中考物理专题复习密度

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中考物理常见题型—质量、密度、热值和比热容辨析

初中物理中考常见题型质量、密度、比热容和热值的理解【知识积累】1、质量：是物质的一种属性，不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。

2、密度：是物质的一种特性，密度与物质的种类和存在状态有关，同种物质的密度与质量和体积无关。

3、比热容：是物质的一种特性，比热容与物质的种类和存在状态有关，同种物质的比热容与物体的质量、升高的温度、吸收热量的多少无关。

4、热值：是物质的一种特性，热值与物质的种类有关，热值与物体的质量、放出热量的多少、燃烧情况无关。

【典型习题】1、煤炭是一种重要能源。

为判断煤炭品质的优劣，最科学的方法是检验煤炭的（）A.比热容B.密度C.热值D.温度2、如图，是荣获金奖的扬州玉器“八角素瓶”，玉器在加工过程中不发生变化的是（）A.质量B.体积C.密度D.重力3、为预防新型冠状病毒，公共场所的扶手可用的酒精进行擦拭•将一瓶酒精用去三分之一，则剩余酒精的密度、比热容和热值（）A.都不变B.热值不变，密度、比热容变为原来的三分之二C.都变为原来的三分之二D.热值变为原来的三分之二，密度、比热容不变4、沿海地区昼夜温差比同纬度内陆地区小，主要是因为水的（）A.比热容较大B.比热容较小C.密度较大D.密度较小5、在生产生活中，下列情况主要从密度的角度考虑的是（）A.用塑料做炒锅的手柄B.用塑料泡沫做表演场景中倒塌的“墙壁”C.用水给发动机冷却D.用铜丝做导线6、冰在熔化的过程中，下列判断正确的是（）A.比热容改变，内能增加，温度不变B.比热容改变，内能和温度不变C.比热容、内能和温度都增加D.比热容、内能和温度都不变7、生物体内水的比例很高，这有助于生物体调节自身的体温，以免因温度变化太快对生物体造成损害，其主要原因是水的（）A.比热容大B.沸点高C.密度小D.凝固点低8、如图所示是今年三星堆遗址考古中发掘的黄金面具残片，其质量大约是280g，根据残片体积推测完整面具的质量会超过500g。

能这样推测还要依据完整面具和残片有相同的（）A.面积B.重力C.密度D.质量9、将一瓶未开封的矿泉水放入冰柜中，瓶内的水在结冰的过程中，不变的是（）A.分子间隙B.内能C.质量D.体积10、一根质量分布均匀的铅笔芯，用去一半后，没有发生明显变化的物理量是它的（）A.质量B.体积C.长度D.密度11、一瓶矿泉水放在冰箱冷冻室里，过一段时间，水全部结成冰.则水结冰后（）A.质量变大B.质量不变C•密度变大D•密度不变12、下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是（）A.“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小B.“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小C.“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变D.“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小13、人们常说“铁比木头重”，这句话的实际意义是，与木块相比铁块具有更大的（）A.重力B.质量C.体积D.密度14、用两个完全相同的电加热器分别给质量相同的A、B两种液体加热，加热过程中，温度随时间变化的图像如图所示，从图中看出（）A.液体A的比热容大B.两种液体的比热容相等C.液体B的比热容大D.无法比较15、生命离不开水，水是宝贵的资源。

中考物理复习质量与密度

中考物理专题复习---质量与密度考点1：质量、密度的估测1.下列估测中，合理的在括号里用“√”表示，不合理的用“×”表示。

1).(2022江西)实验室常用的1号干电池的密度约为1g/cm3 （）2).(2020江西)口罩的质量约为30g （）3).(2018江西)一支考试用的新水笔的质量约为10kg （）4).(2017江西)一个苹果的质量约为5kg （）5).(2016江西)小华同学估测自己身体的平均密度约为1.0×103kg/m3 （）考点2：质量与密度的理解及相关计算2.(2022江西)如图所示，是某同学陪奶奶去超市买的一桶食用油，奶奶说这桶里的油有10斤.已知食用油的密度为0.92×103kg/m3，1 L=1 dm3.请通过计算判断奶奶说的话是否正确.(1千克等于2斤)3.(2018江西)寒冷的冬天，裸露在室外的自来水管爆裂，其原因是水管中的水由液态变成固态时，减小，增大所导致的。

考点3：天平、量筒的使用和读数4.(2022江西)某同学用天平测物体的质量。

使用天平时,将天平放在工作台面上,将移至标尺零刻度线处,调节平衡螺母,使指针指在分度盘中央。

如图所示,是测量过程中的某一场景,接下来的操作是：取下10g砝码，直至天平平衡,读出物体的质量。

第4题图第5题图第6题图第7题图5.(2020江西)如图所示的量筒，其测量范围是mL，量筒中液体的体积为mL。

6.(2019江西)天平的工作原理是______________。

如图所示，此时指针静止在________(填天平的结构名称)的中线左侧，接下来的操作是_______________________________，使天平水平平衡。

