苏教版小学二年级上册语文_23《夕阳真美》PPT课件
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2017秋苏教版二年级语文上册《夕阳真美》优质课PPT课件
太阳的脸变得更红了。它轻 轻地走向西山的背后，把灿烂的 霞光留在遥远的天边。
太阳的脸变得更红了。它轻 轻地走向西山的背后，把灿烂的 霞光留在遥远的天边。
爷爷满面红光，望着 奶奶说：“夕阳真美呀！”
欣赏夕阳
作业:
和爷爷奶奶手拉 着手一起看夕阳。
齐读：太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。
天空一片深蓝。
连绵起伏的西山，
披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。
太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。 天空一片深蓝。连绵起伏的西山，披着 夕阳的余晖，显得十分壮丽。 刺眼是什么意思？
光线过强，使眼睛不舒服。 光芒是什么意思？ 强烈的光线
连绵起伏是什么意思？ 指接连不断，起起落落。
余晖是什么意思？ 傍晚的阳光
壮丽是什么Leabharlann 思？ 雄壮而美丽太阳慢慢地往下沉。 它那圆圆的脸涨红了，把 身边的云染成了黄色、红 色、紫色……
它那圆圆的脸涨红了，把身 边的云染成了黄色、红色、 紫色……
很多种颜色用成语怎么说？ 五颜六色 五彩缤纷 五光十色 五彩斑斓
太阳的脸变得更红了。它轻 轻地走向西山的背后，把灿烂的 霞光留在遥远的天边。
夕阳真美
夕阳真美
• 齐读课题
• 齐读课文
1
2
•几 个 自 认 段？
3
4
5
这篇课文主要讲的是什么？
那么夕阳是什么意思呢？ 接近黄昏时的太阳，晴天 时通常为橙红色 课文中讲的夕阳是什么样 子的？
紫色
红色
黄色
多漂亮啊！让我们回到课文， 慢慢品味夕阳的美。
傍晚，爷爷和奶奶带着我去看 日落。
齐读这一自然段，读完回答这一自然段 主要讲的什么时候谁去干什么？
小学二年级上学期语文《夕阳真美》优质课PPT课件
边。
爷爷满面红光，望着 奶奶说：“夕阳真美呀！”
多夕夕夕夕温最
少阳阳阳阳馨美
情是是是是又不
爱未迟陈晚从过
，了到年开容夕
化的的的的，阳
作情爱酒花
红
一
，，，
，
片
夕
阳
红
作业:
和爷爷奶奶手拉着 手一起看夕阳。
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
太阳的脸变得更红了。它轻轻地走 向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远 的天边。
太阳已经西斜，收起了刺眼的光 芒。天空一片深蓝。连绵起伏的西 山，披着夕阳的余晖，显得十分壮 丽。
太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨
红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫
色……
太阳的脸变得更红了。它轻轻地走向
西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天
太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨 红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫 色……
它那圆圆的脸涨红了，把身 边的云染成了黄色、红色、 紫色……
五颜六色 五彩缤纷 五光十色 五彩斑斓
太阳的脸变得更红了。它轻轻地走 向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远 的天边。
太阳的脸变得更红了。它轻轻地走 向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远 的天边。
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
爷爷满面红光，望着 奶奶说：“夕阳真美呀！”
多夕夕夕夕温最
少阳阳阳阳馨美
情是是是是又不
爱未迟陈晚从过
，了到年开容夕
化的的的的，阳
作情爱酒花
红
一
，，，
，
片
夕
阳
红
