中层干部竞聘上岗实施方案
中层干部竞聘实施方案(2篇)
中层干部竞聘实施方案____年中层干部竞聘实施方案一、背景介绍中层干部是组织中的骨干力量，对于组织的发展和稳定具有重要意义。
为了选派并培养出优秀的中层干部，提高组织的绩效和竞争力，我公司决定实施中层干部竞聘制度。
这不仅可以促进中层干部队伍的梯队建设，还可以激发员工的工作积极性和创造力，增强组织的整体效能。
二、目标与原则1. 目标：通过中层干部竞聘，选拔出素质优良、能力突出、适应组织需要的中层干部，为组织提供强力的领导力和管理能力。
2. 原则：（1）公平公正：竞聘过程中，所有参与者都应受到平等对待，公平竞争。
（2）能力至上：选聘中层干部应以其素质、能力和绩效为依据，而非其他因素。
（3）科学科学：竞聘过程应符合科学的管理原则和方法，确保评价的客观性和准确性。
（4）激励激励：通过竞聘制度，激发干部队伍内部的竞争动力，提高其工作积极性和创造力。
三、程序与流程1. 宣传与报名：（1）通过公司内部通知、公告等形式，宣传竞聘制度的内容和要求，明确竞聘的岗位和资格条件。
（2）员工按照要求自愿报名参与竞聘，提交个人简历和相关证明材料。
2. 笔试：（1）制定考试科目和试题，包括专业知识和技能的测试，以及综合能力和素质评价的测试。
（2）组织员工参加笔试，按照成绩进行排名。
3. 面试：（1）根据笔试成绩确定面试名单，并通过公告方式告知参与面试的员工。
（2）面试由评委会组织，评委会成员包括公司高层领导和相关专家。
（3）面试内容包括个人工作经验、管理能力、团队合作能力等方面的评价。
（4）面试结束后，评委会对面试表现进行评分，并综合考虑笔试成绩和面试成绩确定最终的评价结果。
4. 综合评定：（1）根据笔试和面试成绩综合评定每位竞聘者的综合能力和素质。
（2）评定结果由评委会进行公示，公示期为7天，接受员工的监督和建议。
5. 确定名单与任命：（1）根据综合评定结果，确定中层干部竞聘的名单，并将结果通过公司内部通知公告的方式进行公示。
学校中层干部竞聘上岗实施方案范文（三篇）
学校中层干部竞聘上岗实施方案范文学校中层干部是学校管理层中至关重要的一环，对于学校的发展和教育教学质量的提升起着重要作用。
为了进一步提高学校中层干部的素质和能力，推动学校管理工作的创新与发展，我校决定采取竞聘上岗的方式选拔中层干部。
下面是学校中层干部竞聘上岗的实施方案。
一、总体目标学校中层干部竞聘上岗的总体目标是选派优秀的干部担任学校中层管理岗位，推动学校管理工作的改革与创新，提升学校的整体发展水平。
通过竞聘的方式，激发中层干部的创新活力，培养他们的管理能力和领导才能，为学校提供更好的教育服务。
二、竞聘资格要求1.坚持党的领导，拥护党的路线方针政策，无党纪政纪处分和违纪记录，热爱教育事业，具备良好的道德品质和社会形象；2.具备本岗位所需的专业背景和知识储备，具备较强的组织协调能力、决策和执行能力，具备较强的沟通协调能力和团队合作精神；3.工作经验丰富，有相关岗位的实际工作经验，具备较强的管理能力和领导才能；4.具备较强的学习能力和适应能力，能够不断提升自己的专业素养和管理水平。
三、竞聘程序和内容1.报名申请：中层干部竞聘活动在学校内部公开报名，符合竞聘资格要求的干部可以自愿申请参加竞聘，参加的干部需填写报名表格，并提供相关的个人材料，包括个人简历、个人事迹和个人能力证明材料等。
2.资格审查：学校组织专家对参与竞聘的中层干部进行资格审查，对申请者进行资格审查，核实其个人材料，并依据申请者符合的条件进行初步评审。
3.专家评审：学校聘请相关专家组成评审专家组，对符合资格的参选者进行专业技能和能力评估，评估内容主要包括专业背景、工作经验、领导才能、组织协调能力和教育管理理念等。
评审专家根据评估指标对参选者进行综合评定。
4.面试选拔：符合评审要求的中层干部将参加面试。
面试主要考察干部的教育思想、领导才能、沟通协调能力和解决问题的能力等。
面试由学校组织相关领导和专家进行，根据面试结果进行综合分析评估。
5.考核公示：竞聘过程中的资格审查、评审和面试等环节全部录音录像，并保存备案。
中学中层干部竞聘上岗实施方案(共6篇)
中学中层干部竞聘上岗实施方案（共6篇）中学中层干部竞聘上岗实施方案（共6篇）（篇一）为深化我校干部人事制度改革，进一步加强中层干部队伍建设，经学校研究决定，开展中层干部竞聘上岗工作。
根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，结合学校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以党的四中、五中全会为指导，以“三严三实”为标准，深化人事制度改革，选拔德才兼备、工作务实、年富力强的中层干部，建立和完善竞争择优、充满活力的中层干部选拔任用机制，建设一支精干、高效的管理干部队伍，全面提升管理和服务水平，促进学校健康、可持续发展。
二、组织领导此次竞聘，在校党委的领导下，成立竞聘工作领导组，负责组织实施竞聘工作。
领导组组成如下：领导组下设办公室，许晓江兼任办公室主任，成员有翟礼文、黄新平，负责具体实施竞聘工作。
