念奴娇赤壁怀古(采用版)
部编版高一上册语文第九课《念奴娇·赤壁怀古》课文原文、教案及知识点(优秀5篇)
部编版高一上册语文第九课《念奴娇·赤壁怀古》课文原文、教案及知识点（优秀5篇）《念奴娇赤壁怀古》教学设计篇一教学目标：1、感受苏词的豪放风格。
2、了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生如梦”的思想情绪。
3、理解作者通过词体现的人生观。
教学重点：通过语言品味词作的豪放。
教学难点：通过理解“人生如梦，一尊还酹江月”，讨论、体会苏轼乐观、旷达的人生态度，进而感受苏轼的人格魅力。
教学方法：诵读法、赏析法教学过程：一、导入宋代的词，明确是分为两个派别，即婉约与豪放。
婉约，内容不外乎是离愁别绪，闺情绮怨。
而豪放派便恰恰与其相反，内容比较宽阔浩荡，气势恢宏，让人读后有种痛快淋漓的感觉。
苏轼是一个用“豪放”作词的，并开始写作打破传统词风的词，《念奴娇·赤壁怀古》便是其豪放词风的代表作。
二、解题：念奴娇赤壁怀古观眼前之景（题目）思历史之事抒一己之情三、研读课文，学生整体把握全词内容，感受苏词的豪放风格。
1、上阙写的景色有什么特点？如何描写？明确：景——雄奇壮丽景物描写的豪放“大”字写出了长江奔腾而来，汹涌澎湃的气势。
“千古”则写出了历史长河的浩瀚渺远。
作者从时间和空间上，把江水、浪花和千古风流人物融为一体，为全词设置了一个极为广阔的空间和甚为悠久的时间背景。
为全词奠定了昂扬的基调。
2、这几句中哪几个字用得好？请大家展开想象，为我们描绘一幅赤壁美景。
明确：“乱”写出山石险怪，“穿”写出高峻陡峭。
“惊”写浪花汹涌，“拍”描绘出水石相搏的情状。
“卷”字写出浪花四溅，狂澜奔腾起伏的异景。
作者从形状、声音、以及颜色三方面，用了比喻、夸张、拟人的手法描绘了赤壁的壮阔景观，并暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰们的雄姿，表现了作者的豪迈奋发。
3、面对这如画的江山，作者想到了谁？为我们塑造了一个怎样的人物形象？下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？作者为什么用“初嫁”，而非“出嫁”？明确：人——英雄人物周瑜形象的豪放周瑜苏轼年龄34岁47岁婚姻幸福美满屡遭不幸外貌英俊儒雅早生华发才华文韬武略才华恣肆职务东吴都督团练副使虚职际遇功成名就功业未成情场、官场、战场，场场得意；黄州、惠州、儋州州州失意。
部编版高一上册语文第九课《念奴娇·赤壁怀古》课文原文、教案及知识点
【导语】《念奴娇·⾚壁怀古》通过对⽉夜江上壮美景⾊的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流⼈物才略、⽓度、功业的追念，曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、⽼⼤未成的忧愤之情，同时表现了作者关注历史和⼈⽣的旷达之⼼。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.部编版⾼⼀上册语⽂第九课《念奴娇·⾚壁怀古》课⽂原⽂ 《念奴娇·⾚壁怀古》 苏轼 ⼤江东去，浪淘尽，千古风流⼈物。
故垒西边，⼈道是，三国周郎⾚壁。
乱⽯穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江⼭如画，⼀时多少豪杰。
遥想公瑾当年，⼩乔初嫁了，雄姿英发。
⽻扇纶⼱，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早⽣华发。
⼈⽣如梦，⼀尊还酹江⽉。
翻译 长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。
那旧营垒的西边，⼈们说：那是三国时周郎⼤破曹兵的⾚壁。
陡峭不平的⽯壁插⼊天空，惊⼈的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。
祖国的江⼭啊，那⼀时期该有多少英雄豪杰! 遥想当年周公瑾，⼩乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。
⼿⾥拿着⽻⽑扇，头上戴着青丝帛的头⼱，谈笑之间，曹操的⽆数战船在浓烟烈⽕中烧成灰烬。
