了解学生的学习情况和效果。

同时,我还注重了学生的个体差异和个性发展,针对不同学生给予不同的评价和指导。

在反馈方面,我及时将学生的学习情况和问题反馈给家长和学生本人,帮助他们了解自己的学习状况,并督促其改进和提高。

二、学校活动参与情况本学期,我积极参与了学校的各项活动,如教工大会、学科组活动、学校文艺晚会等。

在活动中,我不仅锻炼了自己的能力,还丰富了自己的阅历和经验。

同时,我还注重了与同事之间的沟通和合作,共同完成了学校的各项工作任务。

三、个人成长与发展在本学期的工作中,我不仅完成了教学任务,还积极参与了学校的各项活动,获得了宝贵的经验和收获。

在未来的工作中,我将继续努力,不断提高自己的教学水平和综合素质,为学校的发展做出更大的贡献。

四、存在的问题与改进措施虽然本学期的工作取得了一定的成绩,但仍然存在一些问题需要改进。

英语教师年终个人工作总结7篇-

英语教师年终个人工作总结7篇-

英语教师年终个人工作总结 7 篇-工作经历对于大家工作来说十分重要,那么是时候写一写工作总结了,我们写工作总结都是需要先梳理好写作思路的,这样呈现出来的工作总结才会令人满意,以下是小编精心为您推荐的英语教师年终个人工作总结 7 篇,供大家参考。

英语教师年终个人工作总结篇 1一、思想政治方面在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。

我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要求自己。

思想积极向上,要求进步。

在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教。

二、业务素质方面我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果,多次在市、校做英语教学设计课,受到了一致的好评。

我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训,认真学习,领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。

并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,对她们在教学中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地发表自己的见解,以此来共同提高业务水平。

三、教育教学工作方面我认真学习,勤于专研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,开展英语特长活动等,使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。

由于课堂教学扎实有效,形成了独特的教学风格,在开展教研活动时,我积极出课,毫不保留,由于自己不懈地努力,加之校领导的支持与帮助上。

这学期,我教的学生英语学习成绩很好,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,严格要求自己,完善自我,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。

英语教师年度考核个人总结(集锦15篇)

英语教师年度考核个人总结(集锦15篇)

英语教师年度考核个人总结(集锦15篇)英语教师年度考核个人总结1本学期我主要担任大专部英语专业07(1)班英语精读,07(2)、(3)、(4)班公共英语教学工作。

并任06(1)、07(1)班辅导员。

现将本学期的教学工作总结如下:一、认真钻研教材,继续探索大专英语教学模式,努力提高课堂教学质量。

1、本学期我担任的精读课虽然不是新课,但我并没有因此马虎。

课前认真备课,钻研教材,教学中能总结去年的经验,根据学生具体情况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。

07(1)班学生经过3+_考试,词汇和阅读基础较好,但听说能力差,语音也存在很多问题。

这学期,课堂上我除了加强学生的词汇、造句、翻译等方面的基本功训练,还采用课文复述,看图说话,讲故事,角色表演等形式强化学生的口语水平。

课外则通过每周的听力训练和观看教学录象带提高听力水平。

每周定期抽查学生的语音作业,及时指出问题,攻破难点。

这些方法取得了一定的效果。

2、在新学期开始时,我们对07(2)(3)(4)班的学生进行了调查,了解他们的英语水平和学习需求。

根据学生的年龄和特点,我们采取了多种教学方法,如对话表演、看图说话以及课文话题讨论。

这些方法激发了学生学习的兴趣,使课堂更加活跃,一些男生也开始享受说英语的过程。

除了口语表达,我们也注重培养学生的写作基本功,通过短语、句子翻译和其他练习来巩固和提高他们的词汇和语法基础。

经过一个学期的训练,学生的句子翻译能力有了明显的提高。

3、在两门课中,我根据教材内容适当选取了一些生动有趣的教学视频,如《走向未来》、《跟我学》等,用以辅助教学。

这些视频为学生提供了真实的语言环境,激发了他们的学习兴趣,活跃了课堂气氛,取得了良好的教学效果。

4、教学中努力探索以学生为中心,教师为主导的教学模式。

运用视听媒体,采用听说法、讨论法、表演等方式调动学生积极性。

注意引导学生积极思考,注重知识的归纳和总结,加强学法指导。

例如:如何记单词,课文朗读技巧,对话、叙述原则等。

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职业学校英语教师工作总结
这是我来**工作的一个完整学期,受益匪浅。

