黄瓜霜霉病教案

黄瓜霜霉病教案

教材名称：植物保护技术（第二版）

出版社：高等教育出版社

教学内容：第11章第二节二、黄瓜霜霉病

教学目的和要求：

1、了解学习黄瓜霜霉病发病的重要意义。

2、掌握黄瓜霜霉病症状识别、发病规律、防治方法。

3、灵活运用所学知识进行黄瓜霜霉病的识别和防治。

4、培养学生准确判断和识别黄瓜霜霉病的能力。

5、培养学生能够组织和指导农民进行黄瓜霜霉病综合防治的能力。

6、培养学生关注三农、服务三农的意识。

7、培养学生环境意识，做保护环境的先行者。

本课类型：理论知识课

教学方法：情境激趣法、研究法、对比法、自学法、讨论法等。

教学重点：黄瓜霜霉病症状的识别和综合防治技术。

教学难点：黄瓜霜霉病症状的识别。

教具：感染黄瓜霜霉病的黄瓜叶片、多媒体设备

教学过程：

时间分配：引入课题（5分钟）、症状识别（10分钟）、病原特征（3分钟）、发病规律（5分钟）、预防发病（3分钟）、综合防治（10分钟）、高温闷棚（5分钟）、总结发言（3分钟）。

课前准备：利用周未放假，让学生到自己所在乡镇调查保护地黄瓜种植品种、面积，在管理中存在哪些问题。上课前让学生预习教材179页二、黄瓜霜霉病；到实训基地参观学习；到图书馆、学生机房查询有关黄瓜霜霉病的资料，为上好本节课做好充分的准备。

在学生调查前，教师已经对当地保护地黄瓜种植情况做了详细调查，掌握的情况就是栽培面积非常小，栽培管理技术和病虫害防治技术都不过关。

[教师]同学们好，今天我们学习黄瓜霜霉病

[板书]二黄瓜霜霉病

[教师] 周未放假，我让同学们到自己所在乡镇，调查保护地黄瓜种植品种、面积，在管理中存在哪些问题，又让你们到实训基地参观学习，到图书馆、学生机房查询资料，下面哪位同学介绍调查和参观的收获？

[学生]由5位学生介绍调查和参观的收获。并进行讨论。

[教师]我总结一下，通过同学们介绍调查和参观的收获，讨论存在的问题，发现问题主要集中在，栽培管理技术和病虫害防治技术两个方面。我说一说我的调查结果：县北白龙乡有三个温室，县西刘家台乡有两个温室，栽培管理技术和病虫害防治技术确实都不过关，这样我们大部分同学去调查都会没有结果，这也是我为什么让你们又去实训基地参观学习的原因。本节课我们只从病虫害防治技术这个方面，讨论保护地黄瓜栽培，栽培管理技术留到《蔬菜生产技术》教学中再学习。

通过调查还发现，本地在八十年代末曾推广保护地黄瓜栽培，由于黄瓜霜霉病发生严重，农民又不懂如何防治，病害一旦发生整个棚就几乎绝收，现在农民都不敢再种了，有关领导要求我们负责推广种植，同学们有没有这个信心把这个任务完成？！

[学生]有！

[教师]很好，同学们有这个信心非常好，但只有信心是不够的，我们要学好黄瓜霜霉病防治技术，才能真正把这个任务完成好。

[学生]能

[教师]黄瓜霜霉病俗称“跑马干”、发病速度快，是各类温室、大棚黄瓜发生最普遍、危害最严重的一种病害。下面我发给同学们叶片，对照图片（多媒体展示），结合教材观察叶片上的感病症状。同学们讨论一下，一会儿让同学们用自己的话，来描述黄瓜霜霉病危害症状。我们再看一下这两张片上的叶子，是霜霉病吗？区别是什么？

[学生]回答

[板书]（一）、症状识别

[教师]我总结一下：1、初期正面是淡黄色小斑块，背面为水浸状或油渍状小点，特别是早晨最明显；2、后期病斑连成片，叶背出现黑霉层。

将来我们到了地里面，判断它是黄瓜霜霉病还是黄瓜的其它病害，就依靠这两点。所以这两个特点同学们一定要记住。

[板书] 1、初期正面是淡黄色小斑块，背面为水浸状或油渍状小点，特别是早晨最明显。

2、后期病斑连成片，叶背出现黑霉层。

[教师] 植物病害主要病原物的识别，是确定病害种类的重要依据。那么黄瓜霜霉病的病原特征是什么呢？我们看一下它的放大图片（多媒体展示），回想一下我们在哪里学习过这部分知识。

[板书] （二）、病原特征

[学生]回答

[教师]游动孢子会游泳。（打手势模仿）

[板书]1、鞭毛菌亚门假霜霉属

2、游动孢子

[教师]黄瓜霜霉病在温暖的南方全年不断发生，在北方由于进行保护地黄瓜栽培，也造成保护地和露地黄瓜霜霉病的周年传播。那么黄瓜霜霉病的发病规律是怎样的？同学们书也看了，有关资料也查了，谁能从传播途径和发病条件这两方面说一说呢？

[学生]

[教师]黄瓜霜霉病主要靠气流传播，同时雨水和昆虫也能造成传播，发病最适宜的条件是温度是20～24℃，相对湿度为85%以上。

[板书] （三）、发病规律

1、传播途径

①气流②雨水③昆虫

2、发病条件

①最适温度是20～24℃②最适相对湿度为85%以上

[教师]我国植保方针明确提出“预防为主，综合防治”，我们根据发病规律，想一想要预防黄瓜霜霉病的发生，是切断传播途径可行，还是控制发病条件可行呢？

[学生]讨论

[教师]通过同学们讨论，我们知道切断传播途径是不可行的，那么控制发病条件来预防黄瓜霜霉病的发生，是一条很好的途径。我们只要把温度和湿度控制在适宜黄瓜生长，不适宜发病的条件下，就能很好的预防黄瓜霜霉病的发生了。具体的温、湿度管理我们在学习黄瓜栽培时再讲。同学们如果有时间可以先找一找这方面的资料。

[板书] （四）、预防发病

调控温、湿度，宜瓜不宜病。

[教师]搞黄瓜栽培，不发生霜霉病，几乎是不可能的，那么得了霜霉病，如何防治，就是我们下面要学习的内容。

[板书]（五）、综合防治

[教师]教材为我们介绍了三种防治措施，一、选用抗病品种，二、加强栽培管理，三、化学防治。下面我对每一种措施进行一下简单讲解。

[板书] 1、选用抗病品种

[教师]目前在生产中推广的抗病品种，有津研4号、6号，津杂1号、2号，中农1号、3号等，另外津优系列黄瓜品种和碧春黄瓜都是高抗霜霉病的品种。我