人教版(部编)八年级上册道德与法治《做负责任的人》课件公开课 (24)
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人教版道德与法治八年级上做负责任的人课件(共22张PPT)
月下的不眠之人，苍白的月光照出他们各不相同的欢乐悲苦。诗歌的重点是写“壮士心”和“遗民泪”交织成的“月下之恨”，而“将军乐”则从正面揭露了造成这一千古悲剧的历史原因是“
失。 和戎”的国策。全诗以淡淡的月光涂抹了一层悲愤的时代色彩，无声地吐诉着作者心头对“和戎”国策的谴责和报国无门的憾恨。
“杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞”，往日的醉里吴音，消散于你冰冷的眉宇之间。心如止水，我捧一壶烈酒与你同醉！“醉后不知天在水，满船清梦压星河”，徘徊于生死之巅，那 方日暮下的孤楼还在等哪一人的痴情埋于尘世！夜间的露珠，渐渐在你孤独的脸颊留下淡淡的湿润，醉于心中的那份记忆，愿君保留一生一世。
探究与分享
开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿 参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同 学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。 这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。
作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？为什么？
同学说……
妈妈表示反 对……
爸爸提醒小 龙……
①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但 要想写出文质兼美的回忆性散文，必须掌握以下写作技巧：
2．写法指导 赏读：人不能没有羞耻之心，不知羞耻的那种羞耻，才真的是不知羞耻啊！
(2)要写真生活。
是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 【哲理启发】 人生中，我们背负的东西太多了。很多时候，不是欢愉离我们太远，而是我们根本不知道自己和欢愉之间的距离；不是欢愉太难，而是我们活得还不够简单。学会
③自觉承担责任，学会反思自己的责任。在反思 (4)偷梁换柱。即将真人真事加以改造更换，使之更有利于表达主题。作者一番偷梁换柱，使文意曲折跌宕，在激烈的矛盾冲突中，人物性格更加鲜明。
那么，运用场面描写，再现生活，要注意什么呢？
失。 和戎”的国策。全诗以淡淡的月光涂抹了一层悲愤的时代色彩，无声地吐诉着作者心头对“和戎”国策的谴责和报国无门的憾恨。
“杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞”，往日的醉里吴音，消散于你冰冷的眉宇之间。心如止水，我捧一壶烈酒与你同醉！“醉后不知天在水，满船清梦压星河”，徘徊于生死之巅，那 方日暮下的孤楼还在等哪一人的痴情埋于尘世！夜间的露珠，渐渐在你孤独的脸颊留下淡淡的湿润，醉于心中的那份记忆，愿君保留一生一世。
探究与分享
开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿 参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同 学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。 这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。
作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？为什么？
同学说……
妈妈表示反 对……
爸爸提醒小 龙……
①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但 要想写出文质兼美的回忆性散文，必须掌握以下写作技巧：
2．写法指导 赏读：人不能没有羞耻之心，不知羞耻的那种羞耻，才真的是不知羞耻啊！
(2)要写真生活。
是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 【哲理启发】 人生中，我们背负的东西太多了。很多时候，不是欢愉离我们太远，而是我们根本不知道自己和欢愉之间的距离；不是欢愉太难，而是我们活得还不够简单。学会
③自觉承担责任，学会反思自己的责任。在反思 (4)偷梁换柱。即将真人真事加以改造更换，使之更有利于表达主题。作者一番偷梁换柱，使文意曲折跌宕，在激烈的矛盾冲突中，人物性格更加鲜明。
那么，运用场面描写，再现生活，要注意什么呢？
部编版《道德与法治》八年级上册6.2《做负责任的人》优秀课件(共31张PPT)