7.(2018江西)如图所示，是小梅同学做完实验后的场景。

请你帮助她完成实验器材的整理：第一步，用镊子将砝码从托盘上取下，，并将小石块从托盘上取下，放在桌面上；第二步，。

第三步，。

第四步，将天平放回包装盒。

中考物理常见题型—密度的测量

初中物理中考常见题型物质密度的测量【知识积累】实验一：测量小石块的密度1、实验原理：ρ=Vm2、实验器材：天平，烧杯，量筒，小石块，细线3、实验步骤：（1）用调节好的天平测出小石块的质量m；（2）在量筒中倒入适量的水，读出水的体积为V1；（3）用细线将小石块系住，轻轻放入盛有水的量筒中，读出此时水和小石块的总体积为V2；（4）算出小石块的体积为V石=V2—V1；（5）小石块的密度为ρ石=Vm=22VVm-注：测量形状不规则的固体密度，都与测量小石块密度步骤相同。

实验二：测量塑料块的密度1、实验原理：ρ=Vm2、实验器材：天平，烧杯，量筒，塑料块，针3、实验步骤：（1）用调节好的天平测出塑料块的质量为m；（2）向量筒中倒入适量的水，读出此时水的体积为V1；（3）将塑料块放进量筒里的水中，并用针尖将塑料块全部压入水中，读出此时塑料块和水的总体积为V2；（4）计算塑料块的体积为V=V2—V1；（5）塑料块的密度为ρ塑料块=Vm=12VVm-注：测量密度比水小的形状不规则固体的密度，都与测量塑料块密度步骤相同。

实验三：测量盐水的密度1、实验原理：ρ=Vm2、实验器材：天平，烧杯，量筒，盐水。

3、实验步骤：（1）在烧杯中倒入适量的盐水，用调节好的天平测出烧杯和盐水的总质量为m（2）将烧杯中的盐水向量筒中倒入一部分，用天平测出烧杯和剩余盐水的质量为m1（3）计算出倒入量筒中盐水的质量为m盐水=m—m1（4）读出倒入量筒中盐水的体积为V（5）计算盐水的密度为ρ盐水==Vm=Vmm1注：测量液体密度的方法都与测量盐水密度步骤相同。

【典型习题】1、测量某种液体密度的主要实验步骤如下：（1）用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量，当天平再次平衡时，如图甲所示，烧杯和液体的总质量为______g；（2）将烧杯中的部分液体倒入量筒中，如图所示，量筒中液体的体积为______cm3；（3）用天平测出烧杯和杯内剩余液体的总质量为74g；（4）计算出液体的密度为______g/cm3。

2020年中考物理特色专题专题26 密度问题(解析版)

专题26 密度问题一、密度的基础知识1.密度的公式：ρ=m/V2.密度的常用单位g/cm3，1g/cm3=1.0×103kg/m3。

3.水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。

4.密度的应用：(1)鉴别物质：ρ=m/V(2)测量不易直接测量的体积：V=m/ρ(3)测量不易直接测量的质量：m=ρV二、测量物质密度1.天平是实验室测质量的常用工具。

当天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度值。

2.天平的使用：①放置——天平应水平放置。

②调节——天平使用前要使横梁平衡。

首先把游码放在标尺的“0”刻度处，然后调节横梁两端的平衡螺母(移向高端)，使横梁平衡。

③称量——称量时应把被测物体放天平的左盘，把砝码放右盘(先大后小)。

游码能够分辨更小的质量，在标尺上向右移动游码，就等于在右盘中增加一个更小的砝码。

3.量筒的使用方法：①观察量筒标度的单位。

1L=1dm3 1mL=1cm3②观察量筒的最大测量值(量程)和分度值(最小刻度)。

③读数时，视线与量筒中凹液面的底部相平(或与量筒中凸液面的顶部相平)。

4.测量液体和固体的密度：只要测量出物质的质量和体积，通过ρ=m/V就能够算出物质的密度。

质量可以用天平测出，液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯来测量。

【例题1】小军在实验室利用托盘天平、量筒、细线，测量一物块的密度．说法正确的是()A．调节天平横梁平衡时，指针如图甲所示，应将平衡螺母向右端调节B．用调好的天平测物块质量，天平平衡时如图乙所示，该物块的质量为52.2gC．利用图丙、丁所示的方法，测出物块的体积为30cm3D．该被测物块的密度为2.6g/cm3【答案】D．【解析】(1)调节天平时应将平衡螺母向指针偏转的对侧移动；(2)读取天平示数应将砝码质量与游码示数相加；(3)读取量筒示数时视线应与凹液面的最低处相平，用两次量筒的示数差得出物体的体积；(4)用密度的公式进行计算．【例题2】小明用天平和刻度尺测一块正方体的密度．在调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧(如图甲所示)，此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调．然后用调节好的天平测正方体的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，正方体的质量为g，再用刻度尺测出它的边长如图丙为cm，则它的密度是g/cm3．【答案】右；53.4；2.00；6.675．【解析】(1)由图甲知，指针左偏，所以应将平衡螺母向右调节；由图乙知，标尺的分度值为0.2g，所以正方体的质量m=50g+3.4g=53.4g；(2)由图丙可知，刻度尺的分度值是1mm，因为需要估读到分度值的下一位，所以数值估读到0.1mm；末端对应的刻度值是5.00cm，起始位置对应的刻度值是3.00cm，正方体的长度L=5.00cm﹣3.00cm=2.00cm．(3)则正方体的体积V=(2cm)3=8cm3；则它的密度：ρ=m/v=6.675g/cm3．【例题3】在襄阳独特的民俗节日穿天节里，人们沿汉江捡拾穿天石，系上细绳佩戴以避邪。