神游于故国(三国)战场，该笑我太多愁伤感了，以致过早地⽣出⽩发。
⼈的⼀⽣就象做了⼀场⼤梦，还是把⼀杯酒献给江上的明⽉，和我同饮共醉吧！2.部编版⾼⼀上册语⽂第九课《念奴娇·⾚壁怀古》教案 教学⽬标 知识⽬标： 了解苏轼的⽣平和思想，了解词的写作背景。
能⼒⽬标： 1、诵读吟咏，感受诗词恢宏开阔的意境。
2、学习品析，感受词⼈壮志难酬的⼼怀。
情意⽬标：理解词⼈复杂的⼼情，丰富学⽣的情感世界 教学重点： 1、情与景的⾃然结合 2、诵读本词诵读吟咏，感受诗词意境。
了解苏轼的创作风格。
教学难点:情与景的⾃然结合 教学⽅法:谈话法讨论法 教学过程： ⼀、导⼊： 由林语堂对苏轼的评价引⼊新课，林语堂说：“苏东坡是⼀个⽆可救药的乐天派、⼀个伟⼤的⼈道主义者、⼀个悲天悯⼈的道德家、⼀个百姓的朋友、⼀个⼤⽂豪、⼤散⽂家、⼤书法家、⼀个创新的画家、造酒试验家、⼀个⼯程师、⼀个憎恨清教徒主义的⼈、⼀位瑜伽修⾏者佛教徒、巨儒政治家、⼀个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、⼀位在政治上专唱反调的⼈。
(完整word版)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》原文翻译赏析
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》原文翻译赏析《念奴娇·赤壁怀古》是宋代苏轼所作，是豪放派宋词的代表作，词的主旋律感情激荡，气势雄壮。
全词借古抒怀，将写景、咏史、抒情容为一体，借咏史抒发作者积极入世但年已半百仍功业无成的感慨。
念奴娇•赤壁怀古①苏轼大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
［注释］①赤壁：指黄州西赤鼻矶。
三国时周瑜败曹的“火烧赤壁”之赤壁传说有五处。
但以黄州赤鼻矶为古战场。
②故垒：古时的军营四周所筑的墙壁。
人道是：人们传说是。
周郎：周瑜，字公瑾，庐江（今安徽庐州）人。
建安三年，自居巢还吴，孙策授其建威中郎将，逾时年二十四岁，吴中皆呼为周郎。
穿空：形容峭壁耸立，好像要刺破了天空似的。
千堆雪：形容很多白色的浪花。
③当年：当时，或解作盛壮之年。
④小乔：周瑜之妻。
时在建安三年或四年，周瑜二十四五岁，赤壁之战在建安十三年，周瑜三十四岁，结婚已十年。
言“初嫁”是突出其风流倜傥，少年得志。
雄姿英发：周瑜有姿貌。
英发：指谈吐不凡，卓有见识。
⑤羽扇纶巾：魏、晋时儒雅之士的装束。
羽扇：白羽做成，可用作督战指挥的标帜。
纶（guān）巾：用丝带做的便巾。
灰飞烟灭：形容火烧赤壁时曹军的惨败及周瑜的事功。
⑥故国神游：神游故国。
此“故国”指旧地、古战场。
⑦多情应笑我：应笑我多情的倒装。
⑧尊：酒器。
酹（lèi）：把酒浇在地上祭奠。
(8)英发：英俊勃发。
(9)羽扇纶巾：手摇动羽扇，头戴纶巾。
这是古代儒将的装束，词中形容诸葛亮从容娴雅。
纶巾：古代配有青丝带的头巾。
(10)樯橹：这里代指曹操的水军战船。
(11)故国：这里指旧地，当年的赤壁战场。
指古战场。
(12)华发：花白的头发。
华：《现代汉语词典》这个字读huā(一声)，花白义(13)人生：现有版本作人间。
高中语文 文言文 苏轼《念奴娇 赤壁怀古》原文和译文(含赏析)
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》原文和译文（含赏析）原文：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰.遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一樽还酹江月。
译文：长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。
那旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。
陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。
祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。
