小班科学优质课教案《轻和响》

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轻和响小班教案参考7篇

轻和响小班教案参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!轻和响小班教案参考7篇教案写好了，能够激发学生的学习兴趣和积极性，提供多样化学习资源的教案可以提高学生的学习主动性和自主学习能力，下面是本店铺为您分享的轻和响小班教案参考7篇，感谢您的参阅。

幼儿园小班轻和响教案参考7篇

幼儿园小班轻和响教案参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园小班轻和响教案参考7篇教案通常包括详细的课程计划，以指导教师如何达到预定的教育目标，教案可以根据不同课程和主题的需要进行灵活调整，下面是本店铺为您分享的幼儿园小班轻和响教案参考7篇，感谢您的参阅。

小班科学轻和响教案通用7篇

小班科学轻和响教案通用7篇一篇好的教案是教师授课的重要依据，教案写好了可以使教师们充分准备接下来的工作，下面是无忧文档我为您分享的小班科学轻和响教案通用7篇，感谢您的参阅。

小班科学轻和响教案篇1活动目标知道在相同的水温中，白糖比水果糖块融化得快。

培养幼儿观察能力及动手操作能力。

让幼儿学会初步的记录方法。

活动材料1.白糖、水果糖块。

2.装有水的透明玻璃杯两个，搅拌用的勺子两把。

活动过程1.今天老师给小朋友带来一个神奇的魔术，不过在变魔术之前我要提问几个问题：(1)师：“你们喝过糖水吗，为什么很甜呢?”(2)用“糖水里的糖宝宝怎么不见了呢”提问，激发出幼儿探究的兴趣。

2.变魔术：请小朋友观察实验，看看发生了什么变化?知道糖宝宝是被水溶解了。

3.猜一猜在相同的水温中，白糖和水果糖块谁溶解得比较快呢?请幼儿操作，观察结果。

活动总结在相同的水温中，白糖比冰糖化得快;用小勺子搅拌可以加快白糖的溶解。

活动延伸还有什么像糖宝宝一样会被水溶解呢?哪些不会被水溶解呢?小班科学轻和响教案篇2活动目标：1、在看看、猜猜、讲讲的活动中了解车子是由不同数量的轮子组成的2、通过游戏让幼儿知道轮子是可以滚动的活动准备：ppt、幼儿带来的各种车子活动过程：一、介绍各种不同数量轮子的车今天我给你们带来一个神奇的宝贝，你们知道是谁吗？（一）出示两只轮子，引起兴趣1、你们看这是什么？有几只？2、你见过的两只轮子的车吗？是什么车？小结：两只轮子的车有自行车、电动车、摩托车过渡：还想接着往下看吗？（二）出示三只轮子1、你们看这里有几只轮子？2、三只轮子是什么车？小结：三只轮子的是三轮车（三）出示玩具车1、这是一辆什么车？这辆车有几只轮子？2、出示四只轮子，四只轮子有些什么车？小结：四只轮子的有轿车、警车、消防车、公共汽车等等二、讲讲玩玩：知道车有了轮子会滚动1、讨论：为什么这些车都要有轮子呢？2、你们想不想开开自己带来的车？（幼儿互相介绍自己带来的车有几个轮子）3、幼儿开开自己的车，开完后将车按轮子数量放进不同的停车场总结：原来我们刚才看见的车和你们玩的车都是有不同数量的轮子组成的，有了这些轮子车才可以在马路上开。

小班科学轻和响教案模板5篇

小班科学轻和响教案模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班科学轻和响教案精选8篇

小班科学轻和响教案精选8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班科学活动轻和响教案5篇

小班科学活动轻和响教案5篇小班科学活动轻和响教案篇1一、教材分析：本课是在上节课了解了生命物体具有哪些基本特征的基础上，引导学生对植物展开研究，通过对植物由整体到局部的观察，获取有关植物的多样性、植物的外部形状等方面的信息，渗透了绿色开花植物的六大器官、植物与环境之间的关系等方面的知识。

