医学继教学分通关指南
医院继续教育学分的管理办法
医院继续教育学分的管理办法一、学分要求每年参加护理继续教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中Ⅰ类学分5-10分，Ⅱ类学分15-20学分。
5年内Ⅰ类学分25-50学分，Ⅱ类学分75-100学分，不能跨年度计算。
二、学分计算年限（一）当年的1月1日起，当年的12月31日止。
（二）5年为一周期。
三、学分授予标准（一）Ⅰ类学分计算方法1、参加级和省级继续教育、各类学术会议，按学分证计分，此项最多不超过10分。
2、在职学历教育，10学分/年，自学考试，每考出一门计2学分，以成绩单原件为计分凭证，此项最多不超过10学分。
（二）Ⅱ类学分计算方法1、学术会议宣读论文，按学分证计算，计算学分最多不超过5分。
2、学术刊物发表论文和综述，第一作者，国内外正式刊物授予6分，省内正式刊物4分，院内交流第一作者授予1学分。
3、科研立项，已经批准的科研项目，在立项按标准授予学分：排名1-3名，级10-8分，省部级8-6分，厅局级6-4分，院级4-2分，每年最高学分不超过10分。
4、各类成果奖按浙中院字［2005］56号文件相关规定。
5、护理部组织的学术活动、全院性技术操作示范等，参加者1学分/次，主讲者2学分/次，此项全年最多不超过10学分。
6、科室组织的业务学习或查房、带教授课等，参加者0.5学分/次，主讲者1学分/次，每年最多不超过5学分。
有医院科教部、保健科等科室主办的学术讲座所得学分原则上计入科室内学习学分。
7、自学本专业有关的知识并写出综述，且在院或科室交流，护士长确认者，按1学分/2000字至计算，全年最多不超过5学分。
8、外出进修，2学分/月，每年最多不超过10学分。
9、其他情况视具体情况而定。
（三）凡医院派出到外单位进修（含出国者），6个月及以上、经考核合格者，视为完成当年规定的25学分。
四、学分登记和考核（一）护理部建立护理继续教育档案，每年12月对参加各种继续教育活动和获得的学分进行登记汇总，继教对象获得Ⅰ类学分的学分证后及时到护理部登记，科室护士长对科内护理人员的Ⅱ类学分学习的相关材料进行审核汇总后交护理部登记。
继续医学教育学分达标中常见问题答疑
继续医学教育学分是否可以不达标？
卫技人员继续医学教育学分达标关系到个人年度业绩考核、科室考核、职称晋升、职称聘任、医师定期考核、医护注册等等的一项重要内容，也同样是省市医学会要求每个人每年所必须完成的一项培训学习任务。历年来，都要求所有卫生专业技术人员（含所有职称）每年按要求达标。
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一类学分是否需要录入到科教平台？
目前没有考试题的只有本市四名专家的课件，学习完后，直接点击下一步即可。所有课件在学习过程中不得往后拖拽（如拖拽可能出现异常）。或者您可以换一个有图像的课件学习
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十堰市卫生界学会网上学的只有市级二类学分，怎么才能学到市级一类学分？
网上学的是二类学分，但属于市级一类
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纸质学分是否有效？
目前纸质学分仍然有效，但必须是个人确实参加的继续医学教育学习会议，市内各家医院所办市级项目目前均为纸质，据医学会消息以后有可能无纸化
查询个人网上学分可以使用个人设置的用户名和密码登陆十堰市卫生界学会网查询，或在此网址最右下角“个人学分查询系统”查询。以上只能查询网上学习获得的学分，纸质学分暂时无法个人查询。
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在华医网网上学习完成后，点申请证书提示余额不足，怎么办？
个人到十堰市医学会购买华医网学习卡绑定
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下一年度多余的学分能否弥补上一年度所缺学分？
按市医学会现行规定，下一年度多余的学分可以弥补上一年度所缺学分。但必须是另外的项目（同一项目学分不能拆分），并且只能代替同一类学分。所缺学分需双倍补充。
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当年来院的新员工是否需要学分？
分值不限，有学分即可，参加几次院内学习或科内学习即可。自下一年度起按职称正常参加继续医学教育学习且要达标。
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十堰市医学会详细地址及电话
关于继教学分常见问题的答疑
1、问：如果学分不够，怎么购买？答：获取学分的方法：若自我评估每年通过学术会议，不能获取足够的Ⅰ类学分，可以申请参加华医网、好医生等网站的远程教育。
华医网流程：注册——关联医卡通号码——购买学习卡——绑定账号—开始学习——参加考试（考试完毕提交申请后，相应学分24小时后能下来，自动转入学分系统里个人的账户内）。
2、问：关于科室活动授予学分的问题。
科室活动是指科室开展的教学查房、疑难病例讨论、大会诊等活动，每人每年度科室活动最高不超过10分。
鉴于录入存在工作量大的问题，科教科不再录入该项目，医务科将直接批量录入并收入该类学分，计为市级II类学分10分。
那么是否：每年需要自己挣的学分数量仅仅为15分了？答：是的。
但要求这15分中的I类学分最低有5分、市级Ⅱ类最低有8分。
3、问：新进规培学员如何查找医卡通号码？答：华医网上用身份证号注册后，网页上会显示（以2开头的）医卡通号码。