并义无反顾地承担起应负的责任。
探究与分享
有的同学不喜欢学习，不喜欢写作业，不喜欢值日，上
课也不喜欢听课，就想东看看西看看，有机会还想看看手 机。 讨论：这些不喜欢做的事情，是不是就可以不做？为什么？
有些应该做的事情不是我们自愿选择的，仍然应该自觉承担相
应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，
D.小强的责任主要来自法律的规定
5.在一些中学生中存在这样的现象：早晨起床晚了，怪妈妈没叫
她；考试成绩不好，怪老师出题太难等。这些现象说明（
A.部分中学生缺乏责任意识
） A
B.学会对自己负责，就要把自己该做的事做好
C.不该做的事坚决不做
D.为自己辩解，该推脱的责任就不要主动承担
拓展提高以小ຫໍສະໝຸດ 为单位，以“勇担社（2）他们的行为有什么社会意义？
他们的行为在社会上充满了正能量，激励更多的人向 他们学习。正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们 的生活才更加安全、更加温暖、更加充满希望。
因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生 活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担 反思自己的行为：哪些责任尽到了？哪些责任 没承担？哪些责任承担了没做好？ 责任，奉献社会。
会责任”为主题，组织全班 同学进行演讲比赛。
板书设计
承担责任的代价 不言代价与回报 承担责任的回报 主动选择自己承担的责任
知识总结
怎样做一个负责任的人？
1.不言代价与回报，学会承担选择的责任 。
2.做到我承担我无悔，学会承担不可推卸
的责任。
3.努力提升自身素质，增强履行责任的能
力，勇于承担责任。
课堂练习
部编版初中政治八年级上册《做负责任的人》优质课公开课课件、教案
部编版初中政治八年级上册《做负责任的人》优质课公开课课件、教案人教版《道德与法治》八年级上册第三单元第六课第二框题《做负责任的人》教学设计一、温故而知新：(请小助手1检查同学们学过的知识）1、什么是责任？责任是一个人分内应该做的事情。
2、知道每一种角色都意味着承担相应的责任P66：作为子女：作为学生：作为社会成员：作为中华儿女：3、承担应尽责任的意义：P66（对社会意义）、P67（对个人意义）（刚才同学们对所学的知识进行了回忆，知道了“什么是责任”？知道了“不同的角色承担相应的责任”，知道了“承担责任的意义”，那么在生活中我们“怎样做一个负责任的人呢”？（板书：做负责任的人）二、新课学习（一）自学导航：（学生课前预习课文内容，自主完成，课堂展示）(请小助手2检查同学们预习的知识）1、承担责任的代价：_ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __2、承担责任的回报：_ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __3、无论怎样，我们一旦作出选择，就应该__ ____ __ __ __ __ __4、如何对待生活中不可推卸的责任？5、承担社会责任的意义是什么？（二）活动探究：活动一：“班委改选，我想参加”。
请阅读P７０的探究与分享，假如你是小龙，请思考下列问题：1.我选择的责任是什么？是自愿选择的吗？担任班委；自愿的2.如果承担这个责任，我可能付出什么？工作中付出时间、精力、对照顾的人有时还需要付出金钱；承担某些精神上的代价（做得不好受到责备，甚至处罚）；有时需要放弃一些个人的兴趣和利益等等。
3.如果承担这个责任，会对我有什么帮助？（精神上的回报：良好的自我感觉（赢得自尊自信）；获得新的知识和技能（增长才干）；赢得他人的尊重和赞许（体现人生价值）；树立为人民服务的精神；获得实际的利益（荣誉、奖金）。
4.有没有哪种选择不需要付出代价？没有有句名言：舍得，有舍有得，有舍不得（有舍不一定得），不舍不得（不舍一定不得）这个活动给我们的启示是什么？我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第6课第2框《做负责任的人》市优质课一等奖课件
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．价 代①， 价③但的④并责不任意就味不着要，承付担出。
6. 全国道德模范龚全珍作为开国将军甘祖昌的家属，毅然放弃优越的都 市生活，陪伴丈夫来到偏僻陌生的山村，几十年如一日，积极扶贫 济困，支持乡村建设，把对家乡、对人民、对祖国的挚爱写在青山 绿水间，刻在老百姓的身上。龚全珍经常说：“我没有特殊身份， 但有一份特殊责任，就是要把甘老的精神传承下去。”这告诉我们
( B) ①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任 ✔
