华师大附小实习工作归纳_实习归纳.doc
华师大附小实习工作总结_教育实习工作总结
华师大附小实习工作总结_教育实习工作总结
在华师大附小的实习期间，我主要参与了教育实习工作，并担任了小学班级的助教。
通过这段实习经历，我收获了很多宝贵的经验和教训。
我发现了自己较强的组织能力和团队合作能力。
作为助教，我需要和班主任老师紧密合作，协助完成日常教学工作。
我认真准备教案和课件，确保教学内容的质量和准确性。
在课堂上，我有条不紊地组织学生，确保课堂秩序井然。
与此我也积极与同事合作，互相交流心得和经验，共同进步。
我在实习中锻炼了自己的教学技能和沟通能力。
在和学生的互动中，我学会了根据学生的不同特点和学习进度，采取不同的教学方法和策略。
我注重引导学生思考和参与课堂活动，培养他们的自主学习能力。
我也能够与学生和家长进行有效的沟通，解决问题和反馈学生的学习情况。
在实习中，我也遇到了一些困难和挑战。
面对学生的个体差异，我发现有些学生的学习能力和兴趣较低，需要耐心和细心引导。
我不断寻找适合他们的学习方法和资源，帮助他们提高学习效果。
由于对学校的规章制度不够熟悉，我在一些事务性工作的处理上存在一些错误和不足，例如班级的文件管理和考勤记录。
这些经验教训让我认识到在实践中不断学习和提高的重要性。
我要感谢华师大附小的领导和老师们对我的支持和指导。
他们给予了我很多机会和帮助，让我能够实践和成长。
我还要感谢我的同事们，他们与我一起努力，共同完成了实习工作。
我相信，通过这次实习经历的积累，我一定会在今后的教育工作中更加出色地发挥自己的作用。
华师附小实习总结_实习设计师工作总结
华师附小实习总结_实习设计师工作总结
在华师附小实习期间，我担任了实习设计师的职位。
通过这段实习经历，我对设计工
作有了更深入的了解，并且收获了许多宝贵的经验和技能。
在实习的初期，我主要负责了设计稿的制作以及参与团队的讨论和交流。
通过参与设
计团队的工作，我学会了如何进行团队合作和沟通。
我了解到了设计团队的工作流程以及
每个人在团队中的职责。
在设计稿制作过程中，我需要与产品经理、开发人员和其他设计
师密切合作，确保设计稿符合产品需求和技术实现的可行性。
我学会了如何与团队成员进
行有效的沟通和协调。
在团队讨论中，我要学会倾听他人的想法和建议，并尊重其他人的
意见。
通过这段实习经历，我不仅学到了设计技术，还提高了团队合作和沟通能力。
在实习的过程中，我还学会了如何在时间和任务安排上进行有效的管理。
设计工作通
常会有很多任务和项目同时进行，每个项目都有自己的截止日期和完成目标。
在实习期间，我学会了如何合理安排工作时间，制定优先级，并妥善处理各项任务。
我学会了如何面对
压力和挑战，并且保持积极的心态和高效的工作状态。
通过这段实习经历，我不仅提高了
自己的工作效率，还培养了自我管理和时间管理的能力。
华师附小的实习经历对我而言是非常宝贵的。
通过实习，我对设计工作有了更深入的
理解，并且提高了自己的设计技术和团队合作能力。
我将会把这段实习经验作为自己职业
发展的一个重要的里程碑，继续努力学习和进步。
我也非常感谢华师附小提供给我这次宝
贵的实习机会，让我有机会在实践中学习和成长。
华师附小实习总结归纳
华师附小实习总结归纳现在的我已经毕业了，成为一名中小学教师了，回首我在大学时候在中小学实习的时候，还是感到受益匪浅。
那时的我还是一个在象牙塔里生活学习了十几年的大学生，可谓是什么都不懂，那时的我及时的认识到了我的不足，我决定要出去实习一下，到中小学实习教学生去。
还好吧，我的运气不错，很快的就找到了实习的地点，跟学校请假以后，我就开始了我的实习之路。
200*年9月7日到11月7日期间，我在华师附小实习，担任二年（3）班班主任。
数学指导教师是黄教师，班主任是陈教师。
听课节数大约70节，上新课节数节，练习课6节。
教学工作：我的实习科目是数学，教学对象主要是二（3）班和二（4）班学生。
从实习的第一周便开始上课，持续到实习结束的前一周。
上好一堂课真的不容易，备课、试讲、上讲台、教师评讲、再上讲台、课后反思。
班主任工作：我坚持每天早上7点55分到附小，下午5点30分才离开学校。
常规工作是：、监视早读，检查学生有没带红领巾，发作业本；试讲是上讲台前很重要的一个环节。
第一次上讲台前，我就觉得没须要那么浪费时间，还要试讲，自己心里面把上课的过程全都默念一遍就够了。
也没有把上课要说的每一句话都写下来。
结果一上讲台，真的发现自己并没自己想的那么厉害，发问的时候好多时候总是不能把问习题说清楚，导致学生不明白教师要问什么，接着乱答复一通。
还有就是语言不精练，经常的翻来覆去，一句话说了又再说，而且也把上课的一些环节给忘记了。
试讲，可以让我们理顺思路，发现自己存在的问习题，为上好一节课做好准备。
备课时，第一备知识点。
必须知道知识的前后迁移，不能只限制于这一节课的内容。
详细的每一步教学都必须清清楚楚的写出来，包括我们说的每一句话，作为一名教师，特别是低年级的教师，不能有半句废话，语言必须简练、准确，不能过于白话化。
如何让整个课堂教学环节一环扣一环，如何带动学生的积极性，如何调动课堂气氛，这都是一个教师备课时必须考虑的，也是必须做到的。
华师附小实习总结_实习设计师工作总结
华师附小实习总结_实习设计师工作总结一、学校实习背景华师附小是一所中小学，拥有多年的办学历史和丰富的师资力量。
学校注重学生的综合素质培养，关注学生的创新思维和实践能力。
实习期间，我主要负责学校的宣传设计以及一些活动的视觉形象设计。
二、实习过程1. 了解学校需求在开始实习之前，我首先了解了学校的需求和要求。
通过与老师和学校领导的沟通，我明确了学校对于宣传设计的期望和目标。
学校希望通过宣传设计能够提升学校形象，吸引更多的学生和家长关注。
2. 设计稿制作在了解了学校需求后，我开始进行设计稿的制作。
我参考了学校的传统元素和教育特点，结合现代设计风格，设计了一系列符合学校形象的宣传海报、宣传册和PPT模板等。
在设计的过程中，我注重传达学校的特色和理念，同时也考虑到了受众的接受程度和视觉效果。
3. 反馈和修改完成设计稿后，我将其呈现给学校领导和老师。
他们对我的设计给予了一些建议和意见。
我在听取意见的也结合自己的设计理念进行了一些修改和调整。
