实用又美观的生活用品
实用又美观的生活用品课件
作品名称：
第
组
组员：
建议（如何改 进更能体现实 用性与美观性） 其它组的 补充
实用性
美观性
材质
造型 功能 色彩
从这个球里找到那个能 让它安静下来的按钮吧。
助止 你， 迅 不完 速 但成 清 把拼 醒 你图 。吵 才 醒能 ，让 还它 帮停
1、小组合作设计一件生活用品，注意它的
第五单元 实用与美观的结合
1
2
3
1
3 2
4
5
要求：
你能不能从造型、色彩、 材质、功能四个方面评价这些 生活用品，设计如何？你认为 哪些地方还需改进。
菲利普· 斯塔克以其鲜活的想象力，努力 在设计活动中发掘人类的欲望本源，于20世 纪创造出了一系列极其畅销的“新奇事物”。 其作品均带有及易辨识的设计品貌，是最多 产且最具挑衅性的创造型设计家之一。
造型、色彩、功能，把它画在作业纸上（可以
附上简洁的说明）。
2、要求： ① 设计新颖、有创意。
②内容不限、形式不限。
小结: 一件受欢迎的生活用品要 从功能、材质、形式等方面进行整 体考虑，做到实用而美观。
利用生活中废旧易拉罐、瓶子等为源自 料，运用联想、装饰的方法，设计、制作 成一个美观实用的小笔筒。 以小组合作的形式，每组完成1—2个 创意设计稿。
十件家用厨房神器,每一件你都必不可少,用起来真的很方便
十件家用厨房神器，每一件你都必不可少，用起来真的很方便家庭厨房神器，让人体验变得更加舒适和酷炫，越来越多的人开始将它加入他们的厨房中，它们拥有许多功能，能够让你轻松完成日常食物制作。
以下是10件厨房神器：1. 电磁炉—电磁炉是厨房中最重要的。
它可以节省更多的时间，以及更快的加热速度。
它的温控功能使它既可以煮开水，也可以保持低火蒸煮或者深炒菜品，非常适合现代家庭烹饪。
2. 豆浆机—选择不一样类型和尺寸的豆浆机，它能够为你提供美味的饮料，随你喝，还可以加入各种健康的食材，比如豆类、蔬菜、水果等，创造出更多风味。
3. 豆腐机—豆腐机是一家必不可少的厨房用品，它可以将豆子变成细腻的豆浆，豆浆里含有许多营养成分，把它作为蔬菜汤的配料，口感和营养都很好。
4. 榨汁机—榨汁机是另一个值得厨房拥有的神器，可以制作美味的果汁和蔬菜汁，营养丰富，外观美观，简单易用，它是餐桌上营养健康饮料的绝佳选择。
5. 煮蛋机—煮蛋机可以快速煮出健康的蛋糕，只需要几分钟，就可以制作出软糯的蛋糕，多种口味可供选择，省去了把蛋糕完美份子的时间。
6. 微波炉—微波炉十分适合快速烹饪，只需输入一些简单的操作，就能迅速的加热和蒸煮，打开门盖就能吃上热乎乎的美味佳肴，是家庭厨房不可缺少的神器。
7. 全功能电饭锅—全功能电饭锅可以同时蒸煮、煮汤、炖菜，开启智能配置功能，非常容易操作，还可以控制煮熟的程度，一键即可完成一次多菜的完美烹饪。
8. 小型搅拌器—小型搅拌器非常实用，可以用来搅拌种类多样的东西，比如浓稠的果汁，制作各种类的饮用奶昔，也可以将食材剁碎打成泥状供面食的使用，非常省心又方便。
9. 电烤箱—电烤箱是家庭烘焙的理想设备，它可以快速的加热，以及更加均衡的散热，调节温度的范围广，达到最佳烘焙效果，让家人们能享受到美味又健康的家庭烘焙佳肴。
10. PIZZA OVEN — PIZZA OVEN是制作美味比萨大全权责任。
它只需少量时间，即可快速加热，并可以精准控制加热温度，从而保持比萨的酥脆口感，和厨师在餐厅制作一样，让你家里的比萨变得更加美味。
六上第2课《实用美观的产品设计》
生活用品·木椅
生活用品·木椅
整个椅子都是由木头制作，主要的变换是通过轴承的旋转和木条的穿插实现坐椅子 和躺椅两种模式。
生活用品·木椅
线条简约明朗，满足不同年 龄的使用。
生活用品·木椅
多彩木椅，简单清新，但设计和工艺绝 对不凡，弯曲的凳腿除了有种灵动的感 觉之外更便于工作室及公共场所的板凳 收放使用，它可以无限叠加。
2004 N-GageQD
“蓝牙”游戏型手机 有增值服务
2005 N70
200万摄像头 3G手机
2006 N73
320万摄像头 2.4英寸大屏
电子产品·手机
2008 E71全键盘设计 超薄
2008 5800XpressMusic
面对苹果触屏潮 诺基亚应对的第一 款触屏手机 3.2英寸大屏
2010 N8
实用美观的产品设计
下面的茶壶你们更喜欢哪个？
从功能、造型、色彩等方面谈谈
说一说：你们搜集的生活用品
我们所见到的生活用品什么地方与美术有密切联系呢?
