建筑工程质量控制 实训课程教学大纲
建筑施工技术教学大纲
建筑施工技术教学大纲
一、课程的性质与任务
本课程是建筑工程技术专业的一门主干专业课;它的主要任务是研究建筑工程中各工种工程的施工工艺、施工技术和方法、施工机械以及施工过程中的安全措施和质量保证措施;
二、课程教学要求
一知识目标
了解一般建筑工程的施工规范和施工程序；掌握建筑工程施工中主要工种的施工方法、施工工艺、技术要求、质量验收标准、质量通病防治、安全防范措施；熟悉建筑分项施工工艺标准；了解施工机械性能、参数,能在施工中合理地选择和正确使用机械,同时应了解机械常见故障及处理方法;
二能力目标
具有为拟建工程做好施工准备工作的能力；具备一定的运算能力,尤其是土方工程量的计算,钢筋工程中钢筋下料长度计算,预应力混凝土工程中预应力筋的制作及计算；混凝土工程中混凝土的配合比计算等;吊装工程中起重机的起重高度计算;具有正确选择结构吊装方案和机械,绘制构件平面布置图的能力；具有模板配板设计的能力；熟练掌握各主要工种施工方法和施工工艺;能编制主要分部工程的施工方案;
三德育目标
培养学生树立严谨、认真、刻苦的学习态度,养成自觉学习、认真观察事物、接受新鲜事物的素质;
三、课程内容及教学要求
一绪论
1.主要内容
建筑业在国民经济中的地位与任务；国内外建筑业的成就及发展方向；本课程研究内容、特点及学习方法；简单介绍施工规范和规定;
2.教学要求
使学生了解建筑施工的特点及内容,掌握学习方法;
二土方工程
1.主要内容
土方工程的施工特点；土的分类及鉴别；土的性质；基坑、基槽土方量计算；场地平整土方工程量的计算；施工准备与辅助工作；场地的抄平与放线；基坑、基槽的开挖技术要求；土方回填与压实；质量标准与安全技术;
建筑工程工种实训教学大纲
建筑工程工种实训教学大纲
一、说明
1、课程的性质与内容
建筑工程工种实训是培养实际施工能力的专业课，与建筑工程相关专业课程相配套，主要以一般工业与民用建筑工程为对象进行相关技能操作训练。主要教学内容包括：砌筑工、架子工、钢筋工、模板工、抹灰工操作技能训练，建筑工程技术专业实训时间为两周，工程造价专业实训时间为一周，共实训两次。经过工种实训练习在最后进行实训考核，考核方式为各工种随机抽取。成绩考核合格上报实训成绩，不合格者经补考后上报实训成绩。
2．课程的任务与要求
本课程的任务是：熟悉建筑施工的基本工艺，掌握建筑工程施工质量的检验方法及相关规范规定，为学习职业技能和掌握专业知识打下一定的基础。具体要求是：
(1)掌握各工种实训的安全操作技术规程。
(2)了解各工种操作的准备工作。
(3)了解各工种操作的工艺流程，熟悉其操作要点。
(4)熟悉各工种操作的质量标准，掌握建筑工程施工质量的检验方法。
(5)了解各工种操作成品保护。’
3．教学中应注意的问题
(1)本课程是一门技能课程，应与建筑工程相关专业课程配套教学。在教学中还应将职
业道德规范融入其中。
(2)严格遵照国家及行业相关标准进行建筑施工工艺操作技能的训练，培养学生按国家
或行业标准施工，保障施工质量及要求的意识。
(3)要贯彻理论联系实际的教学原则，注重讲练结合，注重施工工艺理论与操作技能的
结合。
(4)积极采用启发式教学，引导学生逐步掌握知识和技能，激发学生的学习兴趣，充分
调动学生的学习主动性。
(5)充分运用实物、教具、施工图识读等教学手段，加强直观性教学的力度。
《质量控制与质量管理》课程教学大纲
《质量控制与质量管理》课程教课纲领
一、课程与任课教师基本信息
课程名称：质量控制与质量管理课程类型：必修课√选修课□
总学时周学时学分：此中实验（实训、议论等）学时：
讲课时间：周，周一，节；讲课地址：
周，周三，节
所属院（系）：机械工程学院
任课教师姓名：黄辉宇职称：副教授
联系电话：
答疑时间、地址与方式：可分为集体答疑与个别答疑的形式，集体答疑的时间、地址与上课基真同样，个别答疑主要经过电子邮件与电话联系等方式。此外在考试前安排特意集中答疑
时间，地址在工业工程教研室。
二、课程简介