通过多次的反馈和修改，最终完成了学校满意的设计稿。
4. 宣传推广完成设计稿后，我负责将它们应用到学校的宣传活动中。
我参与了学校的开放日活动、学生会选举、讲座宣传等活动的宣传推广工作。
我负责设计活动海报、场馆布置和宣传手册等。
通过这些宣传活动，我不仅将学校的形象展示给了更多人，同时也提升了自己的实际操作能力。
三、实习心得1. 设计理念和人性化通过这次实习，我深刻体会到了设计的本质和意义。
设计不仅仅是一种艺术，更是一种传递信息和沟通的工具。
在进行设计时，我要根据受众的需求和接受程度，将设计理念和人性化相结合，以确保宣传设计能够被更多的人所接受和喜欢。
2. 沟通和合作能力在实习过程中，我需要与学校的老师和学生进行频繁的沟通和交流。
我学会了倾听和理解别人的需求，同时也能够清晰地表达自己的设计理念。
在设计过程中，我还需要与其他实习和学生合作完成一些宣传活动。
通过这些合作，我提升了我的团队合作能力和沟通能力。
华师大附小实习工作总结_教育实习工作总结
华师大附小实习工作总结_教育实习工作总结在华师大附小实习的这段时间里，我主要参与了学校的教育实习工作，主要负责辅助教师进行教学活动以及参与学校教育改革的探索和实践。
通过这段实习经历，我不仅对教育实践有了更深入的了解，同时也收获了一些宝贵的教育教学经验。
我参与了多门课程的辅导，通过和学生们的互动交流，我深刻体会到了个别辅导的重要性。
在课堂上，我经常会根据学生的实际水平和需求，有针对性地采取不同的教学策略，以达到最好的辅导效果。
尤其是在数学和英语方面的辅导中，我着重强调了应用和实践，通过大量的练习和例题让学生加深对知识点的理解和掌握。
在辅导过程中，我也发现了一些问题，比如有的学生对于基础概念的理解不够深入，或者有些学生缺乏学习兴趣等。
针对这些问题，我会与教师进行沟通，找出解决方法。
通过这些经验，我感受到了个别辅导对于学生学习的积极影响，也更加坚信了教育的个性化教学方法的重要性。
我还参与了学校的教研活动和课题研究。
在这个过程中，我与其他老师一起探讨了一些教育教学方法和课程设计的新思路。
我发现在课堂教学中，引入多媒体教学资源能够激发学生的学习兴趣和主动性，比如通过视频、图片等多媒体方式进行教学，能够使学生更加直观地理解知识点。
我也了解到了一些新的教学理念和方法，比如探究式学习、项目制学习等，这些方法都能够激发学生的创新思维和团队合作精神。
通过参与教研活动，我不仅学习了新的教学方法，也加深了对教育教学的理解和认识。
我还参与了学校的教育改革工作。
学校一直在积极探索和实践教育改革的步伐，我有幸能够参与并与其他老师一起思考和解决教育改革中的问题。
在这个过程中，我了解到了教育改革的重要性和困难性。
教育改革不仅需要教师有更广阔的教育视野，更需要学校和家长共同参与。
通过与教师、学校管理层和家长的交流，我得以深入了解到教育改革的难点和矛盾。
课程改革和评价改革都面临着挑战，需要更多的资源和支持。
我也对教育改革的前景有了更为乐观的看法，因为无论是学校还是教师和家长，都对教育的美好未来持有一种强烈的共识和信念。
大学生华师附小实习总结7篇
大学生华师附小实习总结7篇篇1在华师附小实习的这段时间里，我不仅积累了丰富的教学经验，还深刻体会到了教育的魅力和挑战。
以下是我对这次实习的详细总结：一、实习背景与目标作为一位大学生，我深知教育的重要性，因此我选择了华师附小作为我的实习地点，希望通过实践来提升自己的教育理念和教学技能。
本次实习的主要目标是了解小学教育的基本情况，掌握基本的教学方法，并尝试将理论知识与实践相结合，提升自己的教育素养。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要从事了以下工作：1. 课堂观察：我参加了多个不同学科的课堂，通过观察其他教师的授课过程，我学习到了许多教学方法和技巧，比如如何吸引学生的注意力、如何激发学生的学习兴趣等。
2. 教学实践：在导师的指导下，我尝试进行了多次教学实践。
通过实践，我不断调整自己的教学方法和策略，逐渐形成了自己的教学风格。
同时，我也意识到了教育的复杂性和挑战性。
3. 学生辅导：在课余时间，我主动与学生交流，了解他们的学习情况和心理状态。
针对学生的不同需求，我提供了个性化的辅导和建议，帮助学生解决了许多学习上的困难。
4. 教育教学研究：在实习过程中，我还参与了一些教育教学研究项目。
通过研究，我不仅提升了自己的学术素养，还为未来的教育工作提供了有力的支持。
三、实习收获与体会通过这次实习，我获得了许多宝贵的经验和感悟：1. 教育是一项充满挑战和机遇的工作。
在实习过程中，我遇到了许多学生行为管理、教学内容把握等方面的挑战。
然而，通过不断学习和实践，我逐渐克服了这些困难，并取得了显著的成果。
2. 教学需要注重学生的个体差异。
每个学生都有自己的特点和需求，因此教师需要根据学生的实际情况进行因材施教。
只有这样，才能更好地促进学生的全面发展。
3. 教师的角色不仅仅是传授知识。
更重要的是，教师需要引导学生形成正确的价值观和人生观，培养他们的创新意识和实践能力。
这需要教师具备高尚的师德和深厚的专业知识。
4. 实习是提升教育素养的有效途径。
大学生华师附小实习总结6篇
大学生华师附小实习总结6篇篇1在华师附小实习的这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
在这里，我想对这段经历进行一个全面的总结，既作为实习的结束，也作为未来工作的开始。
一、实习背景与目标我之所以选择华师附小作为实习单位，一方面是因为这里有着良好的教育资源和优秀的教师团队，另一方面也是因为我想通过实习，更好地了解小学教育的实际状况，提升自己的教育理念和实践能力。
本次实习的目标是：1. 深入了解小学教育的教学理念和方法；2. 提升自己的教学技能和班级管理能力；3. 增强与学生的互动和沟通能力；4. 培养团队协作精神和创新意识。
二、实习内容与过程在华师附小的实习过程中，我参与了多个科目的教学工作，包括语文、数学、英语等。
通过实际教学，我不仅了解了不同科目的教学方法和技巧，还深刻体会到教育教学的复杂性和趣味性。
同时，我也积极参与学校的各项活动，如课外活动、家长会等，锻炼了自己的组织能力和沟通能力。
