应用文调查报告怎么写
大学应用文写作调查报告(两篇)
引言概述：大学应用文写作是大学生在学习和工作中常常需要应用的一项重要技能。
本调查报告旨在对大学生的应用文写作情况进行深入调查和分析，为提高大学生的应用文写作能力提供参考。
本报告将从文责、文体、文字表达、排版格式以及写作技巧这五个方面详细阐述大学生应用文写作的问题和改进措施。
正文内容：一、文责1. 大学生应用文写作的责任感不足。
许多学生对应用文的重要性不自觉，对写作任务不够重视。
解决方案：加强对应用文写作的培训和引导，提高学生们的责任感和写作意识。
2. 大学生应用文的真实性和客观性不够。
许多学生在应用文中存在夸张、虚假和主观倾向。
解决方案：加强学生们的写作理念教育，培养学生们的客观性和真实性意识。
二、文体1. 大学生应用文文体混乱。
学生经常将正式文体和非正式文体混用，影响了应用文的专业性和严肃性。
解决方案：加强对文体区分的教育和训练，提醒学生们根据不同情境选择合适的文体。
2. 大学生应用文语言过于啰嗦。
许多学生在应用文中使用过多的修辞手法和复杂的句子结构，导致表达不清晰。
解决方案：培养学生们简洁、明了的写作风格，提高表达效果。
三、文字表达1. 大学生应用文的文采不足。
许多学生写作时缺乏想象力和创造力，导致文章呆板和枯燥。
解决方案：激发学生的创造力和想象力，鼓励他们多进行观察和思考，提升文字表达的生动性。
2. 大学生应用文的语言准确性不高。
学生们在应用文中经常存在语法、用词和拼写错误，降低了文章的质量。
解决方案：加强语言规范的学习和训练，提高学生们的语言准确性。
四、排版格式2. 大学生应用文排版中的细节不注重。
学生们在应用文排版中对标点符号、缩进和字号等细节存在疏忽。
解决方案：加强对细节规范的引导和培养，培养学生们对排版细节的敏感性和重视度。
五、写作技巧1. 大学生应用文写作缺乏条理性。
学生们在应用文写作中常常存在逻辑不清晰、结构混乱等问题。
解决方案：加强对写作结构和段落逻辑的指导，帮助学生们提升应用文的条理性。
调查报告应用文
调查报告应用文调查报告应用文引言：调查报告是一种常见的应用文体，它通过对某一特定问题进行系统的调查和研究，以客观的数据和事实为依据，对问题进行分析和总结，从而为决策者提供参考。
在现代社会中，调查报告在各个领域都有广泛的应用，如市场调研、社会调查、科学研究等。
本文将探讨调查报告的应用及其重要性，并结合实际案例进行分析。
一、调查报告的应用范围调查报告在现代社会中应用广泛，几乎涵盖了各个领域。
在市场调研领域，调查报告可以帮助企业了解消费者的需求和偏好，从而制定合理的市场策略。
在社会调查领域，调查报告可以揭示社会问题的本质和原因，为政府和社会组织提供决策参考。
在科学研究领域，调查报告可以帮助科学家收集实验数据，验证科学假设，推动学科的发展。
无论是商业、社会还是科学领域，调查报告都扮演着重要的角色，为决策者提供了重要的参考依据。
二、调查报告的重要性调查报告的重要性不容忽视。
首先，调查报告可以提供客观的数据和事实，避免主观臆断和片面观点的影响。
通过收集大量的数据和样本，调查报告可以准确地反映问题的现状和趋势，为决策者提供全面的信息。
其次，调查报告可以帮助决策者理清问题的逻辑和关联，推动问题的解决。
通过对问题的深入分析和总结，调查报告可以揭示问题的本质和原因，为决策者提供解决问题的思路和方法。
最后，调查报告可以提高决策的科学性和有效性。
通过对问题的实证研究，调查报告可以为决策者提供科学的依据，减少决策的盲目性和错误性。
三、实际案例分析为了更好地理解调查报告的应用，我们以某电商公司的市场调研为例进行分析。
该公司希望了解消费者对其产品的满意度和购买意愿，以制定更好的市场策略。
通过对该公司的客户进行问卷调查和深度访谈，我们得到了以下调查结果：80%的消费者对该公司的产品表示满意，90%的消费者表示愿意继续购买该公司的产品。
通过对调查结果的分析，我们可以得出以下结论：该公司的产品质量和服务质量得到了消费者的认可，消费者对该公司的忠诚度较高。
应用文写作 调查报告
只有先保持环境，才可能走可持续发展道路，目前我国环境污染 严重，形势相当严峻，我们必须认识到保护好环境发展工业的前 提，保护好环境也就是保护好我们赖以生存的地球，所以环保要 从我做起，从小事做起。
最近，黑龙江省绥化市永安满族镇永兴村周光兴等8位农民 给本报写信，反映1995年10月，该市甜菜站收购了他们的 甜菜后，一直未付分文，给他们的生产、生活造成很大困 难。是什么原因导致甜菜款迟迟不能兑现？记者日前专程 赴黑龙江省进行了调查。（《人民日报》1997年9月15日 对黑龙江省部分糖厂拖欠农民甜菜款的调查）。
