简单的图形绘制
opengl学习（三）----绘制简单图形（一）
opengl学习（三）----绘制简单图形（⼀）今天说⼀说⼏种简单的图元。
所有的⼏何图元都是根据它们的顶点来描绘的。
⽽顶点就是它们在屏幕上的坐标位置。
我喜欢把这⼏个简单的图元称为点线⾯。
点，可以看到⼀个顶点；线，就是两个顶点指定的⼀条有限长度的线段；⾯，其实更准确讲是⼀个凸多边形。
opengl⾥所讲的多边形是内部⽤颜⾊填充的，视觉上称为⾯我个⼈认为是更贴近的。
当然，多边形也是由指定的顶点组成的。
需要注意的是，要想被opengl按照设计被绘制必须正确的认识到，所谓的多边形是顶点都处于⼀个平⾯上，凸多边形。
凸多边形不能理解的，请问度娘。
来看⼀个例⼦：C++代码1. glBegin(GL_POLYGON);2. glVertex2f(0.0, 0.0);3. glVertex2f(0.0, 3.0);4. glVertex2f(4.0, 3.0);5. glVertex2f(6.0, 1.5);6. glVertex2f(4.0, 0.0);7. glEnd();先不去关⼼代码本⾝，这段代码最终的结果是要指定5个顶点绘制⼀个凸五边形。
注意，不是5条线段⽽是⼀个凸五边形的平⾯。
不管是点线⾯的哪⼀种，都是需要指定⼀组顶点的。
如何判定顶点指定的开始和结束就是glBegin和glEnd的⼯作。
引⽤void glBegin(Glenum mode);标志着⼀个顶点数据列表的开始，它描述了⼀个⼏何图元。
mode参数指定了图元的类型。
void glEnd(void);标志着⼀个顶点数据列表的结束。
mode设置的不同，代表着将要绘制的图元也不同。
下⾯这个表就是图元的名称和含义：值含义GL_POINTS 单个的点GL_LINES ⼀对顶点被解释为⼀条直线GL_LINE_STRIP ⼀系列的连接直线GL_LINE_LOOP 和上⾯相同，但第⼀个顶点和最后⼀个顶点彼此相连GL_TRIANGLES 3个顶点被解释为⼀个三⾓形GL_TRIANGLES_STRIP 三⾓形的连接串GL_TRIANGLES_FAN 连接成扇形的三⾓形系列GL_QUADS 4个顶点被解释为⼀个四边形GL_QUADS_STRIP 四边形的连接串GL_POLYGON 简单的凸多边形的边界试想着，如果将glBegin(GL_POLYGON)修改为glBegin(GL_POINTS)，绘制出来的将是什么图形呢? 哈哈，那就是5个点⽽已么。
任务一 绘制简单平面图形.
第1章
制图的基本知识和基本技能
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1.1.1 图纸幅面和格式
图纸幅面：图纸的宽度与长度组成的图面。
绘制图样时，应采用国标规定的基本幅面尺寸 表1-1 基本幅面尺寸 幅面代号 尺寸 B×L 边 框 a c e A0 A1 A2 420×594 25 10 20 10 5 A3
（单位mm）
A4
加长幅面A4X4
• 例2
基本幅面A2
1．1 有关制图的国家标准基本规定
加长幅面A2X3
1.1.1 图纸幅面和格式 上一页 下一页
图框格式
无论图样是否装订，均应在图幅内画出图框，图框线用粗实线制。 需要装订的图样，其图框格式一般采用A4幅面竖装或A3幅面横装。
A3幅面横装
留装订边的图框格式
A4幅面竖装
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1.1 有关制图的国家标准基本规定
1.1.1 图纸幅面及格式 （GB/T 14689–2008） 1.1.2 比例（GB/T 14690–1993）
1.1.3 字体（GB/T 14691–1993）
1.1.4 图线（GB/T 17450 –1998 和GB/T 4457.4 –
2002 ）
2.无论采用何种比例画图，图上标注的尺寸是机件的实 际尺寸。 3.同一机件的各个图形，原则上采用相同的比例，并 在标题栏中的比例栏内注明所采用的比例。
如果某个图形采用了不同比例时，必须另行标注。
1．1 有关制图的国家标准基本规定
1.1.2 比例
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1.1.3 字体
字体指的是图中文字、字母、数字的书写形式。国家 标准 GB／T 14691—1993《技术制图 字体》规定了 对字体的要求。
绘制圆圆弧椭圆等简单图形ppt课件
Fill设置为OFF
更改fill的模式后，应“重生成(re)” 图形才能看到效果。
五、椭圆和椭圆弧（ellipse）
1、通过指定轴端点创建椭圆
b a cos
离心率 e sin
2、通过指定中心点创建椭圆
3、创建椭圆弧
先要根据提示，确定椭圆弧所在的椭圆，然后根据下面 的提示提供椭圆弧的参数：
2、鼠标点取一点，AutoCAD可获得该点与起点之间的距离，并
以此距离（正数）作为弦长。
3、已知 起点、端点 绘制圆弧
这时需要提供第三个条件才能确定具体的圆弧。第三个 条件可以是圆心、角度、方向或半径。
绘制圆弧时，先指定圆弧的起 点，然后指定圆弧的端点，最后指定 第三个条件。
起点、端点、圆心
这个选项在菜单里是没有的，只有使用arc命令时会出现。 从起点 (1) 向终点逆时针绘制圆弧。终点将落在从圆心
用一圆弧光滑地连接相邻两线段的作图方法，称为圆弧连 接，其实质是连接圆弧与两条已知线段相切连接。圆弧连接的 关键问题是求连接圆弧的圆心位置。
1、圆弧连接的作图原理
(1) 与定直线相切的圆弧
半径为R 的连接圆弧与已知直线相切时， 圆心的轨迹是与直线相距为R且平行的直线， 切点为连接弧圆心向已知直线所作垂线的垂足T。