三、竞聘原则1.党管干部、民主与集中相结合的原则。
2.任人唯贤、德才兼备的原则。
3.群众公认、注重实绩的原则。
4.公开公平、择优选拔的原则。
四、岗位设置根据学校实际，本次竞聘的中层岗位及职数为：政教处主任1名，总务处主任1名。
五、竞聘条件（一）基本条件1.思想进步，责任心强；品德端正，廉洁奉公。
2.坚持原则，务实肯干；顾全大局，善于合作。
3.依法办事，公道正派；具备一定的文字和口头表达能力。
4.身心健康，精力充沛，能胜任繁重的工作任务。
5.近三年内年度考核为合格及以上等次，近两年内没有受到党纪、政纪处分。
（二）资格条件1.学校在编在岗教师，年龄不超过45周岁（1971年7月1日以后出生）。
2.具备大学本科以上学历，5年以上工作经历。
3.具备以下经历之一：中层干部（含具有外校中层以上干部经历及我校主任助理）任职经历；我校3年以上年级主任或副主任任职经历。
(任职年限计算至年7月)六、竞聘程序及方法1.确定方案。
根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，结合学校中层管理岗位的现状，学校研究提出竞聘上岗的工作方案。
按照干部管理权限，报县教体局审核同意后组织实施。
学校中层干部竞聘上岗实施方案样本(四篇)
学校中层干部竞聘上岗实施方案样本一、背景和目标随着社会的不断发展和学校的不断壮大，为了更好地适应学校管理和发展的需要，提高学校管理水平和工作效率，我们决定对中层干部进行竞聘上岗。
此举旨在选拔优秀的人才担任中层领导职务，提高领导层的专业素质和管理能力，推动学校实现发展目标。
二、竞聘程序1. 确定竞聘范围- 确定竞聘对象为学校内具备一定工作经验并符合岗位要求的教职工。
- 确定竞聘岗位包括副级干部和主任干部。
2. 制定竞聘条件和标准- 根据岗位职责和学校发展需要，制定中层干部竞聘条件和标准，包括专业素质、管理经验、工作业绩等方面。
- 确定具体的评分体系和评分标准，以客观、公正的方式进行评定。
3. 发布竞聘公告和招聘简章- 在学校内部发布竞聘公告和招聘简章，明确竞聘岗位、条件和流程，吸引符合条件的教职工积极参与竞聘。
- 在学校网站及其他媒体上发布信息，扩大竞聘范围，吸引校外优秀人才参与。
4. 申请报名和资格审查- 所有符合条件的教职工准备个人简历和相关证明材料，进行报名。
- 学校人事部门对报名材料进行资格审查，确保报名者满足竞聘条件和标准。
5. 选拔测试和面试- 制定选拔测试方案，包括笔试和面试，对报名者进行综合评定。
- 设计面试问题和场景，以考察报名者的专业素质、管理能力和适应能力。
- 选拔测试和面试由学校相关部门负责组织和实施，确保公正、公平。
6. 综合评定和公示结果- 综合考核结果按照评分体系进行计算，确保结果客观公正。
- 学校根据竞聘结果，公示拟任人选名单，接受对结果的监督。
7. 培训和岗前指导- 对拟任中层干部进行专业培训和岗前指导，提高其专业素质和管理水平。
- 定期组织交流研讨活动，提升中层干部的管理能力和创新意识。
8. 上岗和考核- 拟任中层干部经过培训合格后，正式上岗。
- 制定中层干部考核标准和考核办法，对其履职情况进行绩效考核，及时发现问题和优化管理。
三、预期效果通过中层干部竞聘上岗实施方案的实施，预期可以达到以下效果：1. 选拔更优秀的人才担任中层领导职务，提高学校管理水平和工作效率。
2024年区中学中层干部竞聘上岗实施方案
2024年区中学中层干部竞聘上岗实施方案实施方案：____年区中学中层干部竞聘上岗实施方案一、背景与目标中层干部是学校管理与教学的重要力量，对于中学的发展和建设具有至关重要的作用。
为了进一步规范中层干部的选拔与管理工作，加强干部队伍的建设，提高学校管理水平和教育教学质量，制定了____年区中学中层干部竞聘上岗实施方案。
本方案的目标是：通过竞聘选拔，选出合适、胜任的中层干部，激发干部队伍的积极性和创造性，提高学校管理和教育教学水平。
二、拟定竞聘条件和标准1.拟定竞聘条件中层干部竞聘应符合以下条件：（1）遵守国家法律法规，品行端正；（2）具有较高的道德素养和职业操守；（3）具备良好的沟通、协调和组织管理能力；（4）具备扎实的学科知识和教学能力；（5）具备一定的管理经验和团队合作能力。
2.拟定竞聘标准中层干部竞聘评定应综合考察以下方面：（1）教育思想：具备正确的教育教学理念，对学校的发展具有清晰的目标和战略思维能力；（2）业务能力：掌握所在学科的核心知识，具备扎实的教学能力和科研能力；（3）管理能力：具备较强的组织协调和统筹能力，能够有效管理本部门教师和学生；（4）工作表现：在职责范围内，充分发挥职能作用，取得显著的工作业绩；（5）师德师风：具备良好的师德师风，得到同事和学生的认可。
三、竞聘方式与流程1.竞聘方式（1）自愿报名：符合拟定条件的教师可以自愿报名参与竞聘，向学校递交个人申请材料；（2）组织评审：学校成立竞聘评审委员会，对报名人员进行评审，确定参与竞聘人员名单；（3）面试笔试：对进入竞聘人员进行面试和笔试，考察其综合素质和能力；（4）公示：对选拔结果进行公示，接受师生和家长的监督和评价；（5）确认上岗：根据竞聘结果，确定中层干部上岗名单。