交代式 1、写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范
围、经过与方法，以及调查本身的情况。 2、写明调查对象的历史背景、大致经过、现实状况、
主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心 问题或主要观点。 3、开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、 指出问题、提示影响、说明中心内容等。
据调查，我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其 是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康 调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％， 中学生为55.2％，高中生为70.3％。为什么会有这么多的 人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有 关系吗？
有关人士的关注。
特点
针对性 调查报告是为了解决工作中急需解决的某些问题而写作的，因 此要有的放矢，应及时反映情况，揭露存在的问题，提出迫切 需要解决的问题，回答人们最关心的问题。
真实性 调查报告靠事实说话，内容必须是经过调查研究、落实核准过 的，是真实的、准确的、全面的、客观的。
时效性
文体结构及写法
家庭是构成社会的基本单位，离婚的增多就意味着家庭的 不稳定，家庭的不稳定则会带来社会秩序的混乱。由此可 见，离婚不再是个人的问题，而是一个社会问题。昔日曾 共同生活、亲密接触乃至有过甜蜜时光的夫妻，今日何以 曲终人散、分道扬镳 ？笔者分别从我院近十三年的离婚案 件进行了分析比较，并从近三年来审结的离婚案件中随机 抽取了100件（判决和调解的案件）进行了分析，得出以下 一些微薄的结论，并提出一点拙见,以供大家参考。
应用文调查报告
应用文调查报告应用文调查报告「篇一」一、活动背景在当今科生活中，食品安全成为一个社会热门话题，大约有2134篇关于食品安全的报道。
民众对食品安全也越来越不信任，表现在有人因为有些牛奶被曝光是吃生长素的牛生产的，认为牛奶的安全问题令人担忧，因而自己辛苦地养奶牛挤奶给孩子喝，这个举动就是对食品安全极大的不信任而造成的。
大家普遍认为国产食品不如进口食品来得安全，那进口食品真的安全吗?台湾饮料塑化剂闹得沸沸扬扬、欧洲黄瓜也查出有毒、韩国全典牛奶含致癌物质；美素奶粉含活虫等等。
难道没有绝对安全的食物吗?难道我们终身吃东西都得小心翼翼吗?难道食品安全问题真的不能解决吗?解决食品安全问题已经刻不容缓，我这次就准备研究这个问题。
二、活动目标找出民众眼中最令人担忧的一类食品，并对症下药，全力让食品走向无毒、无害的道路。
三、活动计划与过程活动主题食品安全问题活动过程1、搜索资料(1、了解食品安全问题；2、了解调查问卷)2、制作调查问卷(1、构思并设计问卷，然后打印；2、分发问卷并完成)3、结论分析(1、汇总分析；2、根据调查结果进行思考；)4、完成研究报告(1、收集相关资料；2、撰写提纲；3、撰写研究报告)5、做活动手册及附件(1、准备活动册；2、制作PPT)四、活动计划与过程这次活动的主要内容是调查食品安全问题；活动的形式如下：1、调查问卷2、访问3、上网搜索资料五、活动过程我往每家每户的信箱投入一张调查问卷，调查问卷的内容如下：1、以下食品中您认为比较安全的食品打“√”；不安全的食品打“×” (1) 粮食 (2) 肉 (3) 奶制品 (4) 水产类 (5) 罐头 (6) 冷食 (7) 饮料 (8) 酒类 (9) 豆制品 (10) 糕点 (11) 糖果蜜饯 (12) 酱腌类 (13) 保健食品 (14) 儿童食品(15) 其他2、您认为食品安全的现状是——。
(填好或不好)3、您对食品安全有何建议?六、结果分析在本次调查的216户家庭中，有192户家庭认为食品安全的现状堪忧。
调查报告的写作
应用文可分为通用类和专用类两大种， 应用文可分为通用类和专用类两大种，在学习方法 通用类 两大种 上应注意以下三点： 上应注意以下三点： （一）以理论为指导 （二）以例文为借鉴 典型例文帮我们开拓思路， 典型例文帮我们开拓思路，瑕疵例文使我们吸取教 训。 （三）以训练为中心 不求标新立异，可以循规蹈矩。 不求标新立异，可以循规蹈矩。
（四）调查方式