两个对象之间可以有多个圆角存在，圆角结果 与选择对象时鼠标的点选位置有关。
给多个对象集加圆角。
FILLET 将重复显示主提示和“选择第二个对象” 提示，直到用户按 ENTER 键结束该命令。
四、圆环（donut）
圆环内部的填充方式取决于 FILL 命令的当前设置。
fill命令
Fill设置为ON
(2)可以用修剪(trim)命令剪出圆弧，这个更常用。
几何画板教程第二节：用绘图工具绘制简单的组合图形
5、将该文件保存为“等腰三角形1.gsp”
例5线段的垂直平分线
一、制作结果如图19所示，无论你怎样拖动线段，竖直的线为水平线段的垂直平分线。
图19
三、要点思路学会使用【直尺工具】，画线段和直线，学会等圆的构造技巧，如图20所示。
4）在画点（或画圆、、直线、线段、射线）时，光标移到几何对象（点和线）处，几何对象会变为淡蓝色，此时单击鼠标才能保证“点”、“点”重合，“点”在“线”上。
5）对于绘制图形的辅助线，一般情况下不能删除，要不然相关对象都被删除了。只能选定按快捷键“Ctrl+H”隐藏。
5、将该文件保存为“三角形.gsp”
拓展：你也可以将光标移到在绘图区，单击并松开鼠标拖动，画一条线段，单击鼠标。在原处再单击鼠标并松开拖动，画出另一条线段，单击鼠标。在原处单击鼠标并松开拖动，画出第三条线段，光标移到起点处单击鼠标。
例2三角形（二）
一、制作结果三角形三边所在的线分别是直线、射线和线段，拖动三角形的顶点可以改变三角形的大小和形状，如图11所示。在讲解三角形的外角时，就可构造此图形。
三、操作步骤观察图10，你能明白三角形就是用【直尺工具】画三条首尾相接的线段所组成的图形。
图10
1、打开几何画板，建立新绘图
2、单击【直尺工具】 ，将光标移到在绘图区，单击并按住鼠标拖动，画一条线段，松开鼠标。
3、在原处单击鼠标并按住拖动，画出另一条线段，松开鼠标。（注意光标移动的方向）
4、在原处单击鼠标并按住拖动，画出第三条线段，光标移到起点处松开鼠标。（注意起点会变色）
图24
注意：光标到射线和圆的交点处，射线和圆都会变为淡蓝色，状态提示栏的提示是：“单击构造交点”。
一年级数学《简单的图形绘制》知识点导览
一年级数学《简单的图形绘制》知识点导览在学习数学的过程中，图形绘制是一个非常重要的内容。
通过绘制简单的图形，可以帮助一年级的学生培养观察、分析和解决问题的能力。
下面是一年级数学《简单的图形绘制》的知识点导览。
1. 直线和曲线- 直线是由无数个点连成的，可以看作是没有弯曲的路径。
- 曲线则是有一定弯曲的路径，可以是圆弧、波浪线等。
2. 点、线段和射线- 点是没有长度、宽度和高度的，可以用小圆点表示。
- 线段是由两个点之间的直线部分组成的。
- 射线则是一个起点，没有终点的直线部分。
3. 角和直角- 角是由两条线段或者射线共享一个起点形成的，可以用两条边来表示。
- 直角是一个角的度数为90°，可以通过两条互相垂直的线段形成。
4. 三角形和矩形- 三角形是由三条线段组成的图形，每条线段称为三角形的边。
- 矩形是由四条线段组成的图形，相对的两条边长度相等，相对的两个角度数相等。
5. 图形的分类- 图形可以根据边的长度和角的度数进行分类。
比如，正方形的边长相等，角的度数为90°，是一种特殊的矩形。
- 图形的分类有助于我们识别和理解不同的图形类型。
6. 图形的绘制和描述- 了解图形的基本知识后，我们可以开始尝试绘制和描述不同的图形。
- 在绘制图形时，需要使用尺子、直尺等工具来确保图形的准确性和美观性。
7. 图形的应用- 图形不仅是数学学科的一部分，还广泛应用于日常生活中，比如建筑、艺术、地理等领域。
- 通过学习图形，我们可以培养自己的观察力和分析能力，更好地理解和解决周围的问题。
通过以上的知识点导览，我们可以初步了解一年级数学《简单的图形绘制》的内容。
掌握这些基本知识后，学生可以进一步进行图形的绘制、识别和描述，为将来更深入的数学学习打下坚实的基础。
希望本导览对您有所帮助！。
绘制简单二维图形
可以使用参数方程 x = a(t - sint)， y = a(1 - cost) 来表示，其中 a 是 焦距，t 是参数。
使用图形库绘制图形
Python 的 matplotlib 库
可以绘制各种二维图形，包括折线图、散点图、柱状图、饼图等。
JavaScript 的 D3.js 库
可以创建高度交互的动态数据可视化，支持多种图形类型和数据驱动的图形。
05
二维图形的应用
在计算机图形学中的应用
计算机辅助设计
01
二维等领域，用于绘制平面图、示意图等。
动画制作
02
二维图形常用于制作动画，如卡通、漫画等，通过绘制不同帧
的图像来创建动态效果。
桌面壁纸和主题
03
二维图形也常用于制作桌面壁纸和主题，为电脑桌面提供美观
绘制多边形
总结词
通过多边形的顶点确定一个多边形，使 用坐标系中的坐标点来绘制多边形。
VS
详细描述
在二维坐标系中，通过指定多边形的顶点 ，可以确定一个多边形的位置。这些顶点 可以是已知的坐标点，也可以是通过输入 的坐标值计算得出的。使用数学公式或绘 图软件中的工具，可以绘制出这个多边形 。在绘制多边形时，需要注意顶点的顺序 和连接方式，以确保多边形的形状正确。
Java 的 JFreeChart 库
可以生成各种高质量的图表和图形，包括折线图、柱状图、饼图等。
使用编程语言绘制图形
Python
使用 turtle 模块可以绘制简单的 二维图形，如正方形、圆形等。
JavaScript
使用 HTML5 的 Canvas API 可 以绘制各种二维图形，包括矩形、
圆形、多边形等。
04
Anime Studio Pro教程之1.2绘制简单的图形.