2.竞聘流程（1）报名阶段：①征集报名：学校发布竞聘公告，招募报名人员；②报名材料：报名人员提交个人简历、工作经历、教学成果等相关材料；③资格初审：学校对报名人员的材料进行初步审核，筛选符合条件的人员。
学校中层干部竞聘上岗实施方案(三篇)
学校中层干部竞聘上岗实施方案第一章：总则为深化学校干部队伍建设，提升学校中层干部的专业素质和能力水平，我校决定对中层干部进行竞聘上岗。
本方案的制定，旨在规范竞聘程序，确保竞聘公平、公正、公开，同时激励中层干部积极上进，展现个人才华和潜能。
第二章：竞聘范围与条件1.竞聘范围本竞聘方案适用于学校中层干部的职务岗位。
2.竞聘条件（1）具有中共党员身份，遵守党章党纪，认同和拥护党的路线、方针、政策；（2）熟悉学科教学或行政管理工作，具备相应的专业知识和技能，具备一定的岗位实践经验；（3）具有良好的职业道德及团队合作精神，有较强的组织能力和沟通协调能力；（4）具备较好的带队能力和管理能力，有一定的岗位胜任力；（5）无违法犯罪记录，品行端正，思想政治稳定。
第三章：竞聘程序1.发布竞聘通知学校人事处在校内各主要渠道广泛发布竞聘通知，详细说明竞聘岗位的职责、条件、要求和竞聘程序，并公布竞聘时间安排。
2.报名与初审（1）符合竞聘条件的中层干部需在规定的时间内报名，并提交个人简历和竞聘申请书。
（2）学校人事处组成初审小组，对报名材料进行初步评审。
初审内容包括个人简历的真实性、是否符合岗位要求等。
初审合格者进入下一阶段。
3.笔试（1）学校人事处组织笔试，考察中层干部的综合素质和专业能力。
笔试内容包括综合素质评价、岗位知识与技能评价等。
（2）笔试成绩达到合格线的人员进入下一阶段。
4.面试（1）学校人事处组织面试，由笔试成绩排名前列的中层干部参加。
面试形式可采取个人陈述、答题或小组讨论等方式。
（2）面试采用综合评分的方式，对中层干部的能力、业绩、潜力等进行评估。
（3）面试结束后，按照面试成绩进行排名。
5.综合评定与选拔（1）根据竞聘阶段的各项成绩，进行综合评定。
（2）学校人事处组织专家进行评审，形成综合评定意见。
（3）根据综合评定意见确定竞聘的中层干部名单。
6.公示与任命（1）公示：学校人事处将竞聘结果在学校内公示五个工作日。
岗位竞聘上岗工作方案(通用10篇)
岗位竞聘上岗工作方案(通用10篇)岗位竞聘上岗工作方案篇1为进一步深化学校人事制度改革，充分调动中层干部的工作进取性，根据《x 市教育局直属中学中层领导干部竞聘上岗的通知》精神，结合我校实际，经研究，决定对学校中层干部实行竞聘上岗，并制定如下实施方案。
一、指导思想以党的精神为指导，贯彻干部队伍“四化”方针，牢固树立正确的政绩观、人才观，坚持德才兼备的用人标准，真正把工作本事强、有实干精神、业绩突出、群众公认的干部选拔到领导干部岗位上来，激发学校干部队伍活力，构建高素质干部队伍，全面提升教育教学质量和办学水平，促进我校教育实现健康和谐快速发展。
二、基本原则坚持公开、公正、公平、竞争、注重实绩、择优聘用的原则，坚持德才兼备、民主集中制的原则。
竞聘采取民主推荐和面试考察相结合、个人意愿和组织安排相结合的方式进行。
三、竞聘岗位设置情景（一）要求参加竞聘的岗位范围：根据《通知》规定，本次参加竞聘的岗位范围为：副校长（科级）、工会主席（科级）、教务主任（副科级）、德育主任（副科级）、团委书记（副科级）。
其中x年7月1日之后任职的学校中层领导干部，因三年聘期未到，可不参与本次竞聘。
无职级和学校内设岗位的竞聘工作由学校自行组织。
（二）学校贴合竞聘条件的岗位：1、安全副校长1人（正科级）2、教学副校长1人（正科级）；3、德育副校长1人（正科级）；4、工会主席1人（正科级）；5、德育处主任1人（副科级）；6、教务处主任1人（副科级）；7、团委书记1人（副科级）四、报名范围及条件（一）报名范围学校贴合条件的在编在岗教职工。
（二）条件1.敬业守法，政治坚定，甘于奉献，群众公认度高。
2.具有履行岗位职责所需要的专业知识和较强的组织、管理、决策、协调本事；身心健康，能胜任本职工作。
3.具备大学本科及以上学历。
4.首次竞聘副科级领导职务的，年龄一般应当在40岁以下；首次竞聘正科级领导职务的，年龄应当在45岁以下。
异常优秀或工作特殊需要的，能够适当放宽。
2024年中学中层干部竞聘上岗实施方案
3、新任的中层干部应具有大学本科以上文化程度，从事教育教学工作5年以上（表现突出的青年教师除外）。
4、身体健康，能适应工作需要。
5、新任的'中层干部年龄一般不超过45周岁，距退休年限不满聘期的原则上不再参与竞聘。
1. 本次竞争上岗的处室正职职数共5名。
任职意向分别是办公室、教务处、政教处、教科室、总务处。
2. 本次竞争上岗的处室副职职数共8名。
任职意向分别是办公室1名、教务处2名、政教处1名、教科室2名、总务处2名。
六、竞聘条件
1、基本条件：
（1）坚持党的基本路线，具有履行职责所需要的政治理论水平、政策法律水平、教育教学水平、教育科研水平和行政管理水平。
