毕设指导记录

毕设指导记录

（一）关于每天花在毕业设计（论文）上的平均时长

60.6%的学生每天花在毕业设计（论文）上的平均时长不足4小时，30.6%的学生为4-6小时（不含6小时），仅有7.3%的学生花费6-8小时（不含8小时）在毕业设计（论文）上。

进一步将学院按照工科、理科和人文社科三类进行划分，65.6%的理科学生每天花在毕业设计（论文）上的平均时长为4小时以下。（二）关于毕业设计（论文）的相关培训

通过调查，7.5%的学生不了解学校毕设管理规定及相关要求，77.5%的学生有一定了解，14.9%的学生非常了解。

从希望学校提供的培训的内容来看，26.3%的学生希望由优秀毕设指导教师讲解注意事项，25.3%希望往届优秀毕业生进行经验分享，19.0%希望开设文献查阅技巧的培训，14.7%希望提供论文排版技巧培训，12.5%的学生希望提供关于学校政策及要求的培训，以上各项都需要的占比1.1%。

（三）关于毕业设计（论文）的进度

13.8%的学生没能按照学校进度安排完成毕业设计（论文），86.2%的学生按照进度执行中。

从毕业设计（论文）进行的阶段来看，47.7%的学生进行到设计研究阶段，37.4%正在文献查阅，6.4%开始文本撰写，6.1%正在进行数据分析，但仍有1.6%还处于开题阶段。

从未按进度开展毕业设计（论文）的原因来看，80.1%的学生是因为家中无条件按原进度开展毕业设计（论文），12.2%是其他原因，7.6%是因为调整了选题及研究内容。

当被问及能否按期完成毕业设计（论文）时，89.4%的学生认为可以按期完成，10.6%的学生认为需延期完成。

63.6%的学生认为撰写毕业设计（论文）有一定压力，但能够克服；25.4%的学生认为非常有压力，开展毕业设计（论文）较为困难；9.8%认为压力不大；1.2%认为完全没有压力。

关于毕业设计（论文）中有关实验环节的调查结果显示，44.1%不包含

实验环节；37.2%包含实验环节，且需在校内实地完成；18.7%包含实验环节但无需在校内实地完成。