1.2——绘制简单的图形通过这个指南，你将学习如何在 Moho 创建简单的图形。
下列各项帮助将告诉你开始创建各种图形。
设置背景双击 Moho 的图标启动它，如果 Moho 已经运行，请选择 File->New（文件->新建）创建一个新的文档。
选择File->Project Settings...（文件->项目设置... ）菜单命令和单击Background Color（背景颜色）矩形框。
选取天蓝色作为工程项目的背景色，单击OK（确定）结束操作。
设置背景——拉出简单的矩形在工具栏中单击Rectangle（矩形）工具使其激活，在主窗口工作区域顶部的工具选项中，你可以看到两个选择菜单：“Auto fill” （自动填充）和“Auto outline”（自动轮廓）——确定它们都没有被勾选。
（正常情况下，这两项是自动勾选上的，但我们现在学习的目的是要如何填充及创建轮廓）。
单击并拖动在工作区域创建一个如下图所示的矩形：设置背景——如何给现有的图形增加点现在我们将要制作一些凹凸起伏的小山，但这些小山看起来还是非常的平坦，因此我们得使用工具栏中的Add Point（加点工具），用鼠标左键单击矩形顶部的线条并向上拖曳。
设置背景——拖新的点向上如果你的图画看起来不像下面的样图，你可以选择Edit->Undo（编辑->撤销）命令重新操作，直至它如同下图所示：设置背景——增加点和拖它向下让我们在曲线的右边也增加一点并向下拖曳，使它看起来更像小山：设置背景——访问层的属性为了使项目元件更有组织性，Moho提供了一个很好的解决方案：给层命名。
在Layers（层面版）中双击该层（目前仅有一个图层）。
在弹出的对话框中，将Name选框中层的名字修改为“Hills”，并单击“OK”。
填充图形的外框及颜色——选择单击曲线的任意处获取全部在Moho中，项目元件的可见性是由轮廓线和填充组成的。
此时你所绘制的小山在Moho中还是一个非可见性的元件，你能在工作区域中看到你所创建的曲线，但如果你将它输出项目到图象或电影文件时，你就会发现那仍旧是空的背景。
CAD绘图练习2024(附答案)
CAD绘图练习（附答案）练习题1：简单的二维图形绘制目标技能点：线条、圆形、矩形的绘制与编辑。
任务要求：1.绘制一个矩形：创建一个尺寸为100mm × 50mm的矩形。
2.在矩形内部绘制一个圆形：圆心在矩形的中心，半径为20mm。
3.在矩形的右上角绘制一条斜线：斜线长度为70mm，倾斜角度为45度。
4.对矩形进行修改：将矩形的长度从100mm修改为150mm，并保持宽度不变。
5.将圆形移动到矩形的左下角。
练习题2：二维复杂形状绘制目标技能点：多边形、修剪、延伸、镜像。
任务要求：1.绘制一个正六边形：每边长度为50mm。
2.在六边形的一个角上绘制一个小正方形：边长为20mm。
3.在六边形的中心绘制一个圆形：半径为30mm。
4.使用修剪工具修剪掉六边形与正方形重叠的部分。
5.使用镜像工具将修剪后的图形沿六边形的中心对称轴进行镜像。
练习题3：三维建模基础目标技能点：立方体、圆柱体、圆锥体的创建与组合。
任务要求：1.创建一个立方体：边长为100mm。
2.在立方体的一侧创建一个圆柱体：高度为100mm，底面直径为30mm，圆柱体的底面与立方体的一侧面相切。
3.在圆柱体的顶部创建一个圆锥体：高度为50mm，底面直径与圆柱体顶部直径相同。
4.将圆柱体和圆锥体的交集部分从立方体中切除。
5.对模型进行渲染，设置材质与光源，使其看起来更逼真。
练习题4：工程图绘制目标技能点：标注、尺寸、剖视图、投影视图。
任务要求：1.绘制一个简单的机械部件的主视图、俯视图和左侧视图：部件包括一个带有圆孔的长方体。
2.在主视图中标注部件的尺寸。
3.绘制部件的剖视图：显示圆孔的内部结构。
4.在所有视图中添加尺寸标注和注释：标注圆孔的直径和长方体的长度、宽度和高度。
5.使用图层管理工具区分不同的视图和标注。
练习题5：复杂三维模型构建目标技能点：布尔运算、复杂形状组合、细节建模。
任务要求：1.创建一个三维模型：由一个长方体和一个圆柱体组成，圆柱体的底面半径为20mm，高度为60mm，圆柱体位于长方体的中心。
第二单元-简单图形绘制CAD
第二单元简单图形绘制2.1 第1题解答第l步：新建一个文档，执行“格式”菜单中的“图形界限”，按试题要求设置画布的长度为100，宽度为100（根据提示输入左下角坐标为“0,0”，右下角坐标为“100,100”）。
也可以用命令“limits”设置图形界限。
单击屏幕下方的“栅格”，显示栅格。
输入命令“zoom”，选择选项“A”（或执行菜单“视图→缩放→全部”）。
第2步：单击“绘图”工具栏中的“矩形”按钮，在制图区单击指定矩形第一角点，在命令行中输入“@60, 30”，按回车键确定矩形另一角点。
第3步：单击“绘图”工具栏中“直线”按钮，捕捉矩形端点绘制矩形对角线如图2.1-a所示。
第4步：单击“绘图”工具栏中“圆”按钮，捕捉矩形对角线的交点为圆心点，在命令行中输入“10”按回车键绘制一个圆。
第5步：单击“修改”工具栏中“删除”拉钮，选择矩形对角线，按回车确定删除，如图2.1-b所示。
第6步：单击“修改”工.具栏中“分解”按钮，对矩形进行分解。
第7步：选择“绘图”菜单中“点”子菜单中的“定数等分”命令，选择下边的直线，在命令行中输入“8”，设定等分线段数日。
