江苏省东台中学2011届高三语文期中考试1

江苏省东台中学2011届高三语文期中考试语文试卷（考试时间150分钟，分值160分）命题崔荣凡一、语言文字运用(15分)1．下列词语中，每组加点字的读音完全不．相同．．的一项是（3分）（）A．里弄．/弄．鬼强．迫/强．词夺理角．度/群雄角．逐B．着．笔/着．手绿．色/绿．林起义拗．口/脾气很拗．C．行．款/行．乞省．事/不省．人事汤．圆/河水汤．汤D．兽槛．/门槛．单．帮/单．枪匹马落．枕/落．花流水2．下列各句中，加点的成语使用恰当．．的一句是（3分）（）A．最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影．．．．地看看，但沿海大开发带来的巨大变化，却给我留下了极其深刻的印象。

B．心理研究源远流长．．．．，战国时代《内经》一书中，就有了心理因素在人体疾病的发生、诊断中起重要作用的系统总结。

C．他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭．．．．，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿。

但是到年终，还得不到几个工钱。

D．来到新的工作单位，第一次见到王师傅便喜欢上了她，那轻柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是个一团和气．．．．的人。

3．概括下面这段文字的主要内容，使之成为段末结论式．．．的句子。

（不超过25个字）（3分）联合国粮农组织（FAO）的最新统计资料(2006年)表明，世界人均耕地为4.20亩。

其中美国人均耕地为117亩，俄罗斯人均耕地为14亩，印度人均耕地为33亩；中国人均耕地1949年为3亩，2006年为1.35亩。

答：4．新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请用3句话就以下新闻事件进行点评。

要求见解独到，观点鲜明，语言简洁。

不超过50字。

（6分）一个花季女孩，利用暑假赴贵州山区支教。

7月21日，在穿越崎岖山路的途中，被滚落的山石击中头部，不幸当场遇难，将青春和微笑永远留在了苗岭深处——她叫赵小亭，江苏如皋人，武汉大学电气工程学院大二学生，此前两个月，她刚刚过完20岁的生日。

（摘自《中国教育报》）答：。

二、文言文阅读(l9分)阅读下面的文言文，完成5—8题。

曹成王碑韩愈王姓李氏，讳皋，字子兰，谥曰成。

其先王明，以太宗子国曹，传五王至成王。

嗣封在玄宗世，盖于时年十七八。

绍①爵三年，而河南北兵作，天下震扰，王奉母太妃逃祸民伍；得间走蜀从天子。

天子念之，自都水使者拜左领军卫将军，转贰国子秘书。

王生十年而失先王，哭泣哀悲，吊客不忍闻。

丧除，痛刮磨豪习，委己于学。

稍长，重知人情，急世之要，耻一不通。

侍太妃从天子于蜀，既孝既忠，持官持身，内外斩斩②，由是朝廷滋欲试之于民。

上元元年，除温州长史，行刺史事。

江东新刳于兵，郡旱，饥民交走，死无吊。

王及州，不解衣，下令掊锁扩门，悉弃仓实与民，活数十万人。

奏报，升秩少府。

与平袁贼，仍徙秘书，兼州别驾，部告无事。

迁真于衡，法成令修，治出张施，声生势长。

观察使噎媢③不能出气，诬以过犯，御史劾之，贬潮州刺史。

杨炎起道州，相德宗，还王于衡，以直前谩④。

王之遭诬在理，念太妃老，将惊而戚，出则囚服就辩，入则拥笏垂直，坦坦施施⑤。

即贬于潮，以迁入贺。

及是，然后跪谢告实。

初，观察使虐，使将国良往戍界，良以武冈叛，戍众万人。

敛兵荆黔洪桂伐之。

二年尤张，于是以王帅湖南，将五万士，以讨良为事。

王至则屏兵，投良以书，中其忌讳。

良羞畏乞降，狐鼠进退。

王即假为使者，从一骑，踔五百里，抵良壁，鞭其门大呼：“我曹王，来受良降，良今安在?”良不得已，错愕迎拜，尽降其军。

太妃薨，王弃部随丧之河南葬，及荆，被诏责还。

会梁崇义反，王遂不敢辞以还。

升秩散骑常侍。

明年，李希烈反，迁御史大夫，授节帅江西以讨希烈。

命至，王出止外舍，禁无以家事关我。

大小之战三十有二，取五州十九县，民老幼妇女不惊，市贾不变，田之果谷，下（减产）无一迹。

王始政于温，终政于襄，恒平物估，贱敛贵出，民用有经⑥。

一吏轨民，使令家听户视，奸宄无所宿。

府中不闻急步疾呼。

治民用兵，各有条次，世传为法。

（选自《韩愈集》，有删改）[注]①绍：继承。

②斩斩：整齐庄重的样子。

③噎媢mào：嫉妒。

④直：申冤。

谩：讥刺。

⑤坦坦施施：胸怀坦荡、神态自若的样子。

⑥经：常规，保障。

5．对下列语句中加点词语的解释，不正确．．．的一项是（3分）（）A．而河南北兵作．作：兴起B．及是，然后跪谢．告实谢：谢罪C．从．一骑，踔五百里从：跟从D．错愕迎拜，尽降．其军降：使投降6．下列各组语句中，全都表明．．．．曹成王李皋具有“治民用兵”才能的一组是（3分）（）①自都水使者拜左领军卫将军，转贰国子秘书②丧除，痛刮磨豪习，委己于学③悉弃仓实与民，活数十万人④出则囚服就辩，入则拥笏垂直，坦坦施施⑤民老幼妇女不惊，市贾不变⑥一吏轨民，使令家听户视，奸宄无所宿A．①②⑤B．①③④C．③⑤⑥D．②④⑥7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）A．李皋十岁时失去父亲，在唐玄宗时继承曹王封号。

