2016教师招聘教育综合考试试题答案解析
2016年教师招聘教育综合考试试题答案解析
2016年教育综合考试试题及分析一、选择题1.下列现象中，不属于教育的是（）A.家长批评孩子B.感受美好的自然环境C.新生儿吸吮母乳D.参加画展2.2015年10月5日，瑞典卡罗娜医学院宣布。
将2015年诺贝尔生理学或医学奖，授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉.坎贝儿和日本科学家大村智，中国科学家获奖理由是成功的从中草药中提取了（）并广泛应用于疟疾治疗A.青篙素B.青霉素C.青蒿素D.红蒿素3.下列关于教育要素表述不正确的是（）。
A.不同类型和不同层次的教育金包括教育者，学习者和教育影响三个基本要素。
B..教育者是教育活动中已较为职责的人有知识的人都可以成为教育者。
C.学习者的学习是一种高度个性化的活动。
D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的4.创造性思维特点不包括（）A.流畅性 B .适应性 C.灵活性 D.独创性5.1951年。
我国颁布的政务院关于改革学制的决定。
正式确立班主任制。
规定从1952年起。
在中小学设立班主任负责全班学生的思想教育。
政治工作，道德行为。
生活管理，课外活动等，并取代之前的（）。
A.级任导师 B.级任教师 C.班任导师 D.班任教师6.品德形成的标志是( )A.道德信念的形成B.道德评价能力的形成C.道德行为习惯的形成D.价值内化7.下列关于封建社会教育表述不正确的是( )。
A.官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型。
B.封建社会的教育内容中国以四书五经为主欧洲以七艺，骑士七技为主。
C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征。
D封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走相结合8.”君子欲化民成俗，其必由学乎，”最早出自( )A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》9.爱国主义教育在我国中小学德育的内容中属于( ) 范畴。
A.思想教育B政治教育C道德教育D心理教育10.提倡以教师为中心以教材为中心以课堂为中心的代表人物是（）。
A杜威B夸美纽斯 C 赫尔巴特D凯洛夫11.一个坏的老师奉送真理，一个好的老师教人发现真理的提出者是（）A 第斯多惠B赞可夫C马卡连柯D洛克12.以下选项不属于学习现象的是A模仿B视觉适应C经典条件反射D操作条件反射13.某初级中学为了追求升学率而取消年纪排名靠后的部分学生参加中考资格，该学校做法侵犯了这些学生的（）。
2016江西省教师招聘教育综合和小学数学真题及答案解析
对2017年复习启示
第一，还是系统复习这句话，按照框架学习，把书先搞熟，临时复习还是打酱油的，多做教师资格证的试卷，适应这种出题方式。 第二，多积累，提高教育学和教育心理学素养，光看一本书是不行的，有的题书上都没答案。比如买本西方或外国教育史，了解外国教育名家， 即使考试不会也能猜出，比如今年考的第斯多惠的名言题，一看就选他，他是研究师范教师教育的，专门研究教师。教育心理学要抓概念和定义 及关键词进行理解。比如今年考的学习的概念，动机等等。 第三，考试真是防不胜防，内容太多，要想考好，真不容易，什么情况就会出现，只有把全弄明白才可能成功。
（2）学生因素：学生对自己义务的了解和履行会直接影响师生关系，如遵守纪律、课上认真听讲、与同学友好相处等。此外，学 生的心理发育状况也会影响师生关系，处于心理断乳期的中学生更容易与教师发生冲突。例如案例中的学生面对老师的管理直接拳打 脚踢，行事鲁莽冲动，不尊重教师。
（3）环境因素：学校的人际关系环境和课堂的组织环境以及社会尊师重道的环境等都会影响良好师生关系的建立，所以我们需要 创造良好的教育环境。
祝大家2017年考编成功
谢谢观赏
总体来看，考的还是基本公式为主，对于目前的数学专科生想考好不容易，首先高中数学尽量不丢分，大学数学几道题都是公式 也要稳拿，小学数学教学论选择题考的都是课标原话，小学和初中数学反而考的内容较杂，可以丢点。但是这种目标对于广大专科生 基本上做不到，不仅数学题拿不到，数学教学论的题基本靠蒙。
对2017年Biblioteka 习启示• 3.答：正确。说服包括两个方面：一是语言文字说服。这包含讲解、报告、谈话、讨论等，二是事实说服，这是通过接触实际来 提高学生的思想认识。事实说服有参观、访问和调查。因此，题中的观点是正确的。
安徽省教师招聘考试小学教育综合知识22016年_真题(含答案与解析)-交互
安徽省教师招聘考试小学教育综合知识2 2016年(总分100, 做题时间120分钟)一、单项选择题(本大题共40小题，每小题1分，共40分。
在下列每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将字母标号填入题干的括号内)1.首先提出“普及教育”口号的是在（）时期。
SSS_SINGLE_SELA 奴隶社会B 封建社会C 资本主义社会D 社会主义社会分值: 1答案:C[解析]随着生产力的发展，科学技术和生产的结合越来越紧密，要求工人的文化程度越来越高，再加上第二次世界大战以后民主化运动的发展，资本主义提出了“普及教育”的口号。
2.我国第一个正式实施的学制是（）。
SSS_SINGLE_SELA 壬寅学制B 壬戌学制C 甲午学制D 癸卯学制分值: 1答案:D[解析]学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校教育的系统。
1902年，我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”，但未实施；1904年，我国颁布了“癸卯学制”，这是我国第一个正式实施的学制。