2023年中考物理热点复习：密度的计算及应用(教师版)

2023年中考物理热点复习：密度的计算及应用（精讲）类型一利用密度鉴别物质例1．纯牛奶的密度为1.1×103～1.2×103kg/m3，小明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶。

他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定：首先用天平称出一盒牛奶的质量是250g，喝完再称得空盒质量是26g，然后认真观察牛奶盒，发现牛奶的净含量是200mL。

通过计算，请判断同学们喝的牛奶是否可能是纯牛奶。

【分析】知道一盒牛奶的质量和空盒的质量，可求盒中牛奶的质量；知道盒中牛奶的体积，利用密度公式求牛奶的密度；将牛奶密度和纯牛奶的密度范围比较就可鉴别出同学们喝的牛奶是否是纯牛奶。

【解答】由题知，一盒牛奶的总质量m1＝250g，空盒质量m2＝26g，则盒中牛奶的质量：m＝m1﹣m2＝250g﹣26g＝224g，盒中牛奶的体积：V＝200mL＝200cm3，牛奶的密度：ρ＝＝＝1.12g/cm3＝1.12×103kg/m3；因所测牛奶的密度在1.1×103～1.2×103kg/m3的范围之内，所以该牛奶是纯牛奶。

答：通过计算可知同学们喝的牛奶是纯牛奶。

类型二等量问题的计算1.等质量类计算例2．500cm3的冰块熔化成水后，质量是多少？体积是多少？（ρ水＝1.0×103kg/m3、ρ冰＝0.9×103kg/m3）【分析】已知冰的密度和体积，根据可求出冰的质量，冰熔化后质量不变，据此可知水的质量；已知水的密度，根据V ＝可求出水的体积。

【解答】已知ρ冰＝0.9×103kg/m3＝0.9g/cm3，冰的体积V冰＝500cm3，由可知冰的质量：m冰＝ρ冰V冰＝0.9g/cm3×500cm3＝450g，冰熔化后质量不变，则水的的质量：m水＝m冰＝450g；水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3＝1g/cm3，水的体积：V水＝＝＝450cm3。

中考物理真题专题训练——专题二十三：密度的计算

(3)某次调试中，为了节约用水，调试人员将容器底部的排水孔全部堵住，测出容器的质量是4.2kg,再将容器和杠杆组装在一起，直接向容器内匀速注水，注水120秒时井盖刚好被项起，假设在任意时刻水对容器的压力与容器中水的重力大小相等，求每分钟向容器内注水的体积是多少升?
14. (2020滨州，23)如图甲所示,一个底面积为4×10-2m2的薄壁圆柱形容器置于水平地面上,装有0.3m深的水。现将物体A放人其中,物体A漂浮于水面上，如图乙所示,此时容器底部受到水的压强比图甲增大了400Pa。当再给物体A施加一个竖直向下大小为4N的力F以后,物体A恰好浸没水中静止(水未溢出)，如图丙所示。(ρ水=1×103kg/m3, g取10N/kg)求:
3.（2020常德，12）一个钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，某次抢救新冠病人用去了其质量的三分之一，钢瓶内剩余氧气的密度为（）
A. 6kg/m3B.4kg/m3C.3kg/m3D.2kg/m3
4.（2020南充，14）一杯牛奶有250ml，其质量为300g，则牛奶的密度是_kg/m3;小李喜欢喝加糖的牛奶，加糖溶解后，牛奶的密度会(选填“变大”、 “不变”“变小")。
（1）样品的边长为cm。
（2）塑胶板的密度多大？
（3）平铺的塑胶板对地面的压强多大（g取10N/kg）？
2020年中考物理真题专题训练——专题二十三：密度的计算参考答案
1.（2020盐城，15）学习了密度知识后，小明想知道橡皮的密度。如图所示，他用调节好的托盘天平测出橡皮的质量为______g，再用量筒测出橡皮的体积为10cm3，则橡皮的密度为______g/cm3。橡皮的硬度比钢尺______。
(1)水电站库区建成后，该地区空气湿度会增大，这与水的______（填物态变化名称）有关：

中考物理重点实验复习《测量固体的密度》

测量固体的密度【考点梳理】1.原理：ρ=m/V2.天平的使用：天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母至指针指在分度盘中央。