质量控制与质量管理是工业工程专业的一门重要专业课。“世纪是质量的世纪。”（朱兰）所以，质量问题是一个国家、一个公司应仔细对待的永久主体。质量管理是指导和控制组织的对于质量的互相协调的活动，是公司管理的重要构成部分，其结果对公司的产品和服务质量拥有决定性的影响。本课程任务是使工业工程专业本科学生掌握质量管理的基本知识和质量控制的各样方法；使学生在将来的工作中，可以胜任质量控制和质量管理工作；可以解决质量管理实质工作的各样问题。
三、课程目标
．知识与技术目标：经过本课程的学习使学生掌握现代质量管理的基本理
论和方法，主要包含：全面质量管理、质量管理系统、质量管理的基本方法、过
程能力剖析、丈量系统剖析、控制图、抽样查验、实验设计与质量改良、六西格
玛管理等。此外还需掌握软件的操作及使用。
．过程与方法目标：在学习质量管理有关基础知识的过程中，使学生的思想和剖析方法获得必定的训练，能运用所学方法与技术剖析研究解决实质的质量问题。
．感情、态度与价值观发展目标：经过本课程的学习，培育作为一个工业工
《工程质量与安全管理》课程教学大纲
工程施工安全管理体系
工程施工安全管理体系的概述 工程施工安全管理体系的构成 工程施工安全管理体系的运行机制 工程施工安全管理体系的实践应用
工程施工安全技术措施
施工机械安全操 作规程
施工现场安全防 护措施
施工临时用电安 全技术措施
高处作业安全防 护措施
工程质量与安全法律法规及标准规范
介绍工程质量与安全相关的法律法规和标准规范 强调法律法规和标准规范在工程质量与安全管理中的重要性 列举常见的工程质量与安全法律法规和标准规范 说明如何在实际工作中应用这些法律法规和标准规范
多媒体教学：利用PPT、视频、图片等多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的 学习兴趣和参与度
网络教学：利用在线教育平台、社交媒体等网络工具，实现远程教学、在线答疑、 讨论交流等功能，方便学生自主学习和个性化发展
案例分析：结合实际工程案例，引导学生分析、讨论和解决问题，提高学生的实 践能力和问题解决能力
评定标准：根据学生的平时表现、作业完成情况、课堂参与度、期末考试成绩等进行综 合评定
教学资源与条件
第七章
教学师资队伍
具备丰富的教学经验和实践经验 具备深厚的专业知识和较高的学术水平 具备先进的教学理念和方法 具备优秀的师德师风和良好的职业素养
教学场所及设施
教室、实验室等教学场所
多媒体教学设备、实验设 备等设施
《建筑工程资料管理》课程教学大纲
杭州科技职业技术学院
《建筑工程资料管理实训》课程教学大纲
课程编码：
学时数：50（2周）
学分：
适用专业：建筑工程技术专业（三年制高职）
开课单位：城市建设系
一、本课程的性质和任务
《建筑工程资料管理实训》课程是高等职业技术学校建筑工程技术专业辅导的职业技能训练课程。
本课程与其它建筑相关课程相配套，通过本课程的学习，使学生进一步掌握建筑工程资料的编写方法，了解工程资料的整个流程。
根据本课程的特点，学生完成实训以后，应达到下列基本要求：
1.了解建筑工程资料的组成，熟悉和掌握各类资料的填写，完成与施工进度同步的工程技术资料、安全资料，以及施工过程中完成相关的资料申报工作并配合上级部门的检查。
2.了解建筑工程施工质量验收规范及相关的质量检测制度。
二、本课程的相关课程
学习本课程应具备建筑工程识图、建筑材料等专业基础课的基本知识。
1、《建筑工程识图》课程学习的建筑工程构造做法及施工图的认识，为本课程能正确了解施工部位、施工做法等，确保资料的真实性、完整性。
2、《建筑材料》课程学习各种常用建筑材料的基本知识和使用，为本课程见证取样打下基础。
3、《建筑构造》课程学习建筑细部构造的基本要求与做法，为本课程中隐蔽工程打下基础，能更详实地将隐蔽内容反应到资料中。
三、实训内容和要求
1．建筑工程资料的基本知识
通过工程实例的报验，从而了解相关施工质量验收规范要求。
2．建筑工程各分部资料填写
按照工程实例，根据图纸要求以及按照模拟的施工进度，进行资料报验，从而掌握建筑工程的整个流程、资料的编写方法等。
四、教学时数分配
课程总学时：50学时
建筑工程测量最新版教学大纲
建筑工程测量教学大纲