我们日常生活用品应该是实用的,同时也是美观的。日用产品不仅给人们 带来生活方便,也使人们在使用时感到舒适和愉快,很自然地给人以美的感 受,这就是设计者的目标和任务,我们应该学会在生活中观察和分析接触到 的工业产品,认识设计的成功与不足,提高我们的审美能力。
生活用品·时钟
现在的科技突飞猛进，唱片，磁带都已经成为过去式了。已经习惯用mp3听音乐的 现代都市人，也会偶尔回忆起过去的留声机时代的那种怀旧美。所以，准备这样一 款时钟在墙上，或许能勾起一些对过去的纪念。
生活用品·沙发
生活用品·沙发
折纸沙发，展开之后可以平铺成一个垫 子。灵感源于日本折纸艺术，这款折叠 沙发由上下两块不同颜色布和中间的垫 衬板组成，这些板之间被折痕划分为不 同的几何图形，使用者根据折痕折叠， 就可以把一块地毯折叠成一张双人沙发。
《实用又美观的生活用品》教案模板
《实用又美观的生活用品》教案模板第一章：教学目标与内容1.1 教学目标让学生了解实用又美观的生活用品的定义和特点。
培养学生对生活用品设计和制作的兴趣和创造力。
提高学生的生活品质和审美观念。
1.2 教学内容实用又美观的生活用品的定义和特点。
生活用品的设计原则和技巧。
生活用品的制作方法和工艺。
第二章：教学方法与手段2.1 教学方法讲授法：讲解实用又美观的生活用品的定义和特点，设计原则和技巧。
示范法：展示生活用品的制作方法和工艺。
实践法：学生亲自动手制作生活用品。
2.2 教学手段投影仪：展示生活用品的图片和视频。
实物展示：展示实物生活用品和相关材料。
手工工具：提供给学生进行实践制作。
第三章：教学过程与步骤3.1 教学过程导入：介绍实用又美观的生活用品的定义和特点，引起学生兴趣。
讲解：讲解生活用品的设计原则和技巧，展示相关实例。
示范：展示生活用品的制作方法和工艺，解释制作过程。
实践：学生分组进行实践制作，教师巡回指导。
总结：学生展示制作成果，进行评价和总结。
3.2 教学步骤第一步：导入新课，介绍实用又美观的生活用品的定义和特点。
第二步：讲解生活用品的设计原则和技巧，展示相关实例。
第三步：示范生活用品的制作方法和工艺，解释制作过程。
第四步：学生分组进行实践制作，教师巡回指导。
第五步：学生展示制作成果，进行评价和总结。
第四章：教学评价与反馈4.1 教学评价学生制作成果的评价：评价学生的制作质量、创意和审美观念。
学生参与度的评价：观察学生的参与程度、积极性和合作能力。
学生反馈的评价：收集学生的反馈意见，了解他们对课程的评价和建议。
4.2 教学反馈学生反馈：鼓励学生提出问题和建议，及时给予解答和指导。
教师反思：教师总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法和手段。
教学改进：根据学生的反馈和教师反思，调整教学内容和方法，提高教学质量。
第五章：教学资源与材料5.1 教学资源教材：提供相关的生活用品设计和制作的教材或指导书。
人教版初中美术七年级上册 5.1 实用又美观的生活用品 课件
实用又美观的日用产品
拼图闹钟 还止 完 帮， 成 助不 拼 你但 图 迅把 才 速你 能 清吵 让 醒醒 它 。， 停
欣赏
随心所欲的组合让 你的生活更加精彩
实用又美观的日用产品
现代生活用品的特点：
实用又美观的日用产品
一件受欢迎的生活用品要从功能、材质、形 式等方面进行整体考虑，做到实用而美观。
实用又美观的日用产品
保温杯
实用又美观的日用产品
功能：喝水、保温、保冷......
选择：功能、材质、外形、图案、 创意......
盘子
实用又美观的日用产品
功能：装饰、盛菜、创作...... （同一件生活用品，不同的人、不 同的场合要求也会不同）
选择：功能、材质、外形、图案、 创意......