3.天平平衡螺母的调节：指针左偏时平衡螺母右调，指针右偏时平衡螺母左调。

4.砝码的使用：左物右码；应用镊子夹取砝码，不能直接用手；实验完毕后要放回砝码盒，不能放在桌面上。

5.量筒读数：视线与凹液面平齐，不得俯视或仰视。

6.测体积的特殊方法：。

易错警示：1.若细线体积不可忽略，则所测密度比真实值偏小，原因：所测体积较真实值大。

2.在测量固体密度的实验中，如果先测体积，再测质量，则所测密度值偏大，因为固体上沾了水，使所测的固体质量偏大。

3.测量固体的体积时，若仰视量筒读数，则所测密度比真实值偏大，俯视偏小。

4.测体积时，物体没有浸没在水中，所测体积偏小，导致所测密度偏大。

【典例引领】（2023年遂宁中考题）18.小王同学有一金属玩具，其材质可能是铜或表面镀铜的铁（已知ρ铁＝7.9×103kg/m3、ρ铜＝8.9×103kg/m3），他想通过测量密度来进行鉴别。

器材有：天平、砝码、量筒、烧杯以及细线和水。

请为他完成下列实验步骤：（1）将天平放在水平桌面上，游码调到零刻度线，发现指针静止在如图甲所示位置，则应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使指针指在分度盘的中线处；（2）将玩具放在天平左盘，用镊子向右盘里加减砝码并移动游码，天平再次平衡时，所用砝码和游码位置如图乙所示，玩具质量为_______g；（3）在烧杯中加入适量水，用细线吊着玩具浸没于水中，标记出水面位置（如图丙所示），然后取出玩具；（4）往量筒中加入40mL水，再将量筒中水缓慢倒入烧杯，使烧杯中水面上升至标记处，量筒中剩余水量如图丁所示；（5）经过计算判断，该玩具材质是__________；（6）分析以上实验方案，小王测出的密度比真实值偏小，原因主要是实验中_________。

2023年中考物理专题训练——密度计算的应用

2023年中考物理专题训练——密度计算的应用1．图甲是《天工开物》中记载的三千多年前在井上汲水的桔棒，其示意图如图乙。

轻质杠杆的支点O 距左端l 1=0.5m ，距右端l 2=0.2m 。

在杠杆左端悬挂重力为40N 的物体A ，右端挂边长为0.1m 的正方体B ，杠杆在水平位置平衡时，正方体B 对地面的压力为20N 。

（g 取10N/kg ）求：（1）此时杠杆右端所受拉力大小为多少？（2）正方体B 的密度为多少？2．如图所示，装有水的薄壁轻质圆柱形容器甲与圆柱形物块乙等高，放置于水平地面上，甲中水的深度为0.1米，底面积为0.02米2，求：（1）水对容器底部的压强p 水。

（2）容器内水的质量m 水。

（3）若水的深度是容器高度的13，甲的底面积是乙的2倍，乙的密度是水的3倍，现将乙放入容器甲中，求：水对容器底的压强与容器对地面的压强的比值。

3．质量为0.5千克、底面积为22210m -⨯的薄壁容器放在水平桌面的中央，容器内盛满水，水深0.2米、体积为332.510m -⨯。

求：（1）水的质量m 水；（2）水对容器底的压强p 水；（3）为了求得容器对水平桌面的压强p 容，小圆和小梦分别梳理了解题思路如下：小圆：F p S =容容容，而F G G =+水容容，又G F p S ==水水水容；小梦：F p S =容容容，而F G G =+水容容，又G m g V g ρ==水水水水。

请你分别判断小圆和小梦的解题思路是否正确，并通过计算说明理由。

4．小星家的太阳能热水器，水箱容积是200L 。

小星进行了一次观察活动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为20 °C ，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45 °C 。

请你求解下列问题：（1）水箱中水的质量；（2）水吸收的热量（3=4.210J/(kg C)c ⨯⋅︒水）；（3）如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，而煤气灶的效率为40%，求至少需要燃烧多少煤气？（煤气的热值为q ＝4.2×107J/kg ）5．某薄壁圆柱形玻璃容器放在水平桌面上，容器的质量为0.5千克、底面积为3510-⨯米2.将一定量的水注入容器内（水未溢出），容器内水深为0.2米。

2023年中考物理专题复习：质量与密度问题计算题

16．体积为的空心铜球的质量为89g。已知铜的密度为求：
（1）空心部分的体积为多少？
（2）空心部分注满水后铜球的总质量多少g？
17．有一个体积40cm3、质量为178g的铜球；（ρ铝＝2.7×103kg/m3，ρ铜＝8.9×103kg/m3，g取10N/kg）求：
（1）试通过计算判断此球是实心还是空心？
（1）小瓶中水的质量；
（2）小瓶中“84消毒液”的体积；
（3）“84消毒液”的密度。
14．小华家的晒谷场上有一堆稻谷，体积为，为了估测这堆稻谷的质量，他用一只空桶平平地装满一桶稻谷，测得桶中的稻谷的质量为10.8kg，再用这只桶装满一桶水，测得桶中水的质量为9kg，。求：
（1）桶的容积是多少？
（2）稻谷的密度是多少？（保留小数点后两位小数）
13．（1）100g；（2）100cm3；（3）1.2g/cm3
14．（1）；（2）；（3）0.54t
15．（1）1.96g/cm3；（2）300g
16．（1）；（2）109g
17．（1）空心；（2）0.54N
18．（1）8；（2）如图a所示，在其中一个瓶子里装满水，此时瓶子和水的总质量为1.5kg。如图b所示，在另一个瓶子里装入密度为0.8×103kg/m3的酒精。现在酒精中浸没一块质量为1.2kg、体积为4×10-4m3的石块，此时酒精的液面恰好与瓶口相平。求：
（1）石块的密度ρ石；
11．一个空塑料瓶的质量是50g，用它装满水后的总质量是2550g，用它装满植物油后的总质量是2300g。请解答以下问题：（ρ水＝1.0g/cm3）
（1）塑料瓶装满水后，瓶中水的质量是多少克？
（2）瓶子的容积是多少厘米3？
（3）植物油的密度是多少千克/米3？