作业:
和爷爷奶奶手拉着 手一起看夕阳。
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
太阳的脸变得更红了。它轻轻地走 向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远 的天边。
太阳已经西斜，收起了刺眼的光 芒。天空一片深蓝。连绵起伏的西 山，披着夕阳的余晖，显得十分壮 丽。
太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨
红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫
色……
太阳的脸变得更红了。它轻轻地走向
西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天
太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨 红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫 色……
它那圆圆的脸涨红了，把身 边的云染成了黄色、红色、 紫色……
五颜六色 五彩缤纷 五光十色 五彩斑斓
太阳的脸变得更红了。它轻轻地走 向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远 的天边。
太阳的脸变得更红了。它轻轻地走 向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远 的天边。
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
小学语文二年级上册《夕阳真美》课件(苏教版国标本)
） ）
篮（
披（ 波（
）
） ）
绵（
张（ 涨（
）
） ）
写出下面词语的近义词
傍晚（ 壮丽（ 灿烂（ 连绵（
黄昏 绚丽 绚烂 绵延
） ） ） ）
写出下面词语的反义词 傍晚 < 清晨、凌晨 > 背后 < 当面 > 正 > 斜 < 起 > 伏 < 缺 > 余 < 浮 > 沉 < 快 > 慢 < 重 > 轻 < 近 > 远 <
看拼音写词语（听写词语）
bàng wǎn guāng máng rìluò qǐ fú zhàng hóng màn màn xià chén yǐ jīng shōu qǐ xī yáng xiǎn de shēn lán cìyǎn zhuàng lì shēn biān huáng sè zǐ sè bèi hòu càn làn yáo yuǎn mǎn miàn hóng guāng
扩词
壮 壮丽、强壮。壮大、壮士、壮观 慢 且慢、慢车、慢性、慢说、慢走
沉 下沉、沉重、沉没、低沉、沉思
涨 上涨、涨落、高涨、涨价、涨红 灿 灿烂、光灿、灿亮、灿然、华灿
填上合适的词
（ ）的天空 （ ）的西山
（
（
）的天边
）的夕阳
（
（
）的云朵
）的爷爷
比较组词 旁（
傍（ 蓝（
）
） ）
芒（
忙（ 棉（
）
太阳的脸变得更红了。 它（ ），把（ ）。
西斜
下沉
落山
夕阳，（
）。
满面红光 爷爷满面红光，望着 奶奶说：“夕阳真美呀！”
篮（
披（ 波（
）
） ）
绵（
张（ 涨（
）
） ）
写出下面词语的近义词
傍晚（ 壮丽（ 灿烂（ 连绵（
黄昏 绚丽 绚烂 绵延
） ） ） ）
写出下面词语的反义词 傍晚 < 清晨、凌晨 > 背后 < 当面 > 正 > 斜 < 起 > 伏 < 缺 > 余 < 浮 > 沉 < 快 > 慢 < 重 > 轻 < 近 > 远 <
看拼音写词语（听写词语）
bàng wǎn guāng máng rìluò qǐ fú zhàng hóng màn màn xià chén yǐ jīng shōu qǐ xī yáng xiǎn de shēn lán cìyǎn zhuàng lì shēn biān huáng sè zǐ sè bèi hòu càn làn yáo yuǎn mǎn miàn hóng guāng
扩词
壮 壮丽、强壮。壮大、壮士、壮观 慢 且慢、慢车、慢性、慢说、慢走
沉 下沉、沉重、沉没、低沉、沉思
涨 上涨、涨落、高涨、涨价、涨红 灿 灿烂、光灿、灿亮、灿然、华灿
填上合适的词
（ ）的天空 （ ）的西山
（
（