适用专业：建筑工程技术开课学期：2 总学时：60
课程类别：专业技能课课程性质：必修考核形式：考查
先修课程：建筑识图与房屋构造
教学团队：工程测量技术撰写人：职称：
一、课程的性质
“建筑工程测量”课程是高职建筑工程技术专业的专业技能课程。建筑工程施工项目从前期准备到竣工验收的全过程，均需要进行测量工作，为其提供测量控制点、场地地形图和进行定位放线、施工测量、变形测量和竣工测量等技术服务。因此，建筑工程测量技能是建筑工程技术专业学生从事职业工作必备的基本素质和能力。建筑工程技术专业的主要岗位施工员、监理员、质检员、测量员、预算员和资料员等，都对测量能力有一定的要求，其中前四个岗位对测量能力的要求最高，是上岗考核的重要内容之一。
二、课程目标
《建筑工程测量》课程是突出能力培养的专业技能课程，其教学目标如下：
（一）总目标
课程目标是使学生了解测量的基本原理和方法，掌握常用测量仪器的操作技能，了解先进测量仪器的基本原理与应用，能进行一定建筑区域内的控制测量、场地测量、建筑定位测量、施工放线测量、建筑变形测量和竣工测量等。经过本课程的学习，学生具有从事建筑工程测量的能力，达到中级测量放线工的知识与技能要求。
（二）具体目标
1．专业能力目标
（1）测量的基本认识了解测量的任务作用，掌握坐标、高程系统，熟悉测量程序与要求；
（2）基本测量与计算能力能根据现场布设控制点，能熟练操作自动安平水准仪观测和计算，能熟练操作电子经纬仪观测水平角，能熟练使用钢尺和全站仪量距，能进行方位角、坐标和- 1 -
建筑工程专业教学大纲
级建筑工程专业教学大纲
目录
《建筑材料》教学大纲 (1)
《建筑工程测量》教学大纲 (4)
《建筑力学》教学大纲 (7)
《建筑工程制图》教学大纲 (10)
《土力学与地基基础》教学大纲 (12)
《房屋建筑学》教学大纲 (15)
《钢筋混凝土与砌体结构》教学大纲 (19)
《建筑施工组织》教学大纲 (23)
《建设法规》教学大纲 (26)
《建筑施工技术》教学大纲 (30)
《钢结构》教学大纲 (33)
《建筑CAD》教学大纲 (35)
AutoCAD2000 (36)
《建筑工程预算》教学大纲 (38)
《建筑经济与企业管理》教学大纲 (41)
《建筑工程顶目管理》教学大纲 (44)
《建筑工程监理概论》教学大纲 (47)
《C语言程序设计》教学大纲 (50)
《建筑工程质量控制》教学大纲 (53)
《建筑工程合同管理》教学大纲 (55)
《建筑工程地质》教学大纲 (58)
《建筑工程质量事故分析》教学大纲 (60)
《建筑专业英语》教学大纲 (63)
《建筑机械》教学大纲 (65)
建筑工程测量实习教学大纲 (68)
电工实训教学大纲 (70)
认识实习教学大纲 (72)
地基基础课程设计教学大纲 (74)
施工组织课程设计教学大纲 (76)
房屋建筑学课程设计教学大纲 (78)
钢筋混凝土与砌体结构课程设计教学大纲 (80)
施工技术课程设计教学大纲 (82)
施工技术实训教学大纲 (83)
建筑施工预算课程设计教学大纲 (85)
毕业实习教学大纲 (87)
毕业设计及答辩教学大纲 (89)
《建筑材料》教学大纲
适用专业：建筑工程专业
学时数：32 学分：3
建筑施工实习大纲
指导教师在实习前做好学生的动员工作，实习期间定期下工地实习点，了解学生的工作情况。和工地的指导教师密切配合,对学生的出勤情况及工作情况,实习日记等进行检查、督促和指导，发现问题及时解决。
七、实习时间
实习安排在第五－六学期,时间不得少于10个月。
《专业认识实习》教学大纲
适用专业：建筑工程
参考学时:1周
建筑施工实习大纲
一、施工实习的目的
施工实习是建筑工程专业教学计划中要求的重要教学环节，是学生理论联系实际的一次机会，是对教学的必要补充.施工实习的主要目的是：
1.使学生了解我国当前的基本建设方针政策和建筑施工技术、施工组织与管理。
2.通过对建筑工地，管理单位及政府的主管部门的接触，使学生对一般工业与民用建筑，一般道路工程、桥梁工程的整个基本建设程序和内容，有一个清楚的认识。
八、时间安排
1、房建课程设计时间为2周.