1922年，我国颁布了“壬戌学制”，即通常所说的“六三三制”，一直沿用到新中国成立初期。
3.强调启发式教学，并提出“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”的中国古代教育思想家是（）。
SSS_SINGLE_SELA 孟子B 孔子C 荀子D 墨子分值: 1答案:B[解析]孔子说：“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”(《论语•述而》)。
孔子的启发式教学理论和方法，直到今天，仍然对我们具有宝贵的借鉴意义和指导意义。
4.在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为（）。
SSS_SINGLE_SELA 社会关系B 人际关系C 教育关系D 师生关系分值: 1答案:D[解析]师生关系是指在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系。
5.人类最早的教学手段是（）。
SSS_SINGLE_SELA 文字材料B 1：1耳相传C 直观教具D 黑板加粉笔分值: 1答案:B[解析]人类教学手段的演变顺序依次是口耳相传、文字材料、直观教具。
2016年安徽省中小学新任教师招聘考试中学教育综合答案解析
2016年安徽省中小学新任教师招聘考试中学教育综合答案解析1.【答案】C。
解析：题干中表明“减轻中小学生课业负担”，只有C 项的做法与之相符。
2.【答案】B。
3.【答案】C。
解析：我国最早的班级授课制是1862 年的京师同文馆，处于清朝末年。
4.【答案】D。
解析：所谓“喻”，就是启发、诱导。
引导学生，而不是牵着学生走；鼓励学生，而不是压抑学生；启发学生，而不是代替学生作结论。
所以体现的是启发性原则。
5.【答案】A。
解析：教育叙事即通过叙事，研究教育思想、教育现象的研究方法，自传也是一种叙事。
故A.6.【答案】B。
解析：通过教师高尚的人格、优美的环境对学生产生潜移默化的影响属于陶冶法。
7.【答案】C。
解析：诊断性评价是在教学教学进行之前，查看学生现有水平，分析学生学习困难的原因，判断对新知识的适应能力的评价；形成性评价在教学过程之中；终结性评价在大的教学阶段之后。
8.【答案】B。
解析：建立孔子学院，把中国的文化传播到国外，这种横向的交流，体现了文化的传播、交流的功能。
9.【答案】D。
解析：教育具有相对独立性，既体现为教育有质的规定性、有继承关系，也受到政治、经济、文化的影响，但是这种影响往往是不平衡的，教育可以超前，也可落后于政治、经济、文化。
10.【答案】A。
11.【答案】A。
解析：教育的本质即教育是有目的培养人的社会活动，这也是教育区别于其它活动的根本所在。
12.【答案】B。
解析：“昔孟母，择邻处”；“蓬生麻中，不扶自直”。
两句话都体现的是环境的总要性。
13.【答案】A。
解析：“玉不琢不成器，人不学不知义”揭示了教育对个人的作用。
14.【答案】D。
解析：布鲁姆将教学目标分为：认知、情感、动作技能三个方面。
15.【答案】C。
解析：情境法即创设情境，让学生体验的教学方法。
模拟话剧即为创设情境，在情境中让学生体验人物心理，符合情境法。
16.【答案】B。
解析：“坚持真理，奖罚分明”体现了教师公正的要求。
2016年教师招聘考试真题(内附答案)
2016年教师招聘考试真题（内附答案）一、单项选择题（本大题共21, 每小题2分, 共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.在教学理论著述中,强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应, 重视学生能力培养, 主张发现学习的专著是（）A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教学过程》D.《论教学过程最优化》知识点: 学习理论【答案】C【解析】美国教育心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中明确提出发现学习。
2.如果让六个月婴儿走路,不但徒劳而且无益。
同理, 让四岁的儿童学高等数学, 也难以成功。
这说明.. ）A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质决定人发展的最终结果【答案】A【解析】遗传素质是人身心发展的生理前提, 为人的身心发展提供了可能性。
且遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段, 因此让六个月的婴儿走路, 让四岁儿童学高等数学是难以成功的。
3.确立我国教育目的的理论基础是.. ）A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论知识点: 教育目的【答案】B【解析】马克思阐述了关于人的全面发展学说, 这一学说是我国确立教育目的的理论依据和基础。
4.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中,一方面保待原有的专为自从阶级子女服务的学校系统, 另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。
这种学制属于.. )A.双轨学制B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制【答案】A【解析】西欧双规制以英国的双轨制为典型代表。
这种学校系统分为两轨, 一轨是学术教育, 为特权阶层子女所占有, 学生可以升到大学以上；另一轨是职业教育, 为劳动人民的子弟所开设, 属生产性的一轨。
5.否定教育自身的发展规律, 割裂教育的历史传承, 把教育完全作为政治、经济的附庸。
2016年安徽省教师公开招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案(解析)