②只有到艰苦的环境中去锻炼的人才是有责任感的人 说法太绝对 ③承担责任只会付出代价 是片面的，承担责任在付出代价的同时
④一旦作出自己的选择，就应也该往义往无伴反随顾着地获承得担回起报我的们权应利负。的责任 ✔
A．①② B．①④ C．①②④ D．①③④
1.正确认识承担责任的代价和回报。 2.运用自己的经验和智慧作出合理的选择，并 且能为自己的选择负责。 3.增强责任意识，积极承担责任，做一个负责 任的公民。
导入新课
你如何评价两个视频中机长的行为？
vs
讲授新课 扶贫驻村第一书记----黄文秀
第2课时 做负责任的人
(1)驻扎贫困乡村，黄文秀承担了 什么责任？
④增强自己的责任感和责任心 ✔
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
板书设计
1.承担责任的2.作出选择承担应付的责任
负 责
报
任 的
我承 1.我承担我无悔
人担
2.敢于承担责任的重要性
我无 3.青少年该如何承担责任
努力提升自身素质， 增强履行责任的能力， 勇于承担责任， 在奉献中书写无愧于时代的壮丽篇章。
6. 全国道德模范龚全珍作为开国将军甘祖昌的家属，毅然放弃优越的都 市生活，陪伴丈夫来到偏僻陌生的山村，几十年如一日，积极扶贫 济困，支持乡村建设，把对家乡、对人民、对祖国的挚爱写在青山 绿水间，刻在老百姓的身上。龚全珍经常说：“我没有特殊身份， 但有一份特殊责任，就是要把甘老的精神传承下去。”这告诉我们
( B) ①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任 ✔
②只有到艰苦的环境中去锻炼的人才是有责任感的人 说法太绝对 ③承担责任只会付出代价 是片面的，承担责任在付出代价的同时
④一旦作出自己的选择，就应也该往义往无伴反随顾着地获承得担回起报我的们权应利负。的责任 ✔
A．①② B．①④ C．①②④ D．①③④
1.正确认识承担责任的代价和回报。 2.运用自己的经验和智慧作出合理的选择，并 且能为自己的选择负责。 3.增强责任意识，积极承担责任，做一个负责 任的公民。
导入新课
你如何评价两个视频中机长的行为？
vs
讲授新课 扶贫驻村第一书记----黄文秀
第2课时 做负责任的人
(1)驻扎贫困乡村，黄文秀承担了 什么责任？
④增强自己的责任感和责任心 ✔
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
板书设计
1.承担责任的2.作出选择承担应付的责任
负 责
报
任 的
我承 1.我承担我无悔
人担
2.敢于承担责任的重要性
我无 3.青少年该如何承担责任
努力提升自身素质， 增强履行责任的能力， 勇于承担责任， 在奉献中书写无愧于时代的壮丽篇章。
(最新)部编人教版道德与法治8年级上册第6课第2框《做负责任的人》优秀课件
开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞 选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与 班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是 宝贵的人生体验。”小龙也想试试。 同学说：你放心，我们几个会帮你拉票。选 上班委以后，你可以帮我们打“掩护”。
妈妈说：会占用你一部分学习时间，对你的学 习造成影响，何必凑这个热闹？
提升达标
1. (2021 宁夏，7)从2003年抗击“非典”到2020年抗击新冠肺炎，84岁的钟 南山冲锋在前，争分夺秒与病魔较量，守护人民的安全，人们对他的感情已深
B 深沉淀到“国土无双”这四个字中。这告诉我们（ ）
①一个对自己负责的人，才能承担起时代和国家所赋予的使命 ②一个积极为社会作贡献的人，才能得到人们的尊重和认可，实现自身的价值 ③只有参与社会公益活动，才能服务和奉献社会 ④服务和奉献社会，需要我们青年担当责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
探究三 如何做负责任的人 ？
思考1:结合视频，我们学到了什 么？
①我们周围有许许多多履行社会责任却不计代价 和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担 当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充 满阳光和希望。 ②我们要向他们学习，勇于承担责任，不言代价 与回报合理选择责任，义无反顾的担当起应付的 责任。
我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力勇于 承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中 书写无愧于时代的壮丽篇章。
笔记3：如何做负责任的人?
