致新一年级学生讲话稿-最新范文

致新一年级学生讲话稿

孔子有云;“人而无信,不知其可。”面对匆匆易逝的生命,信守生活中的一个又一个承诺,人生将因此而光辉灿烂,耀眼夺目!新学期新风采,下面由小编来给大家分享致新一年级学生讲话稿,欢迎大家来参阅。

致新一年级学生讲话稿1

亲爱的一年级小朋友们、敬爱的老师们,尊敬的家长们：

下午好!

在这阳光灿烂的九月,我们--区--小学又迎来了一批聪明活泼、天真可爱的一年级小学生。首先,请允许我代表学校向你们的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝贺!亲爱的一年级小朋友们,跨进了校门,你们就跨进了知识的殿堂,祝你们学习进步、天天向上!

咱们--区--小学有最优秀的老师、最勤奋的同学和最踏实的学风,相信你们在这里学习一定会取得最优异的成绩。同时,在紧张的学习之余,我们学校还会经常开展一些丰富有益的活动,同学们的课余生活将会是丰富多彩的,你们的综合素质也一定会迅速得到培养和提高的。相信你们一定会喜欢我们这个大家庭的。

亲爱的小朋友们,从跨进我们的校门开始,你们就是一名光荣的小学生了,你们就像出海的小船,扬起了新的征帆,开始了新的航程。

希望你们以后在学校里,讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲纪律,争取早日戴上鲜艳的红领巾,成为光荣的少先队员。每一位都能为我们学校增光添彩,今天你为--小自豪,明天--小为你骄傲!最后,衷心地祝

愿你们每天都能够开开心心地学习,体验知识带给我们的无穷乐趣,快快乐乐地成长,成为幸福而自豪的--小学生!

致新一年级学生讲话稿2

一、“今天,我们要参加‘入学典礼’,还要挂上胸卡呢,你们也是吗?”

今天的阳光和孩子们的笑容一样——格外灿烂,因为今天,我们就要扬帆起航!

我校隆重举行“快乐启航——

一年级新生入学典礼”!在本次活动中,校长、年级段辅导员对新同学的加入表示热烈的欢迎,新同学代表和家长代表都道出了自己的心声!接着,由学校行政和一年级班主任老师为新同学挂上胸卡;五年级同学更和一年级小朋友结对手拉手班级,还送上了自己新手制作的书签,勉励小朋友们好好学习,为学校争光!让我们一起见证这个激动的时刻!

一、“今天,我们要参加‘入学典礼’,还要挂上胸卡呢,你们也是吗?”

二、“马上就要轮到我们排队了,真期待啊!”

三、每一位老师内心深处都有一份希望——低年级段辅导员老师讲话!

四、校长祝福我们——幸福地走向未来,健康快乐地成长!

五、我是一年级新生代表,我决心——好好学习,天天向上!

六、有家长的“信任、支持、配合”,我们一定会茁壮成长!

七、我们是云盘小学的学生啦——校长正在为我们佩戴胸卡!

八、我们宣誓,争做可爱的云小好少年!

九、瞧,我们和五年级同学结对了!有困难,还有大哥哥大姐姐帮助我们呢!

十、大哥哥、大姐姐对我们的祝福都在这张小小的书签上,你们看到了吗?

致新一年级学生讲话稿3

尊敬的老师.亲爱的哥哥姐姐们

大家好!

我是一年级学生--,首先我代表一年级的全体同学,祝老师.哥哥姐姐们新学期快乐!

九月的天空,蓝蓝的;风儿,暖暖的;我们的心里,甜甜的——因为从今天开始,我们终于成为一名小学生了。

我知道,学校是一座桥,是一座架在我的家和我人生道路之间的一座桥。很早以前,看着大哥哥大姐姐们戴着红领巾高高兴兴的上学时,我的心里就充满了羡慕和向往,今天在爸爸妈妈和老师的引领下终于走上了这座桥,我真想对着这世界大声的呼喊：我成为一名小学生了,我成为一名小学生了……让所有的人都来分享我的喜悦!

秋风爷爷慈祥地看着大地,看着丰收的景象,欣慰的笑了。老师,我们就是一粒种子,会在母校的这块沃土上生根发芽,在将来的一天,我们也一定会长成参天大树,成为社会的栋梁之才,那时,我猜,您也一定会欣慰的笑一笑的。

在以后的学习生活中,我们会听老师的教导,遵守校纪校规,虚心的向大哥哥、大姐姐们学习,争取早日加入少先队,做一个讲文明、懂礼貌的好孩子,请老师们放心。

谢谢大家!

致新一年级学生讲话稿4

敬爱的老师,亲爱的同学们：

大家早上好!非常荣幸能在国旗下讲话,今天我所讲的主题是“养成良好的学习习惯,做学习的主人”。

什么叫习惯呢?首先请大家听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人,在大象还年幼的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。可见,“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。

习惯的力量是巨大的。1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”他人又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”这位

学者的回答,代表了众多科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来,就是他们认为终生所学到的最主要的东西,是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。英国有一位名人,他叫培根,一生取得了很大成就。他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”

有研究表明,对于绝大多数学生来说,学习的好坏,80%与非智力因素相关,其中习惯占有重要位置。古今中外在学术上有所建树的人,都具有良好的学习习惯。智力超群的科技大学少年班的学生,在谈到自己成绩优异的原因时,都强调自己有良好的学习习惯。其中,13岁进入科技大学的少年大学生周峰,认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉,记忆英语单词,都是每天10个,即使走亲访友时也从不间断。就这样,一年下来,便记住了3000多个汉和3000多个英语单词。周峰该学习的时候就一心一意学习,该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿,自觉性极强,从不需要别人提醒,更不需要别人强制。他听英语广播学英语,一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注,思想从不开小差,精神略有溜号,便立即作出调整。这是他专心致志的学习习惯。

同学们,听了以上几个事例后,是不是对你的学习有所启示呢?让我们向这些学业有成的学习,从小培养好自己的习惯,长大后,我们可以自豪地说：“我是北小的学子,是北小教给了我良好的习惯。”

致新一年级学生讲话稿5