中班安全橡皮膏小熊教案反思

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幼儿园小班健康课教案《橡皮膏小熊》含反思

幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思一、教学目标：1. 了解橡皮膏的用途和特点，知道如何正确使用橡皮膏。

2. 培养幼儿动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿合作意识和团队精神。

4. 培养幼儿热爱生活，关注环保的意识。

二、教学内容：1. 橡皮膏的用途和特点2. 制作橡皮膏小熊的步骤3. 合作完成橡皮膏小熊的制作4. 展示和分享作品三、教学准备：1. 准备橡皮膏、颜料、画纸、剪刀、胶水等材料。

2. 准备教学PPT或者教学图片。

3. 准备音乐播放设备。

四、教学过程：1. 导入：教师展示橡皮膏和小熊的图片，引导幼儿观察并说出橡皮膏的用途和特点。

2. 讲解：教师讲解制作橡皮膏小熊的步骤，包括剪形状、贴胶带、上色等。

3. 示范：教师演示制作过程，引导幼儿注意观察。

4. 动手操作：幼儿分组合作，根据步骤制作橡皮膏小熊。

5. 音乐欣赏：教师播放轻松愉快的音乐，营造愉快的制作氛围。

7. 分享交流：每个小组派代表分享制作过程中的心得和感受。

五、教学反思：1. 教师总结本次活动的教学效果，反思教学过程中的不足之处。

2. 针对幼儿在活动中的表现，提出改进意见和建议。

3. 针对活动内容和教学方法，提出下一步的教学计划和目标。

六、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现。

2. 关注幼儿在团队合作中的沟通能力和协作精神。

3. 评估幼儿对橡皮膏小熊制作步骤的掌握程度。

4. 搜集家长和幼儿对本次活动的反馈意见，以提高后续教学效果。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与制作其他动物形象的橡皮膏作品，加强家校互动。

2. 组织幼儿进行橡皮膏作品比赛，鼓励创新和团队合作。

3. 带领幼儿参观动物园，观察动物特征，启发幼儿创作灵感。

八、教学注意事项：1. 在制作过程中，教师要关注幼儿的安全，提醒幼儿小心使用剪刀和胶水。

2. 针对不同能力的幼儿，教师应给予适当的指导和帮助，确保每个幼儿都能参与并完成作品。

3. 在活动中，教师要关注幼儿的情绪和需求，及时调整教学节奏和内容。

小班安全教案《橡皮膏小熊》及活动反思

小班安全教案《橡皮膏小熊》及活动反思一、教学目标1.让幼儿了解安全使用橡皮膏的方法。

2.培养幼儿自我保护意识和能力。

3.激发幼儿参与安全活动的兴趣。

二、教学内容1.橡皮膏的作用及正确使用方法。

2.橡皮膏使用过程中的注意事项。

3.橡皮膏使用后的处理方法。

三、教学过程1.导入（1）教师出示一只小熊玩偶，引起幼儿兴趣。

（2）教师讲述小熊受伤的故事，引出橡皮膏的作用。

2.橡皮膏的认识（1）教师展示橡皮膏，让幼儿观察并说出橡皮膏的特点。

（2）教师讲解橡皮膏的作用，如：粘贴、固定等。

3.橡皮膏的正确使用方法（1）教师示范如何正确使用橡皮膏，如：撕开、粘贴、固定等。

（2）幼儿分组尝试使用橡皮膏，教师巡回指导。

4.橡皮膏使用过程中的注意事项（1）教师讲解使用橡皮膏时的注意事项，如：不要粘贴在皮肤上、不要粘贴在衣服上等。

5.橡皮膏使用后的处理方法（1）教师讲解橡皮膏使用后的处理方法，如：撕掉、扔进垃圾桶等。

（2）幼儿实践处理使用过的橡皮膏，教师巡回指导。

（2）教师针对本次活动进行反思，提出改进意见。

四、活动反思1.活动效果本次活动通过故事导入、实践操作、分享交流等环节，让幼儿了解了橡皮膏的作用及正确使用方法，培养了幼儿的自我保护意识和能力。

幼儿在活动中积极参与，互动良好，达到了预期的教学目标。

2.优点（1）教学设计合理，环节紧凑，易于幼儿理解和接受。

（2）教师示范到位，讲解清晰，指导得当。

（3）幼儿参与度高，实践操作充分，互动性强。

3.不足（1）在实践环节，部分幼儿对橡皮膏的使用方法还不够熟练，需要加强个别指导。

（2）在分享交流环节，部分幼儿表达不够清晰，需要教师引导。

4.改进措施（1）在实践环节，教师可以增加个别指导，帮助幼儿掌握橡皮膏的正确使用方法。

（2）在分享交流环节，教师可以引导幼儿用简单的语言表达自己的感受和经验。

（3）在今后的教学中，可以加入更多关于安全使用橡皮膏的实例，让幼儿更好地理解和掌握。

重难点补充：1.橡皮膏的正确使用方法和注意事项难点：幼儿可能不知道如何正确地撕开和粘贴橡皮膏，也不清楚粘贴的力度和位置。

幼儿园中班上学期安全教案《橡皮膏小熊》含反思

幼儿园中班上学期安全教案《橡皮膏小熊》含反思教案标题：幼儿园中班上学期安全教案《橡皮膏小熊》教案目标：1.培养幼儿正确的急救意识和基本应对急救措施；2.强调幼儿园、家庭和公共场所的安全意识；3.通过故事情节激发幼儿的学习兴趣和记忆能力；4.培养幼儿合作学习的能力。