在各位领导和老师的关心、支持和帮助下,我尽力做好各项工作,积极完成学校布置的各项任务。

一、工作思路
本学期以学校工作观,教学观的工作思路为指导,以提高教学质量为目标,以科研为龙头,深化课堂教学改革。

开发校本研讨经验交流,开展校本说课比赛、达标课过关。

加强教学质量监控,提高教师的讲课能力。

关注每一位学生,培养学生创新精神和实践能力.平时积极参加学校教职工会议,认真学习和落实学校下达的各项文件、指示和要求,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好各种活动。

严格按照学校的规章制度行事,自觉按时参加每周周一例会和其它例行活动,坚持值班按时得位,尽心尽责。

从不缺勤,个人事情合理安排,不影响工作,特殊情况及时请销假。

服从领导,服从工作安排,同事间互相关心,人际关系融洽。

二、本职工作情况
本学期从开学到11月28号担任10级7个班的现代礼仪。

后到5部任工作。

任09.28‘10.18两个班的英语课。

09级总共上了20节课。

不能说圆满完成了教学工作。

虽然课上的少但工作不能含糊,在教学工作中我尽量做到以下几
点:
1、备好每一节课。

备课中认真研究教材,力求准确把握重点、难点,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真、完整,不断适应、总结、提高职业英语教学水平。

2、上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,有意识的培养学生的思维严谨性及逻辑性,在
教学中提高学生的思维素质和综合能力,保证每一节课的质量。

3、注意听取学生的意见。

教学活动中,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

认真及时批改作业。

尽可能让优生“吃得饱”让后进生“吃得了”。

提高学生的总体学习英语水平。

4、坚持听课。

按规定完成听课任务,注重学习组里其他老师的教学经验,不断提高自己的业务水平。

三、具体做法
1.平时注重自我“充电”。

为了提高自身的专业水平,尽快适应职业英语教学需要,我平时坚持不断学习、吸收新的知识,通过网络、光盘等经常学习有关英语方面的知识,提高自己,充实教学。

2.完成学校规定的学习。

积极参加学校的校本培训,按要求按时完成了学校规定的各项学习任务。

学习中做到认
真读书,做好笔记,写好体会。

四、职业英语教育粗浅点滴认识
1、存在的主要问题
在英语教学中发现主要存在以下问题:
一是学生的英语基础普遍较差。

大多数学生的英语基础比较弱或非常薄弱,作为教育部规定英语课程为职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课程,英语是大多数学生的难点。

要想提高学生的英语水平,不仅需要研究合适的教学理念和方法,更需要研究学习者本身;
二是学生学习英语的兴趣和信心不足。

只有一小部分学生表示了有较强的兴趣和信心, 多数学生认为英语学习只是来自学校的要求,提高素质、求职需要感不强;
三是英语课堂学习气氛比较沉闷。

多数学生被动听课,倾向于被动接受与考试形式密切相关的授课,有的甚至不愿听课,连考试也无所谓。

在听、说、读、写四个方面,几乎都是学生们的学习难点;
四是学生课外用于学习英语的时间比较少。

由于学生的兴趣和动机不足,课下很少再理英语,就是自习课也不见多数学生主动学习巩固英语。

要学好英语,没有兴趣和信心,不下功夫,是不可能的。

2、以后工作目标
针对以上问题,我通过与普通中学的英语教学比较,初
步认为,要提高职校英语教学效果,必须采用相应的对策,改进教学方法, 提高学生英语学习的能力。

一是使学生克服自卑心理,培养他们学外语的兴趣。

“教学工作的成效,即学生学习的效果,不仅取决于帮助学生学习的客观条件,而且主要取决于学习者本身的主观条件,一个根本无意学习外语的学习者,即使自身条件再好也不可能在学习上有什么突出成就”。