在实习过程中，我遇到了一些挑战和困难。
例如，如何激发学生的学习兴趣和积极性，如何处理学生的违纪行为等。
面对这些挑战，我积极向导师请教，查阅相关资料，不断尝试和总结，逐渐找到了适合自己的解决方法。
三、实习收获与感悟通过这次实习，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，我深刻认识到教育教学不仅是一门科学，更是一门艺术。
它需要教师不仅具备扎实的专业知识，更要有独特的教学方法和教育理念。
其次，我也意识到了团队协作的重要性。
在实习过程中，我与导师和其他教师密切合作，共同为学生的成长付出努力。
最后，我也培养了自己的创新意识和能力。
通过不断尝试新方法和新思路，我不仅提高了自己的教学水平，也为学生带来了更加丰富多样的学习体验。
四、未来展望与建议对于未来的教育工作，我充满了期待和信心。
我相信，通过不断学习和努力，我一定能够成为一名优秀的人民教师。
同时，我也建议未来的实习生们，要珍惜实习机会，认真对待每一个学生，不断总结和反思自己的教学经验。
华师大附小实习工作总结_教育实习工作总结
华师大附小实习工作总结_教育实习工作总结在华师大附小的教育实习中，我分别参与了小学一年级和三年级的教学工作，通过与学校教师的密切合作和互动，我对小学教育工作有了更深入的了解和认识。
在实习期间，我主要负责了课堂教学辅助工作和课后辅导工作，下面将对我的实习工作进行总结和反思。
一、课堂教学辅助工作1. 观摩课程和备课在实习过程中，我通过观摩了多位教师的课堂教学，对小学一年级和三年级的教学内容、教学方法、教学资源等有了更全面的了解。
我也参与了备课工作，与老师合作制定了一些教学计划和教材解读，为教师的教学准备工作提供了支持。
2. 辅助教师进行课堂教学在课堂上，我负责了课堂的学生纪律管理和教学资源的准备。
我积极配合教师的指导，帮助学生理解和掌握知识点，同时也帮助老师进行教学评估和反馈。
通过这样的实践，我提高了自己的课堂管理和教学辅导能力。
二、课后辅导工作1. 参与学生辅导活动除了课堂教学，我还积极参与了小学生课后辅导活动。
我与学生进行了个别辅导和小组辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题。
我利用自己所学的知识和经验，与学生进行有针对性的交流，使他们更好地理解和掌握学习内容。
2. 组织学生学习小组为了提高学生的学习效果，我还组织了一些学习小组活动。
我帮助学生制定学习目标和计划，指导他们进行学习方法的选择和运用。
我还组织学生进行小组讨论和活动，培养他们的合作意识和学习能力。
三、实习工作的收获和体会通过这次教育实习，我深刻体会到了教育工作的重要性和复杂性。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素养。
在与学生的互动中，我学会了如何耐心倾听、理解和引导学生，了解了不同学生的个体差异，学会了以他们为中心进行教学和辅导。
我也意识到了自己的不足之处。
在实习过程中，我发现自己在课堂管理和教学评估方面还有很大的提升空间。
我需要加强自己的教学技能，学会更有效地观察和评估学生的学习情况，以便更好地指导他们。
这次教育实习对我的成长和发展有着积极影响。
华师大附小实习工作总结_教育实习工作总结
华师大附小实习工作总结_教育实习工作总结一、实习背景我是在广东省广州市华师大附小进行的教育实习，实习时间为2021年3月1日至3月26日，实习目的在于提高自身的教育实践能力和思考能力，学习聚焦学生的教育思想和实践活动，获取基础教育经验，了解中小学教育的教学内容和教学方法。
二、实习工作内容1.教学实践根据学校课程安排，我担任了三年级语文、数学、英语的教学实践。
在教学实践中，我通过观察教授老师和课本的辅助材料，结合自身的教学实践经验，加深了对教学内容和教学方法的了解和认识。
对于每一次的授课，我要认真准备课前的教学材料，结合教学目标和教材的内容，设计出能够引起学生兴趣，并且培养学生思维能力的教学活动，力求达到教学目标。
除了教学实践，我也参与了许多教学活动，如学校的班级教学、组织学生进行校外探索活动、参加家长会等等，通过这些活动，我更加深入地了解到在教学实践中应该如何与学生、家长、教师等人合作，以及如何给孩子们创造一个安全、和谐、美好的学习环境。
2.反思和总结在教学实践中，我不断地反思自身的教学能力和教学方法，从中获取教学经验。
我学会了在不同情境下，使用不同的教学手段，特别是在引导学生思考和创造的过程中，我更加强调了启示反思，引导学生自主学习的重要性。
在教学活动结束后，我还进行了自我总结和反思，思考自身的不足和需要提高之处，形成了自己的教育理念和教育方向，更加清晰地了解了自己在教育实践中的角色，明确了自己对于家长、学生和社会负责的责任。
三、实习收获通过这次教育实习，我不仅加深了对教育内容和教学方法的了解和认识，更重要的是在思考、总结和反思的过程中提高了自己的思维能力和表达能力，形成了独立思考和自主学习的习惯，这些都是教育实践中最宝贵的收获。
在实践中，我还学会了如何与学生、家长、教师等人进行协作、沟通，提高了自身的人际交往能力，这些能力将是我未来教育实践中的宝贵资源。
此外，我还通过这次实习认识了许多优秀的教育者，观察了他们的教育理念和实践，从中汲取了许多教育经验。
华师大附小实习工作总结_教育实习工作总结
华师大附小实习工作总结_教育实习工作总结时间过得真快，在华师大附小的教育实习即将结束，回首这段时间的实习工作，我深有感触。
在学校的每一天都是充实而忙碌的，从教学设计到课堂实施，从班级管理到学生辅导，每一个环节都让我受益匪浅。
通过这次实习，我不仅加深了对教育教学的理解，还提高了自己的综合素质和专业能力。
以下是我对这段实习工作的总结与反思。
一、教学设计与实施在实习的过程中，我参与了多门课程的教学设计和实施，其中最让我印象深刻的是语文课的教学。
在老师的指导下，我首先深入了解了教材内容和学生的学情特点，然后结合课程标准和学生的实际需求，设计了一节生动有趣的课程。
在课堂上，我运用了多种教学方法和手段，如课前激发兴趣、板书设计、多媒体辅助教学等，引导学生主动参与课堂互动，提高他们的学习兴趣和积极性。