①勇于承担责任，不言代价与回报合理选择 责任，义无反顾的担当起应付的责任。（抄） ②尽管不是自愿选择的责任，也应当自觉承 担。（抄） ③努力提升自身素质，增强履行责任的能力， 勇于承担责任。（P73二）
妈妈说：会占用你一部分学习时间，对你的学 习造成影响，何必凑这个热闹？
提升达标
1. (2021 宁夏，7)从2003年抗击“非典”到2020年抗击新冠肺炎，84岁的钟 南山冲锋在前，争分夺秒与病魔较量，守护人民的安全，人们对他的感情已深
B 深沉淀到“国土无双”这四个字中。这告诉我们（ ）
①一个对自己负责的人，才能承担起时代和国家所赋予的使命 ②一个积极为社会作贡献的人，才能得到人们的尊重和认可，实现自身的价值 ③只有参与社会公益活动，才能服务和奉献社会 ④服务和奉献社会，需要我们青年担当责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
探究三 如何做负责任的人 ？
思考1:结合视频，我们学到了什 么？
①我们周围有许许多多履行社会责任却不计代价 和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担 当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充 满阳光和希望。 ②我们要向他们学习，勇于承担责任，不言代价 与回报合理选择责任，义无反顾的担当起应付的 责任。
我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力勇于 承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中 书写无愧于时代的壮丽篇章。
笔记3：如何做负责任的人?
①勇于承担责任，不言代价与回报合理选择 责任，义无反顾的担当起应付的责任。（抄） ②尽管不是自愿选择的责任，也应当自觉承 担。（抄） ③努力提升自身素质，增强履行责任的能力， 勇于承担责任。（P73二）
部编本人教版《道德与法治》八年级上册6.2《做负责任的人》优秀课件
或工作中，有些该做的事情，虽然不是我们自愿选
择的，但我会把它们当作是自己一种不可推卸的责
任担在肩头。无论何时何地，努力增强履行责任的
能力，勇于承担责任。
1.下列属于承担责任后获得回报的是（ D ） ①九年级学生李明经常帮助同学，被评为优秀团员 ②不忘初心深山执教36年的最美教师支月英被评选为2016 年度感动中国十大人物
做 负 责 任 的 人
不言代 价与回 报 我承 担 我 无悔
1.承担责任的代价与回报 2.面对责任的选择 1.该做的事情要自觉承担责任 2.增强能力，勇于担责
பைடு நூலகம்
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好 吗？ 虽然承担责任要付出一定的代价，但积极承担 责任有助于我们成长和发展。在平常的生活、学习
4.一位同学在参加庆祝新中国成立68周年团体操表演 后，在日记中写道：“炎炎夏日，汗水从颈流到 了脚脖子，一些动作练习了数万次。我们晒黑了，但 是也长大了，坚强了，在火热的七月，挥洒出汗水，
磨炼了意志„„”同学们勇敢地承担了对祖国的责
任。他们得到了什么回报？付出了什么代价？
答案：（1）回报：得到了精神方面的回报。如：
得好，你就先干吧。”虽然小青也感到为难，但她还
是积极投入到舞蹈队的工作当中。从帮助老师挑选舞
蹈队员、安排训练时间、组织排练，到与队员所在班
级的老师进行沟通、协调等，她都做得井井有条。为
此，她牺牲了许多娱乐与休息时间，学习成绩也有些
下降。
思考：你认为，小青这样做值得吗？为什么？ 虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但
精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知
识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
正确评估责任、合理选择责任
人教版八上道德与法治做负责任的人(共22张PPT)
种 回 报 ， 既 包 括 物 质 方 面 ， 又 包 括 精 神 方 面 。 对 我 们 而 1．黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。(《朱子治家格言》)