实用又美观的日用产品
实用又美观的日用产品
实用又美观的日用产品
什么是生活用品？
生活用品就是日常生活中经常 被用到的物品。如盘子、剪刀、 台灯、凳子、水杯等等
实用又美观的日用产品
怎样去选择日用产品呢？
实用性 美观性
实用又美观的日用产品
欣赏
实用又美观的日用产品
欣赏
实用又美观的日用产品
欣赏
实用又美观的日用产品
欣赏
大海捞针闹钟 从这个球里找到那个能让它 安静下来的按钮吧
通生常活可以用从品哪些的方设面欣计赏原、评则述是一件什日么用品？呢？
实用又美观的日用产品
课堂练习
实用又美观的日用产品
利用生活中废旧易拉罐、瓶子等为材料，运用联 想、装饰的方法，设计、制作成一个美观实用的 小笔筒。
以小组合作的形式，每组完成1—2个创意设 计稿。
实用又美观的日用产品
1、你所选择的这件生活用品有什么功能？
玻璃制品的生活实用性 打造便捷与美观的日常生活用品
玻璃制品的生活实用性打造便捷与美观的日常生活用品玻璃制品的生活实用性：打造便捷与美观的日常生活用品玻璃制品是我们日常生活中常见而又实用的物品，其既具备了便捷性，又带来了美观感受。
无论是在厨房、浴室还是客厅，玻璃制品不仅满足了我们的日常需求，同时也为空间增添了一份艺术氛围。
本文将探讨玻璃制品在生活中的实用性以及如何通过玻璃制品打造便捷与美观的日常生活用品。
一、玻璃制品的实用性玻璃制品因其材质的特性，具备了许多实用性功能，为我们的生活带来很多便利。
首先，在厨房中，玻璃制品如玻璃烤盘、玻璃保鲜盒等，能够耐高温、耐冷冻，可以直接放入烤箱或冰箱中使用，方便储存和加热食物。
而且，玻璃制品不会产生异味，不会对食物的味道产生影响，保持食物的原汁原味。
其次，在浴室中，玻璃制品如玻璃瓶、玻璃杯等，不仅具有一定的防水性能，还能够清晰地观察瓶内物体的变化。
比如，在使用洗发水或沐浴露时，透明的玻璃瓶能够让我们一目了然地知道剩余量，方便购买和使用。
此外，在客厅或办公室中，玻璃制品如玻璃花瓶、玻璃相框等，给空间增添了一份美观与艺术感。
透明的玻璃花瓶可以展示鲜花的美丽，而精美的玻璃相框可以装饰家人或朋友的照片，为生活和工作带来一丝温馨。
二、利用玻璃制品打造便捷与美观的日常生活用品除了玻璃制品本身的实用性外，我们还可以通过创造性地利用玻璃制品，打造更多便捷与美观的日常生活用品。
首先，利用玻璃杯或瓶子，可以制作漂亮的花瓶。
我们可以将各种大小的玻璃杯或瓶子进行组合，用绳子或漂亮的布料绑在一起，形成一个独特的花瓶。
这样既可以起到装饰的作用，又能够重复利用废弃的玻璃制品，环保又美观。
其次，利用玻璃制品，可以制作创意灯饰。
我们可以在玻璃灯罩上绘制各种美丽的图案，再配上合适的灯泡，就能打造出独一无二的灯饰。
例如，在玻璃杯的底部打孔，然后穿过线和珠子，再安装一个小灯泡，就可以制作出一个个性十足的玻璃吊灯。
最后，在厨房中利用玻璃制品，可以制作出漂亮而实用的调料瓶。
初中美术教学课例《实用美观的生活用品》教学设计及总结反思
学习热情，启发他们的创意思维，同时让他们了解简单
教材分析 的设计方法和利用废旧材料制作生活日用品模型的方
法，提高设计的兴趣和能力。
教学重点：
学会从不同的角度欣赏生活用品。
教学难点：
如何理解生活用品美观与实用的有机结合，并能设
计或者制作生活用品。
1、引导学生逐步养成关注生活中的设计的习惯，
学会从不同的审美角度欣赏、分析、评述一件生活用品 教学目标
它的理由(从功能、造型、色彩、纹样等方面)，导出本
单元的学习内容。
教学过程
三、导入新课： 出示课题：实用美观的生活用品
同学们：什么是生活用品：生活用品顾名思义就是
指生活中使用的物品。我们这个时代生活用品在超市，
在商店，在淘宝网上琳琅满目到处的是，那么我们应该
如何选择和设计呢？这个就是我们今天要学习的内容。
的设计效果，认识实用与美观有机结合的设计原则。
2、能完成一个生活用品的设计图
学生能主动学习，设计图完成情况多样，层次不同，
我在教学中重视练习，练习法是学生在老师的指导下将
所学知识运用于实践，以达到巩固知识、形成各种技能
技巧、把新知识变换为能力之目的的一种方法。这是中
学美术教学活动中最主要的教学方法。这种练习包括视