1、普遍调查 即对调查对象总体内所有单位无一例外进行调查。 即对调查对象总体内所有单位无一例外进行调查。 这是了解某一个问题全面情况的最可靠的方式， 这是了解某一个问题全面情况的最可靠的方式，可 以获得系统、完整的数据和资料。 以获得系统、完整的数据和资料。 2、非普遍调查 即对调查对象总体中一部分单位所进行的调查。 即对调查对象总体中一部分单位所进行的调查。
3、主体
主体是调查报告的正文， 主体是调查报告的正文，是表现调查报告主题的主 要部分。这一部分写得好坏、直接决定调查报告质 要部分。这一部分写得好坏、 量的高低和作用的大小。 量的高低和作用的大小。 要确定好主题，做到主题集中、深刻； （1）要确定好主题，做到主题集中、深刻； （2）安排好结构，既可按问题性质归类，列出小 安排好结构，既可按问题性质归类， 标题，逐点逐层报告， 标题，逐点逐层报告，又可按时间先后顺序或事件 发生的先后顺序逐次报告； 发生的先后顺序逐次报告； 做到观点材料相统一， （3）做到观点材料相统一，善于运用数字说明问 题； 要正确地表达。 （4）要正确地表达。
（二）材料 巧妇难为无米之炊” “巧妇难为无米之炊”，写文章不能没有材 材料是文章的血肉，是形成主旨的基础。 料。材料是文章的血肉，是形成主旨的基础。 收集材料要多、要广， 收集材料要多、要广，收集时先不必斤斤计 较它有无价值。粪土之用，有时与金玉同功。 较它有无价值。粪土之用，有时与金玉同功。 写作时要求选材真实、典型、 写作时要求选材真实、典型、新颖并符合主 旨需要。 旨需要。
应用文写作能力调研报告
应用文写作能力调研报告应用文写作能力调研报告一、背景介绍写作是一项重要的能力，尤其在现代社会中，应用文写作更是不可或缺的。
为了调查人们的应用文写作能力水平及影响因素，我们进行了一项调研，以得出有关结果和结论。
二、调研目的1.了解人们的应用文写作水平；2.探寻写作能力的发展与影响因素；3.提出相应的建议，改进写作教学。
三、调研方法我们采取了问卷调查的方式，共收集到100份有效问卷。
问卷包括个人基本信息、写作经验、写作意识和写作习惯的问题。
四、调研结果1.调研对象调查对象年龄分布较广，主要集中在18至30岁之间，其中学生占比最多。
2.写作经验调研结果显示，大多数被调查者曾受过一定程度的写作指导，其中以学校教育为主。
同时，超过70%的被调查者表示对自己的写作能力不够自信，认为有待提高。
3.写作意识结果表明，被调查者普遍认为写作是一项重要的能力。
他们认为写作能提高表达能力、增强逻辑思维和提升综合素质。
然而，仍有相当一部分人存在对写作的误解。
他们认为写作难度大、需要专业知识和创意，因此对写作抱有恐惧心理。
4.写作习惯调研结果显示，大多数被调查者在日常生活中都有写作的需求。
邮箱、社交媒体和手机短信是他们最常用来进行书面交流的工具。
然而，有近30%的被调查者表示写作时间有限，往往匆忙应付。
五、调研分析1. 缺乏写作自信调研结果显示，大多数被调查者对自己的写作能力不够自信。
这可能与写作教育的不足有关。
很多学校重视语法规则和篇章结构，但忽视了发现问题和解决问题的能力，缺乏实践操作的培养。
2. 对写作有误解部分被调查者认为写作需要专业知识和创意，因此对写作感到害怕。
教育部门和媒体应该加强对写作的宣传，告诉大众写作是一种综合运用语言能力、逻辑思维和创造力的表达方式，并通过实际示范与操作来帮助他们克服恐惧。
3. 时间和质量的平衡大部分被调查者表示写作时间有限，往往匆忙应付。
这导致他们的写作质量无法得到保障。
学校和家庭应该为有需要的人提供更多的机会来练习写作，同时提高写作时间的重视程度。
应用文写作调查报告格式及范文
应用文写作调查报告格式及范文应用文写作调查报告格式及范文一、调查报告的格式调查报告是一种应用文写作形式，它的格式通常包括以下几个部分：1. 标题：简明扼要地概括整个调查报告的主题。
2. 引言：介绍调查的目的、背景和范围，引起读者对报告的兴趣。
3. 调查方法：说明调查采用的方法，如问卷调查、访谈等。
4. 调查结果：详细陈述调查过程中获得的数据和信息，并进行分析和总结。
5. 结论：根据调查结果得出的结论和建议。
6. 结尾：总结整个报告，重申调查的重要性和价值。
二、调查报告的范文以下是一个关于校园安全问题的调查报告范文：标题：校园安全问题调查报告引言：近年来，校园安全问题备受关注。
为了解校园安全问题的现状及原因，我们对本校学生进行了一次调查。
调查方法：我们设计了一份匿名问卷，共计50个问题。
在一个月的时间里，我们向全校500名学生发放问卷，并收到了450份有效问卷。
调查结果：根据问卷调查结果，我们得出以下结论：1. 大部分学生（80%）认为校园安全是一个重要问题。
2. 仅有20%的学生认为学校在校园安全方面做得足够好。
3. 80%的学生表示曾经在校园内遭遇过不安全事件，其中包括盗窃、欺凌等。