对比论证就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，以便达到否定错误观点，树立正确论点的目的。 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情
课堂练习，请判断：
1.承担责任付出的代价越大，得到的回报就越多。错误
2.很多回报往往不能用金钱来衡量。 正确 3.承担责任一定会付出代价。正确
4.承担责任只付出代价没有回报。正确 思考：我们应如何选择自己的责任，如何承担责任呢？
逃兵
黄振男自愿报名参军，但在参 加役前训练期间怕吃苦，思想反 复波动，入伍意愿下降，在明确 掌握相关法律法规对拒服兵役处 罚措施的情况下4天内3次写申请 书退出，经干部骨干多次教育引 导，未有任何改变，本人熟知且 愿意承担所有拒服兵役的后果。
本文采用第一人称，以主人公内心独白的方式、意识流的独特手法记叙故事，将凄美动人的暗恋情怀寓于内心活动之中。先说自己的职业——数过桥的人，既写了自己的内心感受 也写了对相关人、事的细腻感触；接着写自己暗恋的故事，将自己内心的激动兴奋和矛盾压抑的情感又流淌于心理独白之中；再写主任统计员的检查以及为了应付上司而采取的必
我承担我无悔
如何做到我承担我无悔 自觉承担责任有什么意义 怎样自觉承担责任
课堂练习
• 1．对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识，下 面的认识中不正确的 （ ）
• Ａ．面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共 有的情感
• Ｂ．奉献精神，是社会责任感的集中表现 • Ｃ．没有任何回报的责任我们不应该承担 • Ｄ．我承担，我无悔，我不计较得与失
对比论证就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，以便达到否定错误观点，树立正确论点的目的。 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情
课堂练习，请判断：
1.承担责任付出的代价越大，得到的回报就越多。错误
2.很多回报往往不能用金钱来衡量。 正确 3.承担责任一定会付出代价。正确
4.承担责任只付出代价没有回报。正确 思考：我们应如何选择自己的责任，如何承担责任呢？
逃兵
黄振男自愿报名参军，但在参 加役前训练期间怕吃苦，思想反 复波动，入伍意愿下降，在明确 掌握相关法律法规对拒服兵役处 罚措施的情况下4天内3次写申请 书退出，经干部骨干多次教育引 导，未有任何改变，本人熟知且 愿意承担所有拒服兵役的后果。
本文采用第一人称，以主人公内心独白的方式、意识流的独特手法记叙故事，将凄美动人的暗恋情怀寓于内心活动之中。先说自己的职业——数过桥的人，既写了自己的内心感受 也写了对相关人、事的细腻感触；接着写自己暗恋的故事，将自己内心的激动兴奋和矛盾压抑的情感又流淌于心理独白之中；再写主任统计员的检查以及为了应付上司而采取的必
我承担我无悔
如何做到我承担我无悔 自觉承担责任有什么意义 怎样自觉承担责任
课堂练习
• 1．对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识，下 面的认识中不正确的 （ ）
• Ａ．面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共 有的情感
• Ｂ．奉献精神，是社会责任感的集中表现 • Ｃ．没有任何回报的责任我们不应该承担 • Ｄ．我承担，我无悔，我不计较得与失
2022年部编版八年级道德与法治上册《做负责任的人》课件
03
有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然 应该自觉承担相应的责任；全身心投入，就能做得出色。
努力提升自身素质，增强履行责任的能力 ，勇于承担
04 责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写
无愧于时代的壮丽篇章。
要点梳理
请同学们对本课时所学的知识进行归纳梳理。
承担责任的代价 正确对待承担责
不言代价与回报
探究与分享
阅读教材70页探究与分享中“小龙想竞选班干”的相关内容，回答问题。
（1）小龙选择的责任是什么？ 做班委，对班集体负责，为同学服务。
（2）如果承担这个责任，小龙可能付出什么？ 可能付出时间和精力；可能会因为做得不好而使同学和老师不高兴，受 到埋怨甚至责备。