四、教学过程：
教师提出问题：怎样选择生活用品（让学生带着问
题学习） 选择生活用品既要考虑实用性又要考虑美观性，美
观性的设计也是生活用品设计中不可缺少的环节，它可 以给我们带来美的享受，美化我们的生活。在购买或设 计一件生活用品时，只有二者有机的结合才能更好的为 人民服务。我们应该学会在生活中观察和分析接触到的 工业产品，认识设计的成功和不足，提高我们的审美能 力。
《实用又美观的生活用品》教案模板.doc
《实用又美观的生活用品》教案模板一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。
首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。
下面就是小编给大家带来的《实用又美观的生活用品》教案，希望能帮助到大家!人教版七年级美术上册《实用又美观的生活用品》教案一课型：欣赏•评述课时：1课时教材分析：本单元属于“欣赏•评述”学习领域。
通过对几组常见的生活用品的欣赏，如果盘、椅子、手机、台灯、吸尘器等，引导学生从日常用品的材质、造型、色彩、功能四个方面进行分析，了解其用途，体验其美感，研究其设计的成功与不足之处，理解设计与生活的关系，提示学生善于观察生活，关注设计，从而提高审美能力和创造意识。
教学目标：知识与技能：了解日用产品设计的基础知识，知道从日用产品的造型、色彩、材质、功能四个方面加以分析，形成初步的设计意识。
过程与方法：欣赏优秀的日用产品设计作品，了解产品设计的主要特征，尝试用语言或文字从设计的角度进行评述。
分析产品设计的成功与不足之处，尝试进行多种形式的设计和制作练习。
情感态度与价值观：有学习愿望，能积极思考，具有求新求变的能力。
教学重点：学会从功能、材质、造型、色彩四个方面欣赏、评述日用产品。
教学难点：激发学生的学习热情，培养学生的设计思维与审美能力。
教学方法：多媒体教学、观察-分析-研究教学用具：多媒体课件，优秀生活用品设计作品欣赏。
教学教程：一、导入1.准备几款不同的杯子。
“从早晨到现在，同学们一直在学习，相信有些同学已经口渴了，老师这里准备了几杯水，哪位同学想喝水呀?”2.提问：为什么没有同学拿这个玻璃杯喝水呢?总结：可见，在我们的日常生活中，日用品的实用性与美观性不仅给使用者带来了方便，也使人们在使用时感到了舒适和愉快，给人以美的享受。
出示课题：实用又美观的生活用品。
二、讲解新课：走近大师：(1)提问：这是什么?它让你联想到了什么?展示作品：《“多汁沙利夫”柠檬榨汁器》(2)展示答案(3)展示评价表，从设计形式和材质上引导学生分析其功能。
第五单元 实用又美观的日用品 (共46张PPT)
E家陶瓷香薰YOYO小夜 灯，放在床头简单方 便让你不再怕黑 夜晚点亮这样一款小 夜灯让我们想起自己 童年幸福的时光 尘封在童年的记忆， 让时光在呼唤我们的 美好回忆 将家中的每个角落布 置得象是夜空里的繁 星点点温馨浪漫沁人 心脾
来自设计师Simon的创意，果树果篮， 金属制造的树干，桠枝尖端是细小的挂钩， 刚好可以把带把的苹果、梨子、葡萄等水 果挂在上面。
日用品的打破常规形态， 会使我们的生活变得不同。
设计师Kaira D'or设计的一款Mesa KUBYK是把看起来像魔 方的长方形分割而成的家具组合。这种艺术装饰感比较强的家 具是室内之中的亮点并且是必不可少的装饰用具。
新加坡设计师设计的钟摆挂钟，具有圆环形的亮 丽外观，只有一个钟摆，没有表盘，通过颜色变化显 示一天的时间，色彩的变化能反映出时光的流逝，每 一天的开始时间被设定成淡黄色，暖暖的颜色，给人 一种愉快的视觉感受，结束时间被设定成深蓝色，冷 色让人充满睡意，促进更好的睡眠，响亮的颜色给房 间带来亮度，调节房间颜色，保持一种活力乐观。
第五单元 实用又美观的日用 胶 州 市 实 验 初 中
生活日用品指的就是生活中经常被用到 的物品。如：剪刀、水杯、灯管、椅子、 手机等等 。
喝醉的酒杯——是的，盯着这酒杯看的时候， 你会忍不住怀疑自己是否清醒，因为，它们看上去 实在是不太正常，似乎都还没有从上一次醉酒中恢 复过来，那些混乱的曲线，吵闹得一如名画《呐喊》 中的夜空~