中考物理总复习专题一密度的测量

请回答下列问题： (1)被测金属块的密度是__3_._2___克/厘米3。 (2)在实验步骤③和④中，将沾有水的金属块放入小空筒，测出的金属块密度将____不__变__(填“偏大”“不变”或“偏小”)。
(1)由图甲和图乙可知，金属块的体积：V＝V排水＝20cm3，因为将金属块放入小空筒，小空筒漂浮在水面时受到的浮力等于小空桶的重力与金属
专项突破 1 密度的测量
专项解读
测量物体的密度，常见方法是直接或间接地测量物体的质量和体积，再根据密度公式ρ＝Vm 得出物体的密度。结合实际生活和中考常考类型，下面再介绍几种测量物体密度的不同方法。
1．玻璃杯法：(有天平、无量筒测物体密度)
测固体密度：器材：玻璃杯、水、金属块、天平。
步骤：(1)将玻璃杯装满水，放在天平上称出质量为m1；(2)将金属块轻
表达式：ρ＝
水（h。3h2
h1） h1
4．密度计法：测固体密度：器材：鸡蛋、密度计、水、盐、玻璃棒、玻璃杯。步骤：(1)在玻璃杯中倒入适量水，将鸡蛋轻轻放入，鸡蛋下沉；(2)往水
中逐渐加盐，边加边用玻璃棒搅拌，直至鸡蛋悬浮，用密度计测出盐水的密度即等于鸡蛋的密度。
测液体密度：器材：密度计、待测液体。方法：将密度计放入待测液体中，直接读出密度。注意：对于吸水的物质测量体积时，一、可用不透水的薄膜包裹后再测量；二、先放在水中吸足水再测体积；三、用排油法或排沙法等测体积。对于溶于水的物质测体积，可用排油法或排沙法等测体积。
1
。
V3 V1
测密度大于水的固体的密度：器材：刻度尺、圆筒杯、水、小塑料杯、小
石块。
步骤：(1)在圆筒杯内放入适量水，再将塑料杯杯口朝上轻轻放入，让其
漂浮，用刻度尺测出圆筒杯中水的高度h1；(2)将小石块轻轻放入塑料杯中，

中考物理常见题型—有关密度的计算

初中物理中考常见题型有关密度的相关计算【知识积累】 1、三种类型题（1）计算密度：ρ=Vm；（2）计算质量：m=ρV ；（3）计算体积：V= m2、判断物体实心与空心的方法方法1：算密度，当所计算出的物体密度等于物体材料密度时，则物体为实心，如果密度小于物体材料密度时，则物体为空心的。

方法2：算质量，假设物体为实心，计算质量，当质量等于实际物体质量时，物体为实心的，当大于实际物体质量时，则物体为空心。

方法3：算体积，假设物体为实心，计算体积，当体积等于实际物体体积时，物体为实心的，当小于实际物体体积时，则物体时空心的，即空心部分的体积为V 空心=V 总—V 实心。

【典型习题】1、在装有25mL 水的量筒中，加入8g 的食盐，完全溶解后，液面上升到30mL ，求盐水的密度。

2、（原创题）我国规定，自2020年1月1日起，所有在产乘用车将开始实施强制安装胎压监测系统，这一措施将极大降低交通事故发生的概率。

当修理工给拆卸下的汽车轮胎放气时，下列说法正确的是（） A.轮胎内气体质量不变，体积变小，密度不变 B.轮胎内气体质量变小，体积变小，密度不变 C.轮胎内气体质量变小，体积不变，密度变小 D.轮胎内气体质量不变，体积不变，密度不变3、某医院急诊室的一氧气钢瓶中装有密度为5kg/m 3的氧气，给急救病人供氧用去了一半，则瓶内剩余氧气的密度是_____kg/m 3。

4、在学习了密度的知识后，小明和班上的同学想探究一张木制课桌的体积，于是它们用台秤测出了一张课桌的质量为14.4kg，到木工房找了一小块和课桌材质相同的木块作样本，用天平测出小木块的质量为32.4g，用量筒测出小木块的体积为45cm3。