（3）如果承担这个责任，会对小龙有什么帮助？ 有机会参与班级管理，会增长才干，人际沟通等能力得到锻炼和增强，获 得成就感和自尊、自信等宝贵的人生体验。如果做得好也会产生良好的自 我感觉，获得同学的尊重和老师的赞许、信任，获得新的知识和技能，自 身价值得以提升等。
D 彭士禄的言行中我们可以看出(
)
①不同角色承担相同的责任
②一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任
③承担责任不言代价与回报 ④要积极承担责任，做一个负责任的人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.感动中国2021年度人物顾诵芬是我国飞机空气动力设计奠基人。他致力于 飞机设计研究，是中国自行设计、制造的高空高速歼击机的主要技术负责人 之一，也是该机以后改型的总设计师。他在7岁时，曾亲眼目睹日本的轰炸机 从头顶飞过，于是从小就立下了“保卫中国的蓝天”的志愿。长大后，他报 考了浙大、清华、上交三所名校的航空系，皆被录取。毕业后，他就投入了 祖国航空事业的建设当中。1967年，顾诵芬担任歼-8战斗机的总设计师，没 有经过专业训练的他，瞒着爱人亲自坐上飞机上天观测。
人教版《道德与法治》八年级上：6.2 做负责任的人 课件 (共26张PPT)
3.八年级(1)班的班长小乔工作负责，得到老师和
同学们的一致好评，她被评为“优秀班干部”。小
乔勇担责任获得的回报有( ①要付出时间和精力
B
) ③他人
②良好的自我感觉
的赞许 ④获得新的知识或技能 A．①②③ C．①②④ B．②③④ D．①②③④
4. 在很多情况下，我们可以选择承担的责任。既然 我们选择了自立自强的人生，就应该(
B
小青这样做值得。小青被推举为学校舞蹈队 的队长,这件事情虽然不是她本人自愿选择的, 但她仍然要为此承担起相应的责任,并以积极 的态度去面对,把事情做好。小青虽然为此牺 牲了许多娱乐与休息时间,学习成绩也有所下 降,但她以实际行动表明自己是一个勇于对他 人、对集体、对社会承担责任的人,在工作中 体现了自己的人生价值,同时也锻炼了自己的 工作能力,所以说她是值得的。
(1)找到老师,向老师说明情况。 (2)将多找的钱如数退还给店主。 (3)记清车牌号码,并及时向公安机关报 案或向受害者家属反映。
一、不言代价与回报
教材第70—71页 探究与分享 (1)我选择的责任是什么? (2)如果承担这个责任,我可能付出什么? (3)如果承担这个责任,会对我有什么帮助? (4)有没有哪种选择不需要付出代价?
议一议：敢于承担责任的意义 是什么？
在我们的周围，有许许多多履行社会 责任却不计代价与回报的人。正因为 他们敢于承担责任、敢于担当，我们 的生活才更加安全、更加温暖、更加 充满阳光和希望。
议一议：勇于承担责任，青 少年该怎样做？
无论何时何地，我们都应该努力提 升自身素质，增强履行责任的能力， 勇于承担责任，在激扬青春、开拓 人生、奉献社会的进程中书写无愧 于时代的壮丽篇章。
议一议：承担责任付出的代价 有哪些？
6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件(24张PPT)2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册
自主探究五：对他人负责
想一想
生活中，人人都在承担着各自的责任，或者说，有人也在
为我们的成长和幸福生活承担着责任，他们是谁？
父
衣食 住行
母
警
我 ……
安全 察
国 发展
教育 教
家
师
健康 医
生
对他人负责
哪有什么岁月静好， 不过是有人替你负重前行！
2.对他人负责 原因：①很多人在为我们的成长和幸福
承担着责任②如果没有他们的付出，没有 他们履行各自承担的责任很难想象我们的
3.八年级学生小敏在日记中写道:“在家里,父母全心照顾、陪伴
我成长;在学校,老师兢兢业业传授知识;社会上,义工热心助人、
真情奉献。你们辛苦了!”由此可以看出 (
)D
A.不同的社会角色让我们承担起相同的责任
B.每个公民都是成年以后才开始承担责任
C.我们可以选择是否承担相应的责任与义务
D.很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
➢ 救灾过程中，哪些人承 担了责任？他们分别承担 了什么责任？ ➢ 还有哪些人为救灾承担 着责任？
媒体工作者宣传报道、人民群众义务捐款捐物……探究与分享源自➢ 你在生活中扮演了什么角色？
➢ 承担着什么责任？
➢ 这些角色和责任是一成不变的吗？
在家里 在学校 在社会 在中国
角色 儿女 学生 一员 中华儿女