手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。
神游于故国（三国）战场，该笑我太多愁伤感了，以致过早地生出白发。
人的一生就象做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！注释：1.纶巾：以青丝做成的头巾。
2.酹：（古人祭奠）以酒浇在地上祭奠。
这里指洒酒酬月，寄托自己的感情。
以酒洒地，是向鬼神敬酒的方式。
3.遥想：远想。
4.小乔：乔玄的小女儿，嫁给了周瑜为妻。
5.羽扇纶巾：手摇羽扇，头戴纶巾。
这是古代儒将的装束，词中形容周瑜从容娴雅。
6.樯橹：船上的桅杆和橹。
这里代指曹操的水军战船。
强大的敌人，又作“强虏”“狂虏”。
7.故国：这里指旧地，当年的赤壁战场。
指古战场。
8.华发：花白的头发。
9.尊：通“樽”，酒杯。
10.大江：长江。
11.淘：冲洗。
12.故垒：黄州古老的城堡，推测可能是古战场的陈迹。
过去遗留下来的营垒。
13.周郎：周瑜，字公瑾，为吴建威中郎将，时年24岁，吴中皆呼为“周郎”。
14.雪：比喻浪花。
15.穿空：插入天空，又作“崩云”。
16.英发：英俊勃发。
赏析“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”：起笔颇有气势，从长江着笔，巨大的空间；千古风流人物，广阔的历史时空，无数的英雄豪杰；将此二者联系起来，组成一个极为辽阔悠久的时空背景；浪淘尽，历史长河的冲刷。
念奴娇·赤壁怀古
念奴娇·赤壁怀古【作品介绍】《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作，是豪放词的代表作之一。
此词通过对月夜江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情，同时表现了作者关注历史和人生的旷达之心。
全词借古抒怀，雄浑苍凉，大气磅礴，笔力遒劲，境界宏阔，将写景、咏史、抒情融为一体，给人以撼魂荡魄的艺术力量，曾被誉为“古今绝唱”。
【原文】版本一念奴娇·赤壁怀古⑴大江东去⑵，浪淘尽⑶，千古风流人物⑷。
故垒西边⑸，人道是：三国周郎赤壁⑹。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪⑺。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年⑻，小乔初嫁了⑼，雄姿英发⑽。
羽扇纶巾⑾，谈笑间樯橹灰飞烟灭⑿。
故国神游⒀，多情应笑我，早生华发⒁。
人生如梦，一尊还酹江月⒃。
版本二念奴娇·赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。
乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭⒃。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人间如梦，一尊还酹江月。
版本三念奴娇·赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。
乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人间如梦，一樽还酹江月。
版本四念奴娇·赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一樽还酹江月。
版本五念奴娇·赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
苏轼念奴娇赤壁怀古全文
苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》是一首脍炙人口的抒发对历史的思考和怀旧之情的词作。
下面给出一份全文的参考内容：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奇景。
只有此处，红颜旧相知。
乘船游遍，赤壁如画，曾让曹操惧怕。
当年步履，云翻雾起，孤帆遥指江上。
何处高楼，临水细雨中？断肠人在，恩怨浮生，东风忆当年。
桃李春风，花香鸟语，飘零逐浪远。
遥想当初，少年豪气，壮志凌云天。