本课的主题活动是对植物进行观察，课上让学生通过观察、比较、分析、综合了解常见植物的不同特征，并能说出不同植物的相似之处。

教学时从学生已有的经验入手，利用“认识校园里的植物”的活动，让学生的思维聚焦在“植物”上，同时也为认识植物的多样行寻找一个“增长点。

二、教学目标情感态度价值观：1.体会到对有生命的物体进行探索的兴趣。

2.意识到植物之间也有许多的相同和不同之处。

科学探究：能够运用多种感官去观察、去比较，掌握对比的方法。

科学知识：观察植物，并能描述出它的形状与特征。

三、教学重难点重点：初步了解植物在形态方面的一些特征。

难点：找出植物的相同之处。

四、课前准备教师准备：课前了解学校里的各种植物，学校里的植物的照片。

五、教学过程(一)、导入1.师：先给大家欣赏几副图片，(出示学校植物的照片)这些图片漂亮吗?漂亮在哪?2.师：这些图片看上去，满眼都是绿色，非常漂亮，那你们有没有觉得图片中的这些景色有点眼熟呢?是哪里的呢?对了，这些图片显示的就是我们学校各个地方的绿化，我们学校的植物可真多啊，今天我们就象科学家一样一起来研究一下我们身边这些植物，好吗?(板书)(二)、认识校园里的植物1.整体认识植物：(1)提问：你认识的校园里的植物有哪些?比一比谁说得最多?(2)提出观察任务:这些植物的生长环境是什么样子的?这些植物长得有什么特点?(要求从高矮、外形困扩等方面描述植物)(3)交流后让学生按照由矮到高的顺序给这些植物排序，说说矮的、高的植物各有什么特点。

(4)小结：植物的外部形状是各种各样的。

2.局部观察植物(1)提出观察任务：我们要去观察不同植物的相同部位，有树皮、树叶和花。

小班社会活动轻和响教案7篇

小班社会活动轻和响教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班社会教案及教学反思《轻与响》4篇

小班社会教案及教学反思《轻与响》小班社会教案及教学反思《轻与响》精选4篇（一）教案教材：《轻与响》教学目标：1. 理解故事中的人物、地点和情节；2. 掌握故事中的重要词汇和短语；3. 能够用简短的句子描述故事中的事件；4. 启发学生思考声音的重要性。