2016年安徽省教师公开招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案（解析）1 教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。
当前和今后一个时期，要大力推进“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。
力争实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。
2 本题考查大众教育的内涵。
3 本题考查杜威的教育思想。
杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物。
杜威从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活；主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”“教育即生长”“教育是一个社会的过程”“教育即经验的改造”“学校即社会”和“从做中学”。
他的这种学说是以“经验”为基础，强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。
提出了新的三中心：“学生中心”“活动中心”“经验中心”。
4 本题考查《中学教师专业标准》中专业知识维度的学科教学知识，还包括教育知识、学科知识、通识性知识。
掌握所教学科课程标准。
掌握所教学科课程资源开发与校本课程开发的主要方法与策略。
了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点。
掌握针对具体学科内容进行教学和研究性学习的方法与策略。
5 《基础教育课程改革纲要》明确指出从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，综合实践活动是国家规定的必修课，包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。
开展综合实践活动旨在让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。
学校要从实际出发，具体安排、确定综合实践活动各部分内容和组织形式。
【pdf】2016年教育综合中学真题及解析
五、材料分析题（本大题共 3 小题，每小题 15 分，共 45 分。）
43.下面是一位老师与几名初中学生的对话： 师：同学们最不喜欢什么样的老师？ 生 1：最不喜欢三类老师。首先是长得丑的！ 师：相貌靠遗传，老师自己恐怕做不了主！ 生 1：那可以穿漂亮一点啊！我们每天关在学校里上课，上得头昏眼花，可有的老师呢，都什么时代 了，还整天穿样式那么土、颜色那么灰暗的衣服，实在太 low 了，弄得人真是一点听课的激情都没有 啦！ 师：呵呵，看来老师得多买几件漂亮衣服，时尚一点，养眼一点！ 生 2：对对对！我讨厌的第二类老师就是长得丑还喜欢对学生板着脸的。其实长得不好看、穿得土气 一点也不是很要紧，多笑笑就不丑了！最怕的就是性格不好！ 师：看来同学们喜欢性格开朗的美丽老师！第三类呢？ 生 3：上课闷死人的老师！我们天天干坐着听课真的很累的，老师为什么不能让我们每节课笑上几次， 让我们开开心心地学习呢？ 师：同学们怎样才会笑呢？
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15 教师模拟组织了一场话剧，让学生扮演故事中的角色，体验人物心路历程。该教师使用的教学方法 是（ ） A. 演示实验法 B. 谈话交流法 C. 情境教学法 D. 读书指导法 16 “坚持真理，惩罚分明”体现了教师的（ ） A. 职业良心 B. 公正意识 C. 教育义务 D. 专业荣誉 17 与教育者、教育中介系统共同构成教育基本要素的是（ ） A. 受教育者 B. 教育领导者 C. 教育方法 D. 教育内容 18 关于视听材料的逼真程度与学习效果之间的关系的表述，正确的是（ ） A. 越逼真学习效果越好 B. 中等程度的逼真度效果最佳 C. 越模糊学习效果越好 D. 学习效果与逼真程度无关 19 张老师在教学生区分形近字“慢”、“漫”、“谩”、“幔”时，将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出， 相异的左半部分用彩色粉笔标出，张老师用了知觉的（ ） A. 整体性 B. 选择性 C. 理解性 D. 恒常性 20 有些人生病时又想病快点好，又不想吃苦药。这种冲突属于（ ） A. 双趋冲突 B. 双避冲突 C. 趋避冲突 D. 多重趋避冲突 21 学生将《辛丑条约》的内容“赔款、禁止人民反抗、允许外国在中国驻兵、建领事馆”浓缩为“钱禁 兵馆”四个字，并用“前进宾馆”来帮助自己记忆。该生使用的学习策略是（ ） A. 自我提问法 B. 位置记忆法 C. 视觉联想法 D. 谐音联想法 22 “元素周期表”的学习，深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解。这种迁移属于（ ） A. 顺向、正迁移 B. 顺向、负迁移 C. 逆向、正迁移 D. 逆向、负迁移
2016年湖北省教师招聘考试《教育理论综合知识》真题及答案
2016年湖北省教师招聘考试《教育理论综合知识》真题及答案一、本大题共40小题，每小题1分，共40分。
1、为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求，从2016年教育部将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为( )。