山水画卷，波涛莽莽，英雄事已非。
谈笑间，横冲直撞，笑问江山如画。
谁能挽回，风云日乱，兴亡皆为他。
孤松屹立，青山翠郁，岁月悠悠长。
遥望此间，风雨如黑，辛酸满怀伤。
叹红颜易逝，盛世难料，尽成过眼云烟。
历史长河，变幻无常，谁能捧得永久？江山如此，人间有情，何须挂怀古。
抚琴凝思，指尖轻抚，忆往事已非。
高楼望远，云悠悠，九州风月倚。
念奴娇，会有虞琴，笑对江山如画。
千古风流，尽在斜阳下。
这首词以诗人内心的激荡和对历史沧桑的感慨展示了诗人对红颜旧时光的追忆和思索。
诗人通过描绘赤壁壮丽的景色，唤起了人们对当年豪情壮志和英雄事迹的回忆。
同时，诗人也通过表达自己对历史变迁和人生起伏的感叹，展示了他对红尘世事的独特洞察力和豁达心境。
词中运用了丰富的比喻和意象，如“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”以一种雄浑的气势勾勒出历史长河中那些辉煌的人物形象；“乘船游遍，赤壁如画”、“桃李春风，花香鸟语，飘零逐浪远”则以绚丽的场景描绘出壮美的赤壁风光，表达出词人对逝去的时光和红颜的留恋；而“山水画卷，波涛莽莽”、“孤松屹立，青山翠郁”等则以具体的景物描绘出诗人内心的感受和思绪。
通过这些细腻的描写，诗人表达了自己对历史的思考与反思，以及对红颜旧爱和青春逝去的追忆之情。
他展示了对历史悲喜交加的复杂感受，对荣辱兴衰的深刻认知。
整首词既展示了诗人的纵览历史的胸襟，也抒发了他对逝去时光和悲欢离合的感慨。
《念奴娇·赤壁怀古》以其深邃的思想内涵和优美的词章风格，成为了中国文学史上的经典之作，也成为了广大读者津津乐道的文学名篇。
(完整word版)苏轼《念奴娇_赤壁怀古》原文翻译赏析.doc
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》原文翻译赏析《念奴娇·赤壁怀古》是宋代苏轼所作，是豪放派宋词的代表作，词的主旋律感情激荡，气势雄壮。
全词借古抒怀，将写景、咏史、抒情容为一体，借咏史抒发作者积极入世但年已半百仍功业无成的感慨。
念奴娇 ? 赤壁怀古①苏轼大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
［注释］①赤壁：指黄州西赤鼻矶。
三国时周瑜败曹的“火烧赤壁”之赤壁传说有五处。
但以黄州赤鼻矶为古战场。
②故垒：古时的军营四周所筑的墙壁。
人道是：人们传说是。
周郎：周瑜，字公瑾，庐江（今安徽庐州）人。
建安三年，自居巢还吴，孙策授其建威中郎将，逾时年二十四岁，吴中皆呼为周郎。
穿空：形容峭壁耸立，好像要刺破了天空似的。
千堆雪：形容很多白色的浪花。
③当年：当时，或解作盛壮之年。
④小乔：周瑜之妻。
时在建安三年或四年，周瑜二十四五岁，赤壁之战在建安十三年，周瑜三十四岁，结婚已十年。
言“初嫁”是突出其风流倜傥，少年得志。
雄姿英发：周瑜有姿貌。
英发：指谈吐不凡，卓有见识。
⑤羽扇纶巾：魏、晋时儒雅之士的装束。
羽扇：白羽做成，可用作督战指挥的标帜。
纶（guān）巾：用丝带做的便巾。
灰飞烟灭：形容火烧赤壁时曹军的惨败及周瑜的事功。
⑥故国神游：神游故国。
此“故国”指旧地、古战场。
⑦多情应笑我：应笑我多情的倒装。
⑧尊：酒器。
酹（ l èi）：把酒浇在地上祭奠。
(8)英发：英俊勃发。
(9)羽扇纶巾：手摇动羽扇，头戴纶巾。
这是古代儒将的装束，词中形容诸葛亮从容娴雅。
纶巾：古代配有青丝带的头巾。
(10)樯橹：这里代指曹操的水军战船。
(11)故国：这里指旧地，当年的赤壁战场。
指古战场。
(12) 华发：花白的头发。
华：《现代汉语词典》这个字读huā(一声) ，花白义(13)人生：现有版本作人间。
（已打印）念奴娇①·赤壁怀古
念奴娇①·赤壁怀古②【宋】苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪③。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发④。
羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发⑤。
人生如梦，一樽还酹江月。
⑥【注释】①又名《百字令》。
双调，一百字，仄韵，多用入声。
②周瑜破曹操的赤壁在今湖北浦圻县，苏轼所游为黄州赤壁，一名赤鼻矶。