在实施过程中，我及时根据学生的反馈和实际情况调整教学策略，使课堂教学达到预期效果。
通过这次实习，我深刻体会到了优质教学的重要性，也锻炼了自己的教学能力和表达能力。
二、班级管理与学生辅导在实习期间，我还参与了班级管理和学生辅导工作。
在老师的指导下，我了解了班级规章制度和学生情况，帮助老师及时发现学生问题，解决学生矛盾，维护班级秩序。
在学生辅导方面，我和学生进行了密切的接触，了解他们的学习和生活情况，关注他们的成长和发展。
通过与学生的交流，我激发了他们的学习兴趣，引导他们认真学习，同时也帮助他们解决了一些学习和生活中的困惑。
这让我感到非常满足，也让我更加深刻地认识到，班级管理和学生辅导是教师工作中不可或缺的一部分，只有做好了这些工作，才能真正促进学生的全面发展。
三、团队合作与自我提升在实习的过程中，我积极参与了班级例会和教研活动，与老师们交流学习教学心得和经验，提出自己的见解和建议。
在团队合作中，我深刻体会到了团队的力量，每个人的努力都会为团队带来更多的收获。
在与老师们的交流中，我学到了很多实用的教学技能和管理方法，也发现了自己的不足之处。
华师大附小实习工作总结_个人总结(优秀模板3篇)
华师大附小实习工作总结_个人总结（优秀模板3篇）华师大附小实习工作总结_个人总结第1篇实习期结束了，在这段时间里我不仅在做一些日常的人事工作，还参加了关于各部门第二季度绩效考核指标修订的会议，虽然每天的会上我都只是用耳朵在听、用笔在记，但在大家讨论的时候我也在思考。
这样不仅让我对专业知识的理解更深一步，并且通过两个星期的时间，我对于集团六大职能部门、三大业务中心的重点工作有一个大致的了解。
人力资源部是集团“选人、用人、育人、留人”最核心的部门，对于集团的各部门的工作必须要有清晰地了解，这两周时间里我虽然有时很晚才能回家，但是真的很值得，因为每天我都可以学到很多的东西，至少这一天我有收获，我在成长。
并且我相信我得到的远远多于我意识到的。
在刚进入就参加了新员工入职培训，对有了一定的了解，并通过培训使自己对以后的工作有了一定的规划。
使我们这些新人对自己的工作和未来不再盲目。
每周的内训，让我们了解到公司其他部门的工作，这便于我们对整个公司有更全面的了解，也清楚的知道各部门之间应该怎样去配合、协作。
一、工作内容在这五个半月中，我的主要工作内容是协助办公室人员做好行政部的各项人事及日常行政工作。
在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司办公室文员的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。
首先总结一下我的所有具体工作内容：1、接应聘者来电，给应聘者进行简单初始，通过者送往各部门经理处进行复试；2、开试工单通知复试通过者试工，并做好登记；3、协助做好新员工入职培训、阶段性培训等培训工作；4、送文件至各级领导，签收文件；5、整理及保管补卡条、请假条；整理员工档案，以备随时出档和归档；6、复印、速印办公文件，发传真，领办公表格等；7、协助办理新进人员入职手续，员工调职、离职手续；8、计算管理人员月考勤，并将考勤明细送至各部门核对签字；9、录入月罚款单与奖励单，录入员工养老保险资料；10、制作20[某]年全厂管理人员年休表；11、领导安排的其他工作。
华师大附小实习工作总结_教育实习工作总结
华师大附小实习工作总结_教育实习工作总结实习单位：华师大附属小学实习时间：2021年9月1日-2021年11月30日实习工作总结在华师大附属小学的教育实习过程中，我主要参与了一年级数学和语文的教学工作。
在这段时间里，我深刻地体验到了教育工作的繁重和艰辛，也收获了许多宝贵的经验和教训。
在这里，我将对我的实习工作进行总结，反思和展望。
一、教学备课在实习期间，我认真学习了一年级数学和语文的教材，积极参与备课。
在备课的过程中，我了解到教学计划的重要性，每节课都需要有清晰的目标和计划。
我在备课中注重培养学生的学习兴趣，结合教材内容，设计了丰富多彩的教学活动，如游戏、歌曲、童话故事等，以激发学生的学习热情，增强他们的学习动力。
二、教学实施在教学实施过程中，我认真负责，积极引导学生，在营造轻松活泼、团结友爱的教学氛围中，进行教学。
在语文教学中，我注重培养学生的语言能力和表达能力，引导他们进行朗读、表演等活动，激发他们的学习兴趣；在数学教学中，我引导学生进行趣味数学游戏、实际操作等活动，让学生在实践中掌握数学知识，激发他们的求知欲。
在教学过程中，我不仅注重学生的知识学习，更注重培养他们的学习策略和解决问题的能力。
三、班主任工作在实习期间，我还担任班级的班主任工作。
我尽职尽责，关心关爱每一个学生，积极协助学生解决学习和生活中的问题。
我定期与家长进行沟通，及时了解学生的学习和生活情况，为学生的成长提供有力的支持。
我也注重培养学生的品德素养，引导他们树立正确的人生观和价值观。
四、教育实习的收获五、未来的展望教育实习使我受益良多，也让我明白了自己的不足和不足。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学能力，努力做一名优秀的教育工作者。
我也将不断完善自己的教育理念和教育方法，努力创新教学模式，为学生提供更优质的教育资源，让他们健康快乐地成长。
华师大附属小学的教育实习让我受益匪浅，我在这里不仅学到了专业知识和技能，更重要的是树立了正确的教育理念和人生观。
华师大附小实习工作总结_教育实习工作总结
华师大附小实习工作总结_教育实习工作总结我是华师大附小教育实习生，在这里完成了为期两个月的实习工作。
在这段时间里，我通过亲身参与教学工作，深刻感受到了教育工作的重要性和挑战性。
我将我的实习工作总结如下。
我在实习期间主要负责辅助老师进行课堂教学。
通过观察和学习，我学到了如何设计教学活动，并参与其中。
我在老师的指导下，编写了一些小故事和练习题，帮助学生巩固所学知识。
我还辅导了一些弱势学生，在课后提供额外的辅导和解答。
我在实习期间也积极参与了学校的各项教育活动。
我和其他老师一起策划了一场趣味运动会，为学生提供了锻炼身体和团队合作的机会。
我还帮助组织了一次校外教育活动，带领学生参观了博物馆。
这些活动丰富了学生们的课外生活，激发了他们对于知识的兴趣和热爱。