）的天边
）的夕阳
（
（
）的云朵
）的爷爷
比较组词 旁（
傍（ 蓝（
）
） ）
芒（
忙（ 棉（
）
太阳的脸变得更红了。 它（ ），把（ ）。
西斜
下沉
落山
夕阳，（
）。
满面红光 爷爷满面红光，望着 奶奶说：“夕阳真美呀！”
小学二年级上学期语文《夕阳真美》优质课PPT课件
明了文章的主旨的诗句是
，
。
28、在我们的日常学习生活中，尽量广泛的阅览典籍，反复思考其 中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，才能有新的领悟。 这个 过程孔子是这样说的：
“
，
》来啦！你能打败它吗？
《1狼、》止
2、缀
3、从
4、并
5、驱
6、如故
7、窘
”。 四、《狼
20、意 21、暇 22、暴 23、以 24、方 25、欲 26、行
太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨 红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫 色……
它那圆圆的脸涨红了，把身 边的云染成了黄色、红色、 紫色……
五颜六色 五彩缤纷 五光十色 五彩斑斓
太阳的脸变得更红了。它轻轻地走 向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远 的天边。
太阳的脸变得更红了。它轻轻地走 向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远 的天边。
探究问题二：如何供能？ 结论：糖类内部贮存着化学能，当在体内发生缓慢氧化时，化学能就 转变 成另一种形式能量，供给人体生命活动所需。 实验探究：糖类代谢紊乱会使体内血液中糖类过高或过低，都将影响 身体 的健康，那么如何检测葡萄糖呢？ 学生实验：2 ml10%的NaOH 溶液中滴加 4-5 滴 5%的 CuSO4 溶液，形 成 Cu(OH)2 沉淀，再加入 2ml10%的葡萄糖溶液并加热至沸 腾观察现象，得出 结论。 现象：出现砖红色沉淀
一、看拼音写汉字（不要写错咯，不然汉字会集体出逃哦）
lìn sè
xī lì
gān sè cǎo duǒ
lǜ yīn yīn
（
）（
）（
）（
）（
）
duō duō bī rén
cuàn
mì
小学语文二年级上册《夕阳真美》(苏教版国标本)(1)精品PPT课件
写出下面词语的近义词
傍晚（ 黄昏 ） 壮丽（ 绚丽 ） 灿烂（ 绚烂） 连绵（ 绵延）
写出下面词语的反义词 傍晚 < 清晨、凌> 晨 背后 < 当面> 斜 < 正> 伏 < 起> 余 < 缺> 沉 < 浮> 慢 < 快> 轻 < 重> 远 < 近>
看拼音写词语（听写词语）
bàng wǎn guāng máng rìluò qǐ fú zhàng hóng màn màn xià chén yǐ jīng shōu qǐ xī yáng xiǎn de shēn lán cìyǎn zhuàng lì shēn biān huáng sè zǐ sè bèi hòu càn làn yáo yuǎn mǎn miàn hóng guāng
给课文标上自然小节，说说每一节写了什么？
§1写爷爷奶奶带“我”去看日落。 §2写太阳西斜西斜的壮丽景色。 §3写夕阳下沉时云朵色彩的变化。 §4写夕阳落山后天边霞光的灿烂。 §5写爷爷赞叹夕阳真美。
说课文主要写了什么？
这篇课文主要描绘了夕阳西下时 天地间壮丽而富有变化的景色。
大声读好下面的词语,提出不理解的。
课外阅读
太阳
太阳像一个醉汉，
整天喝得醉醺醺的。
到了傍晚，
就投向西山妈妈的怀抱，
睡懒觉去了。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
41
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
苏教版小学二年级上册语文_23《夕阳真美》PPT课件
大家好
1
苏教版小学语文二年级上册
23 夕阳真美
码头中心小学 薛
2
傍晚 光芒 深蓝 余晖 壮丽 下沉 涨红 灿烂
3
太阳已经西斜，收起了 刺眼 的光芒。
4
天空一片深蓝。
5
• 连绵起伏
连绵起伏 的西山，披着夕 阳的余晖，显得十分壮丽。
6
它那圆圆的脸 涨红 了，把身边的 云染成了黄色、红色、紫色……