生动的色彩搭配
在日用品设计的重要性
可以吃的咖啡杯 ，整体用曲奇制作，内层涂有特 殊的糖霜，能够阻隔咖啡对曲奇本体的侵蚀，直到你 能喝光咖啡，并将注意力转移到咖啡杯身上来——当 然，建议你一边喝咖啡一边吃掉杯子，轻松解决早餐 问题~
如何在家里DIY简单生活用品
如何在家里DIY简单生活用品随着人们对生活品质和环保意识的提高，越来越多的人选择在家里DIY简单生活用品。
通过手工制作家居用品，不仅可以满足个性化需求，还可以减少废弃物的产生，从而保护环境。
本文将介绍一些简单好上手的DIY家居用品。
1. 储物篮在家里DIY一些储物篮，不仅可以方便整理家务物品，还可以为家居添一份温馨。
制作储物篮的原材料十分简单，可以使用旧床单、旧裤子或者编织袋等材料。
制作储物篮的具体步骤如下：步骤1：选定要使用的材料，将布料剪成大约30cm×30cm的正方形。
步骤2：将布料的四角向中间折叠，用针线固定住。
步骤3：中间部位也向内折叠，镶入固定底部的圆形材料（比如废纸板）。
步骤4：用线固定材料和布料，让篮子更加坚固。
2. 餐巾通过在家里DIY餐巾，不仅可以省去餐巾的购买费用，还可以为餐桌增添一份美感。
制作餐巾的材料可以使用有机棉织品等环保材料，也可以使用旧衣服或床单。
制作餐巾的具体步骤如下：步骤1：选定要使用的材料，将其剪成所需大小的餐巾。
步骤2：将餐巾放在缝纫机上，从一个角开始，将餐巾的周围缝起来。
步骤3：缝完后将整个餐巾反过来，把其他三角的棱角切掉，使其更加条理分明。
步骤4：最后可以在餐巾上刺绣或绣上个性化图案，使其更加个性化。
3. 玻璃花瓶在家里DIY玻璃花瓶，可以将废弃空瓶重新利用，并为家居增加一份创意和美感。
制作玻璃花瓶的材料可以使用废弃酒瓶等材料。
制作玻璃花瓶的具体步骤如下：步骤1：选定废弃酒瓶等材料，清洗干净。
步骤2：将瓶子里面的水倒掉，将蜡烛熔化后，将蜡沿着瓶子口缘滴上。
步骤3：将细碎的酒瓶颜色用喷雾器喷在蜡痕上，从而使玻璃瓶在不同角度下呈现出不同的颜色。
步骤4：最后可以在玻璃瓶上贴上一些美丽的贴纸或者绑上一些红色的丝带，更添艳丽风采。
总之，在家里DIY简单生活用品，不仅可以节约开支，还可以锻炼自己的手工能力和创造力。
只要具备一些简单的技能和耐心，就能制作出美丽又实用的家居用品，为家居增添一份个性和温馨。
闺蜜不贵又精致的礼物推荐
闺蜜不贵又精致的礼物推荐闺蜜是我们生活中不可或缺的伙伴，分享彼此的喜怒哀乐。
在重要的日子里，为闺蜜挑选一份不贵又精致的礼物，既能表达心意，又能让她感受到你的关心。
下面就为您推荐几款适合闺蜜的礼物。
一、个性化定制饰品1.定制手链：在手链上刻上你们的名字或特殊纪念日，寓意着永结同心，友谊长存。
2.定制项链：选用时尚款式，将你们的合照或者名字缩写吊坠搭配在一起，独特又有纪念意义。
3.定制耳环：根据闺蜜的喜好选择款式，为她量身定制，展现她的个性魅力。
二、实用化妆品1.口红：挑选适合闺蜜肤色的一款口红，让她在不同场合展现迷人魅力。
2.眼影：根据闺蜜的妆容喜好，选择一款实用又美观的眼影盘，让她轻松打造日常妆容。
3.护肤品：了解闺蜜的肤质，为她挑选适合的护肤品，关爱她的肌肤。
三、温馨小家具1.抱枕：定制一款带有闺蜜合照的抱枕，让她在疲惫时感受到你的陪伴。
2.台灯：选用造型独特的台灯，为她营造一个温馨舒适的居住环境。
3.挂钟：挑选一款创意挂钟，提醒她珍惜时光，不要忘记你们的约定。
四、创意生活用品1. 水杯：定制一款印有你们名字的水杯，让闺蜜在日常生活中感受到你的关心。
2.笔记本：挑选一款设计独特的笔记本，让她在记录生活点滴时，想起你们的美好时光。
3.钱包：为她挑选一款实用又时尚的钱包，寓意着她的人生一路平安。
五、文艺书籍和杂志1.书籍：了解闺蜜的阅读喜好，为她挑选一本畅销好书，让她在阅读中得到成长和启示。
2.杂志：订阅一款她喜欢的杂志，让她在等待的日子里，有你的陪伴。
在挑选礼物时，还需注意包装，精美的包装能增添礼物的氛围。
最后，祝福每一位闺蜜幸福快乐，珍惜彼此的友谊，共度美好时光。
最好卖的懒人生活用品