（6）其他原因需要解聘的。
四、实施步骤
1、召开校长室、支委联席会议，成立由校长室、支委、工会组成的江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗领导小组。
2、制订《江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗实施方案（草案）》。
3、召开省前中三届十次教代会，审议《江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗实施方案（草案）》。
4、召开全校教职工大会，深入宣传发动，公开报名，填写《中层干部竞聘意向表》。
②具有现代教育思想和较高的教育教学理论水平。
③具有较丰富的教学管理经验和指导教学工作的能力。
④具有较强的组织协调能力。
⑤至少一门学科的教学在本校处于领先水平。
⑥具有一定的教学研究能力。
（3）政教处主任或副主任的聘任条件
①具有较高的教育法规政策水平。
②具有现代教育思想和较高的教育理论水平。
③具有多年优秀班主任工作经验等，有较丰富的教育管理经验和指导班主任工作的能力。
学校中层干部竞聘上岗实施方案范文(三篇)
学校中层干部竞聘上岗实施方案范文一、背景介绍中层干部是学校组织中起着桥梁和纽带作用的关键力量，他们的素质和业务能力直接关系到学校的教育教学质量和管理水平。
为了提高中层干部的绩效和专业化管理水平，激发他们的工作热情和责任意识，促进学校事业的全面发展，我校决定在____年对中层干部进行竞聘上岗，建立公平、公正、公开的选拔机制，从而构建人才梯队，推动学校管理的科学化和现代化。
二、目标和原则目标：建设一支素质优良、业务精湛、责任心强的中层干部队伍，为学校的发展提供有力的保障。
原则：1. 公平公正原则：选拔过程公开、透明，依法依规进行，确保各候选人的权益。
2. 业务能力优先原则：注重学术学术造诣、管理经验和业务能力，实现能者上岗、平衡发展。
3. 广泛参与原则：鼓励广大教职工积极参与竞聘，进行公开竞争，激发工作热情和创新能力。
4. 选拔任用与岗位要求相适应的原则：根据不同岗位的要求，选拔与之相匹配的中层干部，实现科学管理和组织优化。
三、程序与具体操作1. 制定竞聘方案根据学校的实际情况，制定细化的竞聘方案，明确竞聘岗位、岗位要求、选拔程序等。
2. 竞聘报名广泛宣传竞聘岗位信息，并要求符合条件的教职工于规定期限内递交报名材料。
3. 材料和信息审查由选拔委员会对报名材料进行初审，材料齐全、符合岗位要求的候选人进入下一阶段。
4. 知识和能力测试组织考试，测试候选人的学科基础知识、教育理论和管理能力。
5. 经验和业绩考核通过查阅个人档案、个人陈述以及相关单位的推荐材料，了解候选人的工作经验和业绩。
6. 组织面试对符合要求的候选人进行面试，结合岗位要求，考察候选人的组织协调能力、管理能力、沟通能力等。
7. 体检和背景调查对通过面试的候选人进行体检和背景调查，确保其身体状况和背景信息符合岗位要求和学校的相关规定。
8. 颁发任职书选拔委员会按照综合评价结果，确定合适的候选人，并颁发相关任职文件。
四、评价和监督机制1. 评价机制建立绩效评价机制，对任职后的中层干部进行绩效考核，以公正客观的评价结果为依据，对干部的任用和使用进行调整和改进。
干部竞聘上岗实施方案4篇
干部竞聘上岗实施方案4篇Implementation plan of cadre competition干部竞聘上岗实施方案4篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
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篇章1:干部竞聘上岗实施方案管理干部竞聘上岗实施方案随着公司的发展和各项工作的逐步完善，人才对于公司的作用愈加显得重要，对公司内的人才进行优化配置就成为公司人力资源管理的一项重要工作，同时，解决内部员工的职业生涯发展渠道与企业的人才战略相靠拢的问题也需要制定一套切实可行的实施方案。
由于公司的运营模式和基本管理要求，公司的核心管理人员需要更多的在内部进行选拔，而员工也迫切需要通过自身职位的提升来证明自己的价值，所以，在内部员工中进行管理者的培养是“保存核心理念,刺激进步的驱动力”。
在公司内实施员工竞聘上岗是解决这两个问题的一种比较好的途径，并且，竞聘上岗的模式实行优胜劣汰的用人机制，在发挥员工的主观能动性及优化公司的选拔机制上会起到一个良好的效果，并且也能杜绝在部分管理人员选拔中出现任人唯亲、徇私舞弊的不良现象，因此，现针对各生产车间基础管理岗位制定此竞聘工作实施方案。
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案(2篇)
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案____年学校中层干部竞聘上岗实施方案一、背景学校中层干部是学校管理的重要力量，对学校的发展起到重要的引导和推动作用。