第8步：单击“绘图”工具栏中“直线”按钮，捕捉下边直线左侧1/8处的节点为第一点，捕捉圆形的切点为第二点；重复直线命令，绘制另一切线。
第9步：单击“修改”工具栏中“偏移”命令，在命令行中输入偏移距离为“5”回车确定，选择圆形，单击圆形内侧，右键确定偏移完成，如图2.1-c所示。
第10步：选择“文件”菜单中的“保存”命令，打开“图形另存为”对话框。
设置文件名为“KSCAD2-1.DWG"，选择文件的保存位置为考生文件夹，单击“保存”按钮。
2.2第2题解答第l步：新建一个文档，执行“格式”菜单中的“图形界限”，按试题要求设置画布的长度为240，宽度为200（根据提示输入左下角坐标为“0,0”，右下角坐标为“240,200”）。
也可以用命令“limits”设置图形界限。
3绘制简单图形
错误！未找到引用源。
实验指导1实验三 绘制简单图形一、 实验目的：1． 学会图层的使用；2． 学习选择工具的使用；3． 学习线性渐变工具的设置和使用；4． 学习“透视”变换的应用；5． 掌握使物体立体化的基本方法。
二、 实验内容：人们对立体形状建立的视觉感觉主要来自光照射到物体的不同表面时所反射光强的不同。
因此可以利用这个原理在平面上表现立体图形，表现方法当然是要正确地运用好物体上不同反射面的光强的变化。
在比较规则的物体表面，反映光照反射效果要利用好对物体的渐变的填充。
下面学习制作具有立体感的圆锥和圆柱，如图1所示。
图1 圆锥与圆柱三、 操作步骤：1． 建新图像文件并制作渐变背景(1) 执行“开始”—“Adobe Photoshop CS ”命令，启动Photoshop 图像处理工具。
(2) 选择“文件”—“新建”命令，在“新建”对话框中，设置“宽度”为500像素，“高度”为375像素，“色彩模式”为RGB 颜色，背景为白色，其它取默认多媒体课件制作培训教程2值。
如图2所示。
图2下面要将白色背景变为线性渐变的背景。
(3)选择窗口右侧的“颜色”控制面板，选择设置前景色的色块，并设置R、G、B的值分别为102、153、255；选择设置背景色的色块，并设置R、G、B的值分别为200、220、255，如图3所示。
图3(4)单击工具箱中的“渐变工具”按钮或按G快捷键。
(5)在窗口上方“渐变属性”工具栏中，选择“线性渐变”方式，设置不透明度为“100%”，模式为“正常”，选中透明度和仿色复选框，如图所示。
图4(6)在画面窗口中，从画布的上沿按住鼠标向下拖动至下沿，释放鼠标，背景渐变完成。
2．绘制圆柱体(1)执行“图层”—“新建”—“图层”命令，或打开“图层”控制面板，单击“新图层”按钮，面板上显示出“图层1”，呈深蓝色表明图层1为当前层。
(2)选择工具箱中的“矩形选框”工具，然后将光标移动到画面区域，按下并拖动鼠标移动，此时可以看到一个矩形框生成，当释放鼠标时，即完成了矩形选错误！未找到引用源。
第三章绘制简单二维图形对象ppt课件
作业一示范，用自己的学号后两位+名字+1为文件名，
后缀为dwg（2007版以下），学委收齐交给教师。
14
最后绘制成的四个圆
6、以300,100为圆心，半径50, 绘制P50图3-12的八卦图 7、以300,220为椭圆的中心点， 绘制长半轴为60,短半轴为40的 椭圆
8、以400,100为椭圆轴的一点，长轴长120,短半轴长40,起始角度
为0,结束角度为180,绘制一段椭圆弧
13
2012级地科专业计算机辅助设计
A
O 指定圆心和半径
O 指定圆心和直径
O 指定两点
B
O A
指定 3 点
A A
O l
指定两个相切对象和半径
B
l 指定 3 个相切对象
4
2012级地科专业计算机辅助设计
选择“绘图”|“圆弧”命令中的子命令，或单击“绘 图”工具栏中的“圆弧”按钮，即可绘制圆弧。
有11种绘制圆弧的方法
起点、终点、角度 5
点的样式设置：格式——点样式
1
2012级地科专业计算机辅助设计
二、直线、射线、构造线
“直线”是各种绘图中最常用、最简单的一类图形对 象，只要指定了起点和终点即可绘制一条直线。在 AutoCAD中，可以用二维坐标(x,y)或三维坐标(x,y,z)来指 定端点，也可以混合使用二维坐标和三维坐标。如果输入 二维坐标，AutoCAD将会用当前的高度作为Z轴坐标值， 默认值为0。
第一角点 A
第二角点 B
倒角矩形
圆角矩形
有厚度矩形
有宽度矩形
10
2012级地科专业计算机辅助设计
方法：单击矩形按钮 绘制直角矩形：指定一个角点位置或输入坐标，指定另一角点位置 绘制倒角矩形：①输入：C；②分别输入两个倒角距离；③指定两个角点 绘制圆角矩形：①输入：F；②输入圆角角度；③指定两个角点 确定矩形标高：①输入：E；②绘制矩形 确定矩形厚度：①输入：T；②绘制矩形
简单平面图形绘制
第5章简单平面图形绘制在机械图样中，经常需要绘制一些复杂的图形。
利用AutoCAD绘制这些图形时，首先，必须熟练掌握有关的绘图和编辑命令；其次，还应分析图形，设计合理的绘图步骤；最后，多积累一些经验和技巧，对提高绘图的效率也是十分必要的。
本章将介绍的内容和新命令如下。
（1）DONUT圆环命令；（2）POLOYGON多边形命令；（3）ELLIPSE椭圆命令；（4）ARRAY阵列命令；（5）EXTEND延伸命令；（6）BREAK打断与打断于点命令；（7）SCALE比例缩放命令。