教学资源：1.《橡皮膏小熊》故事绘本；2.座位、教学黑板；3.模拟橡皮膏、绷带等急救工具；4.图片和视频素材。

教学内容：1.通过展示故事绘本《橡皮膏小熊》，激发幼儿对课题的兴趣，并进行自由讨论。

2.引导幼儿回忆故事中橡皮膏小熊受伤的情节。

3.带领幼儿回忆正确的急救措施，如用橡皮膏贴住伤口，用绷带包扎受伤的手臂或腿等。

4.通过贴图和实物演示的方式，教授正确使用橡皮膏和绷带的方法。

5.进行小组活动，幼儿分组进行角色扮演，模拟不同情景下的急救行为。

6.引导幼儿思考，并讨论学校、家庭和公共场所的安全意识，如横过马路要牵手、上下楼梯时要扶栏杆等。

7.设计游戏环节，提供几种安全问题，幼儿进行小组合作学习，通过图片和视频素材回答问题。

实施步骤：第一步：引入故事（15分钟）展示《橡皮膏小熊》故事绘本，引发幼儿对故事的兴趣，并进行简单的自由讨论，了解幼儿之前对急救和安全的认知。

第二步：回忆故事细节（10分钟）引导幼儿回忆故事中橡皮膏小熊受伤的情节，激发他们对故事及急救措施的兴趣和记忆力。

第三步：教授急救措施（15分钟）利用图片和实物演示，教授幼儿正确使用橡皮膏和绷带的方法，并引导幼儿模仿示范。

第四步：小组活动（20分钟）将幼儿分组，进行角色扮演活动，在不同情景中模拟急救行为，并由老师进行指导和点评。

第五步：安全意识讨论（15分钟）引导幼儿思考并讨论学校、家庭和公共场所的安全意识，鼓励幼儿分享自己的观点和经验。

第六步：游戏环节（20分钟）设计游戏环节，提供几个安全问题，让幼儿分组进行小组合作学习，并通过素材回答问题，鼓励幼儿积极参与。

第七步：总结与反思（15分钟）引导幼儿回顾本次课程所学内容，让幼儿进行反思，总结课程目标的完成情况，并让幼儿就自己的所思所学进行展示。

中班安全教案及教学反思《橡皮膏小熊》

中班安全教案及教学反思《橡皮膏小熊》
教案：橡皮膏小熊中班安全教案
教学目标：
1. 通过故事情节，让幼儿了解使用橡皮膏的正确方法。

2. 培养幼儿对自身安全的意识。

教学准备：
1. 故事《橡皮膏小熊》。

2. 橡皮膏、干净的绷带、酒精棉球等道具。

教学过程：
1. 热身活动：通过问答的方式，询问幼儿有关橡皮膏的使用经验，引发幼儿对橡皮膏的兴趣。

2. 导入故事：介绍故事《橡皮膏小熊》，并展示故事图片。

3. 故事讲解：讲解故事情节，引导幼儿关注小熊是如何使用橡皮膏的，以及小熊为什么要注意安全。

4. 模拟演示：老师示范正确使用橡皮膏的步骤，并引导幼儿一起模拟演示。

5. 分组讨论：将幼儿分为几个小组，让每个小组讨论橡皮膏的正确使用方法，并设计一幅海报来展示他们的发现。

6. 小组展示：每个小组展示他们的海报，并进行讨论和评价。

7. 总结：总结使用橡皮膏的正确方法，并强调幼儿对自身安全的重要性。

8. 温故知新：老师提问一些与橡皮膏使用相关的问题，让幼儿回答，巩固学习成果。

教学反思：
本节课通过故事《橡皮膏小熊》的讲解，让幼儿了解到了使用橡皮膏的正确方法。

通过模拟演示和小组讨论的形式，幼儿参与了课程的互动，能够更好地理解并记忆所学知识。

在课堂上，我积极引导幼儿发言，鼓励他们思考和相互讨论，在展示环节也对幼儿进行了适当的夸奖和鼓励，增强了他们的自信心。

然而，教学过程中，我还需要加强对幼儿的示范和引导，确保每个幼儿都能正确掌握使用橡皮膏的技巧。

同时，在课程设计中可以融入更多的互动环节，让幼儿更加积极主动地参与学习。

幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思

幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思《橡皮膏小熊》健康优质课教案【课题】《橡皮膏小熊》【教学目标】1.了解并掌握简单的急救知识，学会如何正确处理小伤口；2.培养幼儿爱护自己和他人的意识，提高自我保护能力；3.培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯，提高自理能力；4.通过实践活动，培养幼儿的社交能力和合作精神。

【教学准备】大型软垫、玩具小熊、橡皮膏、饮水杯、肥皂、布条、纸巾、医用棉球、暖水盆、矿泉水。

【教具】多媒体投影仪、投影幕布、板书。

【教学过程】一、导入（5分钟）教师在课堂前将多媒体仪器准备好，并播放一段小熊绑伤口的视频。

引导幼儿畅所欲言，先跟他们谈一谈自己受伤的经历，然后帮助幼儿理清已经掌握的急救知识。

二、呈现（10分钟）教师手持一个玩具小熊，身上有个被割伤的口子，展示给幼儿看，并鼓励幼儿用语言描述它的情况，例如“小熊的伤口是什么形状的？它流血了吗？”然后，教师不根据幼儿的猜想展开讲解。

