中班安全活动教案：玩沙子教案(附教学反思)

中班安全活动教案：玩沙教学案例（附

教学反思）

中班安全活动玩沙教学计划（含教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，提高玩沙时的安全意识，通过玩耍sand丰富您孩子的触觉神经，提高他们的创造力和想象力，并适合幼儿园老师参加中班的安全活动班。来看看砂教学计划。活动设计背景

我发现孩子特别喜欢去沙坑玩沙子，但是发生了安全事件。为了不降低玩沙的乐趣，在安全的前提下，我组织了一个玩沙的班，以提高他们的安全意识，创造力和想象力，使他们能够享受玩沙的乐趣。

活动目标

1.提高玩沙时的安全意识。

2.通过玩沙来丰富孩子的触觉神经，从而丰富您的创造力和想象力。

3.发展儿童的合作与沟通能力。

4.探索并发现生活的多样性和特征。

5.最初发展幼儿解决现有生活经验问题的能力。

教学重点，难度

重点：让学生知道比赛应该是安全的。

难点：在安全游戏的基础上发展学生的想象力和创造性思维。

活动准备

道具：树枝，树叶，花朵等

活动程序

1.导入主题

今天，让我们认识一个新朋友（我抓了几把沙子），让学生们猜猜是谁？接下来，我们将成为沙子的朋友。解释这堂课的任务，并让学生理解。

2.带领学生到沙坑，捏手并知道沙子。学生们感觉到沙子的质地。

3.安全提示（在以后的游戏中提高安全意识）

沙子很顽皮。当我们进入我们的眼睛时，它并不想消失，因此在玩游戏时我们应该注意安全。不要将沙子扔给其他学生，也不要用沙子摩擦手。

4.组织活动

四个孩子一组（以培养他们的合作意识，集体讨论意识），在沙坑中建立自己的“王国”，并提醒学生在活动中可以使用自己的道具。（观察他们在活动中的表现，总结活动）

5.显示结果

请选择小组向其他孩子介绍其他作品。

6.活动结束时，带领孩子们洗手。

评论每个人在本次活动中的表现，称赞和鼓励，并增加他们参加本次活动的热情。

教学反思

玩沙子是孩子的天性，因此在玩耍的过程中，孩子的热情特别高，他们乐于挖坑，盖房子，用树叶作为汽车运输沙子，有些孩子在花园里种小花和小植物。房子。周围，有一些孩子在屋子前面挖一条长长的小溪，然后把树叶当作小船。这些现象都表明孩子们充分发挥了想像力和创造力。这项活动没有发生安全事件，但是有些孩子只在乎打沙，但没有与其他孩子讨论合作事宜。在这方面，缺少学生。指南，还有更多改进。