A、品德与法律B、道德与法治C、法治与生活D、道德与法律2、在2016年3月9日举行的“人机围棋大战”中，韩国著名棋手李世石输给了“阿尔法围棋(Alpha Go)”，科技又一次展出爆炸性的发展速度和力量，在我国“科技创新一2030项目”中，智能制造和机器人成为重大工程之一；培育人工智能、智能硬件、新型显示、移动智能终端等，被列入( )发展行动。
A、信息产业B、智能产业C、战略性新兴产业D、大众创业、万众创新3、教育部规定：自2015年起，教师资格证不再实行终身制，并且教师资格考试合格证明的有效限期是( )。
A、10年B、6年C、5年D、3年4、教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展，这些事实集中反映了教师的( )。
A、教学能力B、自我调控能力C、科研能力D、语言表达能力5、教师的教学技能中，“能够根据课程标准和学生的接受能力对教材进行恰当的处理”属于( )。
A、课堂技能B、设计技能C、研究技能D、辅导技能6、非智力因素是指智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的个性心理。
以下不属于非智力因素的是( )。
A、兴趣B、焦虑C、意志力D、想象力7、“温故而知新”，是指教学应遵循( )原则。
A、循序渐进B、理论联系实际C、巩固性D、因材施教8、教师侮辱学生侵犯了学生的( )。
A、生命权B、健康权C、人身自由权D、人格尊严权9、德育原则是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求，下列不属于德育原则的是( )。
A、疏导原则B、权威原则C、因材施教原则D、集体教育原则10、“当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦”。
2016年贵州小学教师招聘《教育综合》真题及解析
教师招聘考试备考资料2016年贵州某市教师招聘小学教育综合真题及解析一、单项选择题(在每小题的4个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其填入题干括号内，每小题2分，共20分)1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求的逐渐形成的教育思想和教育制度称为()。
A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育2.在我国的古代，学校教育的内容是“六艺”，那么“六艺”是()。
A.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御B.礼、乐、射、御、书、数C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D.礼、乐、射、辞、书、数3.鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的()。
A.着重训练行为的方法B.着重调整情感的方法C.着重改变认知的方法D.游戏疗法4.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的()。
A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力5.自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和()。
A.自我了解B.自我实现C.自我调节D.自我行动6.学校教科书上的练习题多属于()。
A.有结构的问题B.无结构的问题C.简单问题D.复杂问题7.“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了()的教育目的观。
A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论8.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的()，因材施教，促进学生的充分发展。
A.年龄差异B.性格差异C.个体差异D.心理差异9.体验到突然的、强烈的、不断出现的，并且常常是无法预测的焦虑行为的袭击，焦虑可持续几秒钟，也可能是几小时或几天，而后消失，又在不经意间重新出现。
这是()。
A.广泛性焦虑障碍B.恐惧症C.恐慌障碍D.创作后应激症10.纲要信号图式教学法的突出作用在于()。
A.简明扼要地表现知识B.直观性很强C.提高了教学效率D.使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则二、多项选题(在每小题的备选答案中选出2～5个正确答案，并将正确答案的代码填入题干括号内。
2016年山东省教师招聘考试(教育理论综合知识)真题汇编试卷(题后
2016年山东省教师招聘考试（教育理论综合知识）真题汇编试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．中国出现的世界上第一部教育文献是( )A．《论语》B．《学记》C．《理想国》D．《政治学》正确答案：B解析：《学记》(收入《礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。
2．“从一定意义上说，教师是学生的镜子，学生是教师的影子。
”这句话说明教师劳动具有( )的特点。
A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性正确答案：C解析：题干所述内容强调了教师对学生的示范作用。
3．教学的展开必须做到由近及远、由浅入深、由简到繁，这是( )教学原则的要求。
A．启发诱导B．理论联系实际C．因材施教D．循序渐进正确答案：D解析：按照学生的认识顺序，由浅入深、由易到难、由简到繁地进行教学，这是贯彻循序渐进原则的要求之一。
4．教师的知识可以分为三类：本体性知识、条件性知识和实践性知识。