5.1 圆环的绘制利用“圆环”命令可以通过指定圆环内圈和外圈直径，绘制填充或不填充的圆环或实心圆。
调用命令的方式如下。
功能区：单击“默认”选项卡|“绘图”面板中的图标按钮。
菜单：执行“绘图”|“圆环”命令。
键盘命令：DONUT（或DO）。
操作步骤如下。
第1步，调用“圆环”命令。
第2步，命令提示为“指定圆环的内径”时，输入圆环内圈直径的数值，回车。
第3步，命令提示为“指定圆环的外径”时，输入圆环外圈直径的数值，回车。
第4步，命令提示为“指定圆环的中心点或<退出①>”时，利用合适的定点方式指定圆环的中心点。
第5步，命令提示再次为“指定圆环的中心点或<退出>”时，可以指定不同的中心点。
“圆环”命令一次可绘制出多个相同的圆环。
也可以回车，结束命令。
注意：（1）圆环是否填充，可用FILL命令或系统变量FILLMODE加以控制。
当值为1时，圆环被填充，如图5-1所示；当值为0时，圆环不被填充，如图5-2所示。
（2）如果指定的内径为0，则绘制实心圆，如图5-1（b）和图5-2（b）所示。
①此为AutoCAD 2008开始新增的功能。
AutoCAD 2014中文版机械设计标准实例教程104 （3）如果输入的外径值小于内径值，系统会自动将内外径值互换。
（4）圆环的内外径可以相等，此时的圆环如同一圆，如图5-1（c ）所示，但实际上是零宽度的多段线。
第二单元简单图形绘制(精)
• 第6 步：选择“文件”菜单中的“保存”命令，打开“图 形另存为”对话框。设置文件名为“KSCAD2-3.DWG”， 选择文件的保存位置为考生文件夹，单击“保存”按钮。
2.3 第3题
【操作要求】 1. 建立新图形文件：建立新图形 文件，绘图区域为240*200. 2. 绘图： •绘制一个两轴长分别为100及60 的椭圆； •椭圆中绘制一个三角形，三角形 三个顶点分别为：椭圆上四分点、 椭圆左下四分之一椭圆弧的中点 以及椭圆右边四分之一的椭圆弧 的中点；绘制三角形的内切圆， 完成后的图形如图2-3所示。 3. 保存：将完成的图形以 KSCAD2-3.DWG为文件名保存在 考生文件夹中。
• 1.新建文档（DWG格式）设置图形界限：240X200；（格式—图形界 限或limits） • 第 2 步：单击“绘图”工具栏中的“椭圆”按钮，在制图区单击指定 椭圆轴端点，托动鼠标确定长轴的方向，在命令行中输入“100”，按 回车确定另一个端点，继续输入“30”单位，按回车确定另一轴的长 度。 • 第 3 步：选择“绘图”菜单中“点”子菜单中的“定数等分”命令， 选择椭圆，在命令行中输入“8”，设定等分线段数目。 • 第 4 步：单击“绘图”工具栏中“直线”按钮，捕捉椭圆上边中点为 第一点，捕捉椭圆左下节点为第二点，如图2.3-a 所示，捕捉椭圆右 下节点为第三点，在命令行中输入“C”，回车确定，闭合直线命令， 绘制出三角形如图2.3-b 所示。 • 图 2.3-a 图2.3- b
2.5 第5题
【操作要求】 1. 建立新图形文件：建立新图 形文件，绘图区域为200*200. 2. 绘图： •绘制一个边长为20、AB边长与 水平线夹角为30度的正七边形； 绘制一个半径为10的圆，且圆心 与正七边形同心；再绘制正七边 形的外接圆。 •绘制一个与正七边形相距10的 外围正七边形，完成后的图形如 图2-5所示。 3. 保存：将完成的图形以 KSCAD2-5.DWG为文件名保存 在考生文件夹中。
简单图形的绘制
一、矩形和圆角矩形的绘制使用位于同一个工具组中的矩形工具和三点矩形工具可以绘制出任意比例、方向的矩形、正方形及各种圆角矩形。
正方形及矩形的绘制：在页面按下并拖动鼠标至适当的位置，然后释放鼠标即可由起点为边角绘制出矩形，如在拖动鼠标的同时按下Shift 键则可由起点为中心向外等比例绘制矩形；如在绘制时按下Ctrl键时，可由边角绘制一个正方形；如同时按下Ctrl+Shift键，则可以由起点为中心向外绘制正方形；如双击矩形工具图标，可自动生成与页面大小一样的矩形。
若选中矩形或正方形在其属性栏中设置数值并按回车键即可得到圆角正方形或圆角矩形。
三点矩形的绘制：通过拖拽出矩形基线及单击定义其高度，可绘制出任何具有角度的矩形。
二、椭圆、圆形、弧形与饼形的绘制使用工具箱中位于同一工具组里的椭圆形工具和三点椭圆工具可以绘制椭圆、圆、饼形及弧形。
1、方法：在页面按下并拖动鼠标至适当的位置，即可绘制出任意比例的椭圆形，若按Shift键可从中心向外绘制椭圆；若按Ctrl键可绘制圆形；若按Ctrl+Shift键可从中心向外绘制圆形；若选中绘制好的椭圆单击属性栏中的饼形按钮或弧形按钮，即可得到默认设置的饼形或弧形。
还可以在编辑框中输入数值，来改变饼形或弧形的起始角度和结束角度；选中绘制的弧形或饼形单击属性栏上的顺时针/逆时针可得到弧形或饼形的另一部分。
三点椭圆工具的使用方法：在页面按下并拖动鼠标拉出椭圆的中心线——移动鼠标至适当位置单击定义出高度——可绘制出任意具有角度的椭圆形。
三，多边形和星形的绘制可在绘图页面中绘制对称的多边形、星形和多边星形且利用属性栏可设置多边形的点数及角的锐度多边形的使用可绘制五边形而利用属性栏可以方便的改变多边形的边数绘制出至少三个边多则达500个边的多边形。
方法：在页面按下并拖动鼠标至适当的位置，即可绘制出一个多边形，选中绘制的多边形利用属性栏中的其他选项，改变多边形的大小、点数、旋转角度以及线条等属性。