在讲解的过程中，尽量使用幼儿易懂的语言，并结合实际生活中的例子。

三、操作（25分钟）1.带领幼儿观察并探究伤口的处理方法。

教师将小熊放在大型软垫上，幼儿分成小组，轮流操作。

先用肥皂和水洗手，然后，幼儿一起选一条布条，把前腿用力包扎上，最后，再用橡皮膏小心地将伤口包扎起来。

如果幼儿操作不熟练，教师可以适时给予指导。

2.引导幼儿讨论和总结。

教师可以提出一些问题，引导幼儿进行讨论，例如“我们为什么要用肥皂和水洗手呢？”“我们将布条绑在小熊身上是为了什么？”“橡皮膏的作用是什么？”通过讨论和总结，巩固幼儿对急救知识的理解。

四、拓展（10分钟）教师向幼儿介绍其他常见的伤害情况及急救处理方法，例如扭伤、烫伤、晒伤等。

教师可以通过图片或视频展示的方式让幼儿更加直观地了解各种伤害情况，并让幼儿用自己的语言描述对应的急救处理方法。

五、反思（5分钟）教师引导幼儿回顾整堂课的内容并进行反思。

通过提问的方式，让幼儿回答自己学到了什么，对急救知识有哪些新的了解。

幼儿园小班健康课教案《橡皮膏小熊》含反思

幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思一、教学目标1. 了解橡皮膏的作用和用途，知道如何正确使用橡皮膏。

2. 培养幼儿动手能力和创造力，通过制作橡皮膏小熊锻炼幼儿的手工技能。

3. 培养幼儿的团队合作意识，学会与同伴共同完成任务。

4. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿珍惜资源，不浪费。

二、教学内容1. 橡皮膏的介绍：讲解橡皮膏的作用和用途，如修复纸张、粘贴物品等。

2. 制作橡皮膏小熊：教师示范如何制作橡皮膏小熊，包括剪裁、粘贴、绘画等步骤。

3. 动手制作：幼儿根据教师示范，自行制作橡皮膏小熊，可以自由发挥，创作自己喜欢的小熊形象。

4. 团队合作：幼儿分组，共同完成一个大型橡皮膏小熊，培养团队合作意识。

三、教学准备1. 准备橡皮膏、剪刀、彩笔等制作材料。

2. 准备示范用的橡皮膏小熊模板。

3. 准备大型的纸张，用于团队合作制作大型橡皮膏小熊。

四、教学过程1. 导入：教师展示示范用的橡皮膏小熊，引起幼儿兴趣。

2. 讲解：教师讲解橡皮膏的作用和用途，示范制作橡皮膏小熊的步骤。

3. 制作：幼儿根据教师示范，自行制作橡皮膏小熊。

4. 团队合作：幼儿分组，共同完成一个大型橡皮膏小熊。

5. 展示：教师组织幼儿展示自己制作的橡皮膏小熊，鼓励幼儿分享创作心得。

五、教学反思本次课程通过制作橡皮膏小熊，锻炼了幼儿的动手能力和创造力，也培养了幼儿的团队合作意识。

在教学过程中，我发现部分幼儿对橡皮膏的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强引导和练习。

在团队合作环节，部分幼儿表现出较强的领导意识和协作精神，但也有一部分幼儿较为内向，需要鼓励他们积极参与，提高团队合作能力。

在下一节课程中，我可以尝试引入更多有趣的元素，如故事情节、游戏等，以提高幼儿的参与度和学习兴趣。

注重培养幼儿的环保意识，教育他们珍惜资源，不浪费。

六、教学评估1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，记录他们的表现和进步。

2. 评估幼儿在团队合作中的参与度和协作精神，了解他们之间的互动和沟通。

幼儿园小班安全详案教案《橡皮膏小熊》含反思

1. 了解故事的主要角色和情节，能够简单描述故事内容。

2. 学会使用橡皮膏粘贴，培养幼儿的动手能力。

3. 培养幼儿的安全意识，学会遵守规则。

二、教学内容：1. 故事《橡皮膏小熊》：讲述了一只小熊在玩耍时不小心受伤，其他动物帮助它用橡皮膏粘贴伤口，小熊感到很温暖的故事。

2. 手工活动：用橡皮膏和彩纸制作小熊形象。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿通过故事理解安全的重要性，学会遵守规则。

2. 教学难点：手工活动中，幼儿学会使用橡皮膏粘贴。

四、教学准备：1. 故事课件《橡皮膏小熊》。

2. 彩纸、橡皮膏、剪刀等手工材料。

3. 小熊玩偶。

五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察小熊玩偶，引导幼儿说出小熊的特点。

2. 讲述故事《橡皮膏小熊》，引导幼儿关注故事中的角色和情节，引导幼儿讨论小熊受伤的原因。

3. 手工活动：分发手工材料，引导幼儿按照步骤制作小熊形象。

在制作过程中，强调安全使用剪刀和胶水，指导幼儿正确使用橡皮膏粘贴。

4. 展示作品：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作过程中的感受。

1. 观察幼儿在故事聆听过程中的兴趣和参与程度，以及能否简单描述故事内容。

2. 评估幼儿在手工活动中的动手能力，如剪贴、粘贴等。

3. 考察幼儿在日常生活和学习中是否能够表现出安全意识，如遵守规则、注意安全等。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与手工活动，增进亲子关系。