职业学校学生大都是重点高中落榜生,来自社会、学校和家庭的压力,再加上曾在求学的过程中遭到的挫折,导致部分学生学习动力不足,特别是在课程遇到一定的难度时就容易自暴自弃、厌倦情绪。

“兴趣是最好的老师。

”要激发学生学习英语的兴趣,关键是帮助他们树立自信,多鼓励,少批评,善于发现他们的闪光点,培养积极向上的健康心态,使他们从自卑的阴影中走出。

教师课堂上可根据学生是否迅速而正确地完成提出的要求来判断学生的积极性。

利用一切机会和学生进行交流与沟通,有意识地引导他们增强自信心。

通过开展形式生动活泼的活动引导学生接触外语,逐渐培养对外语的兴趣。

二是重视对学生意志品质的培养,激发他们学习的动机。

“学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力”。

“英语是学会的,不是教会的”。

职业学校学生因为曾在学习成绩上失败过,基础比较差,意志品质比较薄弱,教师要通过对学习目的的教育,使学生了解学习外语掌握外语对社
会和对个人的意义;通过对学生的深入了解,利用学生原有动机的转移,使其产生学习外语的需要;通过有效的帮助使学生在学习中提高成绩,获得一定的满足,进一步唤起学习的需求。

教师不仅应注意培养学生学习外语的动机,而且还须在教学中随时激发学生已形成的动机。

启发学生的积极思维,适当组织比赛等活动,引进竞争意识,利用学习成果的反馈作用,让学生看到自己的进步,从而激起进一步学习的愿望。

给予正确评价,及时、适当进行表扬和鼓励。

同时还应加强正确对待缺点和不足的教育,提高学生克服缺点的能力,激励他们更加努力克服困难。

在教学中教师要尽可能多的使用风趣、生动、幽默的语言和形象的肢体语言;使用多种教学手段,使教学有新颖感、惊奇感、独特感,创造丰富多彩的学习环境,吸引学生的注意力,提高学生兴趣。

三是重视学生的情感变化, 降低学习外语的焦虑,培养学生学习外语的热情。

“热情是掌握整个人的身心,决定思想行为基本方向的强烈、稳定而深刻的情感状态,具有很大的行动力量”。

外语教师必须经常注意培养学生学习外语的热情,使其产生热切学习愿望,动员全部力量投入到外语学习中。

教师要“以人为本,以学生的发展为根本”,创造一种气氛,避免学生产生单纯的情绪紧张,尽可能保证使学生形成有利于情绪活动的情感状态,随时注意降低情绪紧张程度。

焦虑是英语学习中常见的情感障碍,焦虑使学生在英
语课堂紧张,害怕和不敢主动参与课堂活动,进而影响学习效率。

教师要在教学中要注意观察学生的言谈举止,一旦发现学生有焦虑心理的表现,应采取有效的措施及时给予帮助和引导。

在职业学校英语教学和学习信心的训练中,教师要抓目标激励,所定目标具体实际,学生稍作努力就能实现,同时使学生明确自信心在英语学习中的作用;其次还要成功激励,即学生看到通过一定的努力,英语学习上取得进步,从而产生一种成就感。

四是注重和谐师生关系培植。

“成功的教学依赖于真诚的理解和彼此信任的师生关系,依赖于和谐的课堂气氛”。

针对学生英语基础差、底子薄、自卑感强、学习兴趣不浓等现状,教师首先要注重培植和谐的师生关系。

因为和谐、平等的师生关系可以使学生增强心理上的安全感,得到精神上的鼓舞,从而产生愉快的情感体验,形成积极主动的学习态度,有助于他们积极参与语言学习活动。

课堂内外老师要尽量缩短师生间的距离,多与学生接触与交谈,真正了解熟悉每一个学生,成为他们学习、生活和进步中的朋友。

一个宽松和谐的氛围中,能让学生发挥其潜能,提高英语学习效率。

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