7
黄 8
红色
9
紫色
10
五颜六色 五彩缤纷 五光十色 色彩斑斓
11
它那圆圆的脸涨红了，把身边的 云染成了黄色、红色、紫色……
12
五颜六色的云朵轻地走 向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远 的天边。
14
15
16
17
18
19
爷爷满面红光，望着奶奶说： “夕阳真美呀！”
20
21
1
苏教版小学语文二年级上册
23 夕阳真美
码头中心小学 薛
2
傍晚 光芒 深蓝 余晖 壮丽 下沉 涨红 灿烂
3
太阳已经西斜，收起了 刺眼 的光芒。
4
天空一片深蓝。
5
• 连绵起伏
连绵起伏 的西山，披着夕 阳的余晖，显得十分壮丽。
6
它那圆圆的脸 涨红 了，把身边的 云染成了黄色、红色、紫色……
7
黄 8
红色
9
紫色
10
五颜六色 五彩缤纷 五光十色 色彩斑斓
11
它那圆圆的脸涨红了，把身边的 云染成了黄色、红色、紫色……
12
五颜六色的云朵轻地走 向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远 的天边。
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爷爷满面红光，望着奶奶说： “夕阳真美呀！”
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苏教版二级上册语文《夕阳真美》课件
强烈的光线
2021/7/25
16
精读课文 它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色…… 很多种颜色用成语怎么说？
五颜六色 五光十色 五彩缤纷 五彩斑斓
2021/7/25
17
精读课文
太阳慢慢得往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了 黄色、红色、紫色……
火红的天空十分壮美，被染成五颜六色的云朵，一会 儿像（ ），一会儿像（ ）……
接近黄昏时的太阳，晴天时通常为橙红色。 课文中讲的夕阳是什么样子的？
夕阳真美写的是（爷爷 ）和（奶奶 ）带着（ 我 ）去看（日落 ） 的事情。太阳西斜，慢慢下沉，后来走向（ 西山 ）的背后。夕阳真美呀！
2021/7/25
13
精读课文
时间
人物
事情
日落
傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。
“日落”与“落日”意思一样吗？ “日落”是太阳落山的过程；“落日”是指夕阳。
五颜六色 五彩缤纷 五光十色 五彩斑斓
2021/7/25
18
Байду номын сангаас
拓展练习
1.太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染 成了 、 、 ……
2.被染成五颜六色的云朵有的像 ……
，有的像 ， 有的像
2021/7/25
19
精读课文
西斜 光芒 余晖 壮丽
2021/7/25
下沉 慢慢 涨红 染成
落山 灿烂 霞光 遥远
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/8/25 2021/8/ 252021 /8/252 021/8/2 58/25/ 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年8 月25日 星期三 2021/8 /25202 1/8/252 021/8/ 25
新苏教版二年级语文上册《夕阳真美》课件
按原文填空。
太阳（ ）（ ）地往下沉。它那（ ）（ ） 的脸（ ）红了，把身边的云染成了（ ）色、 （ ）色、（ ）色……
作业:
1、看一次夕阳。
2、读熟《夕阳真美》，回家背诵给爷 奶奶听。
太阳先（ ），然后（ 最后（ ）。
），
让我们祝愿老 人的生活也能像 夕阳一样红红火 火、美好幸福!
背诵小提示：
1、按着夕阳下山的顺序 来背诵。 2、每段记住一个关键词： 看、西斜、下沉、落山、 说。
选择你喜欢的一首读一读，背一背。
A夕阳 傍晚，我走上阳台。夕阳和我玩躲猫猫。 一会儿她躲到乌云的背后，一会儿又跑出来，好 好玩喔！后来，夕阳躲到黄金色的云海里，不理 我了，我好伤心。夕阳说：不要难过，明天我还 会跟你玩。 B太阳 太阳像一个醉汉，整天喝得醉醺醺的。到了 傍晚，就投向西山妈妈的怀抱，睡懒觉去了。 C夕阳 夕阳红，像火把，慢慢靠近西山娃，想在脸 上烫个疤。西山娃，不害怕，把它当只大苹果， 张嘴一口就吞下。