2. 组织安全知识竞赛，让幼儿在游戏中学习安全知识。

3. 开展角色扮演活动，让幼儿模拟生活中的安全场景。

八、教学注意事项：1. 在故事讲述过程中，注意语速和语调，吸引幼儿的注意力。

2. 在手工活动中，关注每个幼儿的制作进度，给予个别指导。

3. 强调安全使用剪刀和胶水，提醒幼儿小心操作，避免受伤。

九、教学建议：1. 针对幼儿的年龄特点，选择生动有趣的故事内容。

2. 手工活动难度要适中，确保幼儿能够完成。

十、课后反思：2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，为下次教学做好准备。

幼儿园中班上学期安全教案《橡皮膏小熊》3篇

幼儿园中班上学期安全教案《橡皮膏小熊》幼儿园中班上学期安全教案《橡皮膏小熊》精选3篇（一）教案名称：《橡皮膏小熊》——幼儿园中班上学期安全教案教案目标：1. 让幼儿了解和掌握基本的安全意识和安全知识。

2. 培养幼儿观察和判断的能力。

3. 培养幼儿自我保护的意识和能力。

教学材料：1. 主题图片：橡皮膏小熊。

2. 教具：橡皮膏、纸、颜色笔、剪刀。

3. 视频：相关安全知识的动画片。

教学内容和过程：1. 情境导入：- 教师佩戴一个橡皮膏小熊的图案。

- 教师提问：“大家知道这是什么吗？”- 引导幼儿回答：“是橡皮膏小熊。

”- 教师再次提问：“你们平时为什么要贴橡皮膏呢？”- 引导幼儿回答：“因为有伤口，贴橡皮膏可以保护伤口。

”- 教师进一步引导幼儿思考：“那么，橡皮膏小熊和安全有什么关系呢？” - 引导幼儿思考，等待他们的回答。

2. 观看安全知识动画片：- 展示一段相关的安全知识动画片，如交通安全、火灾逃生等。

- 引导幼儿仔细观看，提醒他们关注安全知识和注意事项。

- 观看完毕后，向幼儿提问：“大家看完动画片后，知道了哪些安全知识呢？”- 鼓励幼儿发言，教师可以将幼儿的回答记录在黑板或纸上。

3. 活动时间：自我保护练习：- 示范：教师示范如何正确贴橡皮膏并表演正确的自我保护方法。

- 练习：发放纸和橡皮膏给幼儿，让他们自己动手贴橡皮膏，并练习正确的自我保护方法。

教师对幼儿的操作给予指导和指导。

- 精彩展示：请几位幼儿上来展示如何贴橡皮膏和正确的自我保护方法。

4. 整理思路：- 教师引导幼儿进行疑问整理，回答之前提出的问题。

- 教师进行总结：“今天我们学习了《橡皮膏小熊》这个故事，通过这个故事，我们学到了一些关于安全的知识。

我们需要知道什么时候要使用橡皮膏，以及我们在面对危险时应该怎么办。

请大家谈一谈，你们觉得最重要的安全知识是什么？”- 鼓励幼儿发言，记录他们的回答。

5. 温故知新：- 教师提问：“大家还记得我们刚才学到的安全知识吗？”- 引导幼儿回忆刚才学到的安全知识，温习并巩固学习内容。

幼儿园小班安全教案《橡皮膏小熊》含反思

一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解使用橡皮膏的正确方法，避免粘贴在口鼻等敏感部位。

2. 技能目标：培养幼儿在使用橡皮膏时注意安全，不随意粘贴在身上。

3. 情感目标：通过故事，培养幼儿对安全的使用日常物品的认识，提高自我保护意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解橡皮膏的正确使用方法。

难点：培养幼儿在使用橡皮膏时注意安全，不随意粘贴在身上。

三、教学方法：采用故事导入、游戏互动、小组讨论等方法，引导幼儿学习橡皮膏的正确使用方法。

四、教学准备：1. 教具准备：橡皮膏、图片、故事书等。

2. 环境准备：安静的教室，有利于幼儿集中注意力。

五、教学过程：1. 导入部分：讲述一个关于橡皮膏小熊的故事，引导幼儿关注橡皮膏的使用方法。

故事内容：有一天，小熊用橡皮膏粘贴在自己的身上，结果粘得很紧，小熊感到很不舒服。

小鸟看到了，告诉小熊正确的使用方法，小熊学会了，从此过上了快乐的生活。

2. 基本部分：（1）让幼儿观察图片，了解橡皮膏的外观特点。

（2）讲解橡皮膏的正确使用方法，强调不要粘贴在口鼻等敏感部位。

（3）组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的使用经验，引导幼儿学会互相交流。

（4）进行游戏互动，让幼儿在游戏中学会正确使用橡皮膏。

3. 巩固部分：让幼儿自己尝试使用橡皮膏，教师巡回指导，纠正使用不当的情况。

让幼儿谈谈自己在使用橡皮膏时的感受，引导幼儿认识到正确使用的重要性。

教师也要反思教学过程中的不足，为下次教学做好准备。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园安全教育的重要性，共同关注幼儿在日常生活中对橡皮膏等日常物品的正确使用。