4.问：今年新进的往届毕业的学员，如果之前已经有医卡通，现在能继续用吗？答：能继续使用。
但需要自己找原单位给你在系统里点击学分卡转出，然后把你的姓名、医卡通号码发至梁老师手机：，梁老师统一到这边医务科去给你们办理学分卡转入，然后就可以使用了。
5.问：往年的学分在今年是否能用呢?答：不能。
6.硕士毕业的规培学员，学分不由科教科录入，而是由医院招聘你们时给你们所定的科室（也就是规培结束后应回到的那个科室）录入。
问：学分交自己定科的科室截止时间是什么时候？答：需要问你们自己的科室。
7.问：I类学分无论是国家级的还是省级的都可以吗？答：都可以。
8.问：医卡通里面的学分还需要登记吗？答：不需要，因医卡通里的学分是联网的，每次参加学术活动时一刷卡，学分就被自动记入学分系统。
若是纸质版的学分证书，则需要提交到科教科登记。
9.新进学员，关于学分达标要求，1）若是应届毕业，II类学分直接由医院全部授予，不须再单独去挣；但是，5分I类学分必须由自己努力去挣到。
医院继续医学教育学分管理规定
Xxx医院继续医学教育学分管理规定为进一步规范和加强医院继续医学教育的管理和实施工作，提高全院医务人员的业务水平，结合张卫行[2009]28号《关于张家港市继续医学教育项目及学分管理的意见》及苏卫办科教[2014]9号《关于加强我省继续医学教育学分管理工作的通知》精神，结合我院实际，特制定如下管理规定：一、继续教育对象在职的从事卫生技术工作人员。
二、学分分类学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分。
Ⅰ类学分：国家级、省级继续医学教育项目、推广项目等。
Ⅱ类学分：医疗卫生单位组织的学术活动、操作示教、外出进修学习、参加远程继续医学教育及成人毕业后再教育等形式的活动。
三、学分要求初级专业技术职务的卫生技术人员，每年必须取得继续医学教育项目Ⅱ类学分20分，鼓励参加Ⅰ类学分学习；具有中级及以上专业技术职务的卫生技术人员，每年必须取得继续医学教育项目25学分，其中：Ⅰ类学分≥5分，Ⅱ类学分不低于15分。
两类学分不可互相替代。
四、学分授予标准（一）Ⅰ类学分：参加国家级和省级继续医学教育项目学习，经考核合格，按该项目规定的学分数，由主办单位授予的学分。
（二）Ⅱ类学分：1、由市卫生局、市医药卫生学会及各专业委员会（学组）名义举办的各类培训班、学术讲座、学术研讨、学术报告等，主讲者每学时授予1分；参加者每学时授予0.5分。
2、由二级以上医疗卫生单位组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教等，主讲者每次授予2分；参加者每次授予0.5分。
参加者全年所获该类学分，最高不超过10学分。
3、经单位批准，到省级以上进修基地进修（含省级和出国培训）6个月以上者（不含6个月），经考核合格，视为完成当年规定的25学分。
进修6个月以下者，按进修月份数折合授予Ⅰ类学分和Ⅱ类学分。
4、参加远程继续医学教育项目学习，按该项目所属类别和规定学分数授予学分，最高不超过5学分。
5、参加成人毕业后再教育（夜大）学习，取得的学分统一只承认继续教育Ⅱ类学分5分。
6、学习由全国或江苏省继续医学教育委员会指定的自学资料、音像教材、相关报刊杂志，经市医学会考核认可，按规定授予学分，最高不超过Ⅱ类学分5分。
专业技术人员继续医学教育年度达标总学分
专业技术人员继续医学教育年度达标总学分
（原创版）
目录
1.继续医学教育的重要性
2.年度达标总学分的定义和要求
3.专业技术人员如何获取学分
4.学分的管理和认定
5.继续医学教育的未来发展
正文
一、继续医学教育的重要性
随着科技的快速发展，医学知识和技术也在不断更新和进步。
继续医学教育是专业技术人员提升自身医学知识和技能的重要途径，对于提高医疗服务质量，保障患者安全具有重要意义。
二、年度达标总学分的定义和要求
继续医学教育年度达标总学分是指专业技术人员在每年的继续医学教育过程中，需要达到的学分总数。
这个学分总数由国家卫生健康委员会规定，专业技术人员需要按照规定参加各种形式的继续医学教育活动，以获取足够的学分。
三、专业技术人员如何获取学分
专业技术人员可以通过以下方式获取学分：
1.参加由国家卫生健康委员会认可的继续医学教育机构举办的各类培训班、研讨班、学术会议等。
2.通过网络学习平台参加在线课程、学术讲座等。
3.参加国家卫生健康委员会组织的各类考试，如高级职称考试、专科
医师资格考试等。
四、学分的管理和认定
学分的管理和认定由国家卫生健康委员会负责。
专业技术人员参加继续医学教育活动后，需要将获得的学分记录在个人学分档案中，并在每年年底前向主管部门提交学分证明。
主管部门在审核学分证明后，将为专业技术人员发放学分证书。
五、继续医学教育的未来发展
随着互联网技术的发展，继续医学教育将越来越便捷。
未来，通过网络学习平台，专业技术人员可以随时随地参加在线课程、学术讲座等，获取学分。
继续医学教育学分授予办法 流程图
英文回答：In accordance with the scheme for the award of credits for continuing medical education， applications， clearances and awards are necessary for medical personnel to obtain credits。
At the application stage， medical personnel are required to submit relevant materials， including basic personal information， educational and training project certificates， to the relevant authorities。