③千堆雪：流花千叠。
“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”又作“乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪”。
④周瑜二十四岁为东吴中郎将，人称周郎。
小乔为乔玄次女，其嫁周瑜在建安三年，为赤壁之战十年前事。
⑤“笑应我多情早生华发”的倒装。
⑥酹：以酒洒地，用以敬月。
【译文】长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。
那旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。
陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。
祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。
手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。
神游于故国（三国）战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。
人的一生就象做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！【品评】这首词是元丰五年（1082）七月苏轼谪居黄州时作。
上片咏赤壁，下片怀周瑜，最后以自身感慨作结。
起笔高唱入云，气势足与“黄河之水天上来”相侔，而且词境壮阔，在空间上与时间上都得到极度拓展。
江山、历史、人物一齐涌出，以万古心胸引出怀古思绪。
接着借“人道是”疑似之言，把江边故垒和周郎赤壁挂上了钩。
“乱石崩云”三句正面写赤壁景色，惊心骇目。
词中把眼前的乱山大江写得雄奇险峻，渲染出古战场的气氛和声势。
对于周瑜，苏轼特别激赏他少年功名，英气勃勃。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
苏轼(1037-1101)，字子瞻，号东坡 居士，四川眉山人。北宋文学家、书画 家。一生宦海沉浮，与其父苏洵、其弟 苏辙并称“三苏”。
横槊赋诗的曹操
驰马射虎的孙权 隆中定策的诸葛亮
周 瑜
苏 轼
年龄
生活
24
幸福美满
47
屡遭不幸
外貌
职位
英俊儒雅
东吴都督
早生华发
团练副使
际遇
功成名就
功业未就
情场 ，官场 ，战场 ， 场场得意；
黄州 ， 惠州 ，儋州 ， 州州失意。
对比——感叹、感伤
词人要表达怎样的感情？ 赞颂周瑜的英雄业绩，渴望像他一样 建功立业。怀古思今，对比强烈，显出周 瑜的少年得志、自己的怀才不遇。由对比 来抒发功业未就的感慨。
故垒西边，人 道是，三国周郎赤 壁。
周瑜 字公瑾
乱石穿空， 惊涛拍岸，
卷起千堆雪。
这三句，这几个字用得非常高妙！
乱
穿
惊 拍
卷
雪
字词
特点
角度
修辞
感情
乱
穿 惊
险怪
高、峭 汹涌
形 声 形 色
夸张 拟人
比喻
向 往 英 雄 豪 迈 奔 放
拍
卷 雪
猛烈 奔腾
纯白
江山如画，一时多少豪杰。
此二句在结构上起何作用？
之与共。”
美女
配 英雄
“羽扇纶巾，谈
笑间，樯橹灰飞 烟灭。”突出了
周瑜什么风度?
儒将风度： 儒雅潇洒，指挥若 定，泰然从容（具 有非凡的谋略和豪 迈的气概）。
突出了周瑜意气风发、春风得意、年 轻有为、文武兼备，塑造了他风流倜傥、气度 儒雅、镇定自若的儒将形象，抒发了对他的赞 颂与敬仰之情。
比较思考： 引用典故方面，作者为什么 只写到周瑜，而不写其他人呢？
2、抒情手法：借古抒怀
3、写人手法：侧面烘托与正面描写相结合 思考：体会本词中苏轼的豪放风格。
思 考：
本词塑造了词人自身什么样的形象？ 这首词塑造了词人立足万里长江岸上，面 对古代战场，倾慕周瑜伟业，慨叹自己功 业无成的形象。 创造了什么样的意境？ 创造出开阔深沉、壮丽奇险的意境。 抒发了什么样的感情？ 抒发了渴望建功立业而不可得的抑郁感情。
词即为其代表作。
此诗是怀古诗：
（1）怀古诗的内容：
通过写历史事件或历史人物或历史古 迹抒发感情 特点：观眼前之景，写历史之事，抒一己之怀
写法：先写景、叙事，后抒情。 （2）怀古诗常抒发的感情： a针对所写历史人物或历史事件发表看法（评价 人物或事件)