最好卖的懒人生活用品1、吸油脂磁铁餐桌上总少不了那些重油的食物，每次用汤勺撇油，超级麻烦!有了这磁铁，1秒搞定!2、免系鞋带这款真的是懒人必备!又好看又方便，从此和弯腰系鞋带说拜拜~3、挖瓤去籽神器妈妈再也不用为我吃水果担心了~神器一刮，瓜肉自然掉落!4、穿着的被子宅家神器，走哪睡哪。
5、自动寿司器把杂七杂八的辅料铺在白板上，一抽一拉，一卷寿司诞生啦~6、键盘吸尘器键盘里最容易藏脏东西又难清理，对懒人来说超头痛，有了这个瓢虫，分分钟完事~7、水果“毁灭”器各类水果切片器，一步到位，还不会伤到手，超级好用!懒人就是那么牛!8、指甲印章爱做美甲的妹纸的福利!只要轻轻一按，各种图案就在指甲上啦!9、三合一餐具筷子，刀，叉聚齐~想同时吃中西餐，一双餐具就能搞定，懒人们的福音啊~10、开瓶神器一个橡胶圈能把各种难开的瓶盖，3秒内解决!不信?自己试试呗~11、睡觉前的游戏是必不可少的12、工作狂必备工作的事情也在床上完成!13、看电视神器还爬起来看电视?你 out 啦。
神器在手，躺着也能看电视!14、有了这个神器，啤酒随便喝!15、削皮器吃苹果终于不用“超麻烦”的削皮了：一个动作就完成了削皮，去核，切片。
16、剥玉米粒器不用电，一推就ok，但是貌似要有点力量才行，男盆友们可以试试。
懒人用品的基本介绍一、说到"懒"人用品，也许概念有点模糊，也可能你会很迷茫，到底是什么东西呢?其实说到底就是目前和将来会进入人们日常生活的、可以为您提供生活方便之门的一些科技含量高、耐用、方便的新型产品。
可能你还不太明白，我们举例说明：1、当你早上想睡个懒觉，可是没有人给你做饭，怎么办呢?没有关系，我有早餐一体机，有二合一、三合一的，晚上睡觉前订好时间，等你早上起床了，刷牙洗脸完毕，面包已经烤好了，鸡蛋也已经摊好了，牛奶也热好了，剩下的该干什么??你知道了吗??2、当周一到周五，你不得不为了生活还要按时起床工作的时候，你可不能再懒了，可是这时候你是不是感觉眼皮老挣不开呢?老是不想起床呢?没有关系，我来帮助你，来一个定时器吧，什么形状都有，这可是倒记时的哦，到时间你再不起床，它可是会一直叫你的，再不起，它就不一定跑到你家的哪个角落了而且还一直的叫，你还不烦吗?快起床找它吧，把它给关了，当你找到的时候，是不是你就清醒了呢!所以还是乖乖的起床吧!哈哈哈哈3、有个网友曾经问过我，有没有可以扫地的，有!肯定有!而且还有不同价位的，便宜点的有电动扫地机，当然还有更好用的，价格可就高点了，随后我会附上产品样子的，这种产品，嘿嘿，我很喜欢的，它就象个不知疲倦的智能清洁工，充电后放在家里，就自己到处走动，将地面的毛发、灰尘等吸的干干净净，由于体积小，所以平时我们打扫不到的地方，它都可以出入自如的，简直疏而不漏，等你下班回家，家里已经是一尘不染了的。
小初高学习七年级美术上册第五单元实用又美观的生活用品教学设计2新人教版
《美观又实用的生活用品》1教学目标知识与技能：了解日用品设计的基本知识，知道从日用产品的造型、材质、色彩、功能等四方面加以分析，形成初步的设计意识。
过程与方法：通过分析欣赏产品的成功和不足之处，了解产品设计的主要特性：实用性和美观性的统一结合。
情感、态度和价值观：有学习愿望，能积极思考，具备从设计角度简单评述一件产品。
2学情分析本课教学内容属于“欣赏、评述”的学习领域。
本课教材介绍了一些学生在日常生活中常见的生活用品，目的是通过欣赏和评述活动，启发学生积极关注生活中日常用品的材质、造型、色彩、功能等，用艺术的眼光从不同的审美角度进行欣赏和分析，了解其用途，体验其美感，从中了解现代生活用品设计的基本原则。
培养学生善于观察生活，善于挖掘生活中美的因素，从而提高鉴赏能力。
同时也为八年级的《陈设艺术设计》九年级的《现代工业欣赏》课的学习初一的学生虽然有年龄和阅历的限制，但他们的感知能力是最敏锐的，能从各种渠道获取知识，具备了判断美的基本能力，能够考虑到日常用品的实用与浅显的美感。
却不能在功能、材质、造型、色彩等方面具体的、深层的挖掘为什么美？美在哪儿？3重点难点教学重点：生活用品是美观性和实用性的结合统一教学难点：运用所学知识多角度评价生活用品的美观性和实用性4教学过程活动1【导入】激发学生学习兴趣，点出题目在浩瀚的大海上矗立着一盏灯——航标灯，它为在海上航行的人们指引方向，入夜，五彩斑斓的灯光，总会有一盏属于你。
