教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷565

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。

单项选择题
A、极大的影响
B、不大的影响
C、积极的影响
D、消极的影响
2：罗夏克墨渍测验属于投射测验。

（）
判断题
对
错
3：一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。

对每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。

这是属于（）。

单项选择题
A、资源管理策略
B、复述策略
C、组织策略
D、精加工策略
4：在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。

（）
判断题
对
错
5：练习曲线体现了技能随练习量增加而提高的一般均势。

（）
判断题
对
错
6：根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（）。

单项选择题
A、普遍伦理取向阶段
B、社会契约取向阶段
C、相对功利取向阶段
D、寻求认可取向阶段
7：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”处在态度形成的（）阶段
单项选择题
A、从众
B、服从
C、认同
D、内化
8：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。

单项选择题
A、个案研究
B、观察分析
C、案卷分析
D、轶事记录
9：从教学评价的功能看，教学评价分为（）。

多项选择题
A、形成性评价
B、正式评价
C、非正式评价
D、配置性评价
E、诊断性评价
10：常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（）。

单项选择题
A、情感评价
B、轶事记录
C、等级评价量表
D、行为检查单
11：在学校教育中，起关键作用的是（）。

单项选择题
A、教学媒体
B、教师
C、学生
D、教学环境
12：掌握学习理论认为，学生能否成功掌握教学内容，不决定于他们能力上的差异，而在于他们的（）。

单项选择题
A、学习积极性
B、智力水平
C、学习自觉性
D、学习时间
13：道德认知的教育干预方法包括（）
多项选择题
A、短期训练法
B、课堂讨论法
C、人格发展法
D、学业课程法
E、价值观辨析法
14：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
15：对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。

单项选择题
A、苛勒
B、托尔曼
C、桑代克
D、巴甫洛夫
16：自编测验的常见错误是（）。

多项选择题
A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验准备不够充分
C、测验太简单，题量小
D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
E、教师对测验的项目分类比例不一致
17：创造性思维表现为思维的（）。

多项选择题
A、独创性
B、发散性
C、灵活性
D、突发性
E、活跃性
18：系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。

单项选择题
A、教学测验
B、教学评价
C、教学测量
D、教学鉴定
19：班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作，多数学生对班集体的支持仅属一般。

这种班集体属于（）
单项选择题
A、团结的班集体
B、散聚的班集体
C、离散的班集体
D、发展的班集体
20：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）
单项选择题
A、强化
B、刺激
C、反应
D、评价
21：个体早期生命中一个比较短暂的时期，在这一时期，个体对某种刺激特别
敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期就是关键期。

（）
判断题
对
错
22：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）
单项选择题
A、沉默的
B、对抗的
C、安静的
D、活跃的
23：桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。

（）判断题
对
错
24：艾利斯的理性情绪疗法主要是改善来访者的（）
单项选择题
A、行为反应
B、刺激情境
C、认知
D、生活背景
25：激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是（）。

单项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、学习动机
D、学习迁移
26：桑代克提出的学习迁移理论是（）。

单项选择题
A、形式训练说
B、经验泛化说
C、相同要素说
D、关系转换说
27：情绪在__________卜存在两极性.（）
多项选择题
A、快感度
B、紧张度
C、强度
D、激动度
E、应激度
28：根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是（）单项选择题
A、发展学生们运用“思想”解答问题的信心
B、培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材
C、培养“经济地使用思想”
D、发展理智上的忠诚
29：下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在（）
多项选择题
A、智力表现早晚差异
B、智力水平差异
C、智力类型差异
D、男女智力结构的差异
E、文化背景差异
30：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）单项选择题
A、自觉性主动性和稳定性
B、积极性
C、适应性和社会性
D、内化性和意志性
31：低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。

（）
判断题
对
错
32：两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。

正迁移横向迁移负迁移纵向迁移
单项选择题
A、正迁移
B、横向迁移
C、负迁移
D、纵向迁移
33：心理学家认为，动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过
程。

（）
判断题
对
错
34：以下属于心理学应用领域的有（）。

多项选择题
A、法律与犯罪心理学
B、实验与认知心理学
C、发展心理学
D、教育与学校心理学
E、临床与咨询心理学
35：下列哪一项不属于技能。

（）
单项选择题
A、走路
B、骑自行车
C、做梦
D、制定计划
36：在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某
个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是一种（）。