4. 学生们普遍认为学校在校园安全方面应加强巡逻和监控设施。
5. 大多数学生认为学校应加强对校园安全的宣传教育，增加学生对安全问题的意识。
结论：根据以上调查结果，我们认为学校应该采取以下措施来提升校园安全水平：1. 配置更多的监控设施，加强对校园安全的监测。
2. 增加校园巡逻的频率和范围，加强对校园内外的警戒。
3. 加强对学生的安全教育，提高学生对安全问题的认识和防范意识。
4. 建立一个校园安全委员会，定期召开会议，讨论并改进校园安全措施。
结尾：通过这次调查，我们深刻认识到校园安全的重要性。
我们希望学校能够认真对待这个问题，并采取相应的措施来保障学生的安全。
以上是一个调查报告的范文，你可以根据自己的实际情况进行相应的修改和拓展。
应用文写作-调查报告
D．提问型。
如李再龙、王观潮写的调查研究《物价改 革与社会心理承受力》的引言：
“目前，价格改革已经成为人们经常谈论 的一个‘热点’。究竟怎样评价群众的 各种议论，怎样对待群众在谈论中表露 的各种情绪，这不仅是价格改革面临的 一个课题，也是全面改革开放面临的一 个课题。”
惩
表 传的
戒
彰 递作
用
（二）调查报告的类型
调查报告的类型，按其反映对象 和写作意图划分，有： 1.推广典型经验的调查报告； 2.揭露现实问题的调查报告； 3.反映社会情况、研究问题的调查报 告； 4.介绍新生事物的调查报告； 5.考察历史事实的调查报告。
(三)、调查研究的方法
1、普遍调查法（普查法） 例如：人口普查、婚姻普查、住房普查、土地普查等
③归类。将性质相同或相似的材料归为一起，作为一 类：找规律性。
④提炼观点。将“类”中的“规律性”，用简明准确 的语句（观点句）表达出来。其要求是：观点必须从 研究材料得出，先有材料，后有观点。
但应该注意的是，一到写作阶段，观点则居了统率地 位，材料是用来说明、印证、支撑观点的，它必须服 从和服务于观点。观点与材料的关系表现为：观点统 率材料，材料反过来充实支撑观点。即通常所说的 “观点与材料统一”。
⑴草拟提纲，初显文架。要求观点明确，材料定位，层次分明，结 构完整。提纲内容包括：
①标题：×××××××××××
②主题句：××××××××××××××××××××。
③正文：前言：材料：……；方式：……
主体：小标题1：材料：……
应用文写作调查报告
应用文写作调查报告应用文写作调查报告一、调查背景近年来，随着信息技术的迅猛发展，应用文写作在各行各业中扮演着越来越重要的角色。
为了了解应用文写作的现状和问题，我们开展了一项调查研究。
本文将对调查结果进行总结和分析。
二、调查对象我们的调查对象主要包括从事各行各业的职场人士、学生以及写作爱好者。
通过问卷调查的方式，我们收集了来自不同背景和层次的参与者的意见和建议。
三、调查结果1. 应用文写作的重要性调查结果显示，绝大多数受访者认为应用文写作在工作和学习中非常重要。
他们认为良好的应用文写作能力可以提升个人形象，增加沟通效果，提高工作效率。
2. 应用文写作的难点受访者普遍反映，应用文写作中最大的难点是如何准确表达自己的意思。
许多人表示在写作过程中常常遇到词汇不够丰富、句子结构不够流畅等问题。
此外，一些人还提到了对于不同类型的应用文（如求职信、推荐信等）缺乏相应的写作经验和技巧。
3. 应用文写作的需求调查结果还显示，受访者对于提升应用文写作能力有着强烈的需求。
他们希望通过学习相关的写作技巧和方法来提高自己的写作水平。
同时，一些人也表示需要更多的实践机会，希望有机会参与到实际的应用文写作中，以锻炼自己的写作能力。
四、问题分析根据调查结果，我们对应用文写作中存在的问题进行了分析。
1. 教育体系的不足调查结果显示，许多受访者认为当前教育体系对于应用文写作的培养不够。
学校教育更注重学生的理论知识，而缺乏实际应用能力的培养。
这导致了许多毕业生在求职过程中遇到了写作困难。
2. 缺乏专业指导受访者普遍反映，他们在写作过程中缺乏专业的指导和反馈。
虽然有许多写作教材和网上资源可供参考，但由于缺乏针对性的指导，很多人仍然无法解决自己的写作问题。
3. 缺乏实践机会调查结果显示，许多受访者希望能够有更多的实践机会来提升自己的写作能力。
然而，在现实生活中，他们往往很难找到合适的实践机会，无法将所学的写作技巧应用到实际中。
五、解决方案基于对问题的分析，我们提出了以下解决方案：1. 教育改革学校应该加强对应用文写作能力的培养，将写作技巧和方法纳入课程体系。
应用文学习情况报告范文（三篇）
应用文学习情况报告范文英国剧作家、诗人莎士比亚曾这样说过:“书籍是人类进步的阶梯，生活里没有了书籍，就好像大地里没有了阳光;智慧里没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。