何时，当我们点燃心中的灯光，它一定会帮我们照亮前行的路。
灯，是我们生活中最常见的生活用品。
下面，我们来看一组图片，你们来告诉我，你最喜欢哪一盏灯，你会把它放在什么地方？你喜欢它的什么呢？（大屏幕出示图片）感谢同学们的发言，你们说的真好，也就是说我们在选一件生活用品的时候，要注重他的“美观和实用”这也是我们今天要学习的内容——板书：《美观又实用的生活用品》。
活动2【讲授】愉快地学习新知识，新内容一、提起生活用品，哪位同学来告诉我，什么是生活用品？（学生答）生活用品顾名思义就是指生活中使用的物品。
生活中不好看却很有用的事物
生活中不好看却很有用的事物生活中有很多不好看的东西，但它们却是非常有用的。
这些东西可能看起来不起眼，但它们却在我们的日常生活中发挥着重要的作用。
下面，我将介绍一些生活中常见的不好看却很有用的事物。
一、厨房垃圾桶厨房垃圾桶可能是最不好看的家居用品之一，但它却是非常有用的。
在我们做饭的时候，总会产生一些垃圾，如果没有垃圾桶，这些垃圾就会散落在地上，不仅影响卫生，还会给我们带来很多麻烦。
因此，垃圾桶是我们生活中必不可少的物品之一。
二、洗衣机洗衣机可能不是最不好看的家电，但它也不算好看。
但是，它却是我们生活中必不可少的东西之一。
在过去，人们需要手洗衣服，这不仅费时费力，而且效果也不好。
而有了洗衣机，我们只需要把衣服放进去，按下按钮，就可以轻松地完成洗衣工作。
这不仅省时省力，而且效果也很好。
三、电线电线可能是最不好看的东西之一，但它却是我们生活中必不可少的东西之一。
在我们使用电器的时候，都需要用到电线。
如果没有电线，我们就无法使用电器，这将给我们的生活带来很多不便。
因此，虽然电线不好看，但它却是我们生活中必不可少的东西。
四、水龙头水龙头可能不是最不好看的东西之一，但它也不算好看。
但是，它却是我们生活中必不可少的东西之一。
在我们日常生活中，需要用到水的地方很多，例如洗手、刷牙、洗菜等等。
如果没有水龙头，我们就无法方便地使用水。
因此，虽然水龙头不好看，但它却是我们生活中必不可少的东西。
五、塑料袋塑料袋可能是最不好看的东西之一，但它却是我们生活中必不可少的东西之一。
在我们购物的时候，总会需要用到塑料袋。
如果没有塑料袋，我们就无法方便地携带购物物品。
虽然塑料袋对环境有一定的影响，但在我们日常生活中，它却是必不可少的。
六、钥匙钥匙可能不是最不好看的东西之一，但它也不算好看。
但是，它却是我们生活中必不可少的东西之一。
在我们日常生活中，需要用到钥匙的地方很多，例如家门、车门、办公室门等等。
如果没有钥匙，我们就无法方便地进入这些地方。
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实用又美观的生活用品
学习领域：欣赏·评述
课时：1课时
教学目标
引导学生逐步养成关注生活中的设计的习惯，学会从不同的审美角度欣赏、分析、评述—件生活用品的设计效果，认识实用与美观有机结合的设计原则。
教学过程：
1．课前准备
◆教师准备教具：优秀生活用品设计作品欣赏投影片或多媒体课件；生活用品实物数件。
◆学生准备学具：每人带一件生活用品实物或图片。
2．课堂教学
(1)引导阶段
a．请学生以一件自己最喜欢的生活用品为例导出本单元的学习内容。
b.在几分钟阅读的基础上，引导学生欣赏课本上的图例，师生共同分析，学生发表意见，教师提示和归纳。
提示要点：
(a)果盘：缠枝鸡冠花纹的纹饰，色彩古朴典雅，构图大方简洁，放置水果时，与水果的鲜艳色彩形成鲜明的对比，缠枝加水果，同类物在平面、立体上的结合形成了统一的美感。
不放置水果时，也是一件美观的案头摆设。
(b)木椅：金字塔式的造型，使人有稳固，安全的感觉，可以放心的倚坐休息；木质部分单纯的造型，朴实的色彩和原始感的木纹，与现代气息浓厚的椅垫形成对比，似乎暗示了现代人与大自然的融合。
(c)办公文具：简洁的半圆周组合造型、配以古朴的黑红色彩装饰，这种古代文化符号式的表达与现代文明的撞击所产生的视觉冲击力，谁能抵挡得住?