通过实习工作，我也深入了解了华师大附小的教育理念和教育模式。
学校注重培养学生的综合素养，强调思维能力和创新精神的培养。
在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力，并鼓励他们积极思考和表达自己的观点。
我也通过实习，了解了中国优秀学校的管理和运营方式，对于学校教育工作有了更深入的认识。
在实习期间我也遇到了一些困难和挑战。
我在实习初期对教学过程中的问题处理不够成熟，有时会因为自己的错误导致学生的学习受到影响。
随着时间的推移和经验的积累，我逐渐学会了如何更好地应对问题，提高教学质量。
在辅导学生的过程中，我遇到了一些学生学习困难的情况，需要更加耐心和细心地引导他们。
这对我提出了更高的要求，要求我不仅要有扎实的专业知识，还要有良好的沟通和人际交往能力。
这段实习经历对于我个人和职业发展都有着重要的意义。
通过参与实际教学工作和教育活动，我对教育工作有了更深入的了解，并明确了自己未来的职业方向。
我将把这次实习中学到的知识和经验应用到今后的教育工作中，不断提升自己的专业水平，为教育事业贡献力量。
华师大附小实习工作总结_教育实习工作总结
华师大附小实习工作总结_教育实习工作总结我是一名教育学专业的学生，今年我有幸在华师大附小进行了为期一个学期的教育实习。
通过这段实习经历，我对教育工作有了更深入的了解和认识，并且收获了很多宝贵的经验和教训。
在实习期间，我主要参与了三个方面的工作：教学实践、课程设计和学生管理。
首先是教学实践，我担任了六年级的班主任，负责教授数学和英语两门科目。
通过与学生的互动，我了解到每个学生的学习特点和困难，然后根据他们的情况制定了个性化的教学方案。
我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，鼓励他们提出问题并思考解决方法。
在教学过程中，我还不断改进自己的教学方法，如运用多媒体教学，引导学生进行小组合作学习等。
通过这些努力，我发现学生的学习成绩和学习兴趣都有了显著的提高。
其次是课程设计，我为自己负责的两门科目编写了详细的课程设计。
在课程设计中，我注重培养学生的实际操作能力和创新思维能力。
我设计了大量的实践活动来激发学生的学习热情，如数学游戏和英语角等。
我还参考了一些最新的教育教学理论和方法，使自己的课程设计尽可能地贴近学生的实际需求。
通过这样的课程设计，我发现学生对所学内容的理解更加深入，对学科的兴趣也更加浓厚。
最后是学生管理，作为班主任，我负责班级的日常管理和学生的综合素质培养。
我对每个学生进行了详细的个别记录和评价，并与家长保持密切联系。
对于问题学生，我及时采取了行动，与他们进行了沟通和讨论，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
在提高班级的整体素质方面，我组织了各种各样的课外活动，如运动会、文艺晚会和实地考察等。
通过这些活动，我发现学生的团队协作和自主管理能力得到了很大的提高。
通过这段实习经历，我深深地感受到了教育工作的辛苦和重要性。
教育是一项神圣而伟大的事业，教育每一个学生，是在为国家和社会的未来发展做出贡献。
我也体会到了教师的责任和使命，要成为学生的良师益友，引导他们健康成长。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
华师大附小实习工作总结_教育实习工作总结
华师大附小实习工作总结_教育实习工作总结在华师大附小进行的这段实习期间，我有幸参与了学校的教育工作，给我提供了一次宝贵的实践机会和学习经历。
通过这段实习，我收获了很多，同时也遇到了一些困难和挑战。
现在，我将对这段实习工作进行总结。
首先，我非常感谢华师大附小给我提供了这次实习机会。
在这段时间里，我参与了学校的日常教学活动，包括上课教学、备课、作业批改等。
通过亲身参与教学工作，我深刻体会到了教育工作的重要性和艰辛性。
在教学方面，我主要负责辅导一年级的学生。
刚开始的时候，由于我缺乏经验，对于如何与小学生进行有效的互动和交流还不够熟练。
但是在实践中，我逐渐掌握了一些有效的教学方法，比如采用故事讲解、游戏竞赛等方式激发学生的学习兴趣。
我也注意了学生的学习情况，在他们理解困难的地方给予适当的帮助和引导。
在备课方面，我学习到了合理安排课程的重要性。
在准备课时，我首先要明确教学目标，然后选择合适的教材和教具，并设计出简洁明了的教案。
通过这样的方式，我可以更好地引导学生学习，提高教学效果。
此外，我也参与了学校的一些活动和会议，比如班级会议和家长会等。
通过这些活动，我有机会与其他老师和家长进行交流，并分享自己的经验。
通过与其他老师的交流，我学到了很多教学的经验和方法，也拓宽了自己的教学视野。
在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。
首先，由于我是一名实习生，对于学校和学生的情况不太熟悉，一开始很难与学生建立起良好的师生关系。
但是通过与学生的互动和交流，我逐渐与他们建立了良好的关系，并能有效地引导学生学习。
其次，由于学生的差异性很大，我在教学中也遇到了一些困难。
有些学生理解困难，有些学生学习能力较强，如何平衡课堂的教学进度和每个学生的个性化需求是一个很大的挑战。
通过与其他老师的交流和实践中的尝试，我逐渐找到了一种主动关心每个学生，注重个性化教学的方法。
总的来说，这次实习对我来说是一次宝贵的经验和成长机会。
通过亲身参与教育工作，我深刻认识到了教育工作的重要性和责任。
2024年华师大附小实习工作总结
____年华师大附小实习工作总结____年，我有幸在华师大附小进行实习工作，从整个实习期间来看，我能够在这样一个优秀的学校里实习，无疑是一种锻炼和机遇。
在这段时间里，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的能力和素质。
在这份总结中，我将就我在这段时间的工作情况、所取得的成绩以及个人收获做一番总结。
一、工作情况作为一名实习生，我主要负责帮助老师进行课堂教学和学生管理工作。
具体来说，我的日常工作主要包括备课、上课、批改作业和与学生、家长的沟通等。