At the audit stage， the application was scrutinized by the management to verify the authenticity，effectiveness andpliance of the training programmes in which the medical staff participated with the relevant policy and regulatory provisions。
Following the review， the management will give medical personnel the corresponding credits for continuing medical education。
This approach is designed to regulate the process of awarding credits to medical personnel and to guarantee the fairness and legality of the credits obtained。
继续医学教育管理办法和学分标准
继续医学教育管理办法和学分标准继续医学教育是医学从业者在取得执业资格证书之后，为了提升自身专业水平和技能而进行的持续学习和培训。
为了规范继续医学教育的管理，各国和地区都出台了相关的管理办法和学分标准。
本文将简要介绍继续医学教育的管理办法和学分标准。
一、管理办法1.继续医学教育的范围：继续医学教育的范围涵盖了各个医学领域，包括临床医学、基础医学、医学教育、医学科研等方面。
医学从业者可以根据自身专业领域的需求选择相应的继续医学教育项目。
2.学习时间要求：根据不同国家和地区的规定，医学从业者需每年或每几年完成一定量的继续医学教育学时。
这有助于医学从业者及时更新知识，跟上医学科技的发展。
3.继续医学教育的内容：继续医学教育的内容应与医学从业者的工作内容和专业要求密切相关，包括最新的医学知识、技术、规范、伦理等方面。
4.管理机构：各国和地区都设立了专门的继续医学教育管理机构，负责管理继续医学教育项目、认证授予学分、审核学时等工作。
二、学分标准1.学分获取方式：医学从业者可以通过参加学术会议、培训班、继续教育课程、科研项目等方式获取继续医学教育学分。
不同的学习方式对应不同的学分数目。
2.学分要求：各国和地区都规定了医学从业者每年或每几年需要获取的继续医学教育学分的数量和种类。
医学从业者应按照规定的学分要求积极参加学习活动，保持专业素养。
3.学分认定：医学从业者完成继续医学教育项目后，需要向继续医学教育管理机构提交相关证明材料，由管理机构认定学分并记录在档案中。
4.学分有效期：一般来说，继续医学教育学分的有效期为一定的年限，医学从业者需在规定的时间内完成相应的学分要求，否则学分将失效。
结语通过规范的管理办法和学分标准，继续医学教育能够更好地服务于医学从业者的职业发展和医疗质量的提升。
医学从业者应自觉遵守相关规定，加强自身继续学习，不断提升专业水平，为广大患者提供更优质的医疗服务。
关于继续医学教育学分授予办法的说明流程图
关于继续医学教育学分授予办法的说明流程图Continuing medical education (CME) is an essential part of a healthcare professional's ongoing development. The CME credit-granting process involves several steps and protocols to ensure that healthcare professionals receive accurate credit for the education they complete.继续医学教育（CME）是医护人员持续发展的重要组成部分。
CME学分授予流程涉及多个步骤和协议，以确保医护人员准确获得他们所完成教育的学分。
The first step in the process of granting CME credits typically involves the completion of an educational activity by a healthcare professional. This activity may take the form of a conference, seminar, online course, or other educational program relevant to the healthcare professional's field of practice.授予CME学分的过程中的第一步通常涉及医护人员完成一个教育活动。
该活动可能采取会议、研讨会、在线课程或其他与医护人员实践领域相关的教育项目的形式。
Once the educational activity is completed, the healthcare professional must often provide proof of participation or completion to the entity responsible for granting CME credits. This may include submitting certificates of completion, attendance records, or other documentation as specified by the accrediting organization or governing body.一旦教育活动完成，医护人员通常必须向负责授予CME学分的机构提供参与或完成的证据。