对他人：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能 共享更加幸福美满的生活。
16
归纳整理：怎样面对责任？
对自己：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责 对他人：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人
17
我
对 我的角色 责任的含义和来源
(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第6课第2框《做负责任的人》市优质课一等奖课件
1963年，樊锦诗大学毕业后，怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到大漠深 处的敦煌莫高窟。她住土房，喝咸水，晚上点亮煤油灯，在物质条件极端匮乏的 情况下从事研究工作……
在随后的五十多年岁月中，从参与敦煌壁画病害防治到崖体加固，从环境监测 到风沙治理，从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动《敦煌莫高窟 保护条例》和《敦煌莫高窟保护总体规划》的公布实施……樊锦诗把自己的青春 和生命融入了保护、研究莫高窟的工作。
你从杨科璋的事迹中获得了怎么的感悟？
在我们的周围，有许许多多履行社会责任却 不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任、 勇于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、 更加充满阳光和希望。
目标导学五
勇于承担责任
活动五：责任面前的选择
“天地生人，有一人应有一人之业：人生在世，生一日当尽一日之勤。”
当前社会，有些人千方百计逃避自己的责任：有些人会努力做好自己分内的 工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的：还有些人从来不计较个人的 得失，尽心尽力地承担着社会责任。
目标导学四
（三）敢于担责
不言代价与回报
活动四：敢于担当 感动你我 阅读教材第73页“阅读感悟”，思考问题
甘祖昌、龚全珍夫妇身上体现了什么精神品质？你从他们的先进事迹中获得了什么感悟？
具有高度的社会责任感和无私奉献精神，承担责任不言代价 与回报。
1．思考：你认识这些人吗？你知道他们的事迹吗？
火海救人英雄王锋
读了上述材料后，你愿意成为哪种人呢？
我们应该唾弃第一种人，努力成为第二种人，对第三种人，如果我们不能成为其 中一员，至少我们应该心怀感激，正是因为他们，我们的社会才更加美好。
5、怎样做一个负责任的人（怎样承担起 自己的责任）?
在随后的五十多年岁月中，从参与敦煌壁画病害防治到崖体加固，从环境监测 到风沙治理，从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动《敦煌莫高窟 保护条例》和《敦煌莫高窟保护总体规划》的公布实施……樊锦诗把自己的青春 和生命融入了保护、研究莫高窟的工作。
你从杨科璋的事迹中获得了怎么的感悟？
在我们的周围，有许许多多履行社会责任却 不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任、 勇于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、 更加充满阳光和希望。
目标导学五
勇于承担责任
活动五：责任面前的选择
“天地生人，有一人应有一人之业：人生在世，生一日当尽一日之勤。”
当前社会，有些人千方百计逃避自己的责任：有些人会努力做好自己分内的 工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的：还有些人从来不计较个人的 得失，尽心尽力地承担着社会责任。
目标导学四
（三）敢于担责
不言代价与回报
活动四：敢于担当 感动你我 阅读教材第73页“阅读感悟”，思考问题
甘祖昌、龚全珍夫妇身上体现了什么精神品质？你从他们的先进事迹中获得了什么感悟？
具有高度的社会责任感和无私奉献精神，承担责任不言代价 与回报。
1．思考：你认识这些人吗？你知道他们的事迹吗？
火海救人英雄王锋
读了上述材料后，你愿意成为哪种人呢？
我们应该唾弃第一种人，努力成为第二种人，对第三种人，如果我们不能成为其 中一员，至少我们应该心怀感激，正是因为他们，我们的社会才更加美好。
5、怎样做一个负责任的人（怎样承担起 自己的责任）?