2. 社区互动：组织幼儿参观社区药店，了解橡皮膏等药品的正确使用方法。

七、教学评价：1. 幼儿评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、互动情况，以及课后在家中正确使用橡皮膏的情况。

2. 教师评价：反思教学过程中的优点与不足，针对性地调整教学方法。

八、教学内容拓展：1. 学习其他日常物品的正确使用方法，如胶带、剪刀等。

幼儿园小班安全教案《橡皮膏小熊》含反思

一、教学目标：1. 了解故事内容，知道橡皮膏小熊的形象。

2. 学会关心他人，培养幼儿的安全意识。

3. 发展幼儿的语言表达能力，提高他们的想象力。

二、教学重点：1. 让幼儿了解故事的基本情节，知道橡皮膏小熊的形象。

2. 通过故事，培养幼儿的自我保护意识和关心他人的品质。

三、教学难点：1. 如何引导幼儿理解故事中的安全教育内容。

2. 如何让幼儿在实际生活中运用故事中的安全教育知识。

四、教学准备：1. 故事课件：《橡皮膏小熊》。

2. 教学道具：橡皮膏、小熊玩具等。

五、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿唱一首儿歌，引导幼儿进入学习状态。

2. 故事讲解：教师利用课件讲述《橡皮膏小熊》的故事，引导幼儿关注故事中的安全教育内容。

3. 情景模拟：教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿扮演故事中的角色，亲身体验安全教育知识。

4. 讨论交流：教师引导幼儿谈论故事中的安全教育内容，让幼儿学会关心他人，提高自我保护意识。

6. 作业布置：教师布置课后作业，让幼儿回家后与家长分享故事中的安全教育内容。

7. 教学评价：教师通过观察幼儿在课堂上的表现，以及课后作业的完成情况，对幼儿的安全教育知识掌握程度进行评价。

六、教学延伸活动：1. 手工制作：教师指导幼儿用橡皮膏粘贴出小熊的形象，培养幼儿的动手能力。

2. 角色扮演：教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿在情景剧中体验安全教育的重要性。

七、教学反思：1. 教师在课后对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足。

2. 思考如何改进教学方法，使幼儿更好地掌握安全教育知识。

八、家长沟通：1. 教师通过家长群或家访等方式，与家长沟通幼儿在课堂上的表现。

2. 告知家长安全教育的重要性，鼓励家长在家中与幼儿一起进行安全教育活动。

九、课程回顾：1. 教师在下一节课开始时，带领幼儿回顾上节课的安全教育内容。

2. 检查幼儿对安全教育知识的掌握程度，解答幼儿的疑问。

十、教学计划：1. 教师根据本节课的教学效果，制定的安全教育计划。

中班主题《橡皮膏小熊》教案反思

四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《橡皮膏小熊》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过不小心受伤的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何正确处理伤口的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
中班主题《橡皮膏小熊》教案反思
一、教学内容
《橡皮膏小熊》为中班主题活动，教材章节主要围绕生活常识与创意表达展开。本章节内容包括：认识常见医疗用品，如橡皮膏、创可贴等；通过故事《橡皮膏小熊》，培养幼儿安全意识与自我保护能力；引导幼儿观察、描述小熊的特点，培养观察能力与表达能力；开展创意绘画活动，让幼儿用橡皮膏进行创作，激发幼儿的想象力和创造力。通过本章节内容的学习，使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握生活常识，提高自我保护意识，同时培养幼儿的审美观和创造力。
五、教学反思
在今天的教学中，我通过《橡皮膏小熊》这一主题活动，引导孩子们学习了医疗用品的正确使用方法，以及培养安全意识和自我保护能力。整体来看，课程进展较为顺利，孩子们对医疗用品的使用表现出浓厚的兴趣。但在教学过程中，我也发现了一些值得反思的地方。
首先，关于教学内容的安排，我认为可以更加贴近孩子们的日常生活。在讲解医疗用品的使用时，可以结合一些孩子们常见的受伤场景，如跌倒、擦伤等，让他们更有代入感，从而提高学习效果。此外，在今后的教学中，我还应注意引导孩子们关注安全细节，如在使用医疗用品前要洗手等，培养他们良好的卫生习惯。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了医疗用品的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对医疗用品的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

中班安全公开课橡皮膏小熊教案反思

中班安全公开课橡皮膏小熊教案反思1、中班安全公开课橡皮膏小熊教案反思活动名称：橡皮膏小熊活动目标：1. 理解故事《橡皮膏小熊》，知道如何安全的玩。

2.知道如何保护自己。

3.帮助幼儿初步建立自我预防和自我保护的意识。

4. 能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

活动准备：小动物的头饰，橡皮膏等活动过程：1. 说一说你平时玩的时候有没有受过伤?受伤了怎么办?什么是橡皮膏?听完故事后请你告诉我什么是橡皮膏。

2. 听讲故事《橡皮膏小熊》3. 交流讨论什么是橡皮膏?小熊怎么会全身都贴满橡皮膏的呢?你想变成橡皮膏小熊吗?那在玩的时候你应该怎么做?故事：橡皮膏小熊有一天，小熊和小狗一起玩皮球，小狗把皮球抛给了小熊，小熊没有用手去接，“咚”的一声，皮球碰在了鼻子上，鼻子碰得又红又肿。