2、题目布置、软件学习指导，穿插安排。
3、按课程设计内容、时间和进度，分段安排辅导进程。
九、参考资料
七、教材与参考书
《房屋建筑学》科学出版社，高职高专系列教材
《房屋建筑学》高等教育出版社,高职高专规划教材
《房屋建筑学》武工大出版社，舒秋华主编.
《中国建筑设计资料集》中国建工出版社
（1）建筑材料认识；
（2）建筑结构认识；
（3）建筑构造认识;
《建筑施工组织课程实训》教学大纲
《建筑施工组织课程实训》教学大纲建筑施工组织课程实训教学大纲
一、课程名称：建筑施工组织课程实训
二、课程目标：
1. 掌握建筑施工组织的基本理论和方法。
2. 熟悉施工组织实际操作流程。
3. 提高学生的实际操作能力和综合素质。
三、教学内容：
1. 建筑施工组织的基本概念和原则
1.1 建筑施工组织的定义和范围
1.2 建筑施工组织的基本原则
1.3 建筑施工组织与项目管理的关系
2. 施工组织方案的编制原则和方法
2.1 施工组织方案的目标和任务
2.2 施工组织方案的编制过程
2.3 施工组织方案的评审和修改
3. 施工计划的编制和控制
3.1 施工计划的编制流程
3.2 施工计划的控制方法
3.3 施工计划的优化和调整
4. 施工组织实践案例分析和讨论
4.1 实际工程的施工组织实践案例分析
4.2 学生通过案例研讨提高问题解决能力
4.3 师生共同讨论案例，并提出改进建议
5. 建筑施工组织的工具和软件应用
5.1 建筑施工组织规划软件的应用
5.2 建筑施工进度计划软件的应用
5.3 建筑施工组织设计软件的应用
四、教学方法：
1. 授课教学：通过讲解理论知识，介绍建筑施工组织的基本原则和方法。
2. 实践操作：学生在指导下进行施工组织方案的编制和施工计划的控制等实践操作。
3. 案例分析：学生通过分析实际工程案例，了解和讨论建筑施工组织的实践经验和问题解决方法。
4. 软件应用：学生通过使用建筑施工组织软件进行实际操作，提高实际操作能力。
五、教学评估方式：
1. 课堂答辩：学生展示自己编制的施工组织方案或施工计划，并回答问题。
2. 实践操作评估：对学生在实践操作中的表现进行评估和打分。
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《建筑工程质量控制实训》实训教学大纲
学分：2
学时(周数)：2周
适用专业：建筑工程监理专业
一、课程定位
1、课程性质
《建筑工程质量控制实训》是一门应用型专业课程，是建筑工程监理专业的重要实践教学环节。通过实训促使学生将所学知识融会贯通，使学生掌握有关施工项目质量控制的基本理论和基本方法。通过本课程的学习，可以使学生取得质检员、监理员、施工员资格。
2、课程作用
建筑工程质量控制实训实训是该课程教学的一个重要组成部分，是巩固和深化课堂所学知识与工程实践有机结合的重要环节。通过实训，使学生掌握建筑施工企业质量体系建立及运行机制以及如何贯彻执行ISO9000标准。通过对影响施工项目质量因素的分析，掌握施工项目质量控制方法及对质量问题分析与处理方法。应善于利用质量管理基本工具及方法对施工项目质量进行分析与控制。掌握施工项目进度控制原理及方法，能够在施工项目进度实施阶段进行有效的检查与调整。从而培养学生分析问题和解决问题的能力和严格的科学态度及不断创新精神，为今后毕业设计和参加工作打下基础。
3、课程任务
1、了解工程质量及特性；熟悉工程质量形成过程及影响因素；工程管理制度。掌握监理员、
质检员、施工员在质量控制中应控制的原则；工程质量保修制度。
2、了解施工质量控制的系统过程。
3、了解分部工程的一般规定。
4、了解施工质量验收概念和现行标准的指导思想等。
5、掌握建筑工程质量控制的统计方法
6、掌握建筑工程质量问题和质量事故的处理