在备课方面，我能够按照教学大纲和课程要求制定教学计划，并准备教学课件和其他教学资源。
同时，我还能够熟练地使用电子教具、多媒体设备等教学工具，提升教学效果。
在上课方面，我积极参与课堂教学，能够根据学生的情况和实际需求进行适度调整和灵活安排。
同时，我注重与学生的互动，引导学生发表自己的观点和提出问题，激发他们的思考和学习兴趣。
在批改作业方面，我认真批改学生的作业，及时反馈学生的学习情况，并针对学生的问题进行个别指导和解答，帮助他们巩固和加深对知识的理解。
此外，我还积极参与班级管理工作，参加班会和家长会，并与家长保持良好的沟通和联系，了解学生的家庭背景和兴趣爱好，为学生的教育和成长提供更多的支持和帮助。
二、成绩总结在这段时间的实习中，我取得了一些成绩。
首先，我能够独立完成备课工作，并在上课过程中灵活运用各种教学方法和手段。
其次，在班级管理方面，我能够与学生和家长建立良好的关系，有效地解决问题和处理纠纷。
此外，我还能够批改作业和针对学生的问题进行细致的指导和解答，提升学生的学习效果和成绩。
三、个人收获在这段时间的实习中，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的能力和素质。
首先，通过实际的教学实践，我更加深入地理解了教育教学的复杂性和挑战性，认识到教师工作的辛苦和重要性。
其次，通过与学生和家长的交流和互动，我学会了倾听和关心他人，培养了耐心和责任感。
此外，通过与其他老师的交流和合作，我学到了很多教学经验和方法，提升了自己的教学能力。
华师大附小实习工作小结
华师大附小实习工作总结本次实习为期近两个月（07.09.17――07.11.11），听课节数大约为50节，新授课为6节（包括重复课），练习课为12节，午休看班5次，班会课1次，开展课外活动15次，批改作业80次，共计约3760本次。
虽然上课的次数不多，但却有了更多时间进行教学反思及班主任工作实习，感受颇丰。
一、诚心待之，冰释隔膜。
刚开始去到附小，见班主任赵老师及数学指导老师肖老师时，感觉老师们比较冷淡，较难沟通。
经我们实习生分析也许是心理因素在作怪，有陌生人介入自己的工作，总会让人感觉不是很舒服。
后来赵跟我说了为什么刚来时她本不想理睬我的理由：附小没有重视，没有事先跟她们这些班主任说实习这件事。
三年三班的实习生也遇到了冷淡的待遇。
能怎么样呢？想起当初新生入学时，兼职班主任的一句话：吃亏就是占便宜。
不管班主任如何不理睬我，该带操时跟操，带军训时跟军训，不断找话题请教跟老师搭话。
刚好也有个机会让我当一回好人，第一天军训时，老师的脚被蚊子叮了好多个包，很痒，正好我带了风油精，给她及时擦涂。
两天下来，见我如此诚心诚意，便亦诚心待我了。
诚心待人，人亦诚心待之。
二、“捧着一颗心来，不带走半根草”。
班主任工作又细又繁琐。
实习的前阶段是见习，在此阶段基本上是深入班级，与原班主任沟通，了解学生的学习情况、性情，班级的总体情况，利用听课时老师点名回答的机会将学生与其名字对上号。
记住一个人的名字，是对其最起码的尊重，学生一听到老师知道他的名字，就会觉得老师关注他，重视他，与老师产生一种亲近感。
实习期间，班主任日常工作为：1．周一带学生举行升国旗仪式，组织学生窜座位。
2．整队做课间操，整队带去上音乐课、体育课、美术课、信息课等。
3．看班看午休，保证学生都能安静午睡。
4．开午会，看学生写字帖，批改字帖等。
5．协助开展课外活动，如：每周一、周三下午的军训；秋游活动；秋季运动会；讲故事活动；课文演读；上文体课、联欢会等等。
6．发放各类活动通知并回收回执条。
华师附小实习总结_实习设计师工作总结
华师附小实习总结_实习设计师工作总结一、工作内容在实习期间，我主要的工作内容是参与学校的形象设计和宣传推广工作。
具体来说，我的工作包括以下几个方面：1. 学校形象设计：根据学校的特点和需求，设计学校的标志、海报、宣传册等宣传材料，使其符合学校的教育理念和文化氛围。
2. 宣传推广策划：根据学校的宣传需求，制定宣传活动的推广方案和策略，包括线上线下的宣传渠道和方式，并策划和组织相关活动。
3. 设计教材：参与学校教材的设计工作，包括封面设计、插图和排版等，使教材内容更加鲜明生动，便于学生的学习。
4. 文案撰写：配合宣传推广工作，撰写宣传文案，包括海报、宣传册和宣传活动的宣传语和介绍。
二、工作心得通过这次实习，我深入了解了设计师的工作内容和工作方式，对设计的原理和技巧有了更加深入的了解。
我也学到了很多与教育相关的知识和经验。
1. 设计思维：在实习期间，我学会了运用设计思维去解决问题。
设计不仅仅是美的表现，更是为了解决问题和提供解决方案。
通过观察学校的实际情况，我可以提出合理的设计方案，并通过实践检验和不断改进。
2. 团队合作：在与同事和老师的合作中，我学到了团队合作的重要性。
设计工作需要与其他部门密切配合，比如与教师合作制定教材的内容和表现方式，与市场部门合作确定宣传的方式和渠道。
团队合作的效果比个人努力要好得多，也能够在实践中得到锻炼和成长。
3. 教育理念：通过参与学校的实际教育工作，我对教育理念和学校文化有了更深入的了解。
在设计工作中，我要考虑到学校的教育目标和需求，使设计能够准确表达学校的文化和理念。
4. 创新意识：设计工作需要不断创新，不能停留在过去的经验和模式中。
在实习期间，我通过不断学习和实践，提升了自己的创新能力和设计表现力。
只有与时俱进，才能在设计工作中取得更好的成果。
三、实习感悟通过这次实习，我深刻认识到设计工作的重要性和挑战性。
设计不仅仅是为了美感，更是为了解决问题和提供解决方案。
在以后的工作中，我将更加注重实际问题的解决和用户的需求满足。
2024年华师大附小实习工作总结
2024年华师大附小实习工作总结2024年的华师大附小实习，对我而言是一次宝贵的经历和成长的机会。
在这段时间里，我参与了多个教学活动，积累了丰富的实战经验，并在与学生、教师和家长的交流中不断提升自己的专业能力和人际交往能力。
在这篇总结中，我将回顾实习期间的工作内容和所取得的成果，并对今后的个人发展提出一些建议。
首先，我在实习期间负责辅导小学一年级的班级工作。
我参与了多门课程的教学活动，包括语文、数学和英语等。
通过观摩和参与教学，我深刻理解了不同学科的教学方法和教学内容。