小熊哭了起来，小狗连忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。

”说着，小狗就在小熊的鼻子上贴了块橡皮膏。

第二天，小熊和小猪一起玩滑滑梯。

小熊没有扶好扶手，一下子从滑梯上滑下来，“咚”的一声，屁股摔在了地上，摔得又红又肿。

小熊哭了起来，小猪连忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。

”说着，小猪就在小熊的屁股上贴了块橡皮膏。

第三天，小熊和小猫一起爬攀登架，摔了下来，“咚”的一声，膝盖蹭在了地上，蹭得又红又肿，小熊又哭了起来，小猫连忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。

”说着，小猫就在小熊的膝盖上贴了块橡皮膏。

小熊的鼻子上、屁股上、膝盖上都贴上了橡皮膏药，小伙伴们都说：“哎呀，小熊变成‘橡皮膏小熊’了。

”活动反思：在活动中，通过说话和动作，孩子们可以在老师的语言感染和肢体的作用下，积极地进行互动。

这样，通过动作学习和行为的比较，孩子清楚地知道如何正确玩耍才不会受伤，自然而然地接受了正确的动作方法。

相信通过今天的活动，孩子们可以对故事有更深刻的理解，获得力所能及的自我保护经验，从而取得良好的效果。

2、小班语言优质课橡皮膏小熊教案反思设计意图由于小朋友都喜欢探索周围的新奇事物，加上他们的判断能力、应变能力比较弱，容易导致意外事故的发生。

中班安全橡皮膏小熊教案及反思

中班安全橡皮膏小熊教案及反思教案：主题：安全橡皮膏小熊教学目标：1. 让幼儿了解安全橡皮膏的作用和使用方法。

2. 培养幼儿的自我保护意识和能力。

教学内容：1. 通过展示图片和实物，让幼儿认识安全橡皮膏和它的作用。

2. 通过游戏和角色扮演，让幼儿模拟使用安全橡皮膏。

教学过程：1. 通过展示图片和实物，让幼儿认识安全橡皮膏，并简单介绍它的作用。

2. 组织游戏，让幼儿在角色扮演中模拟使用安全橡皮膏的场景，比如摔倒受伤、划伤等情况，让他们学会正确使用安全橡皮膏。

教学反思：教师在教学过程中要充分理解幼儿的认知水平和动手能力，简洁明了地引导他们认识安全橡皮膏，并在活动中培养他们的自我保护意识和能力。

同时，要引导幼儿正确使用安全橡皮膏，避免浪费和滥用。

教师要注重在幼儿游戏和角色扮演中的引导，及时给予肯定和鼓励，让他们在玩乐中学习。

同时，定期进行安全教育活动，巩固幼儿的安全意识，让他们能够运用所学知识保护自己。

教学反思：在教学过程中，教师要注意激发幼儿的兴趣，引导幼儿积极参与，让他们在自我保护意识和能力的培养中感到愉快和满足。

为了达到这样的效果，教师可以设计一些富有趣味性的活动，比如制作小熊模板，让幼儿亲手裁剪、粘贴，模拟使用安全橡皮膏的过程。

教师也可以编排角色扮演剧，让幼儿在故事情境中学会正确使用安全橡皮膏，这样可以更好地吸引幼儿的注意力，提高他们的参与度。

教师在教学中还需要注意对安全知识和技能进行反复的强化和巩固。

虽然安全橡皮膏只是一种小小的物品，但它的使用方法和意义却十分重要。

因此，教师需要通过多种方式反复强调使用安全橡皮膏的正确方法和时机，让幼儿深刻理解。

例如，可以在日常活动中不断提及，引导幼儿发现身边和自己发生的轻微伤害，然后给予示范和引导使用安全橡皮膏。

另外，教师还应该和家长进行密切的合作，共同为幼儿的安全意识培养而努力。

家长是孩子最亲近的人，他们的参与和支持对于幼儿的安全教育至关重要。

因此，教师可以邀请家长参与相关的活动，或通过家长会、家长宣传等形式，向家长传递安全教育的重要性和方法。

橡皮膏小熊教学反思

橡皮膏小熊教学反思《橡皮膏小熊》教学反思一、引言《橡皮膏小熊》是一篇充满童趣的童话故事，讲述了小熊在玩游戏时受伤，贴上橡皮膏后，又因为好奇和调皮，不断地在身上贴橡皮膏，最后导致自己无法动弹的故事。