按照这种分类方式，教师应具有的教育学和心理学知识属于( )A．本体性知识B．条件性知识C．实践性知识D．以上三种知识之外的基础知识正确答案：B解析：条件性知识即必备的教育科学知识，教育学、心理学及各科教材教法是教师首先要掌握的最为基本的教育科学知识。
5．与其他职业道德相比，师德具有的特殊价值是( )A．经济价值B．激励价值C．伦理价值D．规范性价值正确答案：C解析：在教育过程中，教师职业道德具体表现为热爱学生、尊重学生的人格、培养学生的思想品德、增进学生的健康、挖掘学生的潜力、陶冶学生的情操、锻炼学生的意志、发展学生的个性……所有这些，确立和保护了学生作为个性的人的价值和精神的独立，从而促使他们的发展既符合社会的需要，又满足个体的需要；既符合道德的原则，又符合学生身心成长规律的要求。
从这个意义上讲，教师职业道德具有明显的伦理价值。
2016年河南省洛阳市教师招聘考试教育综合知识真题及详解
2016年河南省洛阳市教师招聘考试教育综合知识真题(总分100, 考试时间120分钟)判断题正确 错误正确 错误正确 错误正确 错误正确 错误答案:正确题干是注意的维持功能的含义。
要培养学习者观察的精准性，最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的和任务，培养学习者的观察兴趣。
正确 错误该题您未回答:х 该问题分值: 0答案:错误要培养学习者观察的目的性，最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的和任务，培养学习者的观察兴趣。
在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的促进者。
正确 错误该题您未回答:х 该问题分值: 0答案:正确在新课改中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的促进者。
在态度与品德学习的过程中，认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在内化阶段完成的。
正确 错误该题您未回答:х 该问题分值: 0答案:正确在内化过程中解决了各种价值的矛盾和冲突，当个人按自己内化了的价值行动时，会感到愉快和满意；而当出现了与自己的价值标准相反的行动时，会感到内疚、不安。
中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。
正确 错误该题您未回答:х 该问题分值: 0答案:错误中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向抽象(而不是辩证)逻辑思维发展，到高中阶段形成辩证逻辑思维。
教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过学校党组织参与学校的民主管理。
正确 错误A 个人本位论B 社会本位论C 文化本位论D 生活本位论A B C D 答案:错误教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教代会或其他形式参与学校的民主管理。
不定项选择题主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是（ ）。
该题您未回答:х 该问题分值: 0答案:B本题考查社会本位的教育目的观。
社会本位论的教育目的观强调人是社会的产物，教育就是使受教育者成为社会需要的人。
2016年6月25日安徽新任教师招聘考试中学教育综合知识真题及答案
2016年6月25日安徽新任教师招聘考试中学教育综合知识真题及答案注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名．、考点、准考证号、座号。
同时在答题卡背面左下角填写姓名和座号，每个书写框只能填写一个阿拉伯数字，要求字体工整，笔迹清晰。
2．请考生认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、准考证号＼座号与本人姓名、准考证号、座号是否一致。
3．答题前，请仔细阅读答题卡上注意事项的要求。
答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他标号。
4．答其他题目时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
5．考试结束，务必将试卷和答题卡_并上交。
6．本考试为闭卷考试。
满分120分，考试时间120分钟。
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）》提出“减轻中小学生课业负担”，要求()。
、A．各级政府及时下达升学指标．B．适当增加考试次数C．建立学业负担监测机制D．将各种竞赛成绩作为义务教育阶段升学的依据2．我国现行学校教育制度改革的方向是()。
A．全面普及学前教育B．全面普及义务教育C．全面普及中学教育D．全面普及高等教育3．一般认为，班级授课制在我国正式实行是在()。
A．清朝中期B．明朝中期C．清朝末期D．辛亥革命以后4．《学记》云：“君子之教，喻也；道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。
"这句话体现的教学原则是()。
A．教学相长B．长善救失C．循序渐进D．启发诱导5．教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极自我反思，从而明确专业发展方向的教育研究方法是()。
A．教育叙事B．样本比较C．教育实验D．抽样调查6．教师组织学生创办墙报，布置教室，设计班徽，以独特的班级文化来影响学生，这种德育方法是()。
2016安徽省教师招聘小学教育综合知识真题--附答案