单项选择题
A、交互式教学
B、合作学习
C、完形训练
D、程度化训练
37：在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。

（）
判断题
对
错
38：有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）。

单项选择题
A、内部而稳定性的归因
B、外部而不稳定的归因
C、外部而稳定性的归因
D、内部而不稳定的归因
39：教师职业角色的形成可分为哪几个阶段?（）
多项选择题
A、角色认知
B、角色认同
C、角色信念的形成
D、角色模仿
E、角色内化
40：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。

多项选择题
A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
E、水平迁移
41：课堂管理始终制约着教学和评价有效进行，具有__________的功能。

单项选择题
A、培养动机
B、激发需要
C、促进和维持
D、培养纪律
42：韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于（）
单项选择题
A、轻度弱智
B、中度弱智
C、重度弱智
D、极重度弱智
43：正确的健康概念应指（）。

单项选择题
A、没有疾病
B、身体壮实
C、不但躯体健康而且心理健康
D、心理素质高
44：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。

单项选择题
A、后天的饮食因素
B、居住条件因素
C、后天的环境因素
D、教育因素
45：在价值辨析时，教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”，这属于（）
单项选择题
A、选择阶段
B、赞赏阶段
C、行动阶段
D、思考阶段
46：根据布鲁纳的教育目标观，发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教育的第几个目标（）
单项选择题
A、一
B、二
C、三
D、四
47：经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题，这时教师处于发展的__________阶段。

单项选择题
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
48：根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?（）
单项选择题
A、初一
B、初二
C、初三
D、高一
49：老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）
单项选择题
A、精细加工策略
B、组织策略
C、元认知策略
D、阅读理解策略
50：教育心理学是一门理论性的基础学科。

（）
判断题
对
错
1：答案A
解析研究表明，群体规范形成的群体压力对学生的心理和行为有很大的影响。

因为青少年时期还处于世界观、人生观、价值观的形成过程中，所以心理和行为容易受到来自同伴群体的影响而改变。

2：答案正确
解析√【答案解析】略。

3：答案A
解析
4：答案错误
解析在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是加里培林。

5：答案正确
解析
6：答案A
解析
7：答案D
解析
8：答案C
解析【解析】略。

9：答案D,E
解析从教学评价的功能来看，可分为配置性评价和诊断性评价。

10：答案A
解析
11：答案B
解析学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学，教师起着关键的作用。

12：答案D
解析
13：答案A,B,C,D,E
解析
14：答案D
解析垂直迁移，主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。

15：答案A
解析格式塔心理学家苛勒曾在1913～1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了与当时盛行的桑代克的尝试一错误学习理论相对立的完形～顿悟说。

在苛勒的黑猩猩问题解决的系列实验中，他把黑猩猩置于笼内，笼外放有食物，食物与笼子之间放有木棒。

对于简单的问题，黑猩猩只
要使用一根木棒便可获取食物，复杂的问题则需要黑猩猩将两根木棒接在一起(一根木棒可以插入另一根木棒)，方能获取食物。

因此，答案选A。

16：答案A,B,C
解析本题考查的是考生对教师自编测验优缺点的理解。

17：答案A,B,C
解析创造性思维表现为独创性、发散性、变通性(灵活性)。

18：答案B
解析
19：答案B
解析班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作．多数学生对班集体的支持仅属一般。

这种班集体属于散聚的班集体。

因此，本题选择B选项。

20：答案B
解析
21：答案正确
解析略。

22：答案B
解析根据学生在课堂上表现出来的注意状态、情感状态、意志状态、定势状态与思维状态，可将课堂心理气氛分成积极的、消极的与对抗的三种类型。

23：答案错误
解析
24：答案C
解析
25：答案C
解析
26：答案C
解析
27：答案A,B,C,D
解析
28：答案B
解析 A、C、D三项分别是学校教育的第二、四、五个目标。