继续医学教育学分管理
自管学分：
自学、发表论文（综述）、出版医学著 作、科研立项、科技成果、单位组织的学 术活动等其他形式的继续医学教育活动授 予自管学分。
临床医师（含中医）、检验、影像、药剂 ①副高级及的以卫上生卫专生业技人术员人的员学每分年具学体分要数求不：
低于25学分。其中项目学分不低于20分， Ⅰ类学分不低于15分，且远程学习的Ⅰ类 学分不超过10分，Ⅱ类学分5分，可通过远 程学习获得；自管学分5分，其中自学学分 不超过3分。
继续医学教育学 分管理
根据《云南省继续医学教育实施细则（试行 ）》的要求，继续医学教育对象扩大到初 级职称卫生技术人员、乡镇卫生院、社区 卫生服务中心（站）卫生技术人员、乡村 医生。
继续医学教育
实行学分制。 学分分为项目学分和自管学分。项目学分
按项目级别分为Ⅰ类学分和共卫生类卫生专业人员的学分具体 要求：
②中级卫生技术人员每年学分数不低于25学 分。其中项目学分不低于20分，Ⅰ类学分 不低于10分，Ⅱ类学分10分，Ⅰ、Ⅱ类均 可通过远程学习获得；自管学分5分，其中 自学学分不超过3分。
护理、公共卫生类卫生专业人员的学分具体 要求：
③初级卫生技术人员每年学分数不低于20学 分。其中项目学分不低于15学分，可通过 远程学习获得，不要求必须获得Ⅰ类学分 ；自管学分5分，其中自学学分不超过3分 。
备注：
以上条款中，项目学分和自管学分不可互 相替代；Ⅰ类学分可以取代Ⅱ类学分，反 之不能取代。
经单位批准，凡参加全脱产专业在职学历 、学位教育，在规定的学制年限内，年度 学习成绩合格者，视为完成当年学分。
备注：
参加临床住院医师和全科医师规范化培训的初级 人员，按照规定的考试、考核成绩合格者，视为 完成当年学分。
医学继续教育学分达标要求
医学继续教育学分达标要求1. 继续教育的重要性说到继续教育，大家可能会觉得有点沉重，毕竟在忙碌的工作之余，还得抽出时间来学习，真是让人头疼。
不过，想想当医生、护士们，如果不继续学习，那就像一锅老汤，不但没滋味，关键是还可能出问题！所以，继续教育其实是为了让大家保持在这个快速发展的医学世界中不掉队。
新技术、新疗法层出不穷，谁能想到一夜之间，什么东西就成了“新潮流”？所以，继续教育可谓是“时刻保持热度”的秘诀。
2. 学分达标要求2.1 学分的计算那么，学分到底是个啥？其实，学分就像你玩游戏时的经验值，学得越多，经验值越高，升职加薪的机会就越大。
一般来说，医生、护士们每年需要获得一定数量的学分，像是一个“必须打卡”的任务，听起来是不是有点像学校时的作业？不过这次可不是为了考试，而是为了提升自己的专业水平。
这种学分一般通过参加各种培训、讲座或者学习课程获得，真是像开了个“自我充电”的模式。
2.2 达标的方式说到达标，大家可能会想，难不成我得熬夜读书，甚至牺牲周末？其实未必！现在的继续教育有很多方式，可以选择网络课程、现场讲座，甚至还可以参加一些行业会议。
想象一下，你在家里穿着拖鞋，喝着茶，看着视频，学习新知识，多轻松啊！只要能够在规定的时间内完成，就能轻松达标，顺便还可以扩展人脉，真是一举多得的好事。
3. 学习的乐趣3.1 轻松学习学习其实不一定是枯燥无味的，可以把它当作一种乐趣。
比如说，参加一个主题鲜明的培训，有时候内容有趣得让你忍不住哈哈大笑，甚至跟同学们分享个小段子，生活一下子就充满了乐趣。
医生们有时候也会用幽默的方式来解释复杂的医学知识，这样一来，既消除了大家的紧张感，又增加了学习的积极性，真是“笑中带学”。
3.2 实践中的应用而且，学到的知识能在工作中派上用场，那种成就感就像是捡到了宝藏。
想象一下，你学了新的治疗方法，结果真的帮助了患者，患者感激地说：“谢谢你，医生！”那种感觉，简直就像是打了鸡血，瞬间充满动力。
医学检验继续教育学分要求
医学检验继续教育学分要求随着医学技术和知识的不断更新，医学检验人员需要不断提升自己的专业知识和技能，以适应医学发展的需求。
为了促进医学检验人员的继续教育，各级卫生部门规定了医学检验继续教育学分要求，以确保医学检验人员的专业水平和素质得到提高。
医学检验继续教育学分是指医学检验人员参加各类与医学检验相关的学习和培训活动所获得的学分。
根据不同的地区和机构，医学检验继续教育学分要求可能会有所不同，但一般包括以下几个方面：1. 学分获取方式：医学检验人员可以通过参加各类学术会议、研讨会、培训课程、学术讲座等形式获取学分。
此外，还可以通过阅读相关学术文献、参与科研项目等方式获得学分。
2. 学分要求：医学检验继续教育学分要求一般分为不同的学分类别，如基础学分、专业学分、实践学分等。
不同类别的学分要求可能不同，医学检验人员需要根据自身情况合理安排学习和培训计划，以满足学分要求。
3. 学分周期：医学检验继续教育学分一般有一定的周期要求，如每三年、每五年等。
医学检验人员需要在规定的周期内完成相应的学分要求，并及时申报和记录学分。
4. 学分认定和管理：医学检验继续教育学分认定和管理一般由相关卫生部门或行业协会负责。
医学检验人员需要按照规定的程序和要求，将参加的学习和培训活动及学分证明材料提交给相应的机构进行认定和管理。
医学检验继续教育学分的要求旨在促进医学检验人员的专业发展和能力提升，确保其具备最新的医学检验知识和技能。
通过参加各类学习和培训活动，医学检验人员可以不断更新自己的专业知识，了解最新的检验方法和技术，提高自己的实践能力和解决问题的能力。
医学检验继续教育学分的要求对医学检验人员来说是一项重要的责任和义务。