教学步骤：Step 1：导入与学生谈论声音的重要性，引发学生对声音的思考。

例如：声音是怎样产生的？声音与我们的日常生活有什么关系？Step 2：朗读故事教师朗读故事《轻与响》，注重语音语调的处理，吸引学生的注意力。

Step 3：理解故事1. 听故事时，学生做笔记，记录故事中的人物、地点和情节；2. 学生分组讨论并交流自己的笔记，互相补充和纠正。

Step 4：词汇学习教师呈现故事中的重要词汇和短语，帮助学生理解词义并进行拓展。

例如：轻、响、车站、石头、握着、一头、将要等。

Step 5：语句练习学生根据故事内容，用简短的句子描述故事中的事件，比如：“小明这时拉着妈妈的手，不停地说，他很紧张”、“小猫咪害怕的叫了起来”等。

同时鼓励学生提问，探究故事中未提及的信息，提高学生的思维能力。

Step 6：小结教师总结故事的主要情节和词汇，确保学生理解。

Step 7：延伸活动将学生分为小组，让他们编写类似《轻与响》的小故事，并进行表演。

鼓励学生用不同的声音和语调，使故事更加生动有趣。

反思：在教学过程中，学生对声音的关注度较高，积极参与讨论和听故事。

词汇学习环节需要更多的互动和实际运用，以帮助学生记忆和应用新词汇。

另外，在延伸活动中，学生的表演能力和创造力得到了锻炼，但需要更多的指导和鼓励来发挥他们的潜力。

小班社会教案及教学反思《轻与响》精选4篇（二）教学目标：1. 知识与技能：通过本课的学习，使学生了解小鱼的生活习性，认识小鱼在水中的特点及其与人类的关系。

2. 态度与价值观：培养学生关爱动物、保护环境的意识。

3. 情感与情绪：通过观察小鱼的生活习性，增强学生的观察能力。

小班科学活动轻和响教案7篇

小班科学活动轻和响教案7篇小班科学活动轻和响教案篇1教育目标：1、感知物体的形状、颜色、触感，学习将物体按某一特征来进行排列。

2、知道西红柿黄瓜萝卜辣椒等是属于蔬菜，学习用一句完整的、好听的话来表达本身的意思。

活动准备：西红柿、辣椒、黄瓜、萝卜若干根，青菜奶奶及蔬菜图片各一张。

活动过程：一、引题（出示青菜奶奶的图片，引起幼儿的爱好）师：“小伙伴们，你们瞧，这是……是青菜奶奶还是青菜宝宝呀？”幼：“青菜奶奶。

”师：“你是从哪里看出来的?”幼：“她脸上有皱纹。

”师：“今日青菜奶奶要过生日了，她想请许多宝宝一起和她过生日，谁想去？”师：“青菜奶奶还要你们带一样东西去，带一个小袋子里的宝宝去。

你们先来猜猜看，你的袋子里都是什么宝宝。

”幼：“西红柿宝宝，球宝宝，棒子宝宝……”师：“好，那我们一起打开来看看，看看到底是什么宝宝。

”二、引导幼儿察看手上的蔬菜宝宝师：“你们手上的都是什么宝宝呀？它们长得都是什么样子呀？”（形状：圆圆的、长长的。

颜色：红色、橘黄色、绿色）幼：“我的是圆圆的。

我的是长长的。

”师：“那你们来摸摸看，你们的宝宝摸起来是什么感觉的？谁摸起来是滑滑的？请你把手举起来。

”“谁摸起来是不滑滑的，是粗糙的？也把手举起来。

”老师小结三、排排队师：“这些宝宝呀都是要带到青菜奶奶家去的。

可是，这么多宝宝出去确定会走丢的，怎么办呢？”幼：“搭火车、排排队。

”师：“好，那我们就给它们来排排队。

要怎么排呢？我们先给西红柿排排队好不好。

这里的西红柿，有的大，有的小，怎么排呢？（引导幼儿从大到小进行排列）师：“宝宝们排好队了，青菜奶奶还有这些宝宝们，它们合在一起有一个共同的名字，大家都可以叫的名字，叫做蔬菜。

”四、敲敲门师：”现在小班的宝宝们要带好这些蔬菜宝宝一起去青菜奶奶家过生日了。

可是青菜奶奶年龄大了，眼睛看不清晰。

所以我们到了奶奶家，记得大声的告知她，你是什么蔬菜宝宝。

”师（饰演青菜奶奶）：“你是谁呀？你是什么样子的西红柿宝宝呀？”幼：“我是圆圆的（红红的）西红柿宝宝！”五、结束师：”我们一起为青菜奶奶过生日吧。

小班科学活动轻和响教案8篇

小班科学活动轻和响教案8篇小班科学活动轻和响教案篇1活动目标：1.知道车的一些共同特征。

2.简单清楚地表达自己的想法。

重点：知道车的一些共同特征。

难点：简单清楚地表达自己的想法。

活动准备：1.幼儿用书：《车子的秘密》，教学电子资源：《汽车小博士》。

2.各种玩具车，教师提供或请幼儿收集一些关于车的图画书、图片。

活动过程：一、请幼儿回顾已经知道的车的名称、外观特征及用途。

1.我们已经了解了各种各样的车，说一说你都知道了哪些车呢？2.老师今天要提几个关于车的问题，看看哪个小朋友知道的最多，看看谁是我们的“汽车小博士”。

二、教师和幼儿围坐在大桌子边，请幼儿查看幼儿用书《车子的秘密》、玩具车以及各种车的图画书、图片等资料，回答教师的问题，争当“汽车小博士”。

幼儿回答完毕后，教师再一边播放教学电子资源中的图片，一边给幼儿介绍关于方向盘、车牌、汽车加油方面的知识。

1.车都有方向盘吗？2.哪些车没有方向盘？3.许多车是靠转动方向盘来控制方向，不过，像地铁、高铁等，因为行驶在固定的轨道上，所以是靠着操控杆来控制车子的行进速度。

4.为什么车斗有车牌？5.车牌代表车的身份，所有的车都要挂车牌才能上路，车牌号码由汉子、英文字母和数字组成，不同颜色的车牌代表车的不同类别，方便辨识。

6.车都需要加油吗？哪些车不需要加油？7.不是所有的车都需要加油来产生动力，为了减少汽油的使用和空气污染，现在也有不需要加油的环保车。

小班科学活动轻和响教案篇2幼儿园小班科学活动教案《认识马兰头》含反思活动目标：1.让幼儿初步认识马兰头的特征及作用，培养幼儿热爱生活，热爱大自然的情感。

2.让幼儿初步学会拣干净马兰和拌马兰的技能，从小培养幼儿爱劳动的好习惯。

3.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

4.培养探索马兰头的兴趣。

活动准备：马兰头、调味品、一盘凉拌马兰头、剪??活动过程：1.请幼儿品尝拌马兰头，引出主题。

老师今天给小朋友带来了一盘菜，请大家品尝，然后猜一猜这是什么菜？2.认识马兰头（1）认识马兰头的特征及作用。

小班科学活动轻和响教案模板6篇

小班科学活动轻和响教案模板6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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轻与响小班教案精选7篇

轻与响小班教案精选7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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轻和响小班教案7篇

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幼儿园小班轻和响教案优质5篇

幼儿园小班轻和响教案优质5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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