则：（1）小木块的密度为多少kg/m3？（2）木制课桌的体积为多少m3？5、2021年5月15日，天问一号成功着陆火星，我国首次火星探测任务取得圆满成功。

火星的质量约为6.4×1023kg，体积约为1.6×1020m3，火星离地球的距离大约为6×107km。

2024年中考物理专题复习—密度常考题型归类

2024年中考物理专题复习—密度常考题型归类题型一：气体密度一般情况下，物质密度不变，质量、体积同比增加或减小。

但气体很特殊，需容器盛装，体积会随容积大小的改变而变化。

根据=mVρ，容器体积V 增大，气体密度ρ减小。

例1.氧气瓶里的氧气原来的密度是ρ，用去一半后，剩余氧气的密度为（）A.ρB.12ρ C.2ρ D.14ρ解析：氧气质量减半，体积等于瓶的容积不变，密度ρ同比减半。

答案：B 。

例2.某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为5kg/m 3，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是________kg/m 3；病人需要冰块进行物理降温，取450g 水凝固成冰后使用，其体积增大了________cm 3。

（ρ冰=0.9×103kg/m 3）解析：思路一：根据质量不变，列等式，ρ水V 水=ρ冰V 冰，求解相减得体积差。

思路二：质量不变，ρ、V 反比，有：ρ水∶ρ冰=10∶9→V 水∶V 冰=9∶10，则体积差为19V 水。

例3.2020年初新型冠状病毒肆虐，某ICU 重症监护室内配有充满氧气的钢瓶，供急救病人时使用，钢瓶内氧气的质量m =3kg ，其密度ρ=6kg/m 3，若某次抢救病人用去了氧气质量的13，求：（1）钢瓶内剩余氧气的质量；（2）钢瓶的容积；（3）钢瓶内剩余氧气的密度。

解析：钢瓶容积=氧气体积（1）（1－13）×3kg=2kg （2）333kg ====0.5m6kg/m m V V ρ瓶氧氧（3）332kg ===4kg/m 0.5m m V ρ余余题型二：比例问题（直接赋值比/图像比值）比例问题可直接把比值的数字看作实际值带入公式中。

例1.如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球体积相等，此时天平衡，则制成甲、乙两种球的物质密度之比为（）A.3∶5B.5∶3C.2∶1D.3∶1解析：体积不变，密度和质量同比；m 左=m 右→2甲+乙=甲+4乙→m 甲=3m 乙。

初中物理物质密度总结教案

初中物理物质密度总结教案教学目标：1. 理解密度的概念，掌握密度公式的运用。

2. 能够通过实验和日常生活实例，分析物体的密度特性。

3. 能够运用密度知识解决一些实际问题。

教学内容：1. 密度概念的回顾2. 密度公式的运用3. 实验和日常生活实例分析4. 实际问题解决教学过程：一、导入（5分钟）通过提问方式引导学生回顾密度的概念和公式，为新课的学习做好铺垫。

二、密度概念的回顾（10分钟）1. 复习密度的定义：密度是单位体积的某种物质的质量，用公式表示为ρ = m/V。

2. 解释密度单位：千克/立方米（kg/m³）。

3. 强调密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关。

三、密度公式的运用（10分钟）1. 讲解如何运用密度公式计算物体的质量或体积。

2. 举例说明：已知物体的密度和体积，如何计算物体的质量；已知物体的密度和质量，如何计算物体的体积。

四、实验和日常生活实例分析（10分钟）1. 分析实验：通过实验观察不同物质的密度差异，加深对密度概念的理解。

2. 日常生活实例：举例说明密度在生活中的应用，如鉴别物质、解释现象等。

五、实际问题解决（10分钟）1. 给出几个实际问题，让学生运用密度知识解决。

2. 引导学生思考如何将密度知识应用到实际生活中。

六、总结（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，强调密度的概念和公式的运用。

2. 强调密度在日常生活和生产中的应用价值。

教学评价：通过课堂讲解、实验观察和实际问题解决，评价学生对密度概念和公式的理解和运用能力。

同时，关注学生在日常生活中是否能运用密度知识解决问题，提高学生的实践能力。

教学反思：在教学过程中，注意引导学生从多角度、多层面理解密度概念，提高学生的思维能力。

同时，加强实验教学，让学生通过亲身体验，加深对密度知识的理解。

在实际问题解决环节，鼓励学生发挥创造力，将所学知识与生活实际相结合，提高学生的实践能力。

物理中考知识点总结密度

物理中考知识点总结密度一、密度的基本概念密度是指物体的质量和体积之比，通常用符号ρ表示，数学表达式为ρ = m/V其中，ρ为密度，m为物体的质量，V为物体的体积。