”可见书籍在我们人类生活中有着广泛的用途。
我是东莞职业技术学院计算机专业的学生，入学后,对学习《应用文写作》这门课有极大的兴趣。
然而兴趣毕竟是动力，学习的成功与否，还得取决于所付出精力的大小。
我们一个学期共学了课本上的公务文书，事务文书，法律文书，经济文书，交际文书，学术论文等等。
现将这一学期总结如下:一、概括基本情况在这个学期中，我校为了进一步提高广大学生的语文学习和阅读能力，开阔学生的视野，在学校领导和全体语文老师的努力下，增加了这一课题，并为之配备了相关的书籍，为学生们提高阅读、理解和写作能力。
我觉得有了这课题后，我学会了更多以前我是一知半解的事情，现在可以正确地了解关于这一课题的问题了。
二、主要做法、经验和体会1、抓住四十五分钟首先，老师的讲课博学又有思想，这是日后吸引我继续来上课的很重要的原因之一。
我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，与我理想的事业关系密切，是我事业里程碑中必修的一门课。
于是，听课时，我十分注意记笔记，课后再将笔记加以整理,摘出重点,然后总结出每篇的中心和写作特点.通过听讲和总结，提高了自己的文学鉴赏能力。
2、认真完成任务老师布置的作业，我每次都是认真按照要求去完成，虽然有些还不能明白，不过都会很认真地查找资料，尽量完成，并在评讲时认真听讲。
最记得有一次是写问卷调查的，我们组是由我负责起稿，由于我以前也有开服装店的想法，就着样灵感十足，由于不懂正确的格式，所以上网和查看以前看过的问卷调查，加上灵感般的问题，问卷调查就很快完成了。
到点评时很害怕，因为老师当着全班人点评的，害怕有哪里不足，犯大错，就很认真听讲，发觉真的还是有好多不足。
还好，在老师点评我们组那份时，老师当着全班人称赞了我们组做得好，那时心才定了下来。
《应用文写作》第5章——调查报告
《应用文写作》课程第一章总论第二章行政机关公文(上、中、下)第三章计划第四章总结第五章调查报告第六章规章制度第七章经济消息第八章合同第九章求职信第十章经济评论第十一章毕业论文第五章调查报告第一节调查报告的概念和特点第二节调查报告的作用和种类第三节调查报告的调查程序和方法第四节调查报告的格式及写作第五节调查报告结论的评估第六节调查报告写作应注意的事项第一节调查报告的概念和特点一、调查报告的概念（见161页）调查报告是泛指对政治、经济和社会活动中的情况、问题或经验，进行周密调查，认真研究，以反映规律、交流信息、指导实践的一种应用十分广泛的文体。
调查研究是一项自觉的、系统的认知活动。
为了发展政治、经济、社会和文化，经常深人地进行调查研究是非常必要的，通过调查研究，揭示事物的发展规律，揭露矛盾和问题，树立先进典型，推荐新生事物，促进党的各项方针、政策的迅速落实，推动工作向前发展。
调查报告写作的基础是调查。
¡°没有调查就没有发言权。
¡±一切结论必须从事实中引出。
调查必须在有目的、有计划、充分准备的情况下进行，必须遵循基本的原理和科学的程序，必须运用科学的方法和先进的技术手段。
调查报告写作的关键是研究。
调查的目的就是要获得正确的结论，就是要揭示事物的本质，反映客观规律，这就离不开对材料的整理、分析、综合与概栝，从真实典型材料的分析研究中达到科学的认知。
二、调查报告的特点(一)鲜明的目的性和结论性作为一种科学认知活动，调查报告写作总是从实际需要出发，通过客观真实的调查，揭示事物的本质规律，从而解决问题，推动工作，目的非常鲜明。
调查报告的任务不仅在于反映事物的本来面目，而且必须通过对事实材料的陈述导引出与目的相联系的结论。
否则，就无法谈其指导作用和科学价值。
(二)用事实说话客观事实是调查报告的基础，问题的提出，是由事实引起；矛盾的展开、发展，要用事实陈述；矛盾的解决、结论的提出也必须用事实来证明。
应用文调查报告
应用文调查报告一、调查目的和背景在当前信息化时代，应用文已经成为人们日常生活和工作中不可或缺的一部分，无论是求职信、简历、报告、邮件等，它们都扮演着传递信息、表达意图的重要角色。
为了了解应用文的现状和人们对其的认识，本次调查旨在探讨以下几个方面：人们对于不同类型应用文的熟悉程度、应用文在实际生活中的使用频率、人们对于应用文质量的评价标准以及对于应用文写作技巧的意见与建议。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放500份问卷，涵盖了不同年龄、职业、教育程度的被调查者。