简单的图形绘制教案
简单的图形绘制教案教案：简单的图形绘制一、教学目标1. 能够使用线段绘制简单的图形；2. 能够使用多边形绘制简单的图形；3. 能够使用圆绘制简单的图形；4. 能够使用矩形绘制简单的图形。
二、教学准备1. 讲台；2. 黑板和白板；3. 绘图工具（尺子、直尺等）；4. 教材（可选择相关的绘图教材）；5. 学生绘图工具。
三、教学过程1. 导入（1）引入学生熟悉的图形概念，如圆、三角形、矩形等；（2）介绍使用线段、多边形、圆、矩形绘制图形的方法。
2. 线段绘制（1）介绍使用线段绘制图形的方法：先确定起点和终点的坐标，然后用线段连接这两个点。
（2）示范绘制一个简单图形，例如一个正方形，让学生进行模仿。
3. 多边形绘制（1）介绍使用多边形绘制图形的方法：先确定多边形的顶点坐标，然后用线段连接这些顶点。
（2）示范绘制一个简单图形，例如一个三角形，让学生进行模仿。
4. 圆绘制（1）介绍使用圆绘制图形的方法：先确定圆心和半径，然后用圆形状连接圆心和圆上的点。
（2）示范绘制一个简单图形，例如一个圆，让学生进行模仿。
5. 矩形绘制（1）介绍使用矩形绘制图形的方法：先确定矩形的两个对角线的顶点坐标，然后用线段连接这些顶点。
（2）示范绘制一个简单图形，例如一个长方形，让学生进行模仿。
6. 操作实践让学生使用绘图工具进行实际操作，绘制一个他们自己喜欢的图形。
7. 总结反思（1）请学生总结刚才的绘图方法，思考如何更好地使用这些方法绘制图形；（2）引导学生思考图形绘制的实际应用。
四、板书设计线段绘制：确定起点和终点的坐标，然后用线段连接这两个点。
多边形绘制：确定多边形的顶点坐标，然后用线段连接这些顶点。
圆绘制：确定圆心和半径，然后用圆形状连接圆心和圆上的点。
矩形绘制：确定矩形的两个对角线的顶点坐标，然后用线段连接这些顶点。
五、教学反思通过本节课的教学，学生能够掌握简单图形的绘制方法，并能够灵活运用。
同时，通过实际操作和思考，还能培养学生的绘图能力和创造力。
A4 绘制简单的平面图形 2b
实验2 绘制简单的平面图形目的和要求：（1）熟悉圆CIRCLE，直线LINE，正多边形POL YGON等绘图命令；（2）掌握平面图形中常见的辅助线的使用方法和技巧；（3）掌握对象捕捉的设置和使用方法；（4）掌握图层的设置和使用方法。
上机准备：（1）练习圆CIRCLE，直线LINE，正多边形POL YGON等绘图命令的用法；（2）复习图层管理线形、颜色、线宽等特性的方法；（3）练习对象捕捉的使用方法。
上机操作：绘制图1所示的图形。
图1 图2实验分析：●本例的环境设置应该包括：图纸界限，图层（包括线形、颜色、线宽）的设置。
按照上图所示的图形大小，图纸界限设置成A4横放比较合适，即297×210。
图层应该包括多种所需线形，本图需设点划线层，粗实线层。
●本例中的图层基准是图形中的中心线，首先应将2条中心线绘制正确，其他图线要分析清楚先后顺序和相互依赖的关系，再进行画图。
●图形外轮廓为内接于圆的正五边形，应先绘制直径为Φ160的圆，再使用POL YGON命令直接绘制正五边形，然后按图形要求倒圆。
●图形中五个圆孔时应注意可使用点的定数等分来完成。
1、开始一幅新图单击“开始→程序→Autodesk→Auto CAD进入Auto CAD 2004绘图界面。
如下图2所示：2、设置图形界限按照该图形的大小和1：1作图的原则，设置图形界限为A4。
设置图形界限命令: limits↙键入图形界限命令重新设置模型空间界限:指定左下角点或[开(ON)/关(OFF)] <0.0000,0.0000>:↙接受默认值指定右上角点<297.0000,210.0000>: 297,210↙设置成A4大小显示图形界限3、设置图层绘制该图形要使用粗实线、细实线和点划线，根据线形设置相应得图层。
（1）进入图层管理器对话框（2）单击“格式→图层”菜单，弹出图3所示对话框。
（3）新建图层①单击按钮，在图层列表中将增加新的图层。
简易的画图程序
简易的画图程序简介：简易的画图程序是一款基于计算机技术的图形绘制工具，旨在为用户提供简单、易用的绘图功能。
该程序提供了多种绘图工具和功能，使用户能够轻松地创建各种图形和图像。
功能特点：1. 绘图工具：提供了画笔、直线、矩形、椭圆等基本绘图工具，用户可以根据需要选择合适的工具进行绘制。
2. 颜色选择：支持多种颜色选择，用户可以根据个人喜好选择适合的颜色进行绘图。
3. 线条样式：提供了多种线条样式，包括实线、虚线、点线等，用户可以根据需要选择合适的线条样式。
4. 填充功能：支持图形的填充功能，用户可以选择合适的颜色进行填充，使图形更加丰富多彩。
5. 撤销和重做：提供了撤销和重做功能，用户可以方便地取消或恢复之前的绘图操作。
6. 图像保存：支持将绘制的图像保存为常见的图片格式，如PNG、JPEG等，方便用户进行后续使用或分享。
使用步骤：1. 打开程序：运行简易的画图程序，进入绘图界面。
2. 选择绘图工具：根据需要选择合适的绘图工具，如画笔、直线、矩形、椭圆等。
3. 设置颜色和线条样式：根据个人喜好选择合适的颜色和线条样式。
4. 绘制图形：在绘图区域点击鼠标并拖动，即可绘制相应的图形。
5. 填充图形（可选）：对于需要填充的图形，可以选择合适的颜色进行填充。