只有不断学习和提升自己，才能适应医学领域的变化和发展。
同时，医学检验继续教育学分的要求也是保证医学检验质量和安全的重要措施之一。
医学检验继续教育学分要求的落实需要医学检验人员本身的自觉性和主动性，也需要相关卫生部门和行业协会的指导和支持。
医学继续教育学分达标要求
医学继续教育学分达标要求嘿，伙计们！今天我们来聊聊一个非常重要的话题——医学继续教育学分达标要求。
你们知道吗，这个可是关乎到我们的职业发展和医生资格证的哦！所以，咱们可不能掉以轻心，得认真对待。
让我们来了解一下医学继续教育的定义。
简单来说，就是在我们完成医学院的学业之后，还需要不断地学习新的知识和技能，以便更好地服务于患者。
这就像是我们在学校里学习知识一样，只是这次我们是在学校外面学而已。
那么，为什么我们需要进行医学继续教育呢？原因有很多。
医学是一个不断发展的领域，新的疾病、新的治疗方法层出不穷。
如果我们不跟上时代的步伐，就可能会被淘汰。
患者的期望也在不断提高。
他们希望我们能够为他们提供更好的医疗服务，而这就需要我们不断地学习和提高自己。
医生的职业发展也需要医学继续教育的支持。
只有不断地学习和进步，我们才能在职场上有更好的发展。
接下来，让我们来看看如何达到医学继续教育学分达标要求吧。
其实，这个要求并没有那么高深莫测，只要我们做好以下几点就可以轻松搞定了。
我们要明确自己的学习目标。
你说你想要成为一名优秀的心脏病专家，那你就需要选择相关的课程来学习。
这样一来，你就能更有针对性地提高自己的能力。
我们要合理安排学习时间。
毕竟，医生的工作很忙，不可能把所有的时间都用在学习上。
所以，我们需要根据自己的工作情况，合理地安排学习时间。
比如说，你可以利用周末或者晚上的时间来学习。
我们要养成良好的学习习惯。
这点非常重要哦！如果你总是拖拖拉拉地学习，那么效果肯定不会好。
所以，我们需要养成每天坚持学习的习惯。
而且，学习的时候也要专心致志，不要一边看电视一边学习，那样效率太低了。
我们还要学会与他人交流和合作。
医学是一个团队性的行业，我们需要与同事、导师等人进行良好的沟通和合作。
这样一来，我们不仅可以学到更多的知识，还可以建立更广泛的人际关系网。
医学继续教育学分达标要求并不是什么难事。
只要我们明确目标、合理安排时间、养成良好习惯并善于交流合作，就可以轻松达到要求啦！所以，各位小伙伴们，加油吧！让我们一起成为更优秀的医生！。
医师初级职称的继续教育学分要求
医师初级职称的继续教育学分要求篇一医师初级职称的继续教育学分要求一、引言亲爱的小伙伴们，咱们今天来聊聊医师初级职称的继续教育学分要求。
为啥要有这个要求呢？这可不是闹着玩的！你想啊，医学这门学问那是日新月异，每天都有新的发现和技术。
咱们当医生的，如果不持续学习，怎么能跟上时代的步伐，给患者提供最优质的医疗服务呢？所以啊，这继续教育学分要求就应运而生啦！二、主体要求1. **线上课程学习**：- 每年至少完成 20 个小时的线上医学课程学习，这其中包括 10小时的基础医学知识和10 小时的临床实践技能课程。
**这可不能马虎，难道你想因为知识没更新，在治病时抓瞎吗？**- 完成课程后，要通过在线考试，成绩达到 80 分以上才算合格。
80 分难不难？只要你认真学，那都不是事儿！2. **线下学术讲座**：- 参加不少于5 次的线下学术讲座，每次讲座要签到并记录笔记。
**别想着偷懒，这可是提升自己的好机会！**- 讲座结束后，撰写 500 字以上的心得体会，分享自己的收获和思考。
3. **临床实践培训**：- 参与医院组织的临床实践培训活动，累计时长不少于 40 小时。
**这是实实在在提高医术的环节，可别错过了！**- 在实践培训中，要积极向导师请教，主动参与病例讨论。
4. **学术论文发表**：- 任期内至少发表 1 篇与自己专业相关的学术论文。
**这是证明你学术能力的重要方式，难道你不想在同行面前露一手？**三、结尾小伙伴们，这些要求可不是给咱们找麻烦，而是为了让咱们变得更优秀，更好地为患者服务。
要是不遵守这些要求，那后果可严重了，说不定职称晋升就没你的份儿啦！所以，大家加油，努力完成继续教育学分要求，成为更出色的医师！篇二医师初级职称的继续教育学分要求一、引言嘿，各位医生小伙伴们！今天咱们来唠唠医师初级职称的继续教育学分要求。
你说为啥要有这要求？这还用问吗？医学领域那变化快得跟火箭似的，一天不学习，你可能就落后一大截啦！为了让咱们能跟上时代，更好地治病救人，这继续教育学分要求可不能少！二、主体要求1. **专业课程进修**：- 每两年参加一次专业课程进修班，为期不少于 7 天。
护士执业资格继续教育学分要求
护士执业资格继续教育学分要求你是不是也和我一样，一听到“继续教育学分”这几个字就感觉头大？说真的，谁不希望每天都能轻松自在，不用再去听那些又长又枯燥的讲座啊。
但说实话，继续教育这事儿，真不是一件可以轻松忽略的事情，尤其是对我们护士这种责任重大、每天都和生命打交道的职业来说，更是关系到我们能不能继续在岗位上发挥作用的关键。
继续教育不仅仅是为了拿学分，它还是让我们与时俱进、不断提升自己的一种方式。
要是没有这些规定，可能很多人都忘了学习，专业知识也就慢慢落后了。
你看，护士执业资格继续教育的学分要求，听起来挺简单的，其实要完成它还是得动点脑筋的。
首先呢，国家规定了每个护士都必须在一定的周期内，完成一定数量的学分。
学分其实就是对学习过程的“奖励”，你通过参加培训、讲座、学习课程等方式，获得学分后，才能继续保持自己的执业资格。
按照要求，每年就得完成一定的学分数，才不会被“卡掉”哦，没学分可是不能继续执业的！要是有一段时间没完成学分，后果可想而知。
哎，说起这个，真是让人有点焦虑，一不小心就会错过。