这个故事不仅有趣，还蕴含着深刻的教育意义，它告诉孩子们要注意安全，不要因为好奇和调皮而伤害自己。

二、教学目标引导幼儿理解故事内容，感受小熊的调皮和可爱。

培养幼儿的观察力和想象力，让幼儿能够根据故事内容进行角色扮演。

教育幼儿要注意安全，不要因为好奇和调皮而伤害自己。

三、教学重难点教学重点：引导幼儿理解故事内容，感受小熊的调皮和可爱。

教学难点：培养幼儿的观察力和想象力，让幼儿能够根据故事内容进行角色扮演。

四、教学过程导入活动教师出示橡皮膏小熊的图片，引起幼儿的兴趣。

教师提问：“小朋友们，你们看这是谁？它怎么了？”引导幼儿观察小熊身上的橡皮膏，猜测小熊受伤的原因。

欣赏故事教师有感情地讲述故事，让幼儿感受故事的趣味性。

教师提问：“小熊为什么会受伤？它都贴了哪些地方的橡皮膏？”引导幼儿理解故事内容，感受小熊的调皮和可爱。

讨论交流教师组织幼儿讨论：“小熊这样做对不对？为什么？”引导幼儿思考小熊的行为是否安全，教育幼儿要注意安全，不要因为好奇和调皮而伤害自己。

教师提问：“如果你是小熊，你会怎么做？”引导幼儿发挥想象力，想出更加安全的玩法。

角色扮演教师将幼儿分成小组，让幼儿选择自己喜欢的角色，进行角色扮演。

教师引导幼儿根据故事内容，模仿小熊的动作和语言，进行表演。

教师鼓励幼儿在表演中发挥想象力，加入自己的创意，让表演更加生动有趣。

总结活动教师引导幼儿回顾故事内容，总结小熊的行为是否安全，教育幼儿要注意安全，不要因为好奇和调皮而伤害自己。

1. 2. 3. 1. 2. 1. ◦ ◦ 2. ◦ ◦ 3. ◦ ◦ 4. ◦ ◦ ◦ 5. ◦教师提问：“小朋友们，你们在生活中有没有因为好奇和调皮而受伤的经历？”引导幼儿分享自己的经历，教育幼儿要吸取教训，注意安全。

橡皮膏小熊教学反思

橡皮膏小熊教学反思《橡皮膏小熊》教学反思《橡皮膏小熊》是一个有趣的故事，讲述了小熊在玩游戏时受伤，贴上橡皮膏后又继续玩耍的经历。

这个故事不仅能够让幼儿了解到一些简单的安全知识，还能够培养他们的想象力和语言表达能力。

在教学过程中，我通过多种方式引导幼儿理解故事内容，感受小熊的情感变化，并让他们在游戏中体验到快乐和成长。

以下是我对本次教学活动的反思：一、教学目标的达成情况知识与技能目标通过教学，幼儿能够理解故事内容，了解一些简单的安全知识，如不要在高处玩耍、不要玩危险的游戏等。

同时，幼儿还能够用自己的语言表达故事中的情节和人物的情感变化。

过程与方法目标在教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲述法、提问法、游戏法等，以帮助幼儿更好地理解故事内容。