6. 撤销和重做：如果需要取消之前的操作，可以使用撤销功能；如果需要恢复之前的操作，可以使用重做功能。
7. 保存图像：完成绘图后，可以选择将图像保存为PNG、JPEG等常见的图片格式。
注意事项：1. 请确保计算机上已安装简易的画图程序，并保持程序处于正常运行状态。
2. 在绘图过程中，注意选择合适的颜色和线条样式，以获得满意的绘图效果。
3. 如需填充图形，请选择合适的颜色进行填充，以使图形更加生动。
4. 如需撤销或重做操作，请点击相应的按钮进行操作。
5. 在保存图像时，请选择合适的文件名和保存路径，以便后续使用或分享。
示例应用场景：1. 学生可以使用简易的画图程序进行绘图作业，如画一幅美丽的风景图。
word绘图教程一绘制简单的几何图形,了解直线的运用
word绘图教程一绘制简单的几何图形,了解直线的运用. word绘图教程二 Photoshop抠一个杯子，了解曲线工具word绘图教程三矢量上色原理,忽悠~忽悠画个球口号:人人会画,包教包会,免费再学,无效退款==1==准备工作，将word的绘图工具栏调出来。
==2==绘图基础，就是用绘出来的直线做曲线的变化。
==3==曲线可以和Corel、PS一样的随意变形。
==4==照需要绘制一些曲线。
==5==我按照漫画人物绘制了一个头。
==6==继而画出全身的轮廓，此处是本次做图中耗时最大环节画完才发现，随手找来的居然是一部H漫画。
—|—。
==7==接下来上色，word上色也很方便。
==8==将word的显示比例放到最大，修饰细节部分。
==9==基本上完工，像这种既不是任务，也不是义务的活。
是不用太精细滴。
==完===word绘图教程一绘制简单的几何图形,了解直线的运用==1==首先打开"绘图" > "绘图网格" >将"对象与网络对齐"的勾子去掉.==2==直线工具拉出一条直线在直线上面点右键菜单。
选择“编辑顶点”记得小时候画五角星的方法吗？现在试试。
下图第6步合并路径后将会有6个顶点,要删除掉一个.==3==鼠标双击绘制好的五星,在弹出的菜单中为他填充上好看的颜色...==4==有没有想过在photoshop中怎样绘制这样的五角型呢?这里顺带提一下.用'钢笔'工具沿着12345的顺序在每个角各点1下,然后就可以用ctrl+Enter将画出来的.路径转换为选区***************传说中的注解*************** 贝赛尔是1962年法国雷诺汽车公司的PEB构造的一种以“无穷相近”为基础的参数曲线，以此曲线为基础，完成了一种曲线与曲面的设计系统UNISURF，并于1972年在该公司应用。
贝赛尔的方法将函数无穷逼近同集合表示结合起来，使得设计师在计算机上绘制曲线就象使用常规作图工具一样得心应手。
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沁县郭村中学校信息技术学科教师课时教案
年度
姓名张晓晨年级八时间月日教学环节教师活动学生活动设计意图
导入对比
图片
确认
目标
任务：
启动Flash cs 5.5，打开“素材\乡间小屋.fla”，与课文图1-2-1
对比，观察不同之处，讨论交流这些对象需要用哪些工具来完成。
1.启动Flash cs
5.5
2.列出不同之处
思考所用工具
发现任务
自主
完善
作品
任务：阅读课文按照操作提示完成实践。
提示：选择工具后，选项区域中“对象绘制”按下时图标为表
示绘制的是对象，弹起时，图标为表示绘制的是图形，这里
必须为后者，否则，在步骤6中，绘制蓝天白云时，就会出现遮
挡，看不到前面步骤绘制的内容。
自主完善发现困难
激发学习
的动力
演示讲述工具的使用方法刷
子
工
具
1.刷子工具，在舞台或对象上绘制填充颜色。
单击中的颜色
方块，可以改变填充的颜色，单击弹出框右上角的可以打开系
统颜色对话框，改变颜色的色相饱和度；笔触颜色的改变方法相
同。
在绘制对象钮按下，刷子模式选择标准绘图时，绘制的是对
象，框选时周围有蓝色线框。
如果选择第二到第五种模式中的任
一种，绘制的是图形。
后四种模式应在对象绘制钮弹起的情况下
使用。
颜料绘画：只在有颜色的地方填充。
后面绘画：在有颜色
的地方不填充，好像在后面绘画。
颜料选择：用选择工具选择有
颜色的地方时，该模式在有颜色的地方涂上新的颜色。
内不绘画：
如果从有颜色的部分的内部开始画，有颜色的地方涂上新的颜色，
如果从其外部开始画，反而在没有颜色的地方涂上颜色，有颜色
的地方涂不上颜色。
观看、练习讲授、观
察、练习相
结合
喷
涂
刷
工
具
2.喷涂刷工具：该工具在工具箱中没有属性设置，需打开属性面板
设置。
在属性中选择喷涂的颜色，用于改变喷涂出的色点
的大小，当勾选“随机缩放”时，喷涂出的对象大小就不一样。
画笔：、，决定一次喷涂出的面积的大
小。
喷涂刷还可以把原件作为对象进行喷涂。
观看、练习
课题 1.2简单的图形绘制课型共几课时
教学目标
知
识
与
技
能
1、掌握绘图基础知识；
2、掌握选择工具的使用，会选择单个或框选多个对象。
3、掌握线条工具、椭圆工具、矩形工具和刷子工具等绘图的使用；
4、能在选择工具后，在工具选项区或属性面板中设置工具的属性；
掌握图形修饰工具和查看工具的使用；
5、能利用颜色面板或属性面板设置工具的颜色属性。
6、能利用选择工具和功能键复制图形；
7、掌握任意变形工具的使用方法。
过程与方法在完善作品的过程中学习绘图工具属性、选项设置或颜色面板、属性面板的使用方法和图形的绘制。