（2）、夕阳本身也发生了什么变化？找出相关 词语用“~~~~”画出来。
（3）、天边的云彩变成了哪些颜色？用“＝”画 出来。
太阳已经西斜，收起 了刺眼的光芒。
天空一片深蓝。
连绵起伏 连绵起伏的西山，披着夕阳 的余晖，显得十分壮丽。 余晖 十分壮丽
连绵起伏
余晖
太阳已经西斜，收起 了（ ）。天空 （ ）。连绵起伏 的西山，（ ）， 显得（ ）。
太阳慢慢地往下沉。 它那圆圆的脸涨红了，把 身边的云染成了黄色、红 色、紫色……
它那圆圆的脸涨红了， 涨红 把 身边的云染成了黄色、红 黄色、红 色、紫色 ……
被染成五颜六色的云朵，有 五颜六色 五彩缤纷 的像（ ），有的像（ ）， 五光十色 五彩斑斓 有的像（ ）……
小学二年级上学期语文《夕阳真美》优质课PPT课件
边。
爷爷满面红光，望着 奶奶说：“夕阳真美呀！”
多夕夕夕夕温最
少阳阳阳阳馨美
情是是是是又不
爱未迟陈晚从过
，了到年开容夕
化的的的的，阳
作情爱酒花
红
一
，，，
，
片
夕
阳
红
作业:
和爷爷奶奶手拉着 手一起看夕阳。
f. 指导学生用重音读出“不但……而且……”，初步体会递进句式表 达的意思。 ３． 练习。 反馈练读，在读中体会三句话的含义。 二．教学第四题
太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨 红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫 色……
它那圆圆的脸涨红了，把身 边的云染成了黄色、红色、 紫色……
五颜六色 五彩缤纷 五光十色 五彩斑斓
太阳的脸变得更红了。它轻轻地走 向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远 的天边。
太阳的脸变得更红了。它轻轻地走 向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远 的天边。
例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
）
（１）爸爸（
（）看起报纸来。
（
（２）小白兔（ ）走进家门。 ５．练
席 ）（
写生字。
14.梅兰芳学艺
）划
） ）） （
１． 审题。 ２． 指导。 (1)学生自由读。 (2)教师范读。 (3)学生自由练读。 (4)理解成语发意思。 ３． 练习。
(1)学生自由练背。 (2)同位练习背诵。 ４． 反馈。
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。 第三课时 一. 教学第五题 １． 审题。
２． 指导、练习。 (1) 指名认读。
(2) 引导学生说说书写是注意点。 (3) 指导，范写。 (4) 学生练习，师巡视。 ３． 反馈。
岁
刘
泽
爷爷满面红光，望着 奶奶说：“夕阳真美呀！”
多夕夕夕夕温最
少阳阳阳阳馨美
情是是是是又不
爱未迟陈晚从过
，了到年开容夕
化的的的的，阳
作情爱酒花
红
一
，，，
，
片
夕
阳
红
作业:
和爷爷奶奶手拉着 手一起看夕阳。
f. 指导学生用重音读出“不但……而且……”，初步体会递进句式表 达的意思。 ３． 练习。 反馈练读，在读中体会三句话的含义。 二．教学第四题
太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨 红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫 色……
它那圆圆的脸涨红了，把身 边的云染成了黄色、红色、 紫色……
五颜六色 五彩缤纷 五光十色 五彩斑斓
太阳的脸变得更红了。它轻轻地走 向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远 的天边。
太阳的脸变得更红了。它轻轻地走 向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远 的天边。
例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
）