为了提升学校中层干部的组织能力和工作水平，推动学校的发展，本实施方案旨在制定____年学校中层干部竞聘上岗的具体措施和要求。
二、目标1.提升学校中层干部的综合素质和管理能力；2.选拔优秀的中层干部，为学校管理层培养后备力量；3.推动学校的发展，提高学校的教育教学质量。
三、竞聘条件1.政治素质：具有坚定的政治意识、思想道德品质优良，热爱党、热爱社会主义，拥护党的路线、方针、政策，具有良好的学习与实践机会；2.专业素质：熟悉教育教学工作，有较强组织和协调能力，具备教学经验和管理经验；3.能力素质：具有一定的管理经验和学科专长，具备较强的沟通、理解、分析和解决问题的能力；4.身体素质：身体健康，无不良嗜好，具备一定的应急处理能力。
四、竞聘程序1.报名：符合竞聘条件的中层干部可以主动报名参加竞聘，报名时间为规定的一周内；2.资格审查：学校行政部门对报名人员进行资格审查，核实报名人员的政治、专业和身体素质，排除不符合条件的人员；3.竞聘材料提交：通过资格审查的报名人员需提交详细的个人简历、工作业绩材料等相关资料，以备后续评审使用；4.面试评审：由学校组织专家组对参与竞聘的中层干部进行面试评审，面试内容主要包括政治表现、专业水平、管理能力等方面；5.群众评议：通过群众评议的方式，了解参与竞聘人员的业务能力和工作表现，体现干部的群众基础；6.综合评定：根据面试评审、群众评议等结果，对竞聘人员进行综合评定，并按照评定结果确定人选；7.上岗任职：根据评定结果确定的中层干部，将正式上岗并承担相应的工作职责。
五、考核与奖惩1.考核：中层干部在任职期间将接受定期考核，考核内容主要包括业绩表现、工作态度、团队合作、服务意识等方面；2.奖励：对于优秀表现的中层干部，学校将给予相应的奖励，以激励其继续发挥优秀的能力和表现；3.惩罚：对于工作不力、失职渎职等行为的中层干部，将给予相应的处罚，包括警告、记过、记大过等处理措施。
中层干部竞争上岗实施方案（三篇）
中层干部竞争上岗实施方案为适应我院审判工作和司法政务工作的需要，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《____党政机关推行竞争上岗____》的规定，结合我院实际情况，特制定本办法。
一、指导思想和原则以____和____为指导，努力实践____，积极贯彻执行党的干部政策、努力建设一支政治坚定、业务精通、作风过硬、人民满意的干部队伍。
竞争上岗必须坚持以下原则：1、德才兼备、以德为先的原则;2、群众公认、注重实绩的原则;3、公开、公正、公平、择优原则。
二、竞争上岗的基本条件1、政治立场坚定，能够自觉地同____保持一致，有一定的政治理论水平和政治素养，坚定贯彻执行党的路线、方针、政策，模范遵守国家宪法和法律。
2、忠诚人民的审判事业，坚持实事求是，作风民主，团结同志，清正廉洁，公道正派，能正确行使审判职权，全心全意为人民服务。
3、具有较强的工作能力、创新能力、组织协调能力、管理能力和语言、写作能力。
4、熟悉人民法院审判和司法政务工作，积极肯干，具有较为丰富的工作经验，能开拓创新，锐意进取。
三、竞争岗位及名额根据我院中层干部及审判工作实际情况，本次中层干部竞岗职数为正职____名、副职____名。
具体名额如下：1、正职：刑庭庭长____名、立案庭庭长____名、审监庭庭长____名。
2、副职：城关镇法庭副庭长____名、康庄法庭副庭长____名、立案庭副庭长____名、审监庭副庭长____名、办公室副主任____名、监察室副主任____名、法警队副队长____名。
四、任职资格1、竞争非业务部门职位应具有大专以上学历，竞争业务部门职位应具有本科以上学历。
2、年龄为____年____月____日以后出生。
3、近三年未受任何党纪、政纪处分，且年度考核为称职以上等次。
4、竞争监察室副主任、办公室副主任应具有国家干部身份，竞争法警队副队长应具有法警资格，竞争其他岗位应当取得法官资格。
5、竞争正职岗位，应具备任副职____年以上经历。
中学中层干部竞聘上岗实施方案（2篇）
中学中层干部竞聘上岗实施方案为了认真贯彻落实市教委(____)7____文件《____中小学校中层干部竞聘上岗的意见(试行)》精神，进一步深化学校内部管理体制改革，引入激励竞争机制和运行机制，激发办学活力，拓宽选人、用人渠道，有效提高教职工参与学校管理的主体性和积极性，增强广大教职工的竞争意识、创新意识，努力形成精干高效、充满生机和活力的中层干____伍，开创学校管理改革和发展的新局面。
一、竞聘条件：学校原有中层干部；教师、职工中师德形象好、工作实绩显著，有较强的工作与协调、管理能力，为广大教职工所信任教师和职工都可参加中层干部竞聘。
参加竞聘人员，一般应具备以下条件：1、思想政治素质好，坚持四项基本原则；拥护党的各项方针、政策；作风正派，品行端正；坚持原则，秉公办事；勤政廉洁，遵纪守法，有较强的事业心责任感，有较好的群众基础。
2、有较强的____管理能力、协调能力，具有所聘职位要求的业务知识，有较强的文字和口头表达能力，有良好的心理素质。
富有进取和创新精神。