b、缅怀先贤表达对先贤的敬仰或惋惜之情。
C、类比古人寄托渴望像古贤人一样施展抱 负建功立业的愿望或壮志难酬之情。 d、借古抒发昔盛今衰、盛衰兴亡、物是人 非之慨。 e、借古讽今：借古之得失兴亡劝诫当朝莫 走老路;或表达对国家如今国运衰微的哀伤、 担忧。
下阕：
第一层着力描写周瑜的英雄形象，描述 火烧曹营的历史事件；第二层借对周瑜的 仰慕，由对比抒发自己功业无成的感慨。 咏史、抒情自然结合。
壮志未酬恨
生齐读，背诵之。
小结：
主旨： 作者吊古伤怀，写眼前古迹，想古代豪杰， 借仰慕古人，寄寓自己不能建功立业，壮志 难酬的忧愤苦闷情怀 。
写作特点：
1、写景手法：虚实结合 比喻
上片：写赤壁之壮美
下片：抒人生的感慨
大江东去，浪淘尽
这三句历来被人们称道！
“大江”表明空间之广阔，“千古”显出时间之 悠久，人物之众多。穿越时空，有厚重的沧桑感。 登高远眺，由眼前汹涌澎湃、奔腾不息的江水 想起不断流逝的时光。有形的长江，幻化为波涛浩 淼的历史长河，无情的岁月，淹没了多少显赫一时 的英雄人物，在历史的长河里，他们如滚滚长江水 一样一去不复返。 词一开篇，浓缩了浩瀚的时空，江山、历史、 人物一一奔入眼底，创造了旷远、深沉的意境,使人 想起历史画廊里风流人物的非凡气概，产生对历史 和人生的沉思，也为周郎出场作铺垫、制造声势。 长江奔流，气势磅礴。写景、写人融合为一。
很大。 豪放派 ，宋代词坛的一大流派，作品气势 豪放，意境雄浑，词中充满豪情壮志，给人一 种积极向上的力量。代表词人以苏轼、辛弃疾 为主，代表作品为苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》 和辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》。
反王安石新法，自请外放——密州、
徐州 卷入“乌台诗案”，“谤讪朝廷” 被贬——黄州 与司马光旧党政见不合，贬——杭 州 新党执政，贬——惠州、儋州
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”三 句历来被人们称道，它的艺术手法是什么？
A:运用赋比兴的手法，起句写长江给人以雄奇壮丽之 感，“大江东去”是眼前江景，用以起兴。日夜江声， 滚滚滔滔，使人感到历史的流逝。 B:“浪淘尽”三字，一语双关，把作者凭吊古战场的 心情含蓄有力地表达出来。 c：触景生情，面对滚滚波涛，感到历史的流逝，有如 东去的江水，不禁引起对历史英雄人物的缅怀。 D:采取了虚实结合的手法， 首句写实景，写出了长江 的雄奇壮丽，后两句虚写情，写作者触景生情引发的 对历史人物的无限怀念。 虚实结合，点题 旨“怀 古”，为下文写景怀古人渲染雄壮氛围，为全文定下 豪放的抒情基调
他真的消极吗？ 苏轼毕竟是苏轼，他特别想得开，他将怎 样排解这种苦闷呢？ 人生不如意事十有八九，何必去执着呢？ 所以他把酒洒在地上祭奠江月了，引江月为知 己，向江月寻求安慰，找到了精神的寄托。可 以说这是一种无可奈何的随遇而安的慰藉，但 又何尝不是一种历经苦难大彻大悟后的旷达、 洒脱？ 这就是苏轼的生存智慧，也是他的诗意人 生。人生短暂，江月永恒，壮志难酬，豪情长 存。
过片。
。
过渡，承上启下，由写景到写人
收束上片，引出下片。
这一声慨叹将怀古之情与江山之 胜融为一体，既照应开头“千古风
流人物”，又为下片写周瑜作铺垫
上阕:
咏壮美的赤壁，即景抒怀， 引起对英雄人物的怀念。 寓情于景，情景交融。
赤壁江山图 生齐读，背诵之。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了
（1）说明周瑜当时非常年轻，才华横 大乔、小乔为江东 周瑜：字公瑾， 溢，很有作为。 著名美女，大乔为 年轻有为，24岁拜 孙策之妻，小乔为 （ 2）以美人衬托周瑜的潇洒风姿。 为将、娶小乔为妻， 周瑜之妻。相传曹 34岁指挥历史上著 （ 3 ）大乔嫁给孙权的哥哥孙策，周瑜 操命曹植撰《赋》 名的以弱胜强的赤 和君主的姻亲关系，是他得到重用的 云：“揽‘二乔’ 壁战役。 于东南兮，乐朝夕 重要表现。
豪 放 洒 脱 年 轻 有 为 仕 途 坎 坷 年 老 无 为
人生如梦，一尊还酹江月 有人认为“人生如梦，一尊 还酹江月。”含有消极情绪,你怎 么看?