（１）爸爸（
（）看起报纸来。
（
（２）小白兔（ ）走进家门。 ５．练
席 ）（
写生字。
14.梅兰芳学艺
）划
） ）） （
１． 审题。 ２． 指导。 (1)学生自由读。 (2)教师范读。 (3)学生自由练读。 (4)理解成语发意思。 ３． 练习。
(1)学生自由练背。 (2)同位练习背诵。 ４． 反馈。
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。 第三课时 一. 教学第五题 １． 审题。
２． 指导、练习。 (1) 指名认读。
(2) 引导学生说说书写是注意点。 (3) 指导，范写。 (4) 学生练习，师巡视。 ３． 反馈。
岁
刘
泽
二年级上语文课件-夕阳真美_苏教版
zǐ sè
染成了黄色、红色、紫色……
bǎ shēn biān de yún rǎn chénɡ le huánɡ sè
把身边的云染成了黄色、
hónɡ sè
zǐ sè
红色、紫色……
太阳 已经西斜 收起了 刺眼的光芒
天空 一片深蓝
连绵起伏的西山 披着 夕阳的余晖 显得 十分壮丽
太阳慢慢地 往下沉 它那圆圆的脸 涨红了
天空一片深蓝。
tài yánɡ yǐ jinɡ xī xié shōu qi le cì
太阳已经西斜，收起了刺
yǎn de ɡuānɡ mánɡ tiān kōnɡ yí piàn shēn lán lián
眼的光芒。天空一片深蓝。连
mián qǐ fú de xī shān
pī zhe xī yánɡ de yú
晖，显得十分壮丽。
tài yánɡ màn màn de wǎnɡ xià chén
tā nà
太阳慢慢地往下沉。它那
yuán yuán de liǎn zhàng hóng le
bǎ shēn biān de yún
圆圆的脸涨红了，把身边的云
rǎn chéng le huánɡ sè
hónɡ sè
眼的光芒。天空一片深蓝。连
mián qǐ fú de xī shān
pī zhe xī yánɡ de yú
绵起伏的西山，披着夕阳的余
huī xiǎn de shí fēn zhuànɡ lì
晖，显得十分壮丽。
伏余
yúhuī
余晖
伏余
伏余
伏余
伏余
tài yánɡ yǐ jinɡ xī xié shōu qi le cì
23夕阳真美.ppt
中午 （刺眼） 傍晚
太阳已经西斜，收起了 刺眼的光芒。
太阳已经西斜，收起 了刺眼的光芒。
天空一片深蓝。
●●●●
太阳已经西斜，收起 了刺连眼绵的起光伏芒。
连绵起伏的西山，披着夕阳 的余晖，显得十分壮丽。
（ ）的西山
连绵起伏的西山，披着夕阳 的余晖，显得十分壮丽。
（连绵起）伏的西山
连绵起伏的西山，披着夕阳 的余晖，显得十分壮丽。
太阳慢慢地往下沉。 它那圆圆的脸涨红了，把 身边的云染成了黄色、红 色、紫色……
太阳慢慢地往下沉。 它那圆圆的脸涨红了，把 身边的云染成了黄色、红 色、紫色……
太阳慢慢地往下沉。 它那圆圆的脸涨红了， 把身边的云染成了黄色、 红色、紫色……
（ ）的云 五颜六色 五彩缤纷 五光十色 五彩bānlán
一会儿又跑出来，
睡懒觉去了。
好好玩喔！
C夕阳
﹋﹋﹋ 后来，
夕阳躲到黄金色的云海里，
夕阳红，像火把，
不理我了，
慢慢靠近西山娃，
我好伤心。
想在脸上烫个疤。
夕阳说：
西山娃，不害怕，
不要难过， 明天我还会跟你玩。
把它当只大苹果， 张嘴一口就吞下。
一道残阳铺水中，
sè sè
半江瑟瑟半江红。
——白居易
夕阳归舟
霞 光 满 天
海鸥翩翩
夕阳下的芦苇
霞光映照湖面
爷爷满面红光望着奶奶说： “夕阳真美呀！”
欣赏
A夕阳 傍晚，我走上阳台。 夕阳和我玩躲猫猫。
B太阳 太阳像一个醉汉，
整﹋天喝﹋得醉﹋醺﹋醺的。 到了﹋傍晚﹋， ﹋
﹋﹋﹋ 一会儿她躲到乌云的背后， 就投向西山妈妈的怀抱，
太阳慢慢地往下沉。 它那圆圆的脸涨红了，把 身边的云染成了黄色、红 色、紫色……
小学二年级上学期语文《夕阳真美》优质课PPT课件
20 有的人 学习目标 1、理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用。 2、学习鲁迅的伟大精神，引导学生树立正确的人生观。 3、指导学生有感情地朗诵这首诗。 课前准备：鲁迅的诗《自嘲》。
教学过程