3、新任的中层干部应具有大学本科以上文化程度，从事教育教学工作____年以上(表现突出的青年教师除外)。
4、身体健康，能适应工作需要。
5、新任的中层干部年龄一般不超过____周岁，距退休年限不满聘期的原则上不再参与竞聘。
二、____领导学校内部管理体制改革工作由校长室、党支部统一领导，学校成立中层干部竞聘工作领导小组，由邹兴华、陈纪平、孔建华、张志朝、张美、杨素琴、唐基昕等____位同志组成。
三、岗位设置1、根据[武教人(____)____号]《武进市中小学设置教职工岗位意见》的文件精神，结合本校实际情况，经学校校长、支委联席会议研究决定，现将____年____月____日～____年____月____日学年度中层岗位职数安排如下：校长办公室：主任____人，副主任____人教务处：主任____人，副主任____人教科室：主任____人，副主任____人____：主任____人，副主任____人总务处：主任____人，副主任____人会计室：主任____人生活服务部(中层副职)：主任____人2、中层干部聘期____年，新任中层干部试聘期为____年。
学校中层干部竞聘上岗实施方案(五篇)
学校中层干部竞聘上岗实施方案（五篇）学校中层干部竞聘上岗实施方案（五篇）（篇一）区教师进修学校，各中学、中心小学、区直属中小学：为深化教育改革，引入竞争机制，增强教育活力，全面提高学校教育教学管理水平，探索促进我区基础教育事业快速健康发展的新思路、新机制、新方法。
经研究决定，在全区中小学校中通过竞聘方式选拔学校中层干部，特制定本方案。
一、实施范围全区中小学（**中学、**实验学校、**镇和**镇所辖中小学除外），具体竞聘职数见附件1。
二、竞聘对象及资格条件（一）竞聘对象本校在编在岗优秀教师。
（二）资格条件1.基本条件：思想政治良好，热爱教育事业；具有较强的教育教学管理和组织协调能力；具有改革创新精神和团结协作精神；遵纪守法，廉洁自律，作风正派，为人师表、身心健康。
2.基本资格：①教龄满5年及以上，具有相应学段的教师资格和已取得中小学二级教师及以上专业技术职务。
②中学应具有大学本科（含）以上学历，小学应具有大学专科（含）以上学历。
年龄男45周岁及以下(1972年8月1日以后出生)、女42周岁及以下(1975年8月1日以后出生)，近3年年度考核均为合格及以上。
现任学校中层干部不受年龄限制。
③**～**学年上、下学期所任学科期末考试成绩应位于全区同类校的前50%，技能科教师**～**学年需获得学科区级及以上表彰奖励。
三、报名及资格审查1.宣传发动各校召开动员会，统一思想，提高认识，广泛宣传竞聘的目的意义。
2.报名时间：**年8月14日报名地点：各学校3.报名资格审查：凡报名参加竞聘的人员材料，由学校负责审核，竞聘人员需提交以下材料：①《报名表》1份（附件2）。
②身份证、毕业证书、教师资格证书、年度考核证书、区级及以上获奖证书、任职文件原件及复印件1份。
复印件必须由学校指定人员审核、签字并加盖学校公章。
4.对符合竞聘条件的报名人员在全校范围内进行公示。
5.报名材料由学校保管备查。
四、竞聘程序1.时间：**年8月18日地点：各学校2.民主测评（100分）新罗区**年中小学中层干部竞聘上岗工作领导小组分片区按挂钩学校组织全体教职工开展竞聘工作。
医院中层干部竞聘上岗实施方案3篇
医院中层干部竞聘上岗实施方案3篇为全面推进卫生院内部管理体制改革，促进"一甲"等级评审、6S 管理等工作稳步开展，不断完善与医院发展相适应的用人制度，通过"公开选拔、竞争上岗"的干部选拔任用机制，建立起一支精干、高效的医院干部队伍，促进医院全面发展，根据上级相关文件精神，结合我院的实际，经院委会研究，决定在全院实施中层干部竞聘上岗工作。
现提出如下实施方案：一、指导思想通过实施中层干部竞聘上岗工作，进一步完善卫生院中层干部聘任制，公开平等、公正严明、竞争择优，拓宽选人用人渠道，提高医院干部队伍素质。
真正使德才兼备、有志从事医院管理工作的优秀人才脱颖而出，逐步建立起符合医院自身发展规律和特色，充满生机与活力的干部选拔运行机制。
二、竞聘原则1、坚持个人自愿、群众认同、组织考察原则。
2、坚持德才兼备、注重实绩、任人唯贤原则。
3、坚持公开选拔、平等竞争、择优聘任原则。
4、坚持年轻化、知识化、专业化的原则。
三、组织领导医院成立竞聘工作领导小组组长：李刚副组长：李玲贾方团王万军田涛成员：孙尚勇管相国史浩赵洋党爱华裴成周士信四、方法与步骤1、制订方案。
制订中层干部竞聘工作方案，明确竞聘的职位、任职条件、工作程序以及实施时间等相关事项，在院内职工群进行公布，并做好宣传发动工作，使医院全体员工统一思想，提高认识，积极参与。
2、公开报名。
采取个人自荐、组织推荐、群众举荐等形式公开报名，并填写中层干部竞聘上岗报名表，于2020年6月1日---2020年6月4日报医院办公室。
3、资格审查。
对照报名条件，对报名对象进行资格审查，确定竞聘对象。
4、竞聘程序。
竞争上岗以公开竞争演讲、答辩的方式进行。
一人报名者，经考察合格，直接上岗。
多人报名者需进行演讲、答辩。