一、课程设计
1、课程设计理念
本课程实践性非常强，所以应加强实践教学环节，建议多安排到建筑工地参观、实习增加学员实践知识，以巩固理论学习内容。
2、课程设计思路
每班按学号分两大组，各安排砌筑两天，钢筋模板实训三天，两组交换。每大组分小组，四人为一小组（组长负责）。
二、课程目标
（一）职业能力目标：
1、具有组织一般建筑工程施工和解决简单施工问题的能力。
2、能够从事建筑施工中施工现场的相关工作，进行工程的质量验收。
（二）知识巩固目标：
1、熟悉建筑施工规范和施工程序。
2、掌握建筑施工工种的施工方法、施工工艺、技术标准要求、质量验收标准及安全防范措施。（二）职业素质目标：
1、具有辩证思维的能力。
2、具有严谨的工作作风和工作态度，遵守职业道德和行业规范。
三、课程内容
1、内容选取
将钢筋混凝土工程模板设计及模拟制作、砌筑与抹灰工种实训项目纳入到该课程中。
2、内容组织
将基本技能和专业知识应用能力训练贯穿于实训教学的全过程
3、项目设计
按照体现高职教育职业性、实践性、开放性的要求进行课程设计。
4、实训安排
（1）砌墙两天具体安排：
星期实训
项目学生实际
操作时间
主要质量指标
一一顺一丁、三顺一丁、
梅花丁半天
墙面垂直度、水平灰缝平直度、灰
缝厚度、表面平整度
二砌一砖实、空斗墙、
砌半砖、3/4砖墙* 半天
墙面垂直度、水平灰缝平直度、灰
缝厚度、表面平整度
三砌砖柱24×36㎝半天砖柱垂直度、灰缝厚度四石灰砂浆墙身打底半天表面平整度
（2）钢筋模板三天具体安排：
星期实训
项目
学生实际
操作时间
主要质量指标
一制作平面模板半天平整度
二柱模板的制作与安装半天平整度，垂直度
三调直盘圆钢筋、下箍筋料、钢筋下料半天
箍筋下料、箍筋制作
弯起钢筋下料、制作
四梁、柱的绑扎板的绑扎半天
钢筋间距、绑扎是否牢固
保护层厚度、钢筋间距
五板绑扎半天钢筋间距、保护层厚度
四、实施建议
1、教学基本条件
校实训馆，由指导老师进行指导，学生完成每天相应的任务。
2、实训指导书的选用与开发
《建筑工程质量控制实训实训指导书》中国建筑工业出版社出版
《建筑工程质量控制实训》刘宗仁、张铁铮编中央广播电视大学出版社
1.实训任务单的设计
2. 教学方法与手段
（1）“项目导向”的教学内容
（2）“案例”与“项目”相结合
3. 课外训练
实训日记、1500字以上的实训总结（体会）。 4. 课程资源开发
5. / 国家精品课程资源网
6. /lib/seu/default.do 精品课资源库
7. 优秀作品收集 五、考核方式 1、考核方式
成绩评定：根据实训内容、实训表现、总结是否与实训相符、写作是否认真等综合评定。 2、考核内容
课程成绩由各项目成绩组成，每个项目由项目过程（20%）、项目成果（40%）、项目答辩40%）组成，与工程答辩相同。 3、实施办法
采取学生自评、互评与教师评论结合的办法实施。
课程名称
建筑工程质
量控制实训 课程代码 指导教师
班级 实训时间 实训地点 院实训场地 实训名称 学生姓名
实训内容
建筑施工
实 训 记 录
实训指导教师签字：
学 生 自 我 评 价 学生签字：
教 师 评 价 指导教师签字：
自 评 记 分 学生签字： 教 师 记 分
教师签字：
4、成绩评定
根据考核内容中各项目完成情况分为优秀、良好、中等、及格、不及格。
五、其他说明
1、实训前要认真做好准备工作，随着实训进度阅读“实训指导书”及教材、定额等有关章节的内容。
2、必须注意人身安全，不准穿拖鞋、凉鞋、裙子，实训途中和实训场地注意安全。
3、服从老师和技工的指挥与安排，不得擅自进入危险作业区。
4、实训期间遵守纪律，爱护财物，尊重师傅，虚心请教。
编写：胡蓉蓉
审核：文泽淮
批准：卓佰泉