情感态度
与价值观
通过实际操作体会Flash cs 5.5功能的强大和使用技巧，激发学生利用
艺术的方法呈现信息和表达思想感情，提高审美能力。
学习者特征分析农村中学初一年级学生，大部分从初一才开始学习信息技术，基础差，操作基础一般，在初一年级已经学习过Photoshop cs3，上节课又学了Flash CS5.5操作界面、熟悉了部分工具的使用方法。
学生的学习兴趣很浓厚。
教学策略
选择与设计
讲授演示法，任务驱动学习法和协作学习法教学重点绘图工具的使用和图形修饰工具的使用
教学难点颜色面板中渐变色的设置
教学环境连入互联网的多媒体教室颜
色
面
板
3.颜色面板：在颜色类型为“线性渐变”、“径向渐变”时，渐变色
编辑条颜色样本的编辑方法：先选择，再在上方选择颜色或输
入十六进制值确定颜色，拖动或某个的数值选区自己
需要的颜色。
也可将鼠标移在的下方，当鼠标变为右下角带+
的箭头时，单击添加颜色样本，也可以将颜色样本向下拖出颜色
面板删除颜色样本，还可以移动色块的位置。
设置颜色
观看、练习
教学环节教师活动学生活动设计意图
演示讲述工具的使用方法
的不透明度，100%完全不透明，0%完全透明，取中间
值半透明。
（该工具的其他说明详见知识园）
讲授、观察、
练习相结合
颜料
桶工
具
颜料桶工具：详见课本知识园。
观看、练习
任
意
变
形
工
具
任意变形工具：见课本。
等比例缩放，指向对角上的控
制块，当鼠标变为↔双箭头时，按住shift拖动，否
则，对象的比例在拖动时会改变。
单独拖动某一边时，另
一边不动，如果按下alt键拖动时，以中心为基准向两边
移动。
倾斜对象，当鼠标变为平行的箭头时，拖动。
旋转
对象，当鼠标变为带箭头的弧形时，拖动鼠标。
旋转点默
认在中心，可以拖动改变中心控制点的位置。
对某个对象按角度倾斜、旋转，可以先选择对象，执行“对
象—窗口—变形”，在变形面板中，通过设置参数精确变
形。
观看、练习
选
择
工
具
选择工具：详细解释见课本。
点选，单击对象即可选中；如果单击有笔触颜色的图形，
点选只能选择内部的填充色，双击填充色可以将填充色与
笔触颜色同时选择。
例如矩形双击可以同时选中填充色与
笔触颜色的条件是四边的颜色相同，否则不行。
对线段双
击可以选择颜色相同并且相邻的线段。
点选也可以像选择
连续的文件一样，先选择第一个，shift+单击与选择的目
标，选择多个对象。
框选：按下并拖动鼠标，在舞台上画出一个矩形框，框内
的部分将被选中，框选课同时选择图形和对象，也可选择
图形的一部分。
编辑对象：
复制：选择图形或对象，ctrl+拖动。
变形：在不选中任何对象的条件下，指向对象获图形的边
缘，当鼠标指针下方出现弧线时，可以改变形状，指向带
角度的位置，鼠标指针下方会出现直角，拖动可以改变角
的位置。
先按下ctrl，指向边缘当鼠标指针下出现弧线时
拖动课脱出一个尖锐的角来。
移动：先选择图形或对象，按下鼠标拖动，即可复制。
选择的取消：在舞台的空白处单击可以取消选择。
工具选项，当拖动一个对象靠近另一个对象时会出现
对齐线，且会想磁铁一样自动吸过去。
观看、练习
教学环节教师活动学生活动设计意图
演
示
讲
述
工
具
的
使
用
方
法
渐
变
变
形
工
具
渐变变形工具：用于对象填充了渐变色之后，可编辑填充渐变色
的范围、方向、形状和中心位置。
用渐变变形工具单击对象，可
以看到嵌入了相应的调节控制点，用于拉扁、拉窄、水平调节
等单面缩放；用于等比例缩放；用于旋转，拖动小三角
可改变最亮点，形成灯照的效果（径向渐变时），拖动可以改
变填充的位置，从哪里开始填充（线性渐变时）。
观看、练习讲授、观察、
练习相结合
铅
笔
工
具
铅笔工具：用于绘制自由线条，选项，对转角有个锐化
角的处理；选项，对转交、线段进行平滑处理；
选项，画成啥样子，基本保持不变。
该工具不能绘制45度直线。
观看、练习
图
形
的
绘
制
模
式
图形的绘制模式分图形、对象，两者的选择由工具选项的对象绘
制按钮切换。
图形在选择时单击只能选中填充色或描边，移动也
是这样，要选择或移动整体，需要先框选。
图形对象叠加时互相
剪切，上面的就将下面的剪切一块。
对象，包括边框与填充颜色，
选中后移动的是整体对象，叠加时不进行相互剪切。
对象绘制完
成后默认为选中状态，用选择工具在空白处单击取消选择或直接
ctrl+空白处单击取消选择，仍保留当前的工具状态。
观看、练习
绘
图
工
具
组
绘图工具组：包括5中工具，矩形工具、椭圆工具与alt、ctrl、
shift键的组合用法与Photoshop cs3中的相应选区工具的方法
相同。
基本椭圆（矩形）与椭圆（矩形）相比就是在会之后还可
以对边角半径进行修改，基本椭圆可以绘制扇形、环形。
多角星
形工具，用于绘制多边形与星形，特性与矩形相同，绘制后必能
再修改边角属性。
观看、练习
再
次
实
践
完
善
作
品
任务：
1.阅读课文按照操作提示，结合上述工具的使用方法完成实践。
2.自选工具绘制一片树叶，添加从中心到边缘的由绿到黄径向渐
变。
3.自选工具画一只小鸟，并填充你喜欢的颜色，发送到老师邮箱。
练习应用、巩固
课堂小结与小组同学交流，谈谈你的收获与困惑。
自主建构
教学评价参照表1-1-1绘制简单图形操作评价表，自评、互评多元评价
教学反思。