第三课时 一、激情引入 从前面的学习中，我们深深感受到鲁迅先生一心为别人的崇高精 神，在文中 还有个故事，表面上好象看不出它与中心的关系，但只要 我们细细品味，我 们定然会有所收获。
二、学习“谈碰壁”这个故事。 1、自己读这一段课文，看看有没有什么不理解的地方。作者恍 然大悟，是 真的全明白了吗？
2、你听说过或遇到过鼻子被墙壁碰扁的事情吗？ 3、谁收集到了关于那个时代的社会背景资料，给大家交流交流。
4、这三处外貌描写有什么相同和不同之处？ 出示鲁迅的照片，自己观察，对照课文的描写，对作者的描写作 出评 论。
5、引导思考：文中这三次外貌描写有什么作用？
6、在写人物方面，你收获到了什么？ 7、读课文最后两个自然段。 1默读讨论： “我”为什么能在历尽艰苦的、受尽虐待的情况下，咬紧牙，昂 起头 ？ 2真情朗读。（范读──个人读──集体读） 真情朗读，升华感情 再次有感情地朗读课文。谈谈你对鲁迅又有了哪些新认识。 探讨：题 目“一面”除了可以理解为“作者与鲁迅的一面之 缘”，你还有其他有新意的不同理解吗？（还可以理解为鲁迅先生伟 大人格的一个侧面，即“俯首甘为孺子牛”的精神）
爱戴 为自己想的少 19* 一面
学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年 的高贵 品质。 3、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。 课前准备：鲁迅的照片。
教学过程 激趣导入，板书课题 同学们，前面几节课通过学习《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先 生》 ，我们对鲁迅先生有了初步的了解。鲁迅先生在他短暂的一生中 做了 许多让人难忘的事情，以他高尚的人格魅力、坚定的斗争精神和 犀利 的批判文笔影响了千千万万的人。以至有这样一个人，因为鲁迅 与他 的一面之交而感念不已。今天，我们就来学习这个关于鲁迅先生 的故 事。（板书课题：一面）
教学过程
第三课时 一、激情引入 从前面的学习中，我们深深感受到鲁迅先生一心为别人的崇高精 神，在文中 还有个故事，表面上好象看不出它与中心的关系，但只要 我们细细品味，我 们定然会有所收获。
二、学习“谈碰壁”这个故事。 1、自己读这一段课文，看看有没有什么不理解的地方。作者恍 然大悟，是 真的全明白了吗？
2、你听说过或遇到过鼻子被墙壁碰扁的事情吗？ 3、谁收集到了关于那个时代的社会背景资料，给大家交流交流。
4、这三处外貌描写有什么相同和不同之处？ 出示鲁迅的照片，自己观察，对照课文的描写，对作者的描写作 出评 论。
5、引导思考：文中这三次外貌描写有什么作用？
6、在写人物方面，你收获到了什么？ 7、读课文最后两个自然段。 1默读讨论： “我”为什么能在历尽艰苦的、受尽虐待的情况下，咬紧牙，昂 起头 ？ 2真情朗读。（范读──个人读──集体读） 真情朗读，升华感情 再次有感情地朗读课文。谈谈你对鲁迅又有了哪些新认识。 探讨：题 目“一面”除了可以理解为“作者与鲁迅的一面之 缘”，你还有其他有新意的不同理解吗？（还可以理解为鲁迅先生伟 大人格的一个侧面，即“俯首甘为孺子牛”的精神）
爱戴 为自己想的少 19* 一面
学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年 的高贵 品质。 3、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。 课前准备：鲁迅的照片。
教学过程 激趣导入，板书课题 同学们，前面几节课通过学习《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先 生》 ，我们对鲁迅先生有了初步的了解。鲁迅先生在他短暂的一生中 做了 许多让人难忘的事情，以他高尚的人格魅力、坚定的斗争精神和 犀利 的批判文笔影响了千千万万的人。以至有这样一个人，因为鲁迅 与他 的一面之交而感念不已。今天，我们就来学习这个关于鲁迅先生 的故 事。（板书课题：一面）
小学二年级上学期语文《夕阳真美》优质课PPT课件
(3) “开火车”练习朗读。 ４． 反馈，检查朗读。 第二课时 一． 教学第三题 １． 审题。