继位三年后，因战乱他带着母亲逃到四川投奔皇上，被提升做了国子监秘书。

B．李皋因政绩突出遭到观察使的嫉妒和诬陷，被贬为潮州刺史。

杨炎了解李皋冤案真相后，奏明皇上，将李皋仍调为衡州刺史。

C．李皋带兵以国家大事为重，不敢有丝毫的懈怠，先后招降了在武冈聚众反叛的王国良，轻易铲除了造反的李希烈。

D．李皋为政有方，注意保持物价平稳，派官吏接触百姓，让他们各家各户视察了解，使奸猾之人无所停留。

8．把文中画线的语句翻译成现代汉语。

（10分）（1）稍长，重知人情，急世之要，耻一不通。

（3分）答：（2）王及州，不解衣，下令掊锁扩门，悉弃仓实与民，活数十万人。

（3分）答：（3）王始政于温，终政于襄，恒平物估，贱敛贵出，民用有经。

（4分）答：三、古诗词鉴赏(10分)9．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

柳州城西北隅种柑树①柳宗元手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。

方同楚客怜皇树②，不学荆州利木奴③。

几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠?若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。

[注]①本诗写于作者贬官柳州时期。

②楚客，指屈原。

屈原忠而被谤，身遭放逐，流落他乡故称“楚客”。

皇树，即橘树。

屈原《橘颂》中有“后皇嘉树，橘徕服兮”之句。

③三国时丹阳太守李衡曾想通过种橘发家致富，给子孙留点财产。

（1）简要分析诗歌颔联所运用的表现手法及其所表达的思想感情。

（5分）答：（2）尾联中的“坐待成林日”是表达了作者的旷达之情，还是“别有一番滋味在心头”?请结合全诗谈谈你的看法。

（5分）答：四、名句名篇默写(8分)10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1），只是朱颜改。

（李煜《虞美人》）（2），则芥为之舟。

水浅而舟大也。

（庄子《逍遥游》）（3）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

，抱明月而长终。

（苏轼《赤壁赋》）（4），处江湖之远则忧其君。

（范仲淹《岳阳楼记》）（5）安得广厦千万间，，风雨不动安如山。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（6）士不可以不弘毅，。

(《论语•泰伯》) （7），教然后知困。

（《礼记·学记》）五、现代文阅读：文学类文本(23分)阅读下面的作品，完成11—14题。

绝唱严阵我每年都要到圆明园去，虽然圆明园一直有荷花池，三四月间，荷叶出水，一片清绿；五六月间，花瓣初展，点点新红。

可我到圆明园看荷花，既不在三四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花。

不知为什么，我总觉得圆明园的荷花和别处的荷花不一样，它说的话不一样，它做的梦也不一样。

因此我愿在每年的初冬季节到圆明园去，不是为别的去，就是为了在这个时候，到那里的荷花池去看荷花。

诚然，荷花的绿叶的美是无可比拟的，它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。

这是一塘荷花最美的时候吗？“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次地吟咏过，的确，我起初曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，也许这一切并非如此。

诚然，荷花的红花的美是有口皆碑的，它粉粉的，淡淡的，文文的，雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪，不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它婷婷于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。

这是一塘荷花最美的时候吗？“映日荷花别样红”的诗行，人们总是不绝于口，当然，我也曾经以为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是，我现在越来越不这么以为了。

既然绿叶不是最美，红花也不是最美，那么荷花到底在什么时候才是最美的呢？那是一个10多年前的十月，我独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋，可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上，无意之间，我却被蓦然呈出在我面前的另一种景色震撼了：在映满圆明园断石残柱所组成的黑白相间的奇妙图案的水影中间，交织其上的是一池残荷。

它有的枯梗还高高地耸立着，有的则已折断在水中；它有的叶子早就被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高悬；那些它结下的果实，那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着这自己的根。

看到这种景象，看到圆明园断墙残柱的倒影上，好些由残荷组成的神奇幽秘的大大小小的正方形、三角形、圆圈形、菱形的交相印叠的美丽图案，我顿时感到我走进了一个荷花的神奇的世界。

“留得残荷听雨声”吗？不，我当时的感觉完全不是这样。

我感到这满池的荷花没有枯，没有死，那布满池水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。

从它们以残枝断梗和倒在池水中的莲蓬所组成的各种神秘的图案中间，你可以发现一种美，可以发现那种不是红红绿绿的俗美，可以发现那种不是迎合季节的庸美，可以发现那种不被别人所发现的蕴藏于残破枯败之中的那种自信和孤高，那种一直展现到生命最后的充满无比自信的高尚的凄美。

它是满地枯梗残叶，但它却表达了一种力量，一种精神，它不再以绿叶使人清心，也不再以红花使人陶醉，它现在给人们的，和圆明园留下的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默。

因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，因为它是远胜于色远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。

何况，隆冬过后，它那散落满池的莲子，又会生出新芽，用它青青的绿意，覆盖着这片古老的荷池呢！只要不失去那点孤高和自信，即使不再有绿叶红花，即使只剩下一根枯梗，一片枯叶，也照样会具有永远属于自己的那种独特的美。

不要留得残荷听雨声，还是在风雨声中去听残荷吧！世间如此，人生如此。

只要精神拥有美，便谁也摧毁不了你的美。

有些时候，越是摧毁，便越是美丽。

存在就是力量。

11．文章以“绝唱”为题，有什么深层含义?（6分）答：12.文中画线的句子表达上有什么特色？有什么作用？（5分）答：13．作者写“残荷”之前依次写了对荷花绿叶、红花的美的认识，这样写有何好处? （6分）答：14．结尾段作者写道：“只要精神上拥有美，便谁也摧毁不了你的美。

有些时候，越是摧毁，便越是美丽。