问卷包括以下几个方面的问题：对于求职信、简历、报告、邮件等四种常见应用文的熟悉程度；被调查者对于应用文在实际生活中的使用频率；对于应用文质量的评价标准；对于应用文写作技巧的意见与建议等。
三、调查结果与分析1. 对于求职信、简历、报告、邮件四种常见应用文的熟悉程度在被调查者中，大部分人对于求职信、简历和邮件这三种应用文相对熟悉，占比分别为82%、76%和91%。
而对于报告这种应用文，只有58%的人表示熟悉程度。
这可能是因为报告在一般人的日常生活中使用频率较低的原因。
2. 应用文在实际生活中的使用频率根据调查结果显示，邮件被调查者最常使用的一种应用文，约有87%的被调查者表示每天都会写邮件。
其次是求职信和简历，分别有72%和65%的被调查者表示每月会写这两种应用文。
报告的使用频率稍低，只有35%的人表示每季度会写报告。
3. 对于应用文质量的评价标准大部分被调查者认为应用文质量的评价标准应包括准确性、清晰度、得体性和语言表达能力。
其中，准确性被认为是最重要的评价指标，达到68%的比例。
清晰度和得体性次之，分别占据了57%和45%的比例。
与此同时，有32%的人认为语言表达能力也是评价应用文质量的重要标准。
4. 对于应用文写作技巧的意见与建议在应用文写作技巧方面，85%的被调查者认为需要注重语法和拼写的正确性。
同时，有63%的人认为应用文需要简练明了。
应用文写作报告及(模板15篇)
应用文写作报告及（模板15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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应用文写作调查报告范文
应用文写作中调查报告有哪些特点社会调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。
一、社会调查报告标题要求标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――****大学学科建设实践调查》等。
二、社会调查报告列出调查的主要内容，格式如下：调查时间：调查地点：调查对象：调查方法：调查人：调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）三、社会调查报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
（一）社会调查报告前言。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
（二）社会调查报告主体。
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
（三）社会调查报告结尾。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景。
应用文调查报告模板
应用文调查报告模板篇一：应用文调查报告教学目标了解调查报告的格式和写作要求。
能按要求写作相关调查报告。
1．学生平时对“调查报告〞并不多见，所以他们很难在生活中获得直观感受和印象，因此在讲授本课时可采用电教法和案例教学法，增强学生对“调查报告〞的直观感受，增加学生对“调查报告〞的兴趣。
建议一课时。
2．采用案例教学法，教师可多提供几篇范文，内容可选择与学生生活比较接近的内容，比方有关网络、交友、游戏等内容的调查报告，让学生在学习时不感觉枯燥，同时也在范文中了解调查报告的相关作用及种类，学习写作调查报告的格式、内容和写法，然后通过实际训练掌握调查报告的写法。
3．教师可充分利用电教资源，用PPT演示调查报告的要点、难点，配以范文进行说明；对容易出错的地方用病例演示，让学生诊断病例；还可利用投影仪进行作业讲评和演示范文或优秀成果，增强学生的参与性和主动性。
4．应用文重在应用，教师讲解时可精讲多练。
对于调查报告，教师在讲解理论知识时可注意精练和形象，要让学生感到容易和能够完成，他才会愿意实践。
教学重难点按要求写作相关调查报告个性化教学设计教学过程一、调查报告写作方法〔一〕不同类型的调查报告，具体内容有所不同。
但根本写法是相通的。
调查报告的写作方法，一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。
〔一〕调查报告的结构1．标题2．导语导语又称引言。
它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。
常见的导语有：①简介式导语。
对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；②概括式导语。