部编版初中八年级道德与法治上册《做负责任的人》教学课件
2.如何做一个负责任的人？
①很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，对承担责 任的代价与回报作出正确的评估、作出合理的选择，一旦 做出选择，就应该义无反顾承担应负的责任。
对于自愿选择的事情，我们应该承担责任。
但有些该做的事情，并不是我们自愿选择的， 那么，还应该对此负责任吗？
说一说：
在学习、生活中，有哪些事件或情境，你可 以自豪地说：我承担，我无悔！
例如：老师安排我扫地，安排我收发作业等等。
虽然不是我自愿选择的，但这是我应该做的， 所以我可以自豪地说：“我承担，我无悔”
2.如何做一个负责任的人？
①很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，对承担责 任的代价与回报作出正确的评估、作出合理的选择，一旦 做出选择，就应该义无反顾承担应负的责任。 ②有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然 应该自觉承担相应的责任，做到我承担我无悔。
②影响兴趣和爱好的发展Fra bibliotek③承受心理压力，影响健康 ④有时会危及生命
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
• 2.在一次全国帆板比赛中.辽宁队队员郝秀梅不慎落水，生命受到了或 胁。在她附近的四川队队员马娇放弃了比赛，奋不顾身冲入激流，对 郝秀梅实施营教。在马娇的全力帮助下.郝秀梅脱离了危险。马娇因此
妈妈仅有模糊的一点视力。 当同龄的孩子还在睡梦中时，她就起床帮
父母做好早饭。饭后，她牵着爸妈的手，把他们送到工作的盲人按摩
店。在学校她争分夺秒写作业，以便回家更好地照顾失明的父母。下
列对此评价正确的有( )
C
• ①孝敬父母的人能赢得社会的认可
• ②孝敬父母是社会责任感的集中表现
• ③我们不应该承担那些没有任何回报的责任
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3.我们为什么要积极履行社会责任？（意义）
①在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和 回报的人；
②正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才能 更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
“天地生人，有一人应有一人之业； 人生在世，生一日当尽一日之勤”
天和地之间降生了一个人，那这个人就有他应该完成的 任务；人生存在世界上，活着一天就应该努力、勤劳的 过一天。
代价：承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。承担
责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能 因为做得不好而责备，甚至受到处罚。
回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种
回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言， 更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新 知识和新技能 、赢得他人的尊重和赞许等。
面对责任你是如 何选择的？
对于自己可以选择的责任，我们应该怎么做。
（1）对承担责任的代价和回报进行正确 的评估，作出最合理的选择。 （2）义无反顾的承担起应有的责任。
正确评 估
作出选 择
承担责 任
受伤的副驾驶徐瑞辰
空乘小姐姐周彦雯
机长刘传健：非常荣幸能保证所有旅客的安全 副驾驶徐瑞辰生于1991年，他表示都是该做的
八年级上册《道德与法治》
Байду номын сангаас6.2 做负责任的人
红谷滩新区碟子湖学校 陈馨庭
冷锋独自一人前往华资工厂，他这么做是为了什么？
责任是一个人分内应该做的事情。 每一种角色都意味着承担相应的责任。 对自己负责，懂得感恩与回报他人。
活动一： 责任的反思
你在参加班委竞 选时都考虑过什 么？
承担责任的代价与回报
活动三： 责任的践行
小组探究
1、做为学校的一员，我们能为学校做些什么？ 2、将你认为你们能做好承担起来的责任记录下来。 3、将每个小组的提出的责任组合起来形一份的“责 任清单”。
责任感带给人快乐； 责任感具有心理保健作用； 责任感让人体会幸福； ……
③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱 怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。
思考：
1.他们身上都有哪些优秀的品质？
① 高度的社会责任感，不言代价与回报的奉献精神； ②敬业、友善、勇敢等良好的道德素质； ③爱国主义情操。
2.他们的行为具有哪些社会意义？
他们的行为不仅帮助了他人，还使社会上充满了正能量，激 励更多的人向他们学习。
4.我们应该怎样积极履行社会责任？（P73）
①无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起 应负的责任；
②虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍 然应该自觉承担相应的责任； ③无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履 行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、 奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
不计代价与回报
活动二： 责任的担当
观看视频，思考以下几个问题：
1.你觉得黄旭华承担了什么责任？ 2.国家赋予黄旭华的责任他能推卸吗？ 3.黄旭华是怎么做的？
我承担 我无悔
2.如何对待生活中不可推卸的责任？
①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍 然应该自觉承担相应的责任；
②我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改 变我们对待自己应该做的事情的态度。