29：答案A,B,C,D
解析
30：答案A
解析
31：答案错误
解析创造性和智力的关系：低智商不可能具有创造性；高智商可能具有高创造性也可能具有低创造性；低创造性的智商水平可能高也可能低；高创造性者必须有高于一般水平的智商。

因此，本题的观点是错的。

32：答案C
解析根据迁移的性质不同，即迁移的效果不同，可以分为正迁移和负迁移。

正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。

解析动作技能的学习过程既是一个身体运动的过程，也是一个心理加工的过程。

34：答案A,D,E
解析心理学的应用领域包括：临床与咨询心理学、教育心理学、学校心理学、工业与组织心理学、广告心理学、消费心理学、法律与犯罪心理学。

实验、认知与发展心理学是心理学的理论领域。

35：答案C
解析技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。

做梦属于人的生理现象，而不是通过练习形成的合乎法则的活动方式。

36：答案C
解析完形训练就是在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤为止。

37：答案错误
解析在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和区分度。

38：答案B
解析
39：答案A,B,C
解析
解析数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。

41：答案C
解析
42：答案C
解析
43：答案C
解析我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。

44：答案C
解析影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。

45：答案B
解析
46：答案B
解析学校教育的第一个目标是鼓励学生发现他们自己的猜测的价值和改进的可能性，第三个目标是培养学生的自我推进力，第四个目标是培养“经济地使用思想”。

47：答案B
解析
48：答案B
解析略。

解析
50：答案错误
解析教育心理学是一门应用性的学科。

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单项选择题
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、老子
2：素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（）。

单项选择题
A、选拔性、淘汰性
B、目标性、水平性
C、参照性、差异性
D、常模性、个别性
3：《中华人民共和国教师法》的立法依据包括（）
多项选择题
A、宪法依据
B、立法者的主观见解
C、政策依据
D、客观依据
E、领导人的讲话
4：标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。

（）
判断题
对
错
5：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。

单项选择题
A、外部/第3篇教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年01月07日-3821)1：社会自我基本成熟的时期在（）。

单项选择题
A、婴儿期
B、幼儿期
C、童年期
D、少年期
2：提出心智动作按阶段形成的理论的是()。

单项选择题
A、桑代克
B、加里培林
C、加涅
D、巴甫洛夫
3：个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（）。

单项选择题
A、0～6岁
B、6～9岁
C、9～16岁
D、16岁～成年
4：下列哪些因素可以影响示范的有效性?（）
多项选择题
A、示范的场合
B、示范者的身份
C、示范的准确性
D、示范的时机
5：自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。

（）判断第4篇德化小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【打印版】1：学生极易“染于黄则黄，染于苍则苍”，这说明学生具有（）特点。

单项选择题
A、定向性
B、可塑性
C、向师性
D、依赖性
2：下列对世界科技革命的说法不成立的是（）。

单项选择题
A、16世纪以来，世界科技大致发生了五次革命
B、世界科技革命包括两次科学革命和三次技术革命
C、第五次科技革命包括电子技术革命和信息技术革命两个阶段
D、目前，五次科技革命均已结束
3：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。

（）
判断题
对
4：反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（）。

单项选择题
A、恐惧症
B、焦虑症
C、抑郁症
D、强迫症
5：在我国，课程具第5篇资阳中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【完整版】1：中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（）①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为
单项选择题
A、①③④
B、①②④
C、②③④
D、①②③
2：道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。

（）
判断题
对
3：以下属于个体差异性的是（）。

多项选择题
A、男女性别差异
B、幼儿与少年的差异
C、同年龄人群内部差异
D、同一个体身心不同构成方面的差异
E、个体思维方式的差异
4：将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。

单项选择题
A、从课程制定者或管理制度角度划分的
B、从课程的功能角度划分的
C、从课程的组织核心角度划第6篇教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年01月07日-6035)1：根据知识本身的存在形式和复杂程度，可以把知识的学习分为符号学习、概念学习和（）。

单项选择题
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习
2：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

单项选择题
A、学习行为
B、社会理论
C、社会生活实践
D、文化视野
3：“不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等”属于教师的（）。

单项选择题
A、教育才能
B、教学才能
C、社会交往才能
D、组织才能
4：影响人格发展的社会因素包括（）。

单项选择题<
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少年强，则国强。