对调查报告的内容〔包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等〕作概括的说明；③交代式导语。
即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。
3．正文正文是调查报告的主体。
它对调查得来的事实和有关材料进行表达，对所做出的分析综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。
正文的结构有不同的框架。
秘书专业应用文写作能力的调查报告
秘书专业应用文写作能力的调查报告秘书专业是一门注重实践能力的专业，而写作正是秘书工作中必备的能力之一。
本文将就秘书专业应用文写作能力进行调查，并对调查结果进行分析和总结。
一、调查目的调查旨在了解秘书专业学生在应用文写作方面的能力现状，以及他们对于写作能力的重视程度和需求，为教育教学提供参考和改进意见。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行，针对秘书专业学生进行调查，共发放问卷100份，回收有效问卷80份，有效回收率为80%。
三、调查结果分析1. 写作能力现状调查结果显示，大部分秘书专业学生对自己的写作能力持中等评价，认为自己具备一定的写作基础，但仍有一部分学生对自己的写作能力不够自信。
2. 写作能力重视程度调查结果显示，绝大部分学生对于写作能力的重视程度较高，认为写作是秘书工作中必不可少的技能，能够提高工作效率和专业形象。
3. 写作能力需求调查结果显示，秘书专业学生对于提高写作能力的需求主要集中在以下几个方面：（1）写作技巧：希望能够学习到更多的写作技巧，提高写作的表达能力和逻辑思维能力；（2）专业知识：希望能够学习到与秘书工作相关的专业知识，以便能够更好地理解和应用于实际工作中；（3）实践机会：希望能够有更多的写作实践机会，通过实际操作来提升写作能力；（4）反馈和指导：希望能够得到老师和同学的反馈和指导，及时发现和改正自己的写作问题。
四、调查总结通过本次调查，我们了解到秘书专业学生对于应用文写作能力的重视程度较高，对于提高写作能力也有一定的需求。
因此，作为教育教学部门和教师，应该重视写作教育，提供更多的写作培训和实践机会，同时注重对学生写作能力的评估和指导。
此外，可以通过组织写作比赛、开设写作讲座等形式，激发学生的写作兴趣，提高写作能力。
五、改进建议为了提高秘书专业学生的应用文写作能力，可以考虑以下几个方面的改进措施：1. 设立写作课程，教授写作技巧和写作规范；2. 组织写作培训班和讲座，邀请专业写作人士进行指导；3. 提供写作实践机会，如组织写作比赛、撰写实践报告等；4. 鼓励学生阅读优秀的应用文，提高写作素材和写作思路；5. 设立写作指导小组，为学生提供个性化的写作辅导和指导。
应用文写作 调查报告
应用文写作调查报告调查报告：应用文写作的现状与问题概述：应用文写作是我们在日常生活和工作中经常会遇到的一种写作形式。
无论是写求职信、写商务邮件，还是写申请书，良好的应用文写作能力都是我们必备的技能之一。
然而，调查显示，目前在应用文写作方面存在着一些普遍的问题和挑战。
本报告将对这些问题进行分析，并提出相应的解决方案。
问题一：语言表达不准确在应用文写作中，准确的语言表达是至关重要的。
然而，调查发现许多人在应用文写作中存在着语法错误、用词不当以及表达不清晰的问题。
这些问题可能导致读者对文本的理解困难，甚至产生误解。
解决方案：首先，我们应该加强语法知识的学习和运用，通过课堂教学、自学以及参加语言培训班等方式提高语法水平。
其次，我们应该积极扩充词汇量，熟悉常用词汇的用法，并避免使用不熟悉或不恰当的词汇。
最后，我们应该注重文句的连贯性和清晰度，通过逻辑关系词的运用和段落的组织，使文本更易读懂。
问题二：结构不清晰应用文写作中的结构是指文章的组织和布局方式。
调查显示，许多人在写应用文时常常缺乏清晰的结构，导致文章内容杂乱无章，难以理解。
解决方案：在写应用文时，我们应该遵循一定的结构原则。
首先，明确文章的目的和主题，并在开头段落中进行明确的陈述。
其次，合理划分段落，每个段落围绕一个主题展开，保持逻辑连贯。
最后，在文章结尾处进行总结和回顾，强调重要观点和建议。
问题三：缺乏个性化和创意应用文写作中，个性化和创意是吸引读者注意力的重要因素。
然而，调查发现许多人在写应用文时过于拘泥于模板和套话，缺乏个性化和创意，导致文本缺乏吸引力。
解决方案：为了提升应用文的个性化和创意，我们可以尝试以下方法。
首先，了解目标读者的需求和偏好，并根据实际情况进行个性化的表达。
其次，运用比喻、幽默等修辞手法，使文本更加生动有趣。
