幼儿园小班教案：爱的甜甜话

幼儿园小班课程计划：甜言蜜语

[活动]

1.知道：您好，拜托，谢谢，欢迎您，对不起，以及其他基本的礼貌用语。

2，可以根据不同的情况说出恰当的甜言蜜语。

3.享受聆听日常用语的温暖，感受被他人赞美和欣赏的快乐。

[活动准备]

鸡肉，羊肉和小猫手偶，几张不同情况的图片

【活动程序】

首先，使用这个故事让孩子们明白他们想要谈论“甜言蜜语”。

1.老师用木偶讲述故事《一句天天话》，引导孩子理解故事中的礼貌用语。

问题：为什么羔羊和小猫会忽视鸡？为什么兔子把小鸡送回家？请让孩子们学习鸡肉的甜言蜜语：您好，我怎样才能到家？

2.问题：有什么甜言蜜语吗？引导孩子们了解基本的礼貌用语，如谢谢，谢谢，欢迎您，对不起。

其次，走出画面，引导孩子根据情况学习适当的词汇。

1.展示生日照片，生病的好朋友，借玩具的朋友，母亲自己做饭等。请让孩子说甜言蜜语。如：'爷爷的生日，我们可以说什么样的甜言蜜语？“

2.引导孩子们讨论：当他们听到这些甜言蜜语时会有什么感受？他们会说什么？让孩子的成分感受到甜言蜜语的魅力。

第三，向你的朋友说一句甜言蜜语，感受甜言蜜语的快乐。

老师称赞了一个认真听课的孩子。问：'XXX，你听老师的甜言蜜语，你心里有何感受？“

2.让孩子们找到他们的好伙伴，并对他说一句甜言蜜语。

附在故事上：一个甜言蜜语

有一天，小鸡回来时迷路了。它看到一只小羊羔来了，小鸡问羊羔：'嘿，怎么回到我家？“羊羔转身离开了。小鸡向前走去，再次看到了小猫。小鸡问小猫：'怎么来我家？“小猫也在转身离开。鸡步理解为什么每个人都忽略它？

鸡再次向前走，遇见了兔子。小伙子礼貌地问兔子：'兔子，你好！对不起，我怎么才能到家？“小兔子微笑着说：'我会送你回家的。“当我结束时，我把小鸡送回了家。

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