“尊”通“樽”。 品 “人生如梦”，即人生是短暂的、虚幻的， 表达了对坎坷身世的无限感慨。 析 为何有这种慨叹呢？因为他积极进取，渴望 建功立业。但已近知天命之年，没有机会了。 鉴 对比周瑜，年轻就建立了赫赫战功而千古流 芳，自己老之将至却壮志难酬，故有深沉的苦闷， 赏 且感到自己的渺小与惭愧。 但这种与英雄对比自愧功业无成的伤感，不 正包含一种积极向上的精神吗？ 退而言之，当年在历史的舞台上纵横驰骋、 施展其雄才大略的一代枭雄曹操等风流人物都经不 住时间的淘洗，更何况自己呢？这就更增添了他功 业未就的苦闷、失落。
怀古诗常用手法： a、借景抒情、寓情于景 b、对比：眼前的衰败荒凉与 历史上繁华对比 c、用典 d、衬托：用古迹悲景衬悲情
念奴娇 赤壁怀古 苏轼
大江/东去，浪/淘尽↘ ，千古/风流 ∕人物。故垒西边，人道是↘，三国/周郎 ∕赤壁↘ 。乱石/穿空↗ ，惊涛/拍岸↗ ， 卷起∕千堆雪↘。江山如画，一时/多少↘ 豪杰。 遥想∕公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿 /英发。羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹/灰飞烟 灭。故国/神游， 多情/应笑我，早生/华 发↘。人生如梦，一尊/还酹∕江月。
苏轼
黄 州 惠 州 儋 州 ︒
自 问 身 心 余 如 似 题 平 不 已 金 生 系 灰 功 之 之 山 业 舟 木 ︐ ︒ ︐ 画 像
凤翔
汴 京
密州
杭州
眉山
黄州
惠州
儋州
助 读
问汝平生功业，黄州惠州儋州。
外儒内道 儒家的积极 入世； 道家的超脱 出世； 佛家的四大 皆空。
“乌台诗案”
旷 达 平 的 台 苏 轼
旷 世奇 才Fra bibliotek散文：与欧阳修并称“欧苏”， 唐宋八大家之一 诗歌：与江西诗派的开创者 黄庭坚并称“苏黄” 词：与辛弃疾并称“苏辛” 绘画：善画枯木怪石，主张神似 书法：与蔡襄、黄庭坚、米芾 并称“宋四家” 苏门四学士：秦观、黄庭坚、 张耒、晁补之
他的诗文，尤其是词，气势雄浑，感情奔
放，开一代豪放词风，对当时及后世，影响都
写作背景简介：
北宋元丰二年，苏轼因诗作被 人诬陷为讽刺新法而被捕下狱（即“乌 台诗案”）， 出狱后贬官为黄州团练副
使。这是个闲职，于是他耕田种地、游
历访古。仕途失意滋长了他逃避现实和怀才不遇
的思想情绪。在祖国雄伟的江山和历史风云人物
的激发下，游览赤鼻矶，借景抒情，写下了一系
列脍炙人口的名篇，抒发自己的胸襟和情怀。此
《念奴娇 赤壁怀古》 “豪放” 表现的三个方面： 1、描绘壮丽之景。 2、刻画豪迈之人。 3、抒发壮志豪情。
（豪放中略见苍凉， 苍凉只是豪放的补充！）