2016安徽省教师招聘小学教育综合知识真题一、单项选择题(本大题共30小题.每小题1分.共30分)1.《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》提出“巩固提高九年义务教育水平”的发展任务，要求( )A.全面实施小班化教学B.农村学校全面实施寄宿制管理C.大力推广普通话教学D.保证学生每天锻炼两小时2.《中华人民共和国义务教育法》规定，为了缩小学校之间办学条件的差距，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校( )A.稳定发展B.持续发展C.差异发展D.均衡发展3.一位教师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书。
这种做法侵害了学生的（）A.著作权B.财产权C.教育权D.发展权4.下列对教育的认识，不正确的是( )A.教育是一种有目的的，培养人的活动B.教育具有相对独立性C.教育是促进受教育者社会化的过程D.教育是促进社会发展决定因素5.孟子说：“人性本善良，万物皆备于我心”。
这句话反映的是个体身心发展动因的是( )A.外铄论B.内发论C.多因素论D.内外因交互作用论6.影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的最重要因素是( )A.国家意识形态B.社会生产力C.社会文化D.人口质量7.美国斯坦福大学一项研究表明，儿童期的智力测验并不能正确的预测成年以后工作的成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关，这说明( )A.遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性B.遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响8.根据学生选择课程的自主性，可将课程分为( )A.学科课程与经验课程B.必修课程和选修课程C.分科课程和综合课程D.基础性课程、拓展性课程和研究性课程9.教师利用美好的事物，优美的环境感染和熏陶学生，所运用的德育方法是（）A.榜样示范法B.说服教育法C.情感陶冶法D.奖励与惩罚法10.美国教育家布鲁纳提出的课程理论是( )A.结构主义课程论B.社会本位课程论C.实用主义课程论D.人本主义课程论11.以教师的语言为主要媒介，系统连贯地向学生传授知识、表达情感和培养价值观念的教学方法是（）A.演示法B.讲授法C.练习法D.陶冶法12.某同学主动板演解题，可是解错了，老师没有批评他，反而肯定他勇气可嘉。
2016年福建教师招考中小学教育综合参考答案
2016福建省中小学幼儿园公开招聘考试中小学教育综合试卷参考答案一、单项选择题（共35小题，每小题2分，共 70分）：1.B2.A3.A4.D5.C6.D7.C8.B9.C 10.D 11.B 12.B 13.A 14.B 15 D 16.C 17A 18.A 19.C 20.B 21.A 22.A 23.D 24.B 25.B 26.A 27.D 28.B 29.C 30.D 31.A 32.C 33.C 34.D 35.C二、填空题（共 20小题，每小题 1分，共 20分）36.引力波37.聘任38.寄宿39.18 40.20041.学习型42.启发43.个性44.职业教育45.平等46.讨论法47.价值48.个别教育49.脑50.概括性51.程序性知识52.认知策略53.意义识记54.具体运算阶段55.现有水平三、判断说理题（共 3小题，每小题5分，共 15分）56．错误。
虽然班主任最经常的工作是对学生进行思想品德教育，但是德育途径包括直接的道德教学和间接的道德教育。
其中，间接的道德教育主要指学科教学和集体生活进行道德渗透。
学科教学作为德育最经常、最基本、最有效的途径，要求各个学科教师对学生进行道德渗透。
所以，学科教师也要对学生进行思想品德教育。
57.正确。
立长志体现了意识的自觉性、自制性、果断性和坚韧性；而常立志意味着经常性变更目标，缺乏坚持性。
58.错误。
在教育教学中，表扬代表了正强化，对学习起推动作用，有正面积极的影响，但若使用不当则会产生消极影响；批评是一种惩罚，能抑制学生错误的行为，在一定程度上起到正面的作用，但同样的，若过多使用，会对学习起阻碍作用。
四、分析题（共 2小题，59题30分，60题15分）59答题要点（1）违法主体：杨某的父亲，纪老师，小食店老板，杨某（2）①根据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，教师应当尊重学生人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚，不得侵犯学生的合法权益。
2016江西教师招聘考试教育综合基础知识真题及答案解析
2016江西教师招聘考试教育综合基础知识真题及答案解析
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选择题答案：
1-10 CCBBA CDBBC 11120 ABCCC BCCCC 21-30 BACDC DDBDD 31-40 CABCA ACCCB 41-50 BACDC AADCC
51-60 CCDBA DDABB
第二部分主观题
一、简单题（本题共2小题，每小题5分，共10分）
1. 教学方法的选择依据
（1）教学目的和任务的要求；（2）课程性质和教材特点；（3）学生的特点；（4）教学实践、设备、条件；（5）教师自身特点。
二、判断分析题（判断正误并说明理由，本题共三小题，每
小题4分，共12分）
2.前运算阶段（2-7岁）（1）泛灵论
（2）自我中心
（3）思维不可逆性
（4）思维刻板性
（5）未获得物体守恒的概念
1.结合埃里克森的发展理论，分析中学生群殴、杀害老师的原因。
2.依据班级管理理论，结合蒙城中学案例，谈谈对策。
3.结合案例，谈谈影响良好师生关系的因素。
选择题答案：
1-10 CCBBA CDBBC 11120 ABCCC BCCCC 21-30 BACDC DDBDD 31-40 CABCA ACCCB 41-50 BACDC AADCC 51-60 CCDBA DDABB。