主要内容为：个人情况简介、竞争优势、岗位设想三部分，竞聘工作领导小组成员对演讲、答辩打分，得出竞聘成绩。
5、考察考核。
由医院按照演讲、答辩综合成绩靠前的人员(按1:2的比例)对德、能、勤、绩、廉进行全面考察，重点考察工作实绩、群众认可情况、廉洁自律情况，并将结果报院党支部及院委会讨论决定聘用人选。
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案范文(3篇)
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案范文____年学校中层干部竞聘上岗实施方案一、背景和目的随着时代的发展，学校中层干部的岗位要求和工作内容也发生了一定的变化。
为了适应新的教育改革和发展需求，提高学校中层干部的素质和能力，推动学校管理水平的提升，特制定本实施方案，明确了____年学校中层干部竞聘上岗的具体要求和步骤。
二、竞聘范围和岗位要求（一）竞聘范围：____年学校中层干部竞聘上岗的范围为校级中层干部岗位，包括教务处、学生处、人事处、校团委等。
（二）岗位要求：1.政治素质高，遵纪守法，忠诚教育事业。
2.具备较高的业务素质和管理能力，能够独立完成岗位职责。
3.具备良好的组织协调能力和沟通表达能力，能够有效推动工作并解决问题。
4.具备一定的团队合作精神和服务意识，能够有效协调各方面资源，为教育工作提供支持。
5.具备一定的创新精神和学习能力，能够不断提升自己的专业知识和业务水平。
6.身体健康，具备一定的应急处理和危机管理能力。
三、竞聘程序和评审标准（一）竞聘程序：1.报名阶段：符合岗位要求的人员可自愿报名参加竞聘，填写报名表并提交相关材料。
2.资格审核：由学校相关部门对报名人员的资格进行审核，确保符合岗位要求的人员能够进入竞聘阶段。
3.面试阶段：符合资格要求的人员将进行面试，面试包括个人陈述和问题回答等环节，由专业评委进行评分。
4.综合评审：根据报名人员的面试成绩和相关材料，由综合评审小组对每位竞聘人员进行评分，并确定候选人名单。
5.公示和投票：公示候选人名单，并进行投票选举。
（二）评审标准：1.政治素质：10分。
2.业务素质和管理能力：30分。
3.组织协调能力和沟通表达能力：20分。
4.团队合作精神和服务意识：15分。
5.创新精神和学习能力：15分。
6.应急处理和危机管理能力：10分。
四、竞聘所需材料1.个人简历：包括个人基本信息、学习经历、工作经验、所取得的业绩等。
2.岗位申请表：填写个人申请该岗位的意向和理由。
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案(4篇)
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案一、背景和意义中层干部是学校管理的重要力量，他们负责督导、指导教师的工作，协助学校领导履行管理职责，对于学校的发展具有重要的影响力。
因此，制定和实施中层干部竞聘上岗实施方案，对于提高管理水平、优化管理团队、推动学校发展具有重要的意义。
二、竞聘对象范围本方案适用于学校中层干部的竞聘上岗工作，包括教务主任、年级主任、科组长等职位。
三、竞聘流程及标准（一）竞聘流程1. 竞聘发布通知全校中层干部进行竞聘，并公示竞聘岗位的要求和条件，鼓励符合条件且有能力的人员积极参与。
2. 报名申请有意参加竞聘的中层干部需按要求填写报名申请表，并附上个人简历、工作业绩等相关材料。
报名截止日期为公示之日起10个工作日。
3. 简历筛选学校通过对报名申请材料的审核和筛选，确定符合条件的候选人。
4. 竞聘材料准备被确定为竞聘候选人的中层干部需按要求准备竞聘材料，包括竞聘发言稿、竞聘思路、竞聘计划等。
5. 竞聘演讲候选人按照预定的时间和顺序进行竞聘发言，以展示自己的才能和能力。
6. 竞聘评议学校将组织评委根据竞聘材料和演讲内容，对候选人进行评议，评委由学校领导、相关部门主任、教务人员组成。
7. 公示结果学校将公示竞聘结果，公示时间为3个工作日，如无异议，竞聘结果即生效。
（二）竞聘标准1. 知识能力：候选人需具备扎实的专业知识和教育教学水平，理论基础深厚，业务能力过硬。
2. 带团队能力：候选人需具有良好的团队协作和组织管理能力，在团队建设、业务分工、工作协调等方面有实际经验。
3. 领导能力：候选人需具备一定的领导能力，包括目标设定、决策能力、沟通协调能力等。
4. 业绩表现：候选人需在教学、教研、学科竞赛等方面有突出的业绩表现，为学校发展做出过贡献。
5. 德行品质：候选人需具备良好的师德师风，遵纪守法，品行端正，对学生负责，能够成为学生的表率。
四、竞聘结果及后续工作（一）竞聘结果公示竞聘结果将在规定的时间内进行公示，公示期间接受师生对竞聘结果的监督和意见反馈。
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中层干部竞聘上岗实施方案
为推进我局人事制度改革,不断拓宽选人用人渠道,建立以“全员聘用、分层聘任”为主要内容的干部能进能出的用人机制,以“公开选拔、竞争上岗”为主要方式的干部能上能下的管理机制。