同时，我还注重引导幼儿观察图片、思考问题，培养他们的观察力和思维能力。

情感态度与价值观目标通过教学，幼儿能够感受到小熊的勇敢和坚强，同时也能够认识到自己在生活中需要注意安全，保护自己。

此外，幼儿还能够在游戏中体验到快乐和成长，培养他们的团队合作精神和竞争意识。

二、教学过程的实施情况导入环节在导入环节，我通过播放一段关于小熊的视频，引起了幼儿的兴趣和好奇心。

然后，我让幼儿观察图片，猜测故事的内容，激发了幼儿的想象力和语言表达能力。

新授环节在新授环节，我首先讲述了故事的前半部分，让幼儿了解到小熊在玩游戏时受伤的原因和经过。

然后，我让幼儿观察图片，思考小熊受伤后的心情和感受，引导幼儿用自己的语言表达出来。

接着，我讲述了故事的后半部分，让幼儿了解到小熊在贴上橡皮膏后又继续玩耍的经历，感受小熊的勇敢和坚强。

最后，我让幼儿讨论在生活中如何注意安全，保护自己，培养了幼儿的安全意识和自我保护能力。

巩固环节在巩固环节，我让幼儿分组表演故事，让他们在表演中体验到快乐和成长。

同时，我还注重引导幼儿观察其他幼儿的表演，学习他们的优点和长处，培养了幼儿的团队合作精神和竞争意识。

橡皮膏小熊教学反思

橡皮膏小熊教学反思《橡皮膏小熊》教学反思一、教学设计1. 教学目标教学目标：知识与技能目标：学生能够理解故事内容，掌握相关词汇和句型。

过程与方法目标：通过阅读、讨论、表演等活动，培养学生的阅读理解能力、口语表达能力和团队合作能力。

情感态度与价值观目标：引导学生树立正确的安全意识，学会保护自己。

2. 教学重难点教学重难点：教学重点：理解故事内容，掌握相关词汇和句型。

教学难点：引导学生树立正确的安全意识，学会保护自己。

3. 教学方法教学方法：讲授法：讲解故事内容、词汇和句型。

阅读法：让学生阅读故事，理解故事内容。

讨论法：组织学生讨论故事中的安全问题，引导学生树立正确的安全意识。

表演法：让学生表演故事，提高学生的口语表达能力和团队合作能力。

4. 教学过程教学过程：导入新课：通过展示橡皮膏小熊的图片，引起学生的兴趣，导入新课。

讲授新课：讲解故事内容，让学生理解故事的情节和主题。

讲解词汇和句型，让学生掌握相关的语言知识。

巩固练习：让学生阅读故事，巩固对故事内容的理解。

让学生讨论故事中的安全问题，引导学生树立正确的安全意识。

让学生表演故事，提高学生的口语表达能力和团队合作能力。

课堂小结：总结故事的内容和主题，强调安全意识的重要性。

布置作业：让学生回家后给家长讲述故事，并和家长一起讨论故事中的安全问题。

二、教学反思1. 成功之处成功之处：教学目标明确，教学重难点突出，教学方法得当，教学过程流畅。

注重引导学生自主学习，通过阅读、讨论、表演等活动，培养学生的阅读理解能力、口语表达能力和团队合作能力。

能够引导学生树立正确的安全意识，学会保护自己，达到了预期的教学效果。

2. 不足之处不足之处：在教学过程中，对学生的评价不够及时和全面，没有充分发挥评价的激励作用。

在引导学生讨论时，没有充分考虑到学生的个体差异，导致部分学生参与度不高。

在教学时间的把控上不够精准，导致最后表演环节的时间略显仓促。

3. 改进措施改进措施：在今后的教学中，要更加注重对学生的评价，及时给予学生肯定和鼓励，充分发挥评价的激励作用。

橡皮膏小熊教学反思

橡皮膏小熊，教学反思教学目标的设定在进行橡皮膏小熊的教学时，我设定了以下的教学目标：帮助学生了解橡皮膏小熊的制作原理和技巧。

培养学生的动手能力和创造力。

提高学生的艺术表达和想象力。

引导学生进行艺术创作和表达。

促进学生的合作和团队意识。

培养学生的审美意识和欣赏能力。

促进学生的情感认知和情绪表达能力。

教学过程的回顾在教学过程中，我采用了以下的教学方法和活动：橡皮膏制作：我向学生介绍橡皮膏小熊的制作原理和技巧，让他们学会制作自己的橡皮膏小熊。

艺术创作：我鼓励学生进行橡皮膏小熊的艺术创作，如给小熊涂上颜色、添加装饰等，以发挥他们的创造力和想象力。

展示分享：我组织学生展示和分享自己的橡皮膏小熊作品，让他们互相欣赏和学习，以促进他们的合作和团队意识。

情感表达：我鼓励学生用文字和表演表达对橡皮膏小熊的喜爱和情感，以促进他们的情感认知和情绪表达能力。

欣赏活动：我组织学生进行橡皮膏小熊的欣赏活动，如观看相关的图片和视频，以培养他们的审美意识和欣赏能力。

合作学习：我引导学生进行合作学习，如小组讨论、小组创作等，以培养他们的合作和团队意识。

自主探究：我鼓励学生进行自主探究和发现，如尝试不同的橡皮膏制作方法、创作不同形态的小熊等，以增加他们的动手能力和创造力。

教学反思和改进通过这次橡皮膏小熊的教学，我观察到学生对艺术创作和动手制作表现出了浓厚的兴趣和参与度。

他们通过制作橡皮膏小熊，学会了橡皮膏的制作原理和技巧。

他们也通过艺术创作和表达，展示了自己的创造力和想象力。

同时，他们也通过展示分享和合作学习，培养了自己的合作和团队意识。

然而，我也意识到教学过程中的一些不足之处。

例如，我可以更多地引导学生进行橡皮膏小熊的欣赏和探究，以增加他们对橡皮膏小熊的理解和欣赏能力。

我还可以提供更多的艺术创作和表达机会，让学生充分发挥自己的想象力和表达能力。

此外，我也可以与学生共同探索和发现更多的艺术创作和动手制作的方法，以增加他们的动手能力和创造力。

中班安全橡皮膏小熊教案反思

对中班安全背胶熊教学计划的思考中班安全背胶熊教学案例的反思主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解故事《橡皮膏小熊》,知道如何安全玩耍,知道如何保护自己,适合幼儿园教师在中班工作中开展安全活动.教训,看看胶布小熊.活动目标：1.理解故事《橡皮膏小熊》并知道如何安全玩.2.知道如何保护自己.3.增强幼儿的安全意识.4.培养幼儿敏锐的观察能力.5.能够积极参与游戏活动并学会保护自己.活动准备：小动物头饰,胶布等活动程序：说些什么您玩游戏时受伤过吗？如果我受伤了该怎么办？什么是胶布？听完这个故事后,请告诉我什么是胶布.2.听故事《橡皮膏小熊》3.交流讨论什么是胶布？熊怎么能用全身的膏药覆盖？您想成为橡皮膏熊吗？你在玩的时候应该做什么？故事：橡皮膏熊一天,熊和小狗一起踢球.小狗把球扔给了熊.熊没有用手抓住它.球的声音击中鼻子,鼻子发红肿胀.熊哭了,小狗很快说：'别哭,别哭,贴上橡皮膏,它不会受伤.说,小狗把一块橡皮膏放在熊的鼻子上.第二天,熊和猪一起玩幻灯片.熊不支撑扶手,立即从滑梯上滑下来.咚的声音,屁股掉到了地上,红肿了.熊哭了,猪很快说：“别哭,别哭,贴上橡皮膏,它不会受伤. “说起来,猪在熊的臀部上放了一块橡皮膏.第三天,熊和猫一起爬上去,跌倒了. “咚”,膝盖撞在地上,红肿的.熊再次哭了.小猫很快说：“别哭,别哭,贴上胶布也没什么坏处.说,小猫在熊的膝盖上放了一块橡皮膏.熊被涂在鼻子,屁股和膝盖上.小朋友们说：“哦,熊变成了'胶布小熊'. “活动反思：在活动中,孩子们通过说话和移动的方式与老师的语言感染和肢体动作积极互动.这样,通过动作学习和行为比较,孩子清楚地知道如何正确玩耍而不会受到伤害,并自然接受正确的动作方法.我相信,通过今天的活动,孩子们可以更深入地了解故事,并获得保护自己并取得良好成绩的能力.。