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2016年教育综合考试试题及分析一、选择题1.下列现象中，不属于教育的是（）A.家长批评孩子B.感受美好的自然环境C.新生儿吸吮母乳D.参加画展2.2015年10月5日，瑞典卡罗娜医学院宣布。
将2015年诺贝尔生理学或医学奖，授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉.坎贝儿和日本科学家大村智，中国科学家获奖理由是成功的从中草药中提取了（）并广泛应用于疟疾治疗A.青篙素B.青霉素C.青蒿素D.红蒿素3.下列关于教育要素表述不正确的是（）。
A.不同类型和不同层次的教育金包括教育者，学习者和教育影响三个基本要素。
B..教育者是教育活动中已较为职责的人有知识的人都可以成为教育者。
C.学习者的学习是一种高度个性化的活动。
D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的4.创造性思维特点不包括（）A.流畅性 B .适应性 C.灵活性 D.独创性5.1951年。
我国颁布的政务院关于改革学制的决定。
正式确立班主任制。
规定从1952年起。
在中小学设立班主任负责全班学生的思想教育。
政治工作，道德行为。
生活管理，课外活动等，并取代之前的（）。
A.级任导师B.级任教师C.班任导师D.班任教师6.品德形成的标志是( )A.道德信念的形成B.道德评价能力的形成C.道德行为习惯的形成D.价值内化7.下列关于封建社会教育表述不正确的是( )。
A.官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型。
B.封建社会的教育内容中国以四书五经为主欧洲以七艺，骑士七技为主。
C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征。
D封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走相结合8.”君子欲化民成俗，其必由学乎，”最早出自( )A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》9.爱国主义教育在我国中小学德育的内容中属于( ) 范畴。
A.思想教育B政治教育C道德教育D心理教育10.提倡以教师为中心以教材为中心以课堂为中心的代表人物是（）。
A杜威B夸美纽斯 C 赫尔巴特D凯洛夫11.一个坏的老师奉送真理，一个好的老师教人发现真理的提出者是（）A 第斯多惠B赞可夫C马卡连柯D洛克12.以下选项不属于学习现象的是A模仿B视觉适应C经典条件反射D操作条件反射13.某初级中学为了追求升学率而取消年纪排名靠后的部分学生参加中考资格，该学校做法侵犯了这些学生的（）。
A人格尊严权B隐私权C受教育权D教育权。
14.千教万教教人求真，千学万学学做真人的提出者是（）A蔡元培B黄炎培C陶行知D杨贤江。
15.蓬生麻中不扶自直白沙在涅其教育观点属于（）。
A遗传决定论B教育万能论C环境决定论D二因素论。
16.人的身体发展遵循由中心向周围发展的规则，说明人的身心发展具有特征（）A不平衡性B顺序性C阶段性D差异性17.认为教育目的是由社会需要决定的代表人物是（）A孟子B卢梭C涂尔干D洛克18.良好的班集体的基本特征有（），有效的行为规范，共同的心理归属感。
A.明确的共同目标，共同的舆论基础B明确的共同目标，共同的活动基础。
C明确的共同目标，公认的班级核心D共同的活动基础，公认的班级核心19.我国教育目的主要是培养社会主义事业的（）Ａ接班人Ｂ建设者Ｃ建设者和接班人Ｄ劳动者20.下列关于学生本质属性论诉不正确的是（）Ａ．学生是具有发展潜力的人，Ｂ．学生是一个完整的人Ｃ．学生是以升学为主要任务的人Ｄ．学生是具有主观能动性的人。
21、具有鲜明的“中学为体，西学为用”特征的旧学制是（）A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、壬子癸丑学制22、以下关于教师表述不正确的是（）A、教师属于国家公务员B、教师是学习者和研究者C、教师是学生的朋友D、师范教育的产生促使教师培养走向专门化23、关于终身教育思想表达不正确的是（）A、终身教育成为有效的、公正的、人道的事业B、终身教育谋求各类教育之间的联系和统一C、终身教育不包括非正规教育D、终身教育已被不同社会制度的国家普遍24、中小学综合实践活动不属于（）A、经验型课程B、综合性课程C、三级管理课程D、学科性课程25、下列关于课程标准表达不正确的是（）A、课程标准时教材编写、教学及评价的依据B、课程标准是按学科门类制定的C、课程标准应该包括对教学的重点和难点内容D、课程标准时国家标准课程的基本纲领性文件26、下列关于教学直观性原则表述不正确的是（）A、教学直观包括语言直观、实物直观和模像直观B、教学中较多选用现代化教学手段C、直观教学主要由学生年龄特征决定D、直观教学不应该与讲解配合27、教学评价的功能不包括（)A、激励功能B、诊断功能C、导向功能D、补偿功能28、根据教师成长五阶段理论，教师发展基本目标是（）A、高级新手阶段B、胜任水平C、熟练水平D、专家水平29、为考核学生是否达到教育目标及达标的程度而进行的测验是（）A、预测性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验30、有经验的司机，在正常开车时，可以顺利与别人交谈，此时他的动作技能处于（）A、认知阶段B、联系形成阶段C、动作模仿阶段D、自动化阶段31、问题解决过程中使用的启发式策略不包括（）A、手段--目标分析B、爬山法C、尝试法D、逆向推理法32、化学测验试题的语句文字超出学生已有的理解水平，那么该测验属于（）A、低效度测试B、低信度测试C、低难度测试D、高区分度测试33、学生由易到难进行学习活动，如先学加