(d)家庭用汽车造型设计图：整体的小巧，却又最大可能的加大内部空间，流线型的外形设计使速度得以更好的发挥；柔和的外观曲线造型加强与人的体贴，使人仿佛呼吸到家庭的温馨气息。
(e)手机设计图：A款，流线外形和金属质感，传达出独特的信息：置于掌上似乎可以操控穿梭于太空的飞行器；B款，方正规整，拥有它的人应该是诚实、严谨、一丝不苟的专业人士； C款，蓝色的屏幕，游戏机式的按钮设计，外观上刻意强化的机器性特征，一定是喜欢寻求刺激的小伙子们的掌中爱物。
D款，机盖合起后呈简洁的弧形造型，拿在手中、置于衣袋，都会使人感到很舒适。
(f)可爱的小汽车造型，拖着在室内移动，使枯燥的清洁地毯的劳动凭添了几分趣味。
(g)花形洗子：像出水芙蓉，口缘稍作内敛，防止水的溅出，其设计可谓用心良苦。
(h)咖啡具：瓷釉颜色柔美和谐，旋涡纹的纹饰借鉴了原始彩陶的纹饰，其色彩又与咖啡的颜色相协调。
盖上无钮，防止打开放在桌上滚落摔碎。
至于把手造型的设计，则充分考虑了手持时的力学原理，其舒适省力是显而易见的。
(i)椅子一组：用最少的材料、最简洁的造型、最单纯的颜色、有最舒适的感觉，也许是这组椅子的设计者所要追求的。
不用时尽最大可能节省放置空间的问题也为你想到了，同时，多把椅子组合在一起形成的新的立体构成造型，像一座抽象形态的现代雕塑，不也觉得很美吗?
(j)工作灯：前后、上下、左右、高低，全方位的调整光照位置和角度，可拆卸的夹座，可以牢固地固定在任何位置，其实用性还有什么可挑剔的?另外，其造型和色彩也满足了作为一个工程技术人员的视觉享受，在一个看着非常舒服的灯下学习，也许就不会觉得疲劳了
吧!
(2)发展阶段
请学生拿出自己带来的各种生活用品，共同讨论它们的设计好在哪里，有什么缺点。
将几件相同用途的生活用品放到一起进行对比欣赏，展开讨论：同是喝水的杯子，你更喜欢哪只?为什么?进行分析评述。
师生讨论以下问题：购买某种生活用品时你如何进行选择?工业设计在我们日常生活中起什么作用?生活用品的设计应该遵循什么原则(实用与美观相结合)?
(3)收拾与整理
整理学具，恢复教室整洁。
3．课后拓展
(1)留心生活中各种常见的生活用品的设计，分析其优缺点和需改进之处。
(2)运用所学知识在父母、亲友购买生活用品时，尝试为他们提供参考意见。
教学评价建议
1．能否自觉地以实用与美观有机结合的眼光观察和分析周围常见的生活用品。
2．在本课的欣赏评述活动中能否联系以往所学的设计类内容。
教学参考资料
中国高等艺术院校设计学科教学丛书《设计·概论》荆雷编著河北美术出版社1997年版
现代艺术设计丛书《工业设计》蔡军著吉林美术出版社1997年版
环境艺术设计丛书《家具设计》雷达编著中国美术学院出版社1995年版
相关教学研究课题
1．设计作品欣赏课与“设计?应用”领域教学内容的相关性研究
2．“建立设计意识”与“关注生活中的设计”。