学分的来源多种多样，有的可以通过参加线上培训，有的可以通过参加面对面的研讨会，还有的通过阅读专业书籍和发表论文。
虽然形式多样，但关键是你要参与进去，这个过程并不是特别复杂，也不是你一个人孤军奋战的。
很多医院和培训机构都会组织一些免费的或者低成本的课程，护士们可以在这里学习到很多新的技术、理念和护理方法，紧跟时代的步伐。
你要是觉得学习这些东西有点枯燥，那就换个角度看，把它当作提升自我、为患者带来更好服务的一种途径，感觉是不是轻松多了？你可能会想，学分这些事儿，我每年都按时完成，搞定就好。
别小看了继续教育，它真的是一个能帮助我们提升职业素养的大机会。
比如说，最近几年，随着科技的不断进步，各种高科技医疗设备也越来越多，护理行业的要求也越来越高。
如果你不去学习新的护理技巧和设备使用方法，可能就会被时代甩在后头，到时候面对患者和家属的质疑，你说什么都没用。
专业技术人员继续医学教育年度达标总学分
专业技术人员继续医学教育年度达标总学分摘要：一、背景介绍1.专业技术人员继续医学教育的意义2.年度达标总学分的制定目的二、年度达标总学分的具体要求1.总学分要求2.学分类型及学分比例3.学分获取途径三、如何完成年度达标总学分1.参加各类学术活动2.自学并通过考核3.完成指定的学时四、年度达标总学分的意义和作用1.对专业技术人员能力的提升2.对医疗卫生行业的发展推动3.对全民健康水平的提高正文：在我国，为了提高专业技术人员的能力和素质，保障医疗卫生行业的持续发展，以及提高全民的健康水平，制定了专业技术人员继续医学教育年度达标总学分的要求。
本文将对这一要求的背景、具体要求以及如何完成年度达标总学分进行详细介绍。
首先，我们需要了解专业技术人员继续医学教育的意义。
继续医学教育是提高专业技术人员业务素质、更新知识、提高服务能力的重要途径。
通过参加继续医学教育，专业技术人员可以及时了解和掌握国内外最新的医学理论和技术，提高自身的业务水平和服务质量。
其次，我们要了解年度达标总学分的具体要求。
根据相关规定，专业技术人员每年需要获得一定的总学分。
这些学分包括必修学分和选修学分，其中必修学分占比较高。
学分可以通过参加各类学术活动、自学并通过考核以及完成指定的学时等方式获取。
接下来，我们将重点介绍如何完成年度达标总学分。
首先，专业技术人员可以积极参加各类学术活动，如学术会议、讲座、研讨会等。
通过这些活动，可以了解医学界最新的研究成果和发展动态，同时获取学分。
其次，专业技术人员还可以通过自学相关专业知识并通过考核，获得学分。
此外，还可以通过完成指定的学时，如参加网络课程、阅读专业书籍等，来获得学分。
最后，我们来谈谈年度达标总学分的意义和作用。
首先，年度达标总学分要求有助于提高专业技术人员的能力和素质，使他们能够更好地为患者提供高质量的服务。
其次，这一要求对医疗卫生行业的发展具有推动作用，有利于培养一支高素质的专业技术队伍。
医师继续教育学分怎么取得？
医师继续教育学分怎么取得？医师继续教育学分按照继续医学教育活动，学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两类。
计算⽅法具体为：（⼀）Ⅰ类学分计算⽅法1.参加继续医学教育项⽬活动，参加者经考核合格，按3⼩时授予1学分；主讲⼈每⼩时授予2学分。
每个项⽬所授学分数最多不超过10学分。
2.参加省级继续医学教育项⽬活动，参加者经考核合格，按6⼩时授予1学分。
主讲⼈每⼩时授予1学分。
每个项⽬所授学分数最多不超过10学分。
3.远程继续医学教育项⽬和推⼴项⽬按课件的学时数每3⼩时授予1学分。
每个项⽬所授学分数最多不超过5学分。
（⼆）Ⅱ类学分计算⽅法1.凡⾃学与本学科专业有关的知识，应先定出⾃学计划，经本科室领导同意，写出综述，由所在单位继续医学教育主管部门授予学分。
每2000字可授予1学分。
医学教|育搜集整理由全国继续医学教育委员会或省、⾃治区、直辖市继续医学教育委员会制定或指定的杂志、⾳像、光盘等形式的有关四新的⾃学资料，学习后经考核，按委员会规定该资料的学分标准授予学分。
此类学分每年最多不超过5学分。
2.在刊物上发表论⽂和综述，按以下标准授予学分： 第⼀作者－－第三作者（余类推） 国外刊物具有国际标准刊号（ISSN） 10－8 学分 和国内统⼀刊号（CN）的刊物 6－4学分 省级刊物 5－3学分 地（市）级刊物 4－2 学分 内部刊物 2－1学分 3.科研项⽬4.出版医学著作，每编写1000字授予1学分课题类别课题组成员排序（余类推） 1 2 3 4 5课题 10 9 8 7 6学分省、部级课题 8 7 6 5 4学分市、厅级课题 6 5 4 3 2学分5.出国考察报告、国内专题调研报告，每3000字授予1学分。
6.发表医学译⽂，每1500汉字授予1学分。
7.单位组织的学术报告医|学教育整理、专题讲座、技术操作⽰教、⼿术⽰范、新技术推⼴等，每次可授予主讲⼈2学分，授予参加者0.5学分。
参加者全年所获得的该类学分最多不超过10学分。
继续医学教育学分攻略
继续医学教育学分攻略第一篇：继续医学教育学分攻略继续医学教育学分指南一、继续医学教育对象卫生部《继续医学教育暂行规定》中规定：继续医学教育的对象是完成毕业后医学教育培训或具有中级以上(含中级)专业技术职务从事卫生技术工作的人员。
二、继续医学教育目的卫生部《继续医学教育暂行规定》中指出：“继续医学教育是继毕业后医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育”。
“继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展”。