减再学乘除，这种学习属于（）A、横向迁移B、纵向迁移C、一般迁移D、特殊迁移34、教师备课要做好三项工作不包括（）A、钻研教材B、设计教学C、设计测验试题D、了解学生35、下列选项中属于特殊心智技能的是（）A、心算B、观察C、分析D、综合36、奥苏泊尔的学习理论认为学生学习的实质是（）A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习37、某教师认为只要教学认真，就能够取得优异的教学成绩；但又认为即使自己认真教学也没有能力达到期待目标，根据班杜拉的效能理论，表明该教师的效能感属于（）A、结果期待低，效能期待低B、结果期待低，效能期待高C、结果期待高，效能期待低D、结果期待高，效能期待高38、某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细的进行阅读，该生使用的学习策略是（）A、注意策略B、复述策略C、元认知策略D、精细加工策略39、下列选项中，不属于认知方式差异的是（）A、场依存型和场独立型B、冲动型与沉思型C、内控型和外控型D、深层加工和精细加工40、根据成就目标定向理论，成绩--回避目标取向的个体倾向选择（1）最低难度（2）中等难度（3）最高难度（4）无特殊要求A、（1）（2）B、（1）（3）C、（2）D、（4）41、某教师进行鸟的概念教学中，列举出“企鹅、麻雀、鸵鸟”等定例，该教师运用了_______方式来进行概念学习。
A. 同位概念B. 变式C. 反例D. 以上三者兼有42、人类具有一种维持平衡的和一致性的需要，力求维持自己观念的一致以保持心理平衡，这一观点来自_______A. 认知失调理论B. 人际关系平衡理论C. 认知发展理论D. 社会学习理论43、依据科尔伯格的道德发展阶段理论，具备“自我为中心，服从强权和权威，力避苦恼”特征的儿童道德发展处在_______水平。
A. 自我中心B. 权威C. 前习俗D. 后习俗44、“为了赢得社会地位”的学习动机属于_______①. 所属内驱力②. 自我提高内驱力③. 内部动机④. 外部动机A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④45、某小学六年级（1班）举行“我心中的祖国”作文竞赛活动，根据班级活动目标和功能划分，这属于_______类型的班级活动。
A. 个性发展、社会适应B. 学习提高、综合实践C. 思想道德引领、个性发展D. 思想道德引领、社会适应46、了解学生是班主任工作耳朵基础，研究学生是班主任工作的基本能力，版主儿女了解和研究学生的基本内容包括_______A. 个人信息、群体信息、成长家庭背景B. 学习态度、同学关系。
父母的社会关系C. 个体信息、校园舆论、学生的家庭定位D. 身心素质、个人微信、成长家庭背景47、下列关于班集体核心队伍的构成表述正确的是_______A. 班集体的核心队伍由班干部和积极分子组成B. 班集体的核心队伍由班主任和任课教师、班干部、积极分子组成C. 班集体的核心队伍由班主任、班干部积极分子组成D. 班集体的核心队伍由任课教师和班干部、积极分组组成48、班级危机管理的过程主要包括：危机预设、_______、危机善后等阶段。
A. 危机发生、危机控制、危机确认B. 危机控制、危机发现、危机确认C. 危机预设、危机发生、危机控制D. 危机预防、危机确认、危机控制49、明确的共同目标是班级管理的指南，班级管理的目标就是要把班级打造成四个共同体，即“学习共同体、文化共同体、_______”A. 心理共同体和伦理共同体B. 精神共同体和活动共同体C. 精神共同体和伦理共同体D. 发展共同体和精神共同体50、教学媒体是指教与学活动传递信息的中介，能够使教学信息传递更加标准化，教学媒体包括存储、呈现、处理、传递教学信息的物理载体和承载教学信息的_______。
A. 符号载体B. 社会载体C. 信息载体D. 物质载体51、信息.QQ.Email.blog等作为协作学习和交流讨论的工具，应用于教学活动中_______，有助于促进真实的社会关系，和人际交往的形成发展.A. 教学性软件B. 搜索性软件C.社会性软件D.网络性软件52、2015年10月26日到29日，中国共产党与十八届中央委员会，第五次全体会议在北京举行，审核通过《中共中央关于特定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》会议强调要实现到“2020”全面建成小康社会的目标；必须牢固树立并切实贯彻发展理念是_______A. 创新、绿色、开放、共享、和谐B. 创新、绿色、开发、协调、共享C. 创新、协调、绿色、开放、共享D. 创新、协调、绿色、公平、民主53、关爱学生是教师职业道德的灵魂，以下关于“关爱学生”不正确的论述是_______A. 维护学生安全关心学生健康，维护学生的权益B. 关心爱护学生，尊重学生人格平等公正对待学生C. 严慈相济作为学生的严师良友D. 循循善诱，激发学生创新精神创进学生全面发展54、2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》提出师德是_______为人师表，终身学生，A. 遵纪守法，爱岗敬业，关爱学生，团结协作B. 爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人C. 遵纪守法，爱岗敬业，热爱学生，教书育人D. 爱国守法，勤恳敬业，热爱学生，作风正派55、加强教师职业道德自我修养的基本方式有，反省与慎独，教师要做到慎独，就要在慎独时警醒自己行为不能越轨，要从一点一滴的小事做起，积小德为大德，为此，要求教师要正确对待_______A. “隐”与“微”B. “独”与“微”C. “隐”与“小”D. “独”与“小”56、外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾是促进学生品德发展的内在动力，也是教育过程的主要矛盾，是_______之间矛盾的基本表现。