通过改革,规范用人制度,全面提高局干部队伍的素质。
以竞争促激励,从而激发干部员工的工作积极性和创造性,促进全局系统的全面发展。
现结合我局实际,特制定本实施方案。
一、指导思想
以加快调整、夯实基础、精细管理十二字为指导思想。
二、基本原则
1、坚持德才兼备、任人唯贤、群众公认、注重实绩的原则;
2、坚持公开、平等、竞争、择优的原则;
3、坚持年轻化、知识化、专业化的原则。
三、竞聘领导小组
为保证竞聘工作科学有序进行,经研究由局党政领导、职工代表组成竞聘领导小组。
名单如下(略)。
四、竞聘岗位职数
(一)中层正职共八个
1、办公室:主任1名
2、人事部:部长1名
3、财务部:部长1名
4、审计部:部长1名
…
(二)中层副职共三个
1、办公室:副主任1名
2、财务部:副部长1名
3、资产运营部:副部长1名
五、竞聘岗位任职条件
1、基本条件
思想政治素质好,有较强的组织观念和大局意识,事业心和责任心强,工作勤奋积极,实绩比较明显,在群众中有较高的公认度;有一定的组织领导和协调管理能力,具备担任中层职务所需的相关知识和工作经验;工作作风扎实,公道正派,廉洁自律,善于团结同志。
2、资格条件
参加竞聘者年龄应在45周岁以下,具有大学以上文化程度,身体健康,德才表
现和工作实绩突出,群众测评度优良以上的。
竞聘正职职务,应担任过副职2年以上,对现任机关中层干部参加竞聘上岗的,视情况可以适当放宽任职资格条件。
六、竞聘选拔范围
本次选拔面向局机关管理人员和所属单位在编在职的中层以上干部。
七、竞聘程序与步骤
1、组织动员
(1)机关通过召开全体职工大会,组织职工讨论等形式,统一职工思想认识,明确实行竞聘上岗的目的、意义、程序和方法,使全体职工理解、支持并积极参与干部人事制度的改革。
竞聘领导小组将拟竞聘岗位职位、职数、任职条件、竞聘程序、报名表等信息发布在公司网站。
(2)所属单位须将局机关拟竞聘岗位职数、任职条件、竞聘程序等信息张榜公布。
2、报名:X年 X月X日起至X月X日止接受竞聘报名,报名人员须填写《中层干部竞聘上岗报名表》;在机关的竞聘者将报名表直接交人事政工部。
也可采取群众举荐、组织推荐、局办公会议提名相结合的办法。
3、资格审查:按照竞聘职位的聘任条件,由竞聘领导小组对竞聘人员进行资格审查,初步确定参加竞聘人选后予以公布并通知本人。
4、竞聘演讲和答辩:组织竞聘演讲和答辩,由报名者根据拟聘岗位职责发表竞聘演讲并答辩。
演讲、答辩评比实行现场开票。
具体步骤:
(1)评委会:组成由竞聘领导小组、机关在职中层干部、部分所属企业总经理(5名,事前抽签确定)参加的评委会,对演讲和答辩进行打分。
设二名记分员,二名监督员。
(2)抽签:由竞聘者抽签确定演讲、答辩顺序。
(3)演讲:按抽签顺序,竞聘者首先就过去工作的总结、对竞聘岗位的认识和工作思路进行演讲,时间原则上不超过20分钟;然后答辩3个问题,所答辩的问题是针对每个竞聘岗位而设计的。
(4)评分方法:每一位竞聘者演讲答辩完毕,由各评委对其演讲答辩现场打分,填写《演讲答辩评分表》,统一交记分员统计出每位竞聘者总得分值,监督员进行监督。
评价总分值为100分,累计后计算的平均得分值为竞聘者演讲答辩综合评价成绩。
由记分员填写《演讲答辩评分汇总表》交评委会主任、监督员、记分员签字后现场公布结果。
综合评价成绩:5分(分值85-100分)、4分(分值75-84分)、3分(分值60-74分)、2 分(分值60分以下)。
(评价总分值为100分,在计算平均得分值时小数点保留到2位)
A、工作总结评价(40分):
主要从以下两个方面进行评价:以往工作业绩表现(20分);职业态度及操守(20分)。
B、竞聘岗位认识和工作思路评价(50分):
主要从以下六个方面进行评价:岗位的认识(5分);工作思路和设想(15分);资源整合能力(5分);专业性(10分);创新性(5分);方案可行性(10分)。
C、答辩过程评价(10分):
主要从答辩现场观察竞聘者的表达能力、思维逻辑和说服应变力。
(5)评分成绩的使用原则
最终演讲答辩综合评价任职底线为4分(即4分及以上视为具备该岗位任职能力,3分及以下视为不具备该岗位任职能力)。
当综合评价成绩在同等的情况下,则按分值高低排序。
如果某岗位只有一人竞聘,其成绩仍需达到4分方可成为任职候选人。
5、民主测评:召开民主测评会,由与会人员对竞聘对象进行民主测评。
(1)民主测评会由机关全体管理人员(不含机关在职中层干部)参加,本次民主测评以无记名方式进行。
(2)对所属单位参加机关中层干部竞聘者,由人事部门采取征求竞聘者所在单位党政班子意见的方式进行德、能、勤、绩、廉等情况的了解。
(3)民主测评内容主要包括竞聘者的德、能、勤、绩、廉等情况。
(具体内容详见民主测评表)。
(4)测评方法:首先由会议主持人介绍竟聘人的基本情况,然后由工作人员发放测评表,15分钟后参加民主测评的人员按要求将民主测评表投入测评箱。
由记分员现场开箱叫分统分,监督员进行监督。
测评按5分制分值计分,设5分、4分、。