２． 指导。 (1) 指导学习第一组句子。 a.出示三个句子。 b.指名读。把句子中的“渐渐”去掉，在朗读时与原句比较，体会 “渐渐 ”的意思。 c.让学生边读边思考：天气是不是一下子就凉了？高粱是不是一下 子就熟 了？天色是不是猛得一下子就黑了？进一步体会“渐渐”的含 义。 d.再读原句，让学生具体感受“渐渐”一般用来表示事物的逐渐变 化，这 个变化需要一定时间。
（
）向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。
（
）相信会使盲婆婆满意。
(3)指名学生填写。 (4).小结。
(5).分 4 组读课文，每组读一节。 ５． 齐读课文
第二课时 一． 精读训练 １． 看图。
(1) 图上画了什么人？ (2) 戴红领巾的小朋友在做什么？他的神情怎样？他右手提着什么/ 蝈蝈是什么颜色的？ (3) 盲婆婆神情怎样？她的手势、动作说明了什么？ (4).小结图意。 ２． 分小节学习。 第一节
深蓝。连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显 得十分壮丽。
太阳已经西斜，收起 了刺眼的光芒。天空一片 深蓝。连绵起伏的西山， 披着夕阳的余晖，显得十 分壮丽。
天空一片深蓝。
连绵起伏的西山，披着夕阳的 余晖，显得十分壮丽。
太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。 连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。
太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨 红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫 色……
它那圆圆的脸涨红了，把身 边的云染成了黄色、红色、 紫色……
五颜六色 五彩缤纷 五光十色 五彩斑斓
太阳的脸变得更红了。它轻轻地走 向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远 的天边。
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灿烂的霞光
太阳的脸变得（ ）。 它（ ）走向（ ），把 （ ）霞光留在（ ）。
西斜
下沉
落山
夕阳，（
）。
爷爷满面红光，望着奶奶说： “夕阳真美呀！”
西斜 光芒 余晖 壮丽
下沉 慢慢 涨红 染成
落山 灿烂 霞光 遥远
课后作业：
把你眼中的夕阳美景画出 来，并写上一两句话，说说自己 的感想！
苏教版小学语文二年级上册
23 夕阳真美
（傍晚） 傍 （bàng）
（光芒） 芒（máng）
蓝（lán） 余 （yú）
（蓝天） （余下）
伏（fú）
（起伏）
壮（zhuàng）（壮丽） 沉（chén） （下沉）
慢 （màn） （慢慢）
（涨红） 涨 （zhàng）
灿 （càn） （灿烂）
傍晚 壮丽 披着 日落
• 连绵起伏 连绵起伏 的西山，披着夕 阳的余晖，显得十分壮丽。
太阳已经（ ），收起了 （ ）。天空一片（ ）。（ ） 西山，披着夕阳的（ ），显 得十分（ ）。
太阳慢慢地往下沉。
它那圆圆的脸 涨红 了，把身边的
云染成了黄色、红色、紫色……
太、红色、紫色……
光芒 下沉
深蓝 涨红
余晖 灿烂 慢慢 染成
连绵起伏 刺眼
壮蓝芒伏余 沉灿涨傍慢
傍晚，爷爷和奶 奶带着我去看日落。
太阳已经西斜。
太阳慢慢地往下沉。
它轻轻地走向西山的背后。
太阳已经西斜，收起了 刺眼 的光芒。
太阳已经西斜，收 起了刺眼的光芒。
天空一片深蓝。
天空一片深蓝。
连绵起伏的西山， 披着夕阳的余晖，显得 十分壮丽。
五颜六色 五光十色
五彩缤纷 色彩斑斓
它那圆圆的脸涨红了，把身边的 云染成了黄色、红色、紫色……
五颜六色的云朵有的像 有的像 ，有的像 。
，
太阳慢慢地（ ）。它
那圆圆的脸（ ），把身边 的云染成了（ ）、（ ）、
它那圆
太阳的脸变得更红了。它轻轻地走 向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远 的天边。
按笔顺描红
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
傍
芒
蓝
伏 余 壮 慢 沉 涨 灿
壮
壮丽 强壮
蓝
深蓝 蓝色
芒
光芒 芒果
伏
起伏 伏法
余
余晖 多余
沉
下沉 沉重
灿
灿烂 金灿灿
涨
涨红 高涨
傍
傍晚 依傍
慢
慢慢 慢步