密度的国际单位制为千克/立方米(kg/m³)，在国际单位制中，密度的单位是千克/立方米，但通常也会使用克/立方厘米作为密度的单位。

密度是一个物质的固有属性，不随着物体的形状和大小而改变。

不同物质的密度是不同的，密度可以用来对物质进行分类和鉴定。

二、密度的测量密度的测量可以通过直接的物理方法来实现。

常用的测量密度的方法有浮度法、水银法、数值法等。

浮度法是通过将被测物品放到水中测定其受浮力大小来获得密度值。

水银法则是利用水银染红上浮或下沉的物体来测定物体的密度。

数值法是通过测出物体的质量和体积来计算出密度。

三、密度的影响因素密度是一个物质的固有属性，与物体的形状和大小无关，但是受到温度、压力等因素的影响。

在温度不变的情况下，物质的密度是不变的。

但是当温度改变时，物质的密度也随之改变。

一般情况下，温度升高，物质的密度会减小，温度降低，物质的密度会增大。

这是因为在温度升高时，物质分子会更加活跃，分子间的距离会增大，从而使物质的密度减小。

相反，在低温下，物质分子会减慢活动，分子间的距离会缩小，从而使密度增大。

在压力不变的情况下，密度也是不变的。

但是当压力改变时，物体的密度也会发生改变。

一般来说，压力增大时，物质分子间的距离会减小，密度增大；压力减小时，分子间的距离会增大，密度减小。

四、物体的浮力和密度根据阿基米德定律，当物体部分或全部浸没在液体中时，液体对物体的浮力等于所排斥掉的液体的重力，即浮力大小等于物体排开液体的重量。

根据这个定律，我们可以知道，一个物体在液体中的浮力与其所受到的重力成正比，与物体的密度成反比。

根据这一原理，我们可以得到一个结论：密度小于液体的物体会浮在液体表面上，密度等于液体的物体会部分浸没在液体中并保持平衡，密度大于液体的物体会下沉到液体底部。

中考物理总复习测量密度的多种方法试题

制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O 二二年二月七日测量固体密度的多种方法制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O 二二年二月七日一、常规法1、仪器：天平+量筒+水〔ρ物>ρ水〕表达式：2、仪器：弹簧秤+量筒+水 ρ物>ρ水〕表达式：3、仪器：天平+量筒+水+大头针〔或者细铁丝〕〔ρ物<ρ水〕表达式：4、仪器：弹簧秤+量筒+水+大头针〔或者细铁丝〕〔ρ物<ρ水〕表达式：5、仪器：天平+刻度尺〔物体形状规那么〕表达式12V V m-=ρ)(1212V V g G V V g G V m -=-==∴ρ12V V m-=ρ)(1212V V g G V V g G V m -=-==∴ρ正方体）(3Lm=ρ)(为长宽高（长方体）abc abcm=ρO 二二年二月七日6、仪器：弹簧秤+刻度尺〔物体形状规那么〕表达式二、等体积法：仪器：天平〔或者弹簧秤〕+烧杯+水〔ρ物>ρ水〕分析：表达式：三、一漂一浮法：仪器：量筒+水+小烧杯〔ρ物>ρ水〕分析：一漂得质量一沉得体积四、双提法：仪器：弹簧秤+水+容器〔ρ物>ρ水〕)(3正方体gL G=ρ)..(分别为长宽高（长方体）c b a gabcG=ρm 2m 1m 3312m m m m -+=排水水排水物所以ρ312V V ==水物ρρ3121m m m m -+=浮F G =)(12V V g mg -=水ρ)(12V V m -=水ρ13V V V -=制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O 二二年二月七日且形状规那么〕分析：漂浮：六、杠杆双平法〔ρ物>ρ水〕分析：杠杆第一次平衡时：杠杆第二次平衡时：表达式：测量液体密度的多种方法一、等体积法：仪器：天平〔或者弹簧秤〕+瓶子〔带盖〕+水分析：排水浮G F G ==排水m m =∴可知由Vm=ρ物排水一定，V m V =ρρ121121)(h h h sh h h S -=-=）（121----=L G L G B A ）（）（浮221---'=-L G L F G B A 22)2()1(L LF G G A A '=-浮可得：式式22A A A A g V g V L L gV A '=-∴水ρρρ22L L A A '=-∴水ρρρm 2m 1m 313m m m -=液12m m m -=水且水水液所以ρ12V m m V -==制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O 二二年二月七日h 1h 2表达式：二、等压强法1、等压强法〔1〕：仪器：玻璃管(平底薄壁〕+刻度尺+水+大容器分析：玻璃管内外液体对管底压强相等表达式：2、等压强法〔2〕：仪器：U 型玻璃管+刻度尺+水分析：U 型管两侧液体压强相等表达式：提示：液体与水不能相溶，否那么，此方法不适用。

初中物理密度复习教案

教案：初中物理密度复习教学目标：1. 理解密度的概念，掌握密度公式及其应用。

2. 能够进行密度单位之间的换算。

3. 能够运用密度知识解决实际问题。

教学重点：1. 密度概念的理解。

2. 密度公式的运用。

3. 密度单位换算。

教学难点：1. 密度概念的理解。

2. 密度公式的运用。

教学准备：1. 多媒体课件。

2. 密度表。

3. 实际问题案例。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾密度的概念：密度是单位体积的某种物质的质量。

2. 提问：密度是物质的什么属性？它与质量和体积有什么关系？二、密度公式的复习（10分钟）1. 复习密度公式：ρ = m/V，其中ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。