三、继续医学教育是从业要求之一卫生部《继续医学教育暂行规定》中规定：“继续医学教育合格作为卫生技术人员聘任、技术职务晋升和执业再注册的必备条件之一”。
四、继续医学教育的完成标准卫生部《继续医学教育学分授予办法》中规定：“继续医学教育实行学分制。
继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中Ⅰ类学分5-10学分，Ⅱ类学分不低于15-20学分。
两类学分不可相互替代。
”《继续护理学教育试行办法》中规定：“护理技术人员每年参加经认可的继续护理学教育活动的最低学分数为25学分，其中I类学分须达到3-10学分，II类学分达到15-22学分。
省、自治区、直辖市级医院的主管护师及其以上人员5年内必须获得国家级继续护理学教育项目授予5-10个学分。
”2001年发布的《北京市继续医学教育实施细则》和2006年发布《北京市继续医学教育学分授予办法》中均明确规定：一级及以下医院的继续医学教育对象每年必须修满I类学分5分，Ⅱ类学分20分。
Ⅰ、Ⅱ类学分不能互相替代。
五、学分获取途径1、外出讲课或学习Ⅰ类学分国家级省市级，打卡签到被考核，由举办方录入上传应得学分，或发出学分证明，回原单位录入上传ICME系统。
2、院内讲课或学习，由单位组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、手术示范、新技术推广等院组织的统一学习，打卡签到被考核，录入上传ICME系统。
医院关于继续医学教育学分登记的有关程序
医院关于继续医学教育学分登记的有关程序1、学历(学位)教育和脱产非常学历教育：（1）种类：研究生、电大、夜大、函授、网络教育、自学考试、脱产学历教育和脱产非学历教育(出国进修学习、脱产学外语等)。
（2）登记程序：由本人到就读学校和人力资源部开具证明(证明内容包括：入学的起止时间、就读学校、所学专业、本学年按教学大纲要求应修课程是否合格；如自学考试本学年通过几门课程)，然后由科室相关人员持证明统一到科教中心登记学分。
2、科研论文、科研立项、科研成果、出版专著和译著：（1）登记程序：由本人持相关材料和证明，由科室负责人员统一到科教中心登记学分。
（2）证明内容：科研论文：刊物级别，论文种类，作者位次，发表的时间。
科研立项和科技成果奖：课题、获奖级别，承担者位次，立项(获奖)时间。
出版专著和译著：注明主编、副主编、编者，编写或翻译的字数，出版社，出版时间。
3、参加国家级、省级继续医学教育学习班、学术会议持学分证书登记学分。
4、国内外进修由本人持结业证书，到人力资源部开具证明后登记学分。
5、参加院级继续医学教育学术活动，填写登记表后由科教中心进行学分登记。
6、参加科室级继续医学教育学术活动及自学、撰写出国考察报告、国内专题调研报告等由各科负责人认真核实统计，汇总登记并由科室继续医学教育领导小组组长签名后报科教中心。
7、登记审核过程由各科继续医学教育领导小组将本科室职工的继续医学教育登记册，科室继续医学教育活动记录本，学历(学位)教育和脱产非学历教育、科研论文、科研立项、科研成果、出版专著和译著的相关证明，参加国家级、省级继续医学教育学习班、学术会议学分证书及复印证等收齐后，按统一时间表交到科教中心办理学分审核登记手。
中医药继续教育学分管理规定
中医药继续教育学分管理规定中医药继续教育学分管理规定This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020中医药继续教育学分管理办法第一章总则第一条为了提高中医药继续教育质量，加强中医药继续教育学分管理，根据《中医药继续教育规定》，制定本办法。
第二条对中医药专业技术人员接受继续教育的考核，实行学分制。
第三条中医药专业技术人员接受继续教育并获得规定的学分，作为年度和任期考核、专业技术职务晋升、聘任和执业再注册的必备条件之一。
第二章学分分类第四条中医药继续教育学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分。
第五条以下中医药继续教育活动授予Ⅰ类学分：（一）国家中医药管理局中医药继续教育委员会公布的中医药继续教育项目。
（二）国家中医药管理局组织实施的中医药人才培养专项。
（三）省、自治区、直辖市中医药继续教育委员会公布的中医药继续教育项目。
（四）省、自治区、直辖市中医药管理部门组织实施的中医药人才培养专项。
第六条以下中医药继续教育活动授予Ⅱ类学分：（一）中医药机构自行举办并在县级以上中医药继续教育委员会（工作小组）备案的中医药继续教育活动。
（二）经上级中医药继续教育委员会（工作小组）或中医药继续教育管理部门认可的各种形式的中医药继续教育活动。
1．有计划、有考核的自学。
2．国际性、全国性、省际、省级学术会议。
3．在学术刊物上发表论文。
4. 出版学术着作。
5. 专题调研和业务考察后撰写的调研、考察报告。
6. 单位组织的临床病例讨论会、学术讲座、技术操作示教、手术示范、新技术推广等。
7. 外出进修。
第三章学分要求第七条中医药专业技术人员接受继续教育，每年至少应取得25学分。
初级专业技术职务和其他未受聘专业技术职务的中医药专业技术人员，每年至少应取得Ⅰ类学分5学分。
中、高级专业技术职务的中医药专业技术人员，每年至少应取得Ⅰ类学分10学分；其中，省级中医医院和三级中医医院的中、高级中医药专业技术人员，5年内至少应取得国家级中医药继续教育项目的学分10学分。
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医学继教学分通关指南
又到年底了。
又有一大批恍了大半年的医学宝宝们突然焦虑起来。
啊！我的学分还没弄！
啊！我忘了这个事了！
啊！我没买卡！
啊！我没做题！
啊！啊！啊！......