最后，勇于创新，避免墨守成规，尝试新的写作风格和结构，以吸引读者的注意力。
结论：应用文写作是我们日常生活和工作中不可或缺的一部分。
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应用文调查报告怎么写
2格式要求
1. 标题：居中书写;
2. 正文：每段话第一句空两格。
3正文结构
1. 关于要调查事件的政策或社会背景;
2. 被调查事件目前的实际情况;
3. 针对被调查事件进行分析：如问题产生的原因、危害，一项试行政策执行较好的积极影响等;
4. 对策和建议供领导参考。
4易错点剖析
结合多年公务员考试培训经验，针对考生朋友易犯的错误，总结出以下三点：
1. 标题易带书名号
不论是调查报告，还是其他文种的公文，标题是没有书名号的，直接将标题的内容居中书写即可。
2. 正文结构不完整
申论中的公文写作命题形式越来越灵活，难度也越来越大，这就要求考生朋友在撰写公文时进行合理的自我发挥。
很多考生在材料中找不到的`信息就不写了，导致调查报告的正文必备要素残缺，殊不知这种情况下是需要考试通过自身的知识进行添加的。
3. 落款格式和日期易错
一篇公文的落款处往往包括发文机关和发文日期，这两部分内容并不是靠右对齐的，而是靠右下角居中书写;日期的书写格式为XXXX 年X月X日，阿拉伯数字、数字无虚位。
5示范文章
关于新生代农民工的调查报告
随着我国社会经济的飞速发展，大量的新生代农民工涌入城市，为城市建设、发展和方便市民生活做出了重要贡献。
但同时，问题也随之产生，他们在就业、教育、维权等方面遭遇了种种不公平待遇。
新生代农民工出生在80后，数量巨大，目前已占到农民工总数的60%，大约1亿人。
不同于第一代农民工，他们不再依恋农村生活，而是更加向往城市生活;他们有较好的文化基础，对工作有更高的要求;他们不再是谋求生计，而是谋求发展;他们不安于现状，而是更多的关注自身公平;他们喜欢新事物，更希望能够融入城市，真正成为城市中的一员。
为了更好地了解他们的工作、生活，我们进行了细致的调查。
价值观——实现自我，充实自我
来自广西玉林的廖婉怡，把大部分工资攒下，设想过几年回到玉林开间服装店。
“我出来就是想长点见识，可不想一辈子打工。
”廖婉怡每次逛街都会留意街上的小店，看看有什么新鲜花样。
她说：“这里比我家乡时尚得多，回家开店时好多东西可以参考。
”
来自湖南省怀化市洪江区的小廖，初中毕业后做过许多份工作。
2019年前后，小廖考取从业资格证书。
2019年通过深圳市“招调工”考试，终于结束了自己“深圳外来工”的身份，拥有了深圳市的户籍。
他们的工作经历显示出了她们对自我人生价值的定位与实践，通过确定价值观来给自己树立奋斗的目标，进而通过不断学习，充实自我来达成自己的理想——或回家创业或扎根城市。
择业观——要发展，要维权
三年前来到深圳龙岗打工的小孙，至今已经换了10多家企业，在现在的手袋厂工作不到半年时间，又准备跳槽。
像小孙那样频繁跳槽的新生代农民工并非少数，对于跳槽的原因，他们给出一个类似的答案：要“饭碗”更要有发展。
去年受国际金融危机的影响，湖南桃源县的童方标所在的工厂好久未能发工资，他便向老板讨薪。
父亲知道后大为紧张，不停打电话来劝阻。
童方标说：“我不会像父辈那样逆来顺受，我会主动维护自己的合法权益。
”
当前，新生代农民工工作目的已经不限于生计，而是更多地考虑发展前途问题。
同时，工作中面对切身权益保障问题，他们已经开始积极维权，不再像第一代农民工那样逆来顺受，这显示出了新生代农民工维权和公平意识在不断增强。
生活观——充实多彩，拒绝单调
K歌、泡吧、上网、听歌、聊QQ，这是河南的一位90后对理想的打工生活的解读。
19岁的何建玲说：“已经慢慢习惯了很多城里人的消费方式。
”她手机下载的是最流行的歌曲，她经常K歌、出游，
和朋友一起消费时实行AA制。
廖婉怡说：“以前在乡下没有什么娱乐，现在最喜欢和朋友一起去K歌和逛街买衣服。
”她和何建玲对工作环境的要求都是少“物质”多“精神”。
他们更在意的，似乎是环境带来的心理感受。
新生代农民工对生活的要求远远高于第一代农民工，他们对精神的需求多于物质，工作之余的生活追求多姿多彩，丰富充实，他们向往城市的生活方式，并且已经慢慢适应了城市的消费方式。
通过调查发现，新生代农民工更加向往城市生活，但是城市却没有给他们享受与市民相同的权利。
究其原因根本还是在于户籍制度的存在。
所以，政府在今后的工作中应该着力进行户籍制度改革，放开户籍限制，最大限度地给予进城务工人员与市民平等的权利，做好他们的就业、维权和子女教育等方面的工作，使他们能够扎根城市，成为城市中的一员，更好地为城市发展和建设做出积极的贡献。