2. 讲解如何运用密度公式进行计算。

三、密度单位换算（10分钟）1. 讲解密度单位之间的换算关系：1g/cm³ = 10³kg/m³。

2. 练习密度单位换算：将2.5g/cm³换算为kg/m³。

四、实际问题解答（10分钟）1. 给出实际问题案例，让学生运用密度知识进行解答。

2. 问题案例：一个体积为200cm³的铜块，质量为150g，求铜的密度。

五、课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课所学内容：密度的概念、密度公式、密度单位换算。

2. 强调密度在实际生活中的应用。

六、作业布置（5分钟）1. 完成课后练习题，巩固密度知识。

2. 搜集生活中的密度应用案例，下节课分享。

教学反思：本节课通过复习密度的概念、密度公式、密度单位换算，让学生掌握密度知识，并能够运用到实际问题中。

在教学过程中，注意引导学生主动参与，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

同时，通过生活中的实例，让学生感受物理知识在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

2023年中考物理复习----物体密度的计算

1．铝的密度是2.7×103kg/m 3，其物理意义是，将质量为1kg 的铝块截去后，剩余部分的密度是 kg/m 3；质量为152g 的金属块，其体积是20cm 3，该金属材料的密度是 kg/m 3。

2．水的密度为1×103kg/m 3＝ g/cm 3．甲、乙两均匀固体的质量之比是2：3，密度之比是3：4，则甲、乙两物体的体积之比是。

若把甲物体截去1/2，乙物体截去3/4，则甲、乙两物体剩余部分的密度之比是。

3．小明同学为了“探究液体物质的质量与体积的关系”，他应选用（填“一种”或“多种”）液体进行实验，用测出液体的质量，并用测出液体的体积。

如图，分析图象可知，两种物质的密度之比ρ甲：ρ乙为。

4．如图所示为水的密度在0℃﹣10℃范围内随温度变化的曲线。

根据图象可知，温度等于 ℃时，水的密度最大；在0℃﹣4℃范围内，水具有（选填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）的性质。

当水的温度由5℃升高到10℃时，水的体积将。

（选填“变大”、“变小”或“不变”）5．在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m 及液体的体积V ，得到几组数据并绘出如图所示的m ﹣V 图象，则量杯的质量是 g ，液体的密度是，40cm 3的该液体质量为 g 。

模块一基础计算复习巩固6．工厂要用截面积为200mm2的铜线4000m，应买这种铜线kg．一捆粗细均匀的铜线，质量约为178kg，铜线的横截面积是200mm2．这捆铜线的长度约为m．（ρ铜＝8.9×103kg/m3）7．根据雪在外力挤压下可形成冰（冰密度为0.9g/cm3）的原理，小丽采用了如下方法来估测积雪的密度：在水泥篮球场上，用脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印，接着她测出积雪的厚度为H，脚印的面积为S，脚印的深度为h，就能估测出积雪的密度为。

8．一个瓶身为圆柱形的玻璃瓶（厚度不计）内装有600g的水，将瓶盖盖好后正放和倒置时水面到瓶底的距离如图所示；现在向瓶内投入24个完全相同玻璃球（每个玻璃球质量为18g）后水面刚好与瓶口相平．玻璃瓶的容积是cm3；玻璃球的密度是g/cm3．9．某瓶氧气的密度是8kg/m3，给人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是g/cm3；容积是10L的瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，则瓶内煤油的质量是kg，将煤油倒去4kg后，瓶内剩余煤油的密度是。

九年级物理中考复习专题一密度

九年级物理中考复习专题一密度中考标高：1、认识质量的概念，会测固体和液体的质量，b2、通过实验理解密度的概念，b3、用密度知识解决简单问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象，b4、了解原子结构模型，a课时安排：3课时一、知识储备复习：1．物质存在有三种状态，这三种状态中分子间距最大的是，他们状态不同主要是分子在上发生了变化，原子核内更小的微粒有、，一般分子的直径大约为0.3-0.4nm约为 m,要表示银河系的大小使用长度单位最方便．2、固体的质量不随物体的形状、、、而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

一物体在地球上的质量为20千克，把这个物体搬到月球上，那么它的质量为。

3、一种物质的质量与体积的比值是，物质不同，其比值，公式为。

4、空气因受热体积，密度变而上升，引起空气的流动从而形成风；时，水的密度最大，高于，随着温度的升高，水的密度；水结成冰时，体积，密度，遵从“”的规律。

（自来水管冻裂的原因。

）二、例题讲解例1：伊利牌盒装牛奶的体积是2．5 x 10-4m3，若测得该盒牛奶的质量是O．3kg，则该牛奶的密度为 Kg/m3。

喝掉一半后，牛奶的密度将；一瓶煤气中煤气的质量为m，体积为v,用掉一半后,剩下瓶中的煤气质量为 ,体积为 ,密度为。

例 2 ：为了判断一件实心金属模型是由哪种材料制成的，小玫用天平和量筒进行了测量，结果如图4所示，模型的质量是＿＿＿g，体积是＿＿＿＿cm3。

它可能是＿＿＿＿制成的.例3：左下图是在“探究物质的密度”实验中使用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。

请你完成下列问题：(1)调节天平时应将________移至零刻度处，然后调节________，使天平横梁平衡。

(2）小王同学进行了下列实验操作：A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；B．用天平测出烧杯和盐水的总质量ml ；C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；D、用天平测出空烧杯的质量m；以上操作的正确顺序是：___________ (填字母代号)。