我学会了如何根据学生的不同特点和需求制定教学计划，并通过多种教学手段激发学生的学习兴趣和主动性。
此外，我还积极参与了学生的学习评价和班级管理工作，帮助班主任进行学生的日常记录和奖惩工作。
这些经验使我更加熟悉和了解小学教育的全过程，对于今后从事教育工作有了更清晰的认识和目标。
在与学生和家长的交流中，我学到了很多实用的教育沟通技巧。
与学生交流时，我注重听取学生的意见和表达，尊重他们的个性和思考方式。
与家长交流时，我始终保持耐心和真诚，理解家长的关切和期望，并积极主动地与家长共同讨论和解决教育问题。
这些交流经验让我懂得了教育不仅是知识的传授，更是与人建立良好关系的过程。
只有与学生和家长建立起良好的信任和沟通，才能更好地影响和引导他们的成长。
在实习期间，我积极参与学校的各项活动和会议。
我与同事们一起讨论教育教学问题，分享经验和观点。
我也参加了学校举办的专业培训和研讨会，不断提升自己的教育能力与知识。
这些活动让我感受到了团队合作的重要性和共同成长的力量。
我也意识到，要成为一名优秀的教育工作者，不仅需要个人的努力和经验积累，还需要与同行们保持良好的合作和互动，不断探索和创新。
通过实习工作，我也发现了一些自身的不足之处。
首先，我在教学中还存在一些不够灵活和创新的问题。
我在课堂中有时候仍然依赖传统的讲授模式，缺乏多样化的教学手段和资源创新。
其次，我在班级管理和学生评价方面还需要更深入地学习和实践，提高自己的辅导和指导能力。
华师大附小实习工作总结_教育实习工作总结
华师大附小实习工作总结_教育实习工作总结
在马不停蹄的三周教育实习中，我在华师大附小的三年级小学班担任助教，参与了几
乎每一项教学活动，从准备授课、备课、到和学生们共同完成一堂堂精彩的课程，虽然感
到疲惫，但我收获了很多宝贵的经验和知识，让我更加深刻地了解了教学实践的重要性和
难度。
一、激发学生学习兴趣的方法
说到小学课程，这无疑是一个难点。
而我参与的实习中，提高学生的学习兴趣是老师
们一直在努力探索的问题之一。
我注意到，授课时师生互动，通过积极加分、奖励小礼物
等方式，让学生们更好地参与到教学中来。
对于易于无聊、失去兴趣的学生，可以使用故
事或游戏来激发他们的学习兴趣。
二、教育情况
在参与实习过程中，我发现华师大附小有很好的管理机制以及非常专业的教育方式。
他们一直在推进教学改革，尤其是面对课程的转型，重点关注核心素养的培养，通过创意
课程设计及教学模式的优化，来提升学生的学习效果。
三、教学难点以及应对方法
在实习过程中，我感受到人群参差不齐的学生是一个难点。
针对性教育是非常关键的。
对于容易上手的学生，可以多给他们一些鼓励；对于容易厌倦的学生，可以提供额外的学
习机会，比如在课程之外提供引导，学生可以在课程之外学习自己感兴趣的东西。
对于自
学能力较强的学生，可以引导开展华师自主式的学习方式。
总之，通过这三周的实践经验，我收获了很多，也有很多不足。
但我坚信，在以后的
教育之路中，这些经验将会给我带来深远的影响，让我更好地为学生们服务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
华师大附小实习工作总结_实习总结本次实习为期近两个月(070917――071111)，听课节数大约为50节，新授课为6节(包括重复课)，练习课为12节，午休看班5次，班会课1次，开展课外活动15次，批改作业80次，共计约3760本次。
虽然的次数不多，但却有了更多时间进行教学反思及班主任工作实习，感受颇丰。
一、诚心待之，冰释隔膜。
刚开始去到附小，见班主任赵及数学指导老师肖老师时，感觉老师们比较冷淡，较难沟通。
经我们实习生分析也许是心理因素在作怪，有陌生人介入自己的工作，总会让人感觉不是很舒服。
后来赵跟我说了为什么刚来时她本不想理睬我的理由：附小没有重视，没有事先跟她们这些班主任说实习这件事。
三年三班的实习生也遇到了冷淡的待遇。
能怎么样呢?想起当初新生入学时，兼职班主任的一句话：吃亏就是占便宜。
不管班主任如何不理睬我，该带操时跟操，带军训时跟军训，不断找话题请教跟老师搭话。
刚好也有个机会让我当一回好人，第一天军训时，老师的脚被蚊子叮了好多个包，很痒，正好我带了风油精，给她及时擦涂。
两天下来，见我如此诚心诚意，便亦诚心待我了。
诚心待人，人亦诚心待之。
二、“捧着一颗心来，不带走半根草”。
班主任工作又细又繁琐。
实习的前阶段是见习，在此阶段基本上是深入班级，与原班主任沟通，了解的情况、性情，班级的总体情况，利用听课时老师点名回答的机会将学生与其名字对上号。
记住一个人的名字，是对其最起码的尊重，学生一听到老师知道他的名字，就会觉得老师关注他，重视他，与老师产生一种亲近感。
实习期间，班主任日常工作为：1周一带学生举行升国旗仪式，组织学生窜座位。
2整队做课间操，整队带去上音乐课、体育课、美术课、信息课等。
3看班看午休，保证学生都能安静午睡。
4开午会，看学生写字帖，批改字帖等。
5协助开展课外活动，如：每周一、周三下午的军训;秋游活动;秋季运动会;讲故事活动;课文演读;上文体课、联欢会等等。
6发放各类活动通知并回收回执条。
7安排并检查学生打扫卫生。
8个别教育学生，促其进步;解决学生间发生的小矛盾。
9及时与家长沟通，共同促进学生改正坏的学习习惯及生活习惯。
由于平时跟学生走得比较近，对学生的了解也更多，感触也更多。
教育真的是一件非常复杂的工作，无论是家庭还是学校还是学生个人，都必须付出一定的努力和使用一定的方法，才能培养出一个基本健康的学生，各方面素质都达标。
附小有一定的特殊性，生源基本上是教师子女，或者来自非富即贵的家庭。
学生生活的环境非常优越。
但是，这也产生了很多的问题：A父母晚育，导致生理上有所缺陷，多动症，自闭症或者阿斯博格症的孩子不在少数。
B父母为了将孩子送来附小读，本身家里这比较远，只能将孩子从小寄养，很多又导致了孩子或者内向，不愿意沟通，或者注意力不集中。
C父母在外忙碌，没时间看管孩子，辅导孩子学习，等于是孩子在家的教育约等于零，单靠老师在校的教育很难促使孩子全面发展。
D优越的环境也容易导致孩子不懂得珍惜，不懂得关心别人，给予别人爱，不会合作。
问题多多，更需要老师的无时无刻的关顾。
一个班的老师也很重要。