可是这个时候已经关网了！
怎么办？怎么办？怎么办？
身为“洞悉宇宙奥秘的”真人，只好以我多年的医生经历和医务科工作经验，为迷茫的小羊羔们指点迷津。
请看秘籍《学分通关指南》。
别忘关注作者个人微信公众号cdwq999《生命之光重现》，关注了有问题可以留言哦。
秘技一：不要误信那些学分可以以后再补的鬼话。
可以补学分的时代早已一去不复返了，现在学分管理已实行信息化、电子化，当年学分必须当年完成，当年达标，跨年是肯定补不了的了。
如果平时不重视继教学分的医学宝宝，百分百最后会给你的职业生涯带来麻烦。
继教学分的作用大致可概括为：1、晋升职称必备条件。
详情每年有红头文件，不赘述。
2、医师定期考核时，要求核实每年的继教学分达标。
3、护士延续注册，要求学分达标。
4、有时会被作为办其它事情的附加条件。
5、年度例行学习任务，既是完成任务，同时也可以真心去学习提高。
所以，务必重视。
秘技二：关注政策信息。
许多医学宝宝，由于种种原因从不关注主管部门的通知信息，特别是小机构，以及人员流动较大的机构，还有医务管理人员频繁变动的机构，通常很多宝宝躺枪。
这里每位宝宝要注意，自己要搞清楚，本机构哪个部门是哪个人在管这个事，如果没人管，或者是管的人其实不懂，就自己管自己，主动问，看文件，什么时候开始了，是什么要求，时间节点如何。
机构上面是区县医学会在管，医学会跟医政科有紧密联系。
秘技三：把你的账号密码写在密码本上。
现在是密码时代，任何事情都会有一个账号密码，而你根本记不住。
别说你记性好，我所见过九成以上的医学宝宝，当你请TA输账号密码的时候都会说：啊！这个也要密码？是的，有，每个人都要在继教管理系统里申请一个账号，设置密码，以后你要凭这个登录继教系统去查看你的学分情况。
不要设完就丢，也不要储存在电脑手机上，最好记在个专门记账号密码的本子上。
本子保存个一二十年不会坏，而电脑手机，一年坏一次都很正常。
秘技四：记住时间节点。
农民知道哪个季节下种，蜜蜂知道哪个季节采蜜，医学宝宝要知道什么时候继教开始，什么时候结束。
通常每年的四月份医学会就要通知各机构组织人员买卡，通常这个时候继教网站
已经开网。
买到卡的医学宝宝就可以按照卡上的网址进入网站去注册、登录、绑定身份证、绑定学习卡，然后选课上课了，上完课有相应的考试题，按要求做题得分，完成相应的学习任务。
四月份是买卡，七月份左右会通知一次补买卡，过了七月还想再补买卡就比较难了，这时候可以在行业群里找同行们问问看有没有买多了的，有时候或许还能“跪求”到一套，七月以后，可能跪求也没有了。
九月底，区继教网就会关网，医学宝宝们必须在关网之前完成学习和考试，关网后就不能登录了。
虽然关网前会反复多次发通知提醒，但是每年都会有不少的宝宝们发现自己没有来得及做题。
十月后，区网以外的其它网站陆续也关网了。
十一十二月，各区会陆续进行系统的学分录入和审核，这两个月，宝宝们要查询自己的学分是否达标，如果没有的，找原因，跟踪完善，直到显示为“达标”。
秘技五：买卡才是王道。
有的宝宝在买卡的时候很纠结，值不值花这个钱。
这个秘技一般人我不想告诉他：花钱买卡才是王道！买了卡的，你可以很自由地安排时间自己学习，不会为了参加一个学术会培训会而请假、调休，打车、交通，光这两样都会超过你买卡的费用，一次会议得到的不过是二到三分，还不一定能解决问题。
所以这里真不是给医学会打广告，花小钱办大事，自己方便别人也方便，值！
要注意的是，买卡不是一张卡，通常因一二类学分要求的不同，买二到三张，每张卡是一个网站，如2017年是两张解决，2018年是三张解决，所以要看当年的规定。
秘技六：忘掉纸质学分吧。
很多宝宝还记得，以前参加了学术会、培训会，会领到一张纸质的学分证书或票。
现在这已经成为历史了。
从2018年开始，学术会培训会已全面实行刷身份证签到签退，不再发纸质证书了。
如果你还在外面买纸质证书，录不到系统里，收钱的很可能就是骗子。
对于紧张的上班宝宝们来说，你无法确定自己能得到多少会议信息，也无法确定自己能参加到几次学术会，能否凑够学分数，还是忘了纸质学分吧！
秘技七：（敲黑板，重点来了！）关网了学分怎么补？
理论上讲，关网了是没办法补的。
不过也要具体情况具体分析。
具体如何分析，请关注作者个人微信公众号cdwq999《生命之光重现》发信息或留言，单独讨论。
秘技八：不要相信自动导入，相信自己的眼睛。
信息化时代，一切工作都信息化电子化，学分工作也是如此。
据说，2018年学分是要实现自动导入的，但是，实际上到11月份，二类学分全部通知手工录入，一类学分自动导入遗失率较高，做了题目没有导入学分的宝宝需要打电话给网站工作人员，请工作人员核实并重新导入。
所以，信息化不是一蹴而就的，在这个完善过程中难免还有问题，医学宝宝们需要自己登录系统去查看自己的学分是否达标，如没达标，及时查找原因，及时处理。
不要等当年的学分管理系统也关网了，就难办了。
医学继教学分涉及很多形式和内容，在此不能一一阐述，仅把最重要的几个要素整理成文奉献给辛苦战斗在医学战线上的医学宝宝们。
如有问题，欢迎在作者个人微信公众号cdwq999《生命之光重现》发信息讨论。