赵老师是一位非常非常负责任的老师，她常说：做什么事情都要问问自己的良心，什么事都要过得了自己良心这一关才行。
她是说到做到，不像有些老师只会口上说说，实际上却工作迟到早退。
附小是3点15分放学，可是每天她都是近6点才出附小的门，等所有学生都回家了她才回家。
因为她说不放心比学生先回家，如果学生在学校里(小孩子小，不懂事)万一发生什么事找不到班主任怎么办?所以她总是在班里或者办公室里，看完学生值日，一边改作业。
为人师表，我真的一次又一次被赵老师的精神所感动，每天我也是早出晚归，为的也是那份负责，为的是学习赵老师的真功夫――负责!三6班在一、二年级是一个很差的班，原班主任又倒回去教一年级了，赵老师新接任这个班。
可是，通过这两个多月来我们的共同努力，学生们总体纪律已经好了很多了，上课没那么随随便便说话，听课的人多了，作业也基本能按时交齐了，秋季运动会还拿了一个团体总分第一名和精神文明奖呢!课文演读比赛也取得了很好的成绩，本来是我们班进决赛的，可是老师说让给三班去参加，因为我们班学习成绩差，再经不起停课排练了，而且三班在运动会上什么奖都没拿，课文演读就让给三班去表现一下好了，她甚至还帮助三班班主任设计课文演读比赛的内容，从这里，我又学习到了从大局出发，人不能贪心不足，要适当地退让的道理。
仁者智慧大度，干一行爱一行，认真负责。
既然选择了教育，那么就献身教育吧!这段时间，一直跟着赵老师上上下下，事事抢着帮忙，不但学到了好多东西，也得到了赵老师的认可，赵老师一见谁就跟谁夸奖我，而且也敢于教我真东西，经常在放学之后跟我聊如何与家长沟通，如何教育调皮捣蛋的学生，如何做人等等，让我深受感动!谢谢赵老师!三、潜心教学，不断反思。
见习期间的两周，肖老师的课我每节课必听，为的是研究学习肖老师上课的独到之处。
肖老师上课非常强调纪律，(可能也是本班学生纪律特差的缘故)，重视学生数学学习习惯的培养，教学语言精练，指令明确，板书清晰，确实是很值得学习，而且需要下一番功夫才能学会!而隔壁班的孔老师又是另一种风格，她上课比较注重形式的多样化，注重学生的互动，与新课标的精神比较贴近。
怎么说呢，两种教学风格各有优缺，一直想找一种教学风格是汲取这两种教学风格精华的，但是好难，恐怕还是要日后教学实践中慢慢琢磨了。
本次上新课只有6节(包括重复课)，练习课12节。
1备课要备教材，备教材大家都会，网络上有一堆的资料告诉我们如何备，但是备学生却是最难的一关。
要备学生之前学过哪些知识点，要为学生学习日后知识打下基础，要备学生上课可能出现的问题和回答，要备上课可能出现的突发事件，例如停电，该如何继续教学……这一部分是我每天回到宿舍思考得最多的问题。
2板书的书写和设计也非常重要，设计清晰，板书漂亮，上课时板书不可轻易擦来擦去的，可惜我这点一直做得不是很好，今后还是要多加锻炼。
3布置作业也很讲究，量合适，且老师必须先做一遍，起码先看一遍，以搞清楚练习出现的知识点学生会不会，题型学生遇见过没有，然后在上课时可以有意识地讲相关知识点。
华泰证券实习总结样本来到大连华泰证券开始我的实习生活。
虽然还只有一周，不过在实习过程中，我可以感受到公司“以人为本”的管理思想，始终把顾客的需要放在第一位，这是作为一间公司逐渐形成了良好的企业文化，也就是说，公司已经具备了足够的亲和力和一个良好的工作环境。
通过这段时间的学习，从无知到认知，渐渐的我了解到这个全新的专业，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会。
我们的实习是分三个部分的，分组进行，每组4个人。
我们组按从理财团队到综合柜台部，再到运行部的顺序，像各个击破一样掌握不同的部门工作职责。
第一周我们是在理财团队，开始并不知道理财团队具体是做什么的，以为是直接接受客户的委托进行具体的理财项目，以满足客户的要求。
进到这个部门在杜老师的带领下，在刘波哥哥和王生阳哥哥的帮助下，我们才知道部门的宗旨是从基本面和技术面上对股市进行分析，以便给客户一些投资上的建议。
当然我们作为初学者不能给投资者进行分析，不过我们能在股市方面开始有了些自己的认识，加上老师们的讲解，股市这个原本对于我们来说很神秘的市场开始变得清晰化。
我们知道了股市要受到宏观经济消息的影响，分析股票时要对这只股票的公司进行了解，还要对行业的发展有所看法，一些公司发生的大事都能影响股票的价格。
这也就是常说的基本面。
此外，从日线图，k线图等方面分析就是属于技术指标了。
不过这只能给股票的购买者一些参考，具体的选股以及合适时机就要自己琢磨了。
当然我们也还没有学到那么精通的地步，因为那些前辈都是通过很长的时间自己总结分析得到些自己对股票的思路和见解。
用前辈的话说，股票是门美丽的艺术，艺术不是所有的人都能理解透彻的。
我们毕竟还是处于最初接触股市的状态，还有很多需要学习。
在理财团队实习期间，杜老师每天在晨会后都会给我们开个小会，听取一下部门其他人员对晨会消息面的理解，我想这个小会给了我们一个很好的工作开始。
可以让我们这些新来的人知道今天会有哪些板块可能涨跌，这样就便于我们有目的性的关注某个行业。
在下午收市的时候杜老师还会给我吗开个总结的小会，总结一天股市的变化，给第二天的开市做一些预期。
这样我们经常可以听到一些股市中的专业术语，对股市也有更多的了解。
公司在每天下午四点还对新进人员进行培训，在一些我们不太熟悉，或者需要注意的方面给我们强化训练。
毕竟我们还在校园生活中，职场的要点我们还有很多都还不了解，还有很多我们要去学习，这是其他公司很难提供的培训，这也让我感觉到公司以职员为重的理念，公司进步，职员也一同进步。
在实习过程中还认识一些朋友，每天我们一起工作，一起下班，自然也成为了好朋友，这也就让我学会了怎么在公司里与同事相处。
这也是一笔宝贵的财富。
实习是一个认识社会，认识职场很好的途径，特别是对于我们这些还在校园中的学生们来说。
在这个过程中一定要虚心学习，多听，多看，多想，多做，毕竟很多我们都还是不懂的。
华泰证券给了我们这么好的一个学习平台，让我们可以在公司各个不同的部门学习知识，我们就要充分利用好这得来不易的资源，好好学习。
刚过去的一周让我对理财团队开始有了全面的认识，这一周要在柜台部学习更多与客户直接交流的方法，这又是一个完